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ANALOGÍAS

COMPRENSIÓN DE LECTURA 1. AFRENTA: HUMILLACIÓN::


TEXTO 1 a) lisonja: ensalzamiento
Quizá haya un motivo, solo uno, por el cual resulta b) golpe: hematoma
beneficioso el empleo de la fuerza por el gobierno: c) desdén: menosprecio
disminuir el volumen total de violencia que hay en el d) elogio: mérito
mundo. Es evidente, por ejemplo, que la prohibición e) venta: transferencia
legal del asesinato disminuye el volumen total de
violencia que hay en el mundo. Y nadie será capaz 2. RESCISIÓN : CONTRATO::
de sostener que los padres deben tener libertad a) supresión; función
ilimitada para maltratar a sus hijos. Mientras haya b) anulación : sentencia
hombres que deseen ejercer la violencia sobre los c) apelación : fallo
demás, no puede existir libertad completa, porque o d) convalidación : acuerdo
hay que frenar el deseo de ejercer violencia o debe e) divorcio: matrimonio
abandonarse a las víctimas a su triste suerte. Por
este motivo, aunque los individuos y las sociedades
gocen de la máxima libertad en cuanto a sus 3. AMNESIA : MEMORIA::
asuntos personales, no deben tener libertad a) parestesia : sensibilidad
completa en su trato con los demás. Dar libertad al b) anorexia : apetito
fuerte para que oprima al débil no es la forma de c) ignorancia : cultura
logar la mayor cantidad posible de libertad en el d) insomnio: sueño
mundo. e) astenia: fuerza
1. La razón por la cual los padres no deben tener
libertad ilimitada para maltratar a sus hijos es: 4. ADOCENADO : REFINADO ::
a) Los hijos son abandonados frecuentemente a su a) adusto: redundante
suerte. b) luctuoso: funesto
b) Hay necesidad de frenar a los que se creen más c) empapar: secar
poderosos. d) vulgar: elegante
c) Que ninguna persona tiene derecho a ejercer e) cima : sima
violencia sobre otra.
d) Que nadie sería capaz de creer y sostener lo
contrario. 5. SARCASMO: BEFAR:: 6. ACERA: PERSONA::
e) Que los premios son mejores correctores que los a) aplauso: victoria a) edificio : empleado
castigos. b) ironía: risa b) calzada: vehículo
e) hipérbole: exagerar c) vereda : escolar
2. La única restricción a la libertad que el autor d) huracán: viento d) berma : pista
preconiza consiste en no poder... e) diatriba: encomiar e) riel: vagón
a) Tratar con cualquier persona que uno desee.
b) Hacer lo que a uno le plazca en el trato con los 7. MANICOMIO : CHALADO:: 8. HURACÁN : AIRE
demás. a) hotel : turismo a) Terremoto : Piedra
c) Voluntariamente convertirse en víctimas de la b) cárcel : preso b) Nevada : Granizo
violencia. c) fábrica: obrero c) Huaico : Barro
d) Ejercer violencia contra la sociedad y el gobierno. d) colegio : educador d) derrumbe : lodo
e) Oponerse a combatir la resistencia contra los e) hospital : enfermera e) torbellino : arena
más fuertes.
ORACIONES INCOMPLETAS
3. De los recursos siguientes cuál es el que
mejor contribuiría a mantener la libertad en el 1. Los personajes de Tolstoi son
mundo, según el autor. profundamente___________________enfrentados
a) Poner límites a las autoridades del gobierno. a difíciles decisiones en las que se cuestionan
b) Dictar leyes que protejan a los grupos menos sus principios_______________y morales.
favorecidos. a) humanos - éticos
c) En el sistema democrático, depositar la máxima b) generosos - bondadosos
confianza. c) temerosos - humanos
d) Restringir la libertad Individual en el trato con d) tímidos - filosóficos
otras personas. e) tiernos - sentimentales
e) En el hogar y en la escuela robustecer la
educación.
2. Los gatos difieren de las panteras en que los
primeros maúllan…….las otras rugen. En las
panteras, el hueso hioides, ubicado en la base de
Docente: Sandro Merino Solari
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la lengua, les permite rugir……..maullar. En los B) Víbora : ofidio B) Oreja : arete


gatos, ese mismo hueso les permite C) Quiróptero : murciélago C) Correa : pantalón
maullar…….carece de la flexibilidad requerida D) Decápodo : sepia D) Pulsera : muñeca
para emitir un rugido. E) Mamífero : tiburón E) Cafetera : café
A. luego de que…; aunque también, …; en cambio,
B. , mientras que ........, aunque también.................. 5. MADRID : ESPAÑA 6. ADJETIVO: SUSTANTIVO
y A) Perú : Lima A) Receptor : emisor
C. y …..aunque, también, ….., pero B) Quito : Bolivia B) Lengua : lenguaje
D. ; por otro lado, ........, aunque, también…..mas C) Cuajone : Moquegua C) Artículo : conjunción
E. , a la vez que ; aunque también, …..; no D) Lisboa : Portugal D) Núcleo : modificador
E) Ottawa : Canadá E) Verbo : pronombre
3. La inquietud de Aristóteles por __________ los
fenómenos relacionados con la naturaleza, lo ORACIONES INCOMPLETAS
llevó a emitir dos ______________ para explicar 1.Algunas acciones________pueden
el misterio del desarrollo en los animales. resultar_____;otras, no necesariamente, comer
a) Investigar-verdades b) inducir-deducciones siempre a la misma hora, por ejemplo.
c) deducir-tesis d) calcular-conclusiones a) rutinarias..........tediosas
e) indagar-hipótesis b) similares...........gratas
c) simultáneas ....incómodas
4. No volvió a hablar de negocios, ............. d) intrascendentes…….. placenteras
permitió que le hicieran consultas .............. e) comunes……ordinarias
estaba decepcionado de la economía ............... la
política. 2. Hay quienes consideran injusta
a) ni - puesto que – y la____________de ciertas razas de perros, pues
b) pero - pues – y afirman que la_________que se les atribuye es más
c) y - como – hasta bien rasgo de sus dueños.
d) sin embargo - ya que – o a) matanza……..animalidad
e) ni - además - por b) eliminación…..muerte.
c) muerte…….. bravura
5. Los intelectuales sirven de luz; .................. no d) satanización……crueldad
deben hacer de lazarillos, sobre todo ................ e) creación…….evolución
las crisis sociales donde el brazo ejecuta lo
pensado .................. la cabeza. 3. _____________es el rasgo que caracteriza a
a) por ello - ante - en quienes actúan sin meditar en_________.
b) si no - en - por a) Desesperación……los problemas
c) y - ante - con b) Celeridad…...los hechos
d) mas - en - por c) Rapidez……….los actos
e) en cambio - a - con d) Impulsividad……..las consecuencias
e) Compulsión…….las causas
6. ................ le ofrecieron un puesto burocrático,
4. Al ver a esa mujer_________,dejó de lado su
él no aceptó ............... concebía que el Estado era
habitual________y la ayudó inmediatamente.
un órgano arbitrario ............... opresor.
a) en un percance………tranquilidad
a) Aunque - sin embargo – y
b) en problemas………irresponsabilidad
b) Porque - y – y
c) en peligro………pasividad
c) Si bien - porque – y
d) furiosa…………….indiferencia
d) Como - y – y
e) desfalleciente……….obstinación
e) Pero - pues - aunque
5. La tarea estaba diseñada de tal manera que todos
los operarios debían poder realizarla sin problemas
ANALOGÍAS ......algunos, finalmente, no pudieron con ella...........
no se los sancionó.
1. MÉDICO: ESTETOSCOPIO 2. MANZANA : PERA
A) Carpintero : Madera A) Papa : yuca a) , mientras que ...........Así,
B) Ingeniero : teodolito B) Mango : melocotón b) , aunque..................... En consecuencia,
C) Químico : aleaciones C) Apio : poro c) , pero........................... Debido a esto,
D) Filósofo : mente D) Corvina : calamar d) ; no obstante............... Pese a eso,
E) Jardinero : podadora E) Trigo : cereal e) aunque........................ Por ello,

3. ROEDOR : MARMOTA 4. PASADOR : ZAPATO


A) Palmípedo : morsa A) Quepí : cabeza
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ANTÓNIMOS

26. ÓBITO
a) aurora
b) apertura
c) boda
d) nacimiento
e) realce

27. HOLGANZA
a) actividad
b) trabajo
c) reciedumbre
d) sueño
e) diligencia

28. TACITURNO
a) elocuente
b) amenidad
c) labia
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d) locuaz d) absurdo
e) expresivo e) locura

37. PREÁMBULO
29. DISPENDIO a) epílogo
a) descuento b) prefacio
b) interés c) antesala
c) estupendo d) antología
d) ahorro e) florilegio
e) derroche

30. ACOPIAR 38. INEFABLE


a) plagiar a) increíble
b) esparcir b) nefasto
c) resolver c) eficaz
d) replegar d) inverosímil
e) adherir e) indescriptible

31. MEDROSO
a) agresivo
b) irreflexivo
c) incauto ORACIONES ELIMINADAS
d) bizarro
e) temerario 1. (I) El sexo está determinado por cromosomas,
conocidos como sexuales. (II) Resulta necesario
SINÒNIMOS deslindar entre el concepto de "sexo" y el concepto
de "género". (III) En el caso del varón, el sexo es
32. NULO producto de la fórmula cariotípica 46,XY. (IV) En la
a) írrito mujer, es la expresión de un 46,XX. (V)
b) derogado Queda desvirtuado entonces, el prejuicio de que la
c) rescindido homosexualidad es genética, esto responde más
d) suspendido bien a un molde típicamente social, de "género".
e) abolido Se elimina: I criterio:
33. MEMBRUDO 2. (I) Ella tiene veintitrés años, él veinticuatro; mas,
a) fornido su afecto se muestra con asombrosa intensidad. (II)
b) grande El afecto desinteresado y personal, es carácter
c) tonto recíproco es, pues, la amistad. (III) Una pareja de
d) deprimido novios de la época victoriana, en una playa
e) corajudo misteriosa. (IV) Reliquias nostálgicas de un noviazgo
romántico. (V) Por ejemplo, flores prensadas en los
libros, un mechón de cabellos, un retrato y una carta
34. ZAFIO de amor
a) popular Se elimina: II criterio:
b) habitual
c) ejemplar 3. (I) Eres una incorpórea e inmaterial imagen que
d) ordinario siempre trato de alcanzar. (II) Tu voz suave y
e) lerdo misteriosa llega a mis embelesados oídos. (III) Tus
manos cual esponjosas y delicadas nubes viajan con
ternura sobre mis manos. (IV) Tus cabellos
35. PORTALIRA ondeantes parecían tentáculos capturando mi
a) orador atención. (V) Tus ojos brillantes y sensuales-parecen
b) vate irradiar la luz semejante a las estrellas.
c) líder Se elimina: I Criterio:
d) expositor
e) numen 4. (I) Las actitudes del padre y de la madre hacia el
niño corresponden a las propias necesidades de
éste. (II) El niño, a media que crece, tiene
36. DISLATE necesidades que satisfacer. (III) El infante necesita
a) disparate el amor incondicional y el cuidado de la madre, tanto
b) paradoja fisiológica como psíquicamente. (IV) Después delos
c) desvarío
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seis años el niño empieza a necesitar el amor de su secuencia correcta: II - IV - I - III


padre, su autoridad y su guía. (V) La función de la
madre es darle seguridad en la vida; la del padre, 4. El despertar sexual
enseñarle, guiarlo en la solución de los problemas 1. Se estima que la aparición de los rasgos típicos
que le plantea la sociedad. de la adolescencia -el despertar sexual- se debe
Se elimina: II criterio: a la irrigación de testosterona y progesterona.
2. Por ejemplo, la aparición del instinto sexual es
5. (I) La amistad es una manifestación de amor. (II) una conocida capacidad humana innata.
Debe ser constantemente cuidada y acrecentada. 3. Sin embargo, en algunas regiones deprimidas de
(III) El amigo nunca debe criticar. (IV) La amistad la Tierra, debido a algunos déficit vitamínicos, el
supone compartir profundamente nuestro ser. (V) despertar sexual ocurre pasado los dieciocho
Ello supone confiar nuestras alegrías, penas, éxitos años.
y fracasos. 4. Se estima que los seres humanos nacen
Se elimina: III criterio: provistos de una serie de capacidades innatas.
5. La edad promedio en que el despertar sexual
ocurre es entre los diez y trece años.
Secuencia secreta: 4, 2, 1,5, 3

5. UNA FRUSTRACIÓN AMOROSA


PLAN DE REDACCIÓN
1. Él la espera, pero ella no llega a la hora
convenida.
1. El amor según Freud 2. él le declara su amor y le dice que ha escrito un
I. Freud está sólo a un paso de afirmar que el amor poema para ella.
en sí mismo es un fenómeno irracional. 3. Ella, con un retraso de cuarenta minutos, llega
II. Enamorarse linda siempre con lo anormal, por fin a la cita.
siempre se acompaña de ceguera a la realidad. 4. Ante eso, le confesó que tiene enamorado y está
III. El amor como fenómeno racional, como máximo próxima a casarse.
logro de la madurez, no es, para Freud, materia de 5. Frente a esa respuesta que realmente no
investigación, puesto que no tiene existencia real. esperaba, se sumerge en una profunda
IV. Uno de los temas abordados por Freud es el del depresión.
amor. SECUENCIA: 1-3-2-4-5
secuencia correcta: c) IV - III - II – I

2. EL PROBLEMA DEL AMOR


1. De ahí que para ellos, el problema sea cómo
lograr que se les ame, cómo ser dignos del
amor. 6. ______el calor era insoportable en verano, la
2. Para la mayoría, el problema del amor consiste academia decidió construir_______el mal estado
fundamentalmente en ser amados y no en económico por el que pasaba, una piscina a un
amar. costado del patio grande.
3. Uno de ellos, utilizando en especial por los a) Aunque.................... , no obstante
hombres, es tener éxito, ser tan poderoso y
rico como lo permite el margen social de la b) Debido a que..........no obstante
propia posición. c) Aun cuando……..; no obstante,
4. Para alcanzar ese objetivo, siguen varios d) Ya que…….no obstante,
caminos. e) .Puesto que..................; no obstante,
Secuencia Correcta: 2,1,4,3 7. Los trabajos que,_________su evidente desgano,
debía realizar lo desesperaban;_________,ello no
3. Forma de determinar la presencia del amor significaba que la calidad de su desempeño hubiera
I. Experimentado de esa forma, el amor es un decaído.
desafío constante; un constante conocerse, de ser a) dado .......................por lo tanto
consciente de que somos el uno con el otro un ser b) debido a ................. no obstante
único. c) si bien.....................asimismo
II. El amor sólo es posible cuando dos personas se d) luego de………….. evidentemente
comunican entre sí desde el centro de su existencia. e) pese a………….sin embargo
III. En conclusión, sólo hay una prueba de la
presencia del amor: la hondura de la relación y la
vitalidad y la fuerza de cada una de las personas SINONIMIA EN CONTEXTO
implicadas.
IV. Sólo en esa "experiencia central" está la realidad
1. La leyenda dice que Pitonisa, la sacerdotisa de
humana; solo allí hay vida, sólo allí está la base del
Delfos, anunciaba el oráculo sobre un trípode de
amor.
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oro. Ahí respiraba la exhalación sagrada que ondulaciones y concavidades distorsionan en forma
emanaba de una grieta del suelo. Luego, entraba inesperada las ______ que reflejan.
en trance y transformaba su voz en la de Apolo, y a) triste - caras
expresaba palabras incomprensibles que el b) nefasto -arrugas
sacerdote interpretaba para darle una respuesta c) ridículo - imágenes
al consultante. d) jocoso - figuras
A. ordenaba B. difundía C. pedía e) pesimista - personalidades
D. traducía E. emitía
4. La__________humana es un tema enormemente
2. Los países en vías de desarrollo no poseen un complicado, que no es
nivel de actividad económica lo suficientemente probable que se estudie en toda su
alto para cubrir un mínimo de necesidades de extensión en el__________ previsible.
consumo que garanticen buenas condiciones de a) Anatomía - siglo,
salud, alimentación, educación, vivienda y b) Historiografía - presente
servicios. c) Medicina-año
A. con deuda externa B. del tercer mundo d) Genética- futuro
C. del hemisferio sur D. sin industrias e) Psicología - comportamiento
E. dominados por las potencias extranjeras
5. La obra poética de aquel autor fue
3. ¡Qué cruel fue Julia con Carla! Aún no puedo injustamente____por los críticos de su
entender cómo pudo atreverse a salir con el época;_______, medio siglo después, sus grandes
novio de su amiga y decírselo en su cara delante méritos fueron descubiertos por una nueva
de todos en la reunión. generación de lectores: sin duda alguna, ese escritor
A. grosera B. malcriada C. desalmada se había adelantado a su época.
D. tonta E. traidora a) celebrada-a pesar de ello
b) olvidada- por lo tanto
4. Para él, era una humillación que se le dejase, c) ignorada- sin embargo
como herencia, aquel baldío terreno, más aun, d) cuestionada- consecuentemente
conociendo el rico patrimonio que había dejado
en vida su tío el difunto.
A. una contradicción B. una mala señal
C. un milagro D. una ignominia
E. una ingratitud

ORACIONES INCOMPLETAS
1. Los intelectuales son generalmente reacios a
la_______al programa y al sistema. Su psicología
es______ y su pensamiento es heterodoxo.
a) norma - conflictiva
b) disciplina- individualista
c) democracia- antidemocrática
d) perseverancia- rebelde 6. El beso
e) amistad- antisocial 1. En plena Revolución Industrial (SXVIII), con la
moral “victoriana”, el beso es censurado de forma
2. De entre los componentes de una pasta de pública y queda reducida al ámbito privado.
dientes -elementos abrasivos, espuma, aroma- solo 2. Por ello, la evolución del beso como saludo es
el_____________, en distintas combinaciones, tiene bastante reciente. Traspasar estas barreras hasta
la considerarse un acto socialmente bien aceptado
propiedad de endurecer el (la) ha llevado mucho tiempo a nuestra sociedad. De
_______________ dental. hecho, hay sociedades en las que aún el beso no
a) molar - protector es considerado una forma correcta de saludar.
b) incisivo - cepillo 3. El beso no evolucionó como expresión de cariño
c) dentífrico - corona entre personas adultas sino hasta el S.VI .
d) mondadientes - raíz 4. En la Revolución de Mayo de 1968, en Francia, el
e) flúor - esmalte beso se convirtió en símbolo de rebeldía, por la
censura impuesta. Al símbolo del amor, el beso
3. La ilusión creada por los espejos irregulares unió un punto de insurrección.
puede pasar de lo gracioso a lo_______,pues sus
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5. El origen del beso parece haber sido la expresión La hermosura, además de ser una noción subjetiva,
de afecto que daba la madre a sus hijos; era una no juega sino un papel menor en la atracción
forma de manifestar cariño por alguien. amorosa, que es más profunda y que todavía no ha
Secuencia: 5-3-1-4-2 sido enteramente explicada. Es un misterio en el que
interviene una química secreta y que va de la
¿Y qué es temperatura de la piel al brillo de la mirada, de la
Serenata? dureza de unos serios al sabor de unos labios.
Lo que dice la Sobre gustos no hay nada escrito, dice el refrán; lo
leche antes de mismo debe decirse del amor. No hay reglas. La
hervir atracción es un compuesto de naturaleza sutil y, en
cada caso, distinta. Está hecha de humores
animales y de arquetipos espirituales, de
experiencias infantiles y de los fantasmas que
pueblan nuestros sueños. El amor no es deseo de
hermosura: es ansia de compleción. La creencia en
los brebajes y hechizos mágicos ha sido,
tradicionalmente, una manera de explicar el carácter,
misterioso e involuntario, de la atracción amorosa.
Todos los pueblos cuentan con leyendas que tienen
como tema esta creencia. En Occidente, el ejemplo
más conocido es la historia de Tristán e Isolda, un
arquetipo que sería repetido sin cansancio por el
arte y la poesía. Los poderes de persuasión de la
Celestina, en el teatro español, no están únicamente
TEXTO 1 en su lengua elocuente y en sus zalamerías sino en
sus filtros y brebajes. Aunque la idea de que el amor
El amor es atracción es un lazo mágico que literalmente cautiva la
involuntaria hacia una voluntad y el albedrío de los enamorados es muy
persona y voluntaria antigua, es una idea todavía viva: el amor es un
aceptación de una hechizo y la atracción que une a los amantes es un
atracción. Se ha encantamiento. Lo extraordinario es que esta
discutido mucho acerca creencia coexiste con la opuesta: el amor nace de
de la naturaleza del una decisión libre, es la aceptación voluntaria de una
impulso que nos lleva a fatalidad.
enamorarnos de esta o 1. En el texto, el sinónimo del término
aquella persona. Para ACENDRADO es B
Platón la atracción era un A) ignoto. B) puro. C) tórrido.
compuesto de dos D) vehemente. E) abundante.
deseos, confundidos en uno solo: el deseo de
hermosura y el de inmortalidad. Deseamos a un 2. ¿Cuál es el tema central del texto? C
cuerpo hermoso y deseamos engendrar en ese A) La atracción y el deseo erótico.
cuerpo hijos hermosos. Este deseo, paulatinamente, B) instinto sexual en la historia.
se transforma hasta culminar, ya acendrado, en la C) La naturaleza paradójica del amor.
contemplación de las esencias y las ideas. Pero ni el D) El simbolismo profundo de la poesía.
amor ni el erotismo están necesariamente E) Las intensas pulsiones humanas.
asociados; ni deseo de reproducción; al contrario,
con frecuencia consisten en un poner entre 3. ¿Cuál de las siguientes es la mejor síntesis del
paréntesis el instinto sexual de procreación. En texto? E
cuanto a la hermosura, para Platón era una y eterna, A) El furor sagrado que sentimos en el
para nosotros es plural y cambiante. Hay tantas enamoramiento es un momento efímero.
ideas de la belleza corporal como pueblos, B) El amor es la pura vivacidad como una flama
civilizaciones y épocas. La belleza de hoy no es la incandescente ligada a la hermosura.
misma que aquella que encendió la imaginación de C) El concepto de hermosura ha cambiado con el
nuestros abuelos; el exotismo, poco apreciado por tiempo y el sentir de los amantes.
los contemporáneos de Platón, es hoy un incentivo D) Las desdichas del amor son las arrebatadas
erótico. Un poema de Rubén Darío de hace cien desventuras de una vida apasionada.
años, en su tiempo, escandalizó y encandiló a sus E) El amor es una atracción involuntaria y una
lectores; el poeta recorre todos los encuentro; aceptación voluntaria de tal fatalidad.
eróticos posibles con españolas y alemanas, chinas
y francesas, etíopes e italianas, ti amor, dice, es una 4. En el texto se menciona a Platón en virtud de
pasión cosmopolita. su D
A) comportamiento apasionado y sentimental.
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B) criterio de belleza que va cambiando pon el TEXTO 2


tiempo. Aunque todos tenemos la imagen de ese niño
C) pensamiento y reflexión sobre teoría política. regordete que iba por ahí con su arco y sus flechas
D) teoría sobre la belleza, el amor y la inmortalidad. creando y destruyendo amores, Cupido también
E) incentivo erótico que encandiló en su tiempo. vivió su propio idilio. La historia de amor entre
Psique y Cupido fue relatada por Lucio Apuleyo en
5. Con respecto a la hermosura, resulta su novela Las metamorfosis, también conocida como
incompatible afirmar que E El asno de oro.
A) para Platón, deseamos la hermosura para nuestra Cuenta la leyenda que la diosa Venus, madre de
descendencia. Cupido, estaba muy celosa de una mujer mortal
B) la percibimos como una expresión heterogénea e llamada Psique, que era conocida por su extrema
imperecedera. belleza. Eso hizo que encargara al travieso Cupido
C) aquella debe ser considerada como una noción la misión de hacerla enamorarse locamente de algún
variable en la historia. hombre de baja condición. El problema fue que,
D) llega a jugar un papel menor en la atracción cuando Cupido vio a Psique, se enamoró
profunda entre personas. perdidamente de ella y, en lugar de cumplir el
E) según Platón, tiene una naturaleza relativa y su encargo de su madre, decidió tomarla por mujer.
duración es efímera. instaló a Psique en su palacio y la visitaba todas las
noches, a oscuras, para que ella no conociese su
identidad divina. Las hermanas de la mujer, celosas
de su suerte y de las riquezas de su marido, la
convencieron de que este era una terrible serpiente
y de que debía matarlo.
ANALOGÍAS Cuando Psique iluminó el cuerpo de su marido con
la intención de cumplir su cometido, descubrió que
1. TRAICIÓN : FIDELIDAD:: este era el dios Cupido, y no fue capaz de hacerle
A) felicitación : triunfo daño. Pero él la descubrió y, arrepentido por desoír
B) pecado : creencia los consejos de su madre y de haberse herido con
C) descortesía : amabilidad sus propias flechas, decide castigarla huyendo.
D) ingratitud :magnanimidad Comienza entonces el largo peregrinaje de Psique,
E) fracaso : tristeza quien recorre cielo y tierra en busca de su Cupido.
En el cielo encuentra a Venus, quien le hace pasar
2. CUPIDO : AMOR :: por durísimas pruebas con la intención de verla
A) Afrodita : amor desesperarse o morir en el esfuerzo. Pero ella no se
B) fecundidad : Osiris rindió y, como recompensa, pudo finalmente casarse
C) Anubis : caza con Cupido en el consejo de los dioses.
D) Neptuno : mar 1. ¿Cuál es el mejor título para el texto anterior?
E) Thor : campo D
a) La verdadera historia de amor entre Psique y
3. BISTURÍ : CIRUJANO:: Cupido
A) Ley : abogado b) Cupido: entre el amor de Psique y el cariño a su
B) Enfermo : médico madre
C) Plomada : ayudante c) Vida y pasión de Cupido y Psique
D) Manejo : chofer d) Historia de amor entre Cupido y Psique
E) Cepillo : albañil
2. En el texto se afirma que B
4. AFRODISIACO : ESTIMULAR:: a) Lucio Apuleyo tiene a Cupido como personaje
A) Sedante : tranquilizar central en su novela Las metamorfosis.
B) Antitusígeno: toser b) la diosa Venus era madre de Cupido.
C) Digestivo : comer c) Psique se enamoró perdidamente de Cupido
D) Analgésico : dolor apenas lo vio.
E) Aspirina : curar d) Venus nunca aceptó a Psique como amante de
Cupido porque la envidiaba.
5. Ulises es a Penélope como Edipo es a ……….
a) Yocasta b) Desdémona c) Príamo 3. Del texto anterior se infiere que D
d) Helena e) Venus I. en algún momento del relato, Psique odió tanto a
Cupido que quiso acabar con su vida.
6. Zeus es a Júpiter como Afrodita es a ………. II. Venus nunca aceptó a Psique porque era muy
a) Ulises b) Helena c) Roma bella.
d) Marte e) Venus III. alguna de las hermanas de Psique estaba
enamorada de Cupido.

Docente: Sandro Merino Solari


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A. Solo I B. Solo II
C. Solo III D. Ninguna

4. ¿Cuál es el sentido de "hombre de baja


condición" en el texto anterior? C
A. Ser humano de baja estatura.
B. Criatura de malos sentimientos.
C. Persona de escasos recursos.
D. Mortal que no tiene un noble corazón.

¿Qué es un alumbrado
público? Un parto en
la calle

¿Qué es un alumbrado
público? Un parto en
la calle

Docente: Sandro Merino Solari


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los colores, y el blanco resulta de la combinación de


los colores primarios en proporciones iguales. IV) La
mezcla del rojo con el verde da el amarillo y del rojo
con azul, el magenta. V) El blanco, el amarillo y el
magenta son colores combinados a base de los
colores primarios. E
A) III B) I C) II D) IV E) V

4. I) Arthur Rimbaud refleja su carácter transgresor y


rebelde en la obra Una temporada en el infierno, la
cual se caracteriza como un canto de desesperanza.
II) En Las iluminaciones se replantea los tópicos
referidos al hombre y el amor. III) Las iluminaciones
es una obra constituida por 54 poemas; una de las
secciones más extensas aborda el tema de la niñez
solitaria y el duelo. IV) Rimbaud volvió a Marsella
muy enfermo y fue asistido por su hermana Louise
quien lo cuidó hasta su muerte en 1891. V) En el
poema «El barco ebrio» plantea un viaje inacabable
a través del mar, como si se tratara de una eterna
ORACIONES ELIMINADAS búsqueda. C
A) II B) V C) IV D) I E) III
1. I) Las características óseas corresponden a
adaptaciones a los hábitos de vida animal. II) La SERIES VERBALES
selección natural terminó por fusionar los huesos de
los peces en el tránsito hacia los anfibios, reptiles, 1. Cereal, centeno; cánido, lobo; vivienda, chalet; C
mamíferos y aves. III) La evolución delineó la forma A) naranja, cítrico B) música, ritmo
de los huesos de los mamíferos para conseguir C) trebejo, alfil D) chacal, lobo
un esqueleto resistente. IV) Mamíferos y aves E) lumbago, lumbalgia
desarrollaron movimientos rápidos y para ello
juntaron muchos huesos y desecharon los 2. Policía, orden; dureza, diamante; médico, salud;…
innecesarios. V) Los huesos de las aves son huecos, A) albura, nieve. B) cirujano, hospital.
y en vez de médula tienen cavidades llenas de aire, C) suavidad, esponja. D) tránsito, semáforo.
de esta manera pesan menos para volar mejor. A E) político, probidad.
A) I B) V C) III D) II E) IV

2. I) La frenología es una teoría desarrollada hacia


1800 por el neuroanatomista Franz Joseph Gall y
gozó de gran popularidad en el siglo XIX. II) En
contraste con el éxito decimonónico, la frenología
actualmente es tipificada como una
pseudociencia. III) Según la frenología, es posible 1. Boicot A
determinar el carácter de las personas basándose 1. A uno se le rompía el carruaje, a otro se le
en la forma del cráneo, cabeza y facciones. IV) enfermaban sus animales, de pronto estallaba un
Aunque hoy es considerada una teoría sin incendio en el bosque.
credenciales científicas, la frenología es importante 2. Carlos Boycott es el nombre del primer
porque logró establecer que el cerebro es el órgano administrador irlandés a quien se le aplicó el
de la mente y que ciertas áreas albergan funciones boicoteo, en 1880.
específicamente localizadas. V) La frenología hacía 3. Sus duras órdenes provocaron molestias entre
la predicción de tendencias criminales a partir del los granjeros y campesinos de la localidad de
examen de la configuración craneana de los sujetos. Erne, quienes trataron de impedir que se cumplieran
A) II* B) V C) IV D) I E) III sus mandatos.
4. Hoy en día, boicotear implica impedir o
3. I) Los colores primarios de la luz se denominan entorpecer la realización de un acto o de un
así porque no se pueden obtener mediante la proceso como medio de presión para conseguir algo.
mezcla de ningún otro y se clasifican según los 5. Nadie podía obedecer sus órdenes; en otras
conos que nuestros ojos pueden captar. II) Los palabras, boicotearon sus decisiones a tal punto,
colores rojo, verde y azul son colores primarios, de que tuvo que retirarse del país.
acuerdo con la biología de nuestra visión y se Secuencia correcta: 2 – 3 – 1 – 5 – 4
definen por dimensiones de las longitudes de onda.
III) Con el rojo, verde y azul se pueden formar todos
Docente: Sandro Merino Solari
3

el caparazón. En algunos reptiles, las escamas se


2. Espermatogénesis B han modificado de un modo increíble, como es el
1. Por meiois, cada espermatocito primario da lugar caso de las serpientes de cascabel o crótalos. Estos
a dos espermatocitos de segundo orden y a su vez animales poseen al final de la cola un conjunto de
cada uno de ellos da lugar a dos espermátidas, escamas muy engrosadas que hacen sonar cuando
células que contienen solo 23 cromosomas. mueven enérgicamente la cola, momento en que
2. La diferenciación comienza en los tubos unas escamas se friccionan con otras produciendo
seminíferos donde las espermatogonias o células ese peculiar sonido. En este ejemplo, la función de
germinales primitivas se transforman en las escamas es avisar a los animales que se
espermatocitos de primer orden. acercan demasiado a ella para advertirles que se
3. La espermatogénesis comienza en la trata de un animal peligroso y que no dudará en
adolescencia y consiste en la diferenciación de morder si no se alejan de inmediato.
unas células llamadas espermatogonias hasta su Las pocas glándulas de la piel tienen funciones muy
conversión en espermatozoides. concretas, en las serpientes, por ejemplo, existe un
4. Este consiste en la pérdida de casi todo el tipo concreto de glándulas, las glándulas anales, que
citoplasma y en la adquisición de la forma alargada producen una sustancia de sabor y olor
típica del espermatozoide. desagradable que vierte al exterior cuando el animal
5. Las espermátidas sufren un proceso llamado se siente amenazado.
espermiogénesis. Los lagartos macho, durante la época de cría,
Secuencia correcta: 3 – 2 – 1 – 5 – 4 secretan, mediante las glándulas femorales, una
sustancia para atraer a las hembras.
3. Una vida licenciosa D 1. Entre los peces y los reptiles, en el texto se
Cuando menos lo pensó ya se había sumergido en establece C
el absurdo mundo de la marihuana. A) una oposición. B) total identidad.
Nació en 1960 en Miraflores, fue un típico niño de la C) un parangón.
clase media limeña. D) cierta simetría. E) una diferenciación.
Hoy lo podemos malviviendo bajo uno de los
puentes de la vía expresa. 2. Las placas óseas tienen una función
El alcohol y el tabaco llegaron a su vida muy fundamental para………...….. , en tanto que el
temprano, de la mano de la desmedida juerga y la efecto producido por los cromatóforos es de
promiscuidad sexual. carácter………….…. C
Su familia optó, como último recurso, recluirlo en un A) el revestimiento – concreto.
establecimiento para rehabilitarlo. B) los reptiles – externo.
La cocaína fue el siguiente paso fatídico, pero él aún C) la supervivencia – visual.
no se daba cuenta del abismo a cuyo borde se había D) la piel – aleatorio.
acercado. E) la tortuga – interno.
Secuencia correcta: 2-4-1-6-5-3
3. Se infiere que en los reptiles, las células
queratinizadas cumplen una función E
TEXTO 1 A) tangencial. B) nimia. C) intensa.
Los reptiles no tienen pelo como los mamíferos, D) dinámica. E) vital.*
ni plumas como las aves, sin embargo, tampoco
tienen la piel totalmente desnuda como los anfibios. 4. Es incompatible afirmar que el estrato córneo
La piel de los reptiles está cubierta por escamas que A
recuerdan a las escamas de los peces. A) es algo privativo de los reptiles.
Los reptiles tienen, como los mamíferos, en la parte B) evita la desecación del agua.
superficial de la piel o epidermis una capa de células C) resulta parcialmente inerte.
queratinizadas que evitan la pérdida de agua a D) carece de glándulas sudoríparas.
través de la piel y protegen al animal de la E) contiene células queratinizadas.
desecación. Esta capa se denomina estrato córneo y
la parte más superficial es tejido inerte, como en los 5. Si la sustancia producida por las glándulas
mamíferos. Como tampoco tienen glándulas femorales fuera indiscernible, B
sudoríparas, la pérdida de agua que sufren los A) otro sería el código de comunicación entre
reptiles es casi cero. Las escamas de la piel de los machos.
reptiles, que no son más que el engrosamiento de la B) las hembras carecerían de esa referencia precisa.
epidermis, pueden ser de distintas formas: lisas, C) hembras y machos serían incapaces de procrear.
acanaladas o aquilladas. D) las hembras serían presa fácil de la confusión.
Más internamente, en la dermis, están las células E) el apareamiento se tornaría una actividad fútil.
pigmentarias o cromatóforos, que dan color a la piel
de los reptiles. En el caso de las tortugas, la piel 6. Es incompatible afirmar que en algunos
dispone de otra protección, una suerte de esqueleto reptiles los cascabeles A
externo, las placas óseas cuyo revestimiento forma A) cumplen una función lúdica.
Docente: Sandro Merino Solari
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B) se ubican al extremo de la cola. ámbitos que forman parte de la estética, que E


C) son friccionados intencionalmente. A) la belleza en todas las obras de arte responde a
D) son agitados con mucha energía. una necesidad fisiológica.
E) son instrumentos de comunicación. B) en el campo del arte se puede definir la belleza,
en el de la naturaleza es imposible.
TEXTO 2 C) las diferentes manifestaciones artísticas son
La llamada de la belleza no parece responder a necesariamente valoradas como bellas.
ninguna necesidad concreta. Los hombres primitivos D) las expresiones de la naturaleza son fruto de la
hicieron cuencos de arcilla cocida que les sirvieron libertad creadora del hombre.
para aplacar con más facilidad su hambre y su sed, E) un gorrión y La Piedad de Miguel Ángel pueden
y también para conservar y trasladar mejor la comida ser valorados por su belleza.
y la bebida. Lo que no sabemos es por qué
adornaron sus vasijas con motivos de figuras 4. Es incompatible con lo desarrollado en el texto
geométricas. Esa decoración no cumple ninguna afirmar que B
finalidad práctica, y por eso mismo revela que estos A) el hombre primitivo apreció la belleza y lo
hombres no sólo buscaban satisfacer sus utilitario.
necesidades, sino lograr también que las cosas sean B) el concepto de lo bello está unívocamente
o parezcan hermosas. Una necesidad, como hemos determinado.
dicho, que no parece tener nada de fisiológica, y sí C) no existen patrones que definan la noción de
de espiritual. belleza.
Tentar a definir la belleza es posible e insatisfactorio D) es factible e insatisfactorio a la vez definir la
al mismo tiempo. Decir, como se ha dicho, que lo belleza.
bello se basa en la armonía y la simetría, o que se E) la estética comprende lo natural y lo hecho por el
trata de un sentimiento subjetivo, o que es el hombre.
resplandor del bien, equivale a poner de manifiesto
la indefinición del concepto. En su Crítica del juicio, 5. Si fuese posible determinar con exactitud el
Kant afirma que "es bello lo que complace concepto de lo bello, entonces A
universalmente sin concepto". No quiere decir que A) no habría controversias en determinar que algo
todos coincidamos en calificar como hermosas las es hermoso.
mismas cosas, sino más bien que sólo llamamos B) la propuesta de Kant, en Crítica del juicio, sería
"bello" a lo que sentimos que debe ser considerado irrebatible.
así por todo el mundo. Si el concepto es lo que sirve C) podrían generarse puntos de vista estéticos
para identificar y explicar una realidad determinada, contradictorios.
afirmar que lo bello "no tiene concepto" significa que D) el valor estético de lo natural y de lo artificial no
no tenemos un criterio único para identificar y sería unívoco.
evaluar la belleza. Podemos identificar E) sería imposible contar con patrones de valoración
objetivamente un cielo estrellado y un templo dórico, estética.
pero no tenemos una regla o un patrón que nos
permita establecer si el cielo y el templo son I. RELACIONANDO
hermosos, ni en qué medida, ni por qué lo son. Presentamos un listado de significantes que deben
La estética tiene dos grandes ámbitos de estudio: la correlacionarse con sus significados opuestos.
naturaleza y el arte. En ambos casos, lo que
admiramos es la belleza. 1. Andrajoso
1. El autor expone fundamentalmente la idea de 2. Honra
que C 3. Modestia
A) Kant sostuvo que lo bello complace 4. Lacónico
colectivamente de manera conceptual. 5. Malquistar
B) los hombres primitivos adornaron sus vasijas sin 6. Ingenuo
ninguna finalidad estética. 7. Exacerbado
C) no hay una regla única que permita definir el 8. Horadar
grado de belleza de las cosas. 9. Aguzado
D) la belleza parece ser una necesidad espiritual 10. Lucidez
claramente conceptualizable. 11. Transigente
E) la estética es una disciplina filosófica que 12. Patente
comprende la naturaleza y el arte. 13. Pernicioso
14. Asequible
2. El término EVALUAR puede ser reemplazado 15. Disentir
por A 16. Repatriar
A) valorar. B) equilibrar. C) precisar. 17. Longincuo
D) explorar. E) calcular. 18. Díscolo
19. Engullir
3. Se puede colegir, tomando en cuenta los 20. Obstar
Docente: Sandro Merino Solari
3

b) egoísta : altruista
( )Hombre ladino y sagaz en la conducta. c) egregio : memo
( )Tapar o cerrar una abertura o conducta. d) ignorante : competente
( )Romo, sin punta. e) solitario : impopular
( )Tenaz y porfiado en sostener un propósito,
una idea.
( ) Que no hace daño.
( ) Obediente, rendido, sumiso.
( ) No exequible; que no se puede hacer, 6. ABUSO : REBELDÍA :: 7.IZAR : ARRIAR ::
conseguir o llevar a efecto. a) gobierno : crisis a) enaltecer : denigrar
( ) Deslustre, mancilla en la reputación y la fama. b) infidelidad : llanto b) exiliar : repatriar
( ) Quieto, sosegado y sin perturbación. c) duelo : rivalidad c) elogiar: castigar
( ) Echar a uno del territorio de su patria, por d) engaño : desconfianza d) erigir : derogar
causas políticas. e) estigma : marca e) ascender : permanecer
( ) Hacer fácil o posible la ejecución de una cosa.
( ) Que viste bien, con aseos, compostura y 8. ASPERO : TERCO:: 9.NAVAJA : AFEITAR::
primor. a) frágil : deleznable a) timón : manejar
( ) Oculto y escondido. b) prístino :puro b)madera : serruchar
( ) Oscuridad de la razón que confunde las ideas. c) consistente : fluido c) libro : leer
( ) Conciliar a una o más personas entre sí. d) cálido : templado d) camisa : vestir
( ) Altivez, presunción. e) opaco : diáfano e) ventana : mirar
( ) Allegado, cercano, próximo.
( ) Fácil y desenvuelto en el hablar.
( ) Admitir como cierto o conveniente lo que otro ORACIONES INCOMPLETAS
ha propuesto.
( ) Vomitar lo que se tiene en el 2. Fue una etapa de éxito y prosperidad, pero
estómago ……… por una ……… que le dañó la visión y le
causó problemas cardíacos. D
ANALOGÍAS
A) eclipsado – luz
B) opacada – desgracia
1. ANÁRQUICO : DESORDENADO
C) oscurecida – situación
a) soberbio : orgulloso
D) truncada – enfermedad
b) cuerdo juicioso
E) aminorada – dolencia
c) rebelde : insolente
d) leal : decente
2. El campeón saltó de un mundo de ……… a uno
e) avaro : ahorrativo
de fama y ……… gracias a sus puños. B
2. DEVOCIÓN : FANATISMO
A) frustraciones – aciertos
a) adhesión : separación
B) pobreza – fortuna
b) fidelidad : hostilidad
C) miseria – festividad
c) sumisión : vasallaje
D) inopia – tentaciones
d) perjurio : alevosía
E) necesidades – fantasías
e) traición : observancia
3. El ……… y la ……… son exigencias
3. VIENTO : VELA sacerdotales de varias religiones, antiguas y
a) fuerza : acción modernas. E
b) piloto : nave A) sacrificio – pureza
c) motor : carro B) amor – honestidad
d) instinto : conducta C) desprendimiento – fe
e) alas : vuelo D) altruismo – generosidad
E) celibato – castidad
4. CONOCIMIENTO : PODER
a) democracia : gobierno 4. Las autoridades tienen que estar imbuidas de una
b) acumulación : autocracia vocación de ……… para poder atender las ………
c) ignorancia : esclavitud del país. B
d) riqueza : dominio
e) fuerza : autoridad A) apoyar – expectativas
B) servicio – demandas
C) ayudar – colaboraciones
5. BEODO : ABSTEMIO D) coadyuvar – necesidades
a) huraño : popular E) atención – exigencias
Docente: Sandro Merino Solari
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d) evocar
5. El momento actual requiere de una ……… e) rescindir
máxima de quienes tenemos pensamientos ……….
C 3. ARCANO
A) suma – anarquistas a) esotérico
B) integración – genuinos b) insondable
C) unidad – comunes c) misterioso
D) unificación – equivalentes d) intrincado
E) alianza – filantrópicos e) oculto

CONECTORES 4. INCONSTANTE
1. Marque la alternativa que complete a) tornadizo
adecuadamente el siguiente párrafo. b) voluble
La teología de la liberación defendió un modelo c) abúlico
eclesiástico "alternativo", fundamentado en la d) veleidoso
participación de los laicos y la valorización de las e) lábil
comunidades locales,________________, no fue
propiamente una teología laica: entre sus partidarios, 5. DEGRADAR
se encontraban sectores de la Iglesia católica y, a) humillar
entre los teólogos de la liberación, predominaba el b) ajar
clero. En efecto, ____________la teología de la c) deshonrar
liberación representó una oposición dentro de la d) agraviar
Iglesia católica, esa oposición siguió dependiendo de e) ofender
la institución.
a) Por esta razón debido a que 6. INFELIZ
b) No obstante si bien a) desacertado
c) Sin embargo en tanto que b) desdichado
d) Por tanto mientras que c) apesadumbrado
d) acongojado
2. Cuando los padres golpean a sus hijos con el propósito e) desventurado
de educarlos, no se dan cuenta que lo que hacen
es_________________ generar en ellos rechazo y
rebeldía los padres deberían pensar
Bien_______________de golpear a sus hijos.
a) en cambio - Debido a que – mientras
b) por el contrario - Por eso - antes
c) antes bien - Además – así
d) después - Ya que – obviamente
e) asimismo - Mientras - en cuanto

3. La filosofía tiene como finalidad esencial la búsqueda


del conocimiento_____________ el cuestionamiento de
toda verdad pretendida inamovible __________no se
satisface____________con ningún paradigma establecido.
a) aunque - naturalmente - es decir
b) también - como - a veces
c) así como - por lo tanto - nunca
d) y - ya que - como
e) entonces - por ello – ante

TÈRMINOS EXCLUIDOS

1. EXPANSIÓN
a) recreo
b) propagación
c) crecimiento
d) desarrollo
e) evolución

2. REVOCAR
a) abrogar
b) anular
c) abolir
Docente: Sandro Merino Solari
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diluvio universal sobre los hombres.


V. Prometeo crea con barro a Deucalión, dándole
vida con un rayo robado a Zeus.
Secuencia correcta: V - IV - III - I - II
3. EL ANIMAL MÁS PELIGROSO A
I. Pero, aquí lo declaramos fuera de concurso.
II. Si apuestan por el tiburón, la tarántula o la
serpiente de cascabel, perdieron.
III. La historia demuestra que el animal más
peligroso para el hombre es el hombre.
IV. Un solo tigre asesinó a 188 hombres en 1862.
V. Ninguno de ellos tiene el currículum mortal del
tigre de bengala.
Secuencia correcta: III - I - II - V - IV

II. TÉRMINO EXCLUIDO


4. BARRO D
A) cieno B) lodo C) fango
D) legado E) légamo

5. COBARDE C
A) timorato B) medroso C) temerario
D) temeroso E) pusilánime

6. ENOLOGIA C
A) vino B) mosto C) sumo D) vid E) uva

7. GÉNESIS E
A) inicio B) enero C) do D) alfa E) albur

8. LIDIA D
A) lucha B) reyerta C) pendencia
D) dominio E) riña

PRÁCTICA
TEXTO 2
I. PLAN DE REDACCIÓN Los apóstoles, después de la muerte de Cristo, se
dispersaron para predicar la nueva doctrina. Y fue en
1. ENFERMEDADES SOCIALES C una de las comunidades de fieles, la de Antioquía,
I. En la anorexia, en cambio, hay una paulatina donde se empezó a usar por primera vez la palabra
disminución del apetito que conduce a su pérdida "cristiano". El apóstol San Pedro, tras su predicación
total. en Oriente, se trasladó a Roma y fue su primer
II. La bulimia se caracteriza por la sensación obispo.
psicológica de hambre. Los cristianos sufrieron pronto persecuciones. Su
III. La persona anoréxica presenta un grave creencia venía a trastornar la sociedad antigua y,
adelgazamiento que implica cuadros graves de con el tiempo, fue una de las causas de la caída del
desnutrición. Imperio Romano. No hacían distinción entre
IV. Esa sensación provoca en la persona una ingesta hombres libres y esclavos: negaban el culto a los
excesiva de alimentos seguida de vómitos. emperadores y competían con las demás religiones.
V. Entre las enfermedades causadas por factores Las persecuciones fueron más o menos sangrientas,
sicológicos y sociales se encuentran la bulimia y la según la voluntad de los emperadores que las
anorexia. emprendían. El primer perseguidor de cristianos fue
Secuencia correcta: V-II -IV-I-III Nerón. Posteriormente, Decio (248-251 d.C.)
emprendió una campaña de exterminio masivo
2. EL ORIGEN DEL HOMBRE EN EL MITO contra ellos. Pero, a pesar de ello, el cristianismo
GRIEGO A ganaba más adeptos en todas las capas sociales del
I. Heleno, hijo de Deucalión, padre de todos los imperio. Por ello, Constantino mandó publicar el
griegos. Edicto de Milán en el año 313 donde se reconoce
II. Dorios, eolios, jonios y aqueos, las cuatro legalmente al cristianismo. En el siglo IV, la religión
grandes familias helénicas. tradicional, apoyada por la aristocracia, trató de
III. Deucalión: único sobreviviente al castigo divino. oponerse, pero Teodosio (379-395 d.C.) dio un golpe
IV. El castigo de Zeus: Prometeo encadenado y un
Docente: Sandro Merino Solari
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mortal a la religión pagana al cerrar sus templos y b) A ese fugitivo del Estado lo aprehendieron ayer.
prohibir los sacrificios. c) Ese pastor se llevó el hatajo por aquel atajo.
12. El texto aborda, fundamentalmente, A d) La mujer sabia analizó la savia de planta.
a) los inicios del cristianismo. e) Túpac Amaru se reveló ante los realistas.
b) la decadencia del paganismo.
c) los sufrimientos de los apóstoles. 20. ¿Cuántos errores con respecto a las palabras
d) la caída del Imperio Romano. homófonas se presentan en el siguiente texto?
e) la muerte de Cristo. B
Has caso a tu padre y no vallas de caza con
13. Del texto se infiere que el cristianismo D aquellos que se rebelaron a escuchar a la savia.
a) surge por obra de Constantino. a) dos b) tres c) cuatro
b) B) distinguía entre libres y esclavos. d) cinco e) seis
c) C) fue apoyado por Nerón.
d) D) fue perseverante en su prédica. 21. Encontrar la palabra homófona
e) E) se fundió con el paganismo. HABLANDO D
a) Obtuvo un frondoso y blondo cabello
14. El vocablo CAÍDA equivale, en el texto, a B b) Estuvo temblando por el extraño frío
a) crítica. b) derrumbe. c) oposición. c) Nuestro padre es muy blando contigo
d) debilidad. e) división. d) Aún no ablando la plastilina.
e) No aceptó la oblación ante su altar
15. Un enunciado incompatible con el texto es
que la acción emprendida por Decio contra los SINÓNIMOS
cristianos E
a) buscó el exterminio del cristianismo. 25. DISOLUTO C
b) finalmente no derrotó al cristianismo. A) Procaz B) Aleve C) Licencioso
c) no fue !a única acción contra el cristianismo. D) Lujurioso E) Mendaz
d) fue posterior a la persecución de Nerón.
e) logró detener el avance del cristianismo. 26. UTÓPICO B
A) Estulto B) Quimérico C) Abúlico
16. Si los cristianos se hubieran dejado intimidar D) Místico E) Sinuoso
por las persecuciones de las que fueron objeto, ANTÓNIMOS
entonces, muy probablemente, C
a) Teodosio habría cerrado los templos paganos. 27. APREHENDER D
b) San Pedro se habría trasladado a Roma. A) Empollar B) Penetrar C) Estudiar
c) Constantino no los habría reconocido legalmente. D) Soltar E) Ilustrar
d) se habrían infiltrado en todas las capas sociales.
e) el Edicto de Milán se habría publicado mucho 28. FERTILIDAD D
antes. A) Opulencia B) Mendicidad C) Viabilidad
D) Esterilidad E) Indigencia
IV. RELACIONES SEMÁNTICAS
MARQUE EL SINÓNIMO QUE CORRESPONDA A
17. Señale la alternativa donde hay uso correcto LA PALABRA SUBRAYADA.
de las homófonas. E
a) Nadie se ha atrevido a votar esa bota roja. 29. Las amenazas lo tienen subyugado. D
b) Has tu tarea antes que hayas comido. a) desfallecido b) hilarante c) aliviado
c) Halla el resultado antes que llegue el haya. d) oprimido e) saludable
d) Quien tubo problema con el tuvo no vendrá.
e) Bota la taza rota en esa ribera. 30. Juan de Austria era hijo bastardo de Carlos I.
E
18. Marque la alternativa que contenga un uso a) híbrido b) basto c) erudito
indebido de las homófonas. B d) enclenque e) ilegitimo
a) El gallo de ese hombre gayo venció en la lid.
b) El acerbo cultural del alumno lector es amplio. 31. Le han recomendado usar un báculo. B
c) No solo hay que hojear los periódicos sino a) instrumento b) cayado c) cazadero
analizarlos. d) metal e) detonante
d) Homero fue un vate del Clasicismo.
e) Esas empresas mineras arrojan los desechos 32. La "h" designa la altura del triángulo. B
tóxicos al río. a) argumenta b) indica c) calcula
d) marca e) señalar
19. Señale el enunciado que incurre en el error
de homófonas. E 33. Tu acción fue un gesto que enalteció. A
a) Sus palabras causaron una honda pena. a) honró b) envidió c) coadunó
Docente: Sandro Merino Solari
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d) degrada e) sindicó
MARQUE EL ANTÓNIMO CORRESPONDIENTE
34. Me han comprado un compendio de lenguaje 46. OPULENCIA A
muy útil. a) lacería b) frugalidad c) decencia
a) prontuario b) florilegio c) epílogo D) mediocridad E) ruindad
d) opúsculo e) cuento
47. Verosímil D
35. Los musulmanes se caracterizan por tener un A) curioso b) cotidiano c) tenebroso
harén. A D) increíble E) falso
a) serrallo b) departamento c) primogénito
d) adalid e) hogar 48. Perfidia A
a) lealtad B) bondad c) obediencia
36. Nos persigue con sus insidias y calumnias. D) libertad E) honradez
E
a) desidias b) amoríos c) placeres 49. Escarpado C
d) himnos e) asechanzas A) inclinado B) sereno c) llano
D) turbulento E) frondoso
37. Las falsificaciones infestaban el mercado. C
a) contagiaron b) cautivaron c) abarrotaron 50. DENOSTAR C
d) enardecían e) conocieron A) aprobar B) estimar C) encomiar
D) admirar E) venerar
38.Las palabras ABSTERGER y DETERGER son:
A 51. EXALTACIÓN D
A) Sinónimas B) Antónimas A) quietud B) tristeza c) pasmo
C) Parónimas D) Homófonas d) moderación e) pasividad
E) Homógrafas
52. ABUNDANCIA C
39. Las palabras ÉGIDA y HÉGIRA son: C
A) Sinónimas B) Antónimas a) parquedad b) pequeñez c) escasez
C) Parónimas D) Homófonas d) parsimonia e) mezquindad
E) Homógrafas
53. DIPSÓMANO C
40. Las palabras HELOR y HEDOR son: C a) Beodo b) Alegre c) Abstemio
A) Sinónimas B) Antónimas d) Introvertido e) Dionisiaco
C) Parónimas D) Homófonas
E) Homógrafas 54. ALTRUISTA C
a) Filántropo b) Humanitario c) Egoísta
41. Las palabras ALCURNIA y LINAJE son: A d) Benévolo e) Agresivo
A) Sinónimas B) Antónimas
C) Parónimas D) Homófonas 55. CASTIDAD E
E) Homógrafas a) Pudicia b) Exotismo c) Modernismo
d) Inquietud e) Lascivia
42. Las palabras BANCO y BANCO son: E
A) Sinónimas B) Antónimas 56. ALGAZARA C
C) Parónimas D) Homófonas a) Paciencia b) Detenimiento c) Silencio
E) Homógrafas d) Necesidad e) Palacio

43. Las palabras CEGAR y SEGAR son: D 57. EFICACIA E


A) Sinónimas B) Antónimas a) Energía b) Operanda c) Indiferencia
C) Parónimas D) Homófonas d) Inmoderación e) Infructuosidad
E) Homógrafas
58. EXACERBAR B
44. Las palabras TORNADIZO y TENAZ son: B a) Agriar
A) Sinónimas B) Antónimas b) Mitigar
C) Parónimas D) Homófonas c) Vituperar
E) Homógrafas d) Recrudecer
e) Desconocer
45. Las palabras CONCILIÁBULO y CONCILIO
son: A 59. INSULSO D
A) Sinónimas B) Antónimas a) Insípido
C) Parónimas D) Homófonas b) Defectuoso
E) Homógrafas c) Insubstancial
Docente: Sandro Merino Solari
3

d) Sabroso pacientes problemas en todos los ámbitos como


e) Deteriorado déficits del lenguaje, las dificultades en el ritmo de la
conversación y la alteración de la prosodia.
60. INGENUIDAD B A) II B) IV* C) III D) I E) V
a) Infantilidad
b) Astucia 4. I) Un aneurisma puede estar presente desde el
c) Agresividad nacimiento (congénito) o puede desarrollarse más
d) Protervia tarde en el transcurso de la vida, como después de
e) Puerilidad la lesión a un vaso sanguíneo. II) Los aneurismas en
el cerebro ocurren cuando hay un área debilitada en
61. DEDUCCIÓN C la pared de un vaso sanguíneo. III) El tipo más
a) Corolario común se denomina aneurisma sacciforme y puede
b) Causa variar de tamaño desde unos pocos milímetros a
c) Inducción más de un centímetro. IV) Se denomina aneurisma
d) Argumentación cerebral cuando ocurre en un vaso sanguíneo del
e) Hipótesis cerebro. V) Aproximadamente el 5% de la población
tiene algún tipo de aneurisma en el cerebro, pero
62. PLURALIDAD E solo un pequeño número de estos aneurismas causa
a) Conjunto síntomas o ruptura. D
b) Familiaridad A) III B) II C)l D)IV E)V
c) Parcialidad
d) Escasez
e) Singularidad

ORACIONES ELIMINADAS

1. I) La Escherichia coli, en su hábitat natural, vive


en los intestinos de la mayor parte de los mamíferos
sanos. II) En los intestinos, suelen vivir una gran
cantidad de bacterias que pueden acarrear molestias
y enfermedades. III) En individuos sanos, la bacteria
Escherichia coli actúa como un comensal formando
parte de la flora intestinal y ayudando así a la
absorción de nutrientes. IV) En humanos, la
Escherichia coli coloniza el tracto gastrointestinal
de un neonato adhiriéndose a las mucosidades del
intestino grueso en el plazo de 48 horas después de
la primera comida. V) La Escherichia coli es el
principal organismo anaerobio facultativo presente 3. I) Aficionado a la novela francesa del XIX, Jorge
en el sistema digestivo. Volpi se inició en la escritura a los dieciséis años tras
participar en un concurso de cuento en el Centro
A) V B) III C) I D) IV E) II* Universitario de México, al que también acudieron
Ignacio Padilla y Eloy Urroz, con quienes más tarde
2. I) El síndrome o trastorno de Asperger es un formaría el grupo del Crack. II) En la actualidad,
trastorno mental y del comportamiento que forma Jorge Volpi se dedica a la docencia universitaria
parte del espectro de trastornos autísticos y se (obtuvo su doctorado en la Universidad de
encuadra dentro de los trastornos generalizados del Salamanca) y es agregado cultural en la Embajada
desarrollo. II) El sujeto afectado muestra de México en Francia. III) Gracias a la novela En
principalmente severas dificultades en la interacción busca de Klingsor (Seix Barral, 1999) obtuvo los
social y en la comunicación, y sus actividades son premios Biblioteca Breve, Deux Océans-Grinzane
muy restringidas y estereotipadas. III) Aunque la Cavour y el de mejor traducción del Instituto
edad de aparición y detección más frecuente se Cervantes de Roma en 2002, y supuso su
sitúa en la infancia temprana, muchas de las consagración internacional al ser publicada en
características del trastorno recién se hacen notorias veinticinco idiomas. IV) Jorge Volpi, además, ha
en fases más tardías del desarrollo, cuando las escrito las novelas El fin de la locura (Seix Barral,
habilidades de contacto social comienzan a 2003) y No será la tierra (Alfaguara, 2006),
desempeñar un papel más central en la vida del recientemente traducida al francés, alemán, griego e
sujeto. IV) Los pacientes con trastorno de Asperger inglés. V) Volpi se documenta a fondo antes de
evidencian algunas características del autismo y escribir una novela y siente una gran pasión por el
muestran problemas en la acentuación. V) Este mundo de la ciencia y sus implicaciones; por ello sus
síndrome supone una discapacidad para novelas van dirigidas a un lector culto, inquieto e
comprender el mundo de lo social y acarrea en
Docente: Sandro Merino Solari
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inteligente, a fin de inducirlo a una reflexión, en D) proveer E) obturar


última instancia, ética.
A) I B) V C) IV D) III E) II* 04. OBSTINADO B
A) afable B) tozudo C) pasmado
D) copioso E) eminente
LEXICO CONTEXTO ANTÓNIMOS:
01. LONGEVO E
1. La___________mental de algunos congresistas es A) vituperado B) flácido C) anciano
sorprendente; por ello, el pueblo los D) sinuoso E) joven
rechaza:
a) lucidez b)inopia c) destreza 02. CRUEL B
d) vesania e) rapidez A) duro B) piadoso C) necio
D) lúcido E) blando
2. Señale el sinónimo del término subrayado:
Decidieron desgravar de impuestos los 03. INTEGRO E
artículos primera necesidad. A) parcializado B) pútrido C) cabal
a) Licenciar b) Abastecer c) Liberar D) fragmento E) inmoral
d) Abaratar e) Disminuir
04. PERFUME D
3. Ten cuidado, él tiene Intenciones SUBREPTICIAS. A) basura B) punición C) apestar
a) Bajas b) Engañosas c) deshonestas D) pestilencia E) picardía
d) Ocultas e) sensuales
05. CONFUSO C
4. Me voy, sé que soy un ÓBICE para tus proyectos. A) cabalgado B) contuso C) ordenado
a) Ignorante b) Muerto c) Daño D) denso E) embarullado
d) Enemigo e) Obstáculo

5. Aguardó el momento_____________para declarase


a la chica que le gustaba.
a) Específico b) particular c) propicio
d) esencial e) especial
22. ME DISPONGO A SERRAR LOS LISTONES D
6. Se dice del animal o vegetal procreado por dos a) Las mañanas son cada vez más gélidas
individuos de distinta especie: b) Desecha los maderos trozados
a) Mestizo b) Castizo c) Impuro c) Está prohibido abrir el salón
d) Híbrido e) Cruzado d) Será mejor clausurar el teatro
e) Los improperios lesionan dignidades

23. Encontrar la palabra homógrafa: D


7. Su intervención fue para poner el punto final en La orden franciscana tiene una larga tradición en
ese enojoso asunto. la religión católica
a) Humillante b) Hegemónica c) Gravitante a) La superiora de la orden demandó mayor
d) Objetable e) Veleidosa presupuesto
b) Pertenece a la orden de las carmelitas.
8. Un libro_________siempre nos ofrece nuevas c) Una orden es una hermandad, una cofradía.
percepciones y nuevas sensibilidades. d) El Obispo emitió la orden en forma escrita.
a) extenso b) versátil c) enjundioso e) La orden militar de San Marino sólo acoge a los
d) frívolo e) bizantino más renombrados militares.

SINÓNIMOS:
24. Encontrar la homografía en:
01. ABOLIR B TODOS LOS FINES DE SEMANA LIMPIO MI CASA
A) asolar . B) anular C) acordar CON TODOS MIS HERMANOS.
D) resentir E) proferir a) Quisiera pintar mi casa de colores.
b) Si deseas ir al baile debes arreglarte el cabello.
02. ATIBORRAR E c) Primero debes lograr tus propósitos, para poder
A) declarar. B) cargar C) suturar descansar.
D) acreditar E) Henar d) Debes tener mucho cuidado al lijar esa madera.
e) La ternura es el espejo del alma
03. DIMITIR A
A) renunciar B) absolver C) proteger
Docente: Sandro Merino Solari
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d)código y emisor. e) canal y receptor.

6. Seleccione el enunciado que constituye un


ejemplo de comunicación humana verbal visual.
C
A) La narración de noticias
B) La tarjeta roja del árbitro
C) Un aviso en un periódico
D) Un apretón de manos
E) El sonido de una alarma

7. Señale el enunciado que ejemplifica un caso


de comunicación no humana. D
a) El sonido de un claxon
b) Los aplausos del público
c) Un mensaje por celular
d) El canto de las ballenas
e) La sonrisa de un niño
LENGUAJE
1. Marque la alternativa en la que hay comunicación 8. En el enunciado "en el estacionamiento, el
humana verbal visual. D policía le pidió al chofer que muestre su licencia
a) El ulular del patrullero de conducir", la circunstancia y el receptor están
b) La melodía de una canción representados por A
c) El alfabeto braille a) en el estacionamiento y el chofer.
d) Un libro de refranes b) el policía y el chofer.
e) Los gestos de un mimo c) en el estacionamiento y el policía.
d) la licencia de conducir y el chofer
2. En el enunciado "ayer en mi clase de idiomas, e) en el estacionamiento y la licencia.
el profesor nos enseñó en francés los
pronombres", las frases subrayadas, 9. Subraye la palabra que designa, según el caso,
corresponden respectivamente a la C al elemento que determina el significado de los
a) circunstancia, receptor, canal, mensaje. enunciados.
b) circunstancia, emisor, código, mensaje.
c) circunstancia, receptor, código, mensaje. A) Siempre serás la cabeza de la familia. contexto situación
d) circunstancia, emisor, mensaje, canal. B) ¡Jóvenes, traigan la masa que necesito! contexto situación
e) Circunstancia, emisor, canal, mensaje. C) Llegaré hasta el pico más alto, Jesús. contexto situación
D) Tus besos me derriten como el helado. contexto situación
E) Amigos, levanten esos ánimos. contexto situación
3. Elija el enunciado donde predomina el F) Le gustan los chistes picantes. contexto situación
elemento de la comunicación llamado mensaje.
a) A Laura le fascinó leer Romeo y Julieta. Clave: A) contexto, B) situación, C) contexto, D)
b) Eduardo escribe muchos poemas contexto, E) contexto, F) contexto
c) Aquellas rosas rojas son hermosas.
d) |Qué buen partido jugaste hoy! 10. Señale el enunciado en el que se cumple la
función apelativa del lenguaje:
e) "Hay golpes en la vida tan fuertes...". E
a) Fueron unas felices vacaciones
b) el estadio no estuvo lleno
4. La comunicación humana verbal se realiza c) Ayer fue operada la señora Juana
necesariamente mediante signos E d) Sofía, por favor, cierra las ventanas
a) visuales. b) gestuales. c) no lingüísticos. e) La fonología es um componente de la gramática
d) acústicos. e) lingüísticos.
11. En el enunciado en el que destaca el
elemento de la comunicación denominado
5. Los elementos de la comunicación que
canal:
codifican y descodifican el mensaje a) Aún no han llegado los artistas
respectivamente se denominan C b) Volvamos por donde vinimos
a) canal y código. b) referente y código. c) La proposición carece de autonomía sintáctica
c) emisor y receptor d) ¡Aló! ¿Me escuchas?
Docente: Sandro Merino Solari
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e) La fonología es um componente de la gramática

12. En el enunciado “no fumen, muchachos”,


predomina la función del lenguaje denominada:
a) representativa
b) estética
c) apelativa
d) fática
e) expresiva

13. En las funciones del lenguaje denominadas


metalingûística, fática y poética, destacan,
respectivamente, los elementos:

a) código, emisor y canal


b) emisor, código y canal
c) mensaje, código y canal
d) código, mensaje y receptor
e) código, canal y mensaje

14. En elenunciado “¡Dios mío, ten piedad de


mi!”, el elemento de la comunicación que
destaca es:
a) receptor b) código
c) emisor d) canal
e) mensaje

15. En la expresión “Margarita llegó con sus


amigos”, predomina la función del lenguaje
denominada:
a) expresiva o emotiva
b) apelativa o conativa
c) representativa o denotativa
d) estética o poética
e) fática o de contacto

16. Señale la opción en la que el enunciado


cumple la función representativa del lenguaje:
a) Todos, acérquense inmediatamente
b) ¡Qué buenas son estas obras de teatro!
c) La sintaxis es un componente de la gramática
d) Algunos jugadores fueron sancionados
e) La fórmula del agua es H2O

17. Señale la función del lenguaje en la que COMPRENSIÓN LECTORA


destaca el mensaje:
a) apelativa b) expresiva c) representativa TEXTO I
d) fática e) estética Fue durante los años veinte, mientras España
atravesaba una profunda crisis ideológica, que se
fundó el Opus Dei. Un 2 de Octubre de 1928, día en
el que, según el propio Escriba, "fue iluminado y
recibió las palabras del cielo sobre lo que tenía que
ser la obra", la única agrupación dentro de la Iglesia
católica que cree haber sido creada por Dios.
La idea original era que la perfección cristiana no
debía ser patrimonio exclusivo de sacerdotes,
monjas o frailes. Cualquier persona podía alcanzar
la santidad sin usar sotana y viviendo en medio del
mundo secular. Se puede ser santo a través del
trabajo diario. De ahí que el Opus Dei en teoría se
Docente: Sandro Merino Solari
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dirige a todos, pero en la práctica se concentra en los cambios de escena animados, o el hecho de
reclutar a estudiantes y profesionales de las clases empezar cada entrega con un texto resumen
altas bajo el supuesto de que ellos están en mejores capítulo anterior desplazándose hacia las estrellas.
condiciones para comprender el mensaje de la "la En 1975, el proyecto de Lucas fue rechazado por
obra". Al respecto, Federico Prieto Celi, conocido los estudios United Artists y Universal, por ser
periodista y primer peruano convertido al Opus Dei, considerado costoso, arriesgado y su poca fe en el
declaró hace algún tiempo que "Dios no es director George Lucas.
democrático y por eso, la cristiandad deber ser Lucas fue aceptado por la casa productora 20th.
elitista, pues la élite es la levadura que hará Century Fox, los que le dijeron que solo habría una
fermentar toda la masa. La gente que manda y que película esta serie por considerar que no tendría
influye es la gente que piensa, y por eso, es lógico éxito, así es que le dieron un presupuesto no mayor
que el mensaje del Dei se dirija a los intelectuales, a a 200 000 dólares para su película.
los líderes". Como todo grupo elitista, se afana por Star Wars empezó en 1977, con el estreno de la
alcanzar el poder. Por eso ejerce influencia en las primera entrega, con el título en castellano de La
esferas políticas, empresariales y en los medios de Guerra de las Galaxias (Star Wars, en inglés). A
información. Sus miembros piensan que, cuando pesar de los problemas que tuvo Lucas para
más poderosa sea "la obra", tanto más católico será financiar la película, y de que apenas se esperaba
el mundo. recuperar la inversión realizada, fue un tremendo
1. El tema del texto gira en torno a: C éxito, especialmente si se suman las ventas de
a) la difusión progresiva del Opus Dei. artículos relacionados. Tres años después aparece
b) la historia de un grupo cristiano. su segunda parte (El Imperio contraataca) y,
c) los principios del Opus Dei. finalmente, la tercera parte (El Retorno del Jedi), que
d) las jerarquías en el Opus Dei. en aquel momento George Lucas consideró como el
último filme que haría de la saga. En este último
filme cabe destacar que su nombre original iba a ser
2. Desde el punto de vista sociológico, el Opus Revenge Of The Jedi (la venganza de los Jedl) sin
Dei: C embargo Lucas no incorporó ese título por
a) es parte del sistema religioso cristiano. considerarlo contradictorio por las leyes de los Jedi.
b) se dirige principalmente a los intelectuales. No obstante, la última película de la saga se titula
c) margina a los sectores de estrato popular. Revenge Of The Sith (La Venganza de los Sith), ya
d) excluye a los que no alcanzan la perfección. que la venganza es una característica más propia de
un lord Sith que de un Jedi.
Con el fin de distinguir entre la serie completa y la
3. De acuerdo a la lógica de la organización primera película rodada, se aprovechó el primer
descrita, se podría inferir que: B reestreno de la Guerra de las Galaxias, en 1979,
a) Estaría al margen de los profesionales. para agregar el letrero "Episodio IV: Una Nueva
b) Compatibiliza con regímenes aristocráticos. Esperanza" al principio del texto introductorio,
c) Rechaza toda forma de elitismo social. sirviendo este nuevo título a partir de entonces para
d) Surge dentro de una crisis ideológica. identificarla. Así, se pasó a considerar como el
cuarto capítulo de una serie a la que faltaban aún los
tres primeros capítulos.
4. Señale la opción correcta: C
I. Uno de los factores de la Universal para no dar
luz verde a Star Wars fue la poca confianza en
Lucas.
II. El título de la última parte de la saga fue
TEXTO II cambiado, a pesar de las quejas de los fans.
III. Star Wars se basa de alguna manera en las
Según el propio George Lucas, su primera intención
novelas de Flash Gordon, pero con un matiz
la de hacer una película de Flash Gordon, como
homenaje a los viejos seriales de ciencia ficción de narrativo distinto.
los años 1930, pero Dino De Laurentis ya había
adquirido los derechos para hacerla, por lo que tuvo a) Solo II y III c) Solo I
que crear sus propios personajes, e incorporar otras b) Solo I y III d) Solo I y II
influencias (Akira Kurosawa y Joseph Campbell). A
pesar de estos cambios, en la primera trilogía aún 5. DISTINGUIR se puede reemplazar por: B
aparecen conceptos tan característicos del serial a) Resaltar c) Dividir
original de Flash Gordon como el rubio héroe b) Diferenciar d) Extraer
espacial que lucha junto con los rebeldes contra las
muy superiores fuerzas de un tiránico Imperio, 6. Se deduce del texto: A
escenarios como la ciudad en las nubes (Bespin), I. De no haber tenido los derechos, Dino de
Laurentis, es posible que Lucas hubiera hecho
Docente: Sandro Merino Solari
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una versión de Flash Gordon. a) Solo I y III b) Solo II


II. Los Sith sí ven como algo propio la acción de c) Solo I y II d) Solo II y III
vengarse.
III. Lucas se basó en algunos filmes de oriente para 9. Acerca de las encomiendas en España, son
crear Star Wars. correctas: D
I. Nacen como consecuencia de la reconquista.
a) Solo I c) Solo III II. Estaban dirigidas a los moros.
b) Solo I y III d) I, II y III III. Tenían como finalidad divulgar una doctrina.

TEXTO III a) Solo I y II b) Solo I y III


La invasión española fue una empresa oficial c) Solo II y III d) I, II y III
autorizada por los reyes de España, que otorgan a
Pizarro la condición de gobernador con las
prerrogativas de “encomendar" indias.
La institución de la encomienda es la típica del tardío SINÒNIMOS
feudalismo castellano, nacida como una 1. NULO A
consecuencia de las guerras por la reconquista de la a) írrito b) derogado c) rescindido
Península. Ella consistió en que los jefes militares d) suspendido e) abolido
devenían en gobernadores de las áreas que
hubieran contribuido a tomar y en las cuales debían 2. MEMBRUDO A
realizar un sistemático adoctrinamiento de los moros a) fornido b) grande c) tonto
que allí habitaban, a los que se consideraba d) deprimido e) corajudo
"encomendados".
Por defecto propio, las encomiendas en España eran 3. ZAFIO D
hereditarias indefinidamente (es decir, eran f) popular b) habitual c) ejemplar
otorgadas a perpetuidad), y los fueros de los d) ordinario e) lerdo
titulares, en una gran medida, excluían la
intervención de la autoridad real.
En el Perú, si bien esa institución tuvo como modelo 4. PORTALIRA B
el hispánico, por lo menos en lo que respecta a los f) orador b) bardo c) líder
dos puntos anteriores, fue diferente desde sus d) expositor e) numen
inicios; posteriormente habría de diferenciarse más
todavía. La mayor diferencia provino de que aquí se TÉRMINOS EXCLUIDOS
la impuso con una limitación "pronunciada":
considerados los encomenderos como vasallos del 1. a) canijo b) famélico c) macilento d)ajado
rey español y, como tales, se hallaban sometidos a
sus ordenanzas o leyes. Al principio, esta limitación 2. a) Curda b) merluza c) intoxicación d) bimba
no revestía mayor importancia porque, de hecho, el
encomendero fue un señor todopoderoso; pero a la 3. a) Bergante b) tunante c) cachafaz d) baladrón
larga si llegó a ser importante, dado que dio pie para
que el rey pudiera ir minando la propia existencia de 4. a) obtuso b) zote c) zafio d) adoquín
la añeja institución.
5. a) impetrar b) imprecación c) maldición d) blasfemia
7. ¿Qué título sería más adecuado para el texto
anterior? C 6. a) Diatriba b) invectiva c) loor d) censura
a) La encomienda peruana ante el rey
b) La encomienda como institución hereditaria 7. a) Progenie b) prosapia c) descendencia
c) El carácter distinto de la encomienda en el Perú d) linaje
d) La encomienda: una sutil forma de explotación
8. a) Antología b) epítome c) conciso d) lacónico
8. Según el texto anterior, son correctas: A
I. La encomienda, en sus orígenes, implicaba la no
9. a) unigénito b) innato c) ingénito d) connatural
intervención de la autoridad real.
II. En el Perú, el encomendero era el único poder
intermediario entre el rey de España y los 10.a) munífico b) cutre c) parvífico e) roñica
indígenas.
III. La herencia indefinida de la encomienda peruana
se veía contrarrestada, en gran medida, por su
sometimiento al poder real.

