Colaboradores y Coautores del capitulo III
Gloria Fca. Navarrete Sarabia, Ana Cecilia Méndez Monzón, Angélica María Félix Madrigal, Bertha Alicia Valenzuela Uzeta, Claudia Nevárez Ibarra, Gloria Maribel Zavala Bejarano, Edelia Godínez Martínez, Altagracia Cabrera Bernal, Griselda Zavala Bejarano, Alfredo Cabrera Hernández, Felipa Acosta Ríos, Ana Alicia Esquivel Leyva, Guadalupe Gómez Quiñónez, Quetzalli Alejandra Hernández Zárate, Maricruz Pérez Lizárraga, Filomeno Pérez Pérez, Blanca Gutierrez Ruiz, Patricia Zapata Esquivel, Felix Fco. Aguirre, Asia Cecilia Carrasco Valenzuela, Maura Elena Velázquez C., Rosa R. Romero Castañeda, Jorge Manuel Sandoval Sánchez, María del Rosario Zapata Esquivel y Celia Monárrez García

Colaboradores
Elmidelia Espinoza López, Martín Robles Soto, Rosa Imelda Moreno Flores, Martín Castro, Jesús Torres Sumbra, Marcos Alfredo Lara Flores, Celso Olais Leal, Waldo Muñoz Espinoza, Jorge Alberto Rodríguez Escobedo, Zenaida Meza Villalba, Carlos Valdez Miranda, Ángel Rafael Álvarez Paz, Waldo Apodaca Medina, María del Rosario Mascareño Mendoza, Juan Manuel Bojorquez García, Conrado Alfonso Díaz Acosta, Alfredo Valdez Gaxiola, Fco. Lenin Omega Franco, Wendy Azucena Rodríguez Cárdenas, Abel Denny Castro Romo, Rosa Amelia Zepeda Sánchez, Carmen Imelda Parra Ramirez, Gabriela Galindo Galindo, Aaron Pérez Sánchez, María Luisa González Verdugo, Nora Leyva Leyva, Denisse Vega Gaxiola, Leticia Márquez Martínez, Tomás Ambrosio Castro Sepúlveda, Jenny Salomón Aguilar y Jorge Rafael Linarez Amarillas.

Comisión Responsable de la Revisión Técnica
Gloria Fca. Navarrete Sarabia, Ana Cecilia Méndez Monzón, Angélica María Félix Madrigal, Bertha Alicia Valenzuela Uzeta, Claudia Nevárez Ibarra, Gloria Maribel Zavala Bejarano, Edelia Godínez Martínez, Griselda Zavala Bejarano, Felipa Acosta Ríos, Filomeno Pérez Pérez, Blanca Gutierrez Ruiz, José Adolfo Pérez Higuera, Martín Camilo Camacho Ramírez, Laura Beatríz Corona Morales, Milca Iris Félix P., Olga G. Alarcón Pineda, Alejandrina Madrigal G., Abel Denny Castro Romo, Luz Odilia Félix Villalba, Cruz Cárdenas Prieto, Marcela Naiví Quiroz López, Gilberto García Ramírez, María Lourdes López Machado, Grimilda Sánchez Romo, María de los Angeles Guadalupe Reyes Gutiérrez, Alondra Castro Morales, Blanca Delia Coronel M., Jesús Isabel Ortiz Robles, Javier Cruz Guardado.

Química cuantitativa I
Portada: Juan Carlos Sepúlveda Castro y María Elena Osuna Sánchez Corrección de estilo y ortografía: Javier Cruz Guardado Cuidado de la edición: Javier Cruz Guardado , Jesús Isabel Ortiz Robles y María Elena Osuna Sánchez 1a edición, 2008. Dirección General de Escuelas Preparatorias Universidad Autónoma de Sinaloa Ciudad Universitaria, Circuito Interior Ote. S/N Culiacán, Sinaloa, México. Impreso en México Once Ríos Editores Río Usumacinta 821 Col. Industrial Bravo Culiacán, Sinaloa, México.

1. --------------------------.68 Óxidos básicos -----------------------------------------------------.96 .2 Mol y número de Avogadro --------------------------------------.17 1.5.86 Óxidos ácidos o anhídridos -------------------------------------.26 Fórmulas químicas --------------------------------------------------------.1 Características de una fórmula química ----------------------.Prólogo 1.1 Nomenclatura común ----------------------------------------------.90 Hidrácidos ----------------------------------------------------------.19 Masa molar ---------------------------------------------------------.1.1.4 1.14 1.68 Hidróxidos -----------------------------------------------------------.88 Oxiácidos ------------------------------------------------------------.54 1.66 2.45 Composición porcentual de las sustancias: Ley de las proporciones definidas -----------------------------------.51 1.1 Tipos de nomenclatura para los compuestos inorgánicos -------.45 Símbolos químicos ------------------------------------------------.2 1.24 Conversiones: masa-mol-partículas-volumen -----------------------.22 Volumen molar -----------------------------------------------------.5 2.75 Oxisales -------------------------------------------------------------.2 Nomenclatura de compuestos iónicos -------------------------------.45 Coeficientes --------------------------------------------------------.45 Subíndices ----------------------------------------------------------.65 2.94 Hidruros covalentes -----------------------------------------------.5.3 1.2 Fórmula real o verdadera ----------------------------------------.78 Hidruros iónicos ----------------------------------------------------.3 Nomenclatura de compuestos covalentes.84 2.1 Fórmula empírica --------------------------------------------------. Conceptos básicos de estequiometría 1.67 2.1 Masa atómica ------------------------------------------------------.1 Conceptos básicos -------------------------------------------------------.14 Masa molecular ----------------------------------------------------.51 1.3.47 Determinación de fórmulas químicas ---------------------------------.16 Masa fórmula -------------------------------------------------------.2 Nomenclatura sistemática ---------------------------------------.72 Sales haloideas ----------------------------------------------------.1.44 1. Nomenclatura de química inorgánica 2.

142 3.112 Reacciones endotérmicas y exotérmicas -------------------------.151 Cálculos masa-mol -----------------------------------------------------.3.1 Reacciones y ecuaciones químicas ---------------------------------.175 .101 3. Reacciones y ecuaciones químicas 3.157 Cálculos de reactivo limitante y en exceso ------------------------.109 Balanceo por tanteo ----------------------------------------------------.136 Conceptos de oxidación y reducción -------------------------------.150 Cálculos masa-masa ---------------------------------------------------.117 Reacciones de síntesis o combinación directa ------------------.167 Cálculos relacionados con la ley general de los gases ---------.126 Reacciones de sustitución doble ------------------------------------.163 Cálculos estequiométricos de reacciones con gases ----------.99 Características macroscópicas de una reacción química -----.139 Balanceo de ecuaciones por redox ---------------------------------.110 Balanceo por método algebraico -----------------------------------.169 Respuestas a los ejercicios de las unidades I y III ----------------------------.166 Cálculos masa-volumen -----------------------------------------------.154 Cálculos mol-mol --------------------------------------------------------.3 Reacciones de óxido-reducción y balanceo de ecuaciones --.4 Estequiometría de reacciones ---------------------------------------.130 3.137 Reglas de los números de oxidación -------------------------------.100 Niveles de representación de una reacción química ------------.2 Tipos de reacciones químicas ---------------------------------------.122 Reacciones de sustitución simple o desplazamiento -----------.160 Porcentaje de rendimiento --------------------------------------------.119 Reacciones de descomposición ------------------------------------.

con el propósito de lograr una mejor comprensión de la química. correspondientes al tronco común. Sin duda. o bien abordar temas sobre educación ambiental. Nivel macroscópico A este nivel pertenece el mundo de los hechos o lo concreto. cifras. Al igual que en los libros de Química General y Química del Carbono. en química es común el uso de modelos físicos y de representación asistida por computadora para interpretar los cambios que ocurren en la naturaleza. Esta referido a todo aquello que podemos observar directamente mediante los sentidos. por tanto. de promover la búsqueda de información. las hipótesis y las teorías. biografías de científicos. conozca más y la sección compruébalo tu mismo. fórmulas y ecuaciónes químicas para expresar la composición de las sustancias. es resultado de la reflexión colectiva y colegiada realizada por los profesores de la academia de química. pues en él se utilizan símbolos.Química cuantitativa I Un nuevo enfoque en la enseñanza de la Química Presentación Este libro de Química Cuantitativa I fue diseñado para la fase especializada de QuímicoBiológicas del nivel bachillerato de la Universidad Autónoma de Sinaloa. donde está presente la reflexión y la acción. es al que tienen mayor acceso los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes confronten y/o reafirmen sus aprendizajes. de fomentar el razonamiento crítico. el enriquecimiento de esta obra. Implica un elevado nivel de abstracción. consideramos de gran importancia continuar atendiendo los tres niveles de representación del conocimiento de esta ciencia: lo macroscópico. en el cual se plantea un nuevo enfoque en la enseñanza y el aprendizaje de la química. Pueden ser datos. Con el mismo propósito se incluyen pequeños apartados que muestran información adicional al tema. las moléculas y los iones. Nivel submicroscópico Comprende el mundo de los modelos. que permita orientar la formación de los estudiantes que tienen como objetivo continuar sus estudios de licenciatura en carreras afines. . la resolución de problemas teóricos y experimentales. Debido a la imposibilidad de observar a los átomos. experimentos. para desarrollar una actitud más positiva hacia nuestro entorno. y para describir lo que sucede en una reacción química. en el marco de la implementación del Diseño Curricular 2006. el trabajo colaborativo. ésta obra ofrece una serie de herramientas didácticas con la finalidad de favorecer la formación de habilidades. lo submicroscópico y lo simbólico. quienes de manera entusiasta se sumaron a ésta tarea. tales como: sabías qué. Nivel simbólico Este nivel representa el mundo del lenguaje y de los símbolos. Al respecto. y el desarrollo de ejercicios de autoevaluación.

