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INFORME DE TUTORIA - 2018

DATOS INFORMATIVOS:

UGEL : 01
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 513 NIÑOS DE ,MARIA
DIRECTOR : Betty Pozo Sanchez
PROFESORA : Marlene Carrizales Santivañez
NIVEL : Inicial 4 años
AULA : anaranjada

FUNDAMENTACIÓN:

El presente Plan de Tutoría considera que la Tutoría es un servicio permanente y orientador que tiene como
finalidad brindar un acompañamiento afectivo y cognitivo a los estudiantes para contribuir a su desarrollo
humano y formación integral, además permite al niño y niña a descubrir sus capacidades y potencialidades.

También el docente desarrollará un trabajo efectivo en beneficio del bienestar de los educandos, de los padres de
familia, de la comunidad educativa y otros. Las acciones de Tutoría cumple una finalidad preventiva, para saber
afrontar diversas circunstancias de riesgo comunes a lo largo de toda la vida y al mismo tiempo promueve
diversas formas de participación y organización y defensas de derechos de niños en relación con actividades
destinadas a la integración de la familia a la escuela , al buen trato y a promover una educación en valores.

OBJETIVOS GENERALES:

E l plan de tutoría tiene por finalidad acompañar y orientar al alumno en el conocimiento y comprensión de sí mismo
en el desarrollo de su identidad y autonomía; así como en la búsqueda de estrategias adecuadas que le permitan
enfrentar y manejar las diferentes situaciones de su vida cotidiana.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

a.- Atender las necesidades de los alumnos no sólo en ámbito académico, sino especialmente en el ámbito personal,
prestando especial atención a sus necesidades de tipo afectivo y cognitivo.

b.- Desarrollar ésta labor a partir del establecimiento de una relación interpersonal de confianza entre el docente
tutor y el alumno en la cual se mantenga una comunicación permanente.

c.- Promover el cultivo de valores éticos, cívicos, patrióticos, religiosos, etc.

d.- Promover la aceptación y hábitos de higiene personal y del ambiente.

e.-Incentivar a los padres de familia a participar en las actividades que realizan nuestra institución.
ACTIVIDADES

ACTIVIDAD LOGRO DIFICULTAD SUGERENCIA


TUTORIA GRUPAL
- Elaboración de los acuerdos del La mayoría de los niños Muchos de los padres Realizar actividades
aula con los niños. del aula anaranjada de familia tienen poco para fomentar el
-Participación de los niños en participaron de las interés por el buen trato y la
actividades del consumo de actividades programadas, aprendizaje de sus convivencia
alimentos saludables y lonchera de forma activa y con hijos , colaborando
nutritiva. entusiasmo. poco en las
-Sesiones de tutoría de acuerdo a actividades
las necesidades y edad de los niños programadas, muchas
-Realizar campañas de veces faltando niños a
sensibilización para el buen trato clase
- Participación en el día del logro
-Participación en diversas
actividades institucionales y de aula
TUTORIA INDIVIDUAL
-Entrevista con los Padres de Familia. En las reuniones de aula En algunos acasos los Visitar a los padres a
-Informes, continuo sobre el realiza acciones de padres no colaboran o domicilio para
comportamiento de los niños con tutoría a los padres. no le dan importancia obtener información
problemas de conducta. -La asistencia de la al mejoramiento del sobre su inasistencia,
-Entrega del Informe del Progreso mayoría de padres que aprendizaje de su sobre su derivación
de Aprendizaje del Alumno. fueron citados de forma niños, con el cambio al especialista
-Campaña de valores. personal para informarle de conducta o acceder
-Formación de hábitos de aseo y sobre casos que a una orientación
alimenticios. requieren una atención psicológica, a pesar de
-Campaña de Derechos del niño. especializada (problemas la derivación dada y a
de lenguaje, conducta su debido momento
,salud) en el diagnóstico.
-Atención oportunas de
los casos derivados
ORIENTACION FAMILIA
- Escuela de Padres Los casos presentados en Ciertos padres -Realizar actividades
-Derivación al psicólogo a los el aula con problemas de tuvieron dificultades donde se integre
alumnos con problemas de conducta aprendizaje y conducta familiares y padres e hijos para
-Fomentar la disciplina a través del fueron atendidos y organización para fortalecer vínculos y
respeto y del RI del aula. derivados a l especialista colaborar Y apoyar a lazos de amor
-Resolución de conflictos y toma de en su debido momento sus niños. ginkanas familiares
decisiones. -El cambio de actitud que Dejando pasar la tómbolas
-Respeto por los derechos del niño: se obtuvo en la mayoría intervención y la paseos de
- Paseos y visitas, teatros de los padres hacia los orientación dada. integración
-Campaña de vacunación hijos. -Inasistencia e
-Control del niño sano indiferencia
de padres de familia a
las citas programadas.
EVALUACIÓN
La evaluación de las actividades para alcanzar los objetivos propuestos será permanente