Docente: Sandro Merino Solari


3

ORACIONES
de estos geoglifos. V) Este misterio también se hace
extensivo a la súbita desaparición de esta
civilización, alrededor del año 500 después de

ELIMINADAS Cristo. V IMP


A) II B) IV C) I D) III E) V

1. I) La ballena azul o rorcual azul gigante es el 5. 1. El perro y el hueso refieren a una fábula que
animal más grande. II) La longitud media de la advierte contra la ambición. 2. El relato del pastor
ballena azul es de 24 m, pero puede medir hasta 33. mentiroso ilustra el origen campesino de muchas
III) La hembra suele ser más grande que el fábulas. 3. El zorro y las uvas corresponden a una
macho, pues puede llegar a pesar de 84 a 150 fábula que ironiza en torno a las excusas baladíes.
toneladas. IV) La grasa de la ballena se usaba en la 4. La fábula de la cigarra y la hormiga enseña acerca
fabricación de margarinas, jabón y glicerinas, entre de la importancia de la previsión. 5. La moraleja del
otros usos. V) Su cuerpo en realidad es gris azulado cuento de la liebre y la tortuga tiene que ver con el
con manchas pálidas, lo que permite a los exceso de confianza.
investigadores identificarlas mejor. IV IMP Se elimina: Criterio:

A) V B) III C) I D) IV E) II 6. (I) Un oficial ha sido condenado y a nadie se le


ocurre sospechar de la buena fe de los jueces. (II)
2. I) Juana I de Castilla, conocida como "Juana Le han condenado según su conciencia y basándose
la Loca", fue reina de Castilla de 1504 a 1555. II) Las en pruebas que han creído ciertas. (III) Pero, luego
muertes de sus hermanos mayores convierten a la sucede que muchos dudan y se convencen de que
infanta Juana en heredera de la Corona de Aragón. el documento acusador ha sido falsamente
III) La reina Juana fue la tercera hija de Fernando II atribuido al condenado. (IV) Aquel documento le fue
de Aragón y de Isabel I de Castilla. IV) Muertos sus atribuido al acusado durante el juicio que se le
hermanos Juan (1497) e Isabel (1498), así como el siguió. (V) Se denuncia esta gravedad y a la vez es
hijo de ésta, el infante portugués Miguel (1500), denunciado el verdadero culpable.
Juana se convirtió en heredera de Castilla y Aragón. Se elimina: IV criterio:
V) En los últimos años, a la enfermedad mental se
unía la física, teniendo grandes dificultades en las SINÓNIMOS
piernas, las cuales finalmente se le paralizaron. II 1. PRERROGATIVA D
RED A) desprecio
B) invectiva
A) II B) III C) IV D) I E) V C) arrogancia ¿Qué es una lápida?
D) ventaja Una lápida es una china
E) infundio que corre rápido
3. I) En 1543, Vesalio publicó en Basilea su obra
en siete volúmenes De humani corporis fabrica
(Sobre la estructura del cuerpo humano). II) Esta fue 2. PELIAGUDO C
una innovadora obra de anatomía humana, copiosa A) obvio
en explicaciones e imágenes ilustradas, que dedicó B) exotérico
a Carlos V. III) Semanas después, publicó una C) complicado
edición compendiada, para uso de estudiantes: D) ambivalente
Andrea Vesalii suorum de humani corporis E) fácil
fabrica librorum epitome. IV) De humani corporis
enfatiza la importancia de la disección y de lo que en 3. PRESBÍTERO B
adelante se llamó la visión "anatómica" del cuerpo A) cementerio
humano. V) Al ponderar y revelar la importancia de B) sacerdote
la observación directa en su magna obra, Vesalio C) acólito
es considerado como el fundador de la anatomía D) ángel
moderna. III IMP E) pateta
A) II B) IV C) I D) III E) V
4. PROSCRIPCIÓN B
4. I) Los enormes geoglifos que dejaron los nazca A) prescripción
en las pampas desérticas del mismo nombre B) destierro
causan al visitante una mezcla de admiración y C) indulto
misticismo. II) Estos geoglifos sólo se pueden D) discusión
apreciar plenamente desde una avioneta que los E) llegada
sobrevuele. III) No ha faltado quien ha sugerido
que, en realidad, los petroglifos son obra de
extraterrestres. IV) Lo cierto es que, incluso para los
investigadores, sigue siendo un misterio la autoría PLAN DE REDACCIÓN
Docente: Sandro Merino Solari
3

documenta hechos reales realizados por


1. La última fechoría de Pedro Navaja personas "reales", en contraposición con los
1. Se le acercó sigilosamente, se abalanzó sobre programas de ficción convencionales.
2. Los concursos musicales tienen una gran
ella y hundió el arma en el cuerpo tibio de la mujer,
acogida: "American Idol", "Operación Triunfo" y
quien no tardaría en reaccionar. programas similares alcanzan altísimos niveles
2. Navaja apretó un puño dentro del bolsillo de su de sintonía.
gabán: allí llevaba un puñal, arma que lo 3. En los de audiencia pasiva, la cámara observa
caracterizaba entre los hampones locales. pasivamente las actividades cotidianas de una
3. Una mujer rondaba una esquina en la persona o de un grupo de personas, por ejemplo,
madrugada. Era una prostituta que no había tenido "The Osbournes".
una jornada productiva, por lo que rezongando 4. Existen distintos tipos de reality shows: de
maldecía su suerte. audiencia pasiva, con cámara escondida y de
4. Ella tenía un revólver, Smith & Wesson, calibre concurso.
38; lo disparó sobre la sombra que la atacaba: 5. En los programas de cámara escondida —los
más antiguos— el objetivo es enfrentar a
ambos cayeron muertos en la acera desierta. Nadie
personas a situaciones extravagantes y filmar su
pasaba por ahí a esa hora.
reacción.
5. Pedro Navaja era un conocido delincuente del 6. En los concursos, un grupo de personas compite
vecindario; la vio y no dudó de que ella sería su por un premio mientras es observado de forma
próxima víctima. continua por las cámaras.
6. Solo un borracho se tropezó con los dos Secuencia correcta: 1, 4, 3, 5, 6, 2
cuerpos. Tomó el revólver, el puñal, dos pesos y se
marchó tropezando, cantando desafinado. 4. Ordene de manera inversa.
secuencia correcta: 3, 5, 2, 1, 4, 6 1. Se vio obligado a pedir auxilio a sus vecinos,
quienes lo llevaron a un servicio médico.
2. A pesar de las recomendaciones, no tiene otra
2. Los Gemelos Fantásticos, personajes de los alternativa que comprar un "chifa al paso".
"Súper Amigos" 3. Los médicos le diagnosticaron infección
1. Los Gemelos estomacal y le sugirieron no consumir alimentos
Fantásticos eran en lugares de dudosa reputación.
Zan y Jayna, y 4. Perico siente hambre, pero en ese momento
siempre estaban tiene muy poco dinero.
acompañados 5. Luego de satisfacer su apetito, comienza a sentir
por su mono fuertes dolores estomacales.
espacial Gleek. Secuencia secreta: 3, 1 ,5 , 2, 4
2. Los Súper
Amigos eran los personajes de la Liga de la 5. El papel de los padres en el desarrollo del
Justicia de América y otros personajes individuo
provenientes de cómics publicados por la
compañía DC Comics 1. Los padres constituyen el soporte necesario, en
3. Este trío era muy similar a Jan, Jace y Blib, términos de valores y experiencias acumuladas,
ayudantes del Fantasma del Espacio, para el adolescente.
2. Hay una relación directa entre la consolidación
protagonista de otra serie animada de Hanna-
de la inteligencia y la autoestima en los tres primeros
Barbera, de la misma época.
años de la vida de un individuo, y la labor de los
4. "Super Amigos" es una serie animada de
padres en la estimulación temprana.
televisión estadounidense sobre un grupo de
3. El papel de la madre es crucial en la gestación:
superhéroes que se transmitió de 1973 a 1986
es la fuente de alimento y es el soporte afectivo del
por la cadena ABC.
neonato.
5. La formación de la Liga de la Justicia de América
4. Está en discusión la necesidad de una relación
más recordada es Superman, Batman, la Mujer satisfactoria entre padres e hijos, para el desarrollo
Maravilla, Flash, Aquaman y los Gemelos pleno de los segundos durante la vida adulta.
Fantásticos. 5. Los padres otorgan un 40% del material genético
Secuencia correcta: 4, 2, 5, 1,3 (ADN) indispensable del individuo.
Secuencia secreta: 5, 3, 2, 1, 4

PRECISIÓN SIGNIFICATIVA
3. Los reality shows 1. Persona elegida por alguien
1. El reality show es un género televisivo que para que le suceda.___________________
Docente: Sandro Merino Solari
3

2. Hombre que lleva una vida de vicio y


libertinaje._____________________ 2. Derogar, anular, suprimir...
3. Lo que se dice antes de dar principio a la materia A) suplicar B) abrogar* C) abogar
principal.__________________ D) derribar E) aplacar
4. Torpe e indigno de que se hable de
ello._______________________ 3. Acrimonia, aspereza, desabrimiento...
5. Diáfano como el vidrio.________________ A) irritación B) avaricia C) crueldad
6. Gozar._____________________ D) melancolía E) acritud*
7. Protección, defensa/escudo.____________
8. Persona que compite con otra o con una cosa 4. Saciado, repleto, harto...
procurando excederla o A) agotado B) alborozado C) exasperado
aventajarla._________________ D) sosegado E) ahito*
9. Lentitud y sosiego en el modo de ser o
actuar.____________________ 5. Resistir, desafiar, afrontar...
10. Empleo o cargo retribuido que ocasiona poco o A) desfigurar B) zaherir C) arrostrar*
ningún trabajo.______________ D) develar E) soportar

6. Pequeñez, nimiedad, baratija...


PALABRA SINÓNIMO ANTÓNIMO
A) joya B) ardid C) fruslería*
I. exordio 1) cachaza( ) a) opaco ( ) D) molestia E) obsequio

II. traslúcido 2) égida ( ) b) aliado ( ) 7. No corresponde a la serie


III. contendiente 3) delfín ( ) c) perdida ( ) A) Concubina B) Manceba C) Coima
D) Descarada* E) Barragana
IV. disoluto 4) fruir ( ) d) austero ( )
8. No corresponde a la serie
V. regocijar 5) isagoge ( ) e) cultivado ( )
A) Desazón B) Grima C) Disgusto
VI. amparo 6) sinecura( ) f) rapidez ( ) D) Desacato* E) Dentera
VII. obtuso 7) crápula ( ) g) predecesor( ) 9. No corresponde a la serie
VIII. parsimonia 8) infando ( ) h) indefensión( ) A) Desalentador B) Depresivo C) Deprimente
D) Perturbador " E) Desmoralizante
IX. sucesor 9) hialino ( ) i) padecer ( )
10. No corresponde a la serie
X. canonjía 10) émulo ( ) j) colofón ( ) A) Perversidad C) Corrupción E) Perfidia
B) Pestilencia * D) Maldad
C O N I L A I H E R
H R E M U L O O F I 11. Conspicuo, famoso. Ínclito,
A I A T E D U R F E A) asertivo. B) apodíctico. C) inope.
D) insigne. E) deleznable.
C R A P N G U A A G
D A U A U I I Z M O
12. Banal, insustancial, superfluo,
E E F C R L A D G G
A) inane. B) melifluo. C) remilgada
L N L H E H A I A A D) sutil. E) consustancial.
I U R F C N D A L S
F C I A I A I S A I ¿Qué es un alumbrado
público? Un parto en
N H C R A N A S I H
la calle

SERIES VERBALES I. COMPRENSIÓN LECTORA


1. Altivez, presunción, soberbia...
A) diligencia B) elación* C) prodigalidad TEXTO 1
D) osadía E) descaro Los funerales negro-africanos constituyen una

Docente: Sandro Merino Solari


3

verdadera acción renovadora de la sociedad. Entre e) Otras sociedades puedan conquistar su


los dogon, de Mali, se trata de reafirmar el comunidad.
fundamento de la etnia, haciendo presente el
enraizamiento de la sociedad en la secuencia del 4. Una característica de estos ritos funerarios
tiempo, de un tiempo que nunca ha sido abolido, tribales es: A
tampoco por la reciente muerte. El fallecimiento de a) La extraordinaria cantidad de gente que
un personaje, y tanto más cuanto más importante convocan.
haya sido, se convierte en ocasión para la b) Su condición pagana y alejada de la verdadera
autenticación de la sociedad actual de los vivos y fe.
para que esta obtenga un suplemento de vigor para c) La integración entre comunidad y ánima errante.
durar mejor y por más tiempo. d) Su complejidad, propia de mentalidades
Los funerales provocan una extraordinaria reunión primitivas.
de personas, las que estrechan así sus lazos de e) Su alto sentido eclesiástico, similar al cristiano.
convivencia. Es como si la sociedad quisiera
demostrarse a sí misma que la desaparición del ya 5. Se deduce que para la cosmovisión de los
fallecido no altera demasiado la unidad social, bori, las ánimas son por naturaleza: C
negando así el poder de las fuerzas disolventes de a) Sedentarias
la muerte. b) Sacrilegas
Entre los bori, del Níger, y los lup y los ndóp, de c) Errantes
Senegal, existe un rito funerario que tiene analogías d) Vigorosas
con los exorcismos o conjuros frente a los espíritus e) Reencarnables
peligrosos. El rito busca que el alma del difunto se
integre, sin vagabundear, al conjunto de las almas 6. SUPLEMENTO, en el texto significa: E
de los antepasados, cuya fuerza vital está fijada a un a) Llamado b) Complemento c) Extraordinario
altar. Con este rito se le otorga por fin un lugar fijo al d) Reemplazo e) Agregado
alma del difunto, impidiendo que pueda errar por
doquier, lo que representaría una fuente de ¡AY! se ha muerto mi
desorden, incertidumbre y peligro. abuelo. ¡AYAYAY! Comiendo MAG
AY! se ha muerto mi Donalds
abuelo. ¡AYAYAY! ¡AYAYAY!
1. En el texto se destaca fundamentalmente la: B
a) Característica de los exorcismos en la sociedad
dogon.
b) Función de los funerales en algunas tribus
africanas. Texto 2
c) Naturaleza de las ánimas negras, así como sus "Una combi es un territorio salvaje en el que impera
hábitos. la ley del más fuerte. Su monarca es una suerte de
d) Reafirmación étnica que surge con cada simio que balbucea el español y conduce su reino
fallecimiento. con un báculo circular que, por arte de magia, dirige
e) Muerte de los individuos para el bienestar el futuro y las vidas de sus habitantes. Este Señor
comunitario. Absoluto puede decidir la vida o la muerte de sus
habitantes, así como la de los vecinos de su reino,
2. Desde la perspectiva de los dogon, el quienes casi siempre se amparan en ¡a bondad
fallecimiento de uno de sus miembros: E ineficaz del reino Semáforo. Otro miembro del
a) Significa una pérdida invalorable que debe gobierno de este espacio violento es el Primer
llorarse. ministro que cobra los impuestos a los súbditos. A
b) Constituye una acción renovadora de la diferencia del primero, quien no tiene que hablar
soledad. largos parlamentos con el pueblo, este sujeto
c) Implica interrumpir la fusión entre sociedad y entabla densos diálogos con los habitantes, casi
tiempo. siempre para discutir las alzas de los precios o la
d) Supone autenticación de lazos con bori, lup y ineficacia del gobierno Su español es brutalmente
ndóp. innovador: pluraliza 'nadie' en 'nadies' y saluda con
e) No llega a abolir la secuencia temporal de la la rara interjección 'habla, ¿vas?'.
etnia. Por su parte, el territorio de la combi es
inmensamente pequeño- tiene unos cuantos montes
que sirven de asiento a la civilización pasajera y,
3. Para los dogon, el hecho de que uno de sus acaso, unos cuantos valles por los que la gente
hombres influyentes muera hace posible que: D recorre su breve y tortuoso camino. A lo lejos, cerca
a) Otro hombre importante lo reemplace en el cargo. del trono del monarca, se divisan sus escudos: la
b) Se autentifique la sociedad actual de los muertos. beatita de Humay o Sarita Colonia, junto con un
c) Se integre a la fuerza mitológica de la dibujo de Jesucristo en colores chillones y una que
comunidad. otra señorita pobre de ropas. Asimismo, se lee la
d) La vida de la comunidad se vigorice y dure más.
Docente: Sandro Merino Solari
3

máxima de su reino insondable en un emblema que Y el rosal gritó entonces al ruiseñor: Aprieta más
ni Andrea Alciato hubiese hecho mejor: una fuertemente el pecho contra mis espinas, porque si
caricatura de un buitre americano hecha por un no llegará el día antes de que la rosa esté
chileno, animal que simboliza la muerte, sonríe y terminada.
dice: 'Más vale perder un minuto en la vida, que la Y el ruiseñor se apretó más contra las espinas. Y
vida en un minuto'. Condorito dixit". cuando las espinas le llegaron al corazón sintió que
7. El tema tratado en el texto es: E un dolor más intenso, un dolor más cruel lo
a) Las características del chofer y del cobrador. estremecía. Y mientras más cruel y más intenso era
b) El caos vehicular en Lima. su dolor, más bello y más sentido era su canto,
c) La combi: el vehículo de la muerte. porque estaba cantando entonces la canción del
d) Las combis en las ciudades peruanas. amor que sublima la muerte, la canción del amor
e) El territorio de la combi. inmortal.

8. La idea principal del texto es: E 10. El texto trata básicamente sobre: E
a) El primer ministro es el que cobra los impuestos a a) La plática entre el ruiseñor y el rosal.
los súbditos. b) El florecimiento de una rosa.
b) Las combis son unidades de transporte que c) El amor entre un joven y una muchacha.
presentan algunas incomodidades a sus d) Un ave atrapada entre las espinas.
usuarios. e) El sacrificio de un ruiseñor.
c) La religiosidad popular (Beatita de Humay, Sarita
Colonia) se practica en el reino combi. 11. La rosa crecía en el rosal debido: B
d) El monarca y el primer ministro de la combi a) A la presencia de la luna.
deciden los destinos de la humanidad. b) Al canto del ruiseñor.
e) La combi es un territorio pequeño y salvaje en el c) A que era de noche.
que impera la ley del más fuerte. d) A las espinas clavadas del ave.
e) Al dolor que sentía el ruiseñor.
9. Del texto puede inferirse que: D
a) Andrea Alciato es una primer ministro en el reino 12. La rosa que floreció del rosal era: A
combi. a) Aún incompleta.
b) El alza de precios en el reino combi lo deciden b) De forma imperfecta.
los pobladores. c) De color rojo intenso.
c) El señor absoluto a veces tiene desavenencias d) Marchita totalmente.
con su primer ministro. e) Perfecta en todo sentido.
d) El señor absoluto de la combi no respeta las
leyes del reino semáforo. 13. Se da una relación directamente proporcional
e) La expresión "habla, ¿vas?" es usada por los entre la belleza del canto del ruiseñor y: D
súbditos en el reino combi. a) La profundidad de sus heridas.
b) El avance de las horas.
c) La pérdida de su sangre.
d) La intensidad de su dolor.
e) La aparición de la luna.

14. Muy probablemente, cuando la rosa esté


terminada, el ruiseñor: C
TEXTO 3 a) Dejará de cantar.
Cuando la luna apareció en el cielo, el ruiseñor voló b) Seguirá cantando a la luna.
hacia el rosal debajo de la ventana, apoyó el pecho c) Habrá muerto.
contra las espinas y empezó a cantar. Y cantó d) Podrá recuperar la sangre.
durante toda la noche, mientras la luna escuchaba e) Se pondrá a descansar.
desde su esquife de perlas, y las espinas crueles se
clavaban cada vez más hondo en su pecho para 15. SENTIDO, en el texto, significa: B
robarle la sangre de su cuerpo. a) Significado
Fue su canción al principio de canción de un amor b) Tierno
nacido en el corazón de un doncel y una doncella, y c) Llamativo
en la rama más alta del rosal floreció entonces una d) Aturdido
rosa bellísima que crecía a medida que las notas e) Afanoso
musicales se elevaban en la noche.
Pálida primero, como la bruma sobre el río; pálida y II. ORACIONES INCOMPLETAS
plateada como las alas de la aurora; pálida como la 16. La……….llega sin ser……….mientras que
sombra de una rosa en un espejo o en un estanque, la real invitada casi nunca llega. C
así fue al principio la rosa que floreció en la rama A) calamidad - llamada
más alta del rosal.
Docente: Sandro Merino Solari
3

B) tragedia - invocada
C) desgracia - invitada 25. Abatido, lánguido; abigarrado, heteróclito;
D) aflicción - solicitada límpido, acendrado; _____ C
E) desdicha – convocada a) extenuado, erguido
b) fascinante, acerbo
17.El carbón es una de las fuentes de energía c) intrincado, enmarañado
más importantes,……… no es un elemento d) recóndito, entrañable
primario,………. el resultado final de un proceso e) ubérrimo, estéril
de transformación. C
A) porque - y 26. Presumido, arrogante, ufano, _________ B
B) y - o a) fastuoso b) farolero c) insulso
C) pero - sino d) displicente e) desapacible
D) es decir - ni
E) aunque - ni 27. Párvulo, infante; austero, botarete; tunante,
villano; ________ C
18. María está enamorada de Juan,.…. Juan a) negligente, desidioso b) irresoluto, indeciso
está enamorado de Juana;.…., María no es c) tranquilo, energúmeno d) nefasto, ominoso
correspondida. …., ella luchará por su amor. D e) sicalíptico, lascivo
A) y - entonces - Finalmente
B) pero - además - No obstante IV. PLAN DE REDACCIÓN
C) aunque - porque - Así que
D) aun cuando - vale decir - Sin embargo 28.
E) entonces - por eso - Es decir 1. Se dice, por ejemplo, que hay alteraciones que
transforman el comportamiento del ser.
19. En la fiesta por el aniversario de la institución 2. Conforme ha avanzado el saber, se han ido
nos divertimos mucho;………. estuvieron los
encontrando explicaciones más plausibles.
amigos,………. los artistas invitados animaron
con melodiosas canciones;………. la fiesta de 3. La fantasía popular ha buscado siempre una
aniversario será un recuerdo imperecedero. B explicación para el comportamiento anormal
A) ya que - y - en resumen humano.
B) pues - además - finalmente 4. Es el caso del mal de Alzheimer en que las
C) porque - más aún - aunque células dejan de segregar el neurotransmisor
D) es decir - también - por lo tanto acetilcolina.
E) es que - incluso - vale decir 5. Se decía, por ejemplo, que los enfermos estaban
poseídos por espíritus malignos o habían perdido la
20 . Un hombre que es……….con sus actos se
gracia divina.
le considera………. E
A) constante – altruista Secuencia correcta: 3 - 5 - 2 - 1 - 4
B) coherente – consecuente
C) contradictorio – soberbio
D) altivo – sencillo 29. Ordena los siguientes nueve enunciados
E) cuidadoso – ejemplar para obtener un texto cohesionado y coherente
sobre los pigmeos.
III. SERIES VERBALES 1. La profusa mitología griega incluía entre sus
21. FATUO, engolado, presumido,... A muchos seres fabulosos una especie de
a) ufano. b) eximio. c) arribista. geniecillos guerreros, de no más un codo de
d) pletórico. e) cariacontecido. altura, a los que denominaba pigmeos.
2. Siglos más tarde, los exploradores europeos
22. ESTOICO, ecuánime; impertérrito, impasible; dieron ese nombre helénico a una serie de
ignorante, lego; ...C comunidades indígenas de tipo negroide, cuyos
a) antiguo, reciente. b) extraño, difuso. individuos rara vez pasaban el metro y medio,
c) sagaz, ladino. d) obsecuente, obstinado. que hallaron dispersas en zonas africanas del
e) lapidario, dilapidador. Congo, Camerún y Gabón, la península de
Malaca y varias islas de Polinesia, y se suponían
23. ¿Cuál de los siguientes términos puede ser desmembramientos de un tronco común.
excluido de la serie verbal? E 3. Pese a su reducida estatura, eran muy belicosos
A) ontología. b) axiología. c) ética. y dotados para el combate, en el que los dioses
d) gnoseologla. e) axiomática.. les habían concedido una endiablada habilidad
para utilizar el arco y las flechas.
24. Irrito, inválido,.. C 4. A diferencia de los enanos conocidos hasta
a) abigarrado. b) intrínseco. c) nulo. entonces en Occidente, sus cuerpos y miembros
d) renuente. e) inducido. eran perfectamente proporcionados, como si se
Docente: Sandro Merino Solari
3

tratara de niños que, al igual que el protagonista 1. Otra de las cuerdas equivalía a cuatro de tales
de El tambor de hojalata, en determinado unidades; y la tercera a cinco. Colocando las tres
momento, hubieran decidido dejar de crecer. cuerdas de modo que cada una de ellas sea uno
5. Con los avances de la ciencia, el misterio de ese de los lados de un triángulo, se obtendrá siempre
grupo humano tan normal y corriente como sus un triángulo rectángulo.
vecinos y el resto de la especie, sólo que en 2. Tales triángulos fueron empleados como
tamaño reducido, encontró durante largo tiempo verdaderas escuadras por los constructores de la
una explicación de compromiso: la endogamia a antigüedad.
lo largo de incontables generaciones habría 3. Los antiguos geómetras solucionaban el
producido una etnia particular, con la problema de trazar ángulos rectos mediante tres
característica genética dominante de poseer un cuerdas: una de ellas tenía una longitud de tres
nivel muy escaso de la hormona de crecimiento. unidades cualesquiera (por ejemplo un palo, una
6. Baumann descubrió que tal proteína estaba caña).
presente en el metabolismo de todos los seres 4. Lo mismo sucede si las longitudes de los lados
humanos; pero sus mediciones en una son cinco, doce y trece unidades, o cualquier otro
comunidad de pigmeos de Zaire registraron tema de números pitagóricos.
niveles proteínicos de sólo la mitad de la media 5. Cuatro temas pitagórico. Los egipcios
de la especie. constructores de las pirámides no conocían la
7. La conclusión resultaba clara: la limitación en el formulación general del teorema de Pitágoras,
crecimiento que caracteriza a los pigmeos no se sino algunos temas pictóricos; ello les servía para
debía a la carencia de la hormona, sino de la trazar perpendiculares, pues bastaba con poner
recién descubierta proteína. tirante una cuerda de nudos (de a 4 nudos por
8. El hallazgo complicó aún más el enigma biológico lado, por ejemplo) para obtener u triángulo
representado por los pigmeos. El primer paso rectángulo.
hacia una nueva explicación, cuyo pionero es el Secuencia correcta: 5,3,1,4,2
biólogo estadounidense Gerhard Baumann, tiene
como punto de partida la detección de una
proteína desconocida que, al parecer, interactúa
de alguna forma con la función endocrinológica
de la hormona del crecimiento.
9. La idea prosperó, hasta que a alguien se le
ocurrió comprobarla: para sorpresa de los
científicos, se estableció que los pigmeos
actuales tienen, más o menos, los mismos
niveles de dicha hormona que un jugador de
baloncesto o que el resto de la humanidad.
Secuencia correcta: 1, 3, 2, 4, 5, 9, 8, 6, 7

V. SINÓNIMOS VI. ANTÓNIMOS


32.PAUPÉRRIMO 38. COHONESTAR
30. Los Chinchas B
A) Enorme A) Limpiar
1. Los principales testimonios arquitectónicos
B) Miseria B) Aclarar
dejado por los chinchas se levantaron en el
C) Inane C) Atisbar
mismo valle de Chincha, centro de esta poderosa
D) Mentecato D) Asechar
nación preincaica.
E) Inope E) Delatar
2. A la llegada de los españoles los chinchas
seguían conformando una unidad étnica de
33. DESIDIA 39. INDIGENCIA
rasgos particulares.
A) Desdén A) Equidad
3. Y a pesar de que habían sido ya incorporados al
B) Encono B) Comprensión
incario, gozaban todavía de especial prestigio
C) Insulto C) Modestia
puesto que habían constituido en el pasado la
D) Negligencia D) Alcurnia
nación más poderosa de cuantas poblaban el
E) Envidia E) Riqueza
actual departamento y habían extendido su poder
sobre los valles de Ica y de Lunahuaná.
34. ABOLIR 40. SUBVENCIÓN
4. Diseños pintados, angulosos y pequeños, que al
A) Dimitir A) Protección
parecer copian ornamentos representados
B) Derogar B) Subsidio
originalmente ; en tejidos, conforman los
C) Conciliar C) Ayuda
distintivos del estilo chincha, presente sobre todo
D) Abogar D) Gratificación
en la cerámica.
E) Provocar E) Estipendio
Secuencia correcta: 1,4,2,3
35. PUNICIÓN 41. PRÓDIGO
31. Tres cuerdas para un triángulo C
A) Premio A) Dilapidador
Docente: Sandro Merino Solari
3

B) Canción . B) Afectuoso
C) Sanción C) Mezquino VIII. TÉRMINOS EXCLUIDOS
D) Cúmulo D) Vaticinador 47. ICONOCLASTA
E) Barrunto E) Charlatán a) Apóstata
b) Renegado
36. EXPIAR 42. DESACATO c) Hierático
A) Escindir A) Atención d) Hereje
B) Untar B) Concordia e) Herético
C) Purgar C) Alabanza
D) Husmear D) Subordinación 48. POÉTICO
E) Ocultar E) Respeto a) Retórico
b) Elegiaco
37. ESCATIMAR 43. REMISIÓN c) Bucólico
A) Mermar A) Sanción d) Idílico
B) Disminuir B) Fijación e) Prosaico
C) Sustraer C) Adhesión
D) Acortar D) Implantación 49. GAZAPO
E) Mezquinar E) Arraigamiento a) Ballenato
b) Perdigón
VII. ORACIONES ELIMINADAS c) Lebrato
44. (I) Todas las personas necesitan dormir una d) Aguilucho
cantidad distinta de horas. (II) La mayoría necesita e) Acémila
dormir menos a medida que se hace mayor. (III) Los
recién nacidos duermen la mayor parte del tiempo, 50. HOSTIL
pero cuando ya tienen cuatro años, suelen dormir a) Aposento
de 10 a 14 horas cada noche. (IV) La mayoría de los b) Adversario
adultos necesita dormir entre 6 y 9 horas cada c) Enemigo
noche. (V) Algunas personas dicen que nunca d) Adverso
sueñan, pero en realidad todos tenemos unos cinco e) Contrario
sueños cada noche. (VI) Algunas personas caminan
o hablan mientras sueñan.
A) IV B)ll C)V D)VyVI E) I

IX: ANALOGÍAS

45. (I) Mozart vivió solo 35 añas y de estos, 30 fueron B51.SUEÑO: INSOMNIO 52. FORTUNA: DISPENDIOA
consagrados a la música. (II) En tan corta vida tuvo A) Sangre : anemia A) Comida : gula
tiempo de subir hasta la gloria y descender hasta la B) Trabajo : desocupación B) Dinero : moneda
humillación. (III) En sus obras de trasluce el espíritu C) Alimentación: gordura C) Periódico : revista
alegre y sensible del pueblo donde nació y el D) Ejército : músculos D) Libro : lectura
ambiente familiar que lo rodeó. (IV) Dedicó gran parte E) Calvo : calvicie E) Pintura : dibujo
de su vida a la fecundidad del arte musical. (V) Es el
caso más notable del niño prodigio que recuerda la A53. CASA :FACHADA 54. INCISO : ARTÍCULO E
historia. A) Libro: portada A) Sílaba : palabra
A) IV y V B)lll C)V D) II E) IV B) Automóvil : faros B) Pasaje : película
C) Novela : carátula C) Signo : zodíaco
46. (I) Es peligroso meter cosas en los agujeros de D) Cuadro : marco D) Pie : pulgada
los enchufes, ya que podrías recibir una fuerte E) Pantalla : televisor E) Oración : texto
descarga eléctrica. (II) La electricidad de una casa
viene de una central eléctrica. (III) En todas las X. RELACIÓN DE PALABRAS
centrales eléctricas, alguna clase de fuerza hace que
una rueda enorme gire a gran velocidad. (IV) Esta
55. Los pares de palabras: estática - extática I
rueda hace girar una máquina llamada generador, y
esto es lo que produce electricidad. (V) Algunas bacía - vacía / cardenal - cardenal
centrales eléctricas obtienen su fuerza de la respectivamente son: D
combustión de carbón o petróleo. (VI) Otras obtienen
electricidad gracias a la fuerza del agua corriente o de A) Homófonos - parónimos - homógrafos
la potencia nuclear. B) Parónimos - homógrafos - homófonos
A) IV B)ll C)V D)VyVI E) I C) Homógrafos - homófonas - parónimos
Docente: Sandro Merino Solari
3

D) Parónimas - homófonas - homógrafos 10. Estolidez ( ) Sobrio 5


E) Homófonas - homógrafas - parónimas 11. Venusto ( ) Boreal 14
12. Sobornable ( ) Nuevo 16
13. Conciso ( ) Impío 15
56. Las relaciones de palabras: homófonas 14. Austral ( ) Extenso 13
-parónimas - parónimas corresponden 15. Clemente ( ) Malcarado 11
respectivamente a: D 16. Longevo ( ) Probo 12
A) Vacante - bacante / echo - hecho / cesto - sexto
B) Visto - visto / cierra - sierra / voraz -veraz
C) Vela - vela / seso - sexo / poso - pozo 1. Titánico, tenaz, desmesurado, excesivo,
D) Recabar - recavar / lívido - libido / avaluar -
evaluar gigantesco.
E) Potente - potente / hierba - hierva / granada -
2. Desvencijado, estropeado, desmirriado,
granada
destartalado, dañado.
57. Las palabras: sidra - cidra mantienen entre
ellas la relación de: B 3. Endilgar, dirigir, encaminar, encomiar, enviar.
A) Paronimia
4. Núbil, muchacho, egregio, efebo, mancebo.
B) Homofonía
C) nomografía 5. Espolear, aguijonear, incitar, expoliar,
D) Sinonimia
E) Antonimia estimular.

58. Señale la relación correcta. C 6. Fausto, fasto, fastos, feliz, próspero.


A) Vahído - vagido : antonimia
B) Espiar - expiar : antonimia
C) Gárrulo - locuaz: sinonimia
D) Fámulo - amo : sinonimia
E) Acerbo - acervo : homografía

59. Señale las palabras que no son parónimos. A


A) Vasto - basto
B) Abogar - abrogar
C) Cisma - cima 7. Circunloquio, rodeo, hálito, ambages,
D) Absolver - absorber
E) Aprender - aprehender imprecisión.

60. Marque la alternativa que contenga un par de 8. Hender, henchir, atestar, colmar, abarrotar.
palabras homófonas. B
9. Inferir, diferir, colegir, producir, deducir.
A) Lima - lima
B) Herrar - errar 10. Imperioso, urgente, urente, necesario,
C) Fértil - feraz
D) Todo - nada prioritario.
E) Locuaz – lacónico
11. Zote, zoquete, zipizape, zopenco,
Relaciona correctamente:
zamacuco.
01. Jolgorio ( ) Caos 8
12. Brío, empuje, brillo, ganas, voluntad.
02. Clérigo ( ) Aislar 6
03. Filántropo ( ) Ciego 9
04. Alienado ( ) Inteligencia 10
05. Beodo ( ) Laico 2
06. Hacinar ( ) Cuerdo 4
07. Vergel ( ) Misántropo 3
08. Orden ( ) Tristeza 1
09. Vidente ( ) Páramo 7
Docente: Sandro Merino Solari
3

7. ¿Qué alternativa presenta palabras


homógrafas? A

A) Culto - culto
B) Afincar - afianzar
C) Besar - pesar
D) Gallo - gayo
E) Vaso - bazo

8. Señale las palabras homófonas. C


A) Pescador - pecador
B) Lima - lima
C) Calló - cayó
D) Apto - acto
E) Sienta - siente

9. ¿Qué alternativa tiene solo palabras


parónimas? C

A) Apogeo, tipejo/ bacante, vacante


B) Afectivo, efectivo/ hoya, olla
C) Diferencia, deferencia/ pisco, risco
D) Tapa, tapa/ factura, fractura
E) Asechar, acechar/ bacilar, vacilar

10. ¿Qué alternativa presenta la serie secuencia):


homófonas - parónimas -homógrafas? B

A) Hundir - urdir/ basto - vasto / ola -hola


B) Votar - botar / contesto - contexto / ducha -
ducha 30. Marque la alternativa que contenga el
ordenamiento adecuado. D
C) Llama - llama / hurtar - untar / cabo-cavo
D) lio - hilo / casualidad - causalidad / bilis - viles 1. Se debe presentar la tarjeta de crédito en el
E) Bursátil - versátil / hípico - épico / laso - lapso comercio en el que se quiera realizar una compra.
2. Una copia del comprobante se le entrega al
comprador, quien la debe guardar para compararla
más tarde con el estado de cuenta que recibirá.
3. Una vez terminada esa transacción, el

Docente: Sandro Merino Solari


3

establecimiento comercial presenta el voucher al 3. FORTUITO súbito inopinado raudo


operador de la tarjeta para cobrar el valor de la imprevisto repentino
compra realizada. 4. DIMITIR abjurar desertar
4. Mediante el estado de cuenta, el dueño de la declinar abdicar cesar
tarjeta puede conocer todas las operaciones 5. TIRRIA encono repulsión dentera
inquina ojeriza
realizadas en el período, así como los cargos
correspondientes a intereses, comisiones y otros,
que permiten determinar el monto por cancelar para
el mes.
5. Para realizar una compra con tarjeta de crédito,
se debe verificar la identidad del dueño de la tarjeta,
a través del documento nacional de identidad o del
pasaporte.
6. Seguidamente, dicha empresa le informa al
emisor de las tarjetas (que es el banco o casa
comercial) acerca de cada movimiento. Así, este
último genera un estado de cuenta mensual con to-
das las operaciones realizadas.
7. Deberá firmar un comprobante de compra,
conocido también como voucher, en el que se
establece el valor total de la compra, luego de la
confirmación de la identidad.
Secuencia correcta: 1, 5, 7, 2, 3, 6, 4

Subraye el TÉRMINO EXCLUIDO correspondiente


a cada secuencia de palabras:

1. PROBLEMA dificultad óbice inquietud


embarazo traba
2. INCENDIO escombros cenizas desastre
fuego residuos
Docente: Sandro Merino Solari
3

INTENSIVO DE LECTURA

TEXTO 1
La vida lingüística en que estamos inmersos supone
un imprescindible correlato social. Hablo porque vivo
en sociedad con los otros, y advierto que esos
vínculos (y el progreso que ellos garantizan) se han
ido afirmando a través de la comunicación. En la
comunicación se esconde la razón última por la que
estos vínculos existen, se desarrollan, progresan y
se expanden: y al expandirse permite dentro de
nuestro ámbito el llevar con los demás una relación
social que es signo de nuestra comunidad. Hablando
se entiende la gente: esta afirmación escolar
trasunta una larga experiencia humana. Está en la
frontera de la barbarie; las guerras lo prueban un día
y otro día, más allá del lenguaje.
1. Marque la correcta de acuerdo con el texto: E
a) No hay vínculo entre el lenguaje y la sociedad
b) La comunicación no trae consecuencias sobre los
vínculos entre las personas.
c) El que la gente se comprende hablando es solo
una idea escolar.
d) Las guerras son prueba de la falta de
comunicación.
e) Nuestra comunidad es signo de una relación
social.

2. El mejor título para el texto anterior es: A


a) El vínculo entre la vida lingüística y la sociedad
b) La comunidad lingüística
c) La gente y el habla
d) La comunicación y la sociedad
e) La comunidad y el habla

TEXTO 2
Docente: Sandro Merino Solari
3

con carne o pescado con el fin de que el


Actualmente, los estudios de la población reconocen oligoelemento sea correctamente asimilado por el
que la explicación de la dinámica de la fecundidad organismo
requiere considerar las condiciones estructurales de La leyenda férrea de las espinacas se debió a un
la sociedad, así como los efectos de las error de transcripción involuntario, mientras el
instituciones, la cultura y las relaciones cotidianas investigador americano experto en nutrición J. Farrar
entre los individuos. La constatación de lo anterior elaboraba en 1890 una tabla con el contenido en
ha sido resultado de un largo proceso de hierro de diversos alimentos. Cuando rellenaba la
investigaciones y reflexiones teóricas que casilla correspondiente a espinacas, su secretaria
evidenciaron la necesidad de considerar elementos puso 30 miligramos donde debía poner 3. A partir de
macrosociales y microsociales para una explicación allí se extendió su fama vigorizante y la gente se
más acabada de la dinámica de la fecundidad en la lanzó a consumirlas sin parar.
población. En concordancia con ello, a grandes 5. La idea que mejor resume el texto es: B
rasgos se argumenta que la desigual posición de la a) La leyenda férrea de las espinacas se debió a un
mujer incide en un elevado nivel de la fecundidad. error de transcripción involuntario, extendiéndose
3. El tema central del texto trata principalmente su fama vigorizante y su aceptación en el
sobre: A consumo
a) Las causas macrosociales y microsociales en la b) Contrariamente a la opinión más extendida las
dinámica de la fecundidad. espinacas no son ricas en hierro, su fama
b) La discriminación entre los géneros y sus vigorizante nace de un error de transcripción
implicancias en el crecimiento demográfico. c) La gente se lanzó a consumir espinacas, sin
c) Las investigaciones realizadas para conocer el parar, debido a su extendida fama vigorizante,
crecimiento demográfico en occidente. aunque como sabemos, todo fue producto de un
d) Las causas socio-culturales de la discriminación error.
entre los géneros en América latina. d) Las espinacas tienen hierro pero menos que
e) Las investigaciones sobre los géneros para la otras legumbres y vegetales, solo 3 miligramos, y
planificación del crecimiento poblacional. no permiten la completa absorción del hierro.
e) Nuestras madres estaban convencidas de las
4. De la lectura se puede sostener que: E virtudes de la espinaca y de su fama vigorizante
a) los hombres tienen una posición privilegiada en la en el proceso de crecimiento de los niños
sociedad.
b) a mayor nivel de fecundidad habrá más pobreza 6. Del texto se infiere que: C
entre la población. a) Los oxalatos impiden la absorción del hierro.
c) las sociedades del medio oriente tienen mayor b) Es conveniente acompañar las espinacas con
densidad demográfica. carne o pescado.
d) las sociedades occidentales tienen menor c) Popeye fue víctima de la férrea leyenda de las
densidad demográfica. espinacas.
e) mayor desigualdad de género, desfavorable d) El error con respecto al hierro en las espinacas
para la mujer; será mayor el nivel de fecundidad. se origina en 1890.
e) Fue J. Farrar quien involuntariamente indujo a
TEXTO 3 error a muchas generaciones.

"Cómete las espinacas que tienen mucho hierro", 7. Cómo se entiende contextualmente el término
insistían nuestras madres para convencernos de las "extendida”: D
virtudes de esa hoja verde que, al igual que los a) amplia b) especializada c) comprendida
demás vegetales, no gusta a casi ningún niño. Por d) conocida e) erudita
otro lado, como pregonaban exactamente lo mismo
de las lentejas y del repollo, no les hacíamos mucho
caso, exponiéndonos a un proceso de crecimiento
lleno de carencias. La verdad es que no tenían TEXTO 4
razón. Ojos almendrados, orejas delicadas, dedos gráciles
Contrariamente a la opinión más extendida, las y cuello largo y esbelto como el de un cisne; los
espinacas no son especialmente ricas en hierro y labios, carnosos y de trazo elegante; los pómulos,
Popeye era un farsante cuya fuerza excepcional tal marcados y elevados; su barbilla era fina y la nariz,
vez pudiera obtener de la lata pero no de su estrecha y recta. Es decir, un canon de belleza
contenido. Las espinacas tienen hierro, pero menos femenina. ¿O quizás era corpulenta y cuellicorta,
que otras legumbres y vegetales, como las lentejas o con los hombros caídos, las mejillas fláccidas, los
el repollo, y desde luego bastante menos que el labios finos y las caceras rollizas?
azúcar, los huevos, el pescado o el marisco. Tal vez nunca lleguemos a saberlo. Evidentemente,
Además, contienen muchos oxalatos que impiden la no hay fotos ni dibujos de su persona; tampoco
completa absorción del hierro en el sistema descripciones de sus contemporáneos. Sigue
digestivo, por lo que es conveniente acompañarlas teniéndosela por una de las mujeres más poderosas
Docente: Sandro Merino Solari
3

de la Antigüedad —erótica, mayestática, con un c) constituye un caso paradigmático en el que la


indudable carísima—, pero todo cuanto conocemos representación artística ha seguido estándares
de ella proviene de los relieves e inscripciones objetivos.
tallados en bloques de piedra caliza, y de las d) permite obtener una versión fidedigna del
interpretaciones que los artistas hicieron de la tremendo carisma que Nefertiti ostentaba cuando
soberana en las estatuillas y los bustos que han era reina.
llegado hasta nosotros, el más famoso de los cuales e) es la prueba de que los arqueólogos alemanes
fue hallado hace un siglo por arqueólogos alemanes fueron los únicos en proporcionar datos sobre la
y está expuesto en el Museo Egipcio de Berlín reina Nefertiti.
(Neues Museum). Al entrar en la Sala de la Cúpula
Norte y contemplar su belleza bajo la estudiada
Iluminación, el observador es presa de su encanto
Irresistible. Cada año sucumben a su hechizo un
millón de visitantes. Muchos acuden solamente por
verla a ella.
Sabemos que Nefertiti estuvo casada con el faraón
Akenatón y que vivió hace casi tres milenios y medio 12. Resulta incompatible con el desarrollo textual
en un período fascinante de la historia de Egipto. afirmar que los investigadores de Nefertiti D
Pero los detalles de su biografía son caldo de cultivo a) se enfrenta a la indeterminación de los detalles
de especulaciones y un campo de batalla para los respecto de la vida de esta.
investigadores. «No hay dos opiniones coincidentes b) se permiten plantear diversas propuestas sobre
sobre esta época», asegura el eminente egiptólogo y los aspectos de su biografía.
arqueólogo inglés Nicholas Reeves. c) determinaron su matrimonio con Akenatón, y la
8. El tema central del texto es: C sitúan en una etapa fascinante.
a) la carencia de fetos y dibujos representativos d) han llegado a un consenso concluyente acerca
sobre la vida íntima de Nefertiti. de los detalles de su biografía.
b) la imagen de Nefertiti representada en e) asumen, como en el caso de Reeves, que las
inscripciones talladas en piedra caliza. teorías sobre su época divergen.
c) la falta de certeza acerca de la fisonomía y los
detalles de la vida de Nefertiti. 12. Si los bustos y las estatuillas de Nefertiti
d) el carisma de Nefertiti, una de las mujeres más hubiesen sido creados por artistas signados por
poderosas de la Antigüedad. un estilo realista, es probable que E
e) la hipótesis taxativa de Nicholas Reeves acerca a) el embeleso de los visitantes al Museo de Berlín
de la biografía de Nefertiti. disminuya notablemente.
b) los debates de los estudiosos sobre la fase de
9. La palabra PERSONA hace referencia esplendor egipcio crezcan.
específicamente a la C c) las opiniones divergentes acerca de la biografía
A) sensibilidad. B) personalidad. de ¡a reina desaparezcan.
C) complexión. d) bustos, estatuillas e imágenes de los museos
D) naturaleza. E) idiosincrasia. sean reemplazados por fotos.
e) la belleza que se le atribuye se corresponda con
10. La expresión CAMPO DE BATALLA se refiere un referente histórico real.
expresamente a D
a) las agresiones de los arqueólogos que investigan TEXTO 5
la vida de los faraones. Uno de los mundos más interesantes a explorar es
b) la patente avidez mostrada por los visitantes de el mundo dentro de nuestras cabezas. Allí siempre
la reina egipcia Nefertiti. ocurre algo, inclusive si estamos durmiendo. Si bien
c) las conjeturas desatadas acerca de la arcana es esencial que aprendamos a observar nuestros
belleza de la reina Nefertiti. procesos de pensamiento en nuestra búsqueda de
d) las teorías discordantes que se originan respecto autocomprensión, no aprendemos todo lo que
de la vida de Nefertiti. podríamos por lo menos por dos razones. En primer
e) las pugnas ideológicas que los egipcios desatan lugar, somos muy evaluativos en nuestras
acerca de sus deidades. observaciones. Ni bien vemos un pensamiento o un
sentimiento, nos apresurarnos a rotularlo como
11. Es posible deducir del texto que el busto bueno o malo, correcto o incorrecto. Un tipo de
expuesto en el Museo Egipcio de Berlín A meditación, que se originó en Oriente, supone
a) es una representación idealizada que no simplemente observar nuestros pensamientos en
necesariamente se corresponde con el aspecto una forma no evaluativa. La meta es observar
real que tuvo Nefertiti. pensamientos, imágenes y sonidos tales como son
b) fue confeccionado por espiritistas y magos que sin hacer juicios sobre los mismos.
han hecho que, aun hoy, la gente se enamore de 13. Los argumentos del autor giran en torno a:
Nefertiti. D
Docente: Sandro Merino Solari
3

a) los misterios del pensamiento. cierto que algunos productos, como la marihuana y
b) los tipos de exploración mental. el alcohol, tomados en cantidades moderadas,
c) el carácter interesante del mundo mental infunden sensaciones de bienestar y de relajación
d) los factores que dificultan la cabal auto física y mental que ayudan a desinhibirse y a
comprensión. disfrutar del sexo, aunque no tengan un efecto
e) los nuevos métodos orientales de aprendizaje. directo sobre la libido.
18. La tesis del autor es: C
14. En el contexto, el término observar se a) Los afrodisíacos, esas sustancias que aumentan
entiende como: E la potencia y el deseo sexual, constituyen una de
a) ubicar D) profundizar las más antiguas obsesiones humanas.
b) Curiosear E) entender b) Aunque hubiera algún alimento que aumentara el
c) Rotular nivel de las hormonas sexuales masculinas, no
garantizaría mejora en la potencia sexual en
hombres con niveles normales de testosterona.
15. Observar nuestros pensamientos de forma no c) Desde el punto de vista científico no existen
evaluativa supone: C sustancias que supuestamente aumenten el
a) ser más originales deseo y la potencia sexual.
b) evitar la autocomprensión d) Los afrodisíacos generan en el consumidor
c) desterrar los juicios de valor expectativas que actúan a modo de sugestión
d) actuar de forma subjetiva pero no tienen un efecto directo sobre la libido.
e) tener paciencia en la evaluación e) No existen sustancias que tengan las pro-
piedades de activar químicamente el cerebro con
16. Según el autor ¿cómo llegamos a una auto el fin de mejorar el impulso sexual.
evaluación negativa? C
a) Por la falta de conocimiento 19. Un argumento que fundamenta la tesis es: A
b) Por los prejuicios sociales a) No hay pruebas concluyentes que ciertos
c) Por la disposición a rotular alimentos mejoran el nivel de andrógenos, a
d) Por la falta de análisis diferencia de la marihuana y el alcohol, que
e) Por evaluar a los demás consumidos moderadamente infunden
sensaciones de bienestar y disfrute sexual
17. Al final del texto, se sugiere: C b) No existen alimentos que contengan la sustancia
a) cuestionar la psicología oriental. ideal que active la química cerebral con el fin de
b) aceptar la imposibilidad de la autocomprensión. mejorar el impulso sexual, solo se genera
c) una alternativa para la plena autocomprensión. expectativas que actúan a modo de sugestión
d) observar rápidamente pensamientos, imágenes y c) Nada garantiza que los niveles normales de
sonidos. testosterona aumenta con la ingesta de ciertos
e) desmerecer toda forma de meditación. productos, pero sí pueden generar en el
consumidor expectativas que a modo de
TEXTO 6 sugestión tengan un efecto directo sobre la libido
Los afrodisiacos, esas sustancias que d) Se han atribuido propiedades afrodisíacas a un
supuestamente aumentan el deseo y la potencia sinnúmero de productos, sin embargo no se han
sexual, constituyen una de las más antiguas encontrado pruebas concluyentes de su
obsesiones humanas. ¿Pero existen? Desde el capacidad de disfrute sexual, a diferencia del
punto de vista científico, la respuesta es no. Se han alcohol y la marihuana, que infunden sen-
atribuido propiedades afrodisíacas a montones de saciones de bienestar y relajación.
cosas, desde los espárragos hasta el cuerno de e) La libido se estimula a través de sustancias que
rinoceronte, pasando por el caviar, las trufas, las permiten la activación química cerebral y la
ostras, la canela, la albahaca, el ajo, las fresas, el consiguiente desinhibición sexual.
ginseng.... en fin, la lista es interminable. Sin
embargo, no hay pruebas concluyentes de que 20. Señale el enunciado incorrecto: A
ninguna de ellas contenga la sustancia ideal que a) La marihuana y el alcohol tienen un efecto directo
active la química cerebral con el fin de mejorar el im- sobre la libido.
pulso sexual. b) No existe alimento alguno que mejore la potencia
Por otra parte, aunque hubiera algún alimento que o deseo sexual.
aumentara el nivel de andrógenos -las hormonas c) Los afrodisíacos es una de las más antiguas
sexuales masculinas-, tampoco garantizaría, si los obsesiones humanas.
ingieren hombres con niveles normales de d) El consumo de drogas no garantiza una mejora
testosterona, una me-jora en la potencia o en el en el disfrute sexual
deseo sexual. Más bien parece que los supuestos e) La ingesta de alcohol no tiene un efecto directo
afrodisíacos generan en el consumidor expectativas sobre la libido.
que actúan a modo de sugestión. Y también es
ORACIONES ELIMINADAS
Docente: Sandro Merino Solari
3

de la Tierra, en la cordillera del Himalaya, surgieron


1. (I) Una aleación es la fusión de metales con la que de una colisión de la placa de la India actual con el
se obtiene una especie de metal artificial. (II) El continente asiático. (IV) El peso de un cuerpo es
bronce es una aleación resultado de la fusión del diferente según se halle en la Luna, en la Tierra o en
cobre y del zinc. (III) El latón se obtiene de la fusión otro planeta. (V) La fuerza de atracción será
del cobre y del zinc. (IV) El acero se usa desde el diferente en la Luna o en otro planeta.
siglo VIII, cuando se elaboró el acero de masquino. A) IV B)lll C)V D) II E)l
(V) El acero es una aleación. IV
A)l B) II C)lll D)IV E)V
MISCELÁNEA
I. RELACIONE LOS SIGUIENTES VOCABLOS E
2. (I) El carbón es producto de una lenta IDENTIFIQUE LA RELACIÓN DE LAS PAREJAS
descomposición de los vegetales durante millones DE PALABRAS SEGÚN SU SIGNIFICADO Y
de años. (II) El carbón es una roca sedimentaría SIGNIFICANTE
de color negro
compuesta principalmente de 1. CENSUAL ( ) VEZ_____________hf 11
carbono. (III) El carbono ha sido desplazado por el
petróleo como combustible fósil. (IV) Las variedades 2. ESTADÍSTICA ( ) SOBRE___________hg 16
de carbón difieren en el porcentaje de carbono que
contienen. (V) El carbón más puro, el grafito, 3. LISTA ( ) DIVIDENDO_________sin 10
contiene 95% a 98% de carbono. C
A) l B) II C) lll D)IV E)V 4. DILIGENCIA( ) RECURSO__________par 14

3. (I) La meteorología estudia los cambios 5. ACECHAR ( ) CONSORCIO_________sin 19


atmosféricos que se producen a cada momento. (II)
Atiende a factores como la temperatura del aire, su 6. DEJACIÓN ( ) LISTA_____________hg 3
humedad, la presión atmosférica, el viento o las
precipitaciones. (III) El objetivo de la meteorología es 7. TRAMITE ( ) VIDENTE_____________hf 20
predecir en forma acertada el estado del tiempo para
las próximas 24 o 48 horas. (IV) Y, en menor 8. IMPRUDENCIA ( ) SENSUAL___________hf 1
medida, elaborar un pronóstico de tiempo a mediano
plazo. (V) Así pues, gracias a la meteorología 9. DISCERNIR ( ) ARROLLO____________hf 24
podemos enterarnos del pronóstico del tiempo.
Á)V B) III C)IV O) II E)l 10.SUPERÁVIT ( ) ACEZAR_____________hf 17

4. (I) El Perú desde hace siglos es plurilingüe y 11. VES ( ) RENTA_____________sin 21


multicultural. (II) Una política lingüística adecuada
garantizaría el mantenimiento de nuestra lengua y 12.NADA ( ) DELACIÓN____________par 6
culturas. (III) Después del castellano la lengua de
mayor uso en nuestro país es el quechua. (IV) Las 13.ANÁLISIS ( ) COMPRA____________sin 23
personas bilingües deberían valorar su envidiable
situación. (V) El castellano es una lengua que tiene 14.DECURSO ( ) NADA_____________hg 12
su origen en España.
A) IV B)ll C)V D) MI E)l 15.ASESORAMIENTO ( ) ASECHAR_______hf 5

5. (I) El ejercicio es un entrenamiento del cuerpo que 16.SOBRE ( ) SÍNTESIS______ant 13


mejora la salud y la aptitud física. (II) Hay que tener
en cuenta que los variados tipos de ejercicios tienen 17.ASESAR ( ) AÑEJO__________par 22
diversos propósitos. (III) Los aeróbicos están
concebidos para fortalecer las funciones cardiacas y 18.CONTESTO ( ) DESCUIDO________ant 4
respiratorias así como para adelgazar. (IV) Los
ejercicios con pesas sirven para reforzar los huesos 19.MONOPOLIO ( ) EXPEDIENTE______sin 7
y los músculos, y la de estiramiento para lograr más
flexibilidad. (V) También son de gran utilidad si se 20.BIDENTE ( ) IMPUDENCIA________par 8
desea bajar de peso.
A) IV B) II C)V D) III E)l 21.INGRESO ( ) CONSULTA_________sin 15

6. (I) Los cuerpos que nos rodean se encuentran 22.ANEJO ( ) CONTEXTO________par 18


atraídos por el campo gravitatorio terrestre. (II) La
fuerza de atracción que la Tierra ejerce sobre los 23.GASTO ( ) CÁLCULO_________sin 2
cuerpos se llama peso. (III) Las montañas más altas
Docente: Sandro Merino Solari
3

24.ARROYO ( ) DIFERENCIAR______sin 9 10. Insurrecto_______________________________


11. Aticismo_______________________________
12. Inteligible_______________________________
13. Jovial_______________________________
14. Ovacionar_______________________________
15. Ignoto_______________________________
16. Pedigüeño______________________________

II. ESCRIBE CUATRO SINÓNIMOS DE LAS


SIGUIENTES PALABRAS III. SUBRAYE LA PALABRA QUE NO ES
1. Decrépito_______________________________ SINÓNIMA DE LAS DEMÁS.
2. Impeler_______________________________
3. Imprecar_______________________________ 1. Tozudo, obcecado, obseso, burdo, testarudo.
4. Lóbrego_______________________________
5. Locuaz_______________________________ 2. Felibre, numen, bardo, vate, aedo.
6. Obliterar_______________________________
7. Obnubilación____________________________ 3. Ladino, astuto, sagaz, audaz, solvente.
8. Pervertir_______________________________
9. Reacio_______________________________ 4. Cauteloso, prevenido, precavido, acucioso,
10. Sedentario______________________________
11. Subterfugio_____________________________ prudente.
12. Zaherir_______________________________
13. Hartura_______________________________ 5. Extradición, ostracismo, destierro, expatriación,
14. Placer_______________________________
15. Infructuoso______________________________ expulsión.
16. Intangible_______________________________
6. Unir, convenir, discernir, concordar, converger.
17. Légamo_______________________________
18. Júbilo_______________________________ 7. Extenso, ancho, basto, longo, amplio.
19. Amorfo_______________________________
20. Dejadez_______________________________ 8. Mermar, calmar, sosegar, bregar, mitigar.
21. Impasible_______________________________
22. Inocuo_______________________________ 9. Apostatar, apostar, abjurar, renegar, retractarse
23. Impugnar_______________________________
24. Litigio_______________________________ 10.Ardid, artimaña, treta, arrebato, artilugio.
25. Barruntar_______________________________
26. Lozano_______________________________ 11. Aprehender, atrapar, agarrar, asir, aprender.
27. Objeción_______________________________
28. Melifluo_______________________________ 12.Atisbar, observar, vigilar, espiar, expiar.
29. Obsecuente_____________________________
30. Pertinaz_______________________________ 13.Ascenso, asenso, anuencia, aquiescencia,
1. Tirria_______________________________
2. Rebasar_______________________________ aprobación.
3. Sedante_______________________________
14.Arcano, secreto, sibilino, arcaico, recóndito.
4. Sutil_______________________________
5. Zahareño_______________________________ 15.Abrumar, aburrir, agobiar, aterir, fastidiar.
6. Óbito_______________________________
7. Hialino_______________________________ 16.Acoquinar, apoquinar, amedrentar, acobardar,
8. Peyorativo______________________________
9. Ínfulas_______________________________ amilanar.
Docente: Sandro Merino Solari
3

17.Acopiar, reunir, acumular, retraer, aglomerar. 40.Partidario, sectario, secuaz, prosaico, militante.

18.Baldón, bagaje, ofensa, injuria, ignominia. 41.Burla, pulla, escarnio, litigio, vaya.

19.Grumoso, brumoso, nebuloso, sombrío, oscuro 42.Reacio, rancio, remolón, renuente, rebelde.

20.Botarate, beodo, despilfarrador, precipitado, 43.Poniente, occidente, levante, oeste, ocaso.

dilapidador. 44.Oblación, ofrenda, sacrificio, ablación,

21.Desmirriado, magro, mustio, enjuto, enclenque inmolación.

22.Francachela, inopia, ágape, cuchipanda, 45.Penuria, miseria, escasez, perfidia, inopia.

banquete. 46.Perdulario, vicioso, pendenciero, descuidado,

23.Fruslería, frugalidad, parquedad, templanza, desaliñado.

24.Fatuidad, necedad, jactancia, falencia, 47.Detestable, abominable, execrable, aberrante,

presunción. repudiable.

25.Estulticia, estupidez, estipendio, torpeza, 48.Desinterés, desidia, laxitud, apatía, abulia.

estolidez. 49.Vileza, admonición, abyección, bajeza, protervia.

26.Facineroso, vanidoso, forajido, malvado, 50.Advenimiento, advenedizo, extranjero, extraño,

delincuente. forastero.

27.Iletrado, zote, zamacuco, lego, hato. 51.Aflicción, angustia, afición, cuita, congoja.

28.Gallardo, gárrulo, airoso, apuesto, bizarro. 52.Cenobita, ermitaño, anacoreta, troglodita,

29.Solaz, salaz, lascivo, lujurioso, voluptuoso. anacrónico.

30.Desmayo, soponcio, vagido, desvanecimiento.

31.Taciturno, callado, melancólico, taimado, parco.

32.Sabido, conocido, trapisonda, trillado, común.

33.Vate, aedo, rapsoda, bardo, basto.

34.Bursátil, mudable, versátil, inconstante,

veleidoso.

35.Zafio, inculto, basto, ordinario, zaino.

36.Zahúrda, cuchitril, chimenea, pocilga, choza.

37.Remilgado, afectado, remiso, melindroso,

relamido.

38.Prevaricar, resarcir, compensar, rivalidar,

equilibrar.
SERIES VERBALES
39.Propalar, propagar, propender, publicar, difundir.
1. Oprimir, subyugar, sojuzgar…
Docente: Sandro Merino Solari
3

a) redimir b) enquistar c) devenir


d) detentar e) aherrojar

2. Engastar, encajar; recular, retroceder;


horadar, agujerear…
a) zaherir, humillar b) tremolar, silenciar
c) pungir, animar d) agudizar, moderar
e) coligar, reprimir

3. Víbora, ofidio; solípedo, caballo; jerbo,


roedor…
a) lobezno, jamelgo b) tiburón, escualo
c) panda, oso d) antílope, ñu
e) gacela, gamuza

4. Complete la serie con los antónimos respectivos.


Generoso, cicatero; prudente,________ ;
pulcro,________
a) dúctil, pingüe. b) temperamental, solícito.
c) infame, inopinado.
d) axiomático, ávido. e) frenético, sórdido.

ORACIONES INCOMPLETAS
1. El hombre no puede hacerse sin sufrimiento,
pues es a la vez el ____________ y el
____________. C
A) mártir – santo
B) inculpado – verdugo
C) mármol – escultor
D) cuadro – pintor
E) árbol – leñador

2. Se están fabricando dispositivos mecánicos y


electrónicos tan ____________ que algunas de
sus piezas son casi ____________. E
A) caros – inaccesibles
B) costosos – importados
C) baratos – despreciables
D) sólidos – indestructibles
E) diminutos – invisibles

3. Conviene votar por el candidato que menos


___________ nos ___________ menos. C
A) habla – palabreará
B) grita – fastidiará
C) promete – defraudará
D) sonría – engañará

4. Los transportistas que no ____________ la


medida serán intervenidos por la Policía
Nacional, la que les ____________ su brevete. D
A) obedezcan –entregará
B) estudien –pedirá
C) respeten – otorgará
D) acaten – retendrá
E) acepten- decomisará

Docente: Sandro Merino Solari


3

no todas despiertan las tímidas cualidades que,


cautivas, esperan la emancipación de la cárcel de la
negligencia a cargo de su guardián, el pesimismo.
Las referidas cualidades - la tenaz atención, la
fecunda imaginación, la ágil inteligencia, la fornida
voluntad, la inexorable memoria, entre otras-, son
niños que necesitan de padres ejemplares y cuyas
PRÁCTICA cualidades emanan como destellos de la buena
educación recibida en la escuela de la lectura y
I. Comprensión de lectura vitalizada en el mundo de las bibliotecas. La lectura
alimenta el intelecto. Los libros, depósito de cultura,
Texto 1 contienen los avances de la humanidad, cuyos
El examen de la institución universitaria en función integrantes más representativos se han encargado
del presente y del futuro no implica que se reniegue de imprimir en millones de páginas, ya amarillas,
del pasado. La Universidad en todo el mundo ideas eternas, que por lo general son
occidental es la portadora de una hermosa, menospreciadas por seres cuyo intelecto aún
saludable y fecunda tradición. En nombre de ella, naufraga en la cuna de la ignorancia, por falta de
precisamente, hay que mirar con coraje y optimismo madurez y de "alimentación".
el porvenir. El humanismo erige la Universidad 4. ¿Qué alternativa resulta incompatible? E
medieval en toda Europa y pasa a los continentes a a) El intelecto de quienes desprecian la lectura esta
donde la cultura occidental se extiende. La unidad y atrofiado.
la libertad de la enseñanza y de la investigación b) El menosprecio lectivo repercute en el intelecto
surgen sobre esos valores en los siglos XVIII y XIX. de las personas.
La orientación técnica aparece en muchos países de c) Los grandes intelectuales están reñidos con el
América Latina en los años posteriores a 1870 y la
pesimismo.
orientación pedagógica en los últimos decenios. En
d) La imaginación encuentra su potencial en
lo fundamental, ninguno de esos aportes debe, ser
destruido. Con los elementos esenciales de tan ausencia del pesimismo.
glorioso pasado-humanismo, cristianismo, libertad e) Cualquier lectura despierta nuestras cualidades
de pensar, tecnificación, profesionalización intelectuales.
pedagógica- cabe poner a la Universidad al servicio
de las necesidades de nuestro tiempo y del que
vendrá después. 5. Todo buen lector, según el texto: C
1. La reflexión sobre la Universidad hoy no debe a) hace extraordinarios comentarios de sus
significar que se: conclusiones.
a) Restaure su orientación técnica. b) espera ser liberado de la negligencia y el
b) Sobrevalore su humanismo cristiano. pesimismo.
c) Ignore su porvenir. c) escala a niveles complejos de su actividad
d) Olvide su unidad y su libertad. intelectual.
e) Condene su tradición. d) es un padre que infunde optimismo a sus hijos.
e) logra fugar de la prisión del pesimismo y de su
2. ¿Qué movimiento da lugar al surgimiento custodia.
de la Universidad?
a) Los intelectuales previsores.
b) Los monjes occidentales. 6. Se puede sostener que: A
c) El humanismo cristiano. a) el intelecto se relaciona directa y
d) Los librepensadores.
proporcionalmente a la lectura.
e) Los pedagogos medievales.
b) el nivel Intelectual no depende del ejercicio lector,
3. Lo que hoy debemos hacer con la Universidad sino de la educación.
es: c) el hombre debería liberarse de todo tipo de
a) Darle unidad y libertad. cautiverio en la lectura.
b) Ponerla al servicio de la investigación. d) las lecturas básicas son estímulos para los
c) Darle una orientación pedagógica. grandes intelectuales.
d) Ponerla al servicio de las necesidades e) el intelecto no estará cautivo si somos lectores
actuales. pasajeros.
e) Darle una orientación técnica.

TEXTO 2
Todo buen lector entiende, comprende, deduce y
extrae sus propias ideas a partir de la lectura aunque
Docente: Sandro Merino Solari
3

b) Antonimia
c) Paronimia
d) Homofonía
e) Homografía

II. Marque la alternativa correcta: 15. No presenta relación de homofonía. B


a) Cegar - segar
7. Los vocablos EROGAR - DEROGAR son: C b) Diferente - deferente
a) Sinónimos c) Hasta - asta
b) Antónimos d) Cocer - coser
c) Parónimos e) Sierra - cierra
d) Homófonos
e) Homógrafos 16. Presenta palabras sinónimas. A
a) Urdir - maquinar
8. Los términos SIERRA - SIERRA son: E b) Debelar - desvelar
a) Sinónimos c) Leso - ileso
b) Antónimos d) Dimisión - rebeldía
c) Parónimos e) Inquirir - manumitir
d) Homófonos
e) Homógrafos 17. No presenta palabras parónimas. D
a) Laso - laxo
9. Las palabras BESO - BEZO según su b) Esotérico - exotérico
significante son: D c) Ubre - urbe
a) Sinónimas d) Ilación - hilación
b) Antónimas e) Feral - ferial
c) Parónimas
d) Homófonas 18. No son palabras sinónimas. C
e) Homógrafas a) Abstruso - dilógico
b) Falaz - embustero
10. Las palabras NOCIVO - INNOCUO presentan c) Díscolo - obsecuente
una relación de: B d) Aledaño - cercano
a) Sinonimia e) Perfidia - deslealtad
b) Antonimia
c) Paronimia III. Marque el sinónimo adecuado de la palabra
d) Homofonia resaltada:
e) Homografia
19. Su pelo hirsuto asustó al mensajero, ya que,
11. Las palabras ACTOR - AUTOR son: C pensó que lo mordería.
a) Sinónimas a) ondulado
b) Antónimas b) eriazo
c) Parónimas c) rojizo
d) Homófonas d) peliagudo
e) Homógrafas e) hispido

12. COPIOSO Y PROFUSO son: A 20. La violación a niños es un acto execrable que
a) Sinónimos debe ser juzgado con rigor.
b) Antónimos A) mordaz
c) Parónimos B) nocivo
d) Homófonos C) abominable
e) Homógrafos D) anatema
E) letal
13. Las palabras FAYA - FALLA según su
significante son: D 21. El oráculo vaticinó grandes sequías en los
a) Sinónimas pueblos más apartados.
b) Antónimas A) predicción B) auguró C) detectó D) reflejó
c) Parónimas E) dijo
d) Homófonas
e) Homógrafas 22. Nos pidieron ratificar datos m el trabajo para
validar la información.
14. Los términos BAZO - VASO tienen relación A) confirmar
de: D B) colocar
a) Sinonimia C) redactar
Docente: Sandro Merino Solari
3

D) escribir a) Abrumado
E) convalidar b) Culpable
c) Aprisionado
d) Acusado
e) Convencido

23. EI(La) discurso del Presidente causó malestar


entre los congresistas por su mordaz contenido. 31. RAUDO
A) proclama a) Ávido
B) aforismo b) Presuroso
C) cháchara. c) Hacendoso
D) colofón d) Perspicaz
E) fallo e) Arrebatado

24. El juez infringió las leyes al dar su veredicto.


A) abrogó 32. ENTECO
b) anuló a) Delicado
C) obvio b) Enajenado
D) transgredió c) Exhausto
E) escatimó d) Marchito
e) Valetudinario
25. En la homilía del sacerdote se recalcó la
honestidad y transparencia en nuestros actos. 33. DÍSCOLO
A) alocución B) sermón C) bienvenida a) Iracundo
D) preludio E) exordio b) Divergente
c) Basto
26. Se ocasionó una gran trifulca entre el grupo de d) Renuente
Construcción Civil y los guardias del Congreso en e) Reaccionario
las afueras del Palacio de Gobierno.
a) molestia V. Reconoce el antónimo más adecuado de la
b) fastidio palabra en negrita y marca la alternativa que
c) batalla corresponde:
d) guerra 34. El raído traje fue puesto en venta sin
e) reyerta autorización de su dueño,
a) reciente
27. Es un charlatán, su conferencia estuvo b) ajado
rebosante de sandeces. c) teñido
a) falacias d) nuevo
b) yerros e) sencillo
c) majaderías
d) equívocos 35. Cuando vamos de excursión, los niños se pasan
e) imprudencias todo el día retozando.
A) jugueteando B) apacibles C) quietos
28. Se mostró taciturno en el cumpleaños de su D) conversando E) platicando
mejor amigo, su hermano cayó enfermo.
a) jactancioso 36. Es una persona ególatra, siente veneración
b) hilarante por sí mismo.
c) pesaroso a) humilde
d) jovial b) sencilla
e) cuita c) sensible
d) parsimoniosa
IV. Marque el sinónimo de la premisa. e) timorata .