Jorge Rafael Linarez Amarillas. Angélica María Félix Madrigal. Fco. María Luisa González Verdugo. Quetzalli Alejandra Hernández Zárate. Rosa R. Contribuyeron de manera muy significativa en el mejoramiento del libro. Felipa Acosta Ríos. . el cual fue resultado del trabajo conjunto. Por ello. Choix. en las que participaron docentes de química de las Unidades Regionales Norte y Centro-Norte. Rubén Jaramillo y Mazatlán. Asia Cecilia Carrasco Valenzuela. Carlos Valdez Miranda. Romero Castañeda. Leticia Márquez Martínez y Tomás Ambrosio Castro Sepúlveda. Denisse Vega Gaxiola. Central Nocturna. que aportaron sugerencias y comentarios de gran valor. de manera muy especial agradecemos y reconocemos a los profesores colaboradores por sus valiosas aportaciones. Gloria Maribel Zavala Bejarano. de las Unidades Académicas: Central Diurna. Gabriela Galindo Galindo. Guamúchil. Salvador Allende. Guasave. Aaron Pérez Sánchez. Jesús Torres Sumbra. Flores Magón. Unidad Regional Sur Blanca Gutierrez Ruiz. desde el inicio hasta la culminación de esta obra. Filomeno Pérez Pérez. Marcos Alfredo Lara Flores. Celso Olais Leal. Zenaida Meza Villalba. Unidad Regional Centro Gloria Fca. Maricruz Pérez Lizárraga. La Cruz. María del Rosario Zapata Esquivel y Celia Monárrez García. Ángel Rafael Álvarez Paz. Aguirre. Wendy Azucena Rodríguez Cárdenas. Guadalupe Gómez Quiñónez. que colaboraron en esta primera etapa. Ana Alicia Esquivel Leyva. Valle del Carrizo y San Blas. Dr. Alfredo Valdez Gaxiola. Jenny Salomón Aguilar. Un merecido y especial reconocimiento a los compañeros profesores de las Unidades Regionales Centro y Sur. Altagracia Cabrera Bernal. Unidad Regional Norte Elmidelia Espinoza López. y de manera particular en el tema de «Reacciones y ecuaciones químicas». María del Rosario Mascareño Mendoza. Hnos. Lenin Omega Franco. Rosalío Carrasco Macias. Martín Castro.. Maura Elena Velásquez C. Conrado Alfonso Díaz Acosta. Ana Cecilia Méndez Monzón. Patricia Zapata Esquivel. Unidad Regional Centro-Norte Carmen Imelda Parra Ramirez. Alfredo Cabrera Hernández. Waldo Apodaca Medina. Martín Robles Soto. Jorge Alberto Rodríguez Escobedo.Las actividades para la elaboración de éste libro se iniciaron en el mes de febrero del 2006. Mochis. Bertha Alicia Valenzuela Uzeta. Nora Leyva Leyva. Juan Manuel Bojorquez García. Nuestro agradecimiento a los profesores de las Unidades Académicas: Ruiz Cortines. Rosa Imelda Moreno Flores. Claudia Nevárez Ibarra. Felix Fco. Griselda Zavala Bejarano. Emiliano Zapata. Jorge Manuel Sandoval Sánchez. Waldo Muñoz Espinoza. Abel Denny Castro Romo y Rosa Amelia Zepeda Sánchez. Navarrete Sarabia. Edelia Godínez Martínez.

Valoramos profundamente el apoyo recibido para la publicación de este libro a los directivos de la Dirección General de Escuelas Preparatorias de la Universidad Autónoma de Sinaloa.Un amplio reconocimiento al apoyo brindado por la profesora Gloria Maribel Zavala Bejarano al compartir sus experiencias en lo referente a la actividad experimental. Rosales. ACADEMIA ESTATAL DE QUÍMICA DGEP-UAS Culiacán. comprensión y estimulo. Septiembre de 2008 . Agradecemos por su apoyo incondicional en diseño gráfico para el mejoramiento del libro a Juan Carlos Sepúlveda Castro. A nuestras familias por su paciencia.

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5 H2O .Conceptos básicos de estequiometría 11 Unidad I Conceptos básicos de estequiometría CuSO4.

12 Química cuantitativa I .

masa molar y volumen molar para desarrollar la habilidad necesaria en las conversiones entre mol. 1. masa. sugiere cuatro interpretaciones.a. 12 4.0 x 108 c.0 veces más pesado que 1/12 de un átomo de carbono-12.0 u. d) Un átomo de aluminio es 27.0 g.0». La frase «La masa atómica del aluminio es 27. ¿Cuál de los siguientes enunciados consideras que corresponde al concepto mol? a) Cantidad de sustancia de un sistema que contiene la misma cantidad de partículas.02 x 1023 d.m. 6.»bulto» o «bonche» de cosas d) Cantidad de sustancia 2. . que el número de átomos presentes en 12 g del isótopo de carbono-12.Conceptos básicos de estequiometría 13 Propósito de la unidad I Comprender y utilizar los conceptos básicos como mol. Actividad 1. Señala cuál de ellas es la incorrecta. 1 b.1 Contesta de manera individual las siguientes preguntas para explorar tus ideas y posteriormente comenta con tus compañeros sobre la respuesta correcta. ¿Cuántas partículas están presentes en un mol de partículas? a. b) El mole oaxaqueño o poblano c) Con un «montón». c) La masa de un mol de átomos de aluminio es 27. c) En un mol de cualquier sustancia habrá un número igual de partículas d) Todas son correctas 3. b) Unidad fundamental del Sistema Internacional que mide la cantidad de sustancia. Cuando escuchas la palabra mol con cuál de los siguientes ejemplos lo relacionas: a) La mole de la historieta de los 4 fantásticos. b) La masa de un átomo de aluminio es 27. litros y partículas.0 g. 3. a) La masa de un átomo de aluminio es 27.

99 +1 Na Sodio 11 Unidad de masa atómica (uma) Una uma se define como la doceava parte de la masa de un átomo de carbono-12. La estequiometría es la rama de la química que se encarga del estudio cuantitativo de las masas y los volúmenes de los reactivos y productos que participan en una reacción química. 1. Por ejemplo. En ocasiones encontramos conceptos como. También de manera frecuente se utilizan indistintamente los términos masa y peso como si fueran sinónimos. Asimismo es igual a 1. por ejemplo.1 Conceptos básicos Existen algunos términos que se emplean en la vida diaria. masa fórmula y masa molar.66 x10-24g. «medida». que significa «elemento».comprensión y aplicación de los conceptos básicos de la estequiometría. la palabra mole. para utilizarlo como patrón de referencia. al que se le asigna un valor exacto de 12 uma. En 1792 el químico alemán Jeremías Benjamín Richter Wenzel fue el primero en utilizar la palabra estequiometría en su libro Fundamentos de la estequiometría. Asimismo revisaremos los conceptos masa molecular. porque para medir la masa de los átomos se asigna un valor a la masa de un átomo determinado. La palabra estequiometría viene del griego stoicheion.14 Química cuantitativa I Introducción Como ya lo mencionamos. . Masa atómica Se define como la masa de un átomo. pero que en el contexto científico adquieren un nuevo significado. y metron. dejando claro donde y cuando deben ser utilizados. esta unidad tiene como propósito fundamental el de introducir al alumno en el conocimiento. de la cuál hablaremos más adelante. uma Masa atómica relativa Se dice que la masa de un átomo es relativa. En nuestro caso utilizaremos el término masa para referirnos a la cantidad de materia. expresada en unidades de masa atómica (uma). actualmente por razones de precisión. por tanto etimológicamente se define como la «medida de los elementos» o a la cuantificación de las relaciones en que intervienen los elementos en los compuestos y en las reacciones químicas. se utiliza la masa del isótopo de carbono12. masa atómica. masa atómica relativa y masa atómica promedio. Masa atómica 22. buscaremos definirlos y encontrar las semejanzas y las diferencias entre ellos.

la masa atómica promedio del oxígeno será 15. el por qué las masas atómicas son relativas. numéricamente serán diferentes. La relación sigue siendo 1: 6 24 kg 24 kg Masa atómica promedio Debido a la existencia de isótopos naturales. se ha encontrado experimentalmente que en promedio un átomo de helio tiene 33. . Por ejemplo: Si tomamos en cuenta los isótopos del oxígeno y su abundancia relativa.36% de la masa del carbono-12. la masa de un perro será la misma que la de seis gatos. veamos la siguiente analogía: Si el patrón de referencia es el gato y su masa es de 4 kg. Pero.003 uma Con la finalidad de clarificar todavía más.Conceptos básicos de estequiometría 15 La masa atómica relativa nos indica cuántas veces es mayor la masa de un átomo que la unidad de masa atómica. Esta información la proporciona un espectrómetro de masas.3336 x 12 = 4. la masa de un átomo se expresa como masa atómica promedio y se puede determinar si se conoce la masa relativa de los isótopos y la abundancia relativa de cada uno. entonces la masa del perro será 6 veces mayor que la del gato. la masa atómica del helio debe ser: 0. La masa atómica promedio se define como la masa promedio de los isótopos de un mismo elemento. Entonces si la masa de un átomo de carbono-12 es exactamente 12 unidades de masa atómica.998 uma. 24 kg 4 kg Si comparamos una misma masa para ambos grupos de animales. Por ejemplo.

994 Abundancia relativa 100 50 16.999 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 En un espectro de masas se grafica la abundancia relativa de las partículas cargadas contra la relación masa/carga. H2SO4 .06 = 64.En este caso se muestra el espectro de masas de los iones de 16O+.999 99. Tipo de átomo H S O Masa atómica 1.999 17. ¿Cuál será la masa atómica promedio del silicio? Masa molecular Se define como la masa de una molécula expresada en unidades de masa atómica (uma). La masa molecular se obtiene sumando las masas atómicas de los átomos que integran la molécula. 28. El silicio presenta tres tipos de isótopos cuyas masas relativas son: 27. tiene una masa molecular de 98 uma.068 uma .68 y 3.5859 y 29. respectivamente. Sus abundancias relativas son de 92.9831.03689 15.008 32.998 17 18 O Masa atómica promedio (uma) 15. 17O+ y 18O+.99758) 16. m/e Actividad 1.037 0.0 Masa molecular del ácido sulfúrico= 98.00205) 15.05.758 0.00037) 17. 4.06 16 Número de átomos 2 1 4 Fracción de masa = 2. Por ejemplo: la molécula de ácido sulfúrico.27.999 (0.2 En forma colaborativa determina la masa atómica promedio del silicio.16 Símbolo Masa atómica Abundancia Masa isotópica X abundancia (uma) (%) 100 16 Química cuantitativa I Fracción de masa O O O 15.999 17.999 (0.994 16.016 = 32.994 (0.205 15.955 0.99858.00629 0.

. porque éstos están formados por una red de iones positivos y negativos y su representación simbólica es la celda unitaria o unidad fórmula (fórmula unitaria).06 uma Actividad 1.06 uma. es de 80.0 Masa molecular del anhídrido sulfúrico= 80. La masa fórmula se obtiene sumando las masas atómicas de los átomos que integran la fórmula unitaria. Masa molecular a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) HNO3 H3PO4 H2CO3 NO2 CO2 Cl2O H3BO3 H2SO3 HClO3 I2O5 As2O3 Br2O7 Ácido nítrico Ácido fosfórico Ácido carbónico Dióxido de nitrógeno Dióxido de carbono Anhídrido hipocloroso Ácido bórico Ácido sulfuroso Ácido clórico Anhídrido yódico Anhídrido arsenoso Anhídrido perbrómico Masa fórmula En un compuesto iónico no podemos hablar en términos de moléculas.06 16 Número de átomos 1 3 Fracción de masa = 32.Conceptos básicos de estequiometría 17 La masa molecular del anhídrido sulfúrico (trióxido de azufre) SO3 . Tipo de átomo S O Masa atómica 32. La masa de esta fórmula unitaria la denominaremos masa fórmula.3 En forma individual o colaborativa determina las masas moleculares de las siguientes especies químicas.06 = 48.

