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REGISTRO DE LAS

LITERATURA 1º ESO
LISTA DE CONTROL PARA EL

AULA. LENGUA CASTELLANA Y

NOMBRE Y APELLIDOS
COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL

S = siempre F = frecuentemente A/V = a veces


N 1 N 2 N 3 N 4 N 5 N 6 N 7 N 8 N 9 N 10

Expresa con la lengua escrita u


oral los conocimientos de la
materia.

Emplea correctamente la lengua


(oral o escrita) para expresar

N = nunca
opiniones, sentimientos...

Evalúa el contenido y la forma de


distintos textos

Lee comprensivamente distintos

CALIFICACIONES PARA LOS INDICADORES DE ADQUISICIÓN DE CC.BB


textos.
Conoce y aplica las reglas y
C. COM. LINGÜÍSTICA

estrategias en los actos


comunicativos

Interpreta tablas, gráficos,


diagramas numéricos con
información relacionada con la
materia

Emplea razonamientos
deductivos o inductivos

Emplea nociones temporales y


C. MATEMÁT.

espaciales
N: se corresponde con cada una de las anotaciones y calificaciones de exámenes, trabajos, actividades...

Analiza mensajes relacionados


con la naturaleza, la salud, el
medioambiente, el consumo...

Observa y analiza la realidad con


espíritu crítico.
Argumenta su opinión o sus
conclusiones a partir de una
C. C. e I. M. F.

situación del mundo real.

Busca información en soporte


impreso o digital.

Selecciona información
procedente de distintas fuentes.

Emplea la escritura coun un uso


colaborativo y social en los
T.INF y C.DG.

medios de comunicación
digitales
Ejerce el derecho a expresar su
opinión y respeta la de los demás.
Reconoce la diversidad lingüística
y y evita los usos discriminatorios
de la lengua.

Coopera con sus compañeros en


C. SOC y C.

actividades de grupo.

Reconoce el valor de la literatura


como expresión de la diversidad
cultural.

Relaciona la literatura con otras


artes.
Identifica la presencia de temas
C. CUL. y ART

recurrentes en la literatura.
Emplea resúmenes, subrayado,
esquemas, mapas
conceptuales
Aplica conocimientos y
estrategias varias para resolver
dificultades.

Emplea conocimentos y
procedimientos adquiridos en la
comprensión y composición de
textos.
Toma decisiones fundamentadas
y planifica sus tareas.
Diseña proyectos de trabajo
personal.

Se esfuerza en presentar con


orden y limpieza sus trabajos.
APREN. A APREN. A. e I. PERS.

Reconoce de forma realista sus


posibilidades para desarrollar
tareas con responsabilidad.

Establece relaciones positivas y


responsables con compañeros.

Construye un autoconcepto
C. EMOCION

realista para relacionarse y actuar


con naturalidad.