29. ÍMPROBO 37. El almacén estuvo exiguo de los mejores


a) Mendaz muebles de los años 80".
b) Descortés A) repleta B) copioso C) vacía
c) Vicioso D) plétora E) vacuo
d) Venal
e) Arbitrario
38. Siente mucha estima por ella, siempre estuvo a
su lado en los momentos más difíciles.
30. CONVICTO a) execrable
Docente: Sandro Merino Solari
3

b) regano 3) I) La desnutrición y las enfermedades infecciosas


c) rechazo frenan el desarrollo físico y mental en los niños. II).
d) fastidio Algunos padres no pueden alimentar
e) desprecio adecuadamente a sus hijos a causa de la pobreza.
III) Este problema sólo podrá resolverse mediante
V. Marque el antónimo de la premisa una acción de carácter político y económico. IV) La
reforma agraria y la inmersión en la producción de
39. TORNADIZO alimentos es parte de esta transformación V) La
a) Paciente pobreza es un fenómenos social que interesa tanto a
b) Inactivo las ciencias naturales como a las ciencias sociales.
c) Inamovible E
d) Consistente A) II B) V C) III D) IV E) I
e) Constante

40. SIGILO 4) I) Existen textos informativos, científicos y


a) Temeridad literarios. II) Elaborar un texto comprensible supone
b) Indiscreción una conciencia clara de los códigos de escritura. III)
c) Confianza El autor debe tener competencia para organizar
d) Cinismo secuencialmente los discursos. IV) Todo texto tiene
e) Parsimonia una organización jerárquica. V) Un texto se puede
segmentar en sus partes constitutivas. C
41. ALTRUISMO
a) Marginación A) III B) IV C) I D) I I E) V
b) Cicatería
c) Egolatría 5) I) La gente piensa que la computadora resuelve
d) Misantropía todos sus problemas cotidianos. II) Se confunde la
e) Egoísmo vana información con el conocimiento riguroso y
científico. III) Hay muchachos que pasan ocho horas
42. APOSTATAR diarias frente al monitor de la computadora. IV)
a) Asumir Ciertos hombres no conversan con sus semejantes,
b) Laborar pues prefieren “conversar” con su computadora. V)
c) Profesar La Internet, a través de la computadora, significa el
d) Confesar predominio de lo visual y el ser humano no puede
e) Proseguir desenvolverse cotidianamente sin ella. B

A) I B) II C) II I D)I V E) V
REPASO

Oraciones eliminadas PLAN DE REDACCIÓN

1) I. El hombre de hoy vive a la búsqueda de la vida


sana. II. Se combaten el tabaco y la cafeína. III. Los 1. El día de Acción de Gracias
hombres siempre rechazaron el alcohol y la vida
1. Con los años, esta costumbre de dar las
sedentaria. IV. El hombre actual recusa la ausencia
gracias tras la cosecha se fue arraigando y el
de la actividad física. V. Crece el hábito de los
primer presidente de Estados Unidos, George
ejercicios físicos. C
Washington, declaró ese día como feriado
oficial en 1789.
a) I b) II c) III d) IV e) V
2. En homenaje a este suceso, el gobernador de
entonces, William Bradford, proclamó un día de
2) I) La discusión abierta es una conversación con
Acción de Gracias, que debía ser compartido
una cierta libertad en el flujo de comentarios. II) En
por los peregrinos con los indígenas nativos.
ella los individuos exponen sus ideas a medida que
3. Un hecho importante dio origen al Día de
se les ocurren. III) La discusión abierta no tiene
Acción de Gracias: una buena cosecha, que los
reglas formales para la asignación de turnos al
abasteció de suficiente maíz, frutas y carne,
hablar o sobre la forma de expresarse. IV) Los
permitió que los colonizadores lograran
participantes hablan con libertad sobre lo que
sobrevivir a uno de los inviernos más crudos de
piensan usualmente. V) Esta es la forma más
Estados Unidos.
sencilla de discusión de grupo, pero también la más
4. George Bush, emulando a Abraham Lincoln,
difícil de organizar. d
perdonó este año a la pava Katie, que pasará el
a) I b) II c) III d) IV e) V
resto de sus días en una granja de Virginia,

Docente: Sandro Merino Solari


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junto a otros pavos perdonados a última hora 5. Su boca es relativamente grande, armada de
por otros presidentes. dientes cónicos.
5. Al oficializarse esta celebración, los Orden correcto: 1- 3- 5- 2- 4
estadounidenses se reúnen durante el día de
4. CHOCANO, EL POETA ASESINO
Acción de Gracias para comer una gran cena
1. Ambos se encontraron en el salón principal de dicho diario y se
de pavo relleno, salsa de arándano, maíz, trenzaron en una feroz pelea. Los que estuvieron presentes no
arroz, boniato y tarta de calabaza. tuvieron tiempo de intervenir.
2. El 31 de octubre de 1925, José Santos Chocano dio muerte a
Orden correcto: 3 , 2 , 1 , 5 , 4 Edwin Elmore Letts, quien fungía como crítico literario en
algunas revistas de la época.
3. Ante la llamada de Chocano Elmore le replicó: "Cobarde, no se
atrevería a decirme esos insultos cara a cara. En estos
2. Los inicios de Steven Spielberg momentos voy ai diario El Comercio a publicar una carta contra
1. Este temprano quehacer lo sedujo al punto de usted".
4. A Elmore Letts no le gustaba la poesía de Chocano y lo dijo
hacer de simples filmes caseros imaginativos públicamente, ante ¡o cuai Chocano reaccionó de manera
ejercicios de suspenso en los que instaba a violenta llamándolo e insultándolo por teléfono.
participar a su familia: "Yo soy el público", les 5. Los testigos dijeron que Chocano sacó un revólver del bolsillo y
dijo en una oportunidad. esperó a que Elmore diera unos pasos atrás hasta llegar a la
pared de la dirección. Entonces disparó el tiro asesino.
2. Con este comienzo con las cintas caseras, el Secuencia correcta: 2, 4, 3, 1, 5
cineasta en ciernes revelaba, desde un inicio,
ese especial talento para conectarse con las ANALOGÍAS
audiencias que caracteriza una obra aclamada
por el gran público y, en muchas oportunidades, 1. SOLICITUD: PEDIR : : D
también por los críticos. a) recibo: cobrar
3. Pasarían pocos años desde aquel remoto debut b) carta: secreto
hasta que sus ambiciosas producciones c) discurso: alabar
hicieran que millones de personas dudaran d) oficio: comunicar
antes de bañarse en el mar, modificaran su e) álbum: mirar
percepción de los extraterrestres o tuvieran el
fugaz deseo de ceñirse un sombrero y empuñar 2. GOLPIZA. CARICIA: : C
un látigo para convertirse en audaces a) linchamiento. cuidado
aventureros, en claras referencias a Tiburón, b) ultraje: respeto
E.T. y Las aventuras de Indiana Jones. c) paliza: abrazo
4. Cineasta precoz, Spielberg hizo sus pininos d) vejamen: consideración
cuando apenas contaba con doce años al filmar e) gresca: perdón
con una cámara de cine de ocho milímetros el
choque de dos trenes de juguete.
5. En su debut, con el telefilme Reto a muerte 3. ENCUESTA: TENDENCIA: : C
(1971), solo le bastó un camión cisterna y una a) entrevista: sentimeinto
carretera para crear una atmósfera casi tan b) prueba: sabiduria
intensa como la de Tiburón. Se le abrieron así c) sondeo: predisposición
las puertas de Hollywood. d) examen: evaluación
Orden correcto: 4, 1,2, 5, 3 e) observación: conocimiento

4. CRISTALINO: OJO: : E
3. Gurami trepador a) piel:tacto
b) falange: dedo
c) omóplato: hueso
1. Nombre de cualquiera de 40 especies de peces
d) nariz: rostro
de agua dulce que forman una de las varias
familias de guramis, nativos de África y el sur de e) laberinto: oído
Asia.
2. El pez, por lo general carnívoro, puede
abandonar los estanques cuando empiezan a
secarse y viajar por tierra, gracias al agua que
retiene en unas cavidades conectadas con las
branquias. 5. ARENA: CEMENTO: : B
3. La especie más conocida es un pez de 25 cm a) lana: chompa
que vive en India, Malasia y Filipinas, llamado
perca trepadora debido a su parecido físico con b) arcilla: ladrillo
la perca. c) caña: azúcar
4. Se dice que incluso trepa a los árboles por d) harina: torta
medio de sus opérculos espinosos o al e) leche: mantequilla
introducir su aleta anal en cavidades de la
corteza.
Docente: Sandro Merino Solari
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6. REFLEJO: IMAGEN : : C C) información - agredido


a) rebote : lanzamiento D) explicación – revelado
b) ruido : volumen E) transmisión - transgredido
c) eco : sonido
d) devolución : pago 4. La ___________ es una virtud cuando se
e) espejismo : visión necesitan _______meditadas. E
a) astucia – leyes
7. PASADOR: ZAPATO: : E b) prisa – definiciones
a) cinta:gorro c) osadía – reglamentaciones
b) broche: cabello d) prontitud – normas
c) pañuelo:bolsillo e) paciencia – decisiones
d) chompa:polo
e) cinturón: pantalón 5. En las tardes _________ de invierno es cuando
más nos embarga la __________. C
8. CABELLO: PEINAR: : D a) lluviosas – euforia
a) cuerpo:bañar b) sencillas – melancolía
b) rostro:maquillar c) lúgubres – nostalgia
c) uña: esmaltar d) típicas – evocación
d) pestaña: rizar e) apacibles – modorra
e) mano: humectar
6. En forma _________ los dos investigadores
9. VELO: OCULTAR : : D llegaron a conclusiones _______ sobre el
a) sombrero: tapar problema porque asumieron la misma teoría de
b) traje: lucir base. A
c) zapatilla.trotar a) independiente – similares
d) visera: proteger b) contrastante – parecidas
e) reloj:adornar c) inexplicable – sólidas
d) similar – contrapuestas
e) decidida – verdaderas
10. BOTELLA: LÍQUIDOS : : C
a) estuche: lentes ELIMINAR EL TÉRMINO AJENO
b) mochila: útiles
c) canasta: sólidos 1. CADUCAR 2. ADEPTO
d) globo: aire a) acabar a) prosélito
e) recipiente: objetos b) fenecer b) adalid
c) extinguir c) afiliado
ORACIONES ELIMINADAS d) incoar d) adherente
e) prescribir e) partidario
1. La única manera de………..en la vida es
manteniendo……….la cuerda de nuestro espíritu, 3. MODORRA 4. ENTECO
tenso el arco, apuntando hacia el futuro. C a) somnolencia a) flaco
A) ganar - perfecta b) letargo b) enjuto
B) triunfar – separada c) laxitud c) famélico
C) continuar – templada d) aturdimiento d) esmirriado
D) proseguir – conservada e) templanza e) magro
E) permanecer – prolongada

2. La………… está subordinada a una……………, a


una ilusión de un cambio social, para el logro de
una vida mejor. E
A) venganza – clase
B) lucha - revolución
C) guerra - ideología
D) rebelión – fantasía
E) revolución – esperanza

3. La………mortificó a los familiares, quienes


demandaron al propietario del semanario por
haber………..……su privacidad. B

A) noticia - ofendido
B) publicación – violado

Docente: Sandro Merino Solari


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e) propondría una nueva forma de interaccionismo.

TEXTO 2
Las primeras civilizaciones hablaban para compartir
TEXTO 1 ideas. En caso de largas
No vamos a entrar en el debate sobre el carácter distancias, recurrían a señales de humo, hogueras y
genetista frente al ambientalista de la inteligencia. toques de tambor. La primera
Ambos polos apuntan hacia posturas opuestas, forma de lenguaje escrito, llamada escritura
mientras que los genetistas o innatistas apuntan pictográfica, apareció cerca del año 3000
hacia una imposibilidad de incrementar la capacidad a. de C. en los pueblos sumerios del Oriente Medio.
intelectual de un sujeto, los ambientalistas proponen A partir de estas figuras, el sistema
una total plasticidad de la misma. Frente a estas de lenguaje escrito comenzó a desarrollarse: Varias
posturas, está la teoría interaccionista (la que civilizaciones antiguas emplearon
concilia herencia y medio). diversas formas de lenguaje escrito: los egipcios
Según esta última teoría, la inteligencia tiene un pintaban jeroglíficos en las paredes de
sustrato genético y un sustrato ambiental. El sustrato las tumbas y los escribían en papiros, los griegos
genético determina una capacidad biológica básica, escribían en placas de cera con una
mientras que el sustrato ambiental hace referencia a herramienta puntiaguda llamada punzón, los
la influencia multicausal de lo que se llama entorno y romanos difundían importantes noticias en
aprendizaje. papeles escritos a mano.
De acuerdo con los interaccionistas, la inteligencia Del año 400 a 1400 d. de C, los monjes cristianos,
se puede modificar; Para ello, hay que intervenir en llamados escribanos, se encontraban dentro de las
los procesos cognitivos para corregir las funciones pocas personas que podían leer y escribir en la
deficientes y así facilitar un cambio en la estructura Europa Occidental. Ellos, de manera parsimoniosa y
cognitiva del individuo. Con programas adecuados, esmerada, copiaban textos a mano; casi todos sobre
frecuentemente empleados en las escuetas, se temas religiosos.
puede impulsar y acelerar los cambios que se La verdadera revolución de la Imprenta en Europa
producen en el individuo. Tales cambios se deben llegó con la invención de los tipos movibles.
tanto a su desarrollo como a los estímulos Johannes Gutenberg, tipógrafo alemán, fundió
ambientales. piezas tipográficas en metal para cada letra del
1. Medularmente, el texto trata acerca de A abecedario. Las letras de metal se colocaban en
a) la teoría interaccionista. marcos que se podían desarmar para utilizar los
b) los postulados genetistas. tipos nuevamente. Con la invención de los tipos
c) la tesis del aprendizaje. movibles comenzó la era de la comunicación
d) las teorías genetistas. masiva.
e) las ideas ambientalistas. 1. El sentido de la palabra PARSIMONIOSA es E
a) moderada. b) desidiosa. c) ecuánime.
2. De acuerdo con el interaccionismo, la d) eximia e) lenta. .
inteligencia se puede modificar C
a) estudiando exclusivamente el sustrato genético. 2. El tema central del texto es C
planteando sólo una influencia del entorno. a) la escritura jeroglífica.
b) al operar en la cognición y en el ambiente. b) la imprenta de Gutenberg.
c) analizando solamente su estructura. c) la evolución de la escritura.
d) al modificar la estructura física del sujeto. d) la comunicación antigua.
e) la escritura en el Medioevo.
3. El término PLASTICIDAD se usa para expresar
que la inteligencia es A 3. Resulta incompatible con el contenido del
a) modificable. b) innata. c) parcial. texto aseverar que A
d) causal. e) estructural. a) hay una analogía básica entre el papiro egipcio y
el punzón griego.
4. Se infiere que la teoría interaccionista asume b) en la época medieval y cristiana, la escritura era
una posición B un arte de élite.
a) reduccionista. b) ecléctica. c) irreflexiva. c) en la antigua Roma los mensajes eran
d) determinista. e) hiperbólica. transmitidos con manuscritos
d) en los sarcófagos egipcios se pueden ver
5. Si un científico recusara el interaccionismo y algunos jeroglifos.
el factor del entorno para explicar la inteligencia, e) en los pueblos sumerios apareció la primera
probablemente A forma de escritura.
a) se adheriría a una teoría innatista.
b) recusaría asimismo la tesis genetista.
c) apoyaría una teoría del aprendizaje.
d) sustentaría la plasticidad de la inteligencia.
Docente: Sandro Merino Solari
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4. En virtud de lo que ocurrió en las primeras a) paz : paloma


civilizaciones, se infiere que la comunicación b) justicia : balanza
humana oral tiene limitaciones C c) cruz : cristianismo
A) temporales. B) lúdicas. C) de alcance. d) búho : sabiduría
D) artísticas. E) de precisión. e) gato : agilidad

5. Se infiere que, debido al invento de Gutenberg, 7. CIRUJANO : QUIRÓFANO:: C


D a) atleta : estadio
a) la única beneficiada fue la Europa occidental. b) marinero : mar
b) los libros aumentaron enormemente su precio. c) boxeador : ring
c) se dio un nuevo impulso a la escritura d) juez: Palacio
pictográfica. e) Pena : Alegría
d) la labor de los copistas se hizo superflua.
e) los temas religiosos dejaron de ser conocidos. 8. QUINCE : TRES:: C
a) década : año
6. Respecto del habla oral, la escritura es un b) veinte : cinco
sistema C c) cuarenta : ocho
a) esencial. b) abstracto. c) sucedáneo. d) treinta : diez
d) primitivo. e) coetáneo. e) trece : seis

9. VINDICTA: VENGANZA:: B
ANALOGÍAS a) Problema: tema
b) Pendencia: gresca
1. IMBORRABLE : BORRAR:: C c) Necedad: levedad
a) sereno : perturbar d) Reliquia: joya
b) interno : sacar e) Vida: declive
c) insoportable : soportar
d) inaudito : inexplicable 10. ALFOMBRA: PISO:: A
e) descriptible : indescriptible a) persiana: ventana
b) césped : grass
2. Hepatitis : Hígado:: E c) mantel : comedor
a) amigdalitis : garganta d) antena : televisor
b) apéndice : apendicitis e) cubiertos : cocina
c) artritis : huesos
d) Halitosis : mal aliento 11. INDOLENTE : APÁTICO:: E
e) Gingivitis : encías a) ignorante : hablador
b) cortés : sonriente
3. ARCO : FÚTBOL:: D c) emotivo : bondadoso
a) set : punto d) feliz : jocoso
b) red : voley e) gallardo : apuesto
c) blanco : tiro
d) canasta : basquet 12. SIDA : SANGRE:: D
e) pared : frontón a) resfrío : virus
b) cólera : cebiche
4. HOLA : SALUDO:: B c) cáncer : cigarrillo
a) negro : luto d) rabia : saliva
b) aplauso : triunfo e) sordera : ruido
c) rojo : sangre
d) despedida : adiós 13. ANÁRQUICO : DESORDENADO:: B
e) silbido : público a) soberbio : orgulloso
b) cuerdo juicioso
5. FLOR : FLORERO:: B c) rebelde : insolente
d) leal : decente
a) árbol : bosque e) avaro : ahorrativo
b) dije : joyero
c) papelería : tacho
d) corona : rey
e) huevo : refrigeradora

6. BANDERA : PATRIA:: D
TÉRMINOS EXCLUIDOS
Docente: Sandro Merino Solari
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2.El resto del universo surge de las partículas sutiles


1. a) refutar b)rebatir c) refrendar d) reconvenir emanadas de Brahma.
3.Del huevo surge Brahma.
2. a) gandul b) lirón c) remolón d) maula 4.Manu duerme mientras el universo se halla en
3. a) contumaz b) palurdo c) zafio d) cerril tinieblas.
5.Manu fecunda las aguas y aparece un huevo.
4. a) zagal b) efebo c) doncel d) célibe 6.Manu disipa la oscuridad como paso previo a la
transmisión de su esencia.
5. a) denostar b) zaherir c) conculcar d) escarnecer Secuencia correcta: 4, 1, 6, 5, 3, 2

PLAN DE REDACCIÓN 4. Los reality shows


7. El reality show es un género televisivo que
1. La baja autoestima en los adolescentes
documenta hechos reales realizados por
1) Durante la adolescencia, una baja autoestima
puede resultar peligrosa. Esta tiene su origen en personas "reales", en contraposición con los
causas diversas. programas de ficción convencionales.
2) La autoestima puede ser tipificada, de allí que se 8. Los concursos musicales tienen una gran
hable de que las personas pueden presentar una acogida: "American Idol", "Operación Triunfo" y
alta autoestima o, al otro extremo, una baja programas similares alcanzan altísimos niveles
autoestima. de sintonía.
3) Entre las principales causas de la baja autoestima 9. En los de audiencia pasiva, la cámara observa
en adolescentes, podemos mencionar el mal trato pasivamente las actividades cotidianas de una
de los padres a los hijos, heridas emocionales no
persona o de un grupo de personas, por ejemplo,
resueltas, el desprecio a los jóvenes por parte de
personas mayores o la falta de una buena "The Osbournes".
comunicación entre compañeros. 10.Existen distintos tipos de reality shows: de
4) La baja autoestima se manifiesta de formas di- audiencia pasiva, con cámara escondida y de
versas: odio a uno mismo, ataques de ansiedad, concurso.
culpa, reacciones exageradas, hipersensibilidad, 11. En los programas de cámara escondida —los
pesimismo, sentimientos de impotencia o más antiguos— el objetivo es enfrentar a
autodestructivos, etc. personas a situaciones extravagantes y filmar su
5) La autoestima es la opinión emocional profunda reacción.
que las personas tienen de sí mismas y que
12.En los concursos, un grupo de personas compite
sobrepasa en sus causas la racionalización y la
lógica de dicho individuo. por un premio mientras es observado de forma
Secuencia correcta: D. 5,2,4,1,3 continua por las cámaras.
Secuencia correcta: 1, 4, 3, 5, 6, 2
2. Marque la opción que presente el ordenamiento
5. Marque la opción que presente el ordenamiento
adecuado. adecuado.
1. El bullying afecta decisivamente la autoestima 1. El noveno corresponde a los traidores, entre los que
del adolescente. figura Lucifer, quien cometió el más grave pecado, la
2. Una acción efectiva, más bien, es prevenirlo a traición a Dios, a pesar de que este lo había colocado
entre los más altos ángeles del cielo.
través de la observación y entrevistas personales
2. En su viaje, Dante Alighieri se encuentra con distintos
llevadas a cabo por un tutor. personajes de la histeria, además de figuras
3. En décadas pasadas, el bullying era considerado mitológicas tomadas de la tradición clásica y la cató-
un comportamiento normal por padres y lica.
maestros. 3. En La divina comedia, de Dante Alighieri, el autor
narra un viaje ficcional que realizó a través del infierno,
4. Por ello, se están tomando medidas de distinto el purgatorio y el paraíso, para finalmente volver al
tipo y efectividad en las instituciones escolares mundo terrenal.
ante el bullying. 4. En el infierno, Dante pasa por nueve círculos,
5. Solo ocuparse de un caso de bullying cuando se correspondientes a los nueve pecados considerados
ve afectado el rendimiento académico del capitales en moral católica; cada uno es escena de
terribles castigos a los pecadores.
alumno agredido no es una acción eficiente. 5. Allí, Dante recorre el cuerpo del Rey la Oscuridad,
6. Hoy se conoce como bullying al acoso entre escalando su enorme monstruosa figura hasta cruzar
pares en ambientes escolares o recreativos. hacia purgatorio.
Secuencia correcta: 3, 6, 1, 4, 5, 2
Secuencia correcta: 3, 2, 4, 1, 5
RELACIONES SEMÁNTICAS

3. Manu - Brahma
1.Manu despierta y se dispone a iniciar su obra 1. Marcar la alternativa correcta: RPTA.: D
creadora. I. Brasero - Bracero : Homófonas
Docente: Sandro Merino Solari
3

II. Sombrío - Lóbrego : Sinónimas


III. Neonato - Senecto : Antónimas 8. En qué alternativa encontramos palabras
IV. Sólito - Solito : Homófonas homófonas: RPTA.: C
A) Paralizar : paralogizar
a) I, III y IV b) I, II y IV c) II, III y IV B) Estólido : pazguato
d) I, II y III e) I, II, III y IV C) Mayo : mallo
D) Badulaque : babieca
2. Señala la relación incorrecta: RPTA.: E E) Ducha : ducha
a) Las palabras homógrafas tienen diferentes
significados. 9. En qué alternativa encontramos palabras
b) Las homófonas tienen igual significante. parónimas: RPTA.: A
c) Las antónimas tienen diferentes significantes. A) Estática : extática
d) Los sinónimos presentan diferentes significantes. B) Olla : hoya
e) Las palabras parónimas tienen igual significante. C) Artículo : artículo
D) Recular : retroceder
3. Las siguientes palabras de acuerdo a su E) Bazo : vaso
significado y significante son: RPTA.: E
I. Repeler : Repulsar 10. ¿Qué alternativa es correcta? RPTA.: D
II. Gandul : Diligente A) Latente – palpitante : sinónimos
III. Bacilo : Vacilo B) Inicuo - inocuo : antónimos
IV. Pelícano : Pelicano C) Risa - riza : homógrafos
a) Antónimas, sinónimas, homógrafas, homófonas D) Aprensión-aprehensión: parónimos
b) Sinónimas, antónimas, parónimas, homófonas E) Ascenso - asenso : homófonos
c) Antónimas, sinónimas, homófonas, homógrafas
d) Parónimas, antónimas, homófonas, homógrafas 11. ¿Qué alternativa es correcta? RPTA.: B
e) Sinónimas, antónimas, homófonas, parónimas A) Macilento - canijo : antónimas
B) Diatriba – panegírico : antónimas
4. ¿Qué alternativa no presenta palabras C) Absolver – absorber : homófonas
parónimas? RPTA.: D D) Pongo – pongo : parónimas
a) Paráfrasis – perífrasis E) Embestir - envestir : homófonas
b) Retractar – retratar
c) Púlpito – pulpito 12. Identificar el enunciado verdadero: RPTA.: A
d) Basto – vasto A) Las palabras homófonas presentan igual
e) Fluvial – pluvial significante.
B) Las palabras parónimas presentan igual
5. En que alternativa no encontramos significado.
palabras parónimas: RPTA.: C C) Las palabras antónimas presentan significados
A) Absceso : acceso diferentes.
B) Avaluar : evaluar D) Tienen igual significado las palabras homógrafas.
C) Abocar : avocar E) Las palabras sinónimas poseen igual significante.
D) Voraz : veraz
E) Azar : azahar 13. ¿En qué alternativa encontramos palabras
sinónimas? RPTA.: D
6. ¿Qué alternativa no presenta palabras A) Incipiente : insipiente
homófonas? RPTA.: D B) Cesto : sexto
A) Recabar : recavar C) Vela : vela
B) Herrar : errar D) Chúcaro : hosco
C) Botar : votar E) Otero : hondonada
D) Aprender : aprehender
E) Riza : risa

14. ¿En qué alternativa encontramos palabras


antónimas? RPTA.: B
7. Las palabras AVALUAR y EVALUAR son: E
A) Sinónimas A) Lúgubre : funesto
B) Antónimas B) Medroso : osado
C) Parónimas C) Fortuito : accidental
D) Homónimas D) Cisma : litigio
E) Sinónimas y parónimas
Docente: Sandro Merino Solari
3

E) Fruición : complacer
ORACIONES INCOMPLETAS
15. Las palabras ASCENSO y ASENSO son:
RPTA.: C 1. Fue una etapa de éxito y prosperidad, pero
A) Sinónimas ……… por una ……… que le dañó la visión y le
B) Antónimas causó problemas cardíacos. D
C) Parónimas A) eclipsado – luz
D) Homófonas B) opacada – desgracia
E) Homógrafas C) oscurecida – situación
D) truncada – enfermedad
16. Las palabras ESOTÉRICO y EXOTÉRICO son: E) aminorada – dolencia
RPTA.: B
A) Sinónimas 2. El campeón saltó de un mundo de ……… a uno
B) Antónimas y Parónimas de fama y ……… gracias a sus puños. B
C) Parónimas y Sinónimas A) frustraciones – aciertos
D) Homónimas B) pobreza – fortuna
E) Homófonas C) miseria – festividad
D) inopia – tentaciones
17. Los términos ORA y HORA son: RPTA.: E E) necesidades – fantasías
A) Sinónimas
B) Antónimas 3. El ……… y la ……… son exigencias
C) Parónimas sacerdotales de varias religiones, antiguas y
D) Homónimas modernas. E
E) Homófonas A) sacrificio – pureza
B) amor – honestidad
18. Los términos ABRASA y ABRAZA son: D C) desprendimiento – fe
A) Sinónimas D) altruismo – generosidad
B) Antónimas E) celibato – castidad
C) Parónimas
D) Homófonas 4. Las autoridades tienen que estar imbuidas de
E) Homógrafas una vocación de ……… para poder atender las
……… del país. B
19. Los vocablos HIERRO y YERRO son: C
A) Sinónimas A) apoyar – expectativas
B) Antónimas B) servicio – demandas
C) Parónimas C) ayudar – colaboraciones
D) Homófonas D) coadyuvar – necesidades
E) Homógrafas E) atención – exigencias
20. Los vocablos INOCUO e INNOCUO son: A 5. El momento actual requiere de una ………
A) Sinónimas máxima de quienes tenemos pensamientos … C
B) Antónimas A) suma – anarquistas
C) Parónimas B) integración – genuinos
D) Homófonas C) unidad – comunes
E) Homógrafas D) unificación – equivalentes
E) alianza – filantrópicos

ELIMINACIÓN DE ORACIONES

1. I) Pearl Jam es una banda grunge conformada en


Seattle, Estados Unidos, en los años 90. II) El
grunge es una tendencia musical conocida muchas
veces como sonido de Seattle. III) Pearl Jam es
considerada una de las bandas más importantes de
la década de 1990. IV) Hasta la fecha, el grupo ha
vendido más de 30 millones de álbumes en los
Estados Unidos, así como una cantidad aproximada
de 60 millones de discos en todo el mundo. V) Tras
el éxito conseguido con sus dos primeros álbumes
de estudio, el grupo se enfocó en destruir su
«fama».

Docente: Sandro Merino Solari


3

a)l b) III c) IV d)V e)lI 1. ______ su buena actuación, no tuvo suerte a la


hora de definir; __________, al final del partido el
2. I) La palabra libro proviene del latín líber, libri que jugador fue ovacionado por el público _________
significaba 'membrana' o 'corteza de árbol' II) El libro felicitado por su entrenador. C
es una obra impresa, manuscrita o pintada en una a) Pese a- mas-ergo
serie de papel, pergamino, vitela u otro material. III) b) al contrario- pero- además
Según la definición de la Unesco, el libró debe c) a pesar de- sin embargo- y
poseer cuarenta y nueve o más páginas, es decir, d) A consecuencia de – pero- también
veinticinco hojas o más. IV) También se llama libro a
las publicaciones de gran extensión llamados 2. __________ a los indicadores económicos
también tomos o volúmenes. V) Hoy, el libro no negativos, el Ministro de Economía está
queda circunscrito al mundo impreso (soporte físico) convencido __________ la producción
sino también a los libros electrónicos conocidos __________ del empleo se han incrementado. B
A) Sin embargo – que – o
como e-books.
B) Pese – de que – y
a)l b) III c) IV d)V e)ll C) No obstante – que – y
D) Aunque – de que – con
3. I) En la historia de Grecia y Roma, el trabajo era E) Empero – sino – con
visto como algo indigno de los hombres libres, por
este motivo, solamente tenían que trabajar los 3. Salíamos mucho juntos, __________ nunca
esclavos. II) La difusión del cristianismo trajo consigo estuvimos demasiado unidos. Su carácter tenía
una nueva concepción del trabajo, incluso del __________ un lado oscuro. B
manual, porque Cristo y sus apóstoles realizaban A) Entonces – además
esas labores, es decir, la doctrina se basó en la B) pero – también
igualdad de los hombres. III) En la Edad Media, se C) empero – aunque
reconocían tres grados de trabajo sujetos a distintos D) porque – entonces
estatutos laborales: los maestros, los compañeros y E) luego – por consiguiente
los aprendices. IV) En la Edad Moderna, el trabajo
manual se complementa con la incorporación de la 4. Estudié mucho…aprobé el curso; …todavía me
maquinaria para el proceso de producción. V) En falta aprender más en esta área del saber. D
Francia, el Edicto de Turgot y con mayor fuerza la a) Ya que-no obstante
Ley Chapelier de 1791 prohibieron el funcionamiento b) Pues-también
de las corporaciones y dispusieron que será libre a c) empero-pero
toda persona hacer cualquier negocio o ejercer d) Por eso-sin embargo
cualquier profesión, arte u oficio.
a) l b) III c) IV d) V e) II 5. … la oscuridad te podía ver, …tu rostro
estaba iluminado por el dulce brillo de tus
pupilas. D
4. I) El papel cristal es traslúcido, muy liso y a) En- es decir
resistente a las grasas, fabricado con pastas b) Por-porque
químicas muy finas y consecuente calandrado. II) El c) Con toda-porque
papel de piedra es producto de una combinación de d) A pesar de-pues
carbonato de calcio (80%) con una pequeña
cantidad de resinas no tóxicas para crear un sustrato 6. … está de aniversario, merece nuestra
fuerte y resistente. III) Papel multicapa (cartón) es el felicitación; … , lo visitaremos. C
producto obtenido por combinación en estado a. Ya que-también
húmedo de varias capas o bandas de papel, b. Puesto que-además
formadas separadamente, de composiciones iguales c. Porque-en consecuencia
o distintas, sin la utilización de adhesivo alguno. IV) d. Debido a que-pero
Existen diversas variedades de papel posibles, que
reciben muchas veces nombres inusuales y 7. Todos esperaban que triunfara … conocían
técnicos. V) El papel Kraft es un papel de elevada sus excelentes dotes, …fracasó
resistencia fabricado a partir de pasta química kraft estrepitosamente. B
(al sulfato). a. ya que-y b. Porque-pero
a)l b)lll c) IV d)V e) 11 c. Entonces-sin embargo d. ya que – por ello

CONECTORES

Docente: Sandro Merino Solari


3

(P), HOMÓGRAFAS (HG) Y HOMÓFONAS


(HF).

1. Encono-encomio ( ) 25. Amo-hamo ( )

2. Sabotaje-perjuicio ( ) 26. Caución-descuido ( )

3. Abastecer-avituallar ( ) 27. Accesible-asequible ( )

4. Asenso-ascenso ( ) 28. Arte-harté ( )

5. Facultad-facultad( ) 29. Asolar-construir ( )

6. Efímera-imperecedero ( ) 30. Taimado-astuto ( )

7. Diuturno-permanente ( ) 31. Lasitud - agotamiento ( )

8. Basto-vasto ( ) 32. Abono-inseguridad ( )

9. Acético-ascético ( ) 33. Abastecer-despojar ( )

10. Cien-sien ( ) 34. Deferencia-diferencia ( )

11. Contraproducente-adverso ( ) 35. Pongo-pongo ( )

12. Sucinto-analítico ( ) 36. Abstinencia-beodez ( )

13. Vindicar-vindicar ( ) 37. Coartar-coaptar ( )

14. Colusión-colisión ( ) 38. Coadyuvar-dificultar ( )

15. Barrunto-sospecha ( ) 39. Baca-vaca ( )

16. indolencia- diligencia ( ) 40. Alienar-alinear ( )

17. Decurso-recurso ( ) 41. Acrisolar-acendrar ( )

18. intermisión- continuación ( ) 42. Derogar-promulgar ( )

19. Zumo-sumo ( ) 43. Testo-texto ( )

20. Comuna-municipio ( ) 44. Erogar-irrogar ( )

21. Anarco-demócrata ( ) 45. Irascible-sosegado ( )

22. Abogar-abrogar ( ) 46. Cesión-sesión ( )

23. Industrioso-experto ( ) 47. Calar-calar ( )

24. Fusilar-fucilar ( ) 48. Abitar-habitar ( .)

PRÁCTICA PLAN DE REDACCIÓN


1. Gabriela Mistral
SEÑALE ENTRE PARÉNTESIS QUÉ TIPO DE 1. El premio Nobel, que se le concedió en 1945,
PALABRAS SON LAS SIGUIENTES: corroboró universalmente su inmenso prestigio.
SINÓNIMAS (S), ANTÓNIMAS (A), PARÓNIMAS
Docente: Sandro Merino Solari
3

2. Publicó pocos libros: Desolación, Tala, Lagar, Marca la alternativa correcta que corresponda a
porque tenía una ejemplar responsabilidad de los antónimos de las palabras subrayadas
escritora.
3. En el color y el amor nacieron sus poemas 1. Casarse muy joven es, por lo general, una
siempre depurados, de sobrio y a la vez escogido rémora para lograr grandes metas.
lenguaje, de métrica impecable. a) facilidad b) interrupción c) chirimoya
4. Pero hay también reflexión honda y serena en d) óbice e) medusa
ellos, de modo que en su conjunto ofrecen
profundidad de sentimientos y de ideas. 2. En el debate siempre se mostró acre e insolente
5. Gabriela Mistral es el seudónimo de la humilde con quienes no comulgaban con sus ideas. D
Lucila Godoy; nacida en Vicuña, es la poetisa a) irritante b) acerbo c) mordaz
más valiosa de América. d) amable e) agrio
Secuencia correcta: 5-1-3-4-2
3. En invierno todo este vergel se percibe lúgubre:
2. Cortesía una que otra avecilla errante, algunas rústicas
1. En inglés, la palabra "Courtesy" (cortesía) como viviendas y grandes sementeras abandonadas
la mayoría de los otros términos asociados a Los antónimos contextuales de las
buenos modales, viene del francés. palabras subrayadas son: B
2. Para los niños de la realeza y los nobles se 1) florido 2) cultivadas 3) delicadas
escribían "libros de cortesía". 4) desierto 5) sedentaria 6) permanente
3. Después de la invasión de los normandos se 7) lujosas 8) llano 9) desoladas
hablaba bastante francés, entre las clases más 10) alegre 11) páramo 12) elegantes
aitas de Gran Bretaña. 13) reverberantes 14) desocupadas 15) nómade
4. El único término relacionado con palabras La respuesta correcta es:
anglosajones es "Churlish" (más adecuado) que a) 4, 1, 15, 3 y 14 b) 11, 10, 5, 7 y 2
significa todo lo contrario. c) 8, 13, 6, 12 y 9 d) 1, 13, 5, 9 y 12
5. El libro, más popular fue El libro de bebés escrito e) 8, 5, 11, 14 y 7
en 1479.
Secuencia correcta: 1-4-3-2-5 B.
4. OBJETAR D
3. La educación de los hijos a) afirmar b) reiterar c) absolver
1. Esto es como un tipo de compromiso personal; d) asentir e) confirmar
no imponer a otros las prácticas destructivas que
marcaron sus vidas. TÉRMINOS EXCLUIDOS
2. La mayoría de las madres procuran no repetir los
errores que cometieron sus madres. 1. PROVECHO C
3. Otras, es una transformación producida por el a) interés b) ganancia c) valor
sufrimiento de la vida. d) renta e) rédito
4. Cuando los padres educan a sus hijos desean
inculcarles los mismos valores que a ellos les 2. OBJETAR B
inculcaron. a) impugnar b) debatir c) contradecir
5. Algunas veces este sistema de valores es d) refutar e) rebatir
parecido al que heredaron sus padres.
Secuencia correcta: 4-5-3-1-2 3. BARBARIE C
a) ferocidad b) atrocidad c) crueldad
4. Quién descubrió América d) crudeza e) salvajismo
1. Ellos exploraron las tierras del actual Canadá y el
norte de los Estados Unidos. 4. INAUTÉNTICO E
2. Sin embargo, se ha descubierto que el vikingo a) fingido b) espurio c) apócrifo
Lev Ericson y sus compatriotas le antecedieron. d) adulterado e) deteriorado
3. Esto ocurrió en el año 1 000 de Nuestra Era.
4. Hasta ahora todo el mundo suponía que Colón 5. AFLICCIÓN B
fue el primer europeo en llegar a América. a) adiós b) pena c) muerte
5. Trabajaron como marineros, tramperos y d) desgracia e) fracaso
curtidores
de piel los que despachaban por barco o Europa.
Secuencia correcta: 4-2-1-3-5

6. PODER E
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES a) armas b) dinero c) posición
d) conocimiento e) gobernante

Docente: Sandro Merino Solari


3

No hay sustantivos en la conjetural Ursprache de


ANALOGÍAS Tlón, de la que proceden los idiomas «actuales» y
los dialectos: hay verbos impersonales, calificados
1. JOYA : DIAMANTE D
por sufijos (o prefijos) monosilábicos de valor
a) bahía : puerto
adverbial. Por ejemplo: no hay palabra que
b) libro : sabiduría
corresponda a la palabra luna, pero hay un verbo
c) ficus : árbol
que sería en español lunecer o lunar.
d) mueble : cedro
Lo anterior se refiere a los idiomas del hemisferio
e) automóvil : vehículo
austral. En los del hemisferio boreal (de cuya
Ursprache hay muy pocos datos en el Onceno
2. ENTRENADOR : DEPORTE B
Tomo) la célula primordial no es el verbo, sino el
a) domador : león
adjetivo monosilábico. No se dice luna: se dice
b) dietista : nutrición
aéreo-claro sobre oscuro-redondo o anaranjado-
c) químico : laboratorio
tenue-de cielo o cualquier otra agregación. En el
d) músico : sinfonía
caso elegido la masa de adjetivos corresponde a un
e) orador : político
objeto real; el hecho es puramente fortuito. En la
literatura de este hemisferio (como en el mundo
3. BÁCULO : OBISPO A subsistente de Meinong) abundan los objetos
a) cayado : pastor ideales, convocados y disueltos en un momento,
b) lanza : rey según las necesidades poéticas. Los determina, a
c) escudo : guerrero veces, la mera simultaneidad. Hay objetos
d) cofia : enfermera compuestos de dos términos, uno de carácter visual
e) casulla : sacerdote y otro auditivo; él color del naciente y el remoto grite
de un pájaro. Los hay de muchos: el sol y el agua
4. MINERO : SOCAVÓN D .contra el pecho del nadador, el vago rosa trémulo
a) albañil : urbe que se ve con los ojos cerrados, la sensación dé
b) maderero : industria quien se deja llevar por un rio y también por el
c) agricultor: sierra sueño. Esos objetos de segundo grado pueden
d) cauchero : selva combinarse con otros; el proceso, mediante ciertas
e) músico : academia abreviaturas, es prácticamente; infinito.
Hay poemas famosos compuestos de una sola
5. ACEITE : VISCOSIDAD :: CARAC enorme palabra. Esta palabra integra un objeto
a) agua : salinidad poético creado por el autor. El hecho, de quemadle
b) plástico : elasticidad crea en la realidad de los sustantivos hace,
c) metal : maleabilidad paradójicamente, que sea interminable su número.
d) hilo : delgado Los idiomas del hemisferio boreal de Tlón poseen
e) vidrio : transparencia C todos los nombres de las lenguas indoeuropeas y
otros muchos más.
6. DIFERENDO: CANCILLER 1. ¿Cuál es el tema central? E
a) tratado : cónsul a) El uso de las clases gramaticales en Tlón
b) enfermedad : médico b) Los objetos ideales en la literatura de Tlón
c) litigio : abogado c) Las características de los dialectos de Tlón
d) indulto : presidente d) El papel del sustantivo en la lengua de Tlón
e) extradición : diplomático C e) La naturaleza idealista del lenguaje en Tlón

2. El término CONCURSO se entiende como B


7. COLOR : ESPECTRO :: ELE CONJ a) competencia. b) concurrencia. c) participación.
a) colesterol : aorta d) implicación. e) dominio.
b) verso : poema
c) página : libro 3. Es incompatible sostener que en Tlón D
d) nota : escala a) las naciones de los hemisferios son,
e) pétalo : flor D congénitamente, idealistas.
b) existen algunos poemas famosos compuestos
por una sola palabra.
c) el mundo es percibido como una sucesión de
TEXTO 1
actos Independientes.
d) se asume que los sustantivos podrían referir una
El lenguaje, de Tlón y sus derivaciones- la religión,
realidad material.
las letras, la metafísica-presuponen el idealismo. El
e) el lenguaje es el reflejo la concepción idealista
mundo para ellos no es un concurso de objetos en el
que tienen del mundo.
espacio: es una serie heterogénea de actos
independientes. Es sucesivo, temporal, no espacial.
Docente: Sandro Merino Solari
3

4. Se infiere que en los idiomas del hemisferio de los personajes son chicas, y su papel está
boreal de Tlón D relegado casi siempre ai de novia, madre o
a) no existe ningún sustantivo en su conjetural acompañante del protagonista o del villano. V) Para
Urspreche. llevar a cabo el estudio los investigadores han
b) existen solo algunos nombres de lenguas analizado 163 series de dibujos animados, tanto
indoeuropeas. españolas como extranjeras, que se emiten
c) ciertos verbos son calificados por sufijos de valor actualmente en la televisión.
adverbial. A)l B) Ii C) III D)IV E)V A
d) la acumulación de adjetivos cumple una función
nominal.
e) tienen más verbos que los idiomas del hemisferio 3. I) Jorge Basadre Grohmann, conocido como el
austral. «Historiador de la República», nació el 12 de febrero
de 1903 en la ciudad histórica de Tacna. II) Ingresó a
5. Si en Tlón se percibiera una humareda en el la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en
horizonte, luego del campo incendiado y 1919, donde obtuvo los grados de Doctor en Letras,
después del cigarro a medio apagar que produjo en Jurisprudencia y el titulo de Abogado. III) En
la quemazón, probablemente D 1931, publicó el libro Perú: problema y posibilidad,
a) aseverarían que la humareda se deriva del considerado como una ; monumental obra por la
campo incendiado. gran cantidad de datos y la profundidad de sus
b) estarían convencidos de que el fuego es análisis. IV) Basadre llegó a ser ministro de
realmente dantesco. Educación en el primer gabinete del presidente José
c) asumirían que el cigarro es la causa del incendio Luis Bustamante y Rivera (1945).V) Jorge Basadre,
del campo. uno de los más renombrados Intelectuales peruanos
d) sostendrían que no hay una conexión necesaria del siglo XX, murió en Lima el 29 de junio de 1980.
entre ellos. C
e) este hecho no podría ser formulado en los A)l B) II C) III D) IV E)V
idiomas boreales.

ORACIONES ELIMINADAS 4. I) Mario Vargas Llosa recibió el Premio Nobel de


Literatura en 2010 convirtiéndose en el primer nobel
1. I) Todo parece indicar que la crucifixión se originó peruano. II) Santiago Ramón y Cajalfue un histólogo
en Asiría, donde fue utilizada por los persas durante español que obtuvo el premio Nobel de Medicina en
el siglo VI a.C. II) Alejandro Magno copió e introdujo 1906 por descubrir los mecanismos que gobiernan la
la crucifixión a los países del este del Mediterráneo morfología y los procesos conectivos de las células
en el siglo IV a.C. III) Es altamente probable que los nerviosas. III) En 1980, Baruj Benacerraf se convirtió
fenicios hayan sido los que Introdujeron la crucifixión en el único venezolano al que otorgaron el Premio
en Roma en el siglo III a.C. IV) Para algunos Nobel de Fisiología o Medicina. IV).El argentino
historiadores, los romanos aprendieron la crucifixión Bernardo Houssay fue galardonado con el Premio
de los cartagineses quienes la utilizaban contra Nobel de Fisiología o Medicina en 1947. V) Lucila de
ciertos criminales. V) Debido al carácter humillante, María del Perpetuo Socorro Godoy Alcayaga,
la crucifixión era una práctica vetada para los conocida como Gabriela Mistral, nacida en Chile,
ciudadanos romanos condenados a muerte. E recibió el Premio Nobel de Literatura en 1945. B
A)l B) II C) 111 D)IV E)V A)l B) II C) III D) IV E)V

TEXTO 2

2. I) Aunque para la mayoría son totalmente La popularidad y reconocimiento del spanglish


inofensivos, los estereotipos que aparecen en ¡os aumenta no solo en la publicidad, sino también en
dibujos que ven los niños pueden ser realmente los medios de comunicación. Un ciudadano español
nefastos para su desarrollo. II) Un grupo de que quisiera entender un periódico hispano de
investigadores de la Universidad de Granada (UGR) Washington se las verla para lograrlo sin dominar
realizó un estudio de más de 600 personajes de los este híbrido. Sin este reconocimiento, escucharla
dibujos animados que aparecen en la televisión. III) atónito a los presentadores estrellas de los canales
Según los datos recopilados, los personajes latinos, que se empeñan en balancear el
femeninos que aparecen en los dibujos están presupuesto (de (o balance, «equilibrar») o
asociados a estereotipos negativos: mujeres denunciar los numerosos tickets («multas») que
consumistas, celosas y obsesionadas por su físico. ponen a los latinos. A veces, el spanglish se
IV) Según la investigación de la UGR, solo un 33,6% complica tanto que es mejor pasar el examen de
Docente: Sandro Merino Solari
3

conducir en inglés que en español, porque una b) revela que el spanglish es un fenómeno cultural
palabra tan internacional como «stop», que no descollante.
requiere de traducción, se transforma en el c) no recusa la idea de que el castellano se ha
cuestionario al respecto en «paro». Esta jerga ha diversificado.
sido fuente de inspiración de algunas de las revistas d) observa, con agrado la expansión del spanglish
más in hot (de moda) del mercado, como por en América.
ejemplo Generación N, en Miami, o Latina, de Nueva e) asegura que el uso del spanglish tiene filiación
York, dos medios que no han desechado nada de lo empática.
que les ofrece el slang de la calle. Sus portadas
destacan su condición de bilingües, pero para ellas 5. Si en la creación de palabras por parte de los
«poliglota» significa escribir en la sección de usuarios del spanglish, se generaran solamente
cosmética Más brown, mes bella, es decir, «más términos cuyo significado no existiese en el
morena, más bella» o Finger paint íor adultas, cuya idioma español, C
traducción serla «Se pintan las uñas a adultas». a) ya no habría tantas revistas dirigidas a los latinos.
El spanglish de Nueva York es ya la tercera lengua, b) el idioma inglés seria vulnerado en su integridad.
después del tex-mex, en Texas, o el cubonics de los c) estaríamos hablando solo de préstamos
enclaves cubanos de Florida. La expansión del lingüísticos.
spanglish es tal que hasta periódicos británicos d) estaríamos ante el nacimiento de una nueva
como el The Independent han recogido el fenómeno. lengua.
Han entrevistado a Christy Haubegger, la joven e) los hispanohablantes nos ufanaríamos de serlo.
redactara Jefe de Latina, una mexicana adoptada
por un matrimonio alemán. Al ser interrogada sobre 6. Se infiere del texto que las revistas de New
su posición respecto de este fenómeno, ella declaró: York aludidas B
«La gente usa el spanglish cuando quiere expresar a) son la causa principal de la expansión del
sus emociones o simplemente porque se quiere spanglish.
divertir. Nosotras nos limitamos a reproducir lo que b) asumen el spanglish por su popularidad entre sus
ya está en la calle». Diversión o no, la jerga hispana lectores.
de los Estados Unidos es el medio de comunicación c) son conscientes de la posible desaparición del
habitual entre los hispanos y alarmantemente español.
comienza ya a extenderse hacia el sur del ese país, d) defienden al spanglish como una fuente de
especialmente México y Centroamérica. Esta identidad latina
expansión podría parquear (de «parking lot», e) tienen predilección por los usos lingüísticos
«aparcar») al castellano en una zona estanca. complejos.
1. El texto se centra fundamentalmente en C
a) el empleo del spanglish en las revistas dirigidas a
la población latina en los Estados Unidos.
b) la lucha de los hablantes del spanglish por
superar en popularidad a los usuarios del tex-mex y
el cubonics.
c) la expansión e influjo del spanglish en los
Estados Unidos y otros países hispanoamericanos.
d) la falta de comunicación efectiva entre los
hispanohablantes de los Estados Unidos y los
anglófonos. ANTÓNIMOS
e) el debilitamiento del inglés como idioma
dominante entre la población migrante en los 1. DESARRAPADO
Estados Unidos. A) gentil B) adonis C) aliñado
D) apuesto E) seductor andrajoso, (C)
2. El antónimo contextual del término ESTANCA
es B 2. MIRANDA
a) separado. b) comunicado. c) reunido. A) colina B) gredal C) meseta
d) organizado. e) abigarrado. D) hondonada E) desfiladero colina y alcor.
hondonada. Rpta. (D)
3. La expresión SE LAS VERÍA sugiere la idea de
D 3. MIRÍFICO
a) esclarecimiento. b) despropósito. c) intencionalidad. A) pueril B) casual C) rutinario
d) dificultad. e) revelación. D) ordinario E) consabido admirable,
maravilloso. Rpta. (D)
4. Resulta incompatible con el texto decir, que el
autor D 4. NOMBRADO
a) refiere la buena acogida del spanglish en los A) inepto B) indigno C) prosaico
Estados Unidos.
Docente: Sandro Merino Solari
3

D) nesciente E) ordinario célebre, famoso. (C) principalmente dentro de los asirios, egipcios,
hebreos, griegos__________romanos.
5. BARROCO
A) ralo B) llano C) singular A) entre- y
D) adecuado E) insignificante grandilocuente, B) por -e
culterano. llano. (B) C) en - y
D) desde -o
E) para - entre
6. GALIMATÍAS
A) talento B) claridad C) exactitud
4. Marque la alternativa que complete
D) connotación E) comprensión anfibología,
adecuadamente el siguiente párrafo.
ambigüedad. (B)
La teología de la liberación defendió un modelo
eclesiástico "alternativo", fundamentado en la
7. BEOCIO
participación de los laicos y la valorización de las
A) lúcido B) experto C) afamado
comunidades locales,________________, no fue
D) perspicaz E) esclarecido estólido, ignorante.
propiamente una teología laica: entre sus partidarios,
(D)
se encontraban sectores de la Iglesia católica y,
entre los teólogos de la liberación, predominaba el
8. BIENANDANTE
clero. En efecto, ____________la teología de la
A) infeliz B) luctuoso C) aciago
liberación representó una oposición dentro de la
D) indigente E) melancólico dichoso, afortunado.
Iglesia católica, esa oposición siguió dependiendo de
(A)
la institución.
e) Por esta razón debido a que
ANALOGÍAS f) No obstante si bien
g) Sin embargo en tanto que
1. ZORRO : ASTUCIA :: 2. FRATRICIDA HERMANO :: h) Por tanto mientras que
A) Poeta : parnaso A) Viricida : virus
B) Gacela : rapidez B) Asesino : homicida
C) Bandera : honor C)Discericida:alumno
5. Cuando los padres golpean a sus hijos con el
D) Moneda : numismática D)Magnate :magnicida propósito de educarlos, no se dan cuenta que lo que
E) Paz : paloma E)Uxoricida :esposa hacen es_________________ generar en ellos
rechazo y rebeldía los padres deberían pensar
3.APICULTURA :ABEJAS:: 4. BIBLIA VERSÍCULO:: Bien_______________de golpear a sus hijos.
A) Lógica :deducción A) Inicio :final c) en cambio - Debido a que – mientras
B) Fuego :pirotecnia B) Cuento :redacción d) por el contrario - Por eso - antes
C) Heráldica :escudos C) Constitución : acápite c) antes bien - Además – así
D) Cinemática :imágenes D) Código: artículo
d) después - Ya que – obviamente
E) Xenología :extranjeros E) Prólogo :libro
e) asimismo - Mientras - en cuanto

SERIES VERBALES
CONECTORES 1. ENCONO, ODIO, ANIMADVERSIÓN, INQUINA,
1. De acuerdo_________lo que indican A) tirria B) Injuria C) vehemencia
los expertos, el hombre se enamora_____ la vista y D) perspicacia E) desconfianza
la mujer por el oído.
A) con - a 2. ELOGIO, LOA, ALABANZA, APOLOGIA,
B) para - por
C) a - por A) reverencia B) encomio C) amilanamiento
D) pigricia E) entusiasmo
D) de - ante
E) con - por 3. Analice la serie verbal y seleccione el vocablo
que no pertenece a ella.
2. El arte de los aztecas comprende_______la
cerámica, la arquitectura, los mosaicos,________la A) afligido B) acongojado C) apenado
orfebrería. D) atolondrado E) angustiado
A) desde - hasta
B) hacia - por 4. ¿Qué palabra no corresponde a la serie verbal?
C) de - hacia
D) a - luego A) Desalentador B) Depresivo C) Deprimente
E) entre- y D) Inquisidor E) Desmoralizante

3. La música desempeña un gran papel unificador 5. ¿Qué palabra no corresponde a la serie verbal?
_________la historia de los pueblos primitivos,
Docente: Sandro Merino Solari
3

A) Perversidad B) Hedor C) Corrupción


D) Maldad E) Perfidia

6. Fruta, manzana; tubérculo, papa; hortaliza,


lechuga;

A) legumbre, haba. B) rabanito, berenjena


C) apio, coliflor. D) alga, musgo
E) champiñón, hongo.

7. ASTÉNICO, DÉBIL, ENCLENQUE, ENTECO,

A) pusilánime. B) esbelto C) denodado


D) delgado E) canijo

8. Determine la palabra que no corresponde al


campo semántico.

A) candidez B) candor C) inocencia


D) ingenuidad E) rubor

9. Determine la palabra que no pertenece a la


siguiente serie verbal:

A) Proficuo B) inocuo C) provechoso


D) ventajoso E) favorable

10 IGNOMINIA, AFRENTA, VILIPENDIO,


A) estuIticia B) rechazo. C) oprobio.
D) felonía. E) ditirambo.
11. Conspicuo, famoso. Ínclito,
A) asertivo. B) apodíctico. C) inope.
D) insigne. E) deleznable.

12. Banal, insustancial, superfluo,


A) inane. B) melifluo. C) remilgada
D) sutil. E) consustancial.

13. Cuerdo, insano; perspicaz, torpe; diáfano,


caliginoso; TÉRMINO EXCLUIDO
1. ABSTRUSO E
A) yermo, apático. B) sórdido, límpido. A) difícil
C) veraz, mendaz D) lento, somero. B) inasequible
E) cicatero, solemne.
C) incomprensible
14. Suspicaz, receloso, desconfiado, D) inaccesible
E) irremediable
A) ávido. B) bisoño. C) matrero.
D) insipiente. E) tozudo.
2. PROPIEDAD A
15. Elija la tríada de sinónimos.
A) posesión
A) Crueldad, sevicia, murria. B) cualidad
B) Lendel, huella, fábula. C) característica
C) Júbilo, exultación, regocijo. D) atributo
D) Nobleza, hidalguía, pobreza. E) peculiaridad
E) Incuria, recato, decencia.
3. FUSTIGAR
A) azotar
B) flagelar
C) ultimar
D) zurrar
Docente: Sandro Merino Solari
3

E) vapulear sede de un arzobispado. En 1204, los caballeros de


la IV Cruzada ocuparon Constantinopla, y Grecia fue
ANALOGÍAS repartida entre los nobles franceses e italianos. El
duque Otón de la Roche estableció su residencia en
Tebas y transformó la Acrópolis en una fortaleza
1. ALCALDE : MUNICIPALIDAD :: B (1125-1308), y consagró el Partenón a la Sagrada
A) presidente : territorio Iglesia Romana.
B) rector : universidad
C) profesor : escuela 1. ¿Cuál es el título más adecuado para el texto
D) filósofo : ágora anterior? B
E) policía : comisaría a) Los enemigos de Atenas: desde los persas hasta
los cruzados
2. FIEBRE : INFECCIÓN:: C e/c b) Síntesis histórica de los ataques sufridos por la
a) salud : alimentación ciudad de Atenas
b) corrosión : humedad c) Los cambios de la ciudad de Atenas a lo largo de
c) hedor : putrefacción la historia
d) perfume : flor d) Las diferentes tribus y pueblos que asolaron a la
e) humo : chimenea civilización griega

3. CREPÚSCULO : DECADENCIA:: E 2. ¿Qué se puede afirmar acerca de los templos


a) mediodía : progreso de Atenas? C
b) mañana : promesa I. Alguno fue convertido en un templo cristiano.
c) tarde : supervivencia II. Todos fueron destruidos por completo.
d) noche : apaciguamiento III. Contenían estatuas.
e) alba : renovación a) Solo I y II b) Solo II y III
c) Solo I y III d) Solo III
4. PRISIÓN : SUFRIMIENTO:: B
a) persecución : captura 3. ¿A qué se refiere el autor con "la verdadera
b) victoria : satisfacción agonía de los templos"? D
c) enfermedad : muerte a) Los templos murieron así como murió la
d) estudio : cansancio civilización griega.
e) hospitalización : salud b) Antes los templos habían sufrido ataques pero
nunca como este.
c) Los templos fueron reconstruidos luego de ser
derruidos por completo.
d) Los templos fueron saqueados y convertidos en
templos cristianos.

4. Relaciona: D
TEXTO I
El primer peligro llegó de Oriente: en el año 480 a. I. Espartanos a. 1204
C, los persas -guiados por Jerjes- redujeron Atenas y II. Persas b. 435 d. C.
la Acrópolis a una montón de escombros. En la III. Godos c. 480 a. C.
época de Pericles, la ciudad renació más bella que IV. Cristianos d. época de Pericles
nunca, aunque nuevamente fue dañada por los V. Cruzados e. siglos III y IV d. C
espartanos y, más tarde, por los romanos. Sin a) le - lId - IIlb - IVc- Va
embargo, como dijo Pausanias, "Atenas, tan b) le - lId - IIle - IVb- Va
malparada por la guerra contra los romanos, recobró C. Id - lIc - Illa - IVb - Ve
su esplendor bajo el emperador Adriano". En los D. Id - lIc - lIle - IVb - Va
siglos III y IV d. C, el Ática sufrió el ataque de los
hérulos y los godos, que devastaron y saquearon la
ciudad. Mas fue con la llegada al poder de los
PLAN DE REDACCIÓN
emperadores cristianos cuando se inició la ver-
dadera agonía de los templos: bajo Teodosio II
desaparecieron la estatua crisoelefantina de Atenea Mujeres, ¿sexo débil?
y algunas esculturas del frontón del Partenón. En el 1. Se conoce que ellas sobreviven a los varones.
435, se construyó la primera basílica cristiana en el 2. En Chile muere el 2.2% de varones contra 1,8 de
interior del templo. Justiniano cerró definitivamente mujeres.
la Academia de Platón y las obras maestras del arte 3. Sufren menos accidentes y soportan más
clásico ¡fueron desmanteladas y embarcadas hacia enfermedades.
Constantinopla, donde algunas de ellas acabaron 4. La tasa de mortandad en algunos países es
hechas añicos. En el siglo IX, Atenas se convirtió en mayor en los hombres.

Docente: Sandro Merino Solari


3

5. La ciencia está desmodificando aquello de que


las mujeres pertenecen al sexo débil. 3. Sagaz, astuto, taimado,________.
Secuencia correcta: 5 – 1 – 3 – 4 – 2
A) gaznápiro B) menesteroso C) racional
El montonero Jesús pintado D) capcioso E) tunante*
1. Excepto el comandante, estos villanos
desconocían el alfabeto; pero es que otrora 4. Alborozo, algarabía; desasosiego, remanso;
fueron echados cruelmente de las haciendas y acicate, estímulo;__________.
el hambre y la inclemencia de los yermos y
páramos los convirtió en salteadores. A) estulticia, inteligencia* B) fuerza, estabilidad
2. Coincidía la corrupción gubernativa con los días C) vergüenza, rubor D) lasitud, astenia
en que el comandante Pintado iniciaba una E) calígine, oscuridad
cabalgata hacia Lima.
3. Peleando eran broncos criminales, 5. Miedo, terror; desazón, angustia; grito,
despedazaban un cuerpo humano empezando griterío;__________.
por volar primero un dedo, si lo querían, para
seguir con la oreja y luego con la cabeza. A) coagulación, trombosis B) defensa, zaga
4. Entre los hombres que traía, no podía C) calor, bochorno* D) poder, virtud
discernirse si eran guerrilleros o bandoleros. E) murmurio, ruido
5. Los había de todo; pero para él, la importancia
estribaba en que estaban adiestrados en el 6. Complete con antónimos respectivos la
manejo de las armas para desbaratar las mafias siguiente serie verbal: Acelerar, _______;
civiles y militares enquistadas en palacio. manumitir,________ ;
Secuencia correcta: 2 – 4 – 5 – 3 – 1 acorazar,___________.

A) aturdir, emancipar, desarmar


3. Identifique el orden correcto. B) lentificar, eximir, inquietar
1. San Francisco necesitaba, como todo viviente C) apremiar, aherrojar, atrofiar
comer para vivir, pero en él esta necesidad D) apaciguar, acicatear, recular
exterior era muy escasa, esto es, materialmente E) ralentizar, esclavizar, desproteger*
necesitaba comer poco para vivir.
2. En consecuencia, sentía muy poca necesidad 7. Abstruso, anfibológico, dilógico,___________.
íntima de la externa necesidad de comer.
3. Pero, además, su actitud íntima era que no A) marrado
sentía gran necesidad de vivir, que sentía muy B) hirsuto
poco apego efectivo a la vida. C) ambiguo
4. San Francisco solía decir: "Yo necesito poco y D) álgido
ese poco lo necesito muy poco". E) caótico
5. Hay una expresión de San Francisco de Asís
donde ambas formas de necesidad aparecen 8. Oso, osezno; lobo, lobezno;
sutilmente contrapuestas. conejo,__________.
6. En la primera parte de la frase San Francisco A) conejito
alude a las necesidades exteriores o mediatas, B) cachorro
en la segunda a las íntimas, auténticas e C) conejillo
inmediatas. D) cuy
Secuencia correcta: 5 – 4 – 6 – 1 – 3 – 2 E) gazapo

ORACIONES ELIMINADAS
SERIES VERBALES
1. (I) El colombiano y Premio Nobel en 1982 es
original, variado y muy expresivo. (II) Es el mayor
1. Primigenio, ancestral, primordial,________.
representante del realismo mágico. (III) Figuran
entre sus obras "Cien años de soledad", "Crónica de
A) perspicuo B) prístino* C) munificente
una muerte anunciada", "El amor en los tiempos de
D) edulcorado E) azulado
cólera". (IV) En 1999 le fue diagnosticado un cáncer
linfático. (V) Una de sus últimas obras es "El sueño
2. Voluble, veleidoso; inope, indigente;
de Celta".
agrio,______.
A) I B) II C) III D) IV E) V
A) melifluo B) solemne C) acre*
D) hosco E) remiso
Docente: Sandro Merino Solari
3

2. I) Marie Curie, nacida el 7 de noviembre de 1867 puede incluso sacar una espina, recoger una
en la ciudad de Varsovia, fue una brillante química y moneda o un alfiler, descorchar una botella o agarrar
física polaca, nacionalizada francesa. II) En 1903, una taza sin romperla con tal firmeza que sólo puede
María Skłodowska, conocida como Marie Curie, fue arrebatársela otro elefante. La punta de la trompa es
la primera mujer en Europa que realizó un doctorado tan sensible que un elefante con los ojos vendados
en Ciencias. III) Marie Curie inauguró la concesión podría reconocer con ella la forma y la textura de los
del Premio Nobel a una mujer al otorgársele dicho objetos.
galardón por el descubrimiento de la radiactividad. En su hábitat natural, los elefantes emplean la
IV) En 1906, la expectación por la clase de Curie era trompa para arrancar grandes puñados de hierbas o
máxima ya que nunca antes una mujer había dictado para agitar cocoteros hasta que se desprendan los
cátedra en la Universidad de París. V) La única cocos. También utilizan la trompa para comprobar la
persona que ha logrado tener dos Premios Nobel en firmeza del suelo por el que caminan y para cavar
diferentes ramas de la ciencia, Física y Química, fue pozos y extraer el agua de ellos por aspiración. Los
Marie Curie. elefantes pueden bucear como submarinos usando
la trompa como respirador. También se comunican
A) I* B) II C) III D) IV E) V con ¡a trompa haciendo ruidos muy diversos, como
trónceteos, zumbidos, rugidos, pitidos y también un
sonido metálico arrastrado a base de frotar la trompa
3. I) Mileva Maric, esposa de Einstein, fue contra el suelo. La trompa presenta innumerables
una mente privilegiada que fue desperdiciada receptores químicos que permiten al elefante
en un matrimonio que fracasaría. II) En 1890, Mileva olfatear una serpiente pitón acechando entre la
Maric se graduó en el instituto secundario hierba o cualquier alimento alejado.'
especializado en física y matemáticas con la mejor
nota de su promoción. III) Mileva Maric fue la quinta
mujer en ser admitida en toda la historia del Instituto
Politécnico de Zúrich. IV) En 1903, se celebró el
matrimonio entre Maric y Einstein y a partir de ese
momento ella subordina sus ambiciones
profesionales a su matrimonio. V) Maric tuvo que 1. Básicamente, el texto trata sobre A
soportar las duras reglas de convivencia que le a) los diversos y sofisticados usos de la trompa del
impuso su esposo quien se divorció de ella para elefante.
casarse con Elsa Löwenthal. b) cómo utiliza el elefante su trompa en su hábitat
natural.
A) I* B) II C) III D) IV E) V c) la enorme cantidad de músculos de la trompa del
elefante.
d) la manera como el elefante utiliza su trompa para
4. (I) El culto es el conjunto de creencia y de rituales comunicarse.
organizados en relación con determinado espíritu o e) los receptores químicos presentes en la trompa
espíritu; (II) Los espíritus son agente sobrenaturales del elefante.
personalizados que no se pueden percibir
directamente por los sentidos. (III) Generalmente el 2. En su ambiente natural, el paquidermo puede
culto se asocia con determinados objetos y lugares, usar su trompa para C
con adoración ritual y eficiente. (IV) Las personas a) imitar una serpiente pitón.
sagrada (sacerdotes, jefes) y los anímale sagrados b) construir un puente.
pueden ser ellos misma objetos de culto. (V) Todo c) derribar cocos.
culto tiene tres formas rituales principales plegarias, d) garabatear en el papel.
ofrendas y sacrificios gestos corporales. e) descorchar una botella.
A) I B) II c) III D) IV E) V
3. Por sus dimensiones, sorprende que la trompa
del elefante pueda A
TEXTO 2 a) recoger un alfiler. b) emitir rugidos.
La trompa del elefante mide dos metros de longitud y c) mover troncos
treinta centímetros de anchura y contiene sesenta d) arrancar árboles. e) coger con fuerza
mil músculos. Los elefantes, a través del
entrenamiento, usan la trompa para arrancar 4. En el texto, el vocablo ESCRIBIR significa E
árboles, apilar troncos o colocar suavemente a) simbolizar. b) redactar. c) señalar.
grandes maderos en la posición adecuada para d) representar. e) trazar
construir un puente. Un elefante puede enroscar la
trompa alrededor de un lápiz y "escribir" garabatos 5. Se puede afirmar, a partir del texto, que el
en una hoja de papel. Con las dos prolongaciones elefante a través del entrenamiento D
musculares que hay en el extremo de la trompa, a) extraerá agua de los pozos cavados.
b) sensibilizará la punta de su trompa.
Docente: Sandro Merino Solari
3

c) comprobará la firmeza del suelo que pisa. 4) el anfitrión de la fiesta nos trató con gran
d) puede ser de gran utilidad para el hombre alejado ___________________munificiencia.
e) detectará cualquier alimento alejado. 5) el _________________hedor de los cadáveres le hizo
marearse.
6) Sus_________________ paisanos le hicieron un
ORACIONES INCOMPLETAS homenaje.
7) Mostró hacia su vecino intenciones
1. A veces se comprende poco lo __________________protervas.
esforzado, ..............., lo creativo; ..............., se 8) te has pasado el
brinda aceptación a aquello que sólo es trimestre__________________holgazaneando y no vas
imitación. D a aprobar.
a) pero no - solo
b) es decir - en cuanto
c) entonces - luego
d) esto es - en cambio
e) mas no - por ello

2. ............... todos le sugerían que lo construyera


con ayuda, no aceptó ninguna, .............. su
autosuficiencia ................ soberbia eran enormes.
E
a) A pesar de que - así - sin
b) Si- por - con
c) Porque - porque - y
d) Por más que - entonces - sin
e) Aunque - pues - y

PRECISIÓN SIGNIFICATIVA
1) Generosidad extremada: _____________munificencia A C O T E R R A N E O C
2) Empequeñecer, escasear, atenuar. ________parvificar I O S N G E L R C R P R
3) Natural de la misma tierra que otra persona.
______________coterráneo C C T E O E E O A G R A
4) Despedir mal olor: _______________atufar N I R G G R Y C S A O C
5) Que finge mucha devoción o escrúpulos, mojigato: E T A O N U T O A O T I
________________gazmoño
C A C T N O R L Ñ Y E F
6) Perverso, obstinado en la maldad. protervo
7) Falto de letras o noticias. Lego I I S D T A Z O O Z R I
8) Unión conyugal. coyunda F D A A F N M X Y P V V
9) Flojo, perezoso, haragán, enemigo del trabajo. poltrón I E P U Z Z T R O K O R
10) Segregación racial, especialmente la establecida en la
República de Sudáfrica por la minoría blanca: apartheid N M T G A P A R T H E A
U A E G P O L T R O N P
PALABRAS SINÓNIMOS
M L D I E H T R A P A G
1) exclusión ( ) a) coyunda
2) ignaro ( ) b) atufar
3) Mojigato, santurrón ( ) c) apartheid
4) Empequeñecer, ( ) d) protervo
escasear, atenuar.
5) himeneo ( ) e) coterráneo
6) zángano ( ) f) lego
7) malvado ( ) g) gazmoño
8) hedor ( ) h) munificencia
9) prodigalidad ( ) i) parvificar
10) paisano ( ) j) poltrón
COMPLETAR LAS ORACIONES CON LOS TÉRMINOS
DEL CUADRO ANTERIOR
1) hay que erradicar de nuestra sociedad la
_______________discriminación de cualquier tipo.
2) llamó ___________indocto al público por no saber
entender su obra.
3) colgaron guirnaldas para celebrar el______________
himeneo.

Docente: Sandro Merino Solari


3

ORACIONES ELIMINADAS

1. I) Las quemaduras son lesiones cutáneas


producidas por el fuego, radiaciones, líquido
caliente, etc. II) Las quemaduras se clasifican en tres
tipos. III) Las quemaduras de primer grado dejan la
piel enrojecida. IV) Las de segundo grado forman
ampollas. V) Las quemaduras de tercer grado
generan muerte celular y carbonización.
A) I B) IV C) III D) II* E) V

2. I) Las pinturas rupestres son dibujos realizados


sobre una superficie pétrea. II) Son obra de
cazadores que hace 20 o 30 milenios habitaban la
Tierra. III) En estas pinturas se representa a los
animales de caza de la época. IV) Las pinturas
rupestres reflejan, por lo general, el movimiento de
los animales. V) Los bisontes, caballos salvajes,
renos y ciervos fueron muy cazados durante el
Paleolítico.

A) III B) II C) I D) V* E) IV

3. I) La basílica de Santa Sofía destaca por sus


diferentes elementos arquitectónicos. II) Las
ventanas abiertas de la basílica de Santa Sofía
parecen poner en movimiento los rayos del sol. III) El
exterior de la basílica es compacto y macizo, y
proporciona una visión de profundo impacto estético.
IV) La inmensa cúpula de la basílica de Santa Sofía
crea una sensación extraordinaria de gran espacio.
V) Sus muros están cubiertos con mármol y
adornados con hermosos mosaicos.
Docente: Sandro Merino Solari
3

A) V B) II C) I* D) III E) IV 500 años, lanzando miles de millones de toneladas


de cenizas en la atmósfera. Expertos del Instituto de
Física Atmosférica en Alemania consideran que la
ceniza volcánica podría haber chocado con
4. I) «Costar un ojo de la cara» es un modismo que tormentas sobre Egipto y producir un espectacular
se emplea para decir que hemos pagado un alto granizo.
precio por algo. II) El origen de «costar un ojo de la ¿Y las langostas? Según ha explicado el biólogo
cara» se remonta a la conquista del Imperio incaico canadiense Siro Trevisanato, la caída de la ceniza
(1532-1533) protagonizada por Pizarro, Almagro y pudo provocar anomalías climáticas, que se
Hernando de Luque. III) Durante una expedición traducen en mayores precipitaciones y aumento de
para auxiliar a Pizarro, que había sido derrotado en la humedad, condiciones idóneas para las langostas.
el Fortín del Cacique, Almagro fue víctima de un De igual forma, la ceniza también pudo haber
terrible ataque, y declaró que este le había «costado bloqueado la luz solar (la plaga de la oscuridad).
un ojo de la cara». IV) Diego de Almagro perdió un La plaga final, el castigo más duro, es la muerte de
ojo a consecuencia de una flecha disparada por un los primogénitos de Egipto, por la que el primer hijo
indio en septiembre de 1524 lo que originó la frase de cada pareja moría sin remedio. La causa pudo
«costar un ojo de la cara». V) Con la expresión ser un hongo que envenenó los suministros de
«costar un ojo de la cara», Diego de Almagro se grano. Como los primeros hijos varones tenían
quejaba del precio elevado de la Conquista y su privilegios, quizás comían primero convirtiéndose en
posición de poder. las primeras víctimas.
A) I* B) II C) III D) IV E) V

1. El texto gira en torno a


TEXTO 1
Las diez plagas que, según el Antiguo Testamento, A) las diversas anomalías climáticas del Antiguo
Dios envió a los egipcios para que el faraón dejara Egipto.
partir a los hebreos pueden ser mucho más que una B) una explicación científica de la diez plagas de
terrible historia bíblica. Según recientes Egipto.*
investigaciones científicas, la cadena de castigos C) la etiología de una desagradable enfermedad
bíblicos comenzó de la siguiente forma: El aumento bíblica.
de las temperaturas secó el Nilo, convirtiendo el río D) una elucidación histórica de las diez plagas
en un curso lento de aguas fangosas. Estas bíblicas.
condiciones fueron perfectas para la llegada de la E) los factores que generaron epidemias en todo
primera plaga: el agua convertida en sangre. Egipto.
Obviamente no se trató de sangre; probablemente
fue la Oscillatoria rubescens, conocida como 2. El término ESPECTACULAR connota
alga Sangre Borgoña, que tiene una antigüedad de
al menos 3 000 años y sigue provocando, cuando A) esplendor. B) fastuosidad. C) ostentación.
muere, los mismos efectos en la actualidad. D) profusión.* E) excelencia.
La invasión de las algas abrió la puerta a la llegada
de la segunda, tercera y cuarta plaga. Hordas de 3. Se infiere que la Oscillatoria rubescens
ranas, mosquitos y otros insectos capaces de dañar
a las personas y el ganado. Posiblemente, la llegada A) solo puede crecer a muy bajas temperaturas.
de las algas tóxicas obligó a las ranas a dejar, con B) es una especie extinta en su estado silvestre.
consecuencias mortales, el agua donde vivían. La C) no podría multiplicarse en las aguas fangosas.
ulterior multiplicación de los insectos causó a su vez D) coloreó de rojo, al morir, las aguas del río Nilo.*
la quinta y sexta plaga, que la Biblia describe como E) es un alga que no podría brotar en un lodazal.
pestilencia, enfermedades epidémicas que
exterminaron el ganado, y úlceras y sarpullidos 4. Se colige del texto que la proliferación de los
incurables, enfermedades que afectaron seriamente mosquitos y las moscas se debió
a la población y que pudieron ser transmitidas por
mosquitos como el de la malaria. A) al clima templado característico de Egipto.
Por si fuera poco, otro desastre natural ocurrido B) a la muerte de uno de sus depredadores.*
a más de 400 kilómetros de distancia pudo ser el C) a la pestilencia que asoló al Antiguo Egipto.
origen de la séptima, octava y novena plaga, que D) al ínfimo nivel de humedad propio de Egipto.
traen el granizo de fuego, las langostas y la E) a la gran cantidad de muertos por las plagas.
oscuridad a Egipto. Una de las erupciones
volcánicas más grandes de la historia se produjo 5. Si la descendencia en el Antiguo Egipto
cuando el antiguo volcán Thera explotó hace unos 3 hubiera sido tratada por igual en el acceso a la
comida y la décima plaga hubiese persistido,
Docente: Sandro Merino Solari
3

11. Zaino : ............................................................................


A) ningún primogénito se habría convertido en
víctima de envenenamiento. 12. Urdir : .............................................................................
B) la hipótesis del envenenamiento de los
suministros no tendría asidero.* 13. Sórdido : ........................................................................
C) no se habría desencadenado ninguna de las 14. Bronco : .........................................................................
plagas que asoló a Egipto.
D) todos los egipcios, sin distinción, se habrían 15. Suspicaz : ......................................................................
salvado del envenenamiento. 16. Indemne : .......................................................................
E) no se habría llevado a cabo el castigo más duro
para todos los egipcios. 17. Inicuo : ...........................................................................
18. Precario : .......................................................................
19. Mondo : ..........................................................................
20. Trapisonda : ...................................................................