06 16 1 1 4 Fracción de masa = 63. CuSO4 .5 = 32.5 32. tiene una masa fórmula de: Tipo de átomo Masa atómica Número de átomos Cu S O 63.56 Actividad 1.18 Química cuantitativa I Por ejemplo: la unidad fórmula del sulfato cúprico. Masa fórmula a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) NaNO3 Ca3(PO4)2 K2CO3 Mg(NO2)2 Al2(SiO3)3 Fe(ClO)2 Li3BO3 BaSO3 KClO3 CaO Ca(OH)2 MgO NaOH Na2O Mg(OH)2 Nitrato de sodio Fosfato de calcio Carbonato de potasio Nitrito de magnesio Silicato de aluminio Hipoclorito de hierro II Borato de litio Sulfito de bario Clorato de potasio Óxido de calcio Hidróxido de calcio Óxido de magnesio Hidróxido de sodio Óxido de sodio Hidróxido de magnesio .06 = 64 Masa fórmula del CuSO4= 169.4 En forma individual o colaborativa determina la masa fórmula de las siguientes especies químicas.

Asimismo el término molecular proviene del latin molécula. El término «mol» etimológicamente proviene del latín moles. como la cantidad de sustancia que contiene 6. en la cual el sufijo – cula denota una versión diminutiva de la palabra que modifica.Conceptos básicos de estequiometría 19 Mol y número de Avogadro La necesidad de contar con una unidad de comparación más grande entre átomos y moléculas que permitiera relacionar la masa de cualquier sustancia con su número de partículas. Magnitud Longitud Masa Temperatura Tiempo Cantidad de sustancia Intensidad luminosa Intensidad de corriente Nombre de la unidad Metro Kilogramo Kelvin Segundo Mol Candela Ampere Símbolo m kg K s mol cd A La IUPAC define al mol como la cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas entidades elementales como átomos hay en 0. iones o electrones) o bien. que significa masa grande. dos grupos integrados por especialistas en física y química. moléculas. Wilhelm Ostwald químico alemán (1853-1932). Fig.012 kilogramos de carbono-12.2. que significa masa pequeña. Él mismo lo estableció así. año en que esta magnitud se adoptó al SI (sistema internacional de unidades) como una entidad diferente de la masa por acuerdo de la IUPAP y la IUPAC. (átomos.022 x 1023 partículas fundamentales (átomos.1. respectivamente. moléculas o electrones). Esta definición prevaleció hasta 1971. el peso normal o molecular de una sustancia expresada en gramos se debe llamar a partir de ahora mol». ¿Cómo se define al mol? El mol se define como la unidad fundamental de la magnitud «cantidad de sustancia» en el sistema internacional de unidades (SI). El término mol fue utilizado por primera vez. llevó a los químicos a establecer la unidad de cantidad de sustancia denominada mol. por el químico alemán Wilhelm Ostwald en la primera década del siglo XX. iones. .

Cantidad de sustancia Mol 12 g de C 40 g de NaOH 98 g de H2SO4 63 g de HNO3 6. química. volumen y la variable submicroscópica. quién estableció en 1811. es necesario medir un número muy grande de ellas. macroscópica y extensiva. de la necesidad de contar partículas o entidades elementales submicroscópicas en forma indirecta a partir de propiedades macroscópicas. Esto porque las partículas son tan pequeñas que su masa y tamaño no pueden medirse directamente. . masa. Surge de la necesidad de establecer una relación entre las propiedades macroscópicas. fue ignorado durante su vida. Lorenzo Romano Amadeo Carlo Avogadro di Quaregna e di Cerreto (1776-1856). En otras palabras. número de partículas que intervienen en los procesos.022 x 1023 = 602 200 000000 000000 000000 partículas Este número se lee como: Seiscientos dos mil doscientos trillones de partículas Recibe el nombre de número de Avogadro (NA) en honor al físico Italiano Amadeo Avogadro..20 Química cuantitativa I El término cantidad de sustancia es una magnitud fundamental. su masa y tamaño. aunque a fines del siglo XIX se convirtió en la base para la determinación de las masas atómicas. Para ello. Es aquí donde se introduce el concepto mol y la constante de Avogadro. ahora conocido como ley de Avogadro. y a partir de ahí determinar de manera indirecta.022 x 1023 entidades elementales 6. la siguiente hipótesis convertida hoy en Ley de Avogadro: «A volúmenes iguales de gases diferentes en las mismas condiciones de presión y temperatura tendrán el mismo número de moléculas» ¿Sabías qué .. Físico y matemático italiano practicó la abogacía por muchos años antes de interesarse en la ciencia? Su trabajo más famoso. como la masa y el volumen.

442 habitantes.608. ¿Y el resto quién lo contaría? No obstante. que el número de Avogadro es demasiado grande para contarlo de esa manera.000. si se trata de relacionar lo macro con lo submicro. pero quizás las siguientes analogías ayudarán a expresarlo: Para que te des una idea . Si en un mililitro hay aproximadamente 20 gotas de agua.Conceptos básicos de estequiometría 21 Es difícil imaginar qué tan grande es el número de Avogadro en realidad. existen 6.022x1023moléculas de agua 20 gotas de agua 18 mL de agua 1 mol de agua = 1. No alcanzarían a realizar el conteo. sin tomar en cuenta que además tiene que dormir. Esto se lee: Ocho mil doscientos veintiseis billones de partículas.. revisa los siguientes cálculos: 2.67 x 1021 moléculas H2O Actividad 1. Si cada habitante contara a una velocidad de 60 partículas por minuto y tuviera un promedio de vida de100 años. Si tienes duda.226.000. se encontrará que en un mol de agua.226 x 1015 partículas Los dos millones seiscientos ocho mil cuatrocientos cuarenta y dos habitantes de Sinaloa lograrían contar sólo 8.. 1 día X 60 min.608. Según los datos del INEGI hasta el 2005 en Sinaloa había un total de 2.000 partículas. las cuales son proporcionales a 18 g o 18 mL de agua. Entonces cabría hacernos la siguiente pregunta: ¿cuántas moléculas estarán contenidas aproximadamente en una gota de agua? 1 gota de agua x 1mL de agua x 1 mol de agua x 6. Compruébalo tú mismo.5. b) Promover el trabajo colaborativo ¿Qué se necesita? 25 granos de alubias 25 granos de frijol 25 granos de garbanzo 1 balanza granataria 3 vasos de plástico (chicos) . trabajar y alimentarse. 1 hr X 60 seg 1 min X 1partícula 1 seg = 8. esta cantidad es insuficiente para saciar la sed.022 x 1023 moléculas de agua. Propósito: a) Utilizar el semillol para comprender el concepto mol y número de Avogadro.442 habitantes X 100 años 1 hab X 365 días 1 año X 24 hrs.000.

(He) que es un gas valioso utilizado en la industria. alubias. la masa molar del helio será de 4. Coloca 25 granos en cada vaso: vaso (1). Determina la masa de un grano (de alubias. de Átomos: 6. 6. Alubia 2. al restar la masa del (vaso). garbanzos. Se forman los equipos de trabajo y se reúne el material necesario. Alubia 2. Frijol 3. Por ejemplo. Debe corresponder un vaso a cada tipo de grano: Vaso 1 2 3 3. el helio. Registra la masa de cada uno de ellos.003 uma. de semillas: Semillagadro Nivel submicroscópico Entidades: Átomos Unidad básica: mol No. luego cuente el número de granos obtenidos. Por tanto. Registra la masa de cada vaso + granos. vaso (2). frijoles y vaso (3). Masa del vaso + granos Masa del vaso Grano Masa de 25 granos (X) 1. de la masa del (vaso + granos). Se taran previamente los vasos de plástico. mida en el vaso correspondiente el semillamol (masa molar) de los granos.22 ¿Cómo lo vamos a hacer? 1. en investigación.003 g/mol. . Frijol 3. frijol y garbanzo) mediante la expresión: X n Grano 1. Para calcular el semillagadro. de semillas) Masa del vaso(g) Masa de un grano (X/n) Masa molar La masa molar de una sustancia se puede expresar como la masa en gramos de 1 mol de entidades elementales (átomos. Química cuantitativa I 2. ese número es el semillagadro. en buceo profundo en el mar y en globos.022 x 1023 Átomos / mol donde X = masa de 25 granos n = 25 (número de granos) Masa relativa Semillamol Masa Molar (g) Semillagadro (No. iones o moléculas) de la sustancia. Obtenga la masa correspondiente a los 25 granos de cada conjunto. Garbanzo 4. tiene una masa atómica de 4. Masa molar de un elemento La masa molar de un elemento es numéricamente igual a la masa atómica sólo cambian las unidades de uma a gramos/mol. El experimento se realiza de acuerdo a la siguiente analogía: Nivel macroscópico Entidades: Semillas Unidad básica: Semillamol No. Garbanzo 5.

Conceptos básicos de estequiometría

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Masa molar de un compuesto
La masa molar de un compuesto se obtiene al sumar las masas de todos los átomos que aparecen en una fórmula química, expresada en gramos/mol. Sustancia Masa atómica Masa molecular Masa fórmula 1.008 uma 2.016 uma 22.99 uma 58.44 uma 97.988 uma Masa molar Número de átomos, moléculas o unidades fórmula 6.022 x 10 23 átomos de hidrógeno 6.022 x 10 23 moléculas de hidrógeno 6.022 x 10 23 átomos de sodio 6.022 x 10 23 unidades fórmula de cloruro de sodio 6.022 x 10 23 moléculas de ácido fosfórico 6.022 x 10 23 unidades fórmula de hidróxido de calcio

H H2 Na NaCl H3PO4

1.008 g/mol 2.016 g/mol 22.99 g/mol 58.44 g/mol 97.988 g/mol 74.096g/mol

Ca(OH)2 74.096 uma

Ejemplo 1. El agua es un líquido vital. Es esencial para la vida en general, y para las plantas en particular, que son los productores primarios, por lo cual su deterioro afecta al ecosistema global del planeta. Determina la masa molar del agua. Información necesaria: Se necesita conocer las masas atómicas del hidrógeno y el oxígeno, las cuales se consultan en la tabla periódica. H= 1.008 uma O=16 uma

Estrategia: Se suman las masas de los átomos que constituyen un mol de agua (H2O) y el resultado se expresa en gramos/mol. Solución: 2 mol de átomos de H 1 mol de átomos de O 1 mol de agua (H2O) = 2 x 1.008 g = 1 x 16 g = 2.016 g = 16 g

= 1 x 18.016 g = 18.016 g

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Química cuantitativa I

¿Sabías qué ... tres cuartas partes de la superficie de la Tierra están cubiertas de agua? El 98% corresponde a agua salada de mares y océanos, y el 2% es agua dulce de los ríos, lagos, manantiales, mantos acuíferos y de las capas polares. Sólo el 0.6% del agua dulce es aprovechada por el ser humano, las plantas y los animales.

Actividad 1.6 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de cálculos de masa molar. a) El ácido sulfúrico, H2SO4, tiene muchas propiedades útiles: es un ácido fuerte, un buen agente deshidratante, un agente oxidante moderadamente bueno, y es usado en los acumuladores de los automóviles. Calcula su masa molar.

b) La urea, (NH2)2CO, se utiliza como fertilizante. Determina su masa molar.

c) El carbonato de sodio decahidratado, (Na2CO3.10 H2O), conocido como sosa para lavar, se emplea en los detergentes en polvo como agente ablandador. Calcula la masa molar.

d) El sulfato de aluminio, Al2(SO4)3, se utiliza en las plantas potabilizadoras de agua, como agente floculizante. ¿Cuál es su masa molar?

Volumen molar
Los científicos Amadeo Avogadro (1776-1856), italiano y André Marie Ampere (1775-1876), francés, simultáneamente enunciaron una hipótesis que posee gran importancia y que de un modo injusto se suele atribuir sólo a Avogadro. Dicha hipótesis se expresa así: Volúmenes iguales de gases diferentes contienen el mismo número de moléculas si se hallan en iguales condiciones de presión y temperatura. ¿A quién se le podría ocurrir en esa época que un gas compuesto por moléculas enormes (con diez átomos cada una, por ejemplo) ocupara el mismo volumen que otro con moléculas monoatómicas? Sin embargo, Avogadro tuvo razón...No importa el tamaño ni el número de los átomos que constituyen las moléculas de los gases; en un volumen dado de cualquiera de ellos existe el mismo número de moléculas (a la misma presión y temperatura).

Conceptos básicos de estequiometría

25

La cantidad de gas está relacionada con el número total de moléculas que se encuentran en el recipiente. En un mol están presentes 6.022 x 10 23 partículas, por tanto, un mol de cualquier gas a la misma temperatura y presión tendrá el mismo volumen. Se ha calculado experimentalmente que el volumen ocupado por un mol de cualquier gas es 22.4 Litros a temperatura y presión normales. Este volumen (22.4 L) se denomina volumen molar de un gas.

16.0 g CH4 131.3 g Xe 32.0 g O2 44.0 g CO2 28.0 g N2 17.0 g NH3
22.4 L
28.2 c m
.2 28 cm

36.5 g HCl
28.2 cm

64.1 g SO2

2.016 g H2 34.1 g H2S

H2 He
¡Me siento ligero! Porque llevo a cuestas 3 mol de gases diferentes. ¿Cuántos litros y partículas estarán contenidos?

O 2

La cantidad de sustancia en relación con otras magnitudes
Las relaciones entre la cantidad de sustancia, n; la masa, m; el volumen, V y el número de partículas o entidades elementales, N, se dan a partir de la masa molar, M, el volumen molar, Vm, y la constante de Avogadro, NA.

que se resuelven mediante el análisis dimensional..26 Masa n=m/M Cantidad de sustancia n=N/NA Número de partículas (N) Volumen n=V/Vm Química cuantitativa I Donde: Vm= Volumen molar NA= Número de Avogadro Fig. 1.4 L 22. Por ejemplo: 1 kilogramo 1000gramos 100 centímetros 1 metro 1 atmósfera 760 mm de Hg 1 mol de partículas 6. Este último consiste en un conjunto de operaciones de proporcionalidad directa. el cual consiste en un análisis de las unidades de lo que se desea obtener y las unidades de los datos con que se cuenta.. 1. número de partículas y volumen En el estudio de la química es esencial aprender a plantear y resolver problemas numéricos de modo sistemático.022 x 1023partículas 22.016 gramos 1 mol de H2 ¿Sabías qué .3 La cantidad de sustancia en relación con otras magnitudes Estas relaciones nos permiten realizar conversiones entre masa. Las razones unitarias o factores unitarios indican la relación que existe entre diferentes unidades que son físicamente equivalentes o que expresan la misma cantidad física. existe ya un día para festejar al mol? Este festejo inicia a las 6:02 am del día 23 de octubre.022 x 1023partículas 6.4 L 1 mol de partículas 1 año 365 días 30 días 1 mes 2. ¿Encuentras alguna relación de estos datos con el número de Avogadro? . mol. Los procedimientos que se pueden utilizar para resolver problemas estequiométricos.2 Conversiones masa. mol. número de partículas y volumen. son la regla de tres y el método del factor unitario o razón unitaria.

En este caso.año/auto ⎯→L/km⎯→kg de CO2/L Solución: 625 769 autos X 8000 km/año 1 auto X 1L de gasolina 8.478. Información necesaria: No se necesita información adicional. Estrategia: Se recomienda leer con atención el problema y determinar con qué datos se cuenta y cuál se necesita obtener.287. se conoce el rendimiento de km/litro por cada auto. Se necesita determinar los kilogramos de CO2 producidos en un año.Conceptos básicos de estequiometría 27 Ejemplo: Un litro de gasolina en el motor de un automóvil produce 2. ¿Cuántos kilogramos de CO2. que es un gas invernadero.51 kg de CO2 =1.238 ton de CO2/año .238 kg de CO2/año 1 L de gasolina Resultado = 1.51kg de CO2. Esquema de solución: Número de autos⎯→ km.287.5 km X 2.000 kilómetros por año con un consumo de 8. se generan en un año en el estado de Sinaloa? Si hasta el 2006 circulaban 625 769 vehículos particulares y en promedio cada uno recorre 8.5 km/litro. la cantidad de CO2 que se genera con un litro de gasolina.478. es decir que promueve el calentamiento de la atmósfera terrestre. el kilometraje promedio por año de cada auto y el número de autos en Sinaloa.

para determinar la masa equivalente a 1. parálisis muscular. H=1.73 mol de CaH2.28 Química cuantitativa I Conversiones mol a masa Ejemplo 1: El hidruro de calcio es un compuesto que se emplea principalmente como agente desecante para obtener éter seco en el laboratorio. Calcula la masa en gramos que equivale a 1. Esquema de solución: moles ⎯→ gramos Solución: a) Por regla de tres 42. puede provocar un aumento en la presión sanguínea.73 mol de CaH2) (42.096 g Xg X= (1.575 mol de cloruro de sodio.096 g de CaH2 1 mol de CaH2 = 72. Calcula la masa en gramos que equivale a 0.575 mol de NaCl a gramos. relacionar a un mol y convertir 0. la falta de sodio puede causar convulsiones. arteriosclerosis.096 g) 1 mol de CaH2 X= 72. Información necesaria: Las masas atómicas del sodio. Cl=35.73 mol de CaH2. Na=22.99 uma y del cloro. NaCl. Sin embargo. entonces se puede utilizar una regla de tres o por factor unitario. NaCl.73 mol CaH2 42.096 g/mol Estrategia: Si se conoce que un mol de hidruro de calcio equivale a 42. disminución del crecimiento y entumecimiento general.826 g de CaH2 .45 Estrategia: Determinar la masa molar del cloruro de sodio.008 uma.73 mol de CaH2 x Ejemplo 2: Un consumo excesivo de cloruro de sodio.096 gramos. Información necesaria: Con el apoyo de la tabla periódica se determina la masa molar del hidruro de calcio. Masa molar del CaH2= 42. edemas. Masas atómicas: Ca=40. deshidratación. Esquema de solución: mol ⎯→ gramos Solución: a) Por regla de tres 1 mol CaH2 1.826 g de CaH2 b) Por factor unitario 1.08 uma.

para hacerlo más fuerte se alea con plata o cobre. NaCl Agua. NaCl. He Actividad 1. y que un mol de cualquier gas ocupa 22.4 litros.575 mol de NaCl x 58.575 mol NaCl X= 58.603 g de NaCl b) Por factor unitario 0. a temperatura de 00C y una presión de 1 atmósfera? Sal.44 g de NaCl) 1 mol de NaCl X= 33. y que un mol de agua tiene una masa de 18 g y ocupa un volumen de 18 mL (un poco menos de 4 cucharadas de ese líquido). tiene una masa de 58. lo cual es suficiente para inflar un globo hasta un diámetro de 35 cm. Au. a) El oro puro.Conceptos básicos de estequiometría 29 Solución: a) Por regla de tres 1 mol NaCl 0.. Por tanto.45 g cantidad que puedes tener en la palma de la mano.575 mol de NaCl) (58.44 g de NaCl X g de NaCl (0.7 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones mol a masa. ¿Cuántos gramos de oro corresponden a 0.44 g de NaCl = 33.603 g de NaCl 1 mol de NaCl ¿Sabías qué . (denominado de 24 quilates) es demasiado blando para usarlo en joyería.un mol de sal común..20 mol del mismo? . H2O Gas helio.

30 Química cuantitativa I b) El fulminato de mercurio Hg(CNO)2 es un explosivo muy sensible al choque y se utiliza en la fabricación de fulminantes para proyectiles (balas).50 mol? c) La preparación de fulminato de mercurio es peligrosa.5 mol Mg(OH)2 . En una prueba de ensayo se emplearon 2. a fin de obtener margarinas para uso en el hogar.420 mol de Zn? f) ¿Cuántos gramos hay en cada una de las muestras siguientes? 1) 1. C9H8O4 5) 0. No solamente el producto es altamente explosivo sino que debe trabajarse con mercurio líquido (que emite vapores peligrosos) y ácido nítrico concentrado (sumamente corrosivo). ¿Cuántos gramos de aceite utilizó en su experimento? e) El zinc (Zn) es un metal plateado que se utiliza para formar latón (al alearse con el cobre) y para recubrir el hierro a fin de prevenir la corrosión (proceso de galvanizado).5 mol de aspirina.75 mol de CO2 6) 0.7g de fulminante de mercurio.75 mol de glucosa. C6H12O6 3) 0. ¿Cuántos gramos hay en 0. ¿Cuántos gramos de este compuesto se corresponden con 0. ¿Cuántos gramos de HNO3 fueron utilizados? d) Un químico al desarrollar un procedimiento para mejorar la hidrogenación de aceites vegetales. utilizó 6 mol de ácido oleico (C18H32O2).5 mol de etanol (CH3CH2OH) 4) 1.5 mol de Cu 2) 0.5 mol de ácido nítrico y se obtuvieron 20.