ORACIONES INCOMPLETAS
I. EN LA RELACIÓN SIGUIENTE, ENCUENTRE
1. De acuerdo_________lo que indican
los expertos, el hombre se enamora_____ la vista
SINÓNIMOS POR CADA PALABRA EN y la mujer por el oído.
A) con - a
NEGRITA B) para - por
Tramar, falso, ínfulas, infeliz, árido, abrupto, C) a - por
D) de - ante
extenso, zopenco, agravio, injuria, desdicha:: E) con - por
brusco, tejer, petulancia, depravado, aflojar, 2. El arte de los aztecas comprende_______la
laberinto, tarugo, vasto, rudo, vanidad, ofensa cerámica, la arquitectura, los
mosaicos,________la orfebrería.
superficial, desleal, hilar, vicioso, amplio, soltar, A) desde - hasta
estimular, baldío, aciago, sucio, estéril, trivial, B) hacia - por
C) de - hacia
pelado, riña, receloso, injusto, sano, inseguro, limpio, D) a - luego
E) entre- y
desconfiado, purgar, hipócrita, disipado, fútil,
impulsar, reticente, despellejado, ileso, pueril, 3. La música desempeña un gran papel
unificador _________la historia de los
avieso, mezquino, perverso, inestable, pobre, pueblos primitivos, principalmente dentro de los
aguijonear, vacío, áspero, efímero, bulla, zalagarda, asirios, egipcios,
hebreos, griegos__________romanos.
incólume, indecente. A) entre- y
B) por -e
C) en - y
1. Crápula : ....................................................................................................
D) desde -o
2. Lato : ......................................................................................................
E) para - entre
3. Laxar : 4. Aquel hombre, más que en la ............... de su
4. Afrenta : palabra, ha creído en la verdad de su ............... ;
ha vivido conforme a sus principios. A
5. Zoquete : A) verdad - obra
6. Infausto : B) exactitud - investigación
C) autenticidad - información
7. Espolear : D) eficacia - ejemplo
E) validez - fuerza
8. Elación :
9. Yermo : 5. Exigir ............... de una sociedad ............... es
tan difícil como querer extraer sangre de un
10. Vacuo :
Docente: Sandro Merino Solari
3

esqueleto, pues la gente ni siquiera tiene para las márgenes del río Cahuapanes, y el nombre
alimentarse. E que le dieron, poco optimista, fue el de sepultura.
A) riqueza - desarrollada 2. El nombre de los nuevos centros poblados, en
B) créditos - indigente Latinoamérica, normalmente responde a las
C) recursos - egoísta devociones, a los propósitos de los moradores y,
D) el ahorro - mísera en todos los casos, augura permanencia y
E) tributos - pobre ventura.
3. En 1857, cuenta Antonio Raimondi, fueron
destruidos por los selvícolas los pueblos de la
6. Cada ............... anuncia una ............... nueva, Barranca y San Antonio, aguas arriba de la
la arranca de la sombra, la enciende en su desembocadura del Huallaga en el Marañón.
anhelar inquieto, dentro de una sociedad. B 4. La fundación de un pueblo o de una ciudad
A) sociedad - idea siempre ha sido un acontecimiento fasto.
B) generación - aurora 5. Sin embargo, en el Perú, hubo un pueblo que fue
C) posteridad - doctrina deliberada y originariamente colocado bajo la
D) época - investigación advocación de la muerte.
E) historia - sociedad Secuencia correcta: 3,1,2,5,4

3. Casucha B
1. Construcción en los años 40 de una casa. El
1. Film noir C dueño decide ahorrar en materiales al máximo.
1. Ciertas películas de Humprey Bogart y James 2. La casa queda abandonada y a los tres años
Cagney son ejemplos clásicos del Film noir. empieza a correr el rumor de que está
Actualmente, Robert Rodríguez ha intentado embrujada.
emular estos clásicos con su última producción 3. Herederos de la casa no soportan la humedad
Sin city. que se filtra por las paredes y los agujeros que se
2. En estos filmes, la fotografía es muy oscura, dejan ver por los techos.
muchas veces en blanco y negro, los personajes 4. Herederos de la casa se hartan finalmente del
poseen una irresistible ambigüedad moral y las ruinoso estado de la vivienda y deciden
tramas suelen referirse a algún misterio o demolerla.
asesinato. También se estila una narración en 5. Sin embargo, la demolición costaría demasiado
primera persona. dinero por los permisos municipales y tramites.
3. Podemos ver ciertas diferencias entre el Film noir 6. Herederos de la casa notan ciertos problemas en
y los policiales de hoy en día. Los segundos las habitaciones, pero estos no son tan
poseen más luminosidad y personajes menos incómodos.
atormentados, el primero se aleja de todo 7. Los herederos optan finalmente por abandonar la
idealismo y moraleja. casa y confían en que ella sola de destruirá por é
4. El Film noir comienza a ser visto por los años paso del tiempo y la erosión.
treinta. El ambiente de depresión y la Secuencia correcta: 1 - 6- 3 -4- 5 -7- 2
desesperación de las clases obreras constituyen
ingredientes básicos en su creación. COMPRENSIÓN DE LECTURA
5. El cine, como todo arte, nos presenta una
variedad de estilos y performances. La mariguana es actualmente la droga más
Lamentablemente, a pesar de los adelantos discutida a nivel mundial, y son muchos los que la
técnicos, muchas películas actuales han perdido atacan y varios sus defensores. El principio activo es
su vocación y nos hacen añorar el cine de el THC (Tetrahidrocannbiool), un alcaloide obtenido
antaño. de la planta de la mariguana, el cual es soluble en
6. Cabe preguntarse entonces por estilos grasas y permanece por un espacio de ocho días en
cinematográficos ya olvidados ¿qué es el Film el organismo de quien consume la droga. El efecto
noir? sobre el organismo de THC es una combinación de
7. El Film noir (la palabra proviene del francés y estimulación y depresión del sistema nervioso, que
significa "Rime negro") Es un estilo produce en quien lo consume una sensación de
cinematográfico que hace algunos años estuvo euforia combinada generalmente con relajamiento
en boga. mental y tendencia a la fantasía. La mariguana,
Secuencia correcta: 5-6-7-4-2-1-3 además, tiende a liberar el sub-conciente y
disminuye las inhibiciones; debido a esto puede
desencadenar |un estado de desequilibrio emocional
2. Un pueblo llamado Sepultura D en personas predispuestas. Y en algunas
1. Los habitantes, temerosos de una nueva oportunidades se deja notar un ánimo paranoide en
incursión, decidieron levantar un pueblo nuevo en el consumidor, el cual se siente perseguido o
Docente: Sandro Merino Solari
3

interpreta hechos casuales como dirigidos contra su


persona. ANALOGÍAS
La marihuana produce dependencia psicológica, que 1. DISIPACIÓN : GASTAR :: A
puede ser leve o moderada de acuerdo a la A) verborrea : hablar
personalidad del consumidor. No produce B) tempestad : llover
dependencia física. En estos casos el abuso de la C) carrera : trasladar
mariguana es interpretado como un escape y una D) negligencia : actuar
manera de crear una realidad distinta, en la que el E) apetito : comer
individuo suele sentirse Iluminado con ideas
fantásticas y consigue temporalmente una solución 2. AZAFATA : AVIÓN :: d
imaginaria para sus problemas. Los efectos tóxicos A) obrero : fábrica
del uso prolongado de la mariguana no sea bien B) estibador : puerto
conocidos pero se han publicado estudios científicos C) intelectual : biblioteca
donde se postula probable daño cerebral, baja de D) botones : hotel
defensas contra las infecciones y disminución de los E) médico : hospital
niveles sanguíneos de hormonas sexuales
masculinas. Estos estudios opinan que tales
hallazgos no son valederos. Lo que sí se ha
comprobado son alteraciones en la morfología de la
pared de los espermatozoides de fumadores
crónicos de mariguana. Estos cambios no se
observan en todos los espermatozoides, sino en un
porcentaje de ello y tales alteraciones desaparecen
cuando el individuo deja de consumir la droga por
espacio de cuatro a seis semanas. Dado que el THC
es soluble en grasas, se acumula en los tejidos
grasos del cerebro y los testículos, y suele
interpretarse los efectos sobre la membrana celular
de los espermatozoides como una acción tóxica del
THC.
1. Se deduce del texto anterior: E
I. La marihuana libera el consciente y las
inhibiciones.
II. Los fumadores crónicos pueden ser impotentes.
III. Las personas con sentimientos de inferioridad,
sujetas al nerviosismo y depresivos son
susceptibles de consumir habitualmente mariguana.
IV. Un efecto del THC sobre el organismo es la
tendencia a la fantasía.
a) I, II y III
b) l.ll y lV
c) III y IV
d) II, III y IV
e) I, III y IV

2. El mejor título para el texto anterior será: E


a) La drogadicción.
b) Efectos de la mariguana en los inmaduros.
c) La mariguana y sus efectos: estudio.
d) Los efectos fisiológicos del THC.
e) Efectos físicos y Psicológicos del uso de la
mariguana.

3. Marque la afirmación verdadera: C


a) El tema de la mariguana es un tabú.
b) El THC hace efecto durante ocho días en la
mente del consumidor.
c) Algunas veces el consumidor deja notar un ánimo
paranoide.
d) El THC mata los espermatozoides.
e) Es un lapso de 4 a 6 días el individuo se logra
desintoxicar.
Docente: Sandro Merino Solari
3

B) anzuelo : pez
C) engrapador : grapa
D) destornillador : tornillo
E) destapador : botella

ORACIONES INCOMPLETAS
TÉRMINOS EXCLUIDOS
1. Lamentablemente, ningún medio de
comunicación mencionó________que en el resto
1. CONSTRUCCIÓN D del_________era objeto de grandes titulares. E
a) estadio b) catedral c) mansión A) el hecho – periódico
d) estatua e) fortaleza B) la denuncia – comunicado
C) la verdad – sermón
2. ABUNDANTE D D) el daño – edificio
a) ubérrimo b) pletórico c) profuso E) el acontecimiento – mundo
d) immenso e) copioso
2. La historia juzgará estos________con dureza,
3. QUEJIDO E porque son_________de grandes definiciones. C
a) gemido b) vagido c) lamento A) hombres – creadores
d) plañido e) vahído B) hechos – conceptos
C) tiempos – tiempos
4. DEROGAR D D) criminales – asesinos
a) abolir b) anular c) abrogar E) hombres – detractores
d) abjurar e) revocar
3. El concurso se hará de acuerdo con los
_________ establecidos. Afortunadamente, tu
5. SAUDADE D
expediente no presenta ninguna_________. E
a) morriña b) añoranza c) nostalgia
A) reglamentos – premiación
d) languidez e) murria
B) preceptos – medalla
C) parámetros – asistencia
ANALOGÍAS D) registros – condena
E) cánones – mácula
1. FRÍO : ATERIR :: B
A) peligro : asustar 4. Los sediciosos incursionaron en la emisora
B) calor : deshidratar y_______al locutor a__________un mensaje
C) música : deleitar subversivo. D
D) testigo : atestiguar A) conversaron – grabar
E) peatón : caminar B) hablaron – decir
C) golpearon – propalar
2. ESPEJO : REFLEJAR :: C D) obligaron – difundir
A) pollo : alimentar E) ayudaron – propalar
B) auto : transportar
C) linterna : alumbrar 5. La chica sentía que el__________le había
D) manto : cubrir prometido alegrías, pero en realidad le
E) telefax : comunicar trajo________. C
A) dinero – felicidad
3. APLAUDIR : ACEPTAR :: A B) licor – fuerzas
A) pifiar : rechazar C) amor – dolor
B) ver : cegar D) estudio – trabajo
C) exactitud : imprecisión E) jefe – descanso
D) predicar : escuchar
E) renunciar : denunciar ORACIONES ELIMINADAS
1. I) Los problemas atmosféricos afectan la vida en
4. PERSISTENTE : INSISTIR :: D nuestro planeta; sin embargo, aún no se conoce del
A) residente : alquilar todo el alcance del calentamiento de la tierra. II)
B) agente : esperar Existen varias estaciones ubicadas en sitios
C) indolente : doler estratégicos del planeta que tienen como objetivo
D) resistente : soportar primordial alertar sobre cualquier cambio brusco en
E) presidente : legislar la atmósfera. III) Los recientes movimientos de las
placas (lo que ha originado movimientos telúricos de
5. TIRABUZÓN : CORCHO :: D diversa intensidad) han ocasionado miles de
A) abrelatas : tarro
Docente: Sandro Merino Solari
3

muertos. IV) Los huracanes que afectan la costa 20 kilómetros, de los que ya se han completado la
atlántica de América del Norte son una mayor parte. III) El turismo se ha convertido en
manifestación indudable de que los cambios muchos lugares del Cercano Oriente en un deporte
atmosféricos pueden llegar a ser devastadores. V) El de alto riesgo. IV) En los tramos ya construidos, se
Perú es considerado como un país en alto riesgo de puede apreciar que la valla tendrá una base de
sufrir catástrofes atmosféricas. Por ello la prevención cemento de metro y medio de altura. V) La valla está
resulta crucial. B diseñada para bloquear el paso de vehículos,
A)V B) III C)l D)ll E)IV aunque no puede impedir que una persona la salte.
C
2. I) El escritor Juan Marsé dimitió como miembro A) II B)l C)lll D)V E)IV
del jurado del Premio Planeta de Novela, el mejor
dotado económicamente en español, al no ser TEXTO 1
atendidas algunas de sus sugerencias sobre Los dragones no aparecen todos los días y su
cambios en la selección de las obras finalistas. II) El presentación puede tener visos de maravilla. Hay
Premio Planeta, fallado el sábado en Barcelona, dragones de varios tipos: marinos, terrestres,
recayó en la escritora española María de la Pau celestiales; portadores de buena suerte y perversos;
Janer por su obra Pasiones romanas, mientras que de oriente y de occidente; con alas, sin alas, con mil
el peruano Jaime Bayly quedó finalista por su novela cabezas, miopes... El dragón es el más común de
Y de repente, un ángel. III) Juan Marsé se erigió en los monstruos legendarios y la Imaginación humana
uno de los protagonistas del último Premio Planeta le ha dado muy diferentes rostros y caracteres. Lo
al calificar, el día previo a la proclamación de los creó a partir del escaso conocimiento que tenían los
ganadores, de "bajo y en algunos tramos antiguos de los gigantescos reptiles prehistóricos.
subterráneo" el nivel de calidad de las novelas Los orígenes evolutivos del dragón están envueltos
finalistas que optaban a la 54 edición de este en un halo de misterio. Una teoría que cada vez
galardón literario. IV) Asimismo, en la rueda de adquiere más adeptos propone la existencia de un
prensa posterior al fallo de los premios, Marsé y la linaje de dragones que desciende directamente de
ganadora, la española María de la Pau Janer, dinosaurios carnívoros como el velocirraptor. Los
mantuvieron una tensa conversación en la que el restos fósiles son ralos y, dado que no se han
primero descalificó la novela premiada. V) Marsé dijo referido capturas desde la Edad Media, el debate no
que la novela ganadora estaba "excesivamente tiene visos de zanjarse definitivamente en un futuro
decantada hacia lo sentimental" y opinó que se próximo.
había quedado anclada en la literatura del siglo XIX. Naturalmente, en Occidente estamos familiarizados
B con la forma clásica del dragón común europeo, una
A) IV B) II C)V D)l EE) III criatura cuadrúpeda con escamas resistentes, garras
de águila, cola larga y sinuosa y hocico de reptil
3. I) La preocupación por las consecuencias de la coronado por sendos cuernos. Posee alas de
guerra para el medio ambiente surgió después de la murciélago que se Insertan en la quilla justo por
operación Ranch Hand, llevada a cabo en Vietnam detrás de las extremidades anteriores. La gran
por Estados Unidos en los años sesenta. II) Entre mayoría es capaz de volar, aunque no siempre
1962 y 1971 la aviación militar estadounidense aprovecha esta capacidad. Posee glándulas
arrojó sobre ese país unos 70 millones de litros de inflamatorias que permiten la emisión nasal o bucal
herbicidas muy poderosos, en particular el "agente de fuego. Normalmente, los dragones solo recurren
naranja": unos 1,7 millones de hectáreas fueron, así, a resoplar fuego como mecanismo de advertencia o
"rociados* en varias oportunidades. III) Al término de defensa. Sin embargo, se conocen casos de
la guerra, una quinta parte de los bosques de dragones enfurecidos que han castigado a una
Vietnam del Sur habla sido destruida químicamente comunidad incendiando todos sus campos y sus
y más de un tercio de los manglares habla casas.
desaparecido. IV) Si algunos bosques han logrado
recuperarse en Vietnam, en su mayoría se han 1. En síntesis, el texto apunta a A
convertido en matorrales, al parecer definitivamente. a) los orígenes del dragón y su apariencia según la
V) Desde hace tiempo activistas ecológicos visión occidental.
manifestaron temores en cuanto a la toxicidad del b) las raíces legendarias de los dragones y sus
agente naranja para los seres humanos y los múltiples variedades.
vegetales. c) la esencia terrible del típico dragón, según los
A) III B) II C)V D)IV E)l C mitos europeos.
d) las inusuales y maravillosas características de los
4. I) El gobierno egipcio está construyendo una míticos dragones.
"valla de seguridad" alrededor de la localidad e) la filiación de los dragones con el dinosaurio
turística de Sharm el-Sheikh, donde 67 personas carnívoro velocirraptor.
murieron en julio en un atentado suicida. II) Todas
las zonas frecuentadas por los turistas quedarán
enclavadas dentro de un perímetro de seguridad de
Docente: Sandro Merino Solari
3

2. En el texto, el término RALO denota E 2. Zar Nicolás II B


A) inconsistencia. B) fantasía. C) debilidad. 1. Monarcas europeos de trágico destino tales como
sutileza. E) escasez. Luis XVI y Nicolás II de Rusia.
2. Último monarca Ruso, asesinado por los
3. Resulta incompatible con el texto decir que B revolucionarios en la segunda década del siglo
a) es verosímil señalar que algunos dragones pasado en un sótano, junto a toda su familia.
descienden del velocirraptor. 3. Se dice de él que era un hombre eminentemente
b) todos los dragones de la historia son animales religioso pero que no tenía real contacto con las
monstruosos y alados. necesidades de su pueblo.
c) según la visión europea, los dragones lanzan 4. Nuevos descubrimientos sobre las motivaciones
fuego por la nariz o la boca. e ideas del Zar Nicolás II. Hechos por estudiosos
d) la gran mayoría de dragones occidentales tiene la de la historia rusa.
capacidad de volar. 5. Nace en San Petersburgo en medios de muy
e) el dragón europeo es una criatura cuadrúpeda buenos augurios que garantizaban su
con garras de águila. destino como soberano.
6. ¿Quién era realmente el Zar Nicolás II?
4. Se infiere que el avistamiento de un dragón es Secuencia correcta: 1-6-2-5-3-4
un hecho C
A) paradójico, B) ordinario. C) insólito. 3. Reino B
D) predecible. E) impensable. 1. Rber Rosenvinge asesina a su padre con el fin de
obtener el trono de manera más rápida y se
5. Si hubiese una cadena vasta y completa de corona rey en medio de una crisis política entre
fósiles de dragón, A sus partidarios y el senado.
a) se podría resolver la cuestión de los orígenes 2. Rber Rosenvinge es herido de muerte durante la
evolutivos del dragón. peor batalla de la guerra civil (Las Nazarenas) y
b) se determinarla tajantemente que los dragones no es vuelto a ver por el reino. Kifer Rosenvinge
son seres legendarios. toma el mando entre loas y aplausos del pueblo.
c) se comprobaría suficientemente que los La guerra civil termina.
dragones dan buena suerte. 3. Axis Rosenvinge asume el trono de Terra Magna.
d) se refutarla concluyentcmente que el dragón Sus dos hijos, Fiber y Kifer, automáticamente se
procede del velocirraptor. convierten en candidatos al trono por vía directa.
e) se concluiría que el dragón emite fuego aun sin Sin embargo, al pasar los años, el primero
glándula inflamatoria. esconde una enfermiza sed de poder absoluto.
4. El senado pide el apoyo del príncipe Kifer para
PLAN DE REDACCIÓN destronar a su hermano. Según las leyes del
1. 1.El régimen inaugurado por Alberto Fujimori en reino, si el senado en pleno tiene el apoyo de un
abril de 1992 es la expresión política de ese país miembro de la familia real, el rey puede ser
informalizado. forzado a abdicar. Fiber acepta dejar el trono y
2. Cuando el Gobierno destituyó a tres magistrados abandona el reino.
del Tribunal Constitucional por oponerse a la ley 5. Sin embargo, Fiber vuelve luego de un año y
que permitía la tercera postulación presidencial comanda un ejército rebelde. Comienza así una
de Fujimori, la prensa se dedicó a publicar la guerra civil que empobrece al reino y lo deja
denuncia de "acoso sexual" hecha por la vulnerable ante posibles invasiones. :
congresista-vedette Susana Díaz contra el 6. Kifer Rosenvinge, ya rey, muere asesinado de
también congresista Miguel Ciccia. forma sospechosa quince años después de la
3. La prensa chicha tuvo una incondicional Batalla de Las Nazarenas. En su cuerpo se
colaboración con el Servicio de Inteligencia encontró una herida hecha a hierro y fuego.
Nacional (SIN) durante el periodo 1990-2000. Nunca se halló al culpable. ;
4. La cultura chicha constituye un fenómeno 7. La esposa de Kifer, Raaiza, toma el mando por
"negativo" si se entiende como ira cultura de lo medio de hábiles manejos políticos. Promete
informal, que fomenta el desprecio por todas las continuar la obra de reconstrucción que inició su
instituciones del Perú formal. esposo.
5. Durante los diez años de gobierno de Alberto 8. Durante el reinado de Raaiza, aparece en una
Fujimori, las campañas psicosociales destinadas lejana aldea, un supuesto hijo de Fiber. Lejos de
a distraer la opinión pública de los problemas reclamar el trono, el joven acepta rendirte
políticos del país, exaltar la imagen del gobierno vasallaje a la reina.
y desprestigiar a la oposición política estuvieron a Secuencia correcta: 3-1-4-5-2-6-7-8
cargo de los denominados diarios chicha.
Secuencia correcta: 4, 1, 3, 5, 2
4.
1. Estos nuevos 'objetos' probablemente también
serán considerados obsoletos dentro de pocos
Docente: Sandro Merino Solari
3

años, a favor de otros nuevos. d) es aprensible por la multiplicidad de puestas en


2. En el mundo de la laptop, el smartphone, el escena.
Facebook y el iPad, dichos sistemas son e) no resuelve los problemas acarreados por el
demasiado lentos y pesados para el deseo discurso de lo popular.
compulsivo de velocidad y de diversidad que nos
gobierna. 2. Una característica limitante de esta sociedad
3. Incluso el informe se permitía afirmar que un sis- civil es su E
tema tan antediluviano como el correo electrónico a) protagonismo. b) diversidad.
tenía poco tiempo de vida. c) postura política. d) uniformidad.
4. Entre estos objetos condenados a la hoguera de e) antagonismo.
las novedades tecnológicas figuraban, a corto
plazo, el teléfono fijo, la computadora de escrito- 3. Hoy serían considerados dentro de la sociedad
rio y, a mediano plazo, los celulares. civil C
5. Hace unas semanas, el New York Times hizo una a) municipio, iglesia, congreso.
lista de los objetos que están entrando en b) partidos de oposición, ministerios y
desuso, y recomendó a sus lectores que, si les universidades.
era posible, pensaran en ir reemplazándolos. c) movimientos juveniles, universidades,
Secuencia correcta: 5.4.3.2.1 asociaciones.
d) militares, asociaciones, empresas privadas.
e) personas, empresas privadas, primera dama.
TEXTO 2
La dificultad para seguir hablando en nombre de lo 4. VOCEROS, tiene en el texto el sentido de B
popular ha llevado, más que a un cuestionamiento a) personas. b) representantes.
radical del discurso y de las políticas de c) simpatizantes. d) detractores.
representación, a sustituir ese término por el de e) socios.
sociedad civil. A mediados de los noventa, en
México, por ejemplo, dicen interpretar a la sociedad 5. ¿Cuál será la concepción de "nación" para
civil tanto los partidos de oposición como decenas Benedict Anderson? D
de movimientos urbanos, juveniles, feministas, a) un grupo heterogéneo de personas asociadas en
clericales y la guerrilla neozapatista que cuestionan bloques socioculturales.
la deficiente capacidad de los partidos para expresar b) una desordenada agrupación de personas en
las demandas sociales. La fórmula "sociedad civil" constante situación de conflicto.
tiene la ventaja, a veces de diferenciar a sus c) personas unidas por raza, cultura e intereses
"voceros" del Estado, pero la variedad de sus comunes y personales factibles.
representantes, el carácter a menudo antagónico de d) un conjunto de personas con múltiples intereses
sus reclamos y la adhesión casi siempre minoritaria pero con un elemento que los une.
que los sustenta reproduce los problemas que había e) una asociación de personas y organizaciones
dejado irresueltos la conceptualización de lo popular. unidas por variados intereses.
Así como "lo popular" se fue volviendo
inaprehensible por la multiplicidad de puestas en
escena con que el folklor, las industrias culturales y
el populismo político lo representan, hoy se usa
sociedad civil para legitimar las más heterogéneas
manifestaciones de grupos, organismos no
gubernamentales, empresas privadas y aun
individuos. Pese a los variados intereses y
estrategias que animan a estos sectores, todos
coinciden en acusar al Estado de las desdichas
sociales y suponen que la situación mejoraría si
este cediera iniciativas y poder a la sociedad civil.
Pero como cada uno entiende algo distinto por este
nombre, esa entidad amorfa aparece como una
típica comunidad imaginaria, al modo en que
Benedict Anderson concibió a la nación.
1. Para el autor la idea de "sociedad civil" E
a) ha sido sustituido al concepto de "popular" de
manera exitosa.
b) es un conglomerado de grupos y entidades con
intereses comunes.
c) es adecuado para diferenciar al ciudadano del
político.

Docente: Sandro Merino Solari


3

4. I) Una mosca se lanza entre los pinos en Carolina


del Norte y, atraída por lo que parece el aroma de
néctar de una mancha escarlata en forma de flor
sobre el suelo, se posa sobre la acolchada superficie
de una hoja rojiza. II) Esta misteriosa hoja rojiza es
una trampa mortal para la mosca que muere a causa
de unas enzimas corrosivas. III) La mosca toma un
sorbo del líquido dulce que rezuma de la hoja,
rozando con la pata un pelo diminuto y luego otro.
ORACIONES ELIMINADAS IV) De pronto, las paredes de ambos lados de la
hoja se están cerrando y las espinas en sus bordes
1. I) El javanés dispone de un sistema de expresión se entrelazan como dientes de una mandíbula. V)
de cortesía en el que es imposible decir algo sin Mientras la mosca lucha por escapar, la trampa se
incluir un elemento que indique relación social o aprieta hasta cerrarse y, ahora, en vez de ofrecer
estatus. II) Los hablantes de javanés eligen tres néctar dulce, la hoja libera enzimas que corroen
estilos diferentes (alto, medio, bajo) y construyen gradualmente las entrañas de la mosca hasta
enunciados de acuerdo con las exigencias de cada convertirlas en una sustancia pegajosa.
estilo. III) El javanés escoge la forma samenika Tema: se elimina: II criterio:
traducida como «ahora» para el estilo alto. IV) La
lengua javanesa también evidencia la voz saniki, SERIES VERBALES
entendida como la forma en estilo medio para
referirse a la palabra castellana «ahora». V) El 1. Marque la alternativa que complete la serie
javanés, en lo concerniente al estilo bajo, patentiza con los sinónimos respectivos: Connotado,____;
la forma lingüística saiki «ahora». reticente_________; aciago_________. B
Tema: se elimina: II criterio: a) pródigo – testarudo – relevante.
b) ilustre – evasivo – funesto.
2. (I) En el trabajo científico, en general, c) latente – permisible – triste.
debemos sentirnos en libertad de modificar o d) famoso – austero – infeliz.
cambiar nuestros modelos en el momento en que e) célebre – huidizo – inconstante.
sea necesario. (II) Para empezar, el modelo es una
construcción nuestra, y se trata sólo de una idea 2. Vehículo, automóvil; rosa, flor; vivienda,
presente en nuestras mentes. (III) Al efectuar un bohío;______. A
cambio en nuestros modelos, por tanto, la única a) sábado, día. b) senda, meta.
consideración será la utilidad básica de la idea, y el c) prenda, camisa. d) insecto, abeja.
mayor provecho que signifique una modificación de e) pez, cardumen.
ella. (IV) Puesto que es casi imposible construir una
descripción verbal o matemática equivalente a un 3. Pérfido, leal; bellaco, astuto; impasible,
fragmento de la realidad natural, se acepta un sensible; _______.
proceso de refinamiento continuo y de eventual a) avezado, peligroso b) ingenuo, malicioso
reemplazo de los modelos. (V) Los modelos c) adocenado, noble d) inmune, ingente
científicos se descartan cuando se desarrolla uno e) siniestro, avieso *
mejor.
Tema: se elimina: V criterio: 4. Marque la alternativa que complete la serie con
los antónimos respectivos: Voluble,______;
3. I) La frenología es una teoría desarrollada hacia munificencia,_________; pompa,________. E
1800 por el neuroanatomista Franz Joseph Gall y a) afligido – benevolencia – probidad.
gozó de gran popularidad en el siglo XIX. II) En b) invariable – sapiencia – lujo.
contraste con el éxito decimonónico, la frenología c) veleidoso – ostentación – pobreza.
actualmente es tipificada como una d) frívolo – altruismo – mesura.
pseudociencia. III) Según la frenología, es posible e) constante – egoísmo – sobriedad.
determinar el carácter de las personas basándose
en la forma del cráneo, cabeza y facciones. IV) CONECTORES
Aunque hoy es considerada una teoría sin 1. __________ tiene una importante fortuna
credenciales científicas, la frenología es importante guardada __________ un gran número de
porque logró establecer que el cerebro es el órgano acciones, José siempre quiere más; __________
de la mente y que ciertas áreas albergan funciones decimos que es un codicioso. A
específicamente localizadas. V) La frenología hacía A) Aunque – y – por eso
la predicción de tendencias criminales a partir del B) Pese a que – mas – luego
examen de la configuración craneana de los sujetos. C) No obstante – o – por lo tanto
Tema: se elimina: criterio: II red IV D) Aunque – y – no obstante
E) Ya que – pero – entonces

Docente: Sandro Merino Solari


3

2. __________ de su destreza, el matador no occidental.


pudo evitar la embestida de la bestia. Hoy los b) las civilizaciones que desconocieron la existencia
doctores temen por su vida, __________ su de la sociedad civil.
juventud __________ vigor, hacen abrigar c) la influencia del gobierno en las asociaciones
esperanzas. B libres.
d) la naturaleza y condiciones de la existencia de la
sociedad civil.
A) A causa – no obstante – y e) las formas principales de la sociedad civil.
B) A pesar – aunque – y
C) En contra – y – mas 2. En el texto, el término MEDIACIÓN tiene el
D) A pesar – empero – o significado de C
E) En contra – aunque – más a) postulación. b) existencia. c) intervención.
d) idea. e) construcción.
3. Los libros de ciencia __________ de técnica
son flor de un día, __________ la ciencia 3. Es incompatible con el texto sostener que B
__________ la técnica avanzan con una prisa a) la economía de mercado es una manifestación de
vertiginosa. B la sociedad civil.
A) y – sin embargo b) en todas las civilizaciones existieron formas de
B) o – pues – y sociedad civil.
C) y – porque – o c) la sociedad civil se desarrolla fuera de la esfera
D) Y – mas – con del gobierno.
E) o – empero – y d) las asociaciones que forman la sociedad civil
tienen generalmente un carácter no político.
4. Le gusta leer relatos históricos __________ e) en el ámbito público y económico se manifiesta la
tratados de geografía humana y social; sociedad civil.
__________ teme viajar __________ le den todas
las facilidades. A 4. Puede deducirse del texto que, bajo la óptica
A) y – pero – aunque actual, las antiguas civilizaciones china y griega
B) o – no obstante – debido a que A
C) ni – empero – pese a que a) no serían consideradas verdaderas sociedades
D) porque – ergo – mientras libres.
E) y – por eso – en consecuencia b) se constituirían en bastiones de la verdad y de la
libertad.
c) serian consideradas paradigmas de sociedades
TEXTO 1 democráticas.
La noción de sociedad civil comprende la multitud de d) albergarían numerosas sociedades libres ajenas
asociaciones libres que existen fuera del patrocinio al gobierno.
del gobierno y que, con frecuencia, están dedicadas e) no verían con buenos ojos la aparición de
a propósitos considerados generalmente no sociedades civiles.
políticos. Ninguna sociedad puede considerarse libre
si no permite el funcionamiento de estas 5. Si un determinado estado no permitiera la
asociaciones voluntarias; el pulso de la libertad latirá existencia de asociaciones vinculadas a la
muy débilmente allí donde estas asociaciones no se sociedad civil entonces E
formen espontáneamente. a) las democracias serían los modelos de desarrollo
La sociedad civil, en un sentido fuerte, existe cuando político.
más allá de las múltiples asociaciones libres, la b) todos los estados gozarían de una plena
sociedad puede operar como un todo fuera del democracia.
ámbito del Estado. Con ello se quiere indicar c) los gobiernos podrían ejercer un mejor control
aquellos modos en que la sociedad puede decirse social.
que actúa, genera o sostiene una determinada d) las asociaciones libres desaparecerían
condición, sin la mediación del gobierno. Sin inevitablemente.
embargo, la idea de que pueden existir modos de e) la libertad sería muy restringida y débil.
acción fuera de la esfera del gobierno es ajena a
muchas de las grandes civilizaciones históricas; por
ejemplo, la sociedad tradicional china o la antigua
polis griega.
Las dos formas principales de sociedad civil que han
jugado un gran papel en la libertad occidental son la
esfera pública y la economía de mercado.
1. El texto trata medularmente de D
a) la formación de la sociedad civil en la esfera

Docente: Sandro Merino Solari


3

a) esfuerzo b) estudio c) desarrollo


d) planificación e) perseverancia

PLAN DE REDACCIÓN
ANTÓNIMOS
1. Facultad de Bibliotecología A
1. AZUZAR b 2. NOCIVO C 3. ARCAICOC 4. ARISCO B 1. Sin embargo, es menester abandonar los
A) aporrear A) letal A) misterioso A) vulgar prejuicios y preguntarnos de una buena vez en
B) refrenar B) deletéreo B) recóndito B) afable qué consiste realmente la carrera de
C) auxiliar C) inocuo C) reciente C) duro bibliotecología.
D) divisar D) anodino D) estéril D) lejano
E) fustigar E) añejo E) grácil E) abusivo
2. Muchas veces oímos de carreras algo extrañas
para el lego, mucho más acostumbrado a
estudios formales como derecho o Ingeniería. A
SINÓNIMOS pesar de ello estás carreras "extrañas" tienen una
1. TOZUDO b 2. PUDIBUNDO C 3. INELUCTABLE A
A) tolerante A) obtuso A) inevitable
gran cantidad de alumnos y profesionales.
B) obcecado B) grosero B) imposible 3. Actualmente se dicta la carrera de Bibliotecología
C) transigente C) mojigato C) inenarrable en la Pontificia Universidad Católica del Perú,
D) libertino D) probo D) inefable bajo el nombre de Ciencias de la información.
E) gazmoño E) benigno E) inimputable 4. La mencionada carrera consiste en el estudio del
manejo de la información de la mejor manera.
Para concluirla adecuadamente hay que llevar
ANALOGÍAS estudios de administración e informática.
5. A diferencia de las carreras como antropología o
1. ORUGA: MARIPOSA:: B sociología, los bibliotecólogos deben conocer a
a) mosca: cresa fondo el manejo de los sistemas computarizados,
b) renacuajo: rana ya que la información se almacena allí en su
c) ballenato: ballena mayoría.
d) pichón: paloma 6. Con el avance de los medios informativos, es
e) jabato: jabalí muy posible que en el futuro el rol de los
bibliotecólogos sea crucial, pues se ha previsto
2. FUJI: JAPÓN:: E que en algunos años, el recurso más valioso será
a) Titicaca : Perú la información.
b) Niágara : Estados Unidos 7. La Bibliotecología tiene sus orígenes en la
c) Himalaya: Asia antigua Grecia. Ante el florecimiento de las artes
d) Amazonas : Brasil y la cultura en general, la información se
e) Popocatépetl: México almacenaba en papiros de manera bastante
rudimentaria.
Secuencia correcta: 2- 1- 4 - 7- 3 - 5- 6
3. DUBITATIVO : DUDA:: B
a) Indemnizado : reparado
b) prudente : mesura
c) lujurioso : lujo 2. El petróleo y la destrucción de la Amazonia D
d) harapiento : ropa 1. Dada su escasez, existe la necesidad de utilizar
e) estipendio : dinero el petróleo. Incluso de zonas en donde debería
conservarse la biodiversidad planetaria.
4. TRISTEZA : SOMBRÍO:: C 2. El petróleo es una sustancia compuesta por
a) Euforia : asombrado distintas variedades de hidrocarburos.
b) Indignación : ofendido 3. La Amazonia es víctima, en las últimas décadas,
c) Alegría : jovial de una descontrolada explotación petrolera.
d) Siniestro : funeral
4. Su explotación ha permitido el desarrollo del
e) Rencor : medroso
sector productivo del mundo.
5. El petróleo, por sus características, es el
TÉRMINOS EXCLUIDOS combustible más utilizado del mundo.
1. LÓBREGO C Secuencia correcta: D. 2-4-1-5-3
a) oscuro b) tenebroso c) triste
d) sombrío e) nebuloso

2. CÁRCEL B GEN
a) robo b) delito c) violación
d) usurpación e) prevaricato
3. Característica del glóbulo rojo
PROGRESO C NO ES MEDIO
Docente: Sandro Merino Solari
3

1. Por tanto, se puede considerar como una célula c) El sentido egipcio del término Ave Fénix.
altamente especializada, y su propiedad es d) El Ave Fénix, según el poeta griego Hesíodo.
precisamente el transporte de oxígeno. e) La autoinmolación del ave sagrada Fénix.
2. El glóbulo rojo tiene la forma de un disco
bicóncavo. 3. Respecto del mito del Fénix, resulta
3. El espesor es, aproximadamente, de una micra incompatible con el texto decir que E
en el centro y aumenta progresivamente hacia la a) la autoinmolación del Fénix implica darse muerte
periferia, hasta alcanzar en los márgenes el valor por la acción del fuego.
de 2,4 micras, aproximadamente; su volumen b) al morir, la sagrada Ave Fénix emitía una voz
medio gira sobre las 85 micras cúbicas. melancólica y flébil.
4. El glóbulo rojo del hombre y de todos los c) según los griegos, el Ave Fénix se alimentaba de
mamíferos es una célula algo particular; no tiene perlas de incienso.
núcleo. d) el Ave Fénix, simbólicamente, estaba asociado
5. El diámetro mide, aproximadamente, 8 micras (1 con el cuerpo solar.
micra es igual a una milésima de milímetro). e) el nuevo y esplendoroso Ave Fénix tiene una
Secuencia correcta: II - V - III - IV - I conducta parricida.

TEXTO 2 4. Se desprende del texto que, de acuerdo con


Para los antiguos egipcios, el Fénix era la más los griegos, el Fénix se caracterizaba
importante de las aves sagradas, y simbolizaba la fundamentalmente por C
esperanza y la continuidad de la vida después de la a) la fortaleza. b) el ornato. c) la longevidad.
muerte. A veces era representada como una especie d) la inmortalidad. e) la superstición.
de águila, revestida de plumas doradas y rojas, los
colores del sol naciente. Su voz era meliflua, pero se 5. En virtud del contenido del texto, ¿cuál de las
hacía tan lastimera a la hora de su muerte, que siguientes implicaciones es adecuada? B
consternadas las demás criaturas por su melancólica a) Si la cuna del Ave Fénix hubiese estado en la
belleza acababan expirando también. lejana China, los griegos habrían estado en lo
Su nombre egipcio «fenu» puede ser traducido como correcto.
«el brillante» -tal vez por el color de sus plumas-, lo b) Si se escuchaba una canción triste proveniente
que explicaría por qué en Heliópolis pudo ser del Fénix, ello indicaba la Inminencia de su
interpretado como el símbolo de la luz. Estaba muerte.
íntimamente relacionado con la divinidad solar, y ya c) Si todo lo que el poeta Hesíodo dice fuese
en época tardía se le asoció también al planeta verdadero, el Ave Fénix tendría el color del
Venus. El poeta Hesíodo, autor de la Teogonía, cuervo.
afirmó que su larga existencia era nueve veces más d) Si el Ave Fénix se sentía esplendorosa, magnifica
que la del cuervo. Para otros autores, empero, podía y fuerte, ya era el momento de la autoinmolación.
llegar a los 97 200 años. e) Si el vocablo egipcio 'fenu' ha sido bien traducido,
Todos los amaneceres y conforme a las creencias el Ave Fénix también podría ser símbolo de la
egipcias, este pájaro, garza o águila, se «creaba a sí guerra.
mismo», elevándose en Ígnea llama sobre el
sicomoro celestial, el sarcófago del dios Osiris. Los 6. Antes de autoinmolarse, el Fénix debe B
griegos afirmaban que el Fénix provenía de Arabia o a) elevar un vuelo hasta Heliópolis.
de Etiopia donde se nutría de perlas de incienso, lo b) experimentar una gran debilidad.
que le confería una larguísima existencia, volando c) incrementar su brillo celestial.
desde allí al templó de Heliópolis. d) emitir un sonido muy alegre.
Cuando el Fénix sentía la proximidad de la muerte, e) reparar sus propias cenizas.
se autoinmolaba en una pira que encendía con
canela silvestre, y mientras el fuego se llevaba su
espíritu, de sus cenizas surgía un nuevo y
esplendoroso Fénix, que recogía con sumo cuidado
los restos de su padre, guardándolos en un huevo
de mirra que llevaba a la ciudad de Heliópolis y
depositaba sobre el altar del Sol.
1. En el texto, la palabra MELIFLUA significa E
A) tenue. B) exuberante. C) ruidosa.
D) inaudible. E) melodiosa.

2. ¿Cuál es el tema central del texto? A


a) La visión egipcia y helénica sobre el Fénix.
b) El Ave Fénix y su residencia en Heliópolis.
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3

terminológica ........... el lector pueda tener una


comprensión más fácil ........... profunda. D
a) por ello - a fin de que - o
b) es decir - ya que - y
c) o - entonces - o
d) sin embargo - para que - y
e) porque - a fin de que - o

1. La materia prima que emplean los lógicos y los


matemáticos no es fáctica, ......... ideal, ..........
abstracta. E
a) ni - o sea
b) si no - esto es
c) ni - y
d) es decir - o
e) sino - es decir

2. Siempre le aconsejan que no


publique, ................ él dice, con razón,
que .............. publica no puede
arriesgar ................., no logrará el triunfo. D
a) mas - si - o
b) por ello - porque - es decir
c) y - si - entonces
d) pero - si no - y por tanto
e) por ello - aunque - por ello

3. El estilo del libro es bastante original, ..............


se ha evitado al máximo la innovación

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3

inteligencia se puede modificar C


a) estudiando exclusivamente el sustrato genético.
b) planteando sólo una influencia del entorno.
c) al operar en la cognición y en el ambiente.
d) analizando solamente su estructura.
e) al modificar la estructura física del sujeto.

3. El término PLASTICIDAD se usa para expresar


que la inteligencia es A
a) modificable. b) innata. c) parcial. d) causal.
e) estructural.

4. Se infiere que la teoría interaccionista asume


una posición B
a) reduccionista. b) ecléctica. c) irreflexiva.
d) determinista. e) hiperbólica.

5. Si un científico recusara el interaccionismo y


el factor del entorno para explicar la inteligencia,
TEXTO 1 probablemente A
No vamos a entrar en el debate sobre el carácter f) se adheriría a una teoría innatista.
genetista frente al ambientalista de la inteligencia. g) recusaría asimismo la tesis genetista.
Ambos polos apuntan hacia posturas opuestas, h) apoyaría una teoría del aprendizaje.
mientras que los genetistas o innatistas apuntan i) sustentaría la plasticidad de la inteligencia.
hacia una imposibilidad de incrementar la capacidad j) propondría una nueva forma de interaccionismo.
intelectual de un sujeto, los ambientalistas proponen
una total plasticidad de la misma. Frente a estas
posturas, está la teoría interaccionista (la que SERIES VERBALES
concilia herencia y medio). 1. Elija la palabra que no comparte el
Según esta última teoría, la inteligencia tiene un
significado común del grupo. D
sustrato genético y un sustrato ambiental. El sustrato
genético determina una capacidad biológica básica,
mientras que el sustrato ambiental hace referencia a A) Contender B) Disputar C) Reñir
la influencia multicausal de lo que se llama entorno y D) Pender E) Pendenciar
aprendizaje.
De acuerdo con los interaccionistas, la inteligencia 2. Elija la palabra que no es sinónima de
se puede modificar; Para ello, hay que intervenir en las demás. E
los procesos cognitivos para corregir las funciones
deficientes y así facilitar un cambio en la estructura A) Aturdido B) Grogui C) Atontado
cognitiva del individuo. Con programas adecuados, D) Tambaleante E) Insomne
frecuentemente empleados en las escuetas, se
puede impulsar y acelerar los cambios que se
producen en el individuo. Tales cambios se deben 3. Determine el par de adjetivos que guardan
tanto a su desarrollo como a los estímulos una relación de antonimia. E
ambientales.
1. Medularmente, el texto trata acerca de A A) reacio, violento B) benévolo, amical
a) la teoría interaccionista. C) diáfano, prístino
b) los postulados genetistas. D) fruslero, frívolo E) flemático, airado
c) la tesis del aprendizaje.
d) las teorías genetistas. PLAN DE REDACCIÓN
e) las ideas ambientalistas.

2. De acuerdo con el interaccionismo, la


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3

1. La fisiología vegetal e n los nacimiento de la tragedia. IV) Friedrich Nietzsche


manuales agronómicos españoles del tuvo una perspicacia sin igual en comprender el
ochocientos espíritu científico de Demócrito y su lección
1. La situación socio-política del país no favorece el inaugural sobre Homero es una pequeña obra
estímulo de la agricultura desde las instituciones maestra de valor inmarcesible. V) Aunque vivió en el
y aparte de algunas experiencias puntuales, es muy seno de una familia anclada en el pietismo,
poca la actividad académica desarrollada en este Nietzsche elevó notablemente su librepensamiento y
campo. llegó a ser la verdadera cumbre del ateísmo. D
2. Esta paulatina ampliación de las enseñanzas
agronómicas , genera la publicación de A) II B) V C) III D) I E) IV
numerosos manuales académicos de esta
especialidad. 3. I) Los egipcios desarrollaron tres sistemas de
3. Una excepción notable es la publicación en escritura, pero la jeroglífica fue la más antigua y
1816 de las Lecciones de Agricultura del profesor complicada. II) La escritura jeroglífica, con más de
D. Antonio de Arias y Costa, escrito para la setecientos signos, se utilizó hasta el siglo X de
docencia en el Jardín Botánico de Madrid, pero nuestra era. III) La escritura jeroglífica de los
que posteriormente se utilizará en las Cátedras de egipcios se puede definir como elitista y su manejo
Agricultura que se van instalando en todo el país. entrañaba cierta dificultad. IV) Con ella se escribían
4. E n la primera mitad del siglo X IX , s o n los textos reales y los sagrados, grabados sobre
escasísimos los textos agronómicos que se piedra o en pliegos de papiro. V) Por su naturaleza,
publican es España. era conocida solamente por algunos miembros de
5. Es a partir de 1848 cuando, con la creación de las clases privilegiadas y estaba compuesta por
las Juntas Provinciales de Agricultura, se acelera fonogramas e ideogramas. E
el fomento de esta disciplina y se inicia su difusión.
Secuencia correcta: 4 – 1 – 3 – 5 – 2 A) I B) V C) II D) IV E) III

ANALOGÍAS
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
1. MANICOMIO : CHALADO:: 2. HURACÁN : AIRE
1. I) Lavoisier estableció una armónica a) hotel : turismo a) Terremoto : Piedra
simbiosis entre teoría y medición, al llevar a cabo b) cárcel : preso b) Nevada : Granizo
los primeros experimentos químicos realmente c) fábrica: obrero c) Huaico : Barro
cuantitativos con el fin de evaluar las doctrinas d) colegio : educador d) derrumbe : lodo
químicas vigentes en la época. II) Fue plenamente e) hospital : enfermera e) torbellino : arena
consciente de la necesidad de hacer un viraje radical
en el dominio de la química y, por ello, desplazó la
teoría del flogisto y propuso la moderna teoría de la 3. GESTIÓN : EMPRESA :: 4. PENUMBRA : VISIÓN ::
oxidación. III) Al derrocar a la teoría del flogisto, a) votación : nación a) ruido : audición
Lavoisier llevó a cabo una verdadera revolución en b) gobierno : estado b) garabato: letras
la química. IV) El gran Lavoisier brindó las primeras c) poderío : imperio c) dulce: olfato
pruebas rigurosas y fehacientes para establecer la d) monopolio : mercado d) mancha : color
ley de la conservación de la materia. V) Lavoisier e) liderazgo : doctrina e) alboroto : quietud
definió operativamente el concepto de elemento
como una sustancia simple que no se puede dividir PLAN DE REDACCIÓN
mediante ningún método de análisis químico 1. El niño independiente
conocido, y elaboró una teoría de la formación de 1. Este proceso posee dos aspecto: el primero es
compuestos a partir de los elementos. B que el niño se hace más fuerte, desde el punto de
A) V B) III C) I D) II E) IV vista físico, emocional y mental.
2. Pero el destino de tal búsqueda solo puede
ser comprendido si nos damos cuenta del
carácter dialéctico d el p r o c es o de la
2. I) Nietzsche fue un gran pensador que sentenció
individualización creciente.
la ausencia de Dios y cultivó, con excelencia, la
3. Aumenta la actividad y la intensidad en cada
filología clásica. II) Desde muy joven, mostró un
una de tales esferas.
elevado rigor en el conocimiento de las lenguas
4. Cuando más crece el niño, en la medida en que
clásicas y, por ello, fue natural que se dedicara a la
va cortando los vínculos primarios, tanto más
filología. III) Gracias a su talento, ingresó como
tiende a buscar la libertad e independencia.
catedrático en Basilea sin haber culminado los
5. Al mismo tiempo, ellas se integran cada vez
estudios universitarios y nos dio bellas lecciones de
más.
arte y ciencia con obras esplendentes como El
Secuencia correcta: 4 – 2 – 1 – 3 – 5
Docente: Sandro Merino Solari
3

experimentación.
2. Educación y cultura
1. Decía Lombardo – Radiec, en "Lecciones de 2. La palabra sujetos puede ser reemplazada por
Didáctica", que la escuela no apaga, sino excita A
la sed de saber. a) sometidos. b) agarrados. c) puestos.
2. La cultura es uno de los más importantes fines de d) amarrados. e) liberados.
la educación.
3. No podemos concebir la educación desligada de 3. Es incompatible con el texto señalar que
la cultura que, a su vez, se mantiene, enriquece E
y propaga gracias a aquella. a) las diversas pruebas alergénicas se probaron en
4. S i intentáramos u n a fórmula breve par a animales.
sintetizar este género de relaciones, diríamos que b) los distintos animales son objetos de
la cultura se transmite por la educación, pero que experimentación desde el S. XVI.
la educación existe gracias a la cultura. c) con los animales hemos conocido la fisiología y
5. S e forma al alumno dentro de la cultura circulación del cuerpo.
objetiva, procurando que se incorpore a su ser la d) hay mamíferos que se utilizan en sacrificios
más selecta suma de valores propios de ese experimentales.
ambiente espiritual y que continúe, por sus e) los animales son una opción costosa para la
propios medios, el recorrido del camino iniciado experimentación científica.
en la escuela.
Secuencia correcta: 2 – 5 – 3 – 4 – 1

4. Se desprende del texto que la organización


Anima Naturalis D
Texto 2
a) es tolerante respecto de la caza de animales.
Según la organización Anima Naturalis, es desde el
b) fiscaliza todo tipo de experimentaciones
siglo XVI que los animales son usados como objetos
científicas.
de experimentación para conocer los misterios del
c) autoriza el uso de medicamentos y fármacos.
cuerpo, de la circulación sanguínea, de la
d) protege a los animales de la práctica
conformación fisiológica, pero también de los efectos
experimental.
de medicinas, venenos, sustancias y la inocuidad de
e) lleva a cabo estudios sobre el lenguaje animal.
los procedimientos científicos e industriales.
Primates, ratas, ratones, conejos, cobayas, perros,
5. Si los seres humanos asumiéramos
gatos, cerdos y otros animales son masacrados en
compromisos éticos con los animales, B
nombre de la ciencia y la técnica. Escucha: «tres
a) los venenos serían más potentes de los que se
animales mueren a cada segundo en los laboratorios
han fabricado.
del mundo. A estos se los somete a maltratos,
b) la experimentación que se realiza sobre ellos se
torturas y crueles tratamientos».
reduciría.
Los pobres animales son sujetos a dosis letales de
c) algunos serian sacrificados en nombre de la
todo tipo de ingredientes, a pruebas alergénicas y de
ciencia y tecnología.
irritación -ulceración cutánea, a pruebas de
d) los laboratorios científicos crearían numerosos
inhalación e inyección de tóxicos, de armas
albergues.
biológicas y químicas, de resistencia a la falta de
e) las pruebas de inhalación e inyección serían
atmósfera o gravedad, de medicamentos y
menos dolorosas.
fármacos, e incluso, de alimentos.
Es por tanto necesario pensar en ellos y tomar
conciencia. Actualmente existen muchas alternativas
al uso de estos seres vivos para experimentación
científica pero que, sin embargo, «continúan porque TÉRMINOS EXCLUIDOS
los animales son más baratos, no se quejan y no
tienen voz». 1. a) refutar b)rebatir c) refrendar d) reconvenir
1. Fundamentalmente, el texto es una denuncia
contra E 2. a) gandul b) lirón c) remolón d) maula
a) la creencia de que los animales son 3. a) contumaz b) palurdo c) zafio d) cerril
inconscientes.
b) la nula rentabilidad de los animales de 4. a) zagal b) efebo c) doncel d) célibe
laboratorio.
c) las dosis letales que reciben los animales de 5. a) denostar b) zaherir c) conculcar d) escarnecer
prueba.
d) las pruebas de experimentación en los animales. 6. MENUDO 7.ASCENDENCIA
e) el uso de animales como objetos de a) Minúsculo a) prosapia
Docente: Sandro Merino Solari
3

b) Diminuto b) estirpe 5. Hablar bien no significa emplear


c) Breve c) clan palabras ............... sino simplemente ...............
d) Exiguo d) linaje nuestro pensamiento con la mayor sencillez posible.
e) Mínimo e) alcurnia D
A) extrañas - armonizar
8. CAMINAR 9.INDAGACIÓN B) emotivas - organizar
a) mover a) investigación C) difíciles - sistematizar
b) trotar b) búsqueda D) complicadas - expresar
c) correr c) cuestionamiento E) ambiguas - transmitir
d) marchar d) averiguación
e) andar e) exploración 6. Bajo una atmósfera de solemnidad y ............... el
acusado ingresó; su presencia desató ...............
10. a) unigénito b) innato entre la multitud. E
c) ingénito d) connatural A) pesar - sofocamiento
B) recogimiento - diálogos
C) devoción - murmullos
D) sorpresa - silbidos
E) expectativa - comentarios

7. La literatura se convierte en un instrumento de


educación moral, ............... a los hombres a .............
los males sociales. A
CONECTORES A) enseñando - superar
1. De sus obligaciones nunca se
acuerda,______________, es un irresponsable; Palabra S A Sinónimo Antónimo
1. Zagal 9 j 1. remolón a) trabajador
_____________, es un intelectual talentoso,
2. Zaherir 10 d 2. remendar b) ingenuidad
___________hay que ayudarlo y perdonarlo. B
3. Zaino 7 h 3. bruto c) acariciar
A) por lo tanto-sin embargo-aunque. 4. Zalamaría 4 f 4. halago d) ensalzar
B) es decir-no obstante- por ello 5. Zángano 1 a 5. astucia e) romper
C) o sea-ya que-por ello 6. Zopenco 3 g 6. intranquilidad f) desprecio
D) y-no obstante-por lo tanto 7. Zorrería 5 b 7. desleal g) listo
E) ya que-aunque-por lo tanto 8. Zozobra 6 i 8. azotar h) fiel
9. Zurcir 2 e 9. adolescente i) calma
2. Los insectos primitivos no sufrían metamorfosis 10. Zurrar 8 c 10. escarnecer j) anciano
bruscas________un crecimiento a lo largo de toda B) estimulando - enfrentar
su vida__________podemos decir que su desarrollo C) comprometiendo - supeditar
era continuo. E D) invitando - afrontar
A) sino - Pues B) si no - Entonces C) si no - En E) llevando - destruir
consecuencia
D) sino - y E) Sino - por eso
8. ……………su mayor sencillez, este es un
aspecto de la Ortografía donde no se yerra menos,
3............... era mi esposa, nunca la pude pues las normas……….solo son
comprender ................. era enigmática ................ pocas……………………además absolutas. D
contradictoria. E
a) Como - pero – y A) A pesar de – aun cuando – asimismo
b) Si - pero – y B) Mas – ni - pero
c) Aunque - pues – mas C) Asimismo – no - sino
d) Si bien - sin embargo – o D) No obstante – no - sino
e) A pesar que - porque - y E) En cuanto – luego – ya que
4.................. había elecciones, no era una sociedad
democrática, .......... el poder estaba concentrado en
Relacione correctamente las siguientes palabras del
una élite. C
cuadro con sus respectivos sinónimos y antónimos.
a) Si bien – y
b) Porque - aun cuando
Complete las siguientes oraciones con las
c) A pesar de que - ya que
palabras de la primera columna.
d) Aunque – pero
1. Vivió momentos de____________cuando el
e) Porqué - pues
ascensor se atascó y no podía salir.

Docente: Sandro Merino Solari


3

2. Por un error insustancial____________a su 3. Las políticas antiinmigrantes están condenadas a


compañera sin medir el daño moral que causaba. fracasar porque nunca atajarán a estos, pero, en
3. Era un hombre muy______________y seductor cambio, tienen el efecto perverso de socavar las
con las mujeres que no lo conocían bien. instituciones democráticas del país que las aplica
4. Aquel robusto _______________trabajaba con y de dar una apariencia de legitimidad a la
mucho esmero y seriedad como si fuese adulto. xenofobia y el racismo y de abrirle las puertas de
5. El jefe despidió a aquel empleado aduciendo que la ciudad al autoritarismo.
él no era más que un_________ 4. Si no me le creen, pregúntenselo al país más
6. no te puedes fiar de él porque es muy______. poderoso de la tierra. Que Estados Unidos les
zaino. cuente cuánto lleva gastado tratando de cerrarles
las puertas de la dorada California y el ardiente
Texas a los mejicanos, guatemaltecos,
salvadoreños, hondureños, etcétera, y las costas
color esmeralda de la Florida a los cubanos y
haitianos y colombianos y peruanos y cómo estos
entran a raudales, cada día más, burlando
alegremente todas las patrullas terrestres,
marítimas, aéreas, pasando por debajo o por
PLAN DE REDACCIÓN encima de las computarizadas alambradas
construidas a precio de oro y, además, y sobre
1. Todo esto, forma una gran contaminación actual y todo, ante las narices de los superentrenados
futura sobre la mente de la juventud, que muchos no oficiales de inmigración.
ven. Los jóvenes son atraídos indirectamente hacia 5. Pero, como los argumentos que apelan a la
la música en altos niveles de volumen, a la bebida y solidaridad humana no conmueven a nadie, tal
en ocasiones a las drogas. vez resulta más eficaz este otro, práctico. Mejor
2. Los cambios en nuestra sociedad, donde ambos aceptar la inmigración, aunque sea a
padres trabajan fuera del hogar, han motivado regañadientes, porque, bienvenida o malvenida a
trastoques en los principios morales y tan brindado ella no hay manera de pararla.
más libertad de acción a sus hijos. Secuencia correcta: 2-5-4-1-3
3. La juventud, además, es atraída por las
Compañías de cervecerías con grupos musicales, ORACIONES ELIMINADAS
afros sorteos y la excitación sexual con anuncios
provocativos. 1. I) El conocimiento del médico tiene que ir más allá
4. Por todo ello se hace indispensable e imperativo de la ciencia de las enfermedades al propender a
para la sociedad reasumir los compromisos propios una significación moral. II) El médico debe distinguir
de la paternidad y reafirmarlos; de lo contrario, el fin, con claridad entre el enfermo descrito en los tratados
más que incierto, será funesto e irreversible. y el paciente concreto que ve todos los días. III) El
5. Esto ha dado motivo a que la juventud se agrupe médico debe descubrir las características de la
y establezca sus propios principios y podríamos individualidad del enfermo, su resistencia a los
decir, leyes. factores patógenos, su sensibilidad al dolor, así
6. La temprana educación sexual ha llevado a los como su pasado. IV) El módico debe predecir el
jóvenes a experimentar el sexo antes de estar curso de la enfermedad mediante un análisis exacto
preparados para afrontar los riesgos del embarazo y de la personalidad orgánica, humoral y psicológica
de la manera de mantener y proveer las del paciente. V) La formación del médico en las
necesidades de sus hijos. universidades modernas conjuga la ciencia más
Secuencia correcta: 2-5-6-3- 1-4 avanzada junto con las tecnologías de punta.
A)V B)l C) III D)IV E) II A
2. Ordene el siguiente texto siguiendo una
secuencia lógico-deductiva correcta. 2. (I) La memoria no es un sistema unitario:
1. Gracias a una infraestructura industrial creada poseemos varias memorias. (II) Nuestro sistema de
para burlar todos esos cernideros inútiles almacenamiento temporal se denomina memoria de
levantados por ese miedo pánico al inmigrante, corto plazo. (III) La memoria de largo plazo posee
convertido en los últimos años en el mundo una capacidad ilimitada y permanente de
occidental en el chivo expiatorio de todas las almacenamiento de información. (IV) La información
calamidades. del exterior es recibida inicialmente por una memoria
2. Si las consideraciones éticas tuvieran el menor denominada almacén sensorial. (V) La memoria de
efecto persuasivo, esas mujeres y hombres largo plazo se compone, a su vez, de otras
heroicos que cruzan el Estrecho de Gibraltar o memorias: procedimental, semántico y episódica.
los Cayos de la Florida o las barreras A)l B)V C)IV D) II E) III A
electrificadas de Tijuana o los muelles de
Marsella en busca de trabajo, libertad y futuro, 3. (I) Hay dos tradiciones importantes que explican la
deberían ser recibidos con los brazos abiertos. formación de los sentimientos morales. (II) La
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3

primera tradición surge de la doctrina del empirismo, 1. En el texto, se hace una distinción entre la
desde Hume hasta Sidgwick. (III) La forma más cultura entendida como_______y la
reciente de la primera tradición está representada erudición_________considerada como B
por la teoría social del aprendizaje. (IV) La otra a) acopio de conocimientos - ahorro de saberes.
tradición se deriva del pensamiento racionalista y b) generación de saber - acumulación de
está ilustrada por Rousseau y Kant. (V) Hume y información.
Rousseau discrepaban acerca de la formación de los c) sabiduría de tipo filosófico - aprehensión de tipo
sentimientos morales. literario.
d) conjunto inmenso de datos - universo limitado de
A) IV B)l C) III D) II E)V E hechos.
e) saber tradicional e histórico - cosmovisión
interesada.

2. Resulta incompatible con el pensamiento del


autor decir que C
a) suele confundirse al hombre culto con un sujeto
4. I) Las aves del paraíso son pájaros tropicales que erudito.
viven en el norte de Australia, en Nueva Guinea y en b) un hombre erudito conoce todo el teatro de
las islas cercanas. II) Viven en los bosques y se Beaumarchais.
alimentan de frutas e Insectos. III) Las plumas de los c) la cultura y la erudición son esencialmente
machos son de un colorido vistoso y crecen en indiscernibles.
formas muy variadas y atractivas. IV) Las aves del d) la cohesión de saberes es un rasgo inequívoco
paraíso están acostumbradas a vivir en lugares de cultura.
cálidos. V) En la época del apareamiento, los e) Las bodas de Fígaro es una obra capital de
machos danzan ante las hembras en un gracioso Beaumarchais.
contoneo.
A) II B) V C) IV D) III E) I C 3. El término ENMOHECIMIENTO se usa para
indicar, metafóricamente, que E
a) las medias de una persona devienen sucias y
TEXTO 1 malolientes.
Suele confundirse cultura con erudición. Sin b) el patrimonio guardado en la casa pierde interés
embargo, son nociones muy diferentes. En realidad, económico.
la cultura no depende de la acumulación de c) la erudición es la única garantía contra la pobreza
conocimientos, incluso en varias materias, sino del cultural.
orden que estos conocimientos guardan en nuestra d) los avaros dilapidan su fortuna al tratar de ganar
memoria y de la presencia de éstos en nuestro intereses.
comportamiento. e) las acumulaciones eruditas pierden relevancia
Los conocimientos de un hombre culto pueden no cognitiva.
ser muy numerosos, pero son armónicos,
coherentes y, sobre todo, están íntimamente 4. Se infiere del texto que una característica del
relacionados entre sí. Mientras que en el hombre hombre culto es su D
culto los conocimientos se distribuyen de acuerdo a) amplitud de información.
con un orden interior que permite su canje y su b) adopción de paradojas.
fructificación; en el erudito, los conocimientos están c) negación de la filosofía.
almacenados en tabiques separados. d) espíritu sistemático.
Las lecturas y las experiencias del hombre culto se e) información puntual
encuentran en fermentación y engendran
continuamente nueva riqueza. El hombre culto es 5. Si el autor calificara a una persona de erudita,
como el que abre una cuenta con significativo B
interés. a) reconocería en ella conocimientos consistentes y
El erudito es como el avaro: guarda su patrimonio en fértiles.
una media vieja, en donde solo cabe el b) la calificación debería verse como una censura
enmohecimiento y la repetición. El hombre culto intelectual.
engendra conocimiento. El sujeto erudito no tiene c) le solicitaría que le explique el vínculo entre
capacidad generadora y sólo añade un conocimiento temas diversos.
a otro conocimiento. d) la persona en cuestión debería sentirse muy
Un hombre que conoce al dedillo todo el teatro de complacida.
Beaumarchais es un erudito, pero culto es aquel e) lo haría porque ha leído solamente Las bodas de
que, habiendo leído solamente Las bodas de Fígaro, Fígaro.
se da cuenta de la relación que existe entre esta
magna obra y la Revolución Francesa o entre su TEXTO 2
autor y los intelectuales de nuestra época. Está lejos de la realidad la posibilidad de que la
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3

informalidad como fenómeno transitorio podría b) es un comerciante con puesto de trabajo


desaparecer cuando se fueran generando mejores remunerado.
puestos de trabajo en las grandes empresas o en el c) hace más de veinte años la informalidad se ha
gobierno. En los últimos quince años, ocho de cada acrecentado.
diez nuevos empleos que se crearon son informales. d) el negocio de la informalidad impone la desidia.
En vista de este crecimiento, la mayoría de negocios e) no tiene los medios necesarios para cumplir con
se centra en la informalidad, específicamente en la ellos.
venta ambulatoria.
El vendedor ambulante es, en primer lugar, un
comerciante. Sus fines son lícitos, pero se tiene que 6. La actitud del autor frente al problema de la
basar en medios ilícitos -no cumplir con las informalidad es A
regulaciones legales, no cumplir con las normas a) dilucidatoria. b) sesgada. c) ambigua.
laborales, no pagar impuestos- porque no le queda d) despectiva. e) apologética.
otro remedio que hacerlo así. No puede ingresar en
la economía formal porque ésta impone un coste tan ORACIONES INCOMPLETAS
oneroso que resulta insufragable para las personas y
para los empresarios con pequeños ingresos. La 1. No ver la verdad es malo, …….. nos hace
informalidad es, entonces, una situación en la cual la incurrir en el error, no querer verla es peor, ……..
gente quiere trabajar legalmente, pero no puede. Lo nos hace permanecer. A
único que queda es trabajar en esa zona de relativa a) porque – ya que – en el mismo
ilegalidad. b) por que – pues – en él
1. Centralmente, el autor describe la informalidad c) y – puesto que – en ella
como una situación C d) así siempre – pues – así
a) promisoria. b) empresarial. e) ya que – por supuesto – yací
c) paradójica. d) edificante.
e) regresiva. 2. Estériles en la ciencia y pobres en la literatura,
…….. se muestran fecundos ………. ricos en la
2. Es incongruente con el texto sostener que D mentira ……. En la calumnia. D
a) las personas desean trabajar de forma legal, pero a) aunque – y – o
hay hechos que se lo impiden. b) también – o – y
b) al no haber trabajo en las grandes empresas, c) es decir – tal vez – no así
crece la informalidad. d) en cambio – y – y
c) la economía formal exige el cumplimiento de e) a veces – también – u
ciertas regularidades.
d) el negocio informal es una actividad lícita con 3. La filosofía tiene como finalidad esencial la
fines explícitamente ilícitos. búsqueda del conocimiento_____________ el
e) muchos negocios informales se han concentrado cuestionamiento de toda verdad pretendida
en la venta ambulatoria. inamovible __________no se
satisface____________con ningún paradigma
3. La expresión «resulta insufragable para las establecido. C
personas» se entiende como E f) aunque - naturalmente - es decir
a) el incumplimiento de las normas legales por parte g) también - como - a veces
de los comerciantes. h) así como - por lo tanto - nunca
b) cancelar puntualmente los impuestos aplicados i) y - ya que - como
por el Estado. j) entonces - por ello – ante
c) la posibilidad de acceder a los diversos pagos de
los costes impuestos.
SERIES VERBALES
d) el trabajo estrictamente ¡legal que realizan los
vendedores ambulantes. 1. Completa cada grupo semántico con un
e) el sufrimiento insoportable por el que pasa todo sinónimo:
comerciante informal. Desdeñar, despreciar,_________; engendrar,
fecundar,________; musitar, murmurar ,_____
4. En el texto, la palabra ONEROSO tiene el a) rechazar; fertilizar; chillar
sentido de D b) desechar; frustrar; susurrar
a) simple. b) asequible. c) moderado.
c) subestimar; concebir; bisbisear
d) costoso. e) portentoso.
d) reputar; embarazar; cuchichear
5. Si un vendedor callejero de turrones no pagara e) valorar; procrear; desgaritar C
impuestos al Estado, sobre la base del texto se
concluiría que E
a) trabaja de forma legal cumpliendo con toda
norma laboral.
Docente: Sandro Merino Solari
3

2. Encuentra la alternativa correcta que tiene tres 7. Tiene un compromiso_________insoslayable con


antónimos para cada grupo semántico que se su patria
presenta a continuación: 8. En la manifestación se____________ imprecó
duramente a los gobernantes.
Hastio, tedio:_____; parsimonia, flema:_________;
alborozo, exultación:____________
a) agrado; presteza; gozo
DEFINICIONES PALABRAS SINÓNIMOS
b) júbilo; celeridad; cuita a) juicioso 1. fámulo ( )
1. Afrenta
c) diversión; esputo; alegría pública. ( )
d) apatía; cachaza; euforia 2. Dar empuje b) impertérrito 2. exultado ( )
e) desgana; prontitud; pena B para producir
movimiento.
3. Contubernio, confabulación; baqueteado, ( )
bisoño; testarudo, porfiado;________ 3. No conocido c) ineluctable . 3. Baldar ( )
ni escubierto.
a) benevolente, magnánimo.
( )
b) tergiversar, confundir.
4. Persona servil d) ignominia. 4. Inexplorado
c) Intrínseco, Inherente. y aduladora. ( )
d) deformar, distorsionar. ( )
e) extrínseco, fundamental. E 5. Dicho de una e) impeler 5. Baldón ( )
persona: A
4. Indigente, potentado; triste, exultante; quien no se
abstruso, diáfano; A infunde
fácilmente
A) canijo, vigoroso B) lujurioso, lascivo.
terror, o a
C) sórdido, tacaño. D) cruel, sañudo. quien nada
E) mezquino, arrebatado. intimida. ( )
6. Que no se f) lacerar 6. reflexivo ( )
ANALOGÍAS puede evitar.

( )
1. BIBLIA : IGLESIA :: C
A) libro : universidad 7. Que procede g) imprecar 7. propulsar ( )
B) código : institución con madurez
C) constitución : estado y cordura.
( )
D) alfabeto : ciudad
8. Lastimar, h) ignoto 8. Mesurado( )
E) diccionario : academia
golpear,
magullar,
2. SINCERIDAD : MODESTIA :: B herir. ( )
A) diligencia : afán i) lacayo 9. anatematizar
B) igualdad : justicia
9.Alegre,
regocijado, ( )
C) falsedad : mendacidad lleno de júbilo.
D) libertad : emancipación ( )
E) canción : composición j) jubiloso 10. insoslayable
10. Proferir
palabras con ( )
que se
PRECISIÓN SIGNIFICATIVA expresa el
Complete las oraciones con palabras que vivo deseo de
corresponden a las definiciones anteriores. que alguien
1. Tenía que marcharse hacia sufra mal o
daño. ( )
tierras__________donde tendría que vivir de la
naturaleza.
2. Eres una persona____________a pesar de tu
edad, ya que reflexionas antes de actuar.
3. Juan está______________porque ingresó a la
universidad en el primer puesto.
4. En la tragedia griega el destino
es__________________según el oráculo.
5. Después del accidente quedó con todo el
cuerpo____________________.
6. El viento____________________ impelía el
velero.
Docente: Sandro Merino Solari
3

D) pesimismo. E) ilusión.

Solución:
La idea es denunciar que estamos inermes frente al
desmesurado incremento de la propaganda
televisiva.
Clave: D

TEXTO 2 3. Se infiere del texto que el autor se dirige D


A) a jóvenes contestatarios.
Cada peruano vio el año pasado una media de 22 B) a los griegos antiguos.
000 anuncios. Así que, a simple vista, sin echar C) a sujetos analfabetos.
mano a la calculadora, es como si nos fusilaran dos D) a personas instruidas.
mil veces al mes, unas 60 al día. Cruzas por delante E) a oficinistas irascibles.
del televisor para rescatar de los suburbios de la
biblioteca un libro de poemas y recibes seis ráfagas 4. Se puede determinar que el autor del texto es un
que te dejan en el sitio, aunque tus deudos no lo crítico B
adviertan: también ellos han sido ejecutados varias
veces desde que se levantaron de la cama. Con el A) de la lectura rápida.
poemario en la mano vuelves sobre tus pasos, y B) de la sociedad de consumo.
mientras abandonas la habitación decidido a no C) de la nación peruana.
volver la vista a la pantalla, el electrodoméstico D) de la democracia moderna.
continúa ametrallándote a traición no para que E) de la literatura griega.
caigas –no es tan protervo– sino para que,
virtualmente muerto, salgas a la calle a comprar una 5. Al hablar de obscenidades cancerígenas, el autor
colonia, un auto, unas gafas de sol, un cursillo de denuncia A
inglés, una hipoteca o un moderno microondas.
Ya en la parada del autobús abres el libro y a) la falta de control en los anuncios publicitarios.
tropiezas, lo que son las casualidades de la vida, b) las imágenes chabacanas que abundan en los
con unos versos que se refieren a los reclamos medios.
publicitarios de la civilización de la opulencia: “No c) la carencia de imaginación en la publicidad
menos dulces fueron las canciones/ que tentaron a televisiva.
Ulises en el curso/ de su desesperante singladura,/ d) la proliferación de mensajes en el mundo
pero iba atado al palo de la nave,/ y la marinería,/ contemporáneo.
ensordecida/ de forma artificial,/ al no poder oír e) la hermosura de las sirenas de las marcas
mantuvo el rumbo”. comerciales.
Si miras alrededor, verás otros Ulises atados, como
tú, al palo de un libro. Solo que esto es un autobús y 6. Cabe inferir del texto que SINGLADURA significa
no una nave, y que en lugar de regresar a Ítaca B
vuelves a la oficina. Cómo no caer, aunque sea un a) epopeya. b) recorrido. c) leyenda.
instante, en la tentación de escuchar lo que dice la d) armadura. e) embarcación.
sirena de Calvin Klein, de Adidas o de Marlboro, que
te susurra al oído obscenidades cancerígenas. Solución: Se habla del curso de Ulises. Se puede
Veintidós mil anuncios, dos mil al mes, unos sesenta inferir que el sentido de SINGLADURA es recorrido.
al día. No hay héroe capaz de resistirlos ni Penélope Clave: B
que lo aguante. Estamos listos.
1. ¿Cuál de los siguientes enunciados resume 7. La expresión «verticalmente muerto» alude a una
adecuadamente el texto? C persona
a) Los anuncios televisivos tienden a crecer de a) totalmente inerte y sin vida.
manera exagerada. b) sin sensibilidad estética.
b) Nosotros somos héroes como Ulises de la c) con una enfermedad incurable.
célebre obra helénica. d) sin capacidad de adquisición.
c) La propaganda nos seduce con un alud de e) sin capacidad de discernimiento.
imágenes tentadoras.
d) Las oficinas modernas son como ciudades llenas Solución:
de peligros. La expresión «verticalmente muerto» se refiere a
e) El canto de las sirenas tenía un hechizo como las una persona que no utiliza su razón para saber lo
modelos de hoy. qué es bueno. Clave: E

2. La frase final del texto «Estamos listos» connota

A) optimismo. B) vanagloria. C) capacidad.