016 g/mol Estrategia: Si se conoce que un mol de hidrógeno molecular equivale a 2. ¿Cuántos mol de hidrógeno hay en 6. Ante el agotamiento de las reservas de combustibles fósiles (petróleo) el hidrógeno puede ser una fuente alternativa de energía y además no contaminante. también se utiliza para reducir o transformar diferentes óxidos metálicos (como los de plata. en la hidrogenación catalítica de aceites vegetales para producir grasas sólidas comestibles.46 g de H2 X 1 mol de H2 2.016 g de H2 = 3.016 g de H2 6. plomo.Conceptos básicos de estequiometría 31 Conversiones masa a mol Ejemplo 1.46 g de H2) 2. El hidrógeno es el elemento más abundante en el universo y el tercero en abundancia en la corteza terrestre. molibdeno y wolframio) en metales.46 g de H2 (1 mol de H2) (6. en la producción de metanol.204 mol de H2 b) Por factor unitario 6.46 g de hidrógeno molecular? Información necesaria: Se necesita conocer la masa molar del hidrógeno molecular a partir de la masa atómica del hidrógeno. Esquema de solución: gramos ⎯→ mol Solución: a) Por regla de tres 1 mol de H2 X mol de H2 X= 2. desempeña un papel importante en los procesos industriales: se utiliza en la síntesis de amoniaco. entonces se puede utilizar una regla de tres o por factor unitario. bismuto. cobre. para convertir los 6. mercurio.016 gramos.016 g de H2 X= 3.008 uma H2= 2. H = 1.46 g de H2 a mol.204 mol de H2 .

es el principal integrante de los huesos y dientes. ¿Cuántos mol de bicarbonato de sodio están contenidos en 500 g de este compuesto? d) Una conocida marca comercial de sal yodada contiene 0. ¿Cuántos mol de freón-12 fueron utilizados en un compresor de un refrigerante al ser cargado con 156 g de dicho gas? c) El bicarbonato de sodio (NaHCO3) es un compuesto que se utiliza como antiácido estomacal. como polvo de hornear y en los extinguidores.5 % de su masa. es posible obtener casi 1. H2 5) 90 g de gas oxígeno. Es uno de los responsables de la dureza del agua. C6H12O6 . Aproximadamente el 90% de calcio en el organismo se encuentra en forma de fosfato o carbonato.32 Química cuantitativa I Actividad 1.0 g de ese elemento? b) Las unidades de refrigeración utilizan freones.3 gramos de magnesio? f) Convierte a mol las cantidades siguientes: 1) 20 g de Au 2) 20 g de Fe2O3 3) 120 g de etanol (CH3CH2OH) 4) 120 g de gas hidrógeno. pero dañinas para la capa de ozono. ¿Cuántos mol de calcio están contenidos en 5. ya que al descomponerse por el calor libera dióxido de carbono.010% en masa de yoduro de potasio (KI).8 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones masa a mol.3 gramos de magnesio. O2 6) 90 g de glucosa. El agua de mar es una buena fuente de magnesio. ¿Cuántos mol de magnesio hay en 87. El freón-12 tiene fórmula CCl2F2. ¿Cuántos mol de KI se encuentran en un paquete ordinario de esta sal. cuya masa es de 1000g? e) El magnesio es el sexto elemento en abundancia en la corteza terrestre. Ca 2+. a) El ion calcio. de cada kilogramo de agua de mar. alrededor del 2. sustancias inodoras y no tóxicas para el ser humano.

062 x 1023 átomos de azufre b) Por factor unitario 16.06 g/mol.Conceptos básicos de estequiometría 33 Conversiones masa a número de partículas Ejemplo 1. ¿Cuántas moléculas de histamina (C5H9N3) son inoculadas en promedio en cada picadura? Información necesaria: Se necesita conocer la masa molar de la histamina. igual a 32. que al salir a la atmósfera reaccionan con el agua formando ácido sulfúrico. C5H9N3=111g/mol . ¿Cuántos átomos hay en 16. En promedio el aguijón de una abeja puede inocular en las víctimas aproximadamente 35 mg de ponzoña. El azufre es un elemento no metálico que está presente casi siempre en las gasolinas.06 g de azufre 16. Estrategia: Determinar la masa molar del azufre.022x1023 átomos de azufre= 3. Entre estos está la histamina (cuya acción fisiológica puede neutralizarse con antihistamínicos) en un porcentaje que puede llegar al 0. Cuando la gasolina se quema en el pistón del motor.3 g de azufre) (6.06 g de azufre X= 3.062 x 1023 átomos de S 32. La ponzoña de la abeja común es una mezcla acuosa de diferentes compuestos. de ahí se obtiene el equivalente en gramos de 1 mol de azufre y se relaciona con el número de Avogadro para determinar el número de átomos de azufre.06 g de azufre 1 mol de azufre Ejemplo 2.3 g de azufre 6. el azufre que contiene se transforma en óxidos de azufre.013%.06 g = 6.022 x 10 átomos de azufre) 32.06 uma.022 x 1023 átomos de azufre X átomos de azufre 23 X= (16.3 gramos de azufre? Información necesaria: Con el apoyo de la tabla periódica se obtiene la masa atómica del azufre. lo cual da origen al fenómeno denominado «lluvia ácida». 1 mol de S= 32.022 x 1023 átomos de azufre Esquema de solución: gramos ⎯→ mol ⎯→ átomos Solución: a) Por regla de tres 32. S=32.3 g de azufre X 1 mol de azufre X 6.

Una vez determinada la cantidad de histamina.55 x 10-6g de histamina 1mol de hist. 1mol de histamina 4.022 x 10 moléculas) 1mol de histamina X= 4. X mol de hist.035g ponz x 0.55 x 10-6 g de hist.022 x 1023 moléculas X moléculas de hist.013g ) 100 g X= 0.34 Estrategia: Química cuantitativa I Convertir los 35 miligramos de ponzoña a gramos y determinar la cantidad de histamina presente en esos 35 miligramos. sabiendo que en 100 gramos de ponzoña hay 0.035 g de ponzoña 100 g de ponzoña 0. Esquema de solución: gramos ⎯→ mol ⎯→ moléculas Solución: a) Por regla de tres 1g de ponzoña Xg X= (1 g) (35 mg ) 1000 mg 1000 mg 35 mg = 0. 111 g de histamina 4. 6.099 x 10 mol) (6.013 g de histamina X g de histamina (0.468 x 1016 moléculas de histamina .022x1023moléculas de histamina 100g ponzoña 111g histamina 1 mol histamina X= 2.035g de ponzoña X= 0.013 gramos de histamina.035g) (0. se convierte a mol y estos a moléculas.468 x 1016 moléculas de histamina b) Por factor unitario 0.013g histamina x 1 mol histamina x 6. X= (4.099 x 10-8 mol de hist.00000455 g de histamina X= 4.55 x 10-6g) (1mol ) 111 g -8 23 X= (4.099 x 10-8 mol de histamina X= 2.

debido a que la persona que lo inhala le produce risa. a) Uno de los primeros gases propulsores usados para aerosol en envases metálicos fue el óxido nitroso. (N2O) llamado también «gas hilarante». Un kilate equivale a 200 mg.9 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones masa a número de partículas. ¿Cuántas moléculas de ácido fosfórico hay en 40g del mismo? e) El fluoruro de sodio es la sustancia que se usa en algunas pastas dentales para combatir caries. ¿Cuantos iones sodio hay en 200g de NaF? f) El kilate es la unidad de masa usada por los joyeros. fertilizantes. se utiliza en la construcción de naves espaciales. están presentes en 6.Conceptos básicos de estequiometría 35 Actividad 1. ¿Cuántos átomos de titanio hay en 1g de este metal? c) El propano (C3H8) es un componente del gas natural y se utiliza como combustible en la cocina. ¿Cuántas moléculas existen en 15 g de propano? d) El ácido fosfórico (H3PO4) se usa en los detergentes.5 mL de agua a dicha temperatura? . aviones y motores para éstos.00 g/mL a 40C. ¿Cuántas moléculas de óxido nitroso están contenidas en un envase aerosol cargado con 160 gramos de dicho gas? b) El titanio es un metal ligero y resistente a la corrosión. ¿cuántos átomos de carbono están presentes en un diamante de 5 kilates? g) La densidad del agua es d= 1. ¿Cuántas moléculas de agua. dentífricos y bebidas gaseosas.

En México se siguen utilizando las amalgamas de mercurio.05 g. se enlaza con las proteínas.. que significa «plata líquida». y el resultado final del envenenamiento con mercurio es un grave daño al sistema nervioso central. De esta manera. como la amalgama de plata que se utiliza en empastes en odontología. lo cual es una de las causas de su elevada toxicidad. cerebro y testículos. y el líquido se evaporiza. ¿Cuántos átomos hay en 2 cm3 de Hg? i) Se determinó la masa de una gota de agua. tal vez porque se cree que son seguras o porque el envenenamiento es tan lento que los daños ocasionados no se relacionan con la puesta de éstas. resultando ser 0. si una cadena está hecha con una aleación de oro de 14 kilates. Su tiempo de retención en los tejidos es muy elevado (en los riñones un promedio de 65 días). La investigación ha demostrado que el cepillado de los dientes y el masticar aumentan el proceso de vaporización. También algunos metales. Después de introducirse en el organismo como vapor de mercurio. ya empieza a ser reemplazado por el uso de bismuto y resinas que son menos tóxicos.el quilate o kilate es una unidad de masa que se utiliza en dos formas distintas? Cuando nos referimos al kilate de joyería éste se utiliza para pesar gemas y diamantes y equivale a 200 mg. Mientras que una pieza de 24 kilates tiene una pureza de 100% y es de oro puro.6 g/cm3. .sobre el mercurio El mercurio tiene muchas aplicaciones. Por ejemplo.33%.. Su elevado coeficiente de expansión térmica hace que sea un líquido adecuado para su uso en termómetros y barómetros. ocasionando que el aire de los alrededores se ubique en un nivel muy por encima de los límites de seguridad.. hidrargirium.. ¿Sabías qué . las amalgamas son una fuente de vapor de mercurio. Pero el mercurio tiene una elevada volatilidad. el metal se acumula en los riñones. La densidad del mercurio es de 13. ¿Cuántas moléculas de agua tiene dicha gota? Conozca más . y las de los empastes de los dientes liberan vapor tóxico directamente al organismo. contiene 14/ 24 partes de oro y tiene una pureza de 58. se disuelven en mercurio y producen amalgamas. Sin embargo.36 Química cuantitativa I h) El mercurio es un metal líquido cuyo símbolo Hg proviene del latín. pero es un veneno acumulativo. El kilate de orfebrería se utiliza para designar la pureza o ley de los metales y equivale a 1/24 parte de la masa total de la aleación que la compone.

01 uma.01 g de carbono X g de carbono 6.01 g = 6.Conceptos básicos de estequiometría 37 Conversiones de número de partículas a masa Ejemplo 1. ¿Cuál es la masa en gramos de un átomo de carbono? Información necesaria: La masa atómica del carbono.022 x 1023 átomos de carbono 1 átomo de carbono X= (12. El carbono es un elemento no metálico que se presenta en la naturaleza en diversas formas alotrópicas. brillante. de color amarillo.022 x 10 átomos de C 1 mol de carbono Actividad 1.995 x 10-23 g de C 23 6. es igual a 12. el cual no reacciona con la mayoría de las sustancias químicas.01 g de carbono) (1 átomo de carbono ) 6. ¿Cuál es la masa en gramos de un átomo de oro? .01g de C = 1.022 x 1023 átomos de carbono X= 1. dúctil. se determina la masa correspondiente a un sólo átomo. Estrategia: A partir de la masa molar del carbono.022 x 1023 átomos de carbono Solución: a) Por regla de tres 12. a) El oro es un metal de transición. blando. pero es sensible al cloro y al agua regia.995 x 10-23 gramos de carbono b) Por factor unitario 1 átomo de C X 1 mol de carbono X 12.022 x 1023átomos de carbono. tales como el grafito (una de las sustancias más blandas y más baratas) y el diamante (una de las sustancias más duras y más caras). que equivale a la masa de 6.10 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones de número de partículas a masa. 1 mol de C= 12.

Es uno de los productos del metabolismo de los carbohidratos en los seres humanos. como el XeF6 (hexafluoruro de xenón).38 Química cuantitativa I b) La aspirina es un analgésico y antipirético muy utilizado en el hogar. ¿Cuál es la masa en gramos de 3. C2H5OH. Ar. desde 1962 se han preparado varios compuestos de Xenón. Sin embargo. C9H8O4? c) Desde hace muchos siglos.5 x 1023 moléculas de XeF6? g) El ácido ascórbico (vitamina «C») cura el escorbuto y puede ayudar a prevenir el resfriado común. ¿Cuál es la masa en gramos de 1. tiene además propiedades anticoagulantes.6 x1023 moléculas de butano? e) La glucosa (C6H12O6). si la fórmula molecular del compuesto es C6H8O6? . se ha producido por fermentación de la glucosa derivada del almidón de los granos (en especial. ¿Cuál es la masa en gramos de 5.7 x 1022 moléculas de ácido ascórbico. maíz y cebada). componente del suero fisiológico. ¿Cuál es la masa en gramos de 2. porque nadie había logrado sintetizar algún compuesto que los contuviera. Xe y Rn) se denominaron «gases inertes». Kr. es un monosacárido. ¿cuál es la masa en gramos de 3.4 x1022 moléculas de glucosa? f) Por muchos años. los elementos del grupo 18 (He. el etanol. su nombre común es dextrosa.35 x1021 moléculas de etanol? d) El combustible de los encendedores desechables es mayormente butano (C4H10). Ne. ¿Cuál es la masa en gramos de una molécula de aspirina.

Sólo algunas bacterias y algas que poseen una enzima llamada nitrogenaza pueden romper el triple enlace N ≡ N. aquí es necesario considerar la ley de Avogadro: «Volúmenes iguales de gases distintos.4 L . Conversiones masa a volumen y volumen a masa Ejemplo 1.4 L Los procesos químicos reales se cumplen dentro de un amplio margen de temperaturas y presiones.022 x 1023partículas 22. Aquí utilizaremos factores unitarios que se limitan al volumen en condiciones normales. Éstas se encuentran en las leguminosas. ocupa en las mismas condiciones de presión y temperatura. Las condiciones de O°C (273 K) y 1 atm (760 mm de Hg) se conocen como temperatura y presión normales (ordinarias o estándar).Conceptos básicos de estequiometría 39 Conversiones masa-mol-partículas-volumen Los cálculos estequiométricos que incluyen volúmenes gaseosos se resuelven de la misma manera que aquellos en que las cantidades se dan en masa o mol. Se ha comprobado experimentalmente que este volumen es de 22. a la misma temperatura y presión. El nitrógeno molecular (N2) es muy estable y no puede ser utilizado por las plantas para elaborar compuestos nitrogenados.4 L 1 mol de partículas 6. Este valor se conoce como volumen molar. ¿Qué volumen ocuparán 50 g de N2 en condiciones normales? Información necesaria: Se necesita conocer la masa y volumen molar del nitrógeno.022 x 1023. tiene un mismo número de partículas. entonces un mol de cualquier gas.4 Litros de N2 X Litros de N2 Volumen molar= 22.02 g Estrategia: Conociendo la masa y el volumen molar del nitrógeno se determina el volumen correspondiente a los 50 g de N2.02 g de N2 50 g de N2 22.4 litros/ mol. Esquema de solución: masa ⎯→ volumen Solución: a) Por regla de tres 28. el mismo volumen. Sin embargo. 6. contienen igual número de partículas». Masa molar= 28. Se tienen así nuevos factores unitarios: 22. Si un mol de cualquier tipo de sustancia.

¿cuál será la masa de 30 litros de H2S? . porque el ion cloruro es el principal anión en los fluidos intracelulares y extracelulares. ¿Qué volumen ocuparán 200 g de éste gas.02 g de N2 X= 39.97 Litros de N2 Actividad 1.40 X= (50 g de N2) (22. en condiciones ordinarias? c) El flúor. Cl2. es un gas que encuentra bastantes aplicaciones: en la industria (para producir teflones). pero en el laboratorio se obtiene a partir de la reacción entre la pirita.11 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones de volumen a masa y de masa a volumen. si se hace reaccionar con «cal» para producir sulfito de calcio. En condiciones normales. ¿Qué volumen ocuparán 75 g de éste gas en condiciones normales? d) El ácido sulfhídrico. «a huevo podrido». FeS2 y el ácido clorhídrico. H2S.4 L de N2) 28. en el cuidado de la salud (para fluorar el agua y reducir las caries dentales) y en otras áreas. ¿Qué volumen ocupa un kilogramo de SO2 en condiciones normales? b) El cloro. Es un producto de la descomposición de la proteína.02 g X 22.97 Litros de N2 b) Por factor unitario 50 g de N2 X Química cuantitativa I 1 mol 28.4 L de N2 1 mol X= 39. F2. desempeña un papel biológico importante en el cuerpo humano. es una sustancia gaseosa que su presencia se delata por el olor nauseabundo. a) El dióxido de azufre es un peligroso contaminante atmosférico que puede ser reducida su emisión a la atmósfera. HCl.

4 L Estrategia: Conociendo el volumen molar del oxígeno se determina el volumen correspondiente a los 2. como refrescos y cerveza. Pero también encuentra aplicación en los extinguidores de fuego. Volumen molar= 22. ¿A cuánta masa corresponden 250 litros de CO2? f) El ozono. ¿Cuál será la masa de 150 litros de ozono? Conversiones mol a volumen y volumen a mol Ejemplo 1.4 L de O2) 1 mol de O2 X= 60. Sin él. es un gas que encuentra uso industrial en la síntesis de compuestos orgánicos como aldehídos. Esquema de solución: mol ⎯→ volumen Solución: a) Por regla de tres 1 mol de O2 2.7 mol de O2) (22. ¿Qué volumen ocuparán 2. El oxígeno. O2.Conceptos básicos de estequiometría 41 e) El CO2 se utiliza en la elaboración de bebidas carbonatadas. O2 es con mucho. el elemento más abundante de la corteza terrestre (46%).4 Litros de O2 X Litros de O2 X= (2. pero el segundo en abundancia en la atmósfera (21%). cetonas y ácidos carboxílicos a partir de alquenos o alquinos (ozonólisis).7 mol de O2 22.7 mol de O2. un ser humano es incapaz de sobrevivir unos cuantos minutos.48 Litros de O2 .7 mol de éste gas en condiciones estándar? Información necesaria: Se necesita conocer el volumen molar del oxígeno. O3 .

12 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones de mol a volumen y de volumen a mol. ¿Qué volumen ocuparán 15 mol de CH4. ¿En condiciones estándar de presión y temperatura. Este gas inerte se utiliza como protección en soldadura autógena.7 mol de O2 X Química cuantitativa I 22. CH4. es un gas utilizado en el llenado de globos y dirigibles. a cuántos litros de helio corresponden 7.4 L de O2 1 mol de O2 X= 60. es un gas que se produce en la putrefacción anaeróbica de las plantas. ¿qué volumen ocuparán 24 mol de N2O? . El aumento en la utilización de fertilizantes para aplicaciones agrícolas. ¿En condiciones normales de presión y temperatura.42 b) Por factor unitario 2. He. a) El helio. es la explicación más probable de la mayoría de las emisiones antropogénicas de óxido nitroso.7 mol de He? b) El metano. En las minas de carbón se le denomina gas grisú y es muy peligroso por su facilidad para inflamarse. encuentra aplicación en globos meteorológicos para la investigación de las condiciones climatológicas. Puede constituir hasta el 97% del gas natural. este proceso natural se puede aprovechar para producir biogás. Además.48 Litros de O2 Actividad 1. N2O es un subproducto tanto en los procesos de nitrificación como de desnitrificación biológica. en condiciones normales de presión y temperatura? c) El óxido nitroso o anhídrido hiponitroso.

El gas obtenido así. hexaflúor. CO2.Conceptos básicos de estequiometría 43 d) El acetileno o etino.. se le denomina biogás.. calderas. disuelto o asociado con petróleo o en depósitos de carbón? Está constituido principalmente por metano (90 ó 95%) y suele contener otros gases como nitrógeno. en condiciones normales? f) Hasta antes de 1962 se consideraba a los gases nobles como sustancias químicamente inertes e incapaces de formar compuestos. plantas vegetales. Xe. secadores. solo. Algunos de estos compuestos son: diflúor. ¿Cuántos mol de xenón estarán contenidos en 25 litros de dicho gas en condiciones normales de presión y temperatura? ¿Sabías qué . perxenato de sodio e hidróxido de xenón. estiércol. u otros sistemas de combustión a gas. butano. . etano. como el polietileno. A partir de esta fecha se han sintetizado alrededor de 80 compuestos de xenón. H2S. es el alqueno más sencillo y una de las sustancias más importantes en la industria química.) en ausencia de aire. propano. se utiliza en equipos de soldadura. La mayor parte del etileno se emplea para la obtención de polímeros. Este gas es una fuente de energía alternativa que se puede utilizar en hornos. es el alquino más sencillo y uno de los gases altamente flamables. al unirlo con el flúor y el oxígeno. ¿Cuántos mol de etileno corresponden a 225 litros de dicho gas. ¿Cuántos mol de acetileno corresponden a 500 litros de dicho gas en condiciones normales? e) El eteno o etileno. mercaptanos y trazas de hidrocarburos más pesados. C2H4. el gas natural es una mezcla de gases que se encuentra frecuentemente en yacimientos fósiles. Puede también obtenerse por procesos de biodegradación de restos orgánicos (basura. etc. su combustión produce una flama de hasta 3000º C. El etileno también se emplea para acelerar la maduración de las frutas. C2H2. la mayor temperatura de combustión hasta ahora conocida. Por ello. estufas.

la fórmula H2O representa tanto al compuesto. Por ejemplo. Macroscópicamente indica que los elementos que la componen son el hidrógeno y el oxígeno.3 Fórmulas químicas La química al igual que otras ciencias tiene un lenguaje común y universal. en todas las partículas o celdas unitarias de una sustancia.44 Química cuantitativa I 1. Ésta nos indica que los elementos que la componen son el sodio y el cloro. Así como la proporción en que se encuentran los átomos. en él se utilizan símbolos y signos que permiten formular y dar nombre a las sustancias en cualquier parte del mundo. es decir dos átomos de hidrógeno por cada átomo de oxígeno. la fórmula NaCl. cuyos átomos se encuentran en una proporción de 2:1. representa al compuesto cloruro de sodio. es decir un átomo de sodio por cada átomo de cloro. H 2O Nivel macroscópico Nivel simbólico Nivel submicroscópico . como a la molécula de agua. pero también a la celda unitaria del cloruro de sodio. ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ NaCl Nivel macroscópico Nivel simbólico Nivel submicroscópico De la misma manera. Co (s) ⎯→ Ag ⎯→ Fe Hg (ac) (g) Al S Una fórmula química expresa macroscópicamente el tipo de elementos que constituyen la sustancia y submicroscópicamente. la proporción numérica que existe entre cada tipo de átomo. 1:1.