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3

1. Esto es como un tipo de compromiso personal;


no imponer a otros las prácticas destructivas
8. En la alegoría del autor, la imagen publicitaria es que marcaron sus vidas.
como el canto de sirena en virtud de 2. La mayoría de las madres procuran no repetir
los errores que cometieron sus madres.
a) su efecto deletéreo. b) su apego a lo racional. 3. Otras, es una transformación producida por el
c) su intensa estridencia. d) su impacto estético. sufrimiento de la vida.
e) su sortilegio esotérico. 4. Cuando los padres educan a sus hijos desean
inculcarles los mismos valores que a elos les
Solución: inculcaron.
Así como la dulzura de las canciones de las sirenas, 5. Algunas vec es este sistema de valores es
la publicidad actual tiene un impacto estético. parecido al que heredaron sus padres.
Asimismo, esto puede acarrear graves problemas. A. 1 – 3 – 5 – 2 – 4 C. 4 – 3 – 5 – 2 – 1
Clave: D B. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 D. 4 – 5 – 3 – 1 – 2

I) El javanés dispone de un sistema de expresión de


cortesía en el que es imposible decir algo sin incluir 2. El Fidel Castro de Carlos Franqui
un elemento que indique relación social o estatus. II) 1. Facetas desconocidas de Fidel Castro entrega
Los hablantes de javanés eligen tres estilos el escritor Carlos Franqui en su nuevo libro.
diferentes (alto, medio, bajo) y construyen 2. Fidel tiene una mano blanda, que no aprieta,
enunciados de acuerdo con las exigencias de cada demasiado pequeña para su cuerpo.
estilo. III) El javanés escoge la forma samenika 3. Su mirada es huidiza, sus oj os son fríos e
traducida como «ahora» para el estilo alto. IV) La
impenetrables, como los de una superficie,
lengua javanesa también evidencia la voz saniki,
aterroriza.
entendida como la forma en estilo medio para
4. No le gusta al saludar dar la mano, sino que
referirse a la palabra castellana «ahora». V) El
javanés, en lo concerniente al estilo bajo, patentiza toma a su interlocutor del cuello o le toca el
la forma lingüística saiki «ahora». E hombro.
5. Rico en pinceladas, el libro va dibujando la
A) IV B) III C) I D) V E) II personalidad del líder cubano.
6. Durante la guerra, este gesto de Castro era a
veces mortal, significaba que esa persona iba
a ser destinada a una misión suicida.
A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6
B. 1 – 6 – 3 – 2 – 5 – 4
C. 1 – 5 – 2 – 4 – 6 – 3
D. 2 – 3 – 4 – 1 – 5 – 6

I) La lealtad lingüística surge como reacción ante un


posible cambio de lengua. II) Esa reacción lleva a Guía 6
los individuos a conservar la lengua amenazada
y a convertirla en un símbolo social. III) La lealtad 1. El niño independiente
implica un purismo en las actitudes que los 1. Este proceso posee dos aspecto: el
hablantes tienen acerca de su lengua. IV) La lealtad primero es que el niño se hace más fuerte,
lingüística se refleja en el carácter conservador de
desde el punto de vista físico, emocional y
los hablantes y la importancia de la normalización de
la lengua amenazada. V) La lealtad lingüística se mental.
refleja en la especial relevancia de todo lo
relacionado con la estandarización y regulación la 2. Pero el destino de tal búsqueda solo
lengua en peligro. IV (III V) puede ser c omprendido si nos damos
A) I B) IV C) II D) III E) V cuenta del c arác t er d ialéc t ic o d el p
r o c es o d e la individualización
creciente.
3. Aumenta la actividad y la intensidad en
2. La educación de los hijos
cada una de tales esferas.

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3

4. Cuando más crece el niño, en la medida C. empero – mas


en que va cortando los vínculos primarios, D. por consiguiente – entonces
tanto m ás t ien d e a b u sc ar la
liber t ad e independencia.
5. Al mismo tiempo, ellas se integran cada
vez más. 14
A. 5 – 4 – 2 – 1 – 3 C. 4 – 2 – 3 – 1 – 5
13. .......... las voces más duras de la encuesta fueron
B. 3 – 1 – 4 – 2 – 5 D. 4 – 2 – 1 – 3 – 5
c ontra la esc uela, c omo un espac io donde
la pobreza de espíritu corta las alas, y es un
2. La llegada del hombre a la Luna escollo
1. Los astronautas Neil Armstrong y Edwin .......... aprender cualquier cosa. Y en especial para
Aldrin fueron los primeros hombres que las artes.
pisaron la superficie lunar. A. Sin embargo, – por
2. El 20 de julio de 1969 se posó sobre la B. Pero, – en
Luna la nave "Apolo 11". C. No obstante, – para
3. De este modo se hizo realidad uno de D. Como – en
los grandes sueños de la humanidad.
4. Al descender de la nave, Armstrong dijo:
"Este 15. En los cursos de economía, uno aprende que los
es un pequeño paso del hombre, pero un mercados se basan en consumidores informados
gran paso para la humanidad". que eligen racionalmente sus opciones. ..........
5. Sueño que se reflej a ya, en la quien mire un anuncio de televisión sabe que las
antigüedad griega, a través del mito de empresas destinan enormes recursos .......... crear
Ícaro. c o ns u m ido r es u n ifo r m ado s q ue
A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 elig en irracionalmente sus opciones.
B. 2 – 1 – 4 – 3 – 5 A. Sin embargo – en B.
C. 2 – 4 – 1 – 3 – 5 No obstante, – por C.
D. 1 – 3 – 5 – 4 – 2 Pero – para D.
Empero – para

GUÍA
2
TEXTO
I
El Día de la Tierra es celebrado cada año desde
el 22 de Abril de 1970, por la conmemorac ión del
aniversario del movimiento medio ambiental tal como
la conocemos hoy en día. Es una fecha en que le damos
un gran homenaje a la Tierra y como cuidarla de la
mano del hombre.
12. En las épocas calurosas del año, el cuidado del La primera fecha de celebración fue el 22 de abril
jardín debe ser minucioso, .......... la resequedad 1970, cuando el senador americano Gaylord Nelson
del suelo afecta el desarrollo de las plantas, .......... an im ó a los est ud ian tes para qu e desar ro llas
no debe ser excesiva la cantidad de agua vertida, en proyectos de sensibilización medio ambiental en
.......... esto también es nefasto para ellas. sus comunidades. Gaylord Nelson, senador de W
A. porque – pero – ya que isconsin, fu e q uien p rop uso la pr imera pro tes ta
B. por ello – no obstante – debido a que de med io ambiente más importante de Estados
C. en consecuencia – con todo – pues Unidos para movilizar a los políticos y forzarlos a
D. como – además – fuera de que que incluyan la problemática del medio ambiente en la
agenda nacional.
13. El país cuenta con recursos naturales, .......... no Cada vez más personas en el mundo se están
con los bienes de capital indispensables; .........., tomando conciencia que el Día de la Tierra no tiene por
ha sido clasificado como nación en desarrollo. qué ser solo un día específico, la idea es homenajear
A. por lo cual – sin embargo a nuestro planeta los 365 días del año.
B. pero – por ello

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3

1. ¿Cuál es el tema central del texto anterior? em as correspondientes a las distintas


A. El Día de la Tierra dimensiones a ambos lados del límite.
B. La causa de la celebración del Día de la Tierra Desde el punto de vista político, la
C. Significado y origen del Día de la Tierra
frontera; marca el ámbito jurisdiccional de la
D. El iniciador del Día de la Tierra
soberanía nacional de c ada país. En el
2. Se infiere del texto anterior:
proceso históric o, la instanc ia polític a ha
A. El Día de la Tierra se celebra desde 1970 det ermin ado en esenc ia las fr onteras
B. Si el senador Nelson no hubiese tomado la nacionales. Es el concepto político de
iniciativa de celebrar el Día de la Tierra, nunca frontera el que ha dominado en el proceso
se hubiera instituido. de su formación y es a partir de su
C. Estados Unidos es el Estado más preocupado definición política que se establecen las f r
por la problemática medio ambiental. on t er as ec o nó m ic as . P o r es t a r az
D. Para algunos es preocupante la situación del ón , s u elen presentarse fronteras
medio ambiente en el mundo. políticas que dividen espacios que, desde
el punto de vista económico, conformaban
3. De acuerdo con el texto, es correcto: primitivamente una unidad a partir de un
I. El Día de la Tierra se celebra desde hace poco
potencial produc tivo similar, rec ursos
tiempo.
naturales y humanos relativamente
II. El 22 de abril se celebra el día del movimiento
semejantes, etc. Cuando las fronteras
medio ambiental.
III. El Día de la Tierra será más de uno al año.
políticas delimitan internamente un espacio
A. Todas C. Solo II económico que presenta una
B. I y II D. II y III especialización previa, se generan flujos
internacionales de bienes, servicios y
personas.
En una frontera se expresa un "choque",
más o
menos significativo, de las economías
colindantes, dependiendo de la
compatibilidad y/o armonización de
capacidades productivas y de políticas
económicas, de variables básic as par a el
s istema ec onóm ic o, principalmente del
sistema de precios. En efecto, en la frontera
cambian elementos tan relevantes como
la moneda y los precios relativos,
pudiendo variar la disponibilidad de
factores, la dotac ión en sectores claves
de la actividad económica y otras
características centrales de los sistemas
económicos nacionales que confluyen en
la frontera. Estas diferencias se verifican
entre dos segmentos cualesquiera que se
elijan de los dos sistemas económicos:
sectores o regiones. La característica
GUÍA 4 específica de la zona de frontera es que
esos cambios sustantivos se verifican
TEXTO I dentro del perímetro dado por una
El concepto de frontera o límite hace reducida distanc ia físic a o
referencia a la línea que marca el fin del
alcance territorial de un sistema y el princ
ipio de otro. A pesar de que este c o nc ep t geográfica. El concepto de distancia
o es c om ú n a las diver sas d is c ip lin adquiere así una dimensión relevante
as involucradas (como la economía, la (tanto como sus variables más es tr ec
ecología, la política, etc.), difieren los ham en te as oc iadas , c o m o lo s c o s t
criterios para determinar la frontera y el t ip o s d e transporte, facilidad de brindar
o d e relac io n es en t re lo s s u bs is t
Docente: Sandro Merino Solari
3

servicios, etc.) para la definición del área de


frontera.

1. ¿Cuál sería el mejor título para el texto


anterior?
A. Algunas definiciones sobre el término
"frontera" B. El c onc epto político de
frontera y algunas
características del área fronteriza
C. Los países y sus fronteras
D. Las fronteras como límites variables
entre dos países

2. Es correcta, de acuerdo con el texto


anterior:
A. E n u n a reg ió n lim ít r o f e, es
tab lec id a políticamente, donde
primitivamente había una homogeneidad ec
onómica, se mantiene el mismo sistema
económico.
B. A los sistemas económicos que
confluyen en
una frontera se les denomina "sec tores"
o
"regiones".
C. Variables como los costos de transporte
o la fac ilidad para b rindar servic ios d
efinen el concepto de "distancia".
D. Entre dos países limítrofes especializados
económicamente de manera distinta se
puede generar u n f lu j o in ter nac io nal
d e bienes, servicios y personas.

3. Son correctas, según el texto anterior:


I. D os país es lim ít r of es s iem p re
tien en lo s mismos criterios para definir
sus fronteras.
II. L as f r o nt er as ec on ó m ic as d e
u n país
delimitado políticamente siempre van más
allá de este.
III. Las capacidades productivas y las
políticas económicas en la frontera de dos
territorios colindantes representan una
continuidad.
A. Solo III C. Solo I y II B.
Solo II y III D. Ninguna

Docente: Sandro Merino Solari


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3. ESTULTO: HÁBIL. A
A) tardo: diestro.
B) obra: maestro,
C) ladino: sagaz.
D) lapidario: sobrio.
E) gentil: cortés.

4. CONGRESISTA: LEGISLADOR. C
A) diputado: senador.
B) funcionario: ministro.
C) alcalde: burgomaestre.
D) dirigente: candidato.
E) presidente: canciller.

5. PECES: ICTIOLOGÍA A
A) aves: ornitología.
B) arañas: aracnología.
C) reptiles: zoología.
D) mamíferos: veterinaria.
E) hormigas: entomólogo.

6. SAUCE: CAOBA B
A) reptil: iguana
B) alhelí: orégano
C) carpeta: archivador
D) sapo: rana
E) escoba: escobillón

7. ORGANIZAR: ACTUAR E
A) asumir: preparar
B) diagnosticar: analizar
C) avanzar: parar
D) ceder: entregar
E) diseñar: construir

8. INSECTO: MOSCA B
A) hora: minuto
B) mueble: sofá
C) dedo: mano
D) manzana: manzano
E) biblioteca: libro

ORACIONES ELIMINADAS
ANALOGÍAS 1. I) Las características óseas corresponden a
1.MUSTIO: LOZANO. E adaptaciones a los hábitos de vida animal. II) La
A) reinado: alabado. selección natural terminó por fusionar los huesos de
B) paz: holocausto. los peces en el tránsito hacia los anfibios, reptiles,
C) abrogado: promulgado. mamíferos y aves. III) La evolución delineó la forma
D) frío: tibio. de los huesos de los mamíferos para conseguir
E) zaherido: acariciado. un esqueleto resistente. IV) Mamíferos y aves
desarrollaron movimientos rápidos y para ello
2. MÁRMOL: ESCULTURA. D juntaron muchos huesos y desecharon los
A) madera: árbol. innecesarios. V) Los huesos de las aves son huecos,
B) papel: texto. y en vez de médula tienen cavidades llenas de aire,
C) keke: torta. de esta manera pesan menos para volar mejor.
D) arcilla: ceramio. A) I * B) V C) III D) II E) IV
E) lienzo: pintura.

Docente: Sandro Merino Solari


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2. I) Los elementos visuales de la infografía son 2. Sin embargo, en medio de aquel


procesados por las modernas computadoras. II) La panorama………., se filtraba, aunque aún
infografía es la técnica que permite difundir débil, una chispa de………. D
información utilizando elementos icónicos y A) sencillo – optimismo.
tipográficos cuyo fin es fijar la información de forma B) hermoso – bondad.
visual y simplificada. III) Según la información C) idílico – luz.
desarrollada en la infografía, se pueden utilizar D) sombrío – esperanza.
recursos como la tabla, el diagrama o el mapa. IV) E) tétrico – temor.
La infografía nació como un medio de transmitir
información y se ha convertido en una herramienta
3. Julio cocinaba muy delicioso………. no
didáctica importante en nuestros tiempos. V) La
infografía es muy versátil, suele ser ayudada por disponía de mucho tiempo………. trabajaba
imágenes generadas por ordenador y puede más de doce horas;………. comía en el
englobar descripciones, narraciones e restaurante de la esquina. E
interpretaciones. A) por otra parte - siempre que - por eso
A) V B) I* C) III D) IV E) II B) antes bien - es decir - a raíz de que
C) sin embargo - en consecuencia - como que
3. I) Aunque existen pocos hechos documentados de D) aunque - porque - puesto que
la vida de William Shakespeare, sí se sabe que E) pero - ya que - por esta razón
nació el 26 de abril de 1564 y murió el 23 de
abril de 1616. II) Shakespeare fue un poeta y actor 4. El crecimiento económico del Perú es
inglés que llegó a la cúspide artística de la positivo;………., los empresarios
dramaturgia moderna. III) Según Harold Bloom, el manufactureros cerrarán algunas fábricas,
mundo occidental ha sido influido por el sentido ………. los agricultores nacionales se
trágico de Hamlet shakesperiano. IV) El 28 de quejan del escaso apoyo gubernamental.
noviembre de 1582, Shakespeare contrajo
………., ¿quiénes se benefician del
matrimonio con Anne Hathaway, mujer 8 años mayor
que el joven poeta. V) William Shakespeare escribió crecimiento económico? C
comedias, dramas históricos y estupendas tragedias A) pero - más aún - En conclusión
como el célebre Hamlet. B) en cambio - incluso - Por lo demás
A) I B) V C) II D) III* E) IV C) sin embargo - así mismo - Entonces
D) aunque - es más - Antes bien
4. I) La frenología es una teoría desarrollada hacia E) aún cuando - igualmente - Quiere decir
1800 por el neuroanatomista Franz Joseph Gall y
gozó de gran popularidad en el siglo XIX. II) En 5. ………. la silla se mueve……… te
contraste con el éxito decimonónico, la frenología encuentras desatento, podrías aparecer en
actualmente es tipificada como una el piso,………. tú no lo creas. E
pseudociencia. III) Según la frenología, es posible A) Mientras - o - no obstante
determinar el carácter de las personas basándose B) Porque - además - pues
en la forma del cráneo, cabeza y facciones. IV) C) Ya que - por consiguiente - además
Aunque hoy es considerada una teoría sin D) Puesto que - más aún - eso
credenciales científicas, la frenología es importante E) Si - y - aunque
porque logró establecer que el cerebro es el órgano
de la mente y que ciertas áreas albergan funciones
específicamente localizadas. V) La frenología hacía PLAN DE REDACCIÓN
la predicción de tendencias criminales a partir del
examen de la configuración craneana de los sujetos.
1. EL CULTO RASTAFARI
I. Los fieles de la nueva religión procedían de
A) II* B) V C) IV D) I E) III
estratos humildes.
II. Surge en Jamaica durante las primeras décadas
ORACIONES INCOMPLETAS del S.XX, bajo la creencia del advenimiento de un
Rey Negro, venido del África, que sería el Redentor.
1. El lenguaje humano………..del aparato III. Su comunión y rito básico era la ganja o
fonador que permite………palabras. D marihuana, planta sacramental ennoblecida por el
A) consiste - gesticular Rey Salomón, en cuya tumba brotó.
B) demanda - formar IV. La doctrina de estos era simple: Jah (apócope de
C) exige - construir Jehová) guiaría en una hora secreta el pueblo negro
D) requiere - articular de regreso a Etiopía, sacándolo de Babilonia (el
E) emplea - pronunciar mundo dominado por el blanco, el vicio y la
crueldad).

Docente: Sandro Merino Solari


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V. El culto rastafari constituye una práctica religiosa 3. EXTRAVAGANTE, RARO; PECULIAR,


relativamente reciente. TÍPICO; LATO, VASTO; B
Secuencia correcta: V-II-I-IV-III A) oscuro, somero.
B) efímero, fugaz.
2. Si se necesita un programa de C) expedito, flemático.
alfabetización en una comunidad, ¿cuál D) impertérrito, nervioso.
sería la secuencia ordenada de acciones a E) locuaz, parco.
realizar?
1. Preparar materiales didácticos de acuerdo con 4. Determine el par de adjetivos que guardan
los objetivos y el diseño. una relación de antonimia. E
2. Llevar a cabo el programa de alfabetización. A) reacio, violento B) benévolo, amical
3. Determinar la cantidad de personas analfabetas C) diáfano, prístino D) fruslero, frívolo
en la comunidad. E) flemático, airado
4. Evaluar la ejecución del programa con miras a
una posible retroalimentación. 5. Sotana, toga; pijama, bata; calcetín,
5. Fijar los objetivos que debe cumplir el programa. rodillera; B
6. Diseñar el programa de alfabetización. . A) overol, usina. B) diadema, mitra.
7. Convocar a alfabetizadores y adiestrarlos en el C) terno, chaleco. D) abrigo, gabán.
manejo del material didáctico. E) lienzo, funda.
Secuencia correcta: 6, 5, 3, 1, 2, 4, 7
TEXTO 1
Tienes que presentar una monografía como Nuestro comportamiento en la sociedad actual tiene
actividad de una asignatura. ¿Cuál es la mucho que ver con los medios de comunicación.
secuencia metódica de pasos que debes Ellos nos dicen cómo debemos vestirnos, qué
seguir para cumplir con la tarea? debemos comer, leer, escuchar, comprar… A través
1. Redactar un primer borrador de la monografía y de ellos, recibimos información sobre política,
someterlo a revisión. educación, cultura. Pocas veces, sin embargo,
2. Hacer la investigación bibliográfica o por Internet. analizamos si tal información es justa. En ocasiones,
3. Plantearse un tema accesible, atingente e el medio presenta la información y no aclara si la
interesante. misma es comercial, personal u objetiva. En este
4. Elaborar fichas de resumen, fichas de citas caso, el medio busca que las personas interpreten la
textuales y otras. realidad tal como él la plantea. Es ahí cuando se
5. Establecer las partes de la monografía: presenta la manipulación. Si un medio dice que
introducción, capítulos, etc. consumir una cerveza diaria es bueno para la salud,
6. Diseñar la carátula e imprimir la versión final del el espectador debe preguntarse por qué hace esa
texto. afirmación.
Secuencia correcta: 3, 2, 4, 5, 1, 6 La página titular de un periódico, por ejemplo, es un
espejo en el que se puede reflejar la realidad de una
sociedad. Decimos „puede‟ porque el periódico es el
que decide lo que es noticia. Un periódico puede
resaltar en primera página la imagen de un partido
de fútbol. Otro le dará prioridad a una población
SERIES VERBALES arrasada por el invierno. Se supone que la página
titular resalta las noticias más importantes. Sin
1. Automóvil, carburador; solicitud, sumilla; embargo, hay editores que publican la foto de un
microscopio, lente; A reinado de belleza y no la de una masacre con el
A) volcán, cráter. pretexto de no proyectar una imagen negativa. Hay
B) núcleo, célula. ocasiones en que se coloca una fotografía grande y
C) astrágalo, falange. a color con el fin de desviar la atención sobre un
D) radiador, volante. tema de mayor trascendencia, pero que puede no
ser del agrado de los editores del periódico.
E) raíz, xilema.
Sabemos que la objetividad en la práctica es
imposible porque la realidad no se puede narrar tal
2. Determine la palabra que no forma parte como es. Además, esa realidad también se puede
de la serie. E crear a través de las palabras. Con todo, debemos
pedir que los medios sean equilibrados en el manejo
A) tunante B) bellaco C) pícaro de la información. Que no manipulen a través de las
D) ribaldo E) angurriento palabras y de las imágenes. Que no impongan
creencias políticas, religiosas o económicas
solamente con el propósito de beneficiar a ciertos
sectores de la sociedad.
Docente: Sandro Merino Solari
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TEXTO 2
1. El sentido contextual de la palabra JUSTA es El pensamiento popular está pletórico de creencias
como “el asunto se pone color de hormiga”, “el que
A) verídica.* B) moral. C) formal. quiere azul celeste que le cueste”, “antes todo era
D) legal. E) universal. color de rosa”, “de noche todos los gatos son
pardos”. Definitivamente, los refranes populares
SOLUCIÓN: Se emplea el adjetivo JUSTA como están llenos de color y eso indica el arraigo cultural
concordante con los hechos. de aquél entre las gentes.
Cada sociedad usa determinados colores para sus
2. El autor recomendaría que la lectura de los símbolos representativos y sus señales
periódicos debe ser convencionales. A veces, los colores se asocian con
ciertos sentimientos, por ejemplo, en muchas
A) indiferente. B) lúdica. C) crítica.* comunidades vestir de negro significa luto; el blanco,
D) cáustica. E) directa. pureza y castidad; el verde, esperanza; etc. Pero
aparte de los patrones convencionales, los
científicos han descubierto otros secretos del
3. Si un diario dice que beber café es bueno para fantástico mundo de los colores.
la salud y detrás de este dato se halla una El color es parte importante de nuestro escenario
compañía cafetera, ello puede ser indicio de cotidiano, causa impacto en nuestro estado de
ánimo e influye en el comportamiento. Estos efectos
A) objetividad. B) obviedad. C) manipulación.* se deben a que los colores ocasionan cambios
D) equilibrio. E) desinterés. fisiológicos que repercuten como sutiles
modificadores de la conducta.
4. Si un periódico soslayara sistemáticamente la Los colores corresponden a bandas del espectro
dramática situación económica de un país, luminoso. Cada color tiene su propia longitud de
onda que afecta siempre de la misma manera los
A) proyectaría imágenes negativas. pigmentos fotosensibles que se encuentran en las
B) no debería ser enjuiciado por nadie. células de la retina. Los pigmentos fotorreceptores
C) atentaría contra el statu quo. son moléculas especiales que experimentan ligeros
D) fomentaría un espíritu crítico. cambios al ser golpeados por la luz. Estas
E) no podría ser considerado objetivo.* variaciones generan mensajes nerviosos que viajan
a las glándulas pineal y pituitaria, cercanas al
5. En síntesis, el texto sostiene que los medios cerebro. Estas glándulas se consideran como
de comunicación maestras en la regulación del sistema hormonal del
cuerpo. Las hormonas desempeñan un papel
A) tienen la capacidad de reflejar la dramática importante en la coordinación química del organismo
realidad de las naciones, pero no lo hacen por la y, por tanto, la actividad glandular, estimulada por los
sencilla razón de que la objetividad es un valor que mensajes producidos por los colores, puede alterar
se ha perdido en el mundo contemporáneo y cuesta el genio, acelerar los latidos del corazón o
mucho lograr la imparcialidad. incrementar la actividad del cerebro.
B) tienen la posibilidad de reflejar la realidad social,
pero también son capaces de manipular la 1. La expresión “color de hormiga” alude a una
información; en consecuencia, deberían manejar el situación B
poder que tienen para mostrar una información A) diversa. B) difícil. C) lúdica.
equilibrada en bien de toda la sociedad.* D) ambigua. E) difusa.
C) publican noticias trascendentes o de impacto en
la medida en que sean del agrado de los editores; 2. ¿Cuál es la idea principal del texto? E
por lo tanto, es prácticamente imposible que los A) Los varios colores del espectro constituyen
diferentes periódicos puedan seguir el criterio ideal una parte importante de nuestro escenario
de la objetividad en la noticia. cotidiano.
D) buscan por todos los caminos la objetividad sin B) Los refranes populares están llenos de color y
percatarse de que la objetividad es una mera ilusión, eso indica el arraigo cultural del color en el pueblo.
puesto que la realidad social no se puede narrar tal C) Tras muchas investigaciones, los científicos han
como es y cada grupo humano lucha descubierto secretos del mundo de los colores.
denodadamente por sus propios intereses. D) La actividad cerebral humana depende
E) nos dicen sutilmente cómo debemos vestirnos, sustancialmente del funcionamiento de las
qué debemos comer y qué es bueno leer, con el fin hormonas.
de imponer creencias políticas que buscan el E) Los colores ocasionan cambios fisiológicos que
posicionamiento de ciertos sectores emergentes en repercuten en la modificación de las conductas.
la sociedad actual.

Docente: Sandro Merino Solari


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3. Determina el valor de verdad (V o F) de los


siguientes enunciados, de acuerdo con el
contenido del texto. A
I. En todas las culturas, el color negro se asocia con
la idea de luto.
II. Los pigmentos fotosensibles se encuentran en
todo el cerebro.
III. La glándula pituitaria es estimulada por la acción
de los colores.
IV. Los colores corresponden a las bandas del
espectro luminoso.
V. La glándula pineal se encuentra en las células de
la retina ocular.
TEXTO 1
A) FFVVF B) VFVFV C) FVVVF La Aurora, de azafranado velo, se levantaba del
D) VVFFV E) FFVVV Océano para anunciar a los dioses y a los hombres
el orto del Sol cuando llegó Tetis a las naves con la
4. La visión de un determinado color D armadura que Hefesto acababa de darle para
Aquiles, que estaba reclinado sobre el cuerpo de
A) depende absolutamente del contexto cultural de Patroclo llorando sin consuelo, y en torno suyo se
nuestra patria. habían congregado muchos compañeros, que
B) solamente es posible si nuestro estado de ánimo derramaban lágrimas a raudales. Cruzó entre ellos la
está acelerado. mirifica diosa y llegó hasta su querido hijo y le habló
C) ocasiona un cambio fisiológico que no altera la así:
conducta humana. -¡Hijo mío! Aunque tu tribulación sea muy grande,
D) induce una determinada actividad fisiológica en la aléjate ya de Patroclo, porque, si muñó, fue por la
glándula pituitaria. voluntad de los dioses; y alégrate, porque vengo a
E) es totalmente independiente del marco que da el traerte la armadura que para ti acaba de forjar
espectro luminoso. Hefesto, tan prodigiosa y elegante como nunca ha
llevado hombre alguno para defender su cuerpo.
Al concluir sus palabras la colocó en el suelo,
delante de Aquiles. haciendo un ruido tan enorme
que los mirmidones, sobrecogidos de intenso miedo
y sin ánimo para mirarla de frente, huyeron
aterrados. Pero el hijo de Peleo, al verla, sintió que
le crecía su arrojo y que era más recia su furia; le
centellearon espantosamente los ojos y, mirando y
volviendo a mirar el regalo del dios, se llenó su
corazón de júbilo.
UNI 2011-II 1. La narración se centra en D
128 CANGURO: SALTA a) la explicación de la muerte de Patroclo como
A) paloma: arrulla efecto de la voluntad de los dioses.
b) el inmenso amor de la mirífica diosa, Tetis, por su
B) gato: juega
único hijo, el héroe Aquiles.
C) perro: lame c) el llanto desconsolado entre los griegos por la
D) anaconda: nada repentina muerte del joven Patroclo.
E) mono: araña d) el sentimiento de euforia que se produce en
Aquiles al ver el regalo de Hefesto.
UNALM 2011-II e) la reciedumbre de la cólera de Aquiles por la
129 MOCHILA: ÚTILES. nueva arma construida por Hefesto.
A) ropero: termos.
B) jardín: flores. 2. Al ver la obra de Hefesto, los mirmidones
C) edificio: puerta. reaccionaron con_____y Aquiles
D) armario: terno. con_________ B
E) pantalón: llavero. a) recelo - confianza.
b) pavor - satisfacción.
c) temor - incomprensión.
d) melancolía - júbilo.
e) suspicacia - frenesí.

Docente: Sandro Merino Solari


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3. Resultaría incompatible con la narración la época de Pasteur, y con el descubrimiento de las


decir que los mirmidones tuvieron un bacterias, la sociedad, aterrorizada por esos invisibles
sentimiento de E seres portadores de enfermedades, volvió la mirada
a) respeto. b) espanto. c) lamentación. hacia el gato. Las bacterias gustaban de vivir en la
d) desazón. e) arrojo. suciedad y el gato era paradigma de la limpieza, por lo
tanto, el único animal dignó de vivir con el hombre.
A partir de este momento, la consolidación del gato
4. En el texto, «mirífica» significa______y
como figura indispensable en nuestra sociedad sólo
«tribulación»,_______D fue cuestión de tiempo. Ya no es un cazador de
a) formidable - emoción b) munífica – dolor ratones sino un compañero leal, afable y tierno, que
c) notable - pasión d) maravillosa - congoja merece, por fin, un puesto digno en la historia.
e) portentosa - fatiga 1. Medularmente el autor del texto explica D
a) la devoción milenaria del gato doméstico en
Occidente.
5. La frase «le centellearon espantosamente b) los sacrificios abominables hechos en honor al
los ojos» alude a un sentimiento de gato negro.
a) impotencia. b) osadía. c) orgullo. c) la naturaleza mística de los gatos en las antiguas
d) pánico. e) iracundia. E culturas.
d) la valoración del gato doméstico a través de la
6. En virtud de la lógica del mensaje historia.
narrativo, la muerte de Patroclo suscita en e) el carácter utilitario y prolífico de los gatos
Aquiles un sentimiento de__________ y, domésticos.
luego, un deseo de__________. A
a) dolor - venganza. 2. En el texto, el vocablo FÉRREA significa C
b) desconsuelo - rectificación. A) fuerte. B) maciza. C) severa.
c) pasmo - revancha. D) lenitiva. E) intensa.
d) cólera - resignación.
e) espanto - justicia. 3. En el texto, el término DIEZMADA connota B
a) las enfermedades que asolaron al hombre
medieval.
TEXTO 2
b) la gran mortandad que sufrió la población de
Los primeros registros históricos de que disponemos
gatos.
sobre el gato doméstico proceden del antiguo Egipto
c) el rechazo ecuménico a la domesticación de
(alrededor del año 3000 a. C. La devoción que sintieron
gatos.
los egipcios por la figura del gato tiene probablemente su
d) la proliferación de roedores causantes de la
origen en el servicio que éste hacía a la sociedad:
peste.
limpiaba los graneros de roedores y protegía las
e) la restricción de la crianza de gatos en la Edad
cosechas. Sin embargo, pronto, de ser un animal útil
Media.
como cazador, pasó a ser animal doméstico amado con
pasión, entronizado y divinizado. Férreas leyes protegían
4. Resulta incompatible con el texto afirmar que
al gato, hasta el punto de que cualquiera que matase a
B
un ejemplar era condenado a muerte. Al gato egipcio se
a) el gato fue objeto de culto y veneración por los
le dedicaron fiestas y bacanales, y gozaba de
egipcios.
extraordinarios privilegios. Por ejemplo, cuando un gato
b) se sospechó de que el gato podría transmitir
moría en el seno de una familia, los egipcios se rapaban
bacterias.
las cejas en señal de luto.
c) la brujería estuvo vinculada con la imagen de los
En la Edad Media, una época oscura por excelencia, el
gatos.
fanatismo religioso y las supersticiones llegaron a la
d) en la época medieval se repudió la crianza de
cima. El gato, máxime si es negro, de mirada misteriosa,
gatos.
de aspecto sensual, al que se le atribuyen poderes
e) en el s. XIX mermó drásticamente la población de
sobrenaturales, como el ver en la oscuridad, conoce sus
gatos.
peores días. Miles de gatos son quemados en las
hogueras junto a los herejes y las brujas, de las que se
5. Resulta congruente con lo sostenido en el
decía eran sus servidores, la encarnación del Maligno.
texto aseverar que C
La simple posesión de un gato era motivo para acusar a
a) la devoción al gato egipcio se manifestó
una persona de brujería. La población de gatos se ve
sacrificándolo en los rituales.
diezmada, mientras los roedores campaban a sus
b) el descubrimiento de las bacterias fue un óbice
anchas, trayendo consigo una de las peores tragedias
determinante para los gatos.
que ha conocido el mundo: la peste.
c) en el Medioevo los roedores abundaron por la
El final de los tiempos oscuros y el avance de la
persecución de los gatos.
civilización consiguieron, finalmente, devolver al gato su
d) actualmente, impera la creencia de que los gatos
estatus de animal tranquilo, afable y doméstico. Durante
simbolizan al demonio.
Docente: Sandro Merino Solari
3

e) el gato en su prístina domesticación fue E) chequera – narcóticos.


básicamente un animal decorativo.

4. El carbón es una de las fuentes de energía


SINÓNIMOS más importantes,……… no es un
1. CONFLAGRACIÓN. B elemento primario,………. el resultado final
A) Armisticio. B) Contienda. de un proceso de transformación. C
C) Ciudadano. D) Paz. A) porque - y
E) Prevención. B) y - o
C) pero - sino
2. SESGADO. D D) es decir - ni
A) Objetivo. E) aunque - ni
B) Imparcial. C) Recto.
D) Torcido. E) Vacuo. 5. María está enamorada de Juan,.…. Juan
está enamorado de Juana;.…., María no es
3. DESATINO. B correspondida. …., ella luchará por su amor.
A) duda. D
A) y - entonces - Finalmente
B) desliz. C) exceso.
B) pero - además - No obstante
D) defecto. E) limitación. C) aunque - porque - Así que
D) aun cuando - vale decir - Sin embargo
4. SOCAVAR. C E) entonces - por eso - Es decir
A) modificar.
B) mermar. C) minar. 6. En la fiesta por el aniversario de la
D) acabar. E) destruir. institución nos divertimos mucho;……….
estuvieron los amigos,………. los artistas
5. DESDEÑOSO. E invitados animaron con melodiosas
A) critico. B) severo. canciones;………. la fiesta de aniversario
C) embustero. D) negligente. E) despectivo. será un recuerdo imperecedero. B
A) ya que - y - en resumen
ORACIONES INCOMPLETAS B) pues - además - finalmente
C) porque - más aún - aunque
1. La cortina de humo es un concepto D) es decir - también - por lo tanto
adaptable………. puede ponerse en E) es que - incluso - vale decir
práctica,………. todos ellos juegan con
los principios psicológicos de la 7. Un hombre que es……….con sus actos se
distracción………. La confusión. E le considera………. E
A) y - aunque - o A) constante – altruista
B) ni - si bien - es decir B) coherente – consecuente
C) o - entonces - y C) contradictorio – soberbio
D) ni - si - y D) altivo – sencillo
E) y - pero - y E) cuidadoso – ejemplar

2. El……….era significativo, como para ANALOGÍAS


fijarse en el……….realizado. D 1. CENÁCULO: LITERATOS. D
A) esfuerzo – daño A) grupo: personas.
B) cariño – gesto B) elenco: artistas.
C) trayecto – viaje C) gavilla: delincuentes.
D) beneficio – gasto D) magisterio: maestros.
E) servicio – beneficio E) sindicato: obreros.

3. El uso de la……….se hizo más necesario 2. AGUA: IRRIGACIÓN. A


cuando se buscó facilitar el tráfico de gran A) luz: iluminación.
B) gas: propagación.
número de………. D
C) sonido: resonancia.
A) factura – productos.
D) alimento: preparación.
B) boleta – ventas.
E) aire: purificación.
C) plata – automóviles.
D) moneda – mercancías.

Docente: Sandro Merino Solari


3

3. La defensa mediante la secreción de


3. FIDELIDAD: LEALTAD. B sustancias
A) sentimiento: generosidad. I. Las víctimas de la toxina casi nunca llegan a morir
B) amabilidad: afabilidad. de un ataqué al corazón, pero en sus cerebros
C) sinceridad: humildad. queda el rechazo inconsciente a la sustancia.
D) rapidez: velocidad. II. No sólo las zorrillas secretan sustancias para
E) inocencia: recato. defenderse.
III. Los compuestos también tienen un efecto tóxico
4. ANTORCHA: LIBERTAD. D sobre los vertebrados que les causa vómitos
A) Campana: austeridad. inmediatos.
B) Vara: valentía. IV. Este medio también es utilizado por otros
C) Trono: dinastía. animales.
D) Balanza: justicia. V. Los ciempiés secretan un repelente amargo para
E) Paz: paloma. defenderse de las aves.
Secuencia correcta: II - IV - V - III - I
5. NEURÓLOGO: NERVIOS. C
A) Biólogo: naturaleza. 4. ¿Masada en peligro?
B) Arqueólogo: arqueología. I. Sin embargo, sí es factible que Masada caiga, en
C) Nefrólogo: riñón. sentido literal, ante las fuerzas de la naturaleza.
D) Rinólogo: orina. II. Las laderas del monte se encuentran
E) Estomatólogo: estómago. fragmentadas en cientos de bloques susceptibles de
derrumbarse en un terremoto.
PLAN DE REDACCIÓN III. "¡Masada no debe volver a caer!" fue la consigna
que coreaban los judíos que construyeron la nación
moderna de Israel.
1. Clasificación de verbos intransitivos C
IV. Los restos del palacio que construyó el rey
Herodes en el lado norte también descansan sobre
1. Típicamente, los elementos gramaticales han
suelo inestable y deben apuntalarse.
sido clasificados en distintas categorías
gramaticales, como nombre, verbo, adjetivo, Secuencia correcta: III - I - II - IV
preposición, entre otras.
2. Una gramática consta de elementos gramaticales 5. La independencia de las Trece Colonias
y reglas de combinación. I. Las medidas no sólo originaron la protesta
3. De acuerdo con su combinatoria (la capacidad de unánime de parte de los habitantes de las Trece
recibir un objeto directo o no recibirlo), los verbos Colonias.
pueden ser intransitivos y transitivos. II. La prosperidad de las Trece Colonias se vio
4. El verbo es una categoría gramatical que expresa alterada cuando Inglaterra, escasa de recursos, les
cierta información de contenido (un significado) y impuso gravámenes económicos.
cierta información relacional (una combinatoria). III. Creó, asimismo, el papel timbrado (papel sellado)
5. Un inergativo puede tener un agente como sujeto para el uso en los contratos y estableció el impuesto
mientras que un inacusativo no. al té.
6. Los verbos intransitivos pueden dividirse en IV También decidieron estas romper definitivamente
inacusativos e inergativos. todo nexo que ligábales, a la Madre Patria.
Secuencia correcta: 2,1,4,3,6,5 V. Dispuso que las propias colonias deberían pagar
los gastos que ocasionaba el ejército inglés
2. El prólogo y la introducción destacado en ellas.
I. EL prólogo o prefacio es un texto del propio autor, Secuencia correcta: b) II - V- III - I - IV
en que explica de modo breve los motivos que lo
llevaron a escribir el tema. ORACIONES ELIMINADAS
II. Si el prólogo o prefacio lo escribe otra persona,
que no es el autor, normalmente está lo inicia con un
panegírico o alabanza a la obra. 1. I) Alejandro Olmedo, segundo hijo del matrimonio
III. La introducción presenta a la obra, introduce al dé Salvador Olmedo y Fortunata Rodríguez, nació
lector a su contenido y lo orienta acerca de sus en Arequipa el 24 de marzo de 1936. II) Alejandro
partes, su organización y secuencia. Olmedo participó y campeonó en el primer torneo
IV. El alumno elegirá cualquiera de las formas juvenil de tenis en 1951. III) En Wimbledon, Olmedo
analizadas para iniciar el desarrollo del contenido de logró su consagración mundial al ganar el Open de
un texto, monografía o tesis. Inglaterra. IV) Jugó con éxito la famosa Copa Davis
Secuencia correcta: I - II - III - IV representando a los Estados Unidos de
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Norteamérica. V) El Cacique Olmedo ganó varios


torneos como, por ejemplo, el prestigioso Open de
Australia.

A) II BJIII C)V D)IV E)l C

2. I) José María Arguedas Altamirano nació el 18 de


enero de 1911 en la ciudad de Andahuaylas. II) La
infancia de Arguedas estuvo marcada por la difícil
convivencia con su madrastra. III) En 1926, su
progenitor lo interna en un colegio de lea y lo aleja
del ambiente andino. IV) Arguedas es reconocido
porque introduce en la novela indigenista una visión
interior más rica y profunda. V) En 1931 Arguedas se
traslada a Lima e ingresa a la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos.

A)l B)V C) III D) II E)IV E

3. I) Acerca del fenómeno de la evolución, se han


planteado a lo largo de la historia una serie de
teorías que van desde el lamarekismo hasta la
moderna teoría del equilibrio puntuado. II) El fijismo ORACIONES ELIMINADAS
de Cari Linneo es una concepción biológica según la
cual las especies se han creado fijas, una vez y para
siempre. III) La teoría evolutiva de Lamarck sostiene 1. ¿Cuál de los siguientes fragmentos no
que las presiones del medio ambiente son comparte el mismo estilo discursivo que los
determinantes para la transformación de los restantes? D
órganos. IV) La teoría de Darwin y Wallace sostiene A. Controvertida compositora y cantante de soul
que el mecanismo fundamental de la evolución es la británica, Amy Winehouse fue una de las grandes
selección natural o la supervivencia de los más
revelaciones de los últimos años: dotada de
aptos. V) Las modernas teorías evolutivas explican
destacadas cualidades vocales que la llevaron a un
más finamente la especiación y consideran que la
clave es el aislamiento reproductivo entre especies. vertiginoso éxito, en febrero de 2008, en la entrega
de los premios Grammy, obtuvo cinco de los seis
A)l B)V C} III D) II E)IV D galardones a los que optaba el segundo álbum de
su carrera, Back to Black, uno de los mejores
4. I) Las esponjas se denominan poríferos porque su discos de la década.
cuerpo presenta abundantes poros. II) Las esponjas B. Frank (titulado así en honor a Sinatra) fue el
o poríferos son los animales más simples dentro de primer álbum de Winehouse; aparecido en 2003,
los animales denominados metazoos. III) Las alcanzó un éxito notable: fue disco de platino, fue
esponjas son invertebrados marinos que viven en el
nominado a los premios Mercury Music y ganó un
fondo del mar, fijados a un sustrato. IV) Las esponjas
Ivor Novello Award en 2004 por la canción
se caracterizan por un cuerpo perforado por
numerosos poros que son conductos intracelulares. "Stronger than me".
V) Las esponjas pueden reproducirse por C. Sin embargo, Amy Winehouse se convirtió
asexualmente por fragmentación y sexualmente por repentinamente en un rostro enormemente popular,
la formación de gametos. cuya progresiva degradación retrataban
constantemente los paparazzi: comenzó así su
A) II B) III C)V D)IV . E)l E dramático historial de cancelaciones y desplantes.
D. Finalmente, sus sueños fueron eternos: murió de
sobredosis, a los 27, como todos los grandes. La
cantante de Back to Black vivía mil veces más de
lo que podía vivir tras resucitar supuestamente el
soul para unos, ser portada de todos los
periódicos, el producto más rentable de una gran
discografía y dedicarse a reconstruir a base de
whisky y cocaína un espíritu en pedazos.

2. I) Fuente de vida y de prosperidad, el río Nilo fue


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fundamental en el nacimiento de la civilización Luces, por indicación suya.


egipcia y marcó, al ritmo de sus estaciones, la vida 6. En el siglo XIII, el filósofo inglés Roger Bacon
de quienes habitaban en sus orillas. II) Pese a estar, formuló la primera afirmación acerca del uso de
situado en una de las zonas desérticas y áridas más lentes para mejorar la visión; sin embargo,
extensas del planeta, Egipto acogió una de las posiblemente ya en el siglo X, los chinos habían
civilizaciones más brillantes y ricas de la Antigüedad, utilizado lentes de aumento colocadas en
gracias al río Nilo. III) El río Nilo desempeñó un molduras.
papel crucial en la formación y desarrollo de la Secuencia correcta: 6,2,4,1,5,3
cultura faraónica de los egipcios. IV) Fuente
Inagotable de recursos, el Nilo aportó con 2. Un pueblo llamado Sepultura
generosidad el agua y los alimentos necesarios para 1. Los habitantes, temerosos de una nueva
la subsistencia de los egipcios, y su curso constituyó incursión, decidieron levantar un pueblo nuevo en
la principal vía de transporte de personas y las márgenes del río Cahuapanes, y el nombre
mercancías por todo el país. V) Con más de 6.600 que le dieron, poco optimista, fue el de sepultura.
kilómetros de longitud, el Nilo es el mayor río del 2. El nombre de los nuevos centros poblados, en
continente africano. Latinoamérica, normalmente responde a las
A) III B) I C) V D) IV E) II C devociones, a los propósitos de los moradores y,
en todos los casos, augura permanencia y
3. I) Ya en plena Edad Media, en el siglo XIII, el ventura.
monje franciscano Roger Bacon plantea, de manera 3. En 1857, cuenta Antonio Raimondi, fueron
lúcida y audaz, el problema del método de la ciencia destruidos por los selvícolas los pueblos de la
y el de la filosofía. II) Para Roger Bacon, «hay dos Barranca y San Antonio, aguas arriba de la
métodos por medio de los cuales adquirimos los desembocadura del Huallaga en el Marañón.
conocimientos: el argumento o razonamiento y el 4. La fundación de un pueblo o de una ciudad
experimento». III) Para este filósofo y científico siempre ha sido un acontecimiento fasto.
medieval, el método del razonamiento nos permite 5. Sin embargo, en el Perú, hubo un pueblo que fue
sacar conclusiones que pueden ser admitidas por deliberada y originariamente colocado bajo la
nosotros, pero no nos da prueba advocación de la muerte.
alguna. IV) Roger Bacon sostiene que «la posesión Secuencia correcta: 3,1,2,5,4
consciente de la Verdad» se alcanza mediante la
experimentación, esto es, haciendo preguntas a la 3. Ordena los siguientes nueve enunciados para
naturaleza. V) Ilustrando su tesis, dice Roger Bacon obtener un texto cohesionado y coherente sobre
que solo se puede probar que el fuego quema los pigmeos.
poniendo su mano sobre él. 10.La profusa mitología griega incluía entre sus
A) IV B) llI C) II D) I E) V C muchos seres fabulosos una especie de
geniecillos guerreros, de no más un codo de
PLAN DE REDACCIÓN altura, a los que denominaba pigmeos.
11. Siglos más tarde, los exploradores europeos
1. Historia del uso de los anteojos o gafas dieron ese nombre helénico a una serie de
1. Con la invención de la imprenta en el siglo XV, se comunidades indígenas de tipo negroide, cuyos
incrementó la demanda de gafas, y, hacia 1629, individuos rara vez pasaban el metro y medio,
era lo bastante grande como para que, en que hallaron dispersas en zonas africanas del
Inglaterra, se concediesen derechos a una Congo, Camerún y Gabón, la península de
corporación de fabricantes de gafas. Malaca y varias islas de Polinesia, y se suponían
2. En Europa, las gafas se utilizaron por primera vez desmembramientos de un tronco común.
en Italia inventadas por el Florentino Salvino 12.Pese a su reducida estatura, eran muy belicosos
Degli Armati hacia 1337, y algunos retratos y dotados para el combate, en el que los dioses
medievales representan personas que portaban les habían concedido una endiablada habilidad
gafas. para utilizar el arco y las flechas.
3. Al principio, solo se fabricaban gafas con lentes 13.A diferencia de los enanos conocidos hasta
que corregían la miopía y la hipermetropía, y entonces en Occidente, sus cuerpos y miembros
únicamente a finales del siglo XIX se generalizó eran perfectamente proporcionados, como si se
el uso de lentes cilíndricas para la corrección del tratara de niños que, al igual que el protagonista
astigmatismo. de El tambor de hojalata, en determinado
4. En el siglo XV, el erudito alemán Nicolás de Cusa momento, hubieran decidido dejar de crecer.
(1401-1464) propuso el empleo de lentes 14.Con los avances de la ciencia, el misterio de ese
cóncavos, más delgados en el centro que en los grupo humano tan normal y corriente como sus
bordes, fin de ver de lejos .Estos lentes se vecinos y el resto de la especie, sólo que en
destinaron a los ojos miopes. tamaño reducido, encontró durante largo tiempo
5. Las primeras gafas bifocales fueron construidas una explicación de compromiso: la endogamia a
por Benjamín Franklin, en pleno Siglo de las lo largo de incontables generaciones habría

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producido una etnia particular, con la aniversario será un recuerdo imperecedero. B


característica genética dominante de poseer un A) ya que - y - en resumen
nivel muy escaso de la hormona de crecimiento. B) pues - además - finalmente
15.Baumann descubrió que tal proteína estaba C) porque - más aún - aunque
presente en el metabolismo de todos los seres D) es decir - también - por lo tanto
humanos; pero sus mediciones en una E) es que - incluso - vale decir
comunidad de pigmeos de Zaire registraron
niveles proteínicos de sólo la mitad de la media 5. Un hombre que es……….con sus actos se
de la especie. le considera………. E
16.La conclusión resultaba clara: la limitación en el A) constante – altruista
crecimiento que caracteriza a los pigmeos no se B) coherente – consecuente
debía a la carencia de la hormona, sino de la C) contradictorio – soberbio
recién descubierta proteína. D) altivo – sencillo
17.El hallazgo complicó aún más el enigma biológico E) cuidadoso – ejemplar
representado por los pigmeos. El primer paso
hacia una nueva explicación, cuyo pionero es el
biólogo estadounidense Gerhard Baumann, tiene
como punto de partida la detección de una
proteína desconocida que, al parecer, interactúa ANALOGÍAS
de alguna forma con la función endocrinológica 1. ICEBERG: HIELO. E
de la hormona del crecimiento. A) Polo: iglú.
18.La idea prosperó, hasta que a alguien se le B) Lago: canoa.
ocurrió comprobarla: para sorpresa de los C) Madera: ventana.
científicos, se estableció que los pigmeos D) Concreto: techo.
actuales tienen, más o menos, los mismos E) Río: agua.
niveles de dicha hormona que un jugador de
baloncesto o que el resto de la humanidad. 2. ECO: SONIDO. E
Secuencia correcta: 1, 3, 2, 4, 5, 9, 8, 6, 7 A) Onda: radio.
B) Reflejo: luz.
ORACIONES INCOMPLETAS C) Cuerda: vibración.
1. La……….llega sin ser……….mientras que D) Música: instrumento.
la real invitada casi nunca llega. C E) Ruido: estridencia.
A) calamidad - llamada
B) tragedia - invocada 3. BRISA: TORNADO. E
C) desgracia - invitada A) Tierno: dulce.
D) aflicción - solicitada B) Atractivo: hermoso.
E) desdicha – convocada C) Aprecio: amor.
D) Delación: denuncia.
2.El carbón es una de las fuentes de energía E) Rayo: tempestad.
más importantes,……… no es un elemento
primario,………. el resultado final de un proceso 4. OXÍGENO: AGUA. C
de transformación. C A) tablero: mesa.
A) porque - y B) árbol: bosque.
B) y - o C) electrón: átomo.
C) pero - sino D) planta: casa.
D) es decir - ni E) teclado: computadora.
E) aunque - ni
5. PISO: EDIFICIO. C
3. María está enamorada de Juan,.…. Juan A) abeja: colmena.
está enamorado de Juana;.…., María no es B) constelación: galaxia.
correspondida. …., ella luchará por su amor. D C) isla: archipiélago.
A) y - entonces - Finalmente D) mueble: sala.
B) pero - además - No obstante E) paloma: palomar.
C) aunque - porque - Así que
D) aun cuando - vale decir - Sin embargo 6. CAUCHO: LLANTA. B
E) entonces - por eso - Es decir A) ladrillo: casa.
B) barro: ceramio.
4.En la fiesta por el aniversario de la institución C) plástico: computadora.
nos divertimos mucho;………. estuvieron los D) madera: papel.
amigos,………. los artistas invitados animaron E) polenta: cebada.
con melodiosas canciones;………. la fiesta de

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TEXTO N° 1 c) la promoción de valores éticos.


Los comunicadores de los grandes medios d) una terminología técnica.
multiplican su creatividad y su astucia para atraer el e) la consulta de buenos diccionarios.
interés de la gente. El implacable rating exalta o
liquida publicaciones y programas. La publicidad TEXTO 2
juega un preocupante rol educador y deseducador. La fascinación por el murciélago se ha manifestado
Alguien dijo que el lenguaje era heteróclito y alguien desde épocas precolombinas, en razón de sus
más agregó que está en permanente ebullición. En características naturales. Sus hábitos nocturnos lo
esta controversia es preciso repensar con seriedad, convierten en el objeto ideal para crear una
de qué manera conducir mejor la tarea educativa. abundancia de elementos simbólicos y asociados
¿Y qué está pasando con la lectura? ¿Por qué el con personajes misteriosos o sanguinarios y
Perú ocupa los últimos lugares del continente en deidades míticas. Por ello es un elemento recurrente
cuanto a la lectura como hábito y la comprensión en las expresiones artísticas de las antiguas culturas
como resultado? Es decir, se lee poco y lo poco que del Nuevo Mundo, pues constituye el vínculo entre la
se lee no es captado apropiadamente. Los vida y la muerte, por un lado, y con las deidades de
entendidos dan varias explicaciones: carencia de la naturaleza por otro. Las cuevas donde habita eran
materiales; precios elevados de los libros, la consideradas como la entrada al más allá.
competencia de la televisión, las limitaciones Los mayas del sureste de México, Guatemala y
familiares... A eso se podrían agregar factores Honduras reverenciaban al dios Camazotz,
ligados a la marcha de la escuela. Por ejemplo, representado por un murciélago vampiro en los glifos
pensamos que por modernizar, a como dé lugar, las y cerámica. El glifo, para la gran ciudad
estructuras curriculares se cae en una maraña de precolombina de Copan, era la cabeza dé un
conceptos que se entrecruzan, explicaciones murciélago nariz de hoja.
demasiado técnicas o confusas revestidas de La asociación con el animal llegó al Imperio Inca al
excesivo psicologismo e innovaciones léxicas que agregarse fragmentos de piel de murciélago a la
van más allá de lo que contiene cualquier buen vicuña para las prendas reales (pechera y capa)
diccionario actual. El profesor, después de padecer que, según las crónicas de los españoles, vestía el
esa inextricable normatividad, acaba confundido y emperador inca Atahualpa. A pesar de lo grotesco
sin entender lo que quiere el Ministerio de Educación que pudiera ser su aspecto y su inmediata impresión
en el campo de la lectura. de rechazo por ser un animal que se alimentaba de
1. Centralmente, el texto se refiere a dos ejes: D sangre, las culturas del Nuevo Mundo respetaron y
a) la publicidad y el rating. veneraron a estas criaturas de la noche
b) el hábito y la comprensión. entretejiendo mitos y creando finas piezas de arte.
c) el psicologismo y el léxico. 1. ¿Cuál es el tema central del texto? A
d) la educación y la lectura. a) El murciélago en la mitología y arte
e) la burocracia y los medios. precolombinos.
b) Características de los murciélagos en la
2. El sentido de la palabra INEXTRICABLE es D naturaleza.
a) profunda. b) verosímil. c) metódica. c) El murciélago del Nuevo Mundo: los mayas e
d) ininteligible. e) somera. incas.
d) Símbolos, mitos y ritos en la América
3. De lo sostenido en el texto se puede inferir que precolombina.
es esencial A e) Dioses y animales mágicos del Nuevo Mundo.
a) cambiar la estructura curricular.
b) promover lectura en los parques. 2. Determina el valor de verdad (V) o falsedad (F)
c) estimular la lectura placentera. denlos siguientes enunciados. D
d) bajar los precios de los libros. I. Los hábitos nocturnos del murciélago permiten
e) censurar la política educacional. crear asociaciones con deidades míticas.
II. El murciélago fue un elemento estético en las
4. Es incompatible con el texto sostener que antiguas culturas del Nuevo Mundo
E III. El murciélago, como animal nocturno, estuvo
a) se debe vincular comunicación y educación. asociado a personajes apacibles.
b) se debería simplificar la normatividad educativa. IV. En la vestimenta popular de la cultura inca sé
c) la educación debe sustentarse en lo pertinente. introdujeron fragmentos de piel de murciélago.
d) la publicidad puede ser tildada ambivalente. V. Las culturas precolombinas repudiaron al
e) el rating es un mecanismo crítico adecuado. murciélago por su significado misterioso.
A)WFFV B)WWF C)VFVFV D) WFFF
5. Sería un error considerar que |a modernización E) FVFVF
debe implicar D
a) el fomento de la lectura eficaz. 3. Se deduce del texto que el arte precolombino
b) el uso de ordenadores. E

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a) tiene en el murciélago a su única figura E) conciliar.


emblemática.
b) carecía de noticias sobre el vampirismo de los ANTÓNIMOS
murciélagos.
c) sólo representaba escenas y temas de índole 1. COERCIÓN C
edificante. a) Nitidez b) esmero c) libertad
d) es notoriamente superior a formas del arte de d) dictadura e) pigricia
vanguardia.
e) estuvo vinculado con un sentido oculto propio de
lo arcano. 2. INFATUADO C
a) inteligente
4. El término GROTESCO que aparece en el b) presumido
tercer párrafo significa D c) modesto
a) extraño. b) sobrenatural. c) curioso. d) sereno
d) repugnante. e) exótico. e) inamovible

5. Si el murciélago fuese un animal de hábitos


diurnos, C
a) incrementaría sus resonancias místicas.
b) despertaría un sentimiento de rechazo.
c) dejaría de ser un motivo de fascinación.
d) su aspecto dejaría de ser desagradable.
e) estaría asociado al mundo del más allá.

TÉRMINOS EXCLUIDOS

1. FIDELIDAD. C
A) Devoción.
B) Lealtad.
C) Apego.
D) Constancia.
E) Fe.

2. PROSÉLITO. B
A) Simpatizante.
B) Adalid.
C) Partidario. ANALOGÍAS
D) Secuaz.
E) Discípulo 1. FICHERO: BIBLIOTECA D
A) periódico: noticia
SERIES VERBALES B) butaca: consultorio
1. Poltrón, perezoso; frugal, parco; zafio, C) pileta: parque
grosero; B D) inventario: almacén
A) urente, gélido E) directorio: gerencia
B) parlanchín, locuaz
C) liberto, esclavo 2. DEBATE: ARGUMENTO B
D) diáfano, oculto A) comedia: farsa
E) lábil, macizo B) simposio: crítica
C) panel: pregunta
2. Insigne, egregio, ilustre, ... A D) conferencia: plática
A) perínclito. E) coloquio: conversación
B) refinado.
C) amable. 3. SATISFACER: TRIUNFO. D
D) estimado. A) llorar: ojo.
E) sobrio. B) desarrollar: tamaño.
C) caminar: zapato.
3. Pelear, armonizar; lidiar, avenir; reñir, ... E D) enfermar: virus.
A) otorgar. E) ofender: fracaso.
B) atender.
C) escuchar. 4. ROCIAR: EMPAPAR. C
D) comprender. A) alegrar: reír.

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B) estimular: molestar.
C) salpicar: mojar. 3. (I) La Lima colonial era una de esas urbes que
D) persuadir: convencer. sujetan y repelen, es decir, encadenan. (II) En el
E) observar: mirar. siglo XVII, la imagen de Lima era la de una oscura
villa sin alumbrado público ni alcantarillado, lejos del
5. ACÚSTICO: SONIDO. E adelanto urbano europeo. (III) La Ciudad de los
A) acreditación: activo. Reyes subsistía de la explotación aurífera
B) acróbata: práctica. administrada por una aristocracia muelle. (IV) Los
C) acuñar: cuña. primeros vecinos limeños temían perder sus
D) acrónimo: sigla, encomiendas por las disposiciones decretadas en
E) acuático: agua. las Nuevas Leyes de Indias. (V) La ciudad de Lima
fue asediada permanentemente por piratas e indios
durante su existencia colonial.
ORACIONES ELIMINADAS A) IV B) II C) I D) III E) V A
1. ¿Qué oración puede eliminarse sin afectar la 4. (I) En las colonias, recién en el siglo XVIII, el
coherencia textual? B tenedor se convirtió en un utensilio de uso estándar.
a) Durante el XVIII, la fisiología vegetal estaba aun (II) Se supone que, antes del empleo de tenedores,
en sus inicios. Si bien se habían formulado ya los colonizadores usaban cucharas. (III) Al parecer,
algunos postulados, los mecanismos básicos de el tenedor se usaba con la mano derecha, con la que
la respiración y la nutrición de los vegetales, así se manipulaba utensilios o herramientas. (IV) La
como el papel que desempeñaba el suelo en la fabricación de estos utensilios se hacía con una
misma, empezaban justo a desvelarse, y eran aleación de metales muy resistentes. (V) Se cree
escasas las hipótesis enunciadas, que estuviesen que la cuchara se sostenía con la izquierda haciendo
apoyadas experimentalmente. que la parte cóncava mire hacia abajo.
b) Hasta el siglo XVII siguiendo la tradición A) IV B) I C) V D) III E) II A
aristotélica, se creía que las plantas absorbían
del suelo todo el alimento ya elaborado, sin
ninguna participación de la atmósfera en su
nutrición.
c) Aparte de algunas observaciones no es hasta
mediados del setecientos que aparece un cierto
interés en el mundo científico por la dinámica
vegetal, sobre todo a raíz de las investigaciones
desarrolladas tras el descubrimiento de los
gases. TEXTO 1
d) Charles Bonnet, en 1749, es el primero en Como cada 31 de octubre, nuestra canción criolla
interesarse por los fenómenos gaseosos está de fiesta. La pregunta es ¿tiene algo que
relacionados con los vegetales, llegando a celebrar? En un contexto en que se advierte el
algunas conclusiones erróneas al creer que el descenso de su popularidad, no pocos entendidos
aire que rodeaba las hojas sumergidas en agua, redactan ya su certificado de defunción.
provenía del exterior. "La música criolla, si no está muerta, está en fase
terminal", dice Eloy Jáuregui, autor del libro El pirata,
2. (I) Las tecnologías de la información y de la historias de ¡a música criolla. "Esta fecha es un
comunicación están provocando profundos cambios reconocimiento a un género que en su momento fue
en las esferas económica, política y social. (II) Mas popular", dice con inocultable pesimismo.
allá de los aspectos positivos o negativos que las Para Rafael Morales, de Novalima, banda que
nuevas tecnologías han brindado a nuestras vidas, mezcla folclor afro con electrónica, el problema es
es innegable y definitivo que las cosas ya no son que la canción criolla no renovó su base de
como antes. (III) Desde que encendemos la seguidores. "La música popular siempre ha sido
computadora por la mañana en el trabajo hasta que generacional. La música de los padres no es
recibimos la última llamada en el celular por la necesariamente la misma de los hijos. Pero creo
noche, estamos envueltos en la telaraña de la que, además, esta música no se renovó mucho".
tecnología. (IV) Cómo veamos las nuevas Similar opinión tiene el músico de fusión Lucho
tecnologías, si como una cárcel de información o Quequezana: "Desde el instante en que comenzó a
como un medio de libertad global, depende de los verse a la música criolla como una vaca sagrada
factores que cada uno tenga en cuenta. (V) El intocable, empezó a morir. Esto se debe a que
conjunto de innovaciones tecnológicas se agrupan justamente la supervivencia de cualquier género
bajo el término TIC, que implica, entre otras cosas, está en el cambio".
el estudio, diseño y desarrollo de la información por Rafael Santa Cruz, investigador y músico, coincide
medio de sistemas informáticos. en que existe un mal momento, pero lo atribuye a
A) II B) IV C) III D) V E) I D otros motivos: "Hay canciones nuevas, me consta;
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sin embargo, estas no han tenido difusión. A los decidió adquirirlo, ……….visitó el campo ferial;
cantantes en las peñas les piden el mismo repertorio ……….no encontró la última edición. E
de toda la vida, pero porque la gente no ha podido A) por ello - por eso - porque
conocer las piezas nuevas". B) en consecuencia - y - ya que
1. ¿Cuáles de las siguientes alternativas son C) en vista de ello - pues - además
inferencias posibles a partir del texto? C D) por tanto - por ende - donde
I. Si eres joven, probablemente no te gustará la E) entonces - así que - sin embargo
música que escuchan tus padres.
II. Es posible crear fusiones de distintos géneros 3. Los españoles trajeron a América y……….al
musicales en el Perú. Perú, todas las plantas que cultivaban en
III. Algunos consideran que la música criolla es un España………..la agricultura y lográndose la
género en decadencia. diversidad. E
a) Solo I b) Solo I y III c) Solo II y III d) A) aun – variándose
Todas B) también – aumentándose
C) además – reduciéndose
2. ¿Cuál es el título más apropiado para el texto? D) excepto – cambiándose
B E) por ende – enriqueciéndose
a) La canción criolla: ¿celebración o muerte?
b) Opiniones en torno a la decadencia de la música 4. La educación es el futuro del país……….
criolla. La inversión en este sector se había previsto
c) La supervivencia o muerte de un género en el 6% del PBI;………. los encargados
tradicional: la música criolla.
ocasionales solo han destinado el 2,6% del
d) Motivos para celebrar el Día de la Canción
Criolla. PBI;………. No hay un compromiso serio en
el futuro del país. E
3. ¿Cuál es la idea principal del tercer párrafo? A) de modo que - entonces - debido a que
A B) no obstante - por ello - en conclusión
C) para esto - aún cuando - ya que
a) El mal momento por el que atraviesa la canción
D) más aún - luego - de modo que
criolla se debe a la falta de nuevos seguidores en
E) por ello - sin embargo - por consiguiente
la actualidad y su falta de novedad.
b) Los jóvenes no aprecian, del mismo modo en que
lo hacen sus padres, la música criolla; por eso,
este género musical está en problemas.
c) A nivel de música, siempre se encontrarán PLAN DE REDACCIÓN
diferencias generacionales: a un padre no le
gusta lo mismo que a sus hijos, y viceversa. 1. Identifique el orden lógico. A
d) La música criolla, si quiere sobrevivir, deberá 1. Etimológicamente, Foster (1997) afirma que el
renovar su repertorio de canciones y hacerse término comunidad tiene un linaje directo con la
compatible a un público más joven. palabra comunicación y a su vez, Merril y
Loewenstein (1979) plantean que este último
4. ¿Cuál de las siguientes alternativas "proviene del latín communis (común) o
corresponde al tema del texto? B communicare (el establecimiento de una
a) Celebración de la canción criolla comunidad o comunalidad)" (Foster, 1997 pag.
b) Declive de la música criolla 24). En este respecto, el autor advierte que aun
c) El Día de la Canción Criolla cuando la comunicación es la base de la
d) Supervivencia de la música criolla comunidad, ambos términos no deben
confundirse, ya que un individuo puede
ORACIONES INCOMPLETAS comunicarse con otro sin que formen parte de
una misma comunidad.
1. Las excelentes obras literarias te llenan de 2. En el amplio mundo de la red se repiten y recrean
sensibilidad; ………. las banales, te vuelven situaciones de nuestra vida cotidiana. Una de
rudo: ………lee las obras clásicas. E ellas es la formación (más o menos espontanea)
A) así como - así que de grupos de personas.
B) mientras que - en resumen 3. Semánticamente, una comunidad podría ser
C) en tanto que - por eso definida como "junta o congregación de personas
D) aunque - en síntesis que viven unidas y sometidas a ciertas
E) en cambio – entonces constituciones y reglas" (Sopeña, Diccionario
Enciclopédico Ilustrado, 1965, pag. 874).
2. La última publicación del libro había sido 4. Una de las consecuencias del impacto de las
mencionada una y otra vez,……….el joven nuevas tecnologías de la comunicación sobre la
sociedad viene dada por su carácter invasivo.

Docente: Sandro Merino Solari


3

Internet se está convirtiendo en un fenómeno IV. Al hombre siempre le interesó conocer el


masivo, universo y saber respecto del tiempo.
5. Wilbur (1997)menciona que el término también V. Algo más, los científicos están de acuerdo en que
deriva de la noción de lo común y por el tiempo no es eterno y que, por tanto, tuvo un
consiguiente, su esencia reside en que se refiere principio.
a un grupo de personas que comparten en Secuencia correcta: IV – III – II – I – V
común objetos como ideas, propiedades,
identidades, cualidades, etc. todo dentro de un TÉRMINOS EXCLUIDOS
espacio común.
6. A pesar de que también se les designa como 1. Palabra que incluye a las otras por su
"congregaciones electrónicas" "comunidades en
concepto: D
línea" "comunidades electrónicas"; el término
A) cuento.
más usado es el dé comunidad virtual y está
B) novela.
compuesto por dos nociones: "comunidad" y
C) fábula.
"virtual". De allí que, en aras de aproximarnos a
D) narrativa.
su definición es necesario analizar por separado
E) crónica.
el concepto de estos dos términos.
Secuencia correcta: 4-2-6-1-3-5
2. HUSMEAR. E
2. Realice un ordenamiento científico - A) Fisgonear .
académico. D B) Averiguar.
1. La transforman en energía química;(ATP) y en C) Observar.
compuestos reductores (NADPH). D) Investigar.
2. La fotosíntesis es uno de los procesos E) Olisquear.
metabólicos de los que se valen las células para
obtener energía.
3. Los seres fotosintéticos captan la luz mediante
diversos pigmentos fotosensibles, entre los que
destacan por su abundancia las clorofilas y
carotenos.
4. Del griego photo (luz) y síntesis (composición)
3. HEDOR. D
A) Hediondez.
5. Con ellos transforman el agua y el C02 en B) Pestilencia.
compuestos orgánicos reducidos (glucosa y C) Fetidez.
otros), liberando oxígeno. D) Hálito.
6. Es un proceso complejo, mediante el cual los, E) Tufo.
seres vivos poseedores de clorofila y otros
pigmentos, captan energía luminosa
procedente del sol. SERIES VERBALES
Secuencia correcta: 2-4-6-1-5-3
1. Diálogo, coloquio, conversación, … E
3. Llamada urgente A A) idioma.
1. Raspas la tarjeta para ver la clave. B) facundia.
2. Necesitas hacer una llamada urgente desde tu C) rumor.
teléfono móvil. D) banquete.
3. Digitas la clave y el número del teléfono móvil al E) tertulia.
que quieres comunicarte.
4. Compras una tarjeta prepago. 2. ¿Cuál es el término que no corresponde a
5. Marcas el número y la operadora te señala que la serie? B
ya no tienes crédito. A) impávido.
Secuencia correcta: 2,5,4,1,3 B) impresionable.
C) imperturbable.
4. Ordene los siguientes enunciados en el modo más D) impasible.
adecuado: A E) impertérrito.
I. El universo, según las investigaciones de la física,
está en permanente expansión. 3. Intranquilizar, aquietar, alarmar, D
II. Las observaciones de Edwin Hube, en 1929, A) detener. B) eliminar.
acabaron con esas ideas. C) adormecer. D) distraer.
III. Producto de ese afán concibió un universo E) apaciguar.
inmóvil y un tiempo eterno.

Docente: Sandro Merino Solari


3

4. Determine el par formado por antonimia. ignoraron C


C A) la agricultura. B) la ganadería.
A) Amigable, serio C) la moneda.
B) Indolente, impasible d) las intrusiones. E) los metales.
C) Dañado, ileso
D) Erudito, docto 5. Si se sostuviera que la ciencia es una
E) Egregio, modesto condición necesaria de la civilización, E
a) se consideraría igualmente bárbaros a los
TEXTO 2 griegos.
b) diríase que los romanos fueron como los
germánicos.
Las tribus germánicas, que han ocupado la Europa
c) se negaría la existencia histórica de culturas
occidental y la central desde los tiempos más
rudimentarias.
remotos, y de las cuales se suele decir que son los
d) se tendría severas discrepancias con la visión de
antepasados de la mayor parte de los
Tácito.
estadounidenses de hoy, fueron consideradas
e) diríase que los germánicos no alcanzaron la
bárbaras. Poco sabemos de los comienzos de su
civilización.
historia porque, como aún desconocían la escritura
en esa época, no dejaron registros que pudieran
servir para reconstruirla. Por los historiadores
romanos, en especial Tácito (siglo I d.C), sabemos
que los germánicos poseyeron una cultura
rudimentaria. Tácito dice de ellos que eran
honrados, hospitalarios, insaciable bebedores, TEXTO 1
pendencieros y se enorgullecían de la fidelidad de David Popenoe advirtió que la familia estaba en
sus esposas. Habitaban en los bosques, en chozas peligro de desaparecer en las democracias sociales
de madera y paja, rodeadas de toscas de Europa, sobre todo en Suecia. Las tasas de
fortificaciones. Se vestía con píeles de anímales y matrimonios han declinado más rápido y en forma
telas ásperas. Se alimentaban del producto de su dramática en ese país. En gran medida, Suecia se
incipiente ganadería, de sus cosechas de grano y de ha movido más allá de la familia nuclear tradicional.
la caza. Podían trabajar el hierro apenas en grado El único lazo familiar duradero está entre una madre
suficiente para construirse armas burdas. y sus hijos. Popenoe citó tres indicadores principales
Comerciaban por medio del trueque acrecentaban de cambio familiar en Suecia. El primero es la tasa
sus bienes atacando a otras tribus germánicas y baja de matrimonio. Suecia hoy tiene la tasa más
saqueaban naciones más civilizadas. No tenían baja de matrimonios del mundo industrial. Los
artes ni ciencias ni educación. Sus principales suecos posponen por mucho más tiempo el
actividades era comer, dormir, divertirse y luchar matrimonio (la edad media del primer matrimonio
contra otras tribus. para los hombres es de 30 años y para las mujeres
1. Básicamente, el texto constituye una B de 27). Según un cálculo, más de un tercio de las
a) descripción de las costumbres de algunos suecas nacidas en 1955 nunca se casará hasta los
pueblos germánicos. 50 años. Sólo el 75% de los suecos se casan
b) caracterización occidental de las antiguas tribus (comparados con el 95% de los hombres en Estados
germánicas. Unidos). La primera generación de madres solteras
c) caricaturización de la forma de vida de los en Suecia son casi abuelas. La segunda medida de
pueblos germánicos. cambio es el crecimiento de la unión libre no
d) descripción de una de las más antiguas matrimonial. La mayoría de las madres solteras en
civilizaciones de Europa. Suecia viven con el padre, por lo menos cuando el
e) velada crítica a la visión de Tácito sobre los niño nace; ellas no ven la conveniencia de casarse.
pueblos germánicos. Los suecos ven la vida en pareja no como un
preludio al matrimonio sino como una «alternativa».
2. En el texto, la palabra BURDAS se puede Cuando se les pregunta, opinan que es «sólo un
reemplazar por E pedazo de papel». El matrimonio, el compromiso
A) simples. B) ingenuas. C) ásperas. institucional y público de vivir juntos en una unión
D) soeces. E) toscas. sexual exclusiva, y criar la descendencia juntos, no
ha desaparecido en Suecia, más bien se ha vuelto
3. Resulta falso señalar que los germánicos se una materia de opción personal. El tercer indicador
caracterizaban por ser B es el rompimiento familiar o su disolución. Aunque la
A) dipsómanos. B) meditabundos. tasa matrimonial ha caído y la unión libre ha
C) aguerridos. aumentado, la tasa de divorcios en Suecia aún es
D) festivos. E) íntegros. alta. Si uno asume que tanto las parejas casadas
como las no casadas se separan, esto significa que
4. Se infiere del texto que los germánicos la mayoría de los suecos no pasa su vida adulta con

Docente: Sandro Merino Solari


3

la misma persona y que la mayoría de los niños paralizada.


suecos no vive con ambos padres biológicos a lo e) las sociedades democráticas europeas tendrían
largo de su niñez. El gobierno sueco apoya a los familia.
padres y niños: licencia paternal con 90% de sueldo,
día de cuidados libre, pagos de apoyo de niño y 5. Se deduce del texto que los niños suecos B
subsidios de habitación (en mayor nivel para padres a) necesitan que ambos padres vivan junto con él,
solteros que casados), cuidado médico y dental para su seguridad económica.
gratuitos, y educación gratuita universitaria; sin b) no dependerán, en su momento, de los padres
embargo, Popenoe asume que los costos no para acceder a la universidad.
materiales sobrepasan los beneficios y lamenta el c) no viven con los padres biológicos, debido a la
declive de la familia en Suecia; las parejas quizá no pobreza general del Gobierno.
necesiten de certificados de matrimonio, dice d) reciben cuidado médico y dental gratuitos debido
Popenoe, pero los niños necesitan padres. a la solidaridad capitalista.
1. El sentido contextual de la palabra e) decidirán en su momento tener una pareja
DRAMÁTICA es B estable con la que puedan casarse.
a) teatral. b) acelerada. c) alarmante.
d) irrisoria. e) dogmática. 6. Para los jóvenes suecos, el matrimonio es E
a) una necesidad. b) un hecho inmoral. c) un
2. ¿Cuál es la mejor síntesis del texto? B compromiso.
a) Los matrimonios en Suecia han disminuido d) algo ventajoso. e) una formalidad.
notablemente, debido a que los jóvenes piensan
que solamente Implica la firma de un papel al que 7. Para Popenoe, la disolución de la institución
no le encuentran ningún sentido. matrimonial es D
b) El número de familias ha decrecido en Suecia de a) un fenómeno irreversible.
forma drástica debido a la disminución de b) una muestra de progreso.
matrimonios, el crecimiento de la unión libre y la c) algo imposible de explicar.
disolución familiar, según Popenoe. d) un suceso deplorable.
c) La familia en las democracias sociales está en e) algo digno de elogio.
peligro de desaparecer debido a los altos
indicadores de divorcios o disoluciones maritales, SERIES VERBALES
además del aumento de hijos sin padres.
d) Según Popenoe, el gobierno sueco no puede 1. Estupefacto, pasmado, turulato,__________A
reparar la carencia no material, ya que, a pesar a) alelado. b) incrédulo. c) prevenido.
de los beneficios que se les da a los padres d) encabritado. e) irritado
solteros, un niño necesita a ambos padres.
e) El matrimonio es un compromiso ineludible en las 2. ¿Qué término no pertenece a la serie? E
sociedades democráticas que ponderan el a) Abrogar b) Abolir c) Derogar
incremento de poblaciones jóvenes, las cuales d) Revocar e) Reconvenir
permitan la salud mental de los niños.
3. Pestífero, fétido; oloroso, aromático; repugnante,
3. En el texto, la palabra PRELUDIO connota C repulsivo;______ A
a) la experiencia alternativa de conocer a la pareja a) odorífero, odorante.
antes de tener hijos. b) balsámico, repelente.
b) la opción de escoger parejas antes de romper c) atizado, resoluto.
una relación sentimental. d) agotado, fornido.
c) la etapa de convivencia necesaria, antes que la e) compungido, radiante.
pareja decida casarse.
d) la tendencia de los suecos a vivir en pareja sin 4. Amilanar, acobardar, amedrentar,_______B
necesidad de divorciarse. a) pergeñar. b) acoquinar. c) embotar.
e) el aumento de la tasa de rupturas matrimoniales d) compungir. e) recular.
en la sociedad sueca.
5. Fatuo, presumido, vanidoso,____A
4. Si la población juvenil en Suecia ponderara a) orondo. b) soso. c) fastuoso.
decididamente el matrimonio con la finalidad de d) jocundo. e) acibarado.
procrear, A
a) se preservaría la familia como núcleo social en 6. Caduco, anticuado, obsoleto,_______D
ese país. a) eximido. b) redimido. c) decaído.
b) la disminución de familias sería igual a la de los d) perimido. e) abatido.
EE. UU.
c) los niños vivirían alternativamente con cualquier ANALOGÍAS
padre.
d) la tasa de relaciones libres sin hijos quedaría
Docente: Sandro Merino Solari
3

1. LAUD : MÚSICA : : C 3. Todos los animales se hallan en un estado de


a) xilófono : madera permanente lucha; el puesto que cada uno ocupa
b) micrófono : grabadora se lo disputan otros cien, ............. tienen que
c) guitarra : cuerda defenderse ........... morir simplemente, ............
d) piano : órgano están en su derecho. D
e) lápiz : escritura a) entonces - o - pero
b) luego - sin - entonces
2. TIRADOR : PULSO : : D c) pues - o - y
a) torero : arrojado d) por lo tanto - o - porque
b) cirujano : serenidad e) luego - o - sin embargo
c) escribano : ortografía
d) puntería : cazador
e) pesista : robusto

3. ANCHOVET A : HARINA : : B
a) abeja : miel ORACIONES ELIMINADAS
b) soya : aceite 1. I) Los nativistas y los psicólogos de Gestalt están
c) harina : fideos convencidos de que el habla es un don biológico con
d) embutido : cerdo el cual nacen los humanos. II) John B. Watson y B.
e) tabaco : cigarrillo F. Skinner sostienen que gran parte del desarrollo
lingüístico del individuo está determinado por
influencias del entorno social. III) El psicólogo Arnold
Gesell sostiene la concepción de que gran parte del
4. SALACIDAD : RECATO : : A desarrollo lingüístico del individuo está determinado
a) serio : cómico por factores de maduración interna, y no por las
b) repleto : saturado simples influencias del entorno social. IV) El
c) estepa : cuesta desarrollo idiomático del individuo, en consecuencia,
d) evacuar : salir no se puede explicar desde la "psicología del
e) fausto : boato aprendizaje" o conductismo, sino desde la
perspectiva biológica; más aún, si se considera el
5. COMBUSTIBLE : AUTOMÓVIL : : B complicado proceso lingüístico que se genera en el
a) aire : tierra cerebro humano. V) Según J. Jackson (1835-1911),
b) gasolina : incendio cada función realizada por el sistema nervioso es
c) alimento : animal garantizada no por un grupo reducido de células,
d) agua : río sino por una complicada jerarquía de niveles de la
e) raro : asombro organización fisiológica del sistema nervioso.
A) I B) III C) V D) II E) IV C
ORACIONES INCOMPLETAS
2. I) La novela regionalista es, en Hispanoamérica, la
1. Es verdad que Popper durante muchos años última expresión de la novela realista que culmina
se resistió a admitir el carácter científico de la hacia los años cuarenta del siglo XX. II) Sus
biología evolucionista. .............. dijo que, .............. primeras manifestaciones se dan hacia 1916 con
no es científica, al menos es un programa de Los de abajo de Mariano Azuela y las últimas con las
investigación metafísica. D refinadas composiciones del indigenismo de Ciro
a) Más - a pesar Alegría con su obra cumbre El mundo es ancho y
b) Entonces - además ajeno. III) La novela regionalista, como su nombre lo
c) Y - tal vez dice, cumple con destacar los espacios propios y
d) Luego - aunque singulares de nuestro continente, situando, en
e) Después - sino principio, a los personajes en un permanente diálogo
con nuestra naturaleza salvaje. IV) Los escritores
2. Para la concepción idealista, este mundo no es regionalistas buscan exaltar aquellos elementos
solamente bueno, .............., como dice Leibnitz, considerados como únicos de América Latina en el
es el mejor de los mundos posibles, ................ es afán de mostrar el carácter peculiar de nuestro
la obra de un dios perfecto, que no pudo continente. V) Este es un trabajo de reconocimiento
ser .............. lo mejor. C que los escritores regionalistas se ocuparon de
a) ni - sino - puesto que realizar como respuesta a la dominante modernista
b) pero - y - por tanto en su versión decadentista.
c) sino - porque - sino A) III B) II C)IV D)V E)l C
d) ni - ni - sino
e) sino - ni - no obstante 3. I) Una de las más importantes funciones del
hígado es la depuración de las sustancias
alimenticias absorbidas o almacenadas por nuestro
Docente: Sandro Merino Solari
3

organismo. II) La desintoxicación de la sangre, estereotipos sociales.


mediante la transformación de sustancias tóxicas en b) se recurriría a otra estrategia publicitaria para
inocuas, es también función del hígado. III) Como se dicho producto.
sabe, el hígado es de consistencia blanda y pesa c) se utilizaría varones semidesnudos como
entre 1,100 y 1,600 kg, según se trate de la mujer o reemplazo efectivo.
del hombre, respectivamente. IV) La producción de d) el papel social actual de la mujer se habría
glucógeno, como sustancia de almacenamiento de frivolizado.
glucosa, es una función vital del hígado. V) La
elaboración de fibrinógeno que, después de una
transformación química, permite la coagulación de la
sangre en procesos hemorrágicos, es otra función
del hígado. 4. En el texto, el término "plus" se contextualiza
A) III B)ll C)l D)IV E)V como A
A a) complemento c) adicional
b) reciprocidad d) fortaleza
4. I) La apasionada vida de la santa patrona del Perú
no escapó al interés e ingenio de Ricardo Palma. II) 5. Son verdaderas según el texto D
Escenas de la vida cotidiana de la santa limeña I. El Perú muestra un arraigado machismo
fueron plasmadas en sus Tradiciones peruanas. III) publicitario.
Esta obra, que consta de 505 tradiciones, tiene II. El sexismo prueba que los varones no son
corrió uno de sus grandes temas las vidas de los hogareños.
santos. IV) Para llevar a. cabo esa tarea, Palma se III. Los comerciales muestran un arquetipo de
basó tanto en diversas crónicas como en el sociedad.
imaginario popular sobre la bella santa. V) Por ello la IV Las mujeres, siempre van a tener un aspecto
vida de Santa Rosa de Lima en manos del desarreglado, según los comerciales de televisión.
tradicionista siempre se debate entre la historia y la a) Solo II c) I, II y III
ficción. b) I, II y IV d) Solo I
A) II B) III C) I D) IV E) V B

LECTURA 2 PLAN DE REDACCIÓN


El sexismo, entre uno de tantos males, se manifiesta
en los comerciales de televisión. Parece que en Perú 1. Marque la opción que presente el
la cerveza está relacionada a las mujeres, de ordenamiento correcto. C
manera que si ves cerveza en pantalla,
necesariamente tiene que haber mujeres 1. Huyendo de esta amenaza, los pargos jóvenes
semidesnudas, como si fueran un "plus" de la se dirigen a los bosques de algas cercanos a las
adquisición; los lavavajillas, detergentes y demás orillas.
insumos para mantener limpia la casa, necesitan 2. En estos lugares selectos, pueden agruparse
mostrar una desgreñada desafortunada mujer mal masas de hasta 10 mil pargos hembras.
arreglada, como si los varones no pudiéramos lavar 3. Aquellos que sobreviven hasta alcanzar la edad
los platos o los pañales. ¡Ridículo! ¿Por qué en la adulta prefieren trasladarse mar adentro a una
televisión peruana no puede aparecer un cariñoso cornisa rocosa.
padre cambiando pañales? 4. Ello proporciona un festín para cualquier tiburón
1. De la lectura del texto se deduce que los ballena que se encuentre en las inmediaciones.
comerciales de televisión. C 5. Los pargos hembras expulsan sus huevos en el
a) solo muestran imágenes de mujeres mar, los cuales producen larvas en un solo día.
semidesnudas. 6. Los ciclos lunares inducen a miles de peces
b) resaltan la labor social del varón y de la mujer. pargos a acudir a zonas poco profundas.
c) cuestionan el acentuado machismo en el Perú. Secuencia: 6, 2, 5,4, 1,3
d) fomentan determinados estereotipos.

2. La pregunta que formula el autor del texto 2. La filosofía de la ciencia


trasluce su D 1. Dado que la ciencia se puede clasificar en
a) rechazo a la televisión nacional. ciencias factuales y ciencias formales, la filosofía
b) postura contraria al machismo. de la ciencia también se puede escindir en dos
c) afán de protagonismo social. grandes campos.
d) repudio al consumismo en la sociedad. 2. En el campo de la filosofía de la ciencia factual se
puede distinguir dos vertientes: la filosofía de la
3. Si los comerciales de cerveza con mujeres ciencia natural y la filosofía de la ciencia social.
semidesnudas no tuviesen éxito C 3. Como lo indica su nombre, la filosofía de la
a) la televisión peruana no fomentaría ciencia social aborda los problemas de ciencias

Docente: Sandro Merino Solari


3

como la economía, |a sociología, la antropología,


etc.
4. La filosofía de la ciencia reflexiona acerca de la
naturaleza, objetivo, estructura y dinámica de las
teorías científicas in genere.
5. Las dos grandes áreas de la filosofía de la
ciencia son la filosofía de la ciencia factual y la
filosofía de la ciencia formal.
6. La filosofía es un saber riguroso que somete a un
profundo análisis conceptual problemas acerca
del ser, la moral, la política, el lenguaje, la
ciencia, etc.
7. Un ejemplo específico de esta vertiente es
dilucidar si la concepción de los paradigmas de
Kuhn se aplica o no a la historia de la economía.
Secuencia: 6, 4, 1, 5, 2, 3, 7

RELACIÓN ANALÓGICA
Determina la relación analógica presente en cada
par de términos. Emplea las denominaciones del
recuadro de abajo.

1. Euforia - apatía 2. Música – arte


3. Pobre - inope 4. Martillo - cincel
5. Herida - dolor 6. Labilidad - inestabilidad
7. Papel - árbol 8. Alarife - plomada
9. Árbol - bosque 10. Médico - nosocomio

Intensidad 3, causa-efecto 5, elemento-


conjunto 9, sinonimia 6, agente-instrumento 8,
complementariedad 1, antonimia, agente-lugar
10, especie-género 2, producto-materia 7

2. ANÁRQUICO : DESORDENADO B
a) soberbio : orgulloso
b) cuerdo juicioso
c) rebelde : insolente
d) leal : decente
e) avaro : ahorrativo

3. DEVOCIÓN : FANATISMO C
a) adhesión : separación
Docente: Sandro Merino Solari
3

b) fidelidad : hostilidad terroristas no pasaban desapercibidos por la práctica


c) sumisión : vasallaje de sus costumbres.
d) perjurio : alevosía d) I
e) traición : observancia
2. I. Los recursos naturales existen en el medio
4. VIENTO : VELA A geográfico. II. Recursos permanentes no son del
a) fuerza : acción todo disponibles. III. La condensación es el acto por
b) piloto : nave el cual los elementos pasan del estado gaseoso al
c) motor : carro líquido. IV. Los médanos son formaciones sobre
d) instinto : conducta tablazos y desiertos. V. Los halos o coronas son
e) alas : vuelo fenómenos naturales a modo de círculos.
d) II
ORACIONES INCOMPLETAS
3. I. La quina combate el paludismo. II. El palo de
1. La ____________ con que el jugador se balsa, el cedro, son producto de árboles de
desempeñaba dentro del campo le costó elaboración industrial maderera. III. El caucho, el
la________. B jebe o shiringa son usadas al igual que la balata y la
a) habilidad-infracción b) vehemencia-expulsión leche caspí. IV. Los productos limites cultivables: la
c) fuerza-lesión d) honestidad-felicitación vainilla, el tabaco, cube o barbasco. V. El hujo o
e) furia-inhabilitación doctor hoje, árbol de enormes proporciones.
b) V
2. Se privó de los paseos y de las fiestas y
4. Marque la alternativa que contenga la oración
se______ de sus amigos, quienes lo
que pueda ser suprimida sin afectar el sentido
consideraron____. Todo, porque _______a la
del texto. B
universidad. B
(A) La muca, llamada zarigüeya en otros países, es
a) Alejó- extraño-ingresó
un marsupial de América de costumbres
b) Distanció-exagerado-postulaba
básicamente arborícolas. (B) La mayor parte de sus
c) Marginó-estudioso-ingresaría
actividades las realiza en los árboles. (C) El cuerpo
d) Apartó- presumido- ingresó
de una muca adulta mide hasta 40 cm y su cola llega
e) Aisló- excesivo-volvería
hasta los 45 cm. (D) Es de hábitos nocturnos, su
vida es nómade y solitaria, y solo se reúne con el
3. Galileo fue considerado_____por la iglesia, y
sexo opuesto durante la reproducción.
tuvo que ______de su idea sobre el movimiento
de la tierra. C
5. Marque la alternativa que debe suprimirse por
a) Ateo- claudicar
no mantener el mismo tipo discursivo que el de
b) Apóstata- admitir
las restantes. D
c) Herético-apostatar
La historia escolar normalmente ofrece una
d) Escéptico-enmendar
información muy confusa sobre la batalla de Junín.
e) Impío- recular
Poco se conoce, aparte de que fue a sablazos y de
que se ganó gracias a la intervención de Andrés
4. .............. rápido crecimiento del Rázuri. (A) Para empezar, la coyuntura política
carcinoma, tenía que ser cambió bruscamente: en España, hubo un golpe de
intervenida; .............. no habían ni los Estado absolutista en 1823, lo cual provocó una
materiales .............. los especialistas profunda división de las fuerzas realistas en el Perú.
requeridos. C (B) Por su parte, los patriotas se habían reorganiza-
a) Por el - como - ni do después de dolorosos enfrentamientos internos:
b) Ante el - por más que - con después del conflicto con los colombianos, el
c) A causa del - mas - ni presidente Riva Agüero fue destituido y deportado.
(C) En medio de una grave crisis, el segundo
d) Con el - sin embargo - ni
presidente, Bernardo de Torre Tagle, se pasó al ban-
e) Mediante - empero - ni do realista y con parte de la nobleza colonial se asiló
en los castillos del Callao, al mando del general
ORACIONES ELIMINADAS Rodil. (D) No debemos olvidar que el campo patriota
se había desangrado y vuelto a renacer, y que la
1. I. El ataque al Wolde Trade Center causó reorganización fue liderada por el liberal radical José
conmoción mundial. II. Se tiene como autor Faustino Sánchez, quien con decisión salvó la
intelectual del atentado terrorista a Osama Bin República.
Laden. III. Fue la colisión de dos aviones Jumbo a
las torres gemelas consecutivamente. IV. Estudios PLAN DE REDACCIÓN
de F.B.I. comprueban una planeación de 5 años para
cometer el atentado. V. Todo ello a pesar que los
Docente: Sandro Merino Solari
3

1. Señale la alternativa que contenga el de este tipo en Estados Unidos.


ordenamiento correcto. A 2. En las primeras ediciones de UFC, se usaba un
formato de torneo, en el cual el campeón debía
1. Mientras la Tierra se mueve con el eje del Polo luchar contra tres oponentes distintos el mismo
Norte inclinado hacía el Sol, el del Polo Sur lo día, e incluso cuatro, como ocurrió en UFC II.
está en sentido contrario y las regiones del 3. Durante el primer año del siglo XXI, se
primero reciben más radiación solar que las del arrastraban grandes pérdidas, por lo que la
segundo. compañía decidió vender el evento por dos
2. Las cuatro estaciones son primavera, verano, millones de dólares a Zuffa, propiedad de los
otoño e invierno. Las dos primeras componen el multimillonarios hermanos Fertittia y dirigida por
medio año en que los días duran más que las Dana White, un antiguo promotor de boxeo.
noches, mientras que, en las otras dos, las no- 4. En su inicio, UFC era propiedad de la compañía
ches son más largas que los días. Semaphore Entertainment Group (SEG) y
3. A causa de las variaciones climáticas que sufre la organizaba los combates bajo el reglamento "vale
Tierra, el año está dividido en cuatro períodos o todo" (no morder y no meter los dedos en los
estaciones. ojos).
4. Estas variaciones en el clima son más acusadas 5. En agosto de 2011, Fox Sports (Estados Unidos)
en las zonas frías y templadas, y más suaves o anunció que había llegado a un acuerdo de
imperceptibles entre los trópicos. transmisión de siete años con la Ultimate Fighting
5. Posteriormente se invierte este proceso y son las Championship, que trasmitía Spike TV.
zonas del hemisferio boreal las que reciben Secuencia: 1, 4, 2, 3, 5
menos calor.
6. Esto se debe a la inclinación del eje terrestre. Por
tanto, las variaciones no se producen al mismo
tiempo en el hemisferio norte (boreal) que en el
hemisferio sur (austral), sino que están invertidos
el uno en relación con el otro.
Secuencia: 3, 4, 2, 6, 1, 5

TEXTO 1
2. La arterosclerosis y su terapia El entretenimiento es una mezcla de arte y diversión;
1. La reducción de la inflamación arterial es el en el caso de los videojuegos, es difícil cuantificar
objetivo capital de las terapias contra la cuánto arte y juego son benéficos. En Estados
aterosclerosis. Unidos, uno de cada diez aficionados a los juegos
2. La acumulación en exceso de colesterol en la de video presenta síntomas patológicos de adicción,
sangre puede desencadenar la inflamación esto entre niños y jóvenes de 8 a 18 años. El
arterial. resultado de un análisis de la Universidad de lowa,
3. Un exceso de colesterol (LDL) hace que éste, en primero en su categoría, se basó en los mismos
forma de placas lipídicas, se acumule en las estándares establecidos para evaluar a los
arterias. apostadores compulsivos. En general, los jugadores
4. Así se han desarrollado medicinas patológicos dedican 24 horas a la semana a los
antiinflamatorias (fármacos antiinflamatorios no videojuegos, el doble de un jugador promedio, tienen
esteroideos) para frenar la patología. más de una consola en el dormitorio, presentan
5. La inflamación arterial puede provocar la rotura problemas para concentrarse, sacan bajas
de ciertas placas formando coágulos de sangre calificaciones, padecen problemas de salud e incluso
sobre estas placas. hay quienes llegan a robar o engañar para
6. Estos coágulos ocluyen peligrosamente las 'financiarse el hábito' -comprar nuevos cartuchos-;
arterias y facilitan el camino al infarto o al además, tienen el doble de probabilidades de
accidente cardiovascular. padecer déficit de atención e hiperactividad. Al igual
7. Se sabe que el organismo humano necesita que otro tipo de adicciones modernas, las causas
colesterol, pero un exceso de esta sustancia son imprecisas, aunque se sospecha que sea una
puede acarrear efectos perniciosos. manera de aliviar la depresión.
Secuencia: 7, 3, 2, 5, 6, 1, 4
La Asociación Médica Americana ha considerado
sugerir la inclusión de esta adicción en el Manual
diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales,
3. Ordene los siguientes enunciados de manera con recomendaciones a padres de familia para que
correcta. d pongan más atención a lo que juegan sus hijos y. lo
1. La Ultímate Fighting Championship (UFC) es una más importante, por cuánto tiempo lo hacen. Aunque
de las organizaciones pioneras en los combates está demostrado que los juegos de video pueden
de artes marciales mixtas, fue fundada en 1993 y resultar benéficos al ayudar a incrementar la
ha sido la primera compañía que celebró eventos creatividad y facilitar la toma de decisiones, el
Docente: Sandro Merino Solari
3

exceso puede dañar a los individuos emocional y 1. RECREO B


físicamente. De acuerdo con el doctor Ignacio a) esparcimiento b) alborozo c) asueto
Devesa Gutiérrez, el uso excesivo de los controles d) jolgorio e) solaz
de las consolas y mouse puede generar lesiones en
tendones de manos. Se estima que entre 40 y 60% 2. PRAGMÁTICO B
de los usuarios presentarán inflamación de los a) práctico b) teórico c) perito
tendones de las manos, enfermedad conocida como d) funcional e) efectivo
Síndrome de Túnel Carpiano.
1. Financiarse el hábito es una expresión D 3. ¿Cuál de los siguientes términos no pertenece
A) paradójica. B) literal. C) insondable. a la serie verbal? B
D) eufemística. E) cáustica. a) bondadoso b) Benemérito c) benigno
d) bueno e) benévolo
2. ¿Cuál es la idea principal del texto? C
a) La adicción a los videojuegos, por su nivel de
intensidad, debería incluirse en el Manual TEXTO 2
diagnóstico de los trastornos. Para comprender mejor lo que significa la justicia
b) Los jóvenes adictos a los videojuegos se cultural es importante esclarecer la importancia del
comportan corno los apostadores compulsivos al reconocimiento como condición del desarrollo y la
mostrar una cierta obsesión. realización humana, independientemente de nuestra
c) La adicción a los videojuegos es un problema de manera de concebirlos. Al respecto, Axel Honneth,
salud que merece la atención de padres de discípulo de J. Habermas, nos enseña cómo "(...)
familia y la sociedad. nuestra integridad depende (...) del hecho de recibir
d) Está demostrado que los juegos de video puede aprobación o reconocimiento de otras personas. Los
ser letal si sufre un proceso de descontrol en la conceptos del insulto o la degradación son, además
vida diaria. de formas relacionadas con el irrespeto, una
e) En la actualidad ha habido un preocupante negación de reconocimiento. Ambos caracterizan la
incremento de lesiones en los tendones de las injusticia, no solo porque constriñen a los sujetos en
manos. su libertad de acción o los lastiman; son dañinos
porque impiden que las personas insultadas o
3. Determina la verdad o la falsedad de los degradadas alcancen una comprensión positiva de
siguientes enunciados. B sí mismas — comprensión que se adquiere solo en y
a) Por su naturaleza tecnológica, los videojuegos no
irrogan ningún gasto al presupuesto familiar. TÉRMINOS ANAGRAMA RESPUESTA
b) Los médicos norteamericanos consideran que la 1. Perverso ESOVIA
adicción a los videojuegos es una enfermedad.
2. desidia CUNIRIA
c) Los niños que dedican mucho tiempo a los
videojuegos están libres de padecer déficit de 3. traición DOPERFI
atención. 4. ubérrimo RAFEZ
d) Si están bien controlados, los videojuegos 5. fallecimiento BIOTO
pueden tener efectos beneficiosos en los niños. 6. intrépido ZARBIOR
e) Hasta los infantes muy pequeños pueden
7. prefacio DIOXORE
padecer la adicción compulsiva por los
videojuegos. 8. generoso FINIMUCO
A)VVFFV B) FVFVF C) VFVFV D) FFVV 9. funesto TUOLUCSO
F E) FVVVF 10. fiel TOXODOR
mediante la intersubjetividad—. El ser humano
4. Se infiere que los juegos que fomentan la toma necesita ser reconocido en el plano de su vida íntima
de decisiones son los videojuegos de D y en el plano de su vida pública. Solo a través del
a) combate. b) velocidad. c) erotismo. reconocimiento, los seres humanos podemos
d) estrategia. e) memoria. construir la autoconfíanza, el autorrespeto y la auto-
estima, sin los cuales resulta imposible desarrollar
5. El testimonio del doctor Ignacio Devesa nuestras capacidades (...)". A la luz de estos
Gutiérrez sirve para entender que la adicción por conceptos, podemos entender la magnitud y la
los videojuegos A hondura del daño que se infringe a una persona
a) puede ocasionar problemas orgánicos. cuando es sometida a la discriminación sistemática y
b) incrementa la responsabilidad infantil. la estigmatización social. La discriminación es, en
c) es una enfermedad por ahora incurable. verdad, una forma de estigmatización social. Una
d) está causada por una grave depresión. persona es estigmatizada cuando es menospreciada
e) genera un forado en el erario de la nación. como persona por ser portadora de una
característica o propiedad socialmente devaluada.
TÉRMINOS EXCLUIDOS 1. ¿Cuál es el tema central motivo del texto

Docente: Sandro Merino Solari


3

anterior? D
a) La justicia cultural 4. Obcecado, obstinado, tozudo , _________ E
b) La discriminación sistemática a) Constante b) perseverante c) firme
c) La estigmatización social d) incansable e) pertinaz
d) El reconocimiento
5. Engaño, dolo, fraude, _________ B
2. ¿Cuál es la estructura del texto? A a) Amaño b) simulación c) suspicacia
a) Introducción - importancia - daño d) quiebra e) componenda
b) Concepción - enseñanza - autoestima
c) Esclarecimiento - vida humana - estigmatización 6. Molestar, incomodar, importunar, _________ A
d) Reconocimiento - degradación - menosprecio a) Incordiar b) implicar c) interferir
d) imprecar e) obnubilar
3. ¿Cuáles son afirmaciones del texto anterior?
D 7. Afianzar, aferrar, asegurar, _________ B
I. La degradación constriñe la libertad de acción de a) Confiar b) consolidar c) instalar
las personas. d) retener e) ratificar
II. La sociedad desprecia algunas características
sociales. 8. Prodigioso, maravilloso, fabuloso, _________
III. Las personas se comprenden a sí mismas, en C
cierto sentido, mediante la intersubjetividad. a) Cándido b) verídico c) mirífico
A. Solo I B. Solo I y II C. Solo III D. Todas d) somero e) suntuoso

9. Caviloso, pensativo, meditabundo, _______D


a) Suspicaz b) reticente c) mirífico
d) cogitabundo e) pensador

4. Del texto anterior se puede inferir que B


a) la autoconfianza de los individuos se origina en el
plano familiar.
b) nuestra integridad puede depender de otras
personas.
c) una cultura de paz depende básicamente de
nuestra manera de concebir la justicia.
d) todas las formas de estigmatización social se
basan en la discriminación.

5. ¿Cuál es la intención central del texto? B


a) Abogar por la necesidad de una cultura de paz.
b) Aclarar la importancia del reconocimiento de los
individuos.
c) Caracterizar la injusticia social en sus variadas
formas.
d) Denunciar el daño que causan el insulto y la
estigmatización social.

SERIES VERBALES

1. Mendaz, falso, falaz, ______________ E


a) Farsante b) melindroso c) vituperador
d) artero e) sicofante

2. Señale el término que no corresponde a la


serie verbal A
a) Subvención b) Estímulo c) Incentivo
d) Aliciente e) Acicate

3. Señale el término que no corresponde a la


serie verbal D
a) Aquiescencia b) venia c) anuencia
d) atrevimiento e) licencia
Docente: Sandro Merino Solari
3

fundamento. Por ejemplo, la idea de que todo


artista lleva una vida bohemia. A
A) prejuicios - desterrarse
B) juicios - eliminarse
C) pensamientos - renovarse
D) ideales - asumirse
SERIES VERBALES E) axiomas - olvidarse
1. Marque la alternativa conformada por tres 4. __________ a los indicadores económicos
sinónimos B negativos, el Ministro de Economía está
a) Taimado, astuto, racional convencido __________ la producción
b) demente, insano, frenópata __________ el empleo se han incrementado. B
c) cordial, sensato, remilgado A) Sin embargo – que – o
d) osado, valiente, anonadado B) Pese – de que – y
e) vulgar, locuaz, gárrulo C) No obstante – que – y
D) Aunque – de que – con
2. Pérfido, desleal; bellaco, astuto; impasible,
E) Empero – sino – con
insensible; ______ C
a) Avezado, peligroso b) vulgar, noble
c) siniestro, avieso d) ingenuo, malicioso 5. Galileo fue considerado_____por la iglesia, y
e) inmune, ingente tuvo que ______de su idea sobre el movimiento
de la tierra. C
a) Ateo- claudicar
3) Señale el término que no corresponde a la serie
b) Apóstata- admitir
verbal C
c) Herético-apostatar
a) Vetado b) acotado c) reservado
d) Escéptico-enmendar
d) impedido e) vedado
e) Impío- recular
4) Señale el término que no corresponde a la serie
6. La ciudad ha ____ a sus habitantes: ha
verbal B
comenzado a predominar el esfuerzo personal
a) Aciago b) ominoso c) nefasto
sobre el________. E
d) infausto e) fatídico
a) Aislado- grupal
5) Apostatar, aceptar; pergeñar, ejecutar, proliferar,
b) Independizado- nacional
menguar, _____ D
c) dividido-social
a) Asolar, erigir b) avivar, apagar c) lidiar, omitir
d) endurecido- familiar
d) barruntar, conjeturar e) denegar, permitir
e) Individualizado- colectivo
ORACIONES INCOMPLETAS
TÉRMINOS EXCLUIDOS
1. Maestro es quien asegura la continuidad de la
vida en el hogar ................., entonces debe 11. a) Escuchimizado b) famélico c) macilento
investigar para poder ................... C d)ajado
A) familiar - capacitar
B) cultural - averiguar 12.a) Curda b) merluza c) intoxicación d) bimba
C) intelectual - enseñar
D) académico - conducir 13.a) Bergante b) tunante c) cachafaz d) baladrón
E) científico - motivar
14.a) obtuso b) zote c) zafio d) adoquín
2. Aprendió a apreciar la atmósfera cálida y
15.a) impetrar b) imprecación c) maldición
los ............... modales de una sociedad que, a
d) blasfemia
diferencia de otras, no veía en el prójimo
un ................ E
A) malos - amigo ORACIONES ELIMINADAS
B) auténticos - mentiroso 1. I) El liberalismo económico asume la teoría clásica
C) genuinos - sincero del valor. II) Según esta teoría, el valor de un bien
D) agradables - egoísta está en función al trabajo necesario para su
E) buenos - enemigo elaboración. III) Marx estaba de acuerdo" con que el
valor depende de la cantidad de trabajo incorporado
3. Hay ciertos ............... que tendrían en los bienes. IV) Así la riqueza de una nación se
que ............... en la actualidad, no tienen ningún identifica con su producto nacional bruto, es decir, se
identifica con el trabajo aplicado a la tierra y al

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3

capital. V) Mediante la teoría del valor, Smith y 2. El argumento de la película se centraba en varios
Ricardo investigaron la dinámica de la economía. casos de _______________anatemas ocurridos
Tema: se elimina: lll criterio: durante la Edad Media.

2. I) Acerca del fenómeno de la evolución, se han 3. Un pino ___________señero dominaba la


planteado a lo largo de la historia una serie de llanura.
teorías que van desde el lamarekismo hasta la
moderna teoría del equilibrio puntuado. II) El fijismo 4. Este niño enfermo se está quedando
de Cari Linneo es una concepción biológica según la ___________escuchimizado.
cual las especies se han creado fijas, una vez y para
siempre. III) La teoría evolutiva de Lamarck. sostiene 5. La ___________borrachera del conductor causó
que las presiones del medio ambiente son el choque.
determinantes para la transformación de los
órganos. IV) La teoría de Darwin y Wallace sostiene 6. El parachoques ha ___________hendido su
que el mecanismo fundamental de la evolución es la casco.
selección natural o la supervivencia de los más
aptos. V) Las modernas teorías evolutivas explican
más finamente la especiación y consideran que la TEXTO 1
clave es el aislamiento reproductivo entre especies.
Tras registrar un aumento constante durante seis
Tema: se elimina: criterio: II
meses en las temperaturas de la superficie marina
del Océano Pacífico Central, la Agencia Nacional y
3. I) Las esponjas se denominan poríferos porque su
Atmosférica de Estados Unidos (NOAA, por sus
cuerpo presenta abundantes poros. II) Las esponjas
siglas en inglés) confirmó el inicio del fenómeno
o poríferos son los animales más simples dentro de
climatológico conocido como El Niño. Cuando
los animales denominados metazoos. III) Las
comienza, el aumento de la temperatura de la
esponjas son invertebrados marinos que viven en el
superficie ecuatorial del Pacífico cambia la presión
fondo del mar, fijados a un sustrato. IV) Las esponjas
atmosférica e intensidad de los vientos, lo que
se caracterizan por un cuerpo perforado por
desencadena una serie de alteraciones climáticas en
numerosos poros que son conductos intracelulares.
todo el mundo. Ecuador y el norte de Perú lo
V) Las esponjas pueden reproducirse por
sentirán entre enero y abril de 2010; y Uruguay, el
asexualmente por fragmentación y sexualmente por
noreste de Argentina y el sur de Brasil, entre no-
la formación de gametos.
Tema: se elimina: l criterio: viembre de 2009 y febrero de 2010. De cuan bien
RELACIONAR preparados estén los estados y las poblaciones,
dependerá la capacidad que tendrán para enfrentar
PALABRAS SINÓNIMOS ANTÓNIMOS sus efectos.
I. Zamacuco 1. Execració a) Hercúleo ( ) La sola mención de El Niño es para muchos una
n ( ) señal de alarma. No es para menos; entre 1997 y
1998, tuvo lugar uno de los peores de la historia:
II. desmirriado 2. intonso b) enófobo ( )
( )
inundaciones en América del Sur y en zonas de
III. juma África, sequías en Australia y partes del sudeste
3. ceguera c) rígido asiático, y mermas en las reservas pesqueras de
( ) ( )
América del Sur. El huracán Mitch (1998), también
IV. señero 4. pedo d) distinguido ( ) vinculado con este fenómeno climatológico, provocó
( ) intensas inundaciones en Centro-américa que
V. randa 5. laxo e) docto ( ) dejaron más de 9 000 muertos. Se calcula que el
( ) monto total en daños a nivel global superó los US
VI. anatema 6. agrietar f) próximo ( ) $534 000 millones.
( ) El evento meteorológico que es El Niño no solo trae
VII. hender 7. zafio ( ) g) memo ( ) efectos negativos. Podría, por ejemplo, traer lluvias
VIII. fláccido 8. birrioso h) bendición ( )
beneficiosas al sureste de Texas, en EE.UU., que
( ) actualmente atraviesa una sequía. Pero si llueve
IX. ablepsia demasiado, puede convertirse en una amenaza por
9. cazurro i) soldar ( )
las posibles inundaciones. Los efectos sobre una
( )
región determinada, definitivamente, varían de
X. berzotas 10. apartado j) vista ( ) acuerdo a su fortaleza.
( ) Si bien El Niño es un fenómeno natural que ha
venido ocurriendo desde hace miles de años, hoy
COMPLETAR preocupa la relación entre este evento climatológico
y el cambio climático. El último informe del Panel
1. Es muy taimada y te la juega sin que te enteres. Intergubernamental sobre Cambio Climático dice
que no hay indicios consistentes sobre futuros

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3

cambios en la intensidad y frecuencia de El Niño en con el cambio climático.


el siglo XXI. II. Hay regiones del mundo que se ven más afectadas
1. ¿Cuál es la idea central del texto? B que otras por la presencia de El Niño.
a) El inicio del fenómeno El Niño se ha confirmado III. Los hechos demuestran que la región sudameri-
por el incremento de la temperatura en la zona cana es la más afectada por este evento clima-
del Pacífico ecuatorial. tológico.
b) Confirmado el inicio de El Niño, cuyos efectos a) Solo l c) Solo II y III
son conocidos, su impacto dependerá de su b) Solo I y II d) Todas
intensidad, en un contexto de cambio climático, y
de la preparación de los -países cuya población
va a ser afectada. PLAN DE REDACCIÓN
c) La preocupación por el inicio del fenómeno de El
1. Marque la alternativa que contenga el
Niño se incrementa por el calentamiento global y
la falta de prevención que se registra en algunos ordenamiento adecuado. D
países. 4. Se debe presentar la tarjeta de crédito en el
d) Hay necesidad de prevención ante la presencia comercio en el que se quiera realizar una compra.
de El Niño por los efectos negativos y todos los 5. Una copia del comprobante se le entrega al
desastres que conlleva su aparición como lo ha comprador, quien la debe guardar para compararla
confirmado la NOAA. más tarde con el estado de cuenta que recibirá.
6. Una vez terminada esa transacción, el
2. Del texto anterior, podemos inferir que C
establecimiento comercial presenta el voucher al
a) El Niño producirá efectos negativos en la
economía mundial. operador de la tarjeta para cobrar el valor de la
b) Perú y Ecuador serán los países que más senti- compra realizada.
rán los efectos de El Niño. 8. Mediante el estado de cuenta, el dueño de la
c) un Niño intenso puede provocar desastres en las tarjeta puede conocer todas las operaciones
regiones que afecta. realizadas en el período, así como los cargos
d) las regiones que se preparen para la presencia correspondientes a intereses, comisiones y otros,
de El Niño no sentirán sus efectos. que permiten determinar el monto por cancelar para
el mes.
3. ¿Qué se infiere necesariamente del texto? C
a) Entre 1997 y 1998, se produjo El Niño de mayor 9. Para realizar una compra con tarjeta de crédito,
intensidad. se debe verificar la identidad del dueño de la tarjeta,
b) Cada vez que la temperatura del mar aumenta, a través del documento nacional de identidad o del
se debe a que El Niño comienza. pasaporte.
c) El Niño altera las condiciones climáticas del 10.Seguidamente, dicha empresa le informa al
mundo.
emisor de las tarjetas (que es el banco o casa
d) El Niño en el siglo XXI mantendrá su frecuencia e
comercial) acerca de cada movimiento. Así, este
intensidad.
último genera un estado de cuenta mensual con to-
4. La intensidad y frecuencia de El Niño se das las operaciones realizadas.
entiende como D 11. Deberá firmar un comprobante de compra,
a) el transcurso del tiempo en que ocurrirá. conocido también como voucher, en el que se
b) los efectos que acarreará este evento establece el valor total de la compra, luego de la
meteorológico. confirmación de la identidad.
c) la potencia y la fuerza con que se presentará.
Secuencia correcta: 1, 5, 7, 2, 3, 6, 4
d) la potencia de este fenómeno y los lapsos en que
se presentará.
2.
5. ¿Cuál es la estructura lógica del texto? A 6. Se dice, por ejemplo, que hay alteraciones que
a) Presentación - Antecedentes - Efectos - Relación transforman el comportamiento del ser.
con otro fenómeno 7. Conforme ha avanzado el saber, se han ido
b) Afirmación general - Alarma - Casos específicos - encontrando explicaciones más plausibles.
Efectos positivos 8. La fantasía popular ha buscado siempre una
c) Introducción - Ejemplos - Contraejemplos explicación para el comportamiento anormal
-Beneficios humano.
d) Definición - Historia - Impactos negativos - Im-
9. Es el caso del mal de Alzheimer en que las
pactos positivos
células dejan de segregar el neurotransmisor
6. ¿Cuáles de las siguientes son ideas del texto? acetilcolina.
B
I. El presente fenómeno de El Niño podría vincularse
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3

10. Se decía, por ejemplo, que los enfermos estaban con recomendaciones a padres de familia para que
poseídos por espíritus malignos o habían perdido la pongan más atención a lo que juegan sus hijos y. lo
gracia divina. más importante, por cuánto tiempo lo hacen. Aunque
Secuencia correcta: 3 - 5 - 2 - 1 - 4 está demostrado que los juegos de video pueden
resultar benéficos al ayudar a incrementar la
Cómo se produce una película de animación A creatividad y facilitar la toma de decisiones, el
1. A menudo, se realiza un animatic, pieza audio- exceso puede dañar a los individuos emocional y
visual en la que se reúnen sincronizadamente las físicamente. De acuerdo con el doctor Ignacio
imágenes del storyboard con la pista de audio Devesa Gutiérrez, el uso excesivo de los controles
preliminar. de las consolas y mouse puede generar lesiones en
2. Para producir una película de animación, es ne- tendones de manos. Se estima que entre 40 y 60%
cesario contar con una guía para saber lo que se de los usuarios presentarán inflamación de los
debe hacer durante el trabajo. Esta guía es el tendones de las manos, enfermedad conocida como
storyboard, una maqueta de lo que será la pelí- Síndrome de Túnel Carpiano.
cula con indicaciones para cada escena. 1. 'Financiarse el hábito es una expresión D
3. Una vez aprobado el animatic, se envían los sto- A) paradójica. B) literal. C) insondable.
ryboards al departamento de diseño. Allí, los di- D) eufemística. E) cáustica.
señadores de personajes preparan hojas de mo-
delos para los elementos visuales del filme. 2. ¿Cuál es la idea principal del texto? C
4. Antes de que se comience el proceso de anima- f) La adicción a los videojuegos, por su nivel de
ción, se graba una pista de audio preliminar a la intensidad, debería incluirse en el Manual
que el animador se ajusta. diagnóstico de los trastornos.
5. Así, se previsualiza la animación completa y el g) Los jóvenes adictos a los videojuegos se
key animator puede mejorarla antes de pasarla a comportan corno los apostadores compulsivos al
los asistentes de animación. Luego, el trabajo de mostrar una cierta obsesión.
los asistentes se revisa hasta que pasa nue- h) La adicción a los videojuegos es un problema de
vamente a manos del key animator, quien lo salud que merece la atención de padres de
aprueba en coordinación con el director. familia y la sociedad.
6. La etapa de layout comienza una vez que el di- i) Está demostrado que los juegos de video puede
seño se ha completado. Luego, el animador pri- ser letal si sufre un proceso de descontrol en la
mario (key animator) prepara una versión preli- vida diaria.
minar. Cada cuadro clave es fotografiado o es- j) En la actualidad ha habido un preocupante
caneado, y sincronizado con la pista de audio incremento de lesiones en los tendones de las
preliminar. manos.
Secuencia correcta: 2,4, 1,3,6,5
3. Determina la verdad o la falsedad de los
TEXTO 2 siguientes enunciados. B
El entretenimiento es una mezcla de arte y diversión; f) Por su naturaleza tecnológica, los videojuegos no
en el caso de los videojuegos, es difícil cuantificar irrogan ningún gasto al presupuesto familiar.
cuánto arte y juego son benéficos. En Estados g) Los médicos norteamericanos consideran que la
Unidos, uno de cada diez aficionados a los juegos adicción a los videojuegos es una enfermedad.
de video presenta síntomas patológicos de adicción, h) Los niños que dedican mucho tiempo a los
esto entre niños y jóvenes de 8 a 18 años. El videojuegos están libres de padecer déficit de
resultado de un análisis de la Universidad de lowa, atención.
primero en su categoría, se basó en los mismos i) Si están bien controlados, los videojuegos
estándares establecidos para evaluar a los pueden tener efectos beneficiosos en los niños.
apostadores compulsivos. En general, los jugadores j) Hasta los infantes muy pequeños pueden
patológicos dedican 24 horas a la semana a los padecer la adicción compulsiva por los
videojuegos, el doble de un jugador promedio, tienen videojuegos.
más de una consola en el dormitorio, presentan A)VVFFV B) FVFVF C) VFVFV D) FFVV F
problemas para concentrarse, sacan bajas E) FVVVF
calificaciones, padecen problemas de salud e incluso
hay quienes llegan a robar o engañar para 4. Se infiere que los juegos que fomentan la toma
'financiarse el hábito' -comprar nuevos cartuchos-; de decisiones son los videojuegos de D
además, tienen el doble de probabilidades de a) combate. b) velocidad. c) erotismo.
padecer déficit de atención e hiperactividad. Al igual d) estrategia. e) memoria.
que otro tipo de adicciones modernas, las causas
son imprecisas, aunque se sospecha que sea una 5. El testimonio del doctor Ignacio Devesa
manera de aliviar la depresión. Gutiérrez sirve para entender que la adicción por
La Asociación Médica Americana ha considerado los videojuegos A
sugerir la inclusión de esta adicción en el Manual f) puede ocasionar problemas orgánicos.
diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, g) incrementa la responsabilidad infantil.
Docente: Sandro Merino Solari
3

h) es una enfermedad por ahora incurable.


i) está causada por una grave depresión.
j) genera un forado en el erario de la nación.
PRECISIÓN SIGNIFICATIVA
1. Terreno que no se cultiva o no da fruto.
_____________
2. rudo, violento. __________
3. Astuto y prudente.___________
PALABRA SINÓNIMO 4. Insignificante, insustancial. _____________
1. baldón a) ladino ( ) 5. Traidor, falso.___________
2. zaíno b) injuria ( ) 6. Falto de instrucción en una materia determinada.
3. yermo c) lisonja ( ) _____________
4. lego d) exilio ( ) 7. Que es inculto y ordinario.______________
8. palabra afrentosa. _________
5. cafre e) rústico ( )
9. Destierro político al que se condenaba a algunos
6. palurdo f) baldío ( ) ciudadanos. _____________
7. taimado g) obtuso ( ) 10. elogio encarecido. _____________
8. anodino h) pérfido ( )
9. encomio i) bárbaro ( ) SINÓNIMOS
10. ostracismo j) trivial ( )
COMPLETAR LAS ORACIONES CON LOS
TÉRMINOS DEL CUADRO ANTERIOR

1. que lo metieran en la cárcel supuso un


gran___________ baldón para toda la familia.
2. es muy____________ taimada y te la juega sin
que te enteres.
3. da tristeza ver los______________ yermos
donde antes hubo sembrados.
4. no te puedes fiar de él porque es
muy______________ zaino.
5. antes era una___________ palurda, pero se ha
refinado.

Subraye el TÉRMINO EXCLUIDO correspondiente


a cada secuencia de palabras:

1. PROBLEMA dificultad óbice inquietud


embarazo traba
2. INCENDIO escombros cenizas desastre
fuego residuos
3. FORTUITO súbito inopinado raudo
imprevisto repentino
4. DIMITIR abjurar desertar
declinar abdicar cesar
5. TIRRIA encono repulsión dentera
inquina ojeriza

ELIMINACIÓN DE ORACIONES
1. I) La fiebre de ébola es una enfermedad muy
contagiosa y puede causar la muerte en pocos días.
II) La enfermedad provocada por el virus ébola
pertenece al grupo de fiebres virales hemorrágicas
africanas. III) La fiebre de Corea es otra fiebre
hemorrágica rara, causada por el virus Hanta. IV) En
la actualidad no existe ni vacuna ni tratamiento
eficaz contra la fiebre de ébola. (V) El periodo de
incubación de la fiebre de ébola dura, en promedio,
una semana, a partir de la cual la enfermedad se
manifiesta de manera violenta.
Docente: Sandro Merino Solari
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Tema: se elimina: lll criterio: TEXTO 1


Las dos funciones claves del mito son, según Mircea
2. I) Los países ricos no se desarrollaron a causa de Eliade, la de constituirse en fundamento y la de
la industrialización, sino al revés: la industrialización servir como modelo de la realidad actual, porque, si
siguió al desarrollo. II) La industrialización no es la el mito cosmogónico narra cómo ha sido creado el
condición sine qua non para el desarrollo. (III) universo, entonces no solo da cuenta de su
Importar bienes de capital para aumentar la aparición, sino que se constituye, por ese solo
inversión no produce desarrollo a menos que las hecho, en modelo de todo acto de creación.
instituciones del capitalismo liberal estén en su lugar. "Los mitos", escribe Mircea Eliade, "revelan las
(IV) Esto explica el éxito industrial de países como estructuras de lo real y los múltiples modos de ser
España o Irlanda. (V) Sin el ambiente adecuado, la en el mundo", y, más adelante, que, en cuanto tales,
inversión solo engrasa ciertos enclaves. los mitos deben constituirse en "la manifestación de
Tema: se elimina: II criterio:
un hecho primordial que haya fundado, ya sea una
estructura de lo real, ya un comportamiento
3. I) César Vallejo es, sin lugar a dudas, el poeta humano". En la medida en que los mitos relatan las
peruano más grande de todos los tiempos. II) Al lado acciones de los dioses y héroes, dan cuenta de
de otros autores latinoamericanos de inicios del siglo cómo han instituido —con su conducta—
XX, se constituyó en una voz poética original. (III) Su determinados comportamientos antes inexistentes,
complejo mundo poético hace referencia al ámbito por lo cual les ofrecen a los hombres los ejemplos
familiar, la doloroso experiencia de la cárcel, el que deben seguir. Los miembros de las sociedades
sufrimiento material y espiritual del hombre, la primitivas ajustan su quehacer a esos modelos, para
Guerra Civil Española, etc., todo ello expresado participar de su eficacia y acogerse a la protección
mediante un manejó innovador del lenguaje. IV) La de quienes les habían dado, en los orígenes, un
parte medular de su obra se inscribe en la ejemplo siempre vigente de éxito.
vanguardia poética hispanoamericana, a la que Bajtin caracteriza esta actitud mítica ante el tiempo
pertenecieron los chilenos Neruda y Huidobro, V) Su como "inversión histórica", por cuanto valoriza el pre-
obra mostraba, además, elementos de otras sente en función del pasado y a costa del futuro el
tendencias, como el Indigenismo y el Modernismo. que, frente a la fuerza y realidad del pasado, carece
Tema: se elimina: II criterio:
de sustancia, consistencia y concreción. Por otro
4. I) Ingresamos al teatro: un ambiente tétrico y un lado, Thomas Mann recuerda al respecto una
perfume ha pasado parecía vivir allí. II) Algunos reflexión de Ortega y Gasset, según la cual "el
individuos con sus sombreros de copa y elegantes hombre de la antigüedad antes de actuar daba un
sacos se dirigían a sus butacas. III) Tras el telón los paso hacia atrás, como el torero antes de dar la
movimientos y las voces se alistaban para la estocada mortal: buscaba en el pasado una norma
actuación. IV) En alguna ocasión presencié una en la cual pudiera deslizarse como en una campana
magnífica obra monologada. V) Cuando los actores submarina y, estando así identificado y protegido,
salieron al escenario sus vetustas tablas crujían de poder lanzarse sobre el problema del presente".
dolor. Ejemplaridad y universalidad son, para estos
Tema: se elimina: IV criterio:
pensadores y para Mircea Eliade, las dimensiones
constitutivas del mito, pues estos dan a conocer un
5. I) Los buenos padres viven sacrificándose por sus comportamiento que se impone como modelo para
hijos. II) Salen temprano a trabajar con la alegría del todos los que conforman el universo —la comunidad
soñador. III) Están convencidos de que en poco para el hombre arcaico— ya que ha sido fundado
tiempo sus hijos serán más que ellos. IV) Cuando se por los dioses o por los héroes.
enferman el sueño del triunfo de sus hijos es su 1. ¿Cuál es el tema central del texto? D
milagrosa medicina. V) Los hijos deben a) Las diferencias que se encuentran entre el
corresponder al amor paternal y no decepcionarlos, mundo histórico y el mundo mítico.
Tema: se elimina: V criterio:
b) La manera mítica como el hombre pensaba el
mundo en la Antigüedad.
6. I) A la afición peruana solo le queda vivir de c) La estructura de los mitos como modo de acer-
recuerdos de hazañas deportivas pasadas. II) Las carse al pasado.
barras deportivas están integradas, generalmente, d) La caracterización de los aspectos esenciales del mito.
por antisociales y gente sin mayores intereses
académicos. III) Ignoran que la parte (su equipo) no 2. Se afirma en el texto que C
puede ser mayor que la patria. IV) Alimentan los a) las sociedades primitivas no hubieran progresado
conflictos tanto dentro como fuera del campo sin una base mítica.
deportivo. V) Viven tan obnubilados que no perciben b) los mitos forman una base prehistórica sobre la
el ridículo de sus equipos en las competencias cual se constituyen las sociedades primitivas.
internacionales. c) en el mito, los dioses conforman modelos que los
Tema: se elimina: l criterio:
hombres deben seguir.
d) los comportamientos humanos responden a

Docente: Sandro Merino Solari


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antiguos remanentes míticos. el que el alimento se prepara y se sirve para ser


consumido rápidamente en establecimientos
3. La frase: “inversión histórica "quiere decir C especializados o instalados en la calle.
a) que el mito pertenece a un periodo histórico ya 5. Los tacos de canasta se llaman así porque son
superado. vendidos en una canasta de mimbre por taqueros
b) que el pasado es un tiempo que permitirá en- ambulantes que se movilizan en bicicleta.
tender el futuro. Secuencia correcta: 4, 1, 3, 2, 5
c) que el presente adquiere valor mirando hacia el
pasado. 2. Una fiesta inolvidable B
d) que el futuro se previene aprendiendo del 1. José recibe una golpiza del enamorado de la
pasado. bailarina y queda imposibilitado de seguir
bailando, mientras los amigos de Rossana
4. El tema principal que se desarrolla en el tercer recolectan relojes y alhajas para cubrir la cuenta.
párrafo es el de C 2. En el momento de entrar, José se da cuenta de
a) la importancia de dioses y héroes en la definición que ha olvidado el pase libre para él y Rossana.
del mito. 3. Luego de esperar casi una hora en la puerta,
b) los fundamentos históricos del mito, siempre an- llega José y todos entran a la discoteca, mientras
clado en el pasado. Rossana lo recibe con una fría mirada.
c) la importancia de un modelo previo para actuar 4. Hastiada de tanto contratiempo, una vez pagada
en el presente. la cuenta, Rossana se pone de pie y se retira del
d) las características esenciales presentes en todo local sin despedirse, y José y sus amigos la
mito. siguen bamboleándose por la avenida.
5. José no encuentra el pase en su casa y tiene que
SERIES VERBALES ir a casa de su hermano a pedir dinero prestado.
1. ¿Cuál es el término que no pertenece a la serie 6. Un grupo de amigos llega a una selecta discoteca
verbal? E para celebrar el onomástico de su amiga
a) osado b) temerario c) audaz Rossana.
d) intrépido e) malquisto 7. Al empezar el baile, los amigos de Rossana se
exceden en el consumo de alcohol, mientras
2. Circunspecto, serio; sutil, delicado; aturdido, José corteja asolapadamente a una de las
grogui;_____ A bailarinas animadoras de la discoteca.
a) vesánico, demente. b) bizarro, pusilánime. Secuencia correcta: 6,2, 5, 3, 7, 1,4
c) conspicuo, sicalíptico. d) venerado, incordiado.
e) afable, bienaventurado. 3. La esclavitud D
1. La exploración de las costas de África, el
3. Elija el hiperónimo de la siguiente serie verbal descubrimiento de América en el siglo XV y su
D colonización en los tres siglos siguientes
a) bóxer b) dóberman c) dálmata impulsaron considerablemente el comercio
d) cánido e) samoyedo moderno de esclavos. Desde mediados del siglo
XV hasta el siglo XIX, más de 10 millones de
4. Determine el elemento léxico que no africanos fueron exportados hacia América.
corresponde a la serie verbal. C 2. Dinamarca fue el primer país europeo que abolió
a) bongó b) crótalo c) bugle el comercio de esclavos en 1792, seguido del
d) timbal e) atabal Reino Unido en 1807 y de Estados Unidos en
1810.
3. La esclavitud designa la condición de las
PLAN DE REDACCIÓN personas carentes de derechos que deben servir
a un amo sin remuneración alguna desde su
1. El taco de canasta C nacimiento o su captura hasta su muerte o su
1. Una de las características más importantes de la liberación.
comida rápida, como las pizzas, hamburguesas, 4. La adopción de la religión cristiana como religión
tacos, sánguches, papas fritas, aros de cebolla, oficial por el Imperio Romano y su posterior
etc., es que se consume sin el empleo de difusión durante la Edad Media por Europa
cubiertos. supuso un intento de mejora de las condiciones
2. Los tacos de canasta, junto con los de carnita, de de los esclavos, aunque no consiguió eliminar la
sal y los dorados, son los más populares y práctica de la esclavitud.
baratos en la ciudad de México. 5. En 1951, el Comité de la ONU sobre esclavitud
3. El taco es un platillo mexicano que consiste en informó de que esta práctica estaba
una tortilla enrollada con un relleno a base de disminuyendo rápidamente y que solo quedaban
carne o verduras, y salsa picante. vestigios en algunas partes del mundo
4. La comida rápida es un estilo de alimentación en (Mauritania fue el último país en aboliría en
Docente: Sandro Merino Solari
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1980). lento, a lo largo de la relación del hombre con su


6. La esclavitud era una situación aceptada y a medio: su riqueza, su ambigüedad, su infinitud de
menudo esencial para la economía y la sociedad matices no son sino el reflejo de la riqueza de esa
de las civilizaciones antiguas. En las antiguas relación. Y un producto de esa relación -un resultado
Mesopotamia, India y China se utilizaron de la necesidad de controlar científicamente el
esclavos en los hogares, en el comercio, en la medio- son también los lenguajes artificiales. Los
construcción a gran escala y en la agricultura. que laxamente estamos llamando 'lenguajes
7. En América, la emancipación y el nacimiento de artificiales' son por lo general lenguajes de precisión,
las nuevas repúblicas provocaron la abolición de medios de expresión construidos por los científicos a
la esclavitud: México la abolió en 1813; fin de poder formular con mayor justeza las
Venezuela y Colombia, en 1821; y Uruguay, en relaciones entre los objetos estudiados por sus
1869. Solo en Brasil la esclavitud perduró hasta ciencias respectivas. Los constructores de lenguajes
1888. artificiales no hacen sino encauzar y prolongar el
Secuencia correcta: 3, 6, 4, 1, 2, 7, 5 lenguaje en beneficio de las distintas ciencias.
Ludwig Wittgenstein, al comparar ambos lenguajes,
4. Robo a la casa de los Ramírez C escribió en Investigaciones Filosóficas: "Podemos
1. Lamentablemente, las previsiones de seguridad considerar nuestro lenguaje como una ciudad
que la familia tomó fueron insuficientes: antigua: un laberinto de pequeñas calles y plazas, de
aprovechando la salida vacacional, unos ladrones casas viejas y nuevas, y de casas con añadidos que
han perpetrado un robo en la casa de los datan de épocas distintas; y todo esto rodeado de
Ramírez. una multitud de barrios nuevos con calles rectas
2. En efecto, la familia Ramírez visita el regularmente trazadas y casas uniformes".
departamento sureño y pasa momentos de
diversión y descanso. 1. La intención del autor del texto es plasmar C
3. Ya en Lima, la desazón sobrecoge a toda la a) un elogio de la metáfora empleada por Ludwig
familia al encontrar su casa vacía. Wittgenstein.
4. El señor Ramírez propone a su familia viajar a b) un análisis de los distintos modos de entender el
Ayacucho para disfrutar de sus vacaciones. lenguaje.
5. Producto de un afortunado negocio, Lucio c) una distinción entre los lenguajes naturales y los
Ramírez puede pensar en la idea de tomar artificiales.
vacaciones luego de cinco años intensos de d) una reseña del origen de los distintos leguajes
trabajo ininterrumpido. naturales.
Secuencia correcta: 5, 4, 2, 1 ,3 e) una descripción de la precisión de los lenguajes
artificiales.

2. En el texto, el vocablo ENCAUZAR se puede


reemplazar por B
a) demandar. b) dirigir. c) reciclar.
d) perpetuar. e) asir.

3. Resulta incongruente con al texto aseverar


que los lenguajes artificiales E
a) se caracterizan por su mayor precisión respecto a
TEXTO 2 los lenguajes naturales.
La diferencia entre lenguajes naturales y lenguajes b) son el resultado de la necesidad humana de
artificiales es a primera vista muy ciara. Los dominar su entorno natural.
lenguajes naturales los heredamos; los lenguajes c) son desarrollados y utilizados por las
artificiales los construimos. Los lenguajes naturales comunidades de científicos.
son las lenguas, creadas y recreadas d) posibilitan encaminar el lenguaje para el beneficio
constantemente por la especie en el transcurso de de la exactitud,
muchos siglos y transmitidas a cada individuo en el e) son instrumentos de comunicación masiva
transcurso de pocos años. Los lenguajes naturales pletóricos de ambigüedad.
son los que hablamos todos los días, esos
complejos instrumentos de comunicación que se 4. A partir de la cita Wittgenstein, podemos
componen, en el fondo, de un léxico -finito- y de un colegir que A
conjunto de reglas que permiten combinar hasta el a) los lenguajes naturales están en un proceso
infinito los elementos de ese léxico. continuo de cambio.
Pero en rigor, los lenguajes naturales han sido b) El lenguaje puede decaer por inadecuadas
también construidos. Sólo que construidos a ritmo construcciones gramaticales.
c) los lenguajes artificiales se construyen con
Docente: Sandro Merino Solari
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símbolos multivocos. E) primeramente - sabor


d) los lenguajes artificiales tienen un léxico
potencialmente infinito. 3. Existe una sola manera de ............... a la gente
e) los lenguajes naturales son dignos de estudio por de una clase social. Por algún tiempo es
su estilo ordenado. necesario adoptar sus ............... y ver así las
cosas a la luz de ellas. D
5. Si fuese imposible para el ser humano crear A) conocer - penurias
lenguajes artificiales, C B) ayudar - doctrinas
a) sería inviable cualquier análisis o dilucidación del C) convencer - ideas
lenguaje humano. D) comprender - concepciones
b) se tornaría imposible cualquier comunicación E) entender - tradiciones
epistolar entre científicos.
c) carecería de un medio para expresarse con 4. Los señores feudales no alternaban con
precisión y sin ambigüedad. sus ............... de los cuales los separaban
d) desaparecería toda referencia al mundo que rencores o ambiciones de dominio y
rodea a los humanos. con sus ............... sólo les unía la entrega de
e) se extinguiría la necesidad humana de controlar o tributos. C
dominar la naturaleza. A) amigos - siervos
B) vasallos - burgueses
ANALOGÍAS C) vecinos - vasallos
1. ZAPATO: BETÚN :: 2. BELICOSO: PELEAR :: D) burgos - plebeyos
a) Cuerpo : jabón a) Irónico : escarnecer E) coetáneos - cortesanos
b) pared : pintura b) minucioso : trabajador
c) ropa : detergente c) irresponsable : posponer ANALOGÍAS
d) piso : cera d) pacífico : mar 1. DEUDA : QUIEBRA : : D
e) cabello : champú e) juicioso : racional A) examen : nota
B) déficit : balance
3. CONFIRMADO: REFUTAR:: 4. RESUMEN: ABREVIAR :: C) sentencia : condena
a) Impugnado : rebatir a) Reducción: distender D) producción : ahorro
b) ratificado : aceptar b) restricción : prohibir E) alza : inflación
c) corroborado : objetar c) incremento : aumentar
d) concertado : concordar d) ampliación : exagerar 2. CIENCIA : LEY : : D
e) asimilado : contradecir e) compendio: condensar A) dogma : verdad
B) reglas : juego
C) vivienda : comodidad
D) filosofía : ser
E) conocimiento: principio

3. GRANO : MAZORCA : : E
A) pelo : cabellera
B) diente : ajo
C) eslabón : cadena
ORACIONES INCOMPLETAS D) raíz : árbol
E) vaina : arveja
1. La literatura se convierte en un instrumento de
educación moral, ............... a los hombres 4. CUBA : LA HABANA:: C 5. Sello : Tampón:: B
a) Paraguay : La Convención a) lapicero :tinta
a ............. los males sociales. (A) b) Uruguay : Montevideo b) pincel :paleta
A) enseñando - superar c) Costa Rica : San José c) cincel :piedra
B) estimulando - enfrentar d) Puerto Rico : Waikiki d) mármol : escultura
C) comprometiendo - supeditar e) Honduras : Managua e) pluma
tinta
D) invitando - afrontar
E) llevando - destruir
TEXTO 1
2. El flujo se la saliva es ............... producida por En La educación, su filosofía, su psicología y, su
la presencia del alimento en la boca; más tarde método, Reynaldo Suárez Díaz, prestigioso
se produce por la imagen o el ............... del educador mexicano, clasifica a los profesores en
alimento. A cuatro tipos: el dictador, aquel cuyo objetivo
A) inicialmente - olor primordial es conservar la autoridad dentro del grupo
B) originalmente - gusto con el fin de evitar el desorden y la pérdida de
C) principalmente - contacto tiempo valioso; el profesor madre, aquel que
D) casualmente - deseo sacrifica los objetivos académicos para que sus
alumnos estén contentes; el doctor, aquel que se
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preocupa porque sus clases sean ordenadas y ricas e) El docente educador aborrece la autoridad y está
en contenido, pero carentes de corazón, por lo que contra todo orden.
son indiferentes a los sentimientos de sus alumnos;
y el educador. En un análisis fulminante, descarta los 5. Se infiere que, para el autor del texto, D
tres primeros y destaca al último, al educador. a) todo docente debe tener sustento teórico para
Lo aprecia, pues es académicamente exigente y impedir los debates.
humanamente comprensivo. No terne el diálogo ni la b) el profesor madre confunde el orden con el deseo
libre discusión, pues tiene suficiente claridad de uniformidad.
conceptual y sustento racional. No confunde orden c) el docente debe mantener una distancia para con
con uniformidad, ni autoridad con autoritarismo. No sus alumnos.
teme reconocer sus limitaciones y eventuales d) la educación debe priorizar el aspecto formativo
errores, ya que su actividad no está centrada en su de los alumnos.
propio prestigio, sino en servir a la humanidad. Sabe e) la búsqueda de la autoridad es tan nefasta como
que su labor no consiste primordialmente en el autoritarismo.
preparar buenos profesionales, sino en contribuir en
la formación de seres humanos plenos. Su actividad 6. Si nuestro sistema estuviese constituido solo
académica no se reduce a dictar clases, pues por docentes educadores, entonces la educación
participa de las inquietudes estudiantiles y está peruana E
presente con sus luces y orientaciones. Comprende a) perdería sentido crítico. b) tendría total
que el educando es sujeto de sentimientos y que su uniformidad.
vida no puede encasillarse en un curriculum c) giraría en torno al curriculum.d) carecería de rigor
profesional: el hombre no vive únicamente de académico.
números, fórmulas o reacciones químicas. En e) seria promisoria para el país.
conclusión, persigue auténticamente la verdad. No
es un enviado ni un poseedor, sino un caminante y 7. Si un profesor tratase de combinar
un buscador. dialécticamente los tipos de profesor madre y de
1. En apretada síntesis, el texto B doctor, B
a) estipula que el objetivo esencial de la educación a) tendría a los alumnos contentos y caóticos.
no es formar buenos profesionales, sino b) se aproximaría mucho al ideal de educador.
personas serias. c) haría una síntesis entre libertad y desorden.
b) presenta una clasificación de los profesores y, d) superaría con creces al tipo del educador.
luego, se centra en el tipo idóneo denominado e) se ceñiría a los contenidos de curriculum.
educador.
c) constituye una polémica reseña, muy profunda, APAREAMIENTO DE ANTÓNIMOS
del último libro de Reynaldo Suárez Díaz sobre la
educación. 1. Hacinar ( 5 ) Rizado
d) explica con claridad meridiana las cualidades de 2. Hollar ( 4 ) Obturar
los docentes que buscan el prestigio y la férrea 3. Heliográbalo ( 8 ) Decidir
autoridad. 4. Horadar ( 6) Opaco
5. Hirsuto ( 10) Divorcio
e) establece las exigencias académicas que deben 6. Hialino ( 9 ) Antaño
tener los educadores para evitar los errores. 7. Hético ( 2 ) Enaltecer
8. Hesitar ( 1 ) Esparcir
2. En la lógica del texto, entre DESTACAR y 9. Hogaño ( 7 ) Adiposo
DESCARTAR hay E 10.Himeneo ( 3 ) Inapetente
a) holonimia. b) sinonimia. c) afinidad.
d) homonimia. e) antonimia.
ORACIONES ELIMINADAS
3. El sentido de la palabra FULMINANTE es A 1. I) El cerebro no es un computador porque sus
a) efectivo. b) explosivo. c) superficial. interconexiones son inconmensurablemente más
d) atolondrado. e) prolongado. complejas. II) Cada cerebro es único porque
depende de la andadura vital del ser, por lo que no
4. ¿Cuál de los siguientes enunciados es puede ser como una computadora que se fabrica en
incompatible con el texto? E serie. III) El cerebro opera con un constante y
a) Un verdadero educador no debe limitarse a recursivo manejo de información, imposible de
ensenar fórmulas. igualar por la computadora más sofisticada. IV) Entre
b) Suárez Díaz brinda un análisis iluminador del el funcionamiento del cerebro y de la computadora
docente educador. habría una fuerte analogía descrita por el modelo del
c) El docente educador muestra empatía en su trato computador. V) El mundo no se presenta al cerebro
con los alumnos. como una cinta de computador que contiene una
d) El rigor académico y la comprensión son virtudes serie de señales exactas y no ambiguas.
de un buen docente. Tema: se elimina: IV criterio:
Docente: Sandro Merino Solari
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barbero. La ocupación principal de nuestro santo


2. I) Cuando el visionario Watson lanzó la idea de en la barbería era la de extraer dientes y muelas,
secuenciar el genoma humano entero, muchos recetar hierbas, aliviar dolores, rasgar con el
científicos se mostraron escépticos. II) En 1990 se bisturí los tumores bucales; era una especie de
puso en marcha el trabajo de secuenciación del médico.
genoma humano III) Con todo, en 1988 logró 3. Ya desde sus primeros años, se pudo apreciar en
convencer al Congreso de Estados Unidos para que Martín de Porres un sentido cristiano de amor a
financiara el proyecto. IV) Muchos científicos sus semejantes. Se cuenta que amaba
sostuvieron que secuencíar el genoma humano era singularmente a los pobres y los socorría
una quimera. V) En 1989 se creó el National Center dándoles sus ahorros.
for Human Genome Research, encargado de 4. A los 8 años de edad, Martín entró en una
coordinar la investigación y financiación del escuela primaria, pero su estancia en esta ciudad
proyecto. ecuatoriana duraría tan solo dos años, ya que su
Tema: se elimina: IV criterio: padre fue nombrado gobernador de Panamá.
5. La sencillez de corazón de Martín dejó
3. I) El experimento con el chimpancé llevado a cabo deslumbrado a su padre, quien no lo había
por el matrimonio de psicólogos fue fallido. II) En reconocido oficialmente como hijo suyo. Movido
torno a 1930 la creencia general era que los por su conciencia se lo llevó a Guayaquil
chimpancés podían aprender a hablar si eran (Ecuador), adonde estaba destinado por el cargo
criados como los niños. III) Con esta idea en mente, que ejercía en la administración colonial.
una pareja de psicólogos crio experimentalmente a 6. A él no le importó este tratamiento diferencial,
un chimpancé junto a su propio hijo. IV) El pues solo quería estar en la casa de Dios y
chimpancé adoptó muchas conductas humanas, servirle fielmente, aunque fuera en el último
comprendió unas cuantas órdenes verbales, y se peldaño. Tuvieron que pasar 15 años para que
adiestró en unos cuantos gestos de manos de los fuera aceptado definitivamente en la congre-
humanos. V) Sin embargo, el chimpancé nunca gación como hermano converso.
aprendió a hablar, es decir, nunca usó creativamente Secuencia correcta: 3, 5, 4, 2, 1, 6
el lenguaje.
Tema: se elimina: criterio: IV
3. Los opiáceos A
PLAN DE REDACCIÓN 1. La cocaína, el alcohol y los opiáceos son
considerados normalmente dentro del primer
1. Ordene las siguientes ideas en la grupo.
secuencia correcta. C 2. Las primeras suelen causar mayor adicción e
1. Acidificación de aguas de lagos, ríos y mares, y involucran tanto el nivel físico como el psíquico;
daños importantes en zonas forestales en cambio, las últimas solo generan un tipo de
2. Combinación de estos elementos nocivos con la dependencia y de intensidad bastante menor a
humedad del aire las drogas duras.
3. Producción de óxido de nitrógeno y dióxido de 3. La heroína es, de estas tres, la que tiene mayor
azufre afinidad con los receptores endorfínicos del
4. Formación del ácido sulfúrico y el ácido nítrico cerebro; no obstante, entró rápidamente en
como producto de esta interacción desuso en la práctica médica por su gran
5. Quema de carbón o productos derivados del potencial de abuso.
petróleo por parte de fábricas, centrales 4. Los efectos de las drogas son diversos, y
eléctricas y vehículos dependen del tipo de sustancia y de la cantidad o
6. Precipitaciones que contienen estas sustancias de la frecuencia con la que se consume. Es
químicas posible que todas ellas generen dependencia de
Secuencia correcta: C. 5, 3, 2, 4, 6, 1 dos tipos: físico o psíquico.
5. Según la intensidad de la dependencia que
2. Ordene los siguientes enunciados en la pueden causar, las drogas se clasifican en duras
secuencia correcta. o blandas.
1. Sintiéndose apto para el servicio de los demás y 6. Entre las drogas opiáceas, se incluye la heroína,
de la entrega a Jesucristo, a los 15 años de edad la morfina y la codeína (metilmorfina).
tocó las puertas del Convento del Rosario de 7. La morfina se utiliza a menudo como analgésico
Lima de los Hermanos Dominicos, pues quería para aliviar el dolor intenso tras la cirugía o el
ser fraile. No obstante, solo fue aceptado como dolor oncológico intenso. La codeína, por ser
hermano "donado", es decir, como terciario menos eficaz que la morfina, se utiliza para dolo-
regular, una orden especial para seglares res menos agudos.
deseosos de llevar una vida religiosa.
2. Martín volvió a Lima para continuar sus estudios, Secuencia correcta: 4, 5, 2, 1, 6, 3, 7
pero a la edad de 12 años empezó a trabajar de

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4. Ordene las siguientes ideas en la a) el origen y relevancia andinos de la papa.


secuencia correcta. A b) el cultivo de la papa en Puno y Cusco.
1. Piamonte es una región noroccidental de Italia, c) la diversidad de la papa andina del Perú.
que limita con Francia y con Suiza, y con las d) la papa como eje del bagaje cultural inca.
regiones de Valle de Aosta, Emilia Romagna, e) el rol sociocultural prehispánico de la papá.
Lombardía y Liguria.
2. Cada región se divide en provincias. La más 2. En el texto, el término JUGAR connota B
importante de una región es su capital. a) hacer b) desempeñar. c) manifestar
3. En Italia se cuentan 20 regiones. La región más d) realizar e) mantener
grande es Sicilia, la más pequeña es Valle de
Osta. 3. Resulta incongruente con lo sostenido en el
4. Las provincias de Piamonte son Alessandria, Asti, texto aseverar lo siguiente E
Biella, Cuneo, Novara, Turín, Verbano-Cusio- a) La papa se vincula inexorablemente con la
Ossola y Vercelli. idiosincrasia andina.
5. La basílica de María Auxiliadora fue construida b) En el año 2006 se corrobora el origen surandino
por San Juan Bosco y es uno de los principales peruano de la papa.
monumentos de esta localidad. c) La elaboración del chuño fue el primer
6. Turín es una provincia cuya capital recibe el procesamiento dela papá.
mismo nombre. Esta cuenta con 315 municipios. d) En el periodo prehispánico se empleó la papa
Secuencia correcta: 3, 2, 1, 4, 6, 5 como unidad temporal.
e) El sentido de la papa carece de relación con la
TEXTO 2 cosmovisión andina.
La papa es una planta originaria de los Andes. Los
procesos de domesticación y procesamiento 4. Se colige del texto que el cultivo de la papa
artesanal de su cultivo fueron realizados por los A
primeros pobladores horticultores y luego por las a) contribuyó al desarrollo cultural del indígena
culturas prehispánicas, constituyendo la base de su prehispánico.
dieta alimenticia. Además jugó un papel significativo b) favoreció la difusión ecuménica de sus
en la tradición y costumbres de los antiguos variedades.
pobladores de los Andes. c) representa el desarrollo económico del pueblo
El Perú es el principal centro de origen de la papa amazónico.
nativa, cuya antigüedad data de 7000 años antes de d) genera la comercialización de productos mineros.
las culturas preincas e incas. A la vez, nuestro país e) se basa en la creación de un singular sistema
es e) centro de mayor biodiversidad, con 100 temporal.
especies y 2800 variedades de las 3900 que existen
en el mundo. 5. Si el significado de la papa sólo se restringiera
El año 2005, David Spooner, investigador del a lo económico y nutricional, E
Departamento de Agricultura de los Estados Unidos, a) se habría intensificado su procesamiento
presentó los resultados de una investigación sobre el industrial,
origen de la papa Sostiene que es originaria del sur b) Tendría un incremento de su producción y
de Perú y basa sus hallazgos en investigaciones consumo.
realizadas al ADN de 261 variedades silvestres y 98 c) su presencia habría sido irrelevante en el mundo
variedades cultivadas de papa al año 2006 este andino. .
científico confirma que el origen de la papa se d) habría sido soslayada de la investigación de D.
encuentra entre las regiones del Cusco y Puno. Spooner.
En el tiempo de las culturas prehispánicas la papa e) su vínculo con el acervo cultural andino serla
jugó un papel importante en la alimentación del relativo.
poblador. El primer procesamiento de papa lo realizó
el poblador andino del sur en Puno, deshidratando
los tubérculos para elaborar el chuño.
Pero el significado de la papa en el mundo SERIES VERBALES
prehispánico trasciende lo económico nutricional 1. FATUO, engolado, presumido,... A
para convertirse en un elemento que explica la a) ufano. b) eximio. c) arribista.
cosmovisión andina y e; desarrollo de esta sociedad. d) pletórico. e) cariacontecido.
En tiempos prehispánicos la presencia del tubérculo
era tan fuerte en la vida cotidiana que entre las 2. ESTOICO, ecuánime; impertérrito, impasible;
unidades de tiempo que se empleaban había una ignorante, lego; ...C
que equivalía a la duración de la cocción de una olla a) antiguo, reciente. b) extraño, difuso.
de papas. c) sagaz, ladino. d) obsecuente, obstinado.
e) lapidario, dilapidador.
1. Básicamente, el autor del texto trata sobre A
3. ¿Cuál de los siguientes términos puede ser
Docente: Sandro Merino Solari
3

excluido de la serie verbal? E a) bombero – perfección


A) ontología. b) axiología. c) ética. b) cirujano – destreza
d) gnoseologla. e) axiomática.. c) portero – precisión
d) futbolista – limpieza
4. Irrito, inválido,.. C e) artista – intuición
a) abigarrado. b) intrínseco. c) nulo.
d) renuente. e) inducido. 2. Al fin y al cabo, es más ________ formar la
________ del individuo que sólo instruirlo para
5. Abatido, lánguido; abigarrado, heteróclito; trabajar.
límpido, acendrado; _____ C a) vital – libertad
a) extenuado, erguido b) estimulante – actividad
b) fascinante, acerbo c) útil – idea
c) intrincado, enmarañado d) procedente – idiosincrasia
d) recóndito, entrañable e) importante – personalidad
e) ubérrimo, estéril
3. Lo femenino y lo masculino
6. Presumido, arrogante, ufano, _________ B son_________________universales de la psique
a) fastuoso b) farolero c) insulso humana y no están __________________a un
d) displicente e) desapacible género.
a) ejemplos - relacionados
7. Párvulo, infante; austero, botarete; tunante, b) paradigmas - asociados
villano; ________ C c) metas - limitados
a) negligente, desidioso b) irresoluto, indeciso d) modelos - abarcados
c) tranquilo, energúmeno d) nefasto, ominoso e) patrones – restringidos
e) sicalíptico, lascivo
4. Un país con fuerte________no precisa_______
extranjeros.
ANALOGÍAS A) historia — productos B) identidad —
referentes
1. AFRENTA: HUMILLACIÓN:: C) cultura — visitantes
f) lisonja: ensalzamiento D) riqueza — compradores E) ambición —
g) golpe: hematoma capitales
h) desdén: menosprecio
i) elogio: mérito 5. La noticia_______era tan increíble que se
j) venta: transferencia quedó_________al escucharla.
a) propalada - absorto b) difundida - contento
2. RESCISIÓN : CONTRATO:: c) proferida - adusto
f) supresión; función d) divulgada – impasible e) anunciada - lelo
g) anulación : sentencia
h) apelación : fallo 6. Los personajes de Tolstoi son
i) convalidación : acuerdo profundamente____________________enfrentado
j) divorcio: matrimonio s a difíciles decisiones en las que se cuestionan
sus principios_______________y morales.
a) humanos - éticos
3. AMNESIA : MEMORIA:: b) generosos - bondadosos
f) parestesia : sensibilidad c) temerosos - humanos
g) anorexia : apetito d) tímidos - filosóficos
h) ignorancia : cultura e) tiernos - sentimentales
i) insomnio: sueño
j) astenia: fuerza 7. Dado su carácter, el________ huye de
la_____________, de los demás individuos.
4. ADOCENADO : REFINADO :: a) desconfiado-gritería b) misógino-mujeres
f) adusto: redundante c) misántropo-compañía d) apático-amistad
g) luctuoso: funesto e) asceta-gente
h) empapar: secar
i) vulgar: elegante 8. La inquietud de Aristóteles por __________ los
j) cima : sima fenómenos relacionados con la naturaleza, lo
llevó a emitir dos ______________ para explicar
ORACIONES INCOMPLETAS el misterio del desarrollo en los animales.
a) Investigar-verdades b) inducir-deducciones
1. Dada la naturaleza de su trabajo, a un c) deducir-tesis d) calcular-conclusiones
________ se debe exigir una _______ absoluta.
Docente: Sandro Merino Solari
3

e) indagar-hipótesis privadamente con los hombres para ayudar a la


salvación.
SINÒNIMOS 5. La Virgen María se apareció a tres niños pastores
1. NULO
en la población portuguesa de Fátima por primera
a) írrito b) derogado c) rescindido
vez un 13 de mayo de 1917 (en total fueron seis sus
d) suspendido e) abolido
visitas).
2. MEMBRUDO SECUENCIA CORRECTA: 4, 1,3, 5, 2
a) fornido b) grande c) tonto
d) deprimido e) corajudo 3. Leonardo Da Vinci (1452-1519) c
1. En 1482 se presentó ante el poderoso Ludovico
3. ZAFIO
Sforza, el hombre fuerte de Milán por entonces, en
g) popular b) habitual c) ejemplar
d) ordinario e) lerdo cuya corte se quedaría diecisiete años como pictor
et ingenierius ducalis.
2. Habiendo recibido de Ludovico el encargo de
4. PORTALIRA crear una monumental estatua ecuestre en honor de
g) orador b) vate c) líder Francesco, el fundador de la dinastía Sforza,
d) expositor e) numen Leonardo trabajó durante dieciséis años en el
proyecto del "gran caballo", que no se concretaría
más que en una maqueta, destruida poco después
durante una batalla.
3. Consciente ya del talento de su hijo, su padre lo
PLAN DE REDACCIÓN
autorizó, cuando Leonardo cumplió los catorce años,
1. Marque la alternativa que contenga el a ingresar como aprendiz en el taller de Andrea del
ordenamiento adecuado. D Verrocchio, en el que, a lo largo de los seis años,
1. Los centros de preparación de postulantes aprendió pintura, escultura, técnicas y mecánicas de
contratan a distintos docentes de diversas la creación artística.
especialidades para cumplir con estos objetivos 4. Junto al taller de Verrocchio, además, se
diferenciados. encontraba el de Antonio Pollaiuollo, en el cual
2. Los postulantes deciden asistir a distintos centros Leonardo hizo sus primeros estudios de anatomía y,
de enseñanza para complementar los "vacíos" quizá, se inició también en el conocimiento del latín y
dejados por la formación previa. el griego.
3. Los centros de enseñanza preuniversitaria 5. Su enorme curiosidad se manifestó
modifican su oferta educativa a partir de las tempranamente: dibujaba animales mitológicos de
necesidades particulares de distintos grupos de su propia invención, inspirados en una profunda
postulantes. observación del entorno natural en el que creció.
4. El sistema educativo no logra completar SECUENCIA CORRECTA: 5, 3, 4, 1,2
adecuadamente todo el currículo propuesto por el
Estado o lo trabaja muy deficientemente. 4. Trotsky D
5. La formación escolar no resulta suficiente para 1. Pero los penetrantes estudios de Lenin no
abarcaron sino las cuestiones políticas y
responder con éxito las pruebas de admisión de las
económicas.
distintas universidades.
2. Trotsky, en cambio, se ha Interesado además por
SECUENCIA CORRECTA: D.4, 5, 2, 3,1 las consecuencias de la Revolución en la filosofía
y en el arte.
2. Origen del santuario de la Virgen de Fátima 3. Trotsky no es sólo un protagonista sino también
un filósofo, un historiador y un crítico de la
1. Las apariciones de María en la teología católica Revolución. Ningún líder de la Revolución puede
han sido denominadas mariofanías. carecer, naturalmente, de una visión panorámica
2. En el lugar de sus apariciones, se construyó una y certera de sus raíces y de su génesis.
capilla solicitada por la misma Virgen, cuya 4. Polemiza Trotsky con los escritores y artistas que
edificación fue el germen del actual santuario. anuncian el advenimiento de un arte nuevo, la
aparición de un arte proletario.
3. Entre las mariofanías más famosas, están 5. Lenin, verbigracia, se distinguió por una singular
Guadalupe (1531), Lourdes (1858) y Fátima (T917). facultad para percibir y entender la dirección de la
4. Según la Iglesia católica, es posible que la Virgen historia contemporánea y el sentido de sus
María y los santos puedan comunicarse acontecimientos.