Por ejemplo. molécula o unidad fórmula. en la fórmula del fosfato de sodio. sodio. subíndices y coeficientes. existen: Elemento Na P O Número de átomos 9 átomos de sodio 3 átomos de fósforo 12 átomos de oxígeno ¿Qué representa la fórmula química. El coeficiente tres. fósforo y oxígeno. así como también el número de mol presentes de la sustancia. 3 Na3 P O4 Los subíndices representan el número de átomos presentes en una molécula o unidad fórmula del compuesto.Conceptos básicos de estequiometría 45 Características de una fórmula química Una fórmula química está constituida por símbolos químicos. ⎯→ ⎯→ Los coeficientes indican el número de moléculas o unidades fórmula. Símbolos químicos Coeficiente 3 Na3PO4 Subíndices El símbolo químico sirve para representar tanto al elemento como al átomo presentes en un compuesto. indica macroscópicamente la presencia de tres mol de fosfato de sodio y submicroscópicamente tres celdas unitarias (unidades fórmula) de fosfato de sodio. ⎯→ 3 Na3 P O4 ⎯ → ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯ → . es importante en la realización del balanceo de una ecuación química. Macroscópicamente podemos decir que el fosfato de sodio es una sustancia compuesta que se forma por la combinación de las sustancias elementales. 2. 3 Na3PO4? 1. ⎯→ 3 Na3 P O4 La cuantificación o conteo correcto de los átomos a partir de una fórmula. Se escriben siempre en la parte inferior derecha del símbolo químico. Que desde el punto de vista submicroscópico tiene una proporción atómica 3:1:4 3.

Fórmula Fe2(CO3)3 Pb(NO3)4 Na3BO3 2Fe2(SO4)3 KClO3 3H3PO4 HClO4 Nombre Carbonato de hierro (III) Nitrato de plomo (IV) Borato de sodio Sulfato de hierro (III) Clorato de potasio Ácido fosfórico Ácido perclórico Fe: Pb: Na: Fe: K: H: H: Número de átomos C: N: B: S: Cl: P: Cl: O: O: O: O: O: O: O: Actividad 1. Que el sulfato férrico lo constituyen los elementos: hierro.14 En forma individual expresa qué información te sugieren las siguientes fórmulas químicas desde un punto de vista macroscópico y submicroscópico. Fórmula Punto de vista macroscópico La presencia de dos mol de sulfato férrico. Cada unidad fórmula contiene dos átomos de hierro. azufre y oxígeno. Punto de vista submicroscópico La presencia de dos unidades fórmula de sulfato férrico. 2 Fe2(SO4)3 Sulfato férrico 3 H3PO4 Ácido fosfórico Pb(NO3)4 Nitrato plúmbico .13 En forma individual o colaborativa determina el número relativo de átomos en las siguientes fórmulas químicas.46 Química cuantitativa I Actividad 1. tres de azufre y doce de oxígeno.

Ley de las proporciones definidas o constantes Esta ley fue postulada en 1799 por Joseph Louis Proust (químico francés). Dalton Ley de Avogadro J. Proust J. Amadeo Avogadro.01= 5. Avogadro ¿Sabías qué . Jeremías Benjamín Richter. Joseph GayLussac.55/12. John Dalton. 1 de carbono y 4 de oxígeno..01= 1 48 /12. Esta palabra por tanto. sin importar de donde hubiera sido obtenida la muestra. B.01 16. Leyes cuantitativas Ponderales Ley de la conservación de la masa Ley de las proporciones definidas Ley de las proporciones múltiples Ley de las proporciones recíprocas A. Uno de estos experimentos fue la descomposición térmica del carbonato de cobre (CuCO3). L. L. Richter A.4 Composición porcentual de las sustancias: Ley de las proporciones definidas Las leyes cuantitativas de la química son enunciados que sintetizan hechos experimentales relacionados con el comportamiento de la materia.3 partes de cobre. Joseph Louis Proust. entre otros. Lavoisier Volumétricas Ley de las combinaciones volumétricas J.Gay-Lussac J. establecieron estas leyes.55 12. cuyo análisis arrojó que la proporción de los elementos era siempre de 5.55 12.00 1 1 3 63.01= 4 Joseph Louis Proust (1754-1826) .01/12.Conceptos básicos de estequiometría 47 1. de átomos Masa total Cu C O 63. la palabra ponderal se deriva del latín ponderere que significa ponderar. Su presentación fue producto de las investigaciones sobre el análisis elemental de una gran cantidad de compuestos. Desde el siglo XVIII científicos como Antoine Laurent Lavoisier. pesar con la balanza o determinar un peso. está referida a la determinación de las masas de las sustancias que participan en una reacción química.3 12.. Elemento Masa atómica No.01 48 Proporción 63.

En otro sentido: Cuando dos o más elementos se combinan para producir un determinado compuesto. Red cristalina del CuCO3 5 unidades fórmula de CuCO3 Malaquita: CuCO3 hidratado .84% Composición centesimal 0.01/123. sin importar su origen y quien lo haya preparado. y estos formarían 5 unidades fórmula de CuCO3. definidas y constantes. la proporción sigue siendo 1:1:3.0972 0. Una aplicación de la ley de Proust es la obtención de la denominada composición centesimal. estas son siempre iguales. el porcentaje ponderal que representa cada elemento en el compuesto.48 Química cuantitativa I Los resultados obtenidos en éste y otros experimentos.56=9. Como todos los compuestos existentes siempre tendrán las mismas proporciones de sus componentes. si se unen 5 átomos de cobre.3884 Si se analiza la fórmula del CuCO3 la proporción en que se encuentran los átomos siempre es 1:1:3. es decir.56=38.72% 48/123. gramos. la ley de Proust puede también enunciarse de la siguiente manera: La composición centesimal de toda sustancia siempre es constante La proporción en masa que guardan los elementos en un compuesto.5143 0. mol o porcentajes. se puede expresar en partes. lo llevaron a concluir: Un compuesto químico específico contiene siempre los mismos elementos en proporciones idénticas.3 1 4 63.3 1 4 5. siempre lo hacen en las mismas proporciones de masa.55/123. uno de carbono y tres de oxígeno. Para el caso del carbonato de cobre (CuCO3) se expresaría de la siguiente manera: Proporción en: Porcentaje Elemento Partes Gramos Cu C O 5. esto es.43% 12.56= 51. 5 átomos de cobre 5 átomos de carbono 15 átomos de oxígeno Ahora. 5 átomos de carbono y 15 átomos de oxígeno. se unen un átomo de cobre. es decir.

cuya función es la de evitar el desarrollo microbiano.2% de hidrógeno.8 % de oxígeno y 11. Calcule la composición porcentual en masa del HNO3.15 Contesta en forma individual o colaborativa las siguientes preguntas referidas a la ley de las proporciones definidas. CaO? . Industrialmente se usa en la fabricación de vidrio térmicamente resistente. Calcule la composición porcentual en masa del H3PO4. actúa como agente oxidante poderoso. a) El agua se compone siempre de 88. Calcule la composición porcentual en masa del H3BO3. NaCl? c) El ácido nítrico es uno de los ácidos inorgánicos más importantes. ¿Qué ley explica esta composición? b) ¿Cuál es la proporción en masa a la que se combina el sodio y el cloro para formar el cloruro de sodio. d) El ácido fosfórico es el responsable del sabor ácido de los refrescos. que lo hacen una sustancia idónea para el lavado de ojos. f) ¿Cuál es la masa de oxígeno que se combina con 1 g de calcio para formar el óxido de calcio. denominado vidrio borosilicato (vidrio Pyrex).Conceptos básicos de estequiometría 49 Actividad 1. e) El ácido bórico tiene propiedades antisépticas.

90% 100% X% Fórmula empírica= MgO ..49 Relación atómica 2. De manera experimental en el laboratorio se puede determinar la composición porcentual.NH2.49/2.CNH.664 g de O X= 39. NH2. NH4NO3. cuando se encuentra decahidratado su fórmula es NaHCO3.471/2. si al entrar en combustión 1 gramo de magnesio con 0. el nitrato de amonio. Porcentaje del magnesio 1.50 Química cuantitativa I g) El bicarbonato de sodio es una base débil que se utiliza como antiácido estomacal en el hogar.31 16 60. ¿Cuál será la composición porcentual del óxido de magnesio? Procedimiento a) Es necesario conocer la masa total del producto.471 39.471= 1 2.90/16= 2. conociendo las masas de los elementos que se combinan para formar un compuesto. se puede plantear una regla de tres.664 g de MgO 1g de Mg X= 60.31= 2.90 24.664 gramos de oxígeno para formar 1. de acuerdo a su composición porcentual en masa? Conozca más.10 H2O. Determina la composición porcentual de cada elemento en el compuesto decahidratado y el porcentaje correspondiente al agua de hidratación.664 gramos de óxido de magnesio.664 g de O = 1. la guanidina.09/24. NH3 se utilizan como fertilizantes por el aporte de nitrógeno al suelo.664 g de MgO 0.471= 1 100% X% Porcentaje del oxígeno 1.CO. ¿Cuál de los compuestos anteriores representa una mejor fuente de nitrógeno. NH2. h) La urea.09 39.09% c) ¿Cuál será su fórmula empírica? Elemento Mg O % Masa atómica Relación atómica 60.664 g de MgO b) Para determinar la composición porcentual. 1 g de Mg + 0. Por ejemplo.NH2 y el amoníaco.

H= 2.5 = 1 2.5 H= 2.5.99 c) Los valores obtenidos corresponden a la mínima relación de combinación entre los átomos de los elementos. O= 40. Fórmula empírica NaOH Sosa cáustica o hidróxido de sodio .5 2. El análisis químico nos permite determinar experimentalmente los porcentajes de cada elemento en un compuesto.1 Fórmula empírica o mínima La fórmula empírica se denomina también fórmula mínima. ya que expresa la relación más sencilla o mínima entre los elementos que constituyen un compuesto.52 = 2.48% b) El porcentaje o la masa de cada elemento se divide entre su respectiva masa atómica. Se ha aprendido a determinar la composición porcentual de cada elemento a partir de la fórmula química. pero aquí sólo revisaremos la fórmula empírica y la molecular. ¿Cómo determinarla? a) Se necesita conocer la composición porcentual o la masa de cada elemento que constituye al compuesto.5 1. Para obtener números enteros.5 =1 d) Los números obtenidos expresan la mínima relación entre los átomos de los elementos y se colocan como subíndices para construir la fórmula empírica. Esto se realiza con el único propósito de obtener las relaciones atómicas.0%. cuáles son sus componentes y qué información puede expresar cada una de ellas. a partir de la composición porcentual determinaremos la fórmula química. Ahora.0 = 2. supongamos que se determinó experimentalmente la composición porcentual de un compuesto: O= 40.5 22.008 Na= 57.5 = 1 2.5 Na= 2. lo haremos a la inversa.52% y Na= 57. O= 2. Por ejemplo.5 Determinación de fórmulas químicas En esta unidad se ha estudiado qué es una fórmula química.5 16 H= 2. Es importante señalar que existen diversos tipos de fórmulas químicas. 1. se divide cada valor entre el valor más pequeño.48 = 2.Conceptos básicos de estequiometría 51 1.