Docente: Sandro Merino Solari


3

SECUENCIA CORRECTA: D. 3-5-1-2-4 . lectura? ¿Los antiguos lectores se parecen a los


nuevos lectores? ¿Debemos fomentar la lectura
ORACIONES ELIMINADAS escolar, lectura obligatoria -a fin de cuentas-, siendo
1. I) Como las parteras, Sócrates se impuso el oficio la lectura una actividad libre y voluntaria? ¿Es
de "hacer parir ideas" en sus jóvenes discípulos. II) necesaria la literatura?
El método filosófico de Sócrates se conoce con el Lo que parece indiscutible es que la lectura tiene
nombre de mayéutice. III) El método que un que asumir nuevos retos en estos tiempos que abren
pensador antiguo o contemporáneo sigue para el tercer milenio; y esos retos van a exigir lectores
desarrollar su filosofía está en función de la manera capaces de responder a los mismos desde la
como la concibe. IV) Sócrates quería establecer, libertad y la autonomía crítica, propias de un lector
filosóficamente, la importancia de reconocer los competente.
límites del conocimiento humano. V) Sócrates En cualquier caso, quizá tengamos que hablar ya de
cumplía su cometido a través del diálogo: con dos tipos de lectores:
preguntas y respuestas, sabiamente dirigidas, el El lector tradicional, lector de libros, lector hábil,
alumno "daba a luz" ideas originales. lector literario que, además, se sirve de los nuevos
Tema: III se elimina: criterio: modelos de lectura, como la lectura en Internet, por
ejemplo.
2. I) El declive de la antigua cultura griega comenzó El lector nuevo, el consumidor fascinado por las
cuando las potencialidades pensadas y alcanzadas nuevas modalidades electrónicas, enganchado a la
por la polis trataron de ser extrapoladas, red, que solo lee en ella (información, divulgación,
infructuosamente, al conjunto del mundo antiguo. II) juegos), que se comunica con otros (chatea), pero
Históricamente, el desarrollo de la cultura griega de que no es lector de libros, ni lo ha sido tampoco
la Antigüedad comprendió un espacio temporal que antes. Es un lector que tiene dificultad para
cubrió algo más del primer milenio anterior a nuestra discriminar mensajes y que, en ocasiones, no
era. III) La antigua cultura griega se divide en cuatro entiende algunos de ellos.
grandes periodos: el de la Grecia épica u oscura Este nuevo lector suele coincidir, además, con
(siglos XIII-IX), la Grecia arcaica (siglos IX-VI), la personas que no han tenido la experiencia de haber
Grecia clásica (siglos VI-IV) y la Grecia helenística vivido la cultura oral que vivieron sus antepasados,
(siglos IV-I). IV) La cultura griega antigua alcanzó su es decir, son jóvenes. La cadena de la literatura oral
apogeo durante la época clásica, cuando tuvo en la se está rompiendo, o se ha roto ya
Atenas de Pendes a la polis griega por antonomasia. irremediablemente en algunos géneros, como la
V) Si bien los orígenes de la antigua cultura griega lírica. Además, este nuevo lector tampoco ha
se pierden en la bruma de la leyenda, es claro que la participado, o lo ha hecho en menor medida que
literatura clásica homérica cumplió un rol antaño, de la lectura en voz alta, de la memorización
fundamental en su consolidación. de poemas, del recitado y de la declamación, o del
Tema: se elimina: criterio: II acto de contar una historia con sentido.
1 En síntesis, el texto versa sobre e
3. I) Dada la calidad del suelo de la región, son a) los lectores tradicionales y los nuevos lectores.
varios los campanarios que, como la célebre torre, b) la globalización de la lectura en el mundo actual.
muestran algún grado de inclinación. II) El c) los retos del libro en el mundo contemporáneo.
campanario de San Michele degli Scalzi, concluido a d) el lector nuevo como consumidor de tecnología.
inicios del siglo XII, muestra la misma inclinación que e) la lectura en el mundo actual y los tipos de lector.
la conocida torre: 5 grados. III) Es falso que la
conocida torre de Pisa sea el único campanario 2. La palabra COMPETENTE tiene el sentido de
inclinado en esa ciudad. IV) Está por ejemplo el a) idóneo. b) competitivo. c)
campanario de San Nicola, terminado hacia correspondiente.
mediados del siglo XIII, que ostenta una inclinación d) proporcional. e) sensato.
de 2.5 grados. V) Se suele creer erróneamente que
la célebre torre inclinada de Pisa es única en su 3. Es incompatible con el texto afirmar que c
género en esa ciudad del norte de Italia. a) el lector competente debe tener libertad y
Tema: se elimina: criterio: III autonomía crítica.
b) la lectura en voz alta es algo irrelevante para el
TEXTO 1 lector nuevo.
Los cambios en los modos de comunicación afectan c) el lector nuevo tiene una mayor capacidad de
también a la lectura y a la promoción de la misma; comprensión.
creándose nuevos espacios en unos tiempos que d) el lector tradicional comparte su interés por el
son diferentes, tiempos de globalización, libro e Internet.
multiculturalismo o inmigración. Todo esto puede e) el lector nuevo y el tradicional se diferencian por
provocarnos ciertas preguntas a las que, con su competencia.
dificultad, podemos encontrar respuesta: ¿Está en
crisis la cultura del libro? ¿Hay un solo tipo de 4. Del texto se puede inferir que el "lector nuevo"
es alguien que e
Docente: Sandro Merino Solari
3

a) supera la comprensión lectora del lector adicciones conductuales, el uso es las nuevas
tradicional. tecnologías parece recibir una atención especial por
b) tiene la misma competencia que el lector sus posibles efectos negativas Las sospechas que
tradicional. recaen sobre las tecnologías no es algo nuevo, ya
c) fomenta la lectura obligatoria de los libros que las ahora denominadas viejas tecnologías
clásicos. también provocaron en su momento de irrupción en
d) está muy relacionado con la cultura de la la sociedad ciertos recelos. Sin duda, la rapidez con
oralidad. la que se ha difundido Internet y a diversificación que
e) se embelesa por los nuevos productos de la se ha producido de las nuevas tecnologías en tan
tecnología. poco tiempo han contribuido a incrementar el interés
por sus potenciales efectos perjudiciales,
5. Si todos los lectores tradicionales se especialmente en la población juvenil. De hecho,
convirtieran en lectores nuevos, b para algunos autores las nuevas tecnologías son en
a) la lectura en voz alta se acentuaría en nuestra sí mismas adictivas, favoreciendo patrones de
era. comportamiento similares a los del juego patológico
b) el libro como tal vería muy mermada su vigencia. o a bulimia. Incluso se llega a hablar del Trastorno
c) el acceso a Internet disminuiría notablemente. de Adicción a Internet.
d) sería el fin definitivo de la tecnología moderna. 1. El tema central del texto es d
e) la memoria de los hablantes se vería fortalecida. a) la comparación entre la drogadicción y las
ANTÓNIMOS adicciones conductuales.
b) la drogadicción y el Trastorno de Adicción a
1. ÓBITO Internet.
a) aurora b) apertura c) boda c) la ampliación de la clasificación de los trastornos
d) nacimiento e) realce mentales.
d) las adicciones conductuales y el uso de nuevas
2. HOLGANZA B tecnologías.
a) actividad b) trabajo c) reciedumbre e) las adicciones psicológicas y el consumo de
d) sueño e) diligencia drogas.

2. El vocablo INTERÉS tiene el sentido contextual


3. TACITURNO D de a
a) elocuente b)amenidad c) labia a) atractivo. b) rechazo. c) sospecha.
d) locuaz e) expresivo d) curiosidad. e) preocupación.

4. DISPENDIO D
a) descuento b)interés c) estupendo
d) ahorro e) derroche
3. Se deduce que la clasificación al uso de los
trastornos mentales es c
TEXTO 2 a) errónea. b) incompleta. c) justificada.
En los últimos años han florecido las denominadas d) satisfactoria. e) extensa.
adicciones psicológicas. Se habla de la adicción al
juego, a las compras, al trabajo, a Internet, al celular. 4. De la última parte del texto, se infiere que para
Aunque tales adicciones s-" droga no están algunos estudiosos a
recogidas en las clasificaciones al uso de los a) Internet ha provocado terribles problemas
trastornos mentales, parece existir cierto acuerdo en conductuales entre los jóvenes.
que el proceso adictivo es similar al producido por el b) las nuevas tecnologías son terriblemente
consumo de droga: gratificación inicial, restricción de adictivas para los jóvenes.
respuestas alternativas, presencia de tolerancia- c) la tecnología actual genera patrones de conducta
dependencia- abstinencia psicológica y adictivos.
consecuencias negativas. De esta manera, si se d) el juego patológico es el principal problema entre
acepta que las adicciones no pueden limitarse los jóvenes.
exclusivamente al consumo de sustancias e) existen diferencias significativas entre la vieja
psicoactivas entonces cualquier hábito conductual es tecnología y la actual.
susceptible de adquirir la condición de
comportamiento adictivo, a condición de que haya
una pérdida de control, una fuerte dependencia SERIES VERBALES
psicológica, un desinterés por otras actividades 1. Señale el término que no pertenece a la serie
previamente gratificantes y una interferencia verbal. a
significativa en la vida cotidiana. a) apodíctico b) paradójico C) discutible
En cualquier caso, del amplio elenco de potenciales d) aporético e) controversial

Docente: Sandro Merino Solari


3

años.
2. ADALID, CAUDILLO,... e 3. "Apuesto todo", dijo Francisco, sin dudar,
a) rival b) detractor c) prosélito embriagado por la tentación de cambiar su vida en
d) gestor e) líder un segundo.
4. Agobiado por la tristeza, salió del local cabizbajo,
3. RESMA, HOJA; HORDA, BÁRBARO; ... c
mirando la acera como si se le hubiese perdido algo,
a) banco, dinero b) hielo, islote
c) abalorio, cuenta d) manada, jauría caminando hacia su casa.
e) vehículo, chasis 5. No era la primera vez que iba al casino, pero
sería la última, pues la carta que esperaba con
4. ¿Qué palabra no forma parte de la serie? e ansias no apareció: perdió su dinero.
a) exhausto b) fatigado c) extenuado Secuencia correcta: 3, 5, 4, 1 , 2
d) agotado e) exiguo

PLAN DE REDACCIÓN 3. Ordene las siguientes ideas en la secuencia


correcta.
1. Ordene los siguientes enunciados de manera 1. Debido a los cambios de acidez (pH) en los
correcta. D distintos tramos del tubo digestivo, se activan o
1. Según la definición de la ONU, cinco repúblicas inactivan diferentes enzimas que descomponen
exsoviéticas (Kazajistán, Kirguistán, Tayikistán, los alimentos.
Turkmenistán y Uzbekistán) constituyen la 2. La acumulación del quilo ocurre en el intestino
subregión de Asia Central. grueso, donde se absorbe el agua para la
2. Después de la caída de la Unión Soviética en posterior defecación de las heces.
1991, esta se dividió en -15 países 3. En la boca los alimentos se mastican y se
independientes, algunos de los cuales habían mezclan con la saliva, que contiene enzimas;
sido en el pasado sus fundadores en diciembre estas inician el proceso químico de la digestión.
de 1922. Así, se forma el bolo alimenticio.
3. No obstante, pueden citarse casos extremos: 4. La comida es comprimida y dirigida desde la
Ucrania ha adoptado el ucraniano como idioma boca hacia el esófago mediante la deglución, y
oficial así como Letonia requiere que sus del esófago al estómago, donde los alimentos
habitantes aprueben un examen en letón para son mezclados con ácido clorhídrico, que los
poder adquirir los derechos de la ciudadanía de descompone. El bolo alimenticio se transforma en
la Unión Europea. quimo.
5. En el intestino delgado, el quimo, debido a la bilis
4. Desde su independencia, este país ha llevado a
secretada por el hígado, favorece la emulsión de
cabo una política exterior estable y, como el resto las grasas y, gracias a las lipasas de la secreción
de naciones exsoviéticas, ha dedicado buena pancreática, se produce su degradación a ácidos
parte de su esfuerzo al desarrollo de la industria grasos y glicerina. Además, el jugo pancreático
de los hidrocarburos. contiene pro-teasas y amilasas que actúan sobre
5. A raíz de su pasada unión, se mantienen aún proteínas y glúcidos. La mayoría de los nutrientes
algunos lazos culturales entre los países se absorben en el intestino delgado. Toda esta
independizados. Por ejemplo, uno de los mezcla constituye ahora el quilo.
aspectos que más resalta es el uso del ruso Secuencia correcta: 3,4, 1,5,2
como lengua franca.
6. La República de Kazajistán es un país O R A C I O N E S I N C O M P L E TA S
transcontinental, con la mayor parte de su
territorio situada en. Asia Central y una menor (al 1. En mi calidad de hombre de ciencias no puedo
oeste del río Ural) en Europa. menos que mostrarme .................. ante cualquier
procedimiento que da buenos resultados en
Secuencia correcta: 2, 5, 3, 1, 6, 4 unos casos es ..................... en otros. A
a) optimista - relativo
b) temeroso - seguro
2. Marque la alternativa que contenga el c) escéptico - ineficaz
ordenamiento correcto. d) preocupado - inocuo
e) crítico - relevante
1. "¿Cuánto gané, cuánto perdí?", se preguntaba
Francisco, recordando su vida como si fuera una 2. En las primeras edades del mundo, los
película, desde su niñez hasta este terrible episodio. hombres conservaban el recuerdo de los hechos
2. No pudo saludar a su esposa, quien lo esperaba por tradición oral y, si ....................
en casa, con la comida lista y sin imaginar que una faltaba.................. suplía la falta. B
hora antes había derrochado sus ahorros de quince a) el libro - la palabra
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3

b) la memoria - la imaginación 1. El tema central del texto es


c) la costumbre - el hábito a) el alcohol como medio de defensa en larvas de la
d) el orador - la máquina mosca de la fruta.
e) el narrador - la radio b) las larvas de ciertas avispas y su intolerancia a la
ingesta de alcohol.
3. Complete la oración con los conectores c) las moscas de la fruta y su relación pugnaz con
adecuados. D
las avispas invasivas.
Mi enamorada me aconsejó que me aplicara crema d) el alcohol, veneno eficaz contra la proliferación
de baba de caracol en esta herida, pero no ha de moscas y avispas.
funcionado;__________,____________ella insiste e) el uso de medicamentos naturales en numerosas
en su recomendación, he pensado en acudir al especies silvestres.
médico para una evaluación profesional más
confiable. 2. La palabra INVASIVA, en el texto, alude a una
A. no obstante..................... a causa de que relación de tipo
B. en consecuencia............. debido a que a) inofensivo. b) colaborativo. c) recíproco.
C. sin embargo.................... aunque d) parasitario. e) simbiótico.
D. por ello............................ a pesar de que
3. Resulta incompatible afirmar que las moscas
4. Lamentablemente, entre estas variables están de la fruta
incluidas las vidas ....................... los sueños de a) han desarrollado un mecanismo instintivo para
los jóvenes futbolistas; ...................... muchos protegerse de avispas.
son considerados como reyes, ........................ b) son incapaces de detectar el peligro en una
estos podrían ser desechados tan pronto avispa que jamás vieron.
terminen sus contratos. D c) desarrollaron tolerancia al alcohol gracias a la
A) ni - pero - porque ingesta de fruta madura.
B) o - mas - empero d) han creado un medio natural de protección
C) salvo - si bien - siquiera mediante fruta fermentada.
D) y - aunque - sin embargo e) desovan sus larvas en frutos descompuestos de
E) mas - pero - sino manera premeditada.

TEXTO 1 A E B A B 4. Se deduce del texto que la detección del


Las moscas de la fruta han ingeniado un peligro que representan las avispas en las
medicamento que protege a sus larvas de parásitos moscas de la fruta
para asegurar la continuidad de su especie, como lo a) es una reacción instintiva que se desarrolla en
ha demostrado un estudio reciente. estado larvario.
El investigador genético Todd Schlenke y su equipo b) es aprendida por los especímenes machos
de la Universidad de Emory han descubierto que la
mientras comen.
mosca de la fruta (Drosophila melanogaster) desova
c) solo se manifiesta cuando los insectos quieren
en alcohol para proteger a sus larvas de avispas
invasivas, las cuales Inyectan sus propios huevos alimentarse.
dentro de las larvas. Utilizan el alcohol como un d) permite que las moscas puedan huir en busca de
medicamento natural contra estos huéspedes protección.
invasores. Al alimentarse de frutas en proceso de e) solo se desencadena si las larvas son protegidas
fermentación, las moscas han desarrollado del alcohol.
tolerancia al alcohol. Sin embargo, para las avispas
es altamente tóxico, por lo que se defienden de ellas 5. Si las avispas pudieran alimentarse de frutos
depositando sus huevos en fruta descompuesta y en proceso de fermentación, posiblemente las
elevando el contenido alcohólico en las larvas. a) larvas de las avispas necesitarían empaparse de
Durante el estudio, se colocó en la misma caja a alcohol.
moscas y avispas. A pesar de jamás haber estado b) moscas de la fruta serían un objeto fácil de
en contacto con las avispas (ni tampoco sus parasitismo.
ancestros varias generaciones atrás), las moscas c) tendrían que ser capaces de defenderse ante el
reconocían a las hembras y, detectando de manera
alcohol.
innata el peligro, modificaban sus costumbres
d) moscas de la fruta podrían procrearse con ciertas
reproductivas. La respuesta inmune conductual de
las moscas resulta en la medicación preventiva de avispas.
las larvas contra la futura Infección a causa de las e) larvas moscas se percatarían de la presencia de
avispas. Estos insectos demuestran que también en avispas.
la naturaleza es común el uso de medicamentos.

Docente: Sandro Merino Solari


3

ORACIONES ELIMINADAS Tema: se elimina: criterio: III*

1. I. La fibromialgia es una enfermedad crónica, ANALOGÍAS


generalizada y que se caracteriza por dolor de larga 1. HISTORIA : SOCIEDAD :: E
duración en los músculos y en las articulaciones de a) anécdota - personaje
todo el cuerpo. II. Algunos científicos creen que el b) novela - cuento
origen de la fibromialgia puede ser genético. III. El c) cuento - argumento
tratamiento para la fibromialgia a veces requiere que d) tradición - costumbre
se trabaje en equipo. IV. La fibromialgia se e) biografía - individuo
caracteriza por dolor músculoesquelético
generalizado y sensación dolorosa a la presión en 2. MORGUE : NECROPSIA :: B
unos puntos específicos. V Las personas con a) hospital - enfermedad
fibromialgia tienen "puntos hipersensibles" en el b) quirófano - operación
cuerpo. c) guardería - niño
Tema: se elimina: criterio: IV d) transatlántico - travesía
redundancia. e) laboratorio - medicina

2. I. Se consideraba de una gran extensión y se 3. DANZA : FOLKLORE :: A


decía que estaba habitada por los atlantes, expertos a) cuento - literatura
en el arte de la navegación. II. Según una leyenda b) isla - archipiélago
recogida en algunos diálogos platónicos, la Atlántida c) puente - paisaje
era una isla situada al oeste del Mediterráneo. III. d) sol - primavera
Cuenta la leyenda que esta isla contaba con un e) joya - reliquia
suelo tan fértil que producía manzanas de oro y era
visitada por las ninfas, las amazonas y los titanes.
IV. En la versión de Platón, la Atlántida desapareció ANTÓNIMOS
por un terrible cataclismo que la sumergió
súbitamente. V. Seres fabulosos frecuentaban la isla 1. BRUNO e
de Atlántida. a) oscuro b) liso c) tarde
Tema: se elimina: criterio: V contenida III. d) mañana e) alba

3. (I) La memoria no es un sistema unitario:


poseemos varias memorias. (II) Nuestro sistema de 2. SOBRESEIMIENTO e
almacenamiento temporal se denomina memoria de a) separar b) alejar c) dejar de lado
corto plazo. (III) La memoria de largo plazo posee d) suspender e) ninguna
una capacidad ilimitada y permanente de
almacenamiento de información. (IV) La información 3. MAYESTÁTICO d
del exterior es recibida inicialmente por una memoria a) majestuoso b) ilustrado c) grandioso
denominada almacén sensorial. (V) La memoria de d) humilde e) democrático
largo plazo se compone, a su vez, de otras
memorias: procedimental, semántico y episódica.
4. ESTULTO a
Tema: se elimina: criterio: redundancia. La
a) perspicaz b) rápido c) diligente
oración I, tiene una información superflua.
d) aplicado e) negligente
4. I) El vocablo «gótico» es el adjetivo
5. FLEMÁTICO d
correspondiente a godo y fue utilizado por primera
a) intravertido b) pusilánime c) saludable
vez por el tratadista Italiano Giorgio Vasari. II) Se d) impulsivo e) flexible
usó el término en sentido peyorativo para denominar
la arquitectura anterior al Renacimiento, propia de AUREOLA b
los bárbaros o godos. III) Los componentes del estilo a) popularidad b) olvida c) fuego
gótico eran confusos, desordenados y poco dignos, d) célula e) cerco
por contraste con la perfección y racionalidad del
arte clásico. IV) Paradójicamente, en la España del
siglo XVI, el término «gótico» designaba la forma de
construir al estilo moderno. V) Posteriormente, la
palabra gótico» fue utilizada para designar un
procedimiento de composición independientemente TEXTO 2
de su época. Existe una enfermedad metabólica muy rara,
denominada trimetilaminuria (TMAU) cuya

Docente: Sandro Merino Solari


3

característica principal es que los enfermos despiden c) presentan una conducta anormal.
un fuerte olor a pescado. Esta enfermedad ha sido d) abundan dentro en una sociedad.
también descrita como síndrome de olor a pescado. e) se han aplicado mucha L-carnitina.
La trimetilaminuria se puede heredar como un rasgo
genético autosómico dominante. El gen que regula la 5. Se infiere del texto que la enzima trimetilamina
expresión de la proteína que causa esta enfermedad oxidasa E
está localizado en el brazo largo del cromosoma 1. a) es muy volátil en el exterior.
También puede ser una enfermedad adquirida de b) está vinculada con la nuez.
forma secundaria al tratamiento con grandes dosis c) es altamente nauseabunda.
de L-carnitina. d) es producida en el intestino.
e) neutraliza el olor a pescado.
La trimetilamina (TMA) se produce en condiciones
normales en el intestino por desdoblamiento del
6. Se desprende del texto que los médicos que
óxido de trimetilamina (OTMA) y de la colina de la
desconocen la TMAU A
dieta, por las bacterias. Las principales fuentes de la
a) concluyen que los enfermos hieden por falta de
dieta en cuanto a colina son los huevos y el hígado,
y de óxido de trimetilamina es el pescado. La cuidado.
trimetilamina formada, se oxida en el hígado por la b) se caracterizan por ser unos galenos demasiado
acción de la enzima trimetilamina oxidasa. El óxido ignaros.
de trimetilamina, carece de olor y se elimina por la c) son culpables de la conducta perturbada de los
orina. El déficit de la enzima trimetilamina oxidasa enfermos.
conduce a que se produzcan grandes cantidades de d) no quieren tratarlos porque no toleran el mal olor
trimetilamina que se eliminan por la orina, sudor, a pescado.
respiración y por las secreciones vaginales. La e) desaprobaron en la universidad el curso de
trimetilamina es una amina volátil que despide un etiopatogenia.
fuerte olor repugnante a pescado descompuesto.
La restricción en la dieta de alimentos como
pescado, hígado, huevos y otros alimentos que son
SERIES VERBALES
fuentes de colina, como nueces y cereales,
disminuyen el olor a pescado de forma importante. 1. ¿Cuál de los siguientes términos no forma
El desconocimiento de esta alteración puede parte del conjunto lexical? D
conducir a que en forma equivocada el paciente sea a) Pusilánime b) Achantado c) Medroso
referido para psicoterapia ya que los que padecen d) Denodado e) Apocado
de este síndrome pueden tener importantes
alteraciones psíquicas y de conducta social como 2. ¿Cuál de los siguientes términos no forma
consecuencia del mal olor que despiden. parte del conjunto lexical? C
1. En el texto, el sentido contextual de REFERIDO a) Invectiva b) Injuria c) Ditirambo
es A d) Dicterio e) Agravio
a) encaminado. b) desvirtuado.
c) diferido. 3. Pendenciero, belicoso, pugnaz... D
d) persuadido. e) descarriado. a)exagerado b) provocador c) alborotador
d) camorrista e) doloso
2. En el texto, la expresión EN CONDICIONES
NORMALES alude un estado de B
4. Elija el término que no corresponde a la serie
a) bienestar. b) salud. c) tranquilidad.
d) lozanía. e) robustez. verbal. e
a) acechar b) otear c) atalayar
3. El texto gira en torno a C d) espiar e) fisgar
a) la enfermedad congenita llamada trimetilaminuria.
b) las nefastas consecuencias de la trimetilaminuria. 5. ¿Cuál de los siguientes vocablos no
c) la trimetilaminuria o síndrome de olor a pescado. corresponde a la serie verbal? e
d) el origen o causa del síndrome de olor a
a) lúbrico b) libidinoso c) lascivo
pescado.
d) sicalíptico e) disoluto
e) los alimentos que producen el mal olor a
pescado.

4. Es incompatible con el texto sostener que los Ejercicio N° 01


individuos con trimetilaminuria D INCLEMENTE
a) merecen tratamiento psicológico. a) inclementado
b) han nacido así o lo ha contraído. b) misericordioso
Docente: Sandro Merino Solari
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c) pacífico e) enigmático
d) alegre
e) bueno
Ejercicio N° 08
APÓCRIFO
Ejercicio N° 02 a) verdadero
PRODIGIO b) auténtico
a) improductivo c) real
b) dadivoso d) original
c) profuso e) preciso
d) frugal
e) callado
Ejercicio N° 09
INHERENTE
Ejercicio N° 03 a) especial
ESTRAFALARIO b) actual
a) educado c) suprimido
b) aliñado d) usuario
c) inteligente e) intrínseco
d) callado
e) lívido
Ejercicio N° 10
DESATINAR
Ejercicio N° 04 a) acertar
DISENTIR b) pensar
a) asentir c) desarrollar
b) coincidir d) entender
c) sentir e) realizar
d) consentir
e) asestar
Ejercicio N° 11
DUDAR
Ejercicio N° 05 a) recelar
BRUNO b) confiar
a) oscuro c) desconfiar
b) liso d) sospechar
c) tarde e) preguntar
d) mañana
e) alba
Ejercicio N° 12
ÁRIDO
Ejercicio N° 06 a) aburrido
SOBRESEIMIENTO b) estéril
a) separar c) seco
b) alejar d) fecundo
c) dejar de lado e) asolado
d) suspender
e) ninguna
Ejercicio N° 13
MAGNÍFICO
Ejercicio N° 07 a) costoso
VILIPENDIO b) insignificante
a) venerar c) pobreza
b) adorar d) diestro
c) perdonar e) espléndido
d) ensalzar
Docente: Sandro Merino Solari
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ACOPIAR
Ejercicio N° 14 a) difundir
APOCAMIENTO b) dispensar
a) educado c) aminorar
b) audacia d) desplegar
c) timidez e) reclutar
d) ignorancia
e) irresolución
Ejercicio N° 21
LASCIVO
Ejercicio N° 15 a) pertinaz
ALTRUISMO b) impúdico
a) vulgar c) irónico
b) egoísmo d) casto
c) ofensa e) febril
d) pasado
e) despreciar
Ejercicio N° 22
ESCARNIO
Ejercicio N° 16 a) mezquindad
VENDETTA b) mofa
a) clemencia c) afrenta
b) castigo d) alabanza
c) logia e) escrúpulo
d) rebelión
e) abandono
Ejercicio N° 23
FRAGOR
Ejercicio N° 17 a) quietud
FESTIVO b) pausa
a) juerguista c) silencio
b) solitario d) sosiego
c) afligido e) reposo
d) campechano
e) adusto
Ejercicio N° 24
ZAHERIR
Ejercicio N° 18 a) impresionar
MALHADADO b) zarpar
a) malicioso c) insacular
b) venturoso d) vituperar
c) bienvenido e) encomiar
d) aventurero
e) malcriado
Ejercicio N° 25
AHERROJAR
Ejercicio N° 19 a) errar
GENUINO b) arrojar
a) inservible c) liberar
b) ingenioso d) imputar
c) anónimo e) esconder
d) ambicioso
e) apócrifo
Ejercicio N° 26
VELEIDOSO
Ejercicio N° 20 a) constante
Docente: Sandro Merino Solari
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b) pesado d) apreciable
c) serio e) comprobable
d) severo
e) testarudo Ejercicio N° 33
DESDÉN
a) aprecio
Ejercicio N° 27 b) desprecio
OBLITERAR c) descuido
a) desatender d) desorden
b) desembarazar e) acopio
c) desenrollar
d) desatorar
e) desentornillar Ejercicio N° 34
INUSITADO
a) raro
Ejercicio N° 28 b) eterno
DISCUTIBLE c) habitual
a) constructivo d) gradual
b) pacífico e) temporal
c) insoportable
d) concreto
e) indiscutible Ejercicio N° 35
SEVICIA
a) maldad
Ejercicio N° 29 b) bondad
PERSUADIR c) humildad
a) dividir d) crueldad
b) desdecir e) impiedad
c) inducir
d) convencer
e) disuadir Ejercicio N° 36
ILUSORIO
a) legítimo
Ejercicio N° 30 b) real
FLEMÁTICO c) irreal
a) introvertido d) correcto
b) pusilánime e) ficticio
c) saludable
d) impulsivo
e) flexible . Ejercicio N° 37
FURTIVO
a) sospechoso
Ejercicio N° 31 b) disimulado
EXONERAR c) sigiloso
a) contribuir d) cauto
b) implantar e) desembozado
c) imponer
d) desagraviar
e) liberar Ejercicio N° 38
INDÓMITO
a) voluntarioso
Ejercicio N° 32 b) gobernable
EXECRABLE c) déspota
a) abominable d) naturalidad
b) reprobable e) indomado
c) detestable
Docente: Sandro Merino Solari
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AMPULOSO
Ejercicio N° 39 a) sencillo
ESQUIVO b) fecundo
a) tranquilo c) exagerado
b) afortunado d) ridículo
c) franco e) esquelético
d) sutil
e) lento
Ejercicio N° 46
MAYESTÁTICO
Ejercicio N° 40 a) majestuoso
ABOMINAR b) ilustrado
a) deslumbrar c) grandioso
b) menospreciar d) humilde
c) ofender. e) democrático
d) amar
e) desmoralizar
Ejercicio N° 47
ESTULTO
Ejercicio N° 41 a) perpicaz
ABURRIDO b) rápido
a) frívolo c) diligente
b) sutil d) aplicado
c) importante e) negligente
d) rápido
e) ameno
Ejercicio N° 48
IMPÁVIDO
Ejercicio N° 42 a) pavo
INFAUSTO b) intrépido
a) jactancioso c) cobarde
b) fatídico d) incrédulo
c) nefasto e) olvido
d) engreimiento
e) feliz
Ejercicio N° 49
IMPASIBLE
Ejercicio N° 43 a) no pasa
REDUNDANTE b) emotivo
a) suscinto c) temible
b) repetido d) indulto
c) tautológico e) sable
d) voluble
e) opulento
Ejercicio N° 50
DESCARO
Ejercicio N° 44 a) barato
PROPINCUO b) ácaro
a) vaticinio c) sin rostro
b) lejano. d) rabotada
c) pregonero e) recato
d) próximo
e) cercano
Ejercicio N° 51
DESGAJAR
Ejercicio N° 45 a) arrancar
Docente: Sandro Merino Solari
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b) desviar improductivo: estéril, árido, inútil


c) desgastar 3 (b) Estrafalario: extravagante, ridículo,
d) unir raro, aliñado: arreglado, acicalado
e) malograr 4. (b) Disentir: Discordar, discrepar,
coincidir: unir, concordar
5 (e) Bruno: negro, oscuro, moreno alba: luz,
Ejercicio N° 52 claro
DESLEIR 6 (e) Sobreseimiento: suspender un proceso
a) unir por falta de pruebas
b) freir 7 (d) Vilipendio: despacio, falta de
c) diluir estimación ensalzar: alabar, celebrar
d) desleal 8. (b) Apócrifo: supuesto, falso, fingido.
e) leer 9 (e) Inherente: inseparable, unido junto
intrínseco: ajeno, extraño, separado,
auténtico: verdadero
Ejercicio N° 53 10. (a) desatinar: error, equivocar, fallar
DESPECTIVO acertar: afinar, atinar, dar en el clavo
a) esquivo 11. (b) dudar: vacilar, titubear, discutir
b) elogioso confiar: creer, inducir, asegurar
c) indiferente 12. (d) árido: seco: estéril, baldío fecundo:
d) irrespetuoso fértil, lozano, fresco
e) altivo 13. (b) magnifico: excelente, admirable
insignificante: pobre, mísero, baladí
14. (b) apocamiento; timidez, cobardía,
Ejercicio N° 54 desaliento audacia: osadía, valor, arrojo
ENCONO 15. (b) altruismo: humanidad, caridad,
a) enfado dádiva egoísmo: cicatería, indiferencia,
b) volumen sordidez.
c) sombrero 16. (a) vendetta: rigor, crueldad, venganza
d) odio clemencia: piedad, indulgencia, perdón
e) aprecio 17. (c) festivo: chistoso, alegre, gozoso
afligido: triste, aburrido, serio
18. (b) malhadado: infeliz, desventurado
Ejercicio N° 55 venturoso. feliz, afortunado, suertudo
ESCABROSO 19. (e) Genuino: puro, propio apócrifo:
a) liso postizo, falso
b) desigual 20. (b) acopiar: juntar, reunir dispersar:
c) predregal despedigar
d) libertino 21. (d) lascivo: lujuria, impuro, corrupto
e) escombro casto: pureza, virtuoso, púdico
22. (d) Escarnio: burla, mofa
alabanza: aprecio
Ejercicio N° 56 23. (c) Fragor: ruido, estruendo silencio.
AUREOLA reserva, discreción
a) popularidad 24. (d) Zaherir: vejar, censurar, mortificar
b) olvida Vituperar: honrar, alabar, elogiar
c) fuego 25. (c) Aherrojar: subyugar, oprimir, cohibir
d) célula liberar: independizar, anuencia, accesión
e) cerco 26. (a) Veleidoso: inconstante, capricho,
voluble Constante: perenne, firmeza,
CLAVES DE RESPUESTAS perseverancia
27. (d) Obliterar: Obstruir, inutilizar
1. (b) Inclemente: riguroso, áspero, crudo, Desatorar: soltar
misericordioso, bondadoso, generoso, 28. (e) Discutible: debatible, controvertible,
caritativo impugnable
2. (a) Prodigio: milagro, maravilla, Indiscutible: norma, orden, ley
Docente: Sandro Merino Solari
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29. (a) Persuadir: sugerir, inducir dividir: Elogioso: encomiable, loable


desunir, separar 54. (e) Encono: rencor, saña, odio Aprecio.
30. (d) Flemático: imperturbable, tranquilo, estima, respeto, amistad
impasible impulsivo: belicoso, ligereza, 55. (a) Escabroso: abrupto, áspero, salvaje
voluble Liso: llano, plano, sano
31. (a) Exonerar: prohibir destituir, degradar 56. (b) Aureola: fama, gloria, celebridad
Contribuir: elogiar, ampliar. facilidades Olvido: desprecio, desprestigio, oscuridad
32. (d) Execrable: abominable, ominoso,
malo apreciable: bueno, admirable, laudable
33. (a) Desdén: altivez, arrogancia, desprecio
aprecio: cortesía, deferencia, atención
34. (c) Inusitado: inusual, raro, inhabitual
habitual: ordinario, común, sencillo
35. (b) Sevicia: crueldad excesiva, maltrato,
implacable bondad: bueno, tierno, amoroso
36. (b) Ilusorio. fingido, falso, ficticio, irreal
real: verdadero, cierto, tangible
37. (e) Furtivo: Oculto, sigiloso, disimulado
Desembozado: abierto, declarado,
descubierto
38. (b) Indómito: indócil, desobediente,
díscolo
Gobernable. manso, sumiso, obediente
39. (c) Esquivo: huraño, arisco, adusto
Franco: agradable, cordial, amable
40. (d) Abominar: aborrecer, odiar, rechazar
Amar: agradar, acoger
41. (e) Aburrido: hastiado, cansado, tedioso
Ameno: animado, divertido, agradable
42. (e) Infausto: infeliz, mísero, miserable
Feliz: fausto, afortunado, contento
43. (a) Redundante: difuso, abundante,
exceso Suscinto: escasez, parquedad
44. (b) Propincuo: cercano, próximo,
colindante Lejano: distante, apartado,
remoto
45. (a) Ampuloso: exagerado, pomposo,
pretencioso Sencillo, escueto, natural,
humildad ANTÓNIMOS
46. (d) Mayestático: majestuoso, augusto, 1. VENAL E
noble Humilde: sencillo, austero, plebeyo a) inocente
47. (a) Estulto: necio, bobo, tonto, cretino b) magnánimo
Perpicaz: inteligente, listo, agudo c) admirable
d) respetable
48. (c) Impávido: arrojado, valeroso,
e) probo
decidido Cobarde: pusilánime, tímido,
apocado
49. (b) Impasible: indiferente, hierático, 2. ENGOLADO C
estoico Emotivo: apasionado, vehemente a) franco
50. (e) Descaro: atrevimiento, osadía, b) amable
grosería Recato: moderación, compostura, c) modesto
respeto d) ingenuo
51. (d) Desgajar: amputar, separar, desligar e) ilustrado
Unir: juntar, pegar
52. (a) Desleír: disolver, desunir, separar
3. TESÓN 4. PROLEGÓMENO
Unir: agregar, espesar
A) desánimo ✔ A) iniciativa
53. (b) Despectivo: desdeñoso, ofensivo B) esfuerzo B) preámbulo
Docente: Sandro Merino Solari
3

C) incisión C) colofón ✔ valorar, interpretar y ____ el mundo de la


D) intriga D) proclive existencia individual así como el social y
E) encisión E) remate colectivo. B
a) responsabilidad-realizar
b) compromiso-transformar
5. SATIVO 6. PALIAR c) postulado-desear
A) magnánimo A) finar ✔ d) acuerdo-reducir
B) silvestre ✔ B) soliviantar e) declaración-mantener
C) ermitaño C) exhortar
D) dinámico D) incrementar 4. La agresión también forma parte de ____.
E) sedentario E) cohechar Debemos hallar un equilibrio entre nuestros ____
y la manera como los ____. A
a) la naturaleza humana-instintos-expresamos.
7. VASALLO 8. SEDENTARIO b) La realidad natural-deseos-disfrutamos.
A) tributario A) noctámbulo c) las ideas-negocios-precisamos.
B)sumiso B) adipsia d) la ciencia-semejantes-seleccionamos.
C) potentado ✔ C) nómada ✔ e) la política-descendiente-conocemos.
D) acucioso D) abstemio
E) mando E) voluptuoso
5. Quedó completamente ____ con la imagen que
9. INFRUCTUOSO 10. MULTÍPARA se presentaba ante sus ojos. Desde lo alto de
A) yermo A) feraz aquella colina, podía ____ la llanura es toda su
B) inhóspito B) ubérrimo ____. D
C) baldío C) primípara a) sorprendido-instaurar-proporción.
D) prolífico✔ D) primeriza b) comprometido-integrar-condición
E) infecundo E) infértil ✔ c) impresionado-coludir-amplitud.
d) maravilloso-contemplar-vastedad.
11. GARRIDO 12. MALQUISTAR e) ilusionado-descifrar-conjunción.
A) desaliñado ✔ A) enemistar
B) elegante B) aclarar ANALOGÍAS
C) rozagante C) anticipar 1. CONSTANCIA : ÉXITO A
D) garifo D) acercar A) Dedicación : Triunfo
E) hermoso E) amistar ✔ B) Corrección : Crítica
C) Memoria : Pensamiento
D) Cálculo : Operación
E) Fracaso : Derrota

ORACIONES INCOMPLETAS
2. ACRISOLAR : ENSUCIAR ANT C
1. Conocía al Perú en lo más recóndito y variado A) Oscurecer : Malograr
de su suelo; por eso, al pintar su .................. lo B) Mezclar : Purificar
hizo con .................. C C) Acendrar : Macular
a) naturaleza – emoción D) Alterar : Limpiar
b) terruño – vigor E) Erosionar : Depurar
c) paisaje – fidelidad
d) patria – vanidad 3. ARQUEOLOGÍA: RUINAS; BOTÁNICA:
e) geografía – autenticidad VEGETALES; CONTABILIDAD:
COSTOS;______:______ C
2. La ____ no consiste en carecer de ____, ____ A) biblioteca : literatura
querer llevar la razón que uno pueda tener hasta B) deontología : dientes
las últimas consecuencias. B C) derecho : leyes
a) cuestión-dinero-como D) lenguaje : caligrafía
b) locura-razón-sino en E) números : matemática
c) angustia-tranquilidad-para
d) situación-argumentos-----sino en 4. ZURDO: DIESTRO; VANIDAD: HUMILDAD;
e) idea-público-a quien DUREZA: CORTESÍA;______:______. ANT E
A) compensar : remediar
3. La UNI al comenzar el siglo XXI reafirma su B) empatar : igualar
____ de formar personas capaces de sentir, C) hablar : parlar
D) lenguaje : suave
Docente: Sandro Merino Solari
3

E) nada: todo c) La obra de Alvaro Cunqueiro y la importancia que


ella otorga a los personajes medievales.
d) La cotidianeidad del universo mítico como
5. CONSTITUCIÓN : LEY JERAR C recurso literario pertinente para la desmitificación
A) País : Capital de las tradiciones.
B) Sujeto : Cualidad e) El conflicto entre lo mítico medieval y lo realista
C) Ley : Decreto Supremo cotidiano en la obra de Cunqueiro.
D) Causa : Efecto 2. Se infiere del texto que la "materia de Bretaña"
E) norma : constitución es D
a) un conjunto de innumerables ejemplos
maravillosos.
TEXTO 1 b) una composición filosófica propia, de la Gran
El Merlín que nos ha llegado a través de la tradición Bretaña.
artúrica (aquella que gira en tomo a la figura del Rey c) un conjunto de manuscritos recopilados por los
Arturo) es una mezcla de adivino y mago, conocedor historiadores.
del tiempo presente, pasado y futuro. Un ser d) un conjunto de relatos propio de la tradición
misterioso y poderoso capaz de transformarse en inglesa.
distintos personajes, leñador, pastor o paje, y de e) el nombre genérico de los temas propios de
encantar o hechizar a los demás. Innumerables Inglaterra.
ejemplos de estos maravillosos poderes, magias y
prodigios podemos encontrarlos en la denominada 3. Según el autor, la cercanía del lector con el
«materia de Bretaña», poblada de los seres más mundo representado en la novela de Cunqueiro
fantásticos y fascinantes que podamos imaginar. es consecuencia de A
Alvaro Cunqueiro, sin embargo, en su novela Merlín a) una mezcla de hechos reales e imaginarios en un
y familia, nos presenta la figura del personaje lejos clima de desmitificación de lo tradicional.
del revestimiento mítico, casi divino, que lo había b) la empatía que siente dicho lector con los
caracterizado en la Edad Media, y lo humaniza des- personajes de la tradición anglosajona.
idealizándolo y convirtiéndolo en una persona de a c) una descripción minuciosa del mundo mágico
pie, a la que fácilmente pudiéramos encontrar por la desde el punto de vista de lo cotidiano.
calle. Esta aproximación a la realidad no sólo d) la convivencia de personajes míticos con
acontece en el caso del mago, sino, en general, con personajes que pudieron existir en la realidad.
todos los individuos que pueblan sus ficciones: e) un apego minucioso a la realidad representada y
sirenas, princesas, demonios o enanos, que habitan una combinación de personajes históricos.
en un mundo desprovisto de cualquier atisbo de
idealización literaria. Es más, conviven con
personajes que pudieron existir en la realidad, el
paje Felipe de Amanda, la cocinera Marcelina, o el 4. La palabra ATISBO hace referencia a D
obispo de París, y visitan lugares auténticos como a) una mirada. b) una observación.
Aquitania, Toledo, Roma o Galicia. Esta mezcla de c) una comprobación.
lugares fantásticos y reales, de personajes d) un indicio. e) una huella.
auténticos e imaginarios se produce de forma tan
natural que sumerge al lector en un mundo tan 5. ¿Qué efectos trae lo que el autor denomina la
perfectamente verosímil que él mismo, incluso, "cotidianeidad del universo mítico"? C
puede llegar a sentirse parte activa en él. a) El desprestigio de lo imaginario en favor de la
La cotidianidad del universo mítico es una realidad.
característica esencial de la obra de Cunqueiro, que b) La continuidad indistinguible entre la realidad y la
toma el poder alusivo del mito, su capacidad fantasía.
evocadora, para después dispersar todo su c) La aproximación del mito a la realidad.
contenido épico y, de este modo, acercar al lector d) Un apego sostenido por la distinción entre lo real
estos seres, distantes e inasequibles en otros y lo ficticio
tiempos, al remitirnos a un mundo pasado y e) Una diferencia radical entre lo mítico sublime y lo
conscientemente imaginario. El mito se nos ideal.
presenta, de este modo, cercano en el tiempo y en el
espacio. Cunqueiro desmitifica al mito y lo aproxima PLAN DE REDACCIÓN
a la realidad. Los ejemplos son numerosos a lo largo 1. Marque la alternativa que contenga el or-
de Merlín y familia. denamiento adecuado. B
1. El tema central del texto es el siguiente: A 1. Perspectivas sociolingüísticas sobre la
a) La desmitificación del mago Merlín y de la discriminación por grupo étnico en el entorno
tradición mítica en la obra de Cunqueiro. cultural
b) Merlín y familia, una novela de realismo mágico y 2. Los estudios sobre los procesos sociales
de la tradición inglesa arturiana. conflictivos o generadores de conflictos en la
ciudadanía
Docente: Sandro Merino Solari
3

3. Aproximaciones teóricas al problema de la desapercibida, ya que normalmente no provoca


discriminación en el entorno social dolor. Sus síntomas más conocidos son el mal
4. Estudios discursivos críticos que abordan el uso aliento, encías sensibles e inflamadas, y enroje-
de un lenguaje racista de los medios de cimiento completo de las encías o alrededor de los
comunicación dientes.
5. Explicación de usos lingüísticos discriminatorios SECUENCIA CORRECTA: 2, 4, 1, 6, 3, 5
racistas desde el análisis crítico del discurso
SECUENCIA CORRECTA: 2, 3, 1,5, 4
ORACIONES ELIMINADAS

2. Marque la alternativa que contenga el 1. I) Los alcoholes en su mayoría tienen puntos de


ordenamiento correcto. ebullición muy variados y son solubles en agua. II)
1. La trova latinoamericana tiene dos vertientes Los alcoholes que van del metanol al butanol son
básicas: la que rescata el folclor típico de cada líquidos; los de 5 a 11 carbonos son líquidos
región y la que se conecta con la música oleosos, y a partir de 12 carbonos son sólidos. III) La
occidental. mayoría de los alcoholes son solubles en agua en
2. Esto se puede apreciar en su tema "De qué mayor o menor proporción, aunque, en general su
callada manera", adaptación del poema solubilidad es alta. IV) La solubilidad del alcohol en
"Canción", de Nicolás Guillen. agua al igual que sus inesperadamente altos puntos
3. Uno de ellos es Pablo Milanés, quien cultiva el de ebullición, puede atribuirse a la existencia de
son cubano, al mismo tiempo que compone enlaces de hidrógeno entre sus moléculas. V) Los
baladas que evidencian la influencia del soul alcoholes son en general, líquidos incoloros, con una
norteamericano. amplia gama de puntos de ebullición.
4. Hay cantantes que reúnen en su disco-grafía Tema: se elimina: I criterio:
ambas tendencias, debido a su talento y
conocimiento musical. 2. I) El alemán forma parte del grupo lingüístico
5. Los trovadores latinoamericanos se caracterizan germánico-occidental, y en el sentido más amplio
por la rebeldía común a la juventud de los años abarca los distintos dialectos y hablas del alto y del
setenta y la adhesión a la ideología política de bajo alemán. II) La evolución histórica del alemán
izquierda. puede fijarse así: antiguo alemán (750-1080); medio
SECUENCIA CORRECTA: 5, 1,4, 3, 2 alto alemán (s. XII-XV), y neo-alto alemán (a partir
del s. XV). III) Con el siglo XV nace la preocupación
de crear, junto al latín, una lengua literaria y escrita
específicamente alemana. IV) El alemán se unifica
3. Ordene los siguientes enunciados de manera
en una lengua literaria y escrita cuando Martín
correcta. Lutero tradujo la Biblia en 1534, fundándose en el
1. Es importante librarse de esta placa, pues, dialecto sajón. V) La Biblia alemana se escribió con
cuando esta permanece en los dientes por tiempo el fin de ayudar la ética protestante que clamaba un
prolongado, las toxinas que producen las bacterias mayor conocimiento de las Sagradas Escrituras por
halladas en la placa irritan las encías y producen parte de todos los cristianos.
Tema: se elimina: V criterio:
enfermedades como la gingivitis.
2. La cavidad bucal es un orificio que sirve de vía de
TEXTO 2
entrada para los alimentos en nuestro cuerpo, lo cual
Yo propongo que una organización sea creada por el
también permite el ingreso a numerosos micro- Estado para quienes intervienen en la producción de
organismos, y que esté expuesta al continuo ataque televisión. Cualquiera que esté ligado a la
de gérmenes y bacterias que pueden provocar producción televisiva debe tener una patente, una
serias enfermedades. licencia, una cédula profesional, que le pueda ser
3. Al ser la placa la causante bacteriana, la cura de retirada de por vida cuando actúe en contravención
la gingivitis debe comenzar precisamente con la de ciertos principios. Este es el medio por el cual yo
eliminación de esta. El tratamiento es sencillo y no quisiera que se introdujese finalmente una disciplina
produce dolor. en este campo. Quienquiera que haga televisión,
4. La denominada placa —es decir, una sustancia deberá necesariamente estar organizado, deberá
que se adhiere a los dientes y que está compuesta tener una patente. Y quienquiera que haga algo que
no debería haber hecho según las reglas de la
básicamente por bacterias o restos de comida—
organización, y con base en el juicio de la
puede endurecerse, y formar el sarro y los cálculos. organización, podrá perder esa patente. El
5. Sin embargo, de no tratarse, la gingivitis puede organismo que tenga la facultad de retirar la patente
convertirse en periodontitis o enfermedad será una especie de tribunal. Por esto, en un
periodontal, la cual es crónica y requiere de un sistema televisivo que operase según mi propuesta,
tratamiento especial. todos se sentirían bajo la constante supervisión de
6. Dicha enfermedad puede empeorar y pasar este organismo y deberían sentirse constantemente
Docente: Sandro Merino Solari
3

en la situación de quien, si comete un error (siempre económico distinto al libre mercado.


con base en las reglas fijadas por la organización),
puede perder la licencia. Esta supervisión constante 4. Si en un país latinoamericano se instaurara la
es algo mucho más eficaz que la censura, porque la institución propuesta por Popper, la televisión
patente, en mi propuesta, debe ser concedida solo adquiriría una verdadera función C
después de un curso de adiestramiento, al término a) lúdica. b) transgresora. c) formativa.
del cual habrá un examen. d) estética. e) propagandista.
Uno de los fines principales del curso será enseñar a
aquel que aspira a producir televisión, que de hecho, 5. ¿Cuál es el enunciado incompatible con el
le guste o no, participará en la educación de masas, texto? B
en un tipo de educación que es terriblemente a) El organismo propuesto supera la mera censura
poderoso e importante. De esto se deberán dar e implica adiestramiento.
cuenta, quiéranlo o no, todos los que participan en b) Los efectos de los programas televisivos son
hacer televisión: actúan como educadores, dado que necesariamente inocuos.
la televisión presenta sus imágenes tanto ante los c) Los medios de comunicación deberían tener
niños y jóvenes como ante los adultos. supervisión constante.
Hace ocho años, en una lección sostuve la tesis de d) Las reglas para obtener una licencia deben ser
que estamos educando a nuestros niños para la planteadas claramente.
violencia, y que si no hacemos algo, la situación e) La educación de los jóvenes no sólo involucra a
necesariamente se deteriorará, porque las cosas se la escuela o a la familia.
dirigen siempre por la dirección que presenta menor
resistencia. En otras palabras, se va siempre por la
parte que resulta más fácil, aquella en que uno se
ayuda a superar un problema, reduciendo las
obligaciones del trabajo. La violencia, el sexo y el
sensacionalismo son el medio que los productores
de televisión tienen más a la mano, son el medio ya
probado que siempre es capaz de captar a la
audiencia.

1. Medularmente, Karl Popper propugna C TEXTO 1


a) un reordenamiento de los medios de En la historia de la humanidad, las niñas y los niños,
comunicación debido a su notoria falta de criterio al igual que las mujeres, se han considerado
para educar. siempre objetos de valor personal. La consideración
b) la eliminación de los medios de comunicación por del infante como un objeto personal de propiedad de
ser perjudiciales para los niños y jóvenes. * sus progenitores, permitía que la práctica del
c) el otorgamiento y la revocatoria de licencias para infanticidio fuera común en las sociedades antiguas
quienes trabajan en medios de comunicación. y esto no solo afectaba a las niñas y a los niños
d) la supresión de la violencia como contenido de anormales -sin duda los más desprotegidos en la
los programas de televisión en horario de historia humana hasta nuestros días-, por lo general
protección al menor. las niñas eran eliminadas con mayor frecuencia que
e) un sistema de patentes para los dueños de los los niños.
medios de comunicación en función de sus Durante el Imperio romano, se señalaba entre los
ganancias. derechos privados más importantes aquel que
ejercía el padre sobre sus hijos (patria potestas); en
2. En el texto, el vocablo DISCIPLINA implica la civilización china, en tiempos anteriores a
B Jesucristo, el poder de los padres sobre sus hijos
A) ciencia. B) supervisión. C) censura. era ilimitado, llegando incluso a disponer de sus
D) dictadura. E) coacción. vidas.
En América, las costumbres de los grupos indígenas
3. Podemos colegir que los dueños de medios de incluían el sacrificio de niños y jóvenes como tributo
comunicación actúan A a los dioses. En la época del dominio español, el
a) bajo la lógica de maximizar ganancias con el abandono y el infanticidio, motivado por razones de
menor costo y riesgo posible. pobreza o vergüenza racial, fueron opciones
b) con el apoyo de todos los padres de familia de copiadas de la cultura hispana, las cuales, a pesar
los países desarrollados. de las creencias cristianas, se practicaron con
c) siguiendo siempre las recomendaciones de frecuencia durante siglos.
filósofos como Karl Popper. Las creencias religiosas no fueron suficientes para
d) violentamente cuando se busca controlar los incidir en las actitudes hacia las niñas y los niños en
contenidos de sus programas. la Europa del siglo XVIII, cuando se ignoraban
e) irresponsablemente al buscar un modelo
Docente: Sandro Merino Solari
3

incluso los métodos más primitivos de control natal. niños eran


Llegaban al mundo niños y niñas que muy pronto a) masacrados b) consentidos. c) malcriados.
eran abandonados en las calles, y en las puertas de d) explotados.* e) enviciados.
las iglesias y orfanatos, quienes en su mayoría
morían antes de cumplir dos años de vida. Antes del 5. Es compatible con el texto sostener que el
año 1700, incluso si el infante no era abandonado, infanticidio
su probabilidad de llegar a los cinco años de edad a) se estimó punible en el siglo XX.*
era inferior al cincuenta por ciento. b) aumentó con el paso del tiempo.
En el siglo XIX, niños y niñas de apenas cinco o seis
c) afectaba más a los niños vivaces.
años de edad trabajaban diez horas en fábricas y
minas, en condiciones tan peligrosas que muchos d) su práctica finalizó en el siglo XX.
enfermaban y morían. Eran requeridos, sobre todo, e) está desvinculado de la violencia.
en las minas de carbón debido a que eran bastante
pequeños y podían arrastrarse por los minúsculos ORACIONES INCOMPLETAS
túneles, halando tras de si canastas llenas de
carbón. La mayor parte de estas minas eran 1. Si los hombres de genio son cordilleras nevadas,
subterráneas y los túneles que conduelan a las los ............... no pasan de ser riachuelos
excavaciones a menudo no tenían más de setenta alimentados con el deshielo de la ..............
centímetros, estaban mal ventilados y, algunas A) mediocres - nieves
veces, los cubrían de siete a diez centímetros de B) necios - sima
agua. C) discípulos - cúspide
También durante el siglo XX ha habido ignorancia, D) talentosos - vulgaridad
dolor y sufrimientos innecesarios. En todas las E) imitadores - cumbre
culturas del planeta, las niñas y los niños son, y
siguen siendo, las victimas más indefensas ante el 2. El hombre ............... es el que puede encontrar
abuso del poder y la violencia. En los países relaciones entre sucesos aparentemente alejados
occidentales el abandono y el infanticidio continúan y ...............
siendo fenómenos sociales presentes. A) solitario - distantes
B) culto - discordantes
C) científico - trascendentes
Oficialmente, fue hasta el año 1989 que los D) inteligente - evidentes
derechos humanos de la infancia quedaron E) honesto - triviales
establecidos en una convención internacional. Años
antes, en 1924, la Liga de las Naciones tomó las 3. La vocación es el ............... íntimo que siente una
primeras medidas jurídicas a favor de estos. Unicef y persona hacia un tipo de ...............
la Comisión Internacional de Derechos Humanos A) dilema - actividad
han establecido acuerdos con los países suscritos a B) objetivo - profesión
la ONU para castigar el abuso y el abandono contra C) impulso - quehacer
niños y niñas, y promover una cultura de respeto y D) interés - accionar
dignidad. E) acto - labor
1. El sentido contextual de la expresión INCIDIR
EN es 4. Todo placer por el hecho de encontrarse en la
A) socavar. B) preterir. C) conducir. D) inferir. naturaleza es un ............... , pero no todo placer es
E) cambiar. digno de ser ...............
A) bien - elegido
2. El texto desarrolla esencialmente una B) efecto - practicado
a) cronología del maltrato infantil.* C) complemento - rechazado
b) cronología del trabajo infantil. D) beneficio - satisfecho
c) historia y cultura del infanticidio. E) estímulo - renovado
d) cronología de la patria potestas.
e) historia de las leyes injustas. 5. La dictadura sale debilitada, ............ ha perdido
todo asomo de legitimidad, ............, la condición
3. Es incompatible con el texto afirmar que el indispensable para gobernar con estabilidad.
poder vertical que ejercía el padre sobre su hijo a) aunque – aún.
a) fue importante entre los romanos. b) empero – todavía.
b) se llamaba patria potestas en latín. c) porque – y.
c) era una peculiaridad de occidente.* d) pues - es decir.
d) podía significar la muerte del niño. e) porque – empero.
e) se practicaba antes de nuestra era.
6. La fortaleza de un régimen, no se mide por los
4. Se infiere del texto que en el siglo XlX los tanques ................ por las bayonetas, ................ por

Docente: Sandro Merino Solari


3

la adhesión ................... el reconocimiento social a científica. (3) Se le utiliza solamente para formular
su autoridad. conocimientos. (4) Es un lenguaje artificial,
a) ni - como – como. especializado. (5) Las matemáticas y la lógica al ser
b) como - sino – ni. ciencias formales utilizan lenguaje formalizado.
c) aún - como – sin. Tema: se elimina: RED I -5 criterio:
d) ni - sino – y.
e) pues - y - y 2. (1)El genoma es la totalidad de la información
genética que posee un organismo en particular. (2)
ANALOGÍAS Por lo general, al hablar de genoma en los seres
1. ABUSO : REBELDÍA :: 2.IZAR : ARRIAR :: eucarióticos nos referimos sólo al ADN contenido en
b) gobierno : crisis a) enaltecer : denigrar el núcleo, organizado en cromosomas. (3) Pero no
b) infidelidad : llanto b) exiliar : repatriar debemos olvidar que también la mitocondria
c) duelo : rivalidad c) elogiar: castigar contiene genes. (4) El término fue acuñado en 1920
d) engaño : desconfianza d) erigir : derogar por Hans Winkler, profesor de Botánica en la
e) estigma : marca e) ascender : permanecer Universidad de Hamburgo, Alemania, como un
acrónimo de las palabras gene y cromosoma. (5)
Toda la información genética que tiene un
3. GUBIA : MADERA :: B
organismo, se llama entonces: genoma.
A) lápiz : papel
Tema: se elimina: criterio:
B) buril : metal
C) pala : tierra RED 5 -1
D) pincel : lienzo
E) cincel : escultura 3. I) Un diptongo es la unión de dos vocales
cerradas diferentes en una misma silaba, por
4. PRECIO :DEMANDA :: E ejemplo las palabras 'peine', 'limpia', 'dientes', y a
efectos de acentuación gráfica, estas nunca se
A) tamaño : peso
separan. II) Las palabras que tienen diptongo en
B) altitud : viento alguna de sus silabas siempre se ajustan a las
C) velocidad : tiempo normas generales de tildación. III) Si una palabra
D) claridad : percepción tiene en su silaba final un diptongo, y la palabra
E) complejidad : comprensión termina en vocal o n o s, la tilde se escribirá sobre la
vocal abierta o sobre la segunda vocal cerrada, par
ejemplo, 'mordió', 'región', 'concluí'. IV) Si una
5. TRACTOR : AVIÓN :: C
palabra tiene en su penúltima silaba un diptongo, la
A) cohete : propulsor tilde se escribirá sobre la vocal abierta o sobre la
B) avioneta : aeroplano segunda vocal cerrada siempre y cuando termine en
C) tortuga : águila cualquier consonante menos en n o s o en vocal, por
D) tren : autobús ejemplo suéter', 'cuórum'. V) Las palabras) que
E) submarino : velero tienen un diptongo en la tercera o cuarta silaba
siempre se tildan en la segunda vocal cerrada o en
la vocal abierta, por ejemplo, 'cuídate', 'luciérnaga',
6. CANTANTE : INTERPRETACIÓN :: C
'lingüística'.
A) sacerdote : liturgia Tema: se elimina: II criterio: red
B) orador : disuasión
C) conferenciante : disertación
D) conductor : conducción
PLAN DE REDACCIÓN
E) autor : composición
1. Revolución verde
1. Gran parte de la producción mundial de alimentos
7.HUELGA: DESCONTENTO :: 8.ARMA: GUERRA :: de la actualidad se ha logrado gracias a lo que se
a) trabajo : animosidad a) pelota : fútbol conoce como Revolución verde, ocurrida entre
b) felicidad : amor b) argumento : debate 1940-1970.
c) matrimonio : armonía c) guitarra : música 2. Esta consistió en utilizar variedades mejoradas
d) violencia : pandillaje d) palabra : diálogo de maíz, trigo y otros granos,
e) enfrentamiento: desacuerdo e) disparo: defensa 3. El algodón ocupa solo el 5% del terreno cultivable
en la India pero en él se utiliza más del 50% de
ORACIONES ELIMINADAS los pesticidas dé todo el país.
4. Es el nombre con él que se bautizó en los
1. (1) La lógica es una forma de lenguaje, círculos internacionales al importante incremento
justamente un lenguaje formalizado. (2) El lenguaje de la productividad agrícola.
formalizado es el lenguaje usado en la actividad 5. Una de las producciones agrícolas más
Docente: Sandro Merino Solari
3

importantes de la India fue y es el cultivo del ingleses. La India dio a la causa aliada .una
algodón (India es .el segundo productor mundial importante contribución.
después de Turquía) que es una de las industrias Secuencia correcta: 5-2-4-6-1-3
más contaminantes del mundo.
Secuencia correcta: 4-1-2-5-3 SERIES VERBALES
1. ¿Qué palabra no pertenece a la misma serie?
2. Financias del sector bancario de la India a) Longincuo b) Remoto c) Apartado
1. En 2007 el sistema bancario ya había madurado d) Distante e) Recóndito*
considerablemente en lo referente a la oferta,
aunque el llegar a las zonas rurales sigue siendo 2. Escamotear, restituir; pulular, proliferar;
un reto pendiente para el sector privado y los enervar, fortalecer; _________
bancos extranjeros. a) torcer, dirimir. b) jalonar, galonear.
2. Los bancos de la India tienen balances de c) recelar, desconfiar.*
cuentas considerablemente sólidos y d) detractar, loar e) exultar, apenar.
transparentes en comparación con otros países
asiáticos. 3. ¿Qué palabra no pertenece al mismo campo
3. El Reserve Bank .of India es un organismo semántico que el resto?
autónomo que recibe mínima presión por parte a) Adarga* b) Cimitarra. c) Sable d) Florete
del gobierno. La política qué sigue éste banco en e) Mandoble
cuanto a la rupia india es la de manejar la
volatilidad sin emplear una tasa de cambio fija. 4. Gárrulo, parlanchín, grajo,_______
4. Desde la liberalización el gobierno ha aprobado a) burlón. b) charlatán.* c) enervado.
importantes reformas bancadas. Algunas han d) estólido. e) indecente.
estado relacionadas con los bancos nacionales
(por ejemplo, fomentar las fusiones, reducir la 5. ¿Qué palabra no pertenece a la misma serie?
interferencia del gobierno e incrementar la a) Sereno b) Flemático c) Tranquilo d)
rentabilidad y la competitividad), otras enfocadas Impasible e) Picnico*
a abrir el sector bancario y los seguros a agentes
privados y. extranjeros.
5. Actualmente la India cuenta con 88 bancos TEXTO 2
comerciales - 28 bancos del sector público (es Inclusive los violentos aztecas quedaron
decir, de los cuales el gobierno de la India tiene impresionados la primera vez que vieron
una participación), 29 privados (sin participación Teotihuacan. Cuando ocuparon la Meseta Central de
del gobierno) y 31 bancos extranjeros. México, en el siglo XIII, los misterios teotihuacanos
Secuencia correcta: 4-1-2-5-3 —cuya cultura había alcanzado su apogeo alrededor
del siglo V de nuestra era— tenían ya mucho tiempo
3. Gandhi de haber desaparecido. Los aztecas le dieron
1. Inglaterra se había comprometido a concederle nombre a esta ciudad y, conforme a sus propias
los derechos, de los demás "Dominios". creencias, a sus estructuras más importantes: las
2. Su pensamiento no influye solo sobre trescientos pirámides del Sol y de la Luna. Supusieron que
veinte millones de hindúes. Conmueve toda el algunas construcciones eran tumbas, por lo cual la
Asía y repercute en Europa. Romain Rolland, calle principal fue denominada Calzada de los
'que descontento, del Occidente se vuelve hacia Muertos. Sus conjeturas resultaron ser bastante
el Oriente, le ha consagrado un libro. La prensa acertadas. Recientes investigaciones han puesto al
europea, explora con curiosidad la biografía y el.: descubierto opulentos y aterradores entierros dentro
escenario del apóstol. de la pirámide de la Luna. Los arqueólogos sé
3. Terminada la contienda, Inglaterra olvidó su adentraron 43 metros en la. estructura de piedra y
palabra y el principio wilsoniano de la libre encontraron cinco emplazamientos funerarios. Al
determinación de los pueblos. Reformó remover las últimas capas de tierra se revelarían las
superficialmente la administración de la India, en escenas de la matanza: cabezas cercenadas y
la cual acordó al pueblo hindú una participación restos de guerreros y. dignatarios extranjeros,
secundaria1 e inocua. además de mamíferos carnívoros, aves de rapiña y
4. El principal capítulo de la vida de Gandhi reptiles venenosos. La evidencia indica que fueron
empieza en 1919. La pos-guerra colocó a Gandhi víctimas de sacrificios rituales para consagrar-las
a la cabeza del movimiento de emancipación de sucesivas etapas de la construcción de la pirámide.
su pueblo. El sacrificio más antiguo data aproximadamente del
5. Este hombre dulce y piadoso es uno de los año 200 d. C. y marca un importante crecimiento de
mayores personajes de la historia la pirámide. Aparentemente, un extranjero herido —
contemporánea. casi con certeza un prisionero de guerra— fue
6. Hasta entonces Gandhi sirvió fielmente a la Gran enterrado vivo con las manos atadas a la espalda.
Bretaña. Durante la guerra colaboró con los Estaba rodeado de animales que representaban
Docente: Sandro Merino Solari
3

poderes míticos y supremacía militar: un lobo, un pirámide de la luna.


halcón, un buho, pumas, águilas y víboras de d) los aztecas quedaron impresionados al
cascabel. Teotihuacan fue uno de los primeros presenciar Teotihuacán.
centros urbanos propiamente dichos del hemisferio e) los teotihuaquenses huyeron de forma
occidental; en su mayor esplendor abarcaba casi 20 intempestiva e inexplicable.
kilómetros cuadrados. No se sabe por qué la ciudad
sufrió una intempestiva decadencia alrededor del TÉRMINOS EXCLUIDOS
año 600 d. C, cuando casi toda la población huyó. 1. a) refutar b)rebatir c) refrendar d) reconvenir
Prácticamente no existen testimonios escritos, tan
solo las ruinas de su ciudad y enigmáticos vestigios 2. a) gandul b) lirón c) remolón d) maula
de su poderosa cultura. 3. a) contumaz b) palurdo c) zafio d) cerril
1. El texto aborda medularmente el tema de A
a) la ciudad de Teotihuacan como centro ritual 4. a) zagal b) efebo c) doncel d) célibe
signado por la muerte.
b) la invasión azteca a la ciudad de Teotihuacan en 5. a) denostar b) zaherir c) conculcar d) escarnecer
el siglo XII d. C.
c) el esplendor y decadencia de la ciudad azteca
llamada Teotihuacan.
d) la manera en que sacrificaban y enterraban a los
muertos los aztecas.
e) las evidencias acerca del poderío azteca en la
ciudad de Teotihuacan.

2. En el texto, la palabra CONSAGRAR adquiere


el sentido de C
a) erigir. b) impulsar. c) sacralizar.
d) constituir. e) ponderar.

3. Se deduce el texto que el nombre


TEOTIHUACÁN B
a) fue consignado por los habitantes primigenios de
la ciudad.
b) es una denominación del lugar que aparece con
los aztecas.
c) es sinónimo de sacrificios, esplendor y
decadencia cultural.
d) Equivale estrictamente a las formas castellanas
Sol y Luna.
e) se relaciona con los animales escogidos para los
sacrificios.

4. Si los habitantes de Teotihuacán no hubieran


desaparecido intempestivamente, es probable
que E
a) la ciudad habría quedado en el olvido histórico de
manera permanente.
b) no se habrían requerido de sacrificios humanos
para su constitución.
c) |os rituales habrían empezado cuando los
aztecas llegaron a invadirla.
d) las pirámides del Sol y la Luna habrían quedado
totalmente destruidas.
e) la invasión a esta gran ciudad se habría
ejecutado de manera violenta.

5. Resulta incompatible con el desarrollo textual


afirmar que A
a) Teotihuacán fue una ciudad levantada por el
poder bélico azteca.
b) se usaban anímales para enterrar a los
prisioneros sacrificados.
c) los rituales sacralizaban la construcción de la
Docente: Sandro Merino Solari
3

ANTÓNIMOS
1. EXPOLIAR E
A) ceder B) ofertar C) entregar
D) premiar E) restituir

2. INTONSO C
A) perspicaz B) magistral C) sabio
D) experto E) sabihondo

3. GALIMATÍAS B
A) talento B) claridad C) exactitud
D) connotación E) comprensión

4. BEOCIO D
A) lúcido B) experto C) afamado
D) perspicaz E) esclarecido

5. CONTRISTAR C
A) alentar B) sonreír C) regocijar
D) estimular E) congratular

TÉRMINOS EXCLUIDOS
1. LIAR C PRESIONAR
a) esposar b) anudar c) enlazar
d) comprimir e) engarzar

2. TOTALITARISMO D
a) despotismo b) autocracia c) autoritarismo
d) nazismo e) tiranía

3. AUTORIDAD B
a) recto b) caudillo c) dignatario
d) burgomaestre e) ministro

Elija la palabra que no guarda relación de significado


común con las otras y con la palabra base.
4. BALANCEAR D
a) bambolear b) mecer c) oscilar
d) equilibrar e) ondular

5. BELLO E
a) maravillado b) fascinado c) admirado
d) asombrado e) hermoso

ORACIONES INCOMPLETAS

Docente: Sandro Merino Solari


3

1. Al fin y al cabo, es más ____ formar la ____ del


individuo que sólo instruirlo para trabajar. E 4. AGUA OCÉANO:: D
a) vital-libertad A) célula tejido
b) estimulante-actividad B) ladrillo pared
c) útil-idea C) abeja enjambre
d) procedente-idiosincrasia D) arena desierto
e) importante-personalidad E) llama incendio

TEXTO 1
En la civilización del espectáculo es normal y casi
2. El............... del problema es vital en la obligatorio que la cocina y la moda ocupen buena
investigación, pues orienta la correcta formulación parte de las secciones dedicadas a la cultura y que
de objetivos y ............... a utilizarse. C los «chefs» y los «modistos» y «modistas» tengan
A) argumento - estrategia en nuestros días el protagonismo que antes tenían
B) reconocimiento - tecnología los científicos, los compositores y los filósofos. Los
C) planteamiento - método hornillos, los fogones y las pasarelas se confunden
D) análisis - metodología dentro de las coordenadas culturales de la época
E) esclarecimiento - teoría con los libros, los conciertos, los laboratorios y las
óperas, así como las estrellas de la televisión
3. El sistema económico de carácter............... ejercen una influencia sobre las costumbres, los
absorbió las economías que habían subsistido gustos y las modas que antes tenían los profesores,
de manera............... A los pensadores y (antes todavía) los teólogos. Hace
A) mundial - autosuficiente medio siglo, probablemente en Estados Unidos era
B) mercantil - conservadora un Edmund Wilson, en sus artículos de The New
C) global - peculiar Yorker o The New Republic, quien decidla el fracaso
D) integrador - eficiente o el éxito de un libro de poemas, una novela o un
E) democrático - liberal ensayo. Hoy son los programas televisivos de Oprah
Winfrey. No digo que esté mal que sea así. Digo
4. Los medios de comunicación responden simplemente que es así.
a............... foráneos que se han impuesto a El vacío dejado por la desaparición de la crítica ha
nuestra sociedad, lo que genera una permitido que insensiblemente, lo haya llenado la
fuerte............... C publicidad, convirtiéndose esta en nuestros días no
A) prototipos - psicosis solo en parte constitutiva de la vida cultural sino en
B) arquetipos - obediencia su vector determinante. La publicidad ejerce una
C) modelos - alienación influencia decisiva en los gustos, la sensibilidad, la
D) patrones - drogadicción imaginación y las costumbres y de este modo la
E) esquemas - sumisión función que antes tenían, en este campo, los
sistemas filosóficos, las creencias religiosas, las
ANALOGÍAS ideologías y doctrinas y aquellos mentores que en
1. EVOLUCIÓN INVOLUCIÓN: Francia se conocían como los mandarines de una
A) razón emoción época, hoy la cumplen los anónimos «creativos» de
B) retroceso avance las agencias publicitarias. Era en cierta forma
C) parálisis desarrollo obligatorio que asi ocurriera a partir del momento en
D progresista retrógrado que la obra literaria y artística pasó a ser
E) veleidoso constante considerada un producto comercial que jugaba su
supervivencia o su extinción nada más y nada
menos que en los vaivenes del mercado. Cuando
2. MUSEO CUADROS :: C
una cultura ha relegado al desván de las cosas
A) iglesia monjas pasadas de moda el ejercicio de pensar y sustituido
B) taza alacena las ideas por las imágenes, los productos literarios y
C) zoológico anímales artísticos pasan a ser promovidos, y aceptados o
D) dinero banco rechazados, por las técnicas publicitarias y los
E) ciudad calles reflejos condicionados en un público que carece de
defensas intelectuales y sensibles para detectar los
3. TIJERAS ACERO:: contrabandos y las extorsiones de que es víctima.
A) tinaja madera Por ese camino, los esperpentos indumentarios que
B) crisis problemática un John Galliano hace desfilar en las pasarelas de
C) anteojos , vidrio París o los experimentos de la nouvelle cuisine
D) llanta caucho alcanzan el estatuto de ciudadanos honorarios de la
E) pantalones tela alta cultura.
Docente: Sandro Merino Solari
3

4. ¿Qué palabra no pertenece al mismo campo


1. El texto trata sobre semántico que el resto?
a) la frivolidad, una manera de entender el mundo. a) Crucero b) Cúpula c) Ábside d) Atrio
b) la publicidad como poderosa herramienta e) Mástil*
moderna. MÁSTIL parte de un barco o señala un asta. demás
c) el proceso creciente de banalización de la elementos arquitectónicos.
cultura.*
d) los productos literarios y artísticos de nuestro ORACIONES ELIMINADAS
tiempo. 1. I) Cien años de soledad de Gabriel García
e) la terrible desaparición de la crítica en nuestra Márquez se ubica en la nueva "narrativa
era. latinoamericana. II) La nueva narrativa
latinoamericana implica una modernización en la
estructura novelística. III) La novela muestra el
2. El significado de VECTOR es realismo mágico, que consiste en aceptar como
a) portador.* b) seguidor. c) crítico. normales los: hechos más insólitos. IV) En Cien
d) vicario. e) suplente. años de soledad existe un pasaje en que Remedios,
la bella, asciende por los cielos. V) El lenguaje de
3. civilización del espectáculo involucra Cien años de soledad hace gala de muchos recursos
a) la exaltación que se hace de la música. expresivos.
b) el adocenamiento de la vida cultural.* A) II B)V C) IV D) III A
c) el eclipse de los personajes célebres.
d) la irracionalidad de escritores novatos. 2. I) Más de medio millón de personas se declararon
e) la irrupción del periodismo irresponsable. jeedistas —rieles a la religión Jedi— en varios
países de habla inglesa a inicios del siglo XXI. II) Los
4. Se infiere del texto que en la civilización del sociólogos especulan que esta respuesta puede
espectáculo, uno de los valores más importantes interpretarse como forma de protesta o el producto
es de una «auténtica fe». III) En Australia, 70 000
a) la libertad. b) el conocimiento. c) la lujuria, individuos afirmaron en un censo realizado el 2001
d) la hipocresía. e) el entretenimiento.* ser seguidores de la corriente mística introducida por
George Lucas en La guerra de las galaxias. IV) En
5. Según el autor, es Incompatible señalar que la Nueva Zelanda, 53 000 personas manifestaron en el
publicidad censo del 2001 ser fieles a la doctrina de los jeedis,
a) condena la futilidad de la vida cultural.* convirtiéndose así en la segunda religión del país
b) ejerce una influencia decisiva en los gustos. después del cristianismo. V) En el Reino Unido,
c) es parte constitutiva de la vida cultural. fueron 390 000 las personas que se reconocían
d) divulga anuncios para vender un producto. seguidores de la religión Jedi.
e) se vale de las imágenes para captar clientes. Tema: se elimina: criterio: l red demás.

3. I) Se llama ecocidio a la destrucción extensa o la


SERIES VERBALES pérdida de ecosistema(s) de un territorio concreto,
1. ¿Qué palabra no pertenece a la misma serie? normalmente deliberada y masiva, bien por medios
a) Septentrional* b) Sureño c) Meridional humanos u otras causas. II) La consecuencia del
d) Austral e) Antártico ecocidio es la amenaza severa a la existencia de los
SEPTENTRIONAL norte. otras designan al sur. habitantes de un territorio. III) A pesar del peligro que
representa el ecocidio, todavía no está reconocido
2. Laxo, firme; pútrido, infecto; longincuo, como un delito a nivel de la UE. IV) El ecocidio
contiguo; _________ estuvo a punto de ser incluido como el quinto Crimen
a) estólido, mentecato.* Contra la Paz dentro del Estatuto de Roma. Fue
b) astringente, dilatado. examinado dentro de la ONU durante décadas pero
c) gravoso, ventajoso. excluido finalmente en 1996 a pesar de la objeción
d) veleidoso, estable. de muchos países. V) La organización «Acabemos
e) deletéreo, borroso. con el Ecocidio en Europa» está tratando de reunir
un millón de firmas para lograr que la Comisión
3. Escalera, peldaño; eslabón, cadena; película, Europea en Bruselas plantee un proyecto de la ley
fotograma; _________ para criminalizar las ofensas contra el medio
a) raigambre, raíz. b) delincuente, gavilla. ambiente en el territorio de la UE.
c) cara, moneda. d) actor, elenco.* Tema: se elimina: criterio:
e) bala, cacerina. IIred IV
Conjunto-elemento, elemento-conjunto, conjunto-
elemento. Falta elemento-conjunto. 4. I) El tráfico vehicular pesado produce pérdida de
tiempo para los automovilistas y pasajeros, así como
Docente: Sandro Merino Solari
3

retrasos e incapacidad para predecir con exactitud el metabolización de la comida almacenada en


tiempo de viaje. II) El tráfico pesado de vehículos forma de grasa.
produce automovilistas frustrados, lo que ocasiona
ira en ellos. III) La congestión de vehículos puede
afectar negativamente barrios, comunidades y los 4. Necesidad del camello por beber hasta la
precios de bienes raíces. IV) La congestión vehicular saciedad para volver a producir grasa.
produce el desperdicio de combustible y aumenta la 5. Obtención de medio litro de agua por la
contaminación ambiental. V) La congestión vehicular metabolización de medio kilogramo de comida.
se produce cuando el volumen de autos demanda un Secuencia correcta: 3, 5, 1, 4, 2
mayor espacio que el disponible en la carretera.
A)l B) II C)lll D)IV E)V* IMP 2. Los dragones del Pacífico
1. Ellos se han constituido como el ejemplo de
PLAN DE REDACCIÓN países ganadores en la carrera contra el
1. El marco teórico subdesarrollo económico.
2. Cuatro pequeños estados de Asia Oriental son
I. En otras palabras, las proporciones de un conjunto
sus principales representantes: Corea del Sur,
dado constituye un conjunto cerrado respecto de las Taiwán, Singapur y Hong Kong.
operaciones lógicas. 3. Entre los países del Tercer Mundo que lograron
II. En virtud de esta referencia común, sin ser una una rápida industrialización, a partir de los años
teoría propiamente dicha, posee un grado de 60, están los que son llamados los "tigres" o
organización muy superior al de una colección de "dragones" del Pacífico.
proporciones tomadas al azar. 4. Exportan a los países occidentales textiles,
componentes electrónicos, juguetes y otros
III. En el ámbito de las ciencias sociales, se utiliza el
bienes de consumo, inclusive la potente
concepto de marco teórico, concepto que tiene industria automovilística coreana (Hyundai,
rasgos muy típicos. Daewoo).
IV. En efecto, las proporciones de un marco teórico o 5. La característica más importante de estas cuatro
contexto se puede negar y combinar, sea disyuntiva, nuevas economías industrializadas es su
sea conjuntivamente, sin que resulten proposiciones orientación hacia la exportación de bienes
manufacturados.
ajenas al contexto.
Secuencia correcta: 3, 1, 2, 5, 4
V. Un marco teórico es un conjunto de proposiciones
TEXTO 2
referentes a un mismo dominio y tales que contienen
Desde que la inscripción "conócete a ti mismo" fue
ciertos conceptos que constituyen un grupo colocada sobre el pórtico del templo de Apolo en
homogéneo. Delfos, en la antigua Grecia, hace 2500 años, los
Secuencia correcta: III - V - II - IV – I sabios han sabido que la salvación del hombre
depende del conocimiento de sí mismo. La religión,
2. El sudario la filosofía y, más recientemente, la psicología
I. El sudario es una manta considerada sagrada, que constituyen otros tantos intentos del hombre de
explicar su verdadera naturaleza así como el
actualmente está en posesión del papa.
desarrollo de su personalidad. Pero por mucho que
II. ¿Debemos pensar que el sudario es una reliquia? hayamos aprendido de tales deliberaciones, algo
III. El Vaticano explicó que el sudario continuaría sigue faltando: el conocimiento de la naturaleza
siendo un objeto importante, aunque era evidente innata del hombre, el material genético que ha
que no fue el que envolvió el cuerpo de Jesucristo. heredado de un remoto pasado. Ese material
IV. Según la conclusión a la que legó la prueba del consiste en las raíces biológicas de la anatomía y la
conducta humana, la armazón sobre la que el medio
carbono 14, no.
ambiente habría formado la verdadera naturaleza
V. En 1986, El Vaticano preguntó a tres reputados humana. Solo el conocimiento de épocas anteriores
laboratorios de diferentes nacionalidades sobre la a la aparición de la escritura podría decirnos qué
edad del lienzo: tela de la sábana se hizo en el siglo clase de criatura éramos entonces y cómo hemos
XIII. llegado a ser lo que somos actualmente.
Secuencia correcta: I - II - IV - V - III Los primeros estudios de la prehistoria humana se
debieron, como tantas otras ciencias, a la insaciable
3. Ordene las siguientes ideas en la secuencia curiosidad del hombre. Ningún resultado práctico
correcta. previeron quienes con tanta paciencia y entusiasmo
1. Pérdida de hasta la cuarta parte del peso del emprendieron la exploración y excavación de lejanas
camello debido al proceso de metabolización. regiones: la única recompensa a que aspiraban era
2. Recuperación del peso normal del camello en la de un conocimiento mejor, lo cual constituye uno
dos o tres días. de los mayores tesoros del hombre.
3. Posibilidad del camello de producir agua con la Este conocimiento nos ha abierto una nueva
Docente: Sandro Merino Solari
3

perspectiva de nosotros mismos. Durante los últimos


quince años, multitud de testimonios fósiles y
arqueológicos han arrojado nueva luz sobre el
proceso de la evolución del hombre. Actualmente,
los fósiles no solo nos familiarizan con el esqueleto
del hombre prehistórico y los útiles de que se servía
- sus herramientas de piedra y hueso -, sino que,
merced a ellos, estamos mejor informados sobre el
medio en que vivía, así como sobre su alimentación,
su vida social y su conducta.
1. El texto trata fundamentalmente acerca
a) del estudio de la prehistoria humana como
una forma de profundizar en el conocimiento
del hombre.
b) del sentido de la inscripción "conócete a ti
mismo", del pórtico del templo de Apolo en
Delfos.
c) del develamiento del material genético del
hombre prehistórico a partir de los testimonios
fósiles hallados.
d) del papel que la curiosidad ha jugado en los
estudios de la prehistoria humana y en las demás
ciencias.
e) de las investigaciones de los últimos años sobre
el proceso de evolución del hombre y su
sociedad.

2. Del texto se puede inferir que el


"resultado práctico" mencionado en el tercer
párrafo se refiere a
a) un conocimiento. b) una aplicación.
c) una posibilidad.
d) un descubrimiento. e) una hipótesis.

3. Resultaría falso suponer que, para el autor del


texto, la evolución del hombre entraña un cambio
en su
a) alimentación. b) hábitat. c) conducta.
d) naturaleza. e) vida social.

4. De lo mencionado en el texto, se puede inferir


que el conocimiento de la naturaleza humana
implica considerar, principalmente, los aportes
de la
A) paleoantropología B) paleografía.
C) sociobiología. D) neuropsicología E) biogenética.

5. Si los conocimientos sobre el hombre


derivasen exclusivamente de fuentes
documentales, desde la perspectiva del autor,
a) resultaría algo difícil conocer nuestra historia.
b) habría que traducir nuestro material genético.
c) jamás podríamos llegar a conocer nuestra
esencia,
d) se podría describir mejor la naturaleza humana.
e) la religión, la filosofía y la psicología serían
vanas.

Docente: Sandro Merino Solari


3

convirtiéndose así en la segunda religión del país


después del cristianismo. V) En el Reino Unido,
fueron 390 000 las personas que se reconocían
seguidores de la religión Jedi.
ORACIONES ELIMINADAS Tema: se elimina: criterio: l red demás.

1. I) El ensayo es una clase histórica de textos del 4. I) Originalmente friki era la persona con alguna
género argumentativo, de manera que la base de su anomalía física, como mujeres barbudas, hombres
construcción textual es la argumentación. II) En el elefante, enanos; II) Friki es Una palabra que
ensayo, todos los planos textuales (semántico, procede del inglés freak, que significa extraño,
sintáctico y comunicativo) están concebidos para extravagante, estrafalario. III) Hoy podemos decir
justificar lo posible mediante la razón y para alcanzar que, desde una perspectiva sociológica, friki es
la persuasión del receptor. III) El objetivo del ensayo aquella persona inusual, fuera de lo corriente,
es establecer la credibilidad de una idea u opinión normalmente interesada u obsesionada con un
mediante pruebas retórico-argumentativas, que son tema, afición o hobby. IV) Friki es alguien que
aquellas cuyas premisas son simplemente probables destaca por sus gustos o aficiones poco comunes, y
o verosímiles y sólo son válidas en contextos que generalmente se desentiende de los gustos y
concretos y con fines determinados. IV) En el aficiones de la mayoría. V) Al friki no le interesan ni
ensayo, como en cualquier texto argumentativo, las los deportes más populares, ni los programas de
pruebas no son irresistibles a la crítica, pues a televisión que se emiten en prime time; por ello
menudo están determinadas por la subjetividad y la muchas veces son objeto de burla y rechazo por
imaginación. V) A través del ensayo, el autor busca parte de las personas «normales».
convencer al lector esgrimiendo razones basadas en Tema: se elimina: criterio: II
lo factible y creíble. impertinencia
Tema: se elimina: V criterio: red III .
I) Se llama ecocidio a la destrucción extensa o la
2. I) Según Todorov, para que un texto narrativo, pérdida de ecosistema(s) de un territorio concreto,
esto es, un relato sea considerado fantástico debe normalmente deliberada y masiva, bien por medios
cumplir tres condiciones. II) La primera condición de humanos u otras causas. II) La consecuencia del
lo fantástico, de acuerdo con Todorov, es que el ecocidio es la amenaza severa a la existencia de los
texto obligue al lector a considerar el mundo de los habitantes de un territorio. III) A pesar del peligro que
personajes como un mundo de personas reales, y a representa el ecocidio, todavía no está reconocido
vacilar entre una explicación natural y una como un delito a nivel de la UE. IV) El ecocidio
explicación sobrenatural de los acontecimientos estuvo a punto de ser incluido como el quinto Crimen
evocados. III) La segunda condición que Todorov Contra la Paz dentro del Estatuto de Roma. Fue
asume respecto del relato fantástico es que la examinado dentro de la ONU durante décadas pero
vacilación del personaje frente a los hechos sea excluido finalmente en 1996 a pesar de la objeción
compartida también por el lector. IV) De acuerdo con de muchos países. V) La organización «Acabemos
la segunda condición del relato fantástico de con el Ecocidio en Europa» está tratando de reunir
Todorov, cuando se produce la vacilación del un millón de firmas para lograr que la Comisión
personaje y del lector de la narración fantástica ante Europea en Bruselas plantee un proyecto de la ley
la naturaleza de los hechos, esta duda se convierte para criminalizar las ofensas contra el medio
en uno de los temas de la obra. V) La tercera ambiente en el territorio de la UE.
condición del relato fantástico, para Todorov, es que Tema: se elimina: criterio: IIIred IV
este requiere que el lector adopte una determinada
actitud frente al texto: deberá rechazar tanto la I) El tráfico vehicular pesado produce pérdida de
interpretación alegórica como la interpretación tiempo para los automovilistas y pasajeros, así como
«poética». retrasos e incapacidad para predecir con exactitud el
Tema: se elimina: I criterio: red demás. tiempo de viaje. II) El tráfico pesado de vehículos
produce automovilistas frustrados, lo que ocasiona
3. I) Más de medio millón de personas se declararon
jeedistas —rieles a la religión Jedi— en varios ira en ellos. III) La congestión de vehículos puede
países de habla inglesa a inicios del siglo XXI. II) Los afectar negativamente barrios, comunidades y los
sociólogos especulan que esta respuesta puede precios de bienes raíces. IV) La congestión vehicular
interpretarse como forma de protesta o el producto produce el desperdicio de combustible y aumenta la
de una «auténtica fe». III) En Australia, 70 000 contaminación ambiental. V) La congestión vehicular
individuos afirmaron en un censo realizado el 2001 se produce cuando el volumen de autos demanda un
ser seguidores de la corriente mística introducida por
mayor espacio que el disponible en la carretera.
George Lucas en La guerra de las galaxias. IV) En
Nueva Zelanda, 53 000 personas manifestaron en el
A)l B) II C)lll D)IV E)V*
censo del 2001 ser fieles a la doctrina de los jeedis,
Docente: Sandro Merino Solari
3

Solución E: Se elimina la oración V porque es evaluación de un evento, como, por ejemplo, el nivel
Impertinente con el tema «efectos negativos de la de asistencia (que en esta edición de la feria ha
congestión vehicular». disminuido).
El otro asunto asociado a lo que representa Mistura
está ligado al llamado boom gastronómico peruano.
Estamos lejos de lo que se pretendía con la
gastronomía: que sea una palanca de desarrollo
para los más pobres (los campesinos). La
investigación «Cadenas productivas y clusters en el
sector gastronómico peruano», financiada por la DGI
y llevada a cabo por un equipo multidisciplinario de
la PUCP, liderado por Alan Fairlie, encuentra que el
boom gastronómico está lejos de la imagen que se
pretende dar en los medios de comunicación
masivos, puesto que es un esfuerzo básicamente
privado y su alcance es limitado porque la
participación del Estado no existe. Dicha ausencia
se manifiesta en una falta de desarrollo de
infraestructura física, en regulaciones innecesarias y
en una falta de estrategia que, por ejemplo, busque
desarrollar estándares que gobiernen la cadena de
valor implícita en la gastronomía.
La pretendida revolución gastronómica debió
conducir a la creación de mayores relaciones de
mercado, y para esto, puesto que no se crean por
generación espontánea ni mucho menos por
imposición, se requiere la participación del Estado.
En el caso de la gastronomía, lo que básicamente se
ANTÓNIMOS está dando es un proceso de integración de ciertos
1. RÉPROBO A restaurantes con sus proveedores particulares
A) absuelto B) exonerado C) emancipado porque de esa manera es como resuelven sus
D) felicitado E) agradecido problemas de abastecimiento. Variabilidad mínima
en cantidades y precios, así como nivel de calidad,
2. INQUINA D son aspectos que los mercados deberían resolver,
A) bondad B) avenencia C) atracción pero que en el caso peruano no está sucediendo.
D) benevolencia E) sensatez Estos resultados que se han encontrado para la
gastronomía peruana son consistentes con la
3. GÁRRULO D ubicación del Perú en el ranking de la competitividad
A) parco B) moderado C) reservado internacional. Los factores conducentes al desarrollo
D) taciturno E) reducido de mercados no se está dando a pesar del
crecimiento económico, ese es el espejismo que ha
creado este tipo de ferias. Es hora de exigir más.
1. Fundamentalmente, en el texto, el autor
a) censura la participación del Estado en el fracaso
del boom gastronómico.
b) analiza las limitaciones de la participación del
Estado en la feria Mistura.
TEXTO 1 c) sostiene que Mistura es producto de empresarios
Sé que no es políticamente correcto hacer un cuyo objetivo es lucrar.
comentario crítico acerca de Mistura; sin embargo, d) critica la organización de Mistura y la naturaleza
siento que debo hacerlo. Son ya seis las ediciones
del boom gastronómico.*
de esta feria gastronómica y hasta ahora no muestra
e) postula que el boom gastronómico no cumple con
un logro concretó respecto a su organización. Si
Mistura fuera un alumno universitario, hace buen sus objetivos iniciales.
rato hubiera sido eliminado por haber jalado tantas
veces en el rubro de las colas, que empeoran en 2. En el texto el término CONSISTENTES tiene el
cada edición. En ese sentido, refleja muy bien la sentido de
idiosincrasia peruana: cometemos reiteradamente a) paralelos. b) coherentes.* c) básicos.
los mismos errores y nuestra capacidad de d) contrarios. e)
aprendizaje es básicamente nula porque nos fijamos sucedáneos.
en variables que tienen poco que ver con la
3. Marque la alternativa que es incompatible con
Docente: Sandro Merino Solari
3

el texto. 1. Los resultados en las evaluaciones


a) Mistura carece de mejoras significativas en su estandarizadas a nivel nacional muestran una
organización. primera mejora debido a los esfuerzos de los
b) La intervención del estado ha frenado el profesionales destacados que envió el Estado a
desarrollo de Mistura.* los centros educativos y que han acudido a
c) El boom gastronómico peruano no favorece a los contribuir con la educación del país.
2. Las escuelas de zonas que han mostrado un
campesinos.
rendimiento académico por debajo del promedio
d) El boom gastronómico es resultado de un
nacional reciben a los nuevos docentes y les
esfuerzo privado. asignan las funciones que había previsto el
e) Es propio de nuestra idiosincrasia reiterar los Estado para los profesionales que pasaran por el
mismos errores. concurso.
3. La escuela y los estudiantes se ven beneficiados
por el trabajo de los profesionales enviados por el
4. Se colige que el boom gastronómico peruano Estado, por las enseñanzas impartidas y por las
será plena realidad cuando sugerencias realizadas a nivel institucional en las
a) el Perú tenga un mayor ranking de competitividad continuas reuniones de coordinación.
internacional. 4. El Estado ofrece buenos sueldos, becas de
b) los empresarios privados inviertan más en el estudios en el extranjero y ventajas a los
sector gastronómico. egresados destacados de Educación y de otras
c) nuestra idiosincrasia cambie y no reitere los especialidades que participen en un concurso
errores de siempre. pedagógico para enseñar en zonas que han
d) la feria Mistura mejore exponencialmente en su alcanzado un nivel por debajo del promedio en
organización. las pruebas estandarizadas nacionales.
e) el Estado peruano participe apoyando el boom 5. Los egresados que han logrado un excelente
rendimiento en la universidad participan en el
gastronómico.*
concurso para obtener una plaza en lugares de
bajo rendimiento académico, con lo cual obten-
drán beneficios como financiamiento para
5. Si el Estado interviniese en el boom
estudiar en otros países y oportunidades de
gastronómico, entonces
dictar en universidades.
a) Mistura tendría una organización más
Secuencia correcta: 4, 5, 2, 3,1
desordenada.
b) los campesinos que producen serian
perjudicados. 3. Ordene los siguientes enunciados de manera
c) los mercados quedarían muchísimo más correcta.
restringidos.
d) podrían darse los factores para desarrollar 1. Actualmente, el ATP World Tour cuenta con
diversas categorías de torneos implícitas en el
mercados.* circuito: los Grand Slams, y la pirámide
e) el boom gastronómico evidenciaría una decreciente de ATP World Tour Masters 1000,
ralentización. ATP World Tour 500 y ATP World Tour 250.

2. El Torneo de Roland-Garros es un evento que se


lleva a cabo sobre tierra batida desde finales de
PLAN DE REDACCIÓN mayo hasta comienzos de junio en París
(Francia) y es el segundo de los torneos
1. La despedida B mundiales de Grand Slam.
2. Al parecer, esto asombró al propio Ornar. 3. La Asociación de Tenistas Profesionales (ATP)
3. Abrió un cajón, del cual retiró una serie de fue creada en 1972 con la intención de proteger y
papeles, en su mayoría facturas. velar por los intereses de todos aquellos
4. En este trabajo estuvo durante cerca de veinte jugadores masculinos de tenis.
minutos, al cabo de los cuales, súbitamente, 4. El Grand Slam de tenis está constituido por los
estalló en un gigantesco y sorprendente sollozo. cuatro torneos mayores del circuito internacional
5. Inmediatamente se secó los ojos con el pañuelo y organizados por la Federación Internacional de
miró a su alrededor, como temeroso de la Tenis: Australian Open, Roland Garros, Wim-
presencia de testigos. bledon y US Open.
6. Se puso a ordenarlas. 5. Estos cuatro torneos se disputan anualmente al
Secuencia correcta: b) 2-5-3-1 – 4 mejor de cinco sets, cuentan con los jugadores
de mayor renombre, y otorgan los mayores pre-
2. Marque la alternativa que contenga el mios en efectivo y el mayor número de puntos
ordenamiento adecuado. para el ranking mundial.
Docente: Sandro Merino Solari
3

6. Cada año, en enero, comienza la temporada de Winfrey. No digo que esté mal que sea así. Digo
la ATP y la WTA, las asociaciones masculina y simplemente que es asi.
femenina del tenis respectivamente. Con esto se El vacio dejado por la desaparición de la crítica ha
inicia la carrera de campeones de tenis. permitido que* insensiblemente, lo haya llenado la
Secuencia correcta: 6, 3, 1, 4, 5, 2 publicidad, convirtiéndose esta en nuestros días no
solo en parte constitutiva de la vida cultural sino en
ANALOGÍAS su vector determinante. La publicidad ejerce una
influencia decisiva en los gustos, la sensibilidad, la
1. PRÁCTICA : EXPERIENCIA:: CAUSA B
imaginación y las costumbres y de este modo la
A) Teoría : Regla función que antes tenían, en este campo, los
B) Estudio : Conocimiento sistemas filosóficos, las creencias religiosas, las
C) Peso : Medida ideologías y doctrinas y aquellos mentores que en
D) Esquema : Plano Francia se conocían como los mandarines de una
E) Paradigma : Modelo época, hoy la cumplen los anónimos «creativos» de
las agencias publicitarias. Era en cierta forma
obligatorio que asi ocurriera a partir del momento en
2. LUZ : FOTOSÍNTESIS:: RECURSO/PRO B que la obra literaria y artística pasó a ser
A) Raíz : Geotropismo considerada un producto comercial que jugaba su
B) Fuego : Cocción supervivencia o su extinción nada más y nada
C) Sangre : Glóbulos menos que en los vaivenes del mercado. Cuando
D) Hemoglobina : Anemia una cultura ha relegado al desván de las cosas
E) Trabajo : Honorario pasadas de moda el ejercicio de pensar y sustituido
las ideas por las imágenes, los productos literarios y
3. MODERNISMO : VANGUARDISMO :: SEC C artísticos pasan a ser promovidos, y aceptados o
A) observación : abstracción rechazados, por las técnicas publicitarias y los
B) adolescencia : juventud reflejos condicionados en un público que carece de
C) feudalismo : capitalismo defensas intelectuales y sensibles para detectar los
D) idealismo : materialismo contrabandos y las extorsiones de que es víctima.
E) producción : circulación Por ese camino, los esperpentos indumentarios que
un John Galliano hace desfilar en las pasarelas de
Complete el texto con la alternativa que París o los experimentos de la nouvelle cuisine
corresponda. D alcanzan el estatuto de ciudadanos honorarios de la
El expresidente Clinton dio......este lunes en Jaipur alta cultura.
(India) el paseo a lomo.....elefante que había sido
negado,.....razones de seguridad, durante una visita 1. El texto trata sobre
hace tan sólo un año. f) la frivolidad, una manera de entender el mundo.
a) durante-de-vista las g) la publicidad como poderosa herramienta
b) recién-en-con moderna.
c) al fin de-sobre-desde h) el proceso creciente de banalización de la
d) por fin-de-por cultura.*
e) a partir de-de un-debido a i) los productos literarios y artísticos de nuestro
tiempo.
TEXTO 2 j) la terrible desaparición de la crítica en nuestra
En la civilización del espectáculo es normal y casi era.
obligatorio que la cocina y la moda ocupen buena
parte de las secciones dedicadas a la cultura y que
los «chefs» y los «modistos» y «modistas» tengan 2. El significado de VECTOR es
en nuestros días el protagonismo que antes tenían a) portador.* b) seguidor. c) crítico.
los científicos, los compositores y los filósofos. Los d) vicario. e) suplente.
hornillos, los fogones y las pasarelas se confunden
dentro de las coordenadas culturales de la época 3. civilización del espectáculo involucra
con los libros, los conciertos, los laboratorios y las a) la exaltación que se hace de la música.
óperas, así como las estrellas de la televisión b) el adocenamiento de la vida cultural.*
ejercen una influencia sobre las costumbres, los c) el eclipse de los personajes célebres.
gustos y las modas que antes tenían los profesores, d) la irracionalidad de escritores novatos.
los pensadores y (antes todavía) los teólogos. Hace e) la irrupción del periodismo irresponsable.
medio siglo, probablemente en Estados Unidos era
un Edmund Wilson, en sus artículos de The New 4. Se infiere del texto que en la civilización del
Yorker o The New Republic, quien decidla el fracaso espectáculo, uno de los valores más importantes
o el éxito de un libro de poemas, una novela o un es
ensayo. Hoy son los programas televisivos de Oprah a) la libertad. b) el conocimiento. c) la lujuria,
Docente: Sandro Merino Solari
3

d) la hipocresía. e) el entretenimiento.*

5. Según el autor, es Incompatible señalar que la


publicidad
f) condena la futilidad de la vida cultural.*
g) ejerce una influencia decisiva en los gustos.
h) es parte constitutiva de la vida cultural.
i) divulga anuncios para vender un producto.
j) se vale de las imágenes para captar clientes.

SERIES VERBALES
1. ¿Qué palabra no pertenece a la misma serie?
a) Septentrional* b) Sureño c) Meridional
d) Austral e) Antártico
SEPTENTRIONAL norte. otras designan al sur.

2. Laxo, firme; pútrido, infecto; longincuo,


contiguo; _________
a) estólido, mentecato.*
b) astringente, dilatado.
c) gravoso, ventajoso.
d) veleidoso, estable.
e) deletéreo, borroso. http://razonamiento-
3. Escalera, peldaño; eslabón, cadena; película, verbal1.blogspot.com/2012/06/teoria-de-
fotograma; _________ conectores-logicos.html
a) raigambre, raíz. b) delincuente, gavilla.
c) cara, moneda. d) actor, elenco.*
e) bala, cacerina.
Conjunto-elemento, elemento-conjunto, conjunto- http://razonamiento-
elemento. Falta elemento-conjunto.
verbal1.blogspot.com/2013/02/teoria-de-
4. ¿Qué palabra no pertenece al mismo campo analogias.html
semántico que el resto?
a) Crucero b) Cúpula c) Ábside d) Atrio
e) Mástil*
MÁSTIL parte de un barco o señala un asta. demás PLAN DE REDACCIÓN
elementos arquitectónicos. 1. Gabriela Mistral
6. El premio Nobel, que se le concedió en 1945,
corroboró universalmente su inmenso prestigio.
7. Publicó pocos libros: Desolación, Tala, Lagar,
porque tenía una ejemplar responsabilidad de
escritora.
8. En el color y el amor nacieron sus poemas
siempre depurados, de sobrio y a la vez escogido
lenguaje, de métrica impecable.
9. Pero hay también reflexión honda y serena en
ellos, de modo que en su conjunto ofrecen
profundidad de sentimientos y de ideas.
10.Gabriela Mistral es el seudónimo de la humilde
Lucila Godoy; nacida en Vicuña, es la poetisa
más valiosa de América.
Secuencia correcta: 5-1-3-4-2

2. Cortesía
6. En inglés, la palabra "Courtesy" (cortesía) como
la mayoría de los otros términos asociados a
buenos modales, viene del francés.
7. Para los niños de la realeza y los nobles se
escribían "libros de cortesía".
Docente: Sandro Merino Solari
3

8. Después de la invasión de los normandos se 13) reverberantes 14) desocupadas 15) nómade
hablaba bastante francés, entre las clases más La respuesta correcta es:
aitas de Gran Bretaña. a) 4, 1, 15, 3 y 14 b) 11, 10, 5, 7 y 2
9. El único término relacionado con palabras c) 8, 13, 6, 12 y 9 d) 1, 13, 5, 9 y 12
anglosajones es "Churlish" (más adecuado) que e) 8, 5, 11, 14 y 7
significa todo lo contrario.
10.El libro, más popular fue El libro de bebés escrito
en 1479. 4. OBJETAR D
Secuencia correcta: 1-4-3-2-5 B. a) afirmar b) reiterar c) absolver
d) asentir e) confirmar
3. La educación de los hijos
6. Esto es como un tipo de compromiso personal; 5. PRESBÍTERO B
no imponer a otros las prácticas destructivas que A) ateo B) lego C) pecador
marcaron sus vidas. D) escéptico E) incrédulo
7. La mayoría de las madres procuran no repetir los
errores que cometieron sus madres. 6. RAHEZ E
8. Otras, es una transformación producida por el A) leal B) famoso C) elevado
sufrimiento de la vida. D) aprensivo E) honorable
9. Cuando los padres educan a sus hijos desean
inculcarles los mismos valores que a ellos les
7. SOBRESEER DESISTIR D
inculcaron.
A) descubrir B) detener C) concurrir
10.Algunas veces este sistema de valores es
D) proseguir E) anticipar
parecido al que heredaron sus padres.
Secuencia correcta: D. 4-5-3-1-2
8. INVERECUNDO SIN VERGÜENZA C
4. Quién descubrió América A) munificente B) honorable C) decoroso
6. Ellos exploraron las tierras del actual Canadá y el D) virtuoso E) moral
norte de los Estados Unidos.
7. Sin embargo, se ha descubierto que el vikingo
Lev Ericson y sus compatriotas le antecedieron.
8. Esto ocurrió en el año 1 000 de Nuestra Era.
9. Hasta ahora todo el mundo suponía que Colón
fue el primer europeo en llegar a América.
10.Trabajaron como marineros, tramperos y
curtidores de pie los que despachaban por barco
o Europa.
Secuencia correcta: 4-2-1-3-5 TÉRMINOS EXCLUIDOS
1. PROVECHO C
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES a) interés b) ganancia c) valor
Marca la alternativa correcta que corresponda a d) renta e) rédito
los antónimos de las palabras subrayadas
2. OBJETAR B
1. Casarse muy joven es, por lo general, una a) impugnar b) debatir c) contradecir
rémora para lograr grandes metas. d) refutar e) rebatir
a) facilidad b) interrupción c) chirimoya
d) óbice e) medusa
3. BARBARIE C
a) ferocidad b) atrocidad c) crueldad
2. En el debate siempre se mostró acre e insolente d) crudeza e) salvajismo
con quienes no comulgaban con sus ideas. D
a) irritante b) acerbo c) mordaz 4. INAUTÉNTICO E
d) amable e) agrio a) fingido b) espurio c) apócrifo
d) adulterado e) deteriorado
3. En invierno todo este vergel se percibe lúgubre:
una que otra avecilla errante, algunas rústicas 5. AFLICCIÓN B
viviendas y grandes sementeras abandonadas a) adiós b) pena c) muerte
Los antónimos contextuales de las d) desgracia e) fracaso
palabras subrayadas son: B
1) florido 2) cultivadas 3) delicadas
6. PODER E
4) desierto 5) sedentaria 6) permanente
a) armas b) dinero c) posición
7) lujosas 8) llano 9) desoladas
d) conocimiento e) gobernante
10) alegre 11) páramo 12) elegantes
Docente: Sandro Merino Solari
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b) son muy poco frecuentes en la actualidad.


TEXTO 1 c) son duramente castigados por la ley civil.
Hace algún tiempo, la autoridad de los padres hacia d) merman la autoridad paterna! absoluta.
sus hijos era absoluta. Que una mujer se casara sin e) constituyen un escollo para la familia.
el consentimiento de su padre era impensable. Los
matrimonios eran arreglados y los acuerdos giraban 5. En último análisis, el problema central
en tomo a las cuantiosas dotes exigidas. En la presentado en el texto se explicaría por una
actualidad, la mayor parte de los matrimonios se crisis de índole D
realizan por amor; este hecho de trascendental a) económica. b) psicológica. c) política
importancia en la historia de la humanidad ha d) axiológica. e) tecnológica.
redundado en contra de la autoridad paternal
absoluta. Por ello, todo padre está moralmente CONECTORES
obligado a justificar su autoridad sobre los hijos. 1. Se abrazan,_________habían obtenido un gran
Antes, la autoridad paternal era indiscutible. Hoy, triunfó en la presentación,________había poco
todo padre debe ganar su autoridad familiar. Y ello público. A
no es nada fácil. El problema parece radicar en el a) pues - aunque
hiato generacional que enfrentan hijos y padres. b) sin embargo -. ya que
Para algunos esta separación se debe a que la c) porque - ya que
educación en nuestros días ha decaído, porque los d) por que - pero
padres no castigan a los hijos como en el pasado y,
por eso, estos creen que pueden hacer lo que les
venga en gana. 2.Recibirás el premio del
Sin embargo, un buen número de padres sostiene éxito,_________estudias_____trabajas con ahínco.
acertadamente que el desajuste en la relación entre C
padres e hijos se debe a la velocidad con que está a) solo si - mal que
avanzando la historia. Este hecho, ha barrido con los b) siempre que - o
valores tradicionales en que se fundaba la autoridad c) si - y
paternal. Debido a este derrumbe de las tablas de d) siempre,que - y
valores ancestrales, los padres no saben qué
valores inculcar a sus hijos. Peor aún algunos
padres predican valores en que ya no creen y hacen ORACIONES ELIMINADAS
lo contrario de lo que predican.
1. (I) El hombre primitivo vivía en medio de una cruel
lucha con la naturaleza. (II) Habitaban la Tierra
gigantescas fieras, que la paleontología ha
1. El texto trata básicamente sobre D
comprobado. (III) Vivía en hordas que apenas
a) la disolución de la familia nuclear.
pasaban de una decena de individuos. (IV) No le
b) el castigo como origen de la autoridad.
quedaba más que alimentarse de frutas y raíces. (V)
c) la crisis de valores en el mundo actual.
Fueron la piedra y el palo sus armas y herramientas.
d) la erosión de la autoridad paternal. Tema: se elimina: II criterio:
e) la evolución histórica del matrimonio.
2. (I) Enlace químico es la fuerza que mantiene
2. En el texto, el vocablo HIATO significa B unidos a los átomos agrupados. (II) Las propiedades
a) guerra. b) brecha. c) disminución. de los enlaces químicos no dependen sólo de los
d) interregno. e) muerte. átomos que los forman sino del modo en que éstos
se unen. (III) En la formación de un enlace químico
3. Señale el enunciado incompatible con el texto. se reordenan los electrones atómicos que están más
D alejados del núcleo. (IV) Los electrones son
a) La autoridad absoluta posibilitaba que los padres partículas elementales que forman parte de los
pactaran sobre los matrimonios. átomos. (V) Podemos identificar dos tipos de enlace
b) Actualmente, los padres tienen la obligación químico enlace iónico y enlace covalente.
moral de justificar su autoridad. Tema: se elimina: criterio: IV
c) El hiato generacional se puede explicar por el
continuo cambio en las sociedades. 3. (I) Los modelos son de muchos tipos diferentes,
d) El amor, como base del matrimonio, reafirma la pero tienen una característica en común: son
autoridad paternal absoluta. conceptos inventados. (II) Se construyen con la
e) Los valores morales tradicionales pierden intención de que correspondan tan exactamente
vigencia para las nuevas generaciones. como sea posible con el mundo real, sin que lleguen
a ser jamás una réplica exacta de él. (III) Se puede
4. Se desprende del texto que los matrimonios decir estrictamente que los modelos son objetos no
pactados por criterios financieros B reales. (IV) Pertenecen a diferentes categorías: una
a) son imposibles en las sociedades occidentales. pared no puede ser realmente un rectángulo, ni una
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rueda un circulo (V) Sin embargo, las propiedades pasajes importantes de su vida y a reflexionar sobre
de un modelo pueden ser semejantes a las del su propia existencia.
mundo real, y, en términos generales, un modelo Ese día recordó que Adán, su bisabuelo y primer
resulta útil en la medida en que sus propiedades si
hombre sobre la Tierra, había vivido 930 años y
corresponden con las del mundo real.
Tema: se elimina: criterio: lll
además había perdido la oportunidad -y con él toda
la humanidad- de vivir eternamente con felicidad en
4. (I) El fútbol, un juego vigoroso donde se compite el Paraíso. Y trajo a la memoria a Set, su abuelo, a
por la primacía y el dominio del espacio, contiene las quien alcanzó a conocer y querer, pues vivió 812
reglas básicas de la interacción entre varones. (II) años, y a su padre Enoc, a quien siempre admiró por
Las mejores ligas de fútbol son la española, la su rectitud y religiosidad.
inglesa, la italiana, la brasileña y la argentina, debido
Pero a quienes más recordaba con cariño ese día, el
a sus altos presupuestos, su gran infraestructura y la
calidad probada de sus deportistas. (III) El fútbol se cual estaba cargado de nubes y relámpagos como
identifica con los valores nucleares de la los de las últimas dos semanas, era a su hijo Lamec,
masculinidad, ya que se instala en la fuerza corporal, a quién habla engendrado muy joven, cuando tenía
atributo masculino que el fútbol no solo expresa sino 187 años, y a su nieto Noé, al que desde hacía
también produce. (IV) El fútbol conserva y trabaja el varios meses veía acompañado de su familia
cuerpo para producir vigor y moldea la sensibilidad mientras cortaban árboles y le daban forma a un
en torno a valores nítidos: competencia entre
enorme arca construcción qué nunca abordó-, a la
varones, lealtad al grupo y exclusión de lo femenino:
(V) El lenguaje del fútbol es el de la guerra, de los par que reunían en enormes corrales a numerosas
valores masculinos en su versión opuesta al mundo parejas de animales de todas las especies, todo ello
doméstico. porque Dios le advirtió que desaparecería a la
Tema: se elimina: criterio: II humanidad con un diluvio.

Al recordarlos, repasaba también el número de años


SERIES VERBALES que habla vivido, los que le parecían una eternidad,
pues desde hacía un par de centurias le parecía que
1. ¿Cuál es el sinónimo de la serie HONOR, ESTIMA, el tiempo fluía lentamente. Todos los días le
CONSIDERACIÓN? parecían iguales, y las horas pasaban sin que nada
a) Cuita b) Prez c) Barrunto lo motivara o ilusionara o lo distrajera. Matusalén se
d) Ansia e) Fardar (presumir)
preguntaba, como lo venía haciendo durante los
2. Pendenciero, belicoso, armígero, __________ últimos años, si su existencia estaba desprovista de
a) Potente b) desmesurado c) pragmático sentido, dado que el hastío lo habla conducido a esa
d) tétrico e) pugnaz tristeza que tenazmente lo acompañaba y que en
muchas ocasiones lo empujaba al borde de la
3. Determine los antônimos de las palabras desesperación.
siguientes: Poltrón, arredrar, acuidad También se preguntaba si esa Inquietud interior que
a) Romo-exacerbar-celeridad tenía, esa terrible desolación, esa ansiedad por
b) Salamero-sesgar-tozudez
sentirse aburrido (que lo afligían intensamente) eran
c) Haragán-intimidar-agudeza
d) Solícito-envalentonar-torpeza consecuencia de los numerosos años vividos. «¿Por
e) Abúlico-detentar-alcurnia qué Dios ha prolongado mi edad, cuando mi padre
mi abuelo y mi bisabuelo vivieron menos que yo?»,
4. ¿Cuál de los siguientes términos es antónimo pensaba Matusalén.
de NESCIENTE? Lo que no sabia -no podía saberlo- era el hecho de
a) avezado b) operario c) Insipiente
que más adelante se reducirían drásticamente los
d) diligente e) neofito
años que vivirían los humanos en las distintas eras,
TEXTO 2 pues, para el Paleolítico Superior, la esperanza de
vida al hacer serla de 33 años, para bajar en el
Aquella tarde, cuando Matusalén llegó a su casa,
Neolítico a 20, Incrementarse luego en la Edad de
casi al ponerse el sol, se desvistió lentamente y se
Bronce a 35, descender en seguida en la Grecia
acostó sobre su cama. El cansancio, ya crónico, no
Clásica y la Antigua Roma a 28 años, y quedar en la
solo le producía una enorme fatiga al menor
Edad Media en 30.
esfuerzo, sino que también le hacía olvidar cosas
Sobre todo, ignoraba que, a partir del siglo XIX, la
sencillas, y lo obligaba a recordar, con nostalgia,
humanidad lograría enormes avances mediante
Docente: Sandro Merino Solari
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mejoras higiénicas y sanitarias como agua potable d) La esperanza de vida al nacer


entubada, calles empedradas y posteriormente e) La muerte a partir del pecado. D
pavimentadas, con viviendas dignas, con piso de
cemento y servicios sanitarios. 5. Se desprende del texto que Matusalén
Ignoraba que con el descubrimiento de a) vivió largo tiempo. b) era casi Inmortal.
microorganismos como agentes causales de c) estaba artrítico. d) casi era agnóstico. e)
enfermedades, y con la creación de nuevos y murió ahogado. E
efectivos medicamentos como la penicilina en 1982
y con los métodos para la producción en masa de 6. Se deduce de la lectura que para cuando
los fármacos, la mortalidad infantil se reducirla, y la Matusalén se acostó
esperanza de vida general tendría un aumento de a) empezaba ya a diluviar. b) empezó a
dos años y medio cada década. recordar todo.
Otros datos que desconocía, y que de haberíos c) sentía dolores de cadera. d) sentía demasiada
sabido le agudizarían su tristeza, es que en el siglo tristeza.
XXI, existirían grandes diferencias en la esperanza e) había vivido ya mil años. A
de vida entre los países, producto de sus niveles de
riqueza y pobreza, ya que habría algunos con muy
bajas expectativas, como en 2005 en Zambia con
37.5 años, en Malawi con 39.7 años, y Sierra Leona
con 40. 8. En el mismo año, Andorra llegaría a 83.5
años, Japón a 82, y España a 81.
Lejos estaba Matusalén de imaginar que en el siglo Se colige del texto que, respecto a la Edad
XX se sabría que en los humanos, como en Media, la esperanza de vida al nacer en el siglo
cualquier otro organismo multicelular, existe un XXI
modo común de muerte celular programada llamada a) aumento como mínimo 7.5 años. b) aumentó
apoptosis, mediante el cual las células diseñan y como máximo 7.5 años.
ejecutan su propia muerte. Y que, por esa misma c) aumentó como mínimo 53.5 años. d) aumentó
época, se llegaría a conocer el Ácido como mínimo 52 años.
Desoxirribonucleico o ADN, molécula celular donde e) es un regalo del Dios creador.
no solo se guarda la historia y los secretos de cada A
ser humano, sino que también ha permitido a Solución A: En la Edad Media, la esperanza de vida
nuestra especie sobrevivir y evolucionar a las más al nacer fue de 30 años. Luego, en el siglo XXI, la
altas manifestaciones del arte, la ciencia, la religión esperanza mínima de vida al nacer se registró en
e incluso el deporte. Zambla con 37.5 años, es decir como mínimo 7.5
1. En el texto, el término CRÓNICO refiere a años.
a) una sensación frecuente. b) un malestar
insoportable.
c) las ganas de querer morir. d) sus constantes
recuerdos.
e) su recurrente duda de vivir. A

2. En el texto, la expresión MUY JOVEN connota


a) ironía. b) repulsa. c) desdén. d) desaire.
e) calvarlo. A

3. El antónimo contextual de TENAZMENTE es


7. Diálogo, coloquio, conversación,…
a) fogosamente. b) gradualmente.
c) desconsuelo. d) excitadamente. a) idioma b) facundia c) rumor.
e) felizmente. B d) banquete. e) tertulia.

8. ¿Cuál es el término que no corresponde a la serie?


4. ¿Cuál es el tema central de la lectura? a) impávido b) impresionable c) imperturbable
a) El descubrimiento del gen. d) impasible e) impertérrito
b) El bíblico Diluvio Universal.
9. Copiosidad, exuberancia, plétora,…
c) La dilatada vida de Matusalén.
Docente: Sandro Merino Solari
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a) ostentosidad. b) abundancia. c) extensión. a) bahía : puerto


d) hinchazón. e) abultamiento. b) libro : sabiduría
c) ficus : árbol
10. Abdicar, ceder, claudicar,… d) mueble : cedro
a) consentir. b) acordar. c) refutar. d) dimitir.
e) despojar.
e) automóvil : vehículo

11. Desquiciado, loco, orate,… 2. ENTRENADOR : DEPORTE B


a) disoluto. b) impertinente. c) irreverente. a) domador : león
d) chalado. e) arrebatado. b) dietista : nutrición
c) químico : laboratorio
12. Conciso, escueto, sucinto,… d) músico : sinfonía
A) prolijo. B) extenso. C) superfluo. D) somero. E) denso. e) orador : político

3. BÁCULO : OBISPO A
a) cayado : pastor
b) lanza : rey
c) escudo : guerrero
d) cofia : enfermera
e) casulla : sacerdote

4. MINERO : SOCAVÓN D
http://razonamiento- a) albañil : urbe
verbal1.blogspot.com/2012/06/teoria-de- b) maderero : industria
terminos-excluidos.html c) agricultor: sierra
d) cauchero : selva
e) músico : academia

http://razonamiento- ORACIONES INCOMPLETAS


verbal1.blogspot.com/2013/01/teoria-de- 1. Para la consulta rápida de .................. fuentes
impresas y manuscritas, se requiere de
antonimos.html un .................. sistemático.
a) modernas – esquema
b) algunas – diccionario
c) variadas – catálogo
d) auténticas – boletín
e) importantes – resumen C

2. El tema de la .................. cultural sudamericana y


la manera en que los .................. la abordan, ofrece
suficientes motivos para mostrarse escéptico.
a) unidad – científicos
b) historia – dirigentes
c) diversidad – ingenieros
d) autenticidad – estadistas
e) política – responsables E

3. Cuando el calendario anuncia que el carnaval se


acerca, pareciera que un ......... inquieto, descocado
y definitivamente ..... se apodera de las gentes.
a) hombrecillo-hastiado
b) geniecillo-cautivo
c) diosecillo-pagano
d) viejecillo-huraño
e) jovencillo-humano C

ANTÓNIMOS
1. DESVALIMIENTO DESAMPARO E
ANALOGÍAS A) ventaja B) solvencia C) comodidad
1. JOYA : DIAMANTE D D) capacidad E) protección
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cometer".
2. PINGÜE CRASO, GORDO B 2. Esa mañana, Gabriela fue corriendo muy
A) frágil B) magro C) diminuto nerviosa al aula asignada para la prueba.
D) enfermizo E) laso 3. El supervisor le anuló el examen y te indicó que
se dirigiera a la oficina del director.
3. LENIFICAR SUAVIZAR, ABLANDAR C 4. Gabriela no estudió responsablemente para el
A) fusionar B) discernir C) agravar examen.
D) estrujar E) integrar 5. Como no sabía ninguna de las respuestas,
Gabriela intentó observar la prueba de su amiga.
Secuencia correcta: 4, 2, 5, 3, 1
4. TUNANTE E
A) estulto B) inhábil C) inexperto
D) adocenado E) candoroso 4.
1. La estructura en doble hélice de lo molécula de
5. ANODINO D ADN fue propuesta por Francis Crick y James
A) copioso B) costoso C) cuantioso Watson.
D) enjundioso E) ponderado 2. El estudio del origen, evolución, propiedades y
comportamientos de los s i res vivos está a cargo
de la Biología.
PLAN DE REDACCIÓN 3. Las ciencias se definen como áreas o campos del
1. La práctica y el contexto letrados conocimiento que cuentan con métodos para
1. Por otro lado, el entorno en el que se desarrolla obtener datos de distintos tipos y resultados que
esta práctica se denomina justamente contexto vinculen esta información.
letrado. 4. La estructura y las interacciones de ¡as
2. La práctica letrada consiste en el conjunto de moléculas que conforman una célula constituyen
convenciones que comparten los integrantes del el objetivo de estudio de la biología molecular.
conjunto social sobre la funcionalidad de un 5. El objeto de estudio de las ciencias naturales
elemento escrito dentro de ia sociedad. está conformado por los fenómenos concretos y
3. Por medio de este ejemplo que muestra un tipo de materiales del entorno. Estas ciencias se basan
valoración de las personas, se está evidenciando lo en métodos de observación experimental.
que el libro representa y no lo que es. Secuencia correcta: 3, 5, 2, 4, 1
4. Además, este concepto involucra un conjunto de
creencias, valoraciones y actitudes que determinan TEXTO 1
que la práctica letrada esté conformada por La sexualidad está presente en todas las etapas de
distintas prácticas sociales. nuestra vida, desde que nacemos hasta que
5. Por ejemplo, el valor que tiene un libro como morimos, dado que somos una especie sexuada.
vehículo de conocimiento e "iluminador" de las Esa manifestación ocurre de múltiples maneras.
mentes constituye una manera de posicionarse Una problemática especial es la relacionada con
frente al libro. esas manifestaciones en los diferentes niveles
Secuencia correcta: 2, 4, 5, 3, 1 escolares. Desde bromas, conversaciones,
actitudes, conductas hasta preguntas directas a los
2. Historia de Canadá docentes. Ante estas preguntas, la escuela como
1. El Acta de 1791 dividió el territorio de Canadá en institución, suele tener respuestas que conducen a
dos provincias, pero el Acta de Unión de 1840 lo una antinomia. Digo esto porque cuando un alumno
unificó nuevamente. pregunta, investiga, quiere saber más sobre
2. Canadá cooperó con el triunfo de ¡os aliados en las cualquier asunto, en suma es intelectualmente
dos guerras mundiales. inquieto, suele ser valorado positivamente por sus
3. Los ingleses se apoderaron de Canadá durante la docentes. Pero si el tema que lo motiva es la
Guerra de los Siete Años y el Tratado de París sexualidad, la actitud del docente suele ser diferente.
(acontecimiento ocurrido durante la segunda Cautela, dudas sobre si corresponde o no contestar,
década del siglo XVIII) confirmó su conquista. sobre cómo o cuándo hacerlo, sobre si debe contar
4. El territorio de Canadá fue colonizado por con la anuencia de las autoridades de la institución o
Champlain, quien fundó Quebec en 1608. de los padres.
5. El territorio de Canadá fue descubierto por Caboto Esta respuesta escolar es también una forma de dar
en 1497. Educación Sexual, pero desde la duda, muchas
veces desde la negativa. Que el docente no pueda
Secuencia correcta: 5, 4, 3, 1, 2 aprovechar estas inquietudes representa un
empobrecimiento del vínculo con sus alumnos,
3. Marque la opción que presente el ordenamiento además de desperdiciar oportunidades educativas,
adecuado. muchas veces formativas, ante necesidades vitales
1. "El plagio", —le reprochó el director— "es una de de sus educandos, necesidades que resueltas a
las faltas más graves que un alumno puede tiempo, podrían evitar problemas en un futuro no
Docente: Sandro Merino Solari
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muy lejano.
Situaciones como la descrita se deben a un SERIES VERBALES
sinnúmero de factores. Por ejemplo, la falsa
1. Completa cada grupo semántico con un
antinomia sobre quienes deben dar Educación
Sexual, si los padres o la escuela. sinónimo:
Digo falsa antinomia pues no se trata de que deban Desdeñar, despreciar,_________; engendrar,
ser unos u otros. Ambos deben ocuparse de esa fecundar,________; musitar, murmurar ,_____
tarea. a) rechazar; fertilizar; chillar
Otro de los motivos que hacen que las preguntas b) desechar; frustrar; susurrar
sobre sexualidad de los educandos sean por lo c) subestimar; concebir; bisbisear
menos incómodas, es la falta de formación docente
d) reputar; embarazar; cuchichear
en el tema. Esta formación se adquiere en cursos
específicos sobre sexualidad humana, que tienen la e) valorar; procrear; desgaritar C
particularidad de que a todos nos alcanza
existencialmente, a todos nos involucra y a todos 2. Encuentra la alternativa correcta que tiene tres
nos implica. En cursos que ayudan a efectuar una antónimos para cada grupo semántico que se
revisión crítica de nuestra propia sexualidad, a fin de presenta a continuación:
clarificar los valores en que se fundamentan
Hastio, tedio:_____; parsimonia, flema:_________;
nuestras propias conductas y actitudes; y que nos
permitan comprender al otro y respetarlo, aunque alborozo, exultación:____________
piense diferente. a) agrado; presteza; gozo
1. El texto gira en torno a la problemática de b) júbilo; celeridad; cuita
D c) diversión; esputo; alegría
a) la sexualidad humana y los valores de la d) apatía; cachaza; euforia
sociedad. e) desgana; prontitud; pena B
b) la vida humana orientada a los impulsos de la
sexualidad.
c) las creencias de los padres sobre la educación 3. Contubernio, confabulación; baqueteado,
sexual. bisoño; testarudo, porfiado;________
d) la educación sexual en el marco de la institución a) benevolente, magnánimo.
escolar. b) tergiversar, confundir.
e) las inquietudes de los jóvenes acerca de la c) Intrínseco, Inherente.
sexualidad. d) deformar, distorsionar.
e) extrínseco, fundamental. E
2. En el texto, el vocablo ANUENCIA se entiende
como D
a) obediencia. b) insistencia. c) prescripción. 4. Indigente, potentado; triste, exultante;
d) autorización. e) competencia. abstruso, diáfano; A
A) canijo, vigoroso B) lujurioso, lascivo.
3. Se colige del texto que la educación sexual en la C) sórdido, tacaño. D) cruel, sañudo.
escuela suele ser E E) mezquino, arrebatado.
a) contraproducente. b) superflua. c) perversa.
d) coherente. e) exigua. ELIMINACIÓN DE ORACIONES
1. I) Nuevas Investigaciones demuestran que el
4. Es incompatible con el texto afirmar que B consumo excesivo de alimentos ricos en grasas y
a) en los escolares la sexualidad se manifiesta de azúcares puede provocar respuestas adictivas a
muchas formas. nivel cerebral. II) A través de resonancias
b) los padres deberían abstenerse de enseñar la magnéticas en 26 mujeres obesas o con sobrepeso,
sexualidad. se observó la reacción de estas a nivel cerebral al
c) la escuela suele tener respuestas paradójicas consumir, durante seis meses, un batido calórico y
sobre sexualidad. sabroso (pero que las hizo aumentar de peso), o uno
d) muchos docentes requieren cursos sobre sin calorías e insípido. III) El examen mostró que el
sexualidad humana. cerebro de las mujeres que ingirieron mayores
cantidades del batido calórico tenía una menor
e) Ias preguntas sobre sexualidad de los alumnos actividad en la zona asociada a las comidas
suelen incomodar. palatables, es decir, gratas al paladar. IV) Esto
implica que en la medida en que el alimento produce
5. Se deduce que la curiosidad sexual no es bien menos placer, la persona tiende a consumir más
tratada en la escuela porque el sexo es para alcanzar la gratificación. V) En los últimos
considerado un tema D tiempos, hay una gran dedicación en las
a) inocuo. b) lúdico. c) anodino. investigaciones sobre las funciones del cerebro
d) tabú. e) trillado.
Docente: Sandro Merino Solari
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humano. A) III B)l C) II D)IV E)V B


A) II B) V C) I D) III E) IV B
TEXTO 2
2. I) Las proteínas están compuestas por una Casi todos los males de nuestra atribulada sociedad
cadena de aminoácidos y desde hace tres décadas han sido achacados, en un momento u otro, a la
los científicos han sabido que el primero de ellos en televisión. La disminución del promedio de
la secuencia determina la duración de una proteína. calificaciones de los exámenes de ingreso a la
II) Los científicos de la Universidad McGill, de universidad, el aumento del analfabetismo funcional,
Montreal, han descubierto la forma en que la célula la falta de compromiso político por parte de muchos
identifica a este primer aminoácido y lo "recicla". |ll) ciudadanos, los brotes de violencia criminal, la
Las células reciclan las proteínas por muchas mediocridad de los gustos artísticos de grandes
razones: durante el ayuno que causa la pérdida de sectores de nuestra cultura: éstas y muchas otras
tejido muscular, en el crecimiento y remodelación tendencias deplorables han sido atribuidas a este
durante el desarrollo, o en el proceso normal por el influyente medio de comunicación. Un diluvio de
cual las proteínas viejas son sustituidas por artículos, libros y hasta programas televisivos han
proteínas nuevas. IV) Además del progreso en la informado sobre los efectos perjudiciales de la
comprensión del ciclo de vida de las proteínas, este televisión. Incluso Gerry Mander ha publicado Four
hallazgo tiene repercusiones importantes para los Arguments for the Elimination of Televisión [Cuatro
pacientes con el síndrome de Johanson Blizzard. V) argumentos a favor de la eliminación de la
Este síndrome es un mal muy popo común, causado televisión].
por una mutación en una proteína. Es cierto que de vez en cuando se escuchan tímidos
A) III B)l C)IV D)V E)ll D comentarios acerca de posibles aportes de la
televisión: un dominio más temprano de ciertas
3. I) El Homo sapiens, la especie vencedora en la capacidades básicas (los buenos modales
historia evolutiva de los humanos, se híbrido con los propiciados por Plaza Sésamo), mayor acceso a la
neandertales que encontró cuando empezó a salir información por parte de los miembros de menos
de África hace unos 80 000 años, aunque lo hizo recursos de la sociedad, un aumento en la
probablemente durante poco tiempo. II) Esto es lo frecuencia o la eficacia del pensamiento visual y,
que cree el equipo internacional que ha conseguido quizá, la perspectiva de erigir con más rapidez la
secuenciar el genoma completo del neandertal. III) «aldea global» imaginada por Marshall Mc Luhan.
Secuenciar el genoma fue un gran proyecto que Pero, en general, cuando se habla de la televisión, el
empezó hace cuatro años y cuyos resultados publicó medio que ha sido visto por más individuos y durante
recientemente la reviste Science. IV) Este logro ha más tiempo que cualquier otro en la historia de la
servido no sólo para conocer cómo era la rama humanidad, es objeto de duras críticas.
lateral de homínidos extinguida que habitó Europa Cuando una opinión cuenta con semejante
hasta hace sólo 30.000 años, sino, sobre todo, para consenso, hay que ser audaz (o tener la temeridad
saber qué nos hace humanos. V) Es genial saber de un loco) para ponerla en tela de juicio. A mi
que algunos de nosotros tenemos un poco de ADN entender, sin embargo, la información que tenemos
del hombre de Neandertal, pero, para mí, la acerca de los verdaderos efectos de la televisión es
oportunidad de buscar evidencia de la selección asombrosamente escasa. En su mayor parte, no
positiva que ocurrió, poco después de que las dos sabemos qué cosas son causadas por la televisión.
especies se separaran es probablemente el aspecto Y aunque podemos establecer causas probables, es
más fascinante de este proyecto", dice Svante difícil confirmar que la televisión sea la culpable.
Paabo, el más reconocido experto en ADN fósil y Para decirlo de otro modo, bien podría suceder que
director del trabajo. cualquier actividad, o al menos cualquier medio de
A) I B) II C) Ill D) IV E)V C comunicación qué captara la atención de la gente
durante veinte a treinta horas por semana, produjera
4. I) David O. Setznick compró los derechos los mismos resultados. En tal caso, las diversas
cinematográficos de Lo que el viento se llevó el 30 tendencias mencionadas no serían debidas a la
de junio de 1936. II) Lo que el viento se llevó de televisión por sí misma.
Margaret Mitchell es una de las más famosas Nuestra lamentable ignorancia acerca de los efectos
de la televisión deriva del hecho de que los
novelas sobre la Primera Guerra Mundial. III) La investigadores que alegan estudiar este medio no
novela, que consta de casi dos mil páginas en su han llegado a distinguir los efectos directamente
primera edición, alcanzó una venta de 50 000 debidos a la televisión de los que podrían haber
ejemplares el día que vio la luz. IV) La autora resultado de cualquier otra forma de presentación.
comenzó a escribir la novela en 1926 y para 1929 la Como consecuencia, solo mediante la comparación
estructura general ya había sido terminada; el título sistemática de la televisión con otros medios de
lo tomó de un poema de Ernest Donson. V) Desde comunicación podremos "determinar qué pecados -y
esa fecha hasta 1936, año en que se editó, la autora qué virtudes- pueden ser legítimamente imputados a
rehízo capítulos y verificó muchos detalles históricos la omnipresente pantalla.
de la imponente novela.
Docente: Sandro Merino Solari
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1. En el texto, el término ACHACAR se puede


reemplazar por C
A) culpar. B) inducir, C) atribuir.
D) criticar. E)injuriar.

2. La conclusión del autor es que A


a) no se puede determinar que la televisión sea la
culpable de los males sociales.
b) el carácter pernicioso de la televisión se ha
demostrado más allá de toda duda.
c) dado que la televisión es omnipresente, debemos
darle un uso más racional.
d) es defendible que se proponga la total
eliminación de la omnipresente pantalla.
e) en un análisis objetivo, los pecados de la
televisión se contrarrestan entre ellos.

3. Es incompatible con el texto decir que E


a) hay un relativo consenso sobre los males de la
televisión.
b) un aspecto positivo de la televisión es la
democratización.
c) se necesita investigar a fondo sobre los efectos
de la televisión.
d) la televisión se ve como un acicate para el
pensamiento visual.
e) el autor está de acuerdo con la propuesta de
Gerry Mander.

4. Un argumento a favor de la televisión es que


ayuda a afianzar D
A) la lectura. B) la reflexión. C.) la concordia.
D) la globalización. E) la concientización.

CONECTORES
¿Qué conectores completan la oración de
manera más adecuada?
En primer lugar, has llegado tarde casi todos los
días______________, has estado haciendo muy mal
tu trabajo._____________, es lógico que te
despidan.
a) Además ……………..Por lo tanto
b) En segundo lugar……….Es más
c) Asimismo…………… Por otro lado
d) Por ello…………. Finalmente

SERIES VERBALES

Docente: Sandro Merino Solari


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1. Completa cada grupo semántico con un D) leucocito : organismo


sinónimo: E) retaguardia : batallón E
Desdeñar, despreciar,_________; engendrar,
2. INCUBACIÓN : ECLOSIÓN ::
fecundar,________; musitar, murmurar ,_____
A) carrera : meta
a) rechazar; fertilizar; chillar B) proceso : fallo
b) desechar; frustrar; susurrar C) gestación : parto
c) subestimar; concebir; bisbisear D) concurso : elección
d) reputar; embarazar; cuchichear E) apertura :clausura C
e) valorar; procrear; desgaritar C
3. FUEGO : HIERRO ::
2. Encuentra la alternativa correcta que tiene tres A) cuadrilátero : boxeador
B) fútbol : futbolista
antónimos para cada grupo semántico que se
C) lucha : soldado
presenta a continuación: D) frío : agua
Hastio, tedio:_____; parsimonia, flema:_________; E) luz : oro C
alborozo, exultación:____________
a) agrado; presteza; gozo 4. EVANGELIZAR : PAGANO::
b) júbilo; celeridad; cuita A) condenar : procesado
c) diversión; esputo; alegría B) culturizar : novato
d) apatía; cachaza; euforia C) instruir : ignorante
e) desgana; prontitud; pena B D) preparar : ignaro
E) santificar : devoto C
3. Fútil, vacuo, inane, ...,
a) somero. b) nimio. c) oneroso.
d) sobrio. e) lóbrego.
ORACIONES INCOMPLETAS
1. No podemos ................ como artífice de la prosa,
4. Prístino, original; veleidoso, versátil; neófito, pero logró ................ en todas sus narraciones.
bisoño... A) calificarlo - eficacia
A) sumiso, indómito. B) cateto, palurdo. B) criticarlo - interés
C) patente, latente. D) facundo, parco. C) impugnarlo - originalidad
E) raudo, premioso C D) elogiarlo - desconcertarnos
E) censurarlo - éxito B
ANTÓNIMOS
2. Muchas veces la ............... de los padres para con
1. Romo: los hijos no tiene ningún propósito ..............., sino
a) pincho b) pico c) agudo que sirve para desahogar sus propias frustraciones.
d) engreído e) potente A A) objetividad - educativo
B) liberalidad - correctivo
2. AQUIESCENCIA: AUTORIZACIÓN C) animación - persuasivo
a) renuencia b) indolencia c) negligencia D) rigidez - disciplinario
d) sapiencia e) turgencia A E) disciplina - real D
3. PRELACIÓN ANTICIPACIÓN
a) desapego b) postergación c) preferencia
d) antelación e) indiferencia B

4. INVECTIVA
a) aprecio b) veracidad c) encomio
d) devoción e) estima C

TEXTO 1
El abuso de alcohol se está convirtiendo en un grave
ANALOGÍAS problema de salud entre los jóvenes. Los
1. DEFENSA : EQUIPO :: adolescentes españoles no solo beben más que
A) tapa : libro hace 10 años, sino que cada vez se inician en el
B) vacuna : cuerpo
alcohol a edades más tempranas. La edad media de
C) proa : barco
Docente: Sandro Merino Solari