0% . H = 6.33/3.01 1.71 53. H=6.29 12. entero C H O 40 6. El análisis cuantitativo de ésta droga reveló que contenía: C=67. Después de un tiempo se descubrió que su uso producía dependencia física o adicción y desórdenes mentales. se forma en el cuerpo durante la actividad muscular. la fórmula empírica a partir de la composición porcentual o molar en las siguientes preguntas.008= 6. entero Fórmula empírica= .29/16= 3.16 Determina en forma individual o colectiva. debido a la oxidación de la glucosa.66/3. El análisis de una muestra de ácido láctico reveló que contenía: C= 40.33 6. O=21.71% y O = 53.66 53. a) El ácido láctico.097%.305%. Uno de estos óxidos se compone de N=30.33=1 1 2 1 Fórmula empírica= CH2O b) La alta temperatura que se alcanza dentro del pistón en un motor de combustión interna. ¿Cuál es su fórmula empírica? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.978%.008 16 40/12.33 3.55%.¿Cuál es la fórmula empírica de este compuesto? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.52 Química cuantitativa I Actividad 1. el músculo se endurezca y provoque dolor muscular. Esto provoca que al realizarse ejercicio fuerte por primera vez.33/3. entero Fórmula empírica= c) El primer anestésico local efectivo e inyectable. empleado inicialmente a finales del siglo XIX.618%.45% y O=69.33= 1 6.71/1. formando los óxidos de nitrógeno como subproductos de la combustión. N=4. ¿Cuál es la fórmula empírica de la cocaína? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.29%. provoca una reacción entre el nitrógeno y el oxígeno que constituyen el aire.01= 3. fue la cocaína.33= 2 3.

¿cuál será la fórmula del óxido? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No. fue utilizado en los alcoholímetros. entero Fórmula empírica= f) Si los únicos productos del análisis de un compuesto fueron 0. S= 23. entero Fórmula empírica= e) El dicromato de potasio es un agente oxidante fuerte.5 mol de átomos de carbono y 0.88 % de A. y posteriormente a ácido acético.35% y O= 38. Si el elemento A es 3. Cr= 35. ¿Cuál será la fórmula empírica del yeso.58%.01%? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No. entero Fórmula empírica= g) Un óxido del elemento A contiene 79.75 mol de átomos de hidrógeno.07%? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No. donde oxida al etanol del aire expirado a aldehído. si su composición porcentual es: Ca= 29. entero Fórmula empírica= .55% y O= 47. ¿cuál será la fórmula empírica de este compuesto? Elemento Relación molar Relación atómica No.78 veces más pesado que el átomo de oxígeno. ¿Cuál será la fórmula empírica del dicromato de potasio si la composición porcentual de los elementos que lo constituyen son: K= 26.44%.Conceptos básicos de estequiometría 53 d) El yeso es un compuesto que se utiliza bastante en la construcción y en odontología para elaborar moldes de dentaduras.

108 n= n= 78. es necesario conocer tanto su fórmula empírica como su masa molecular o masa fórmula. Para compuestos moleculares. Sin embargo. si el benceno tiene fórmula empírica CH y una masa molecular de 78.108 uma.108 78. real o verdadera indica el número real de átomos presentes en la molécula o celda unitaria En ocasiones la fórmula real es igual a la fórmula empírica.108 CH 78. ya que se puede usar de manera indistinta. o a un múltiplo de ella. Los subíndices de la fórmula real se obtienen al multiplicar por n los subíndices de la fórmula empírica. dado que se encuentra constituido por moléculas. utilizar el término fórmula real o verdadera. el término fórmula molecular es correcto. La fórmula molecular. Por ejemplo.018 n=6 La fórmula real del benceno es: (CH)n= (CH)6=C6H6 . tradicionalmente se ha utilizado el término fórmula molecular. entonces: (Fórmula empírica) n = Masa molecular o masa fórmula De donde despejamos n: n= Masa molecular o masa fórmula Masa de la fórmula empírica n es el número que muestra cuántas veces la fórmula empírica está contenida en la fórmula real. real o verdadera.008) 13.01+1.108 = (12. ¿qué término utilizar cuando el compuesto es iónico? Consideramos que lo correcto debe ser. Pero. Como la fórmula real de un compuesto es igual a la fórmula empírica o a un múltiplo entero de la misma. real o verdadera Son tres los nombres que se utilizan para denominar este tipo de fórmula: molecular.54 Química cuantitativa I Fórmula molecular. ¿cuál es su fórmula molecular o fórmula real? (Fórmula empírica) n = Masa molecular o masa fórmula (CH)n=78. ¿Cómo determinar la fórmula real de un compuesto? Para hacerlo.

2 g de C. cuyos malestares son similares a los de un infarto. real o verdadera a partir de la fórmula empírica en las siguientes preguntas. 6. en presencia de oxígeno. carne.Conceptos básicos de estequiometría 55 Actividad 1. si la fórmula empírica del etilenglicol es CH3O ? c) Se sometió a calentamiento una muestra de 5. Utilizado en exceso provoca lo que se ha dado en llamar el «síndrome del restaurante chino». Al reaccionar completamente el hierro. Determina la composición porcentual. ¿Cuál será su fórmula molecular? b) El etilenglicol es un compuesto que se utiliza en mezclas anticongelantes y tiene una masa molecular de 62. .8 g de H. El glutamato monosódico es la sal sódica del glutamato que se utiliza para resaltar el sabor de los alimentos en la comida china. ¿Cuál será su fórmula molecular. Si su masa molecular es de 180.1.17 Determina en forma individual o colectiva. la masa del compuesto obtenido fue de 8.7 uma? d) El glutamato es un aminoácido que está presente en todos los alimentos que contienen proteínas tales como el queso. la fórmula empírica y la fórmula real de este compuesto si su masa molar es de 169 g/mol. la fórmula molecular.156 uma y su fórmula empírica es CH2O.0779 g.068 uma. si la masa fórmula del compuesto es de 159.5 g de glutamato contiene 6.5 g de N y el resto de sodio. a) La glucosa es un monosacárido cuyo nombre común es dextrosa. 0. pescado y verduras. ¿Cuál es su fórmula empírica y fórmula real.65 g de hierro en polvo. Una muestra de 17. Es un componente de los sueros fisiológicos y uno de los productos del metabolismo de los carbohidratos. leche. hongos.6 g de O.

si su masa molecular es 100.02% de C y 75. Determina su fórmula empírica y su fórmula real.98% de F. pero su cualidad más conocida es la antiadherencia. El análisis del monómero de este material reveló que contenía 24.56 Química cuantitativa I e) El teflón es un material inerte e impermeable utilizado como aislante eléctrico.02 uma? .

El volumen ocupado por un mol de cualquier gas en condiciones normales de presión y temperatura se denomina . 3.. . tendrán el mismo número de moléculas. 6. 4. Representación cualitativa y cuantitativa de un compuesto. Verticales 2. A volúmenes iguales de gases diferentes en las mismas condiciones de presión y temperatura. 5. La ley de las proporciones definidas o constantes fue planteada por . esta hipótesis fue planteada por. Contesta el siguiente crucigrama: Horizontales 1..Conceptos básicos de estequiometría 57 Cuestionario de la primera unidad Conceptos básicos de estequiometría I.. Fórmula que expresa la relación más sencilla entre los elementos de un compuesto. Masa en gramos de un mol de partículas. La unidad fundamental del sistema internacional de unidades de la magnitud cantidad de sustancia. Fórmula que indica el número real de átomos en una molécula o celda unitaria.. 7.. 10. 8.. 9. Masa de un átomo expresada en uma. Número que se escribe en la parte inferior derecha del símbolo del elemento y que indica el número de átomos en una molécula o celda unitaria.

41 d) 2. las palomas tienen en el pico granos de magnetita que les permite orientarse. b) Un átomo de plata pesa 108 g. d) 4 g de H2.). ¿Cuál es la unidad fundamental del SI usada para la magnitud «cantidad de sustancia»? a) mol b) kelvin c) kilogramo d) metro 4. podemos afirmar que un mol de Ti equivale a: a) 47. Según estudios revelan que diferentes animales (abejas. Si disponemos de 10 g de amoníaco. ¿cuánto amoníaco en gramos quedará aproximadamente? a) 3.68 moles de NH3 6.9 kg 5.17 g d)1. es un importante mineral de hierro. c) El peso de una molécula de agua es 1.355 c) 1. pero no necesariamente los átomos.) la usan para orientarse en el campo magnético de la tierra. Conversiones: masa-mol-partículas-volumen 1. Calcula las toneladas de hierro que se pueden obtener a partir de 5x106 kilogramos de este mineral. ¿Qué cantidad contiene mayor número de átomos? a) 0. b) 14 g de N2. c) 67.52 mol b) 3. moluscos. La fórmula molecular es: C21H30O2. . El tetrahidrocanabinol (THC). La magnetita.2 Litros de He (en condiciones normales. b) 47. c) 6.9 átomos.53 x1023 moléculas c) 7. Por ejemplo.58 II. 7. Si la masa atómica del Ti es igual a 47.5 mol de SO2. es el principio activo de la mariguana.08 x1021 g d) En una reacción química se conservan siempre los mol.23 x 1032 g.82 3. Para producir intoxicación se requiere un mínimo de 25 microgramos de THC.9 uma. Indica cuál de los siguientes enunciados es correcto: a) Cuando combinamos un mol de H2 con un mol de N2 se forman 2/3 de mol de amoníaco. palomas. NH3 y eliminamos 1 x1023 moléculas de NH3.9 g. a) ¿Cuántos mol de THC representa 25 μ g? b) ¿Cuántas moléculas de THC existen en 25 μg? 8. Química cuantitativa I 2 ¿Cuántos mol de cloro estárán contenidos en 100g de cloro gaseoso (Cl2)? a) 100 b) 0. d) 47. Fe3O4. etc.

45 0. 59.95% de azufre.4 % de hidrógeno y 85. Un compuesto contiene azufre. De acuerdo con los resultados que se obtengan contesta la opción correcta.57 Se puede afirmar que: a) A.6% de carbono en masa. CH C2H3 CH3 CH2 Fórmula real C2H2 C4H6 C3H9 C4H8 3. SOCl2 b. El análisis de un compuesto covalente mostró que contenía 14.61% de cloro.58 E 1. Composición porcentual.286 C 1. SOCl . B.00 4.00 1. d) B y C son el mismo compuesto.25 0. b) Todos los compuestos son distintos.2 kg d) 0.05 kg b) 0.5 kg c) 0. b. fórmula empírica y real 1. c) D y E son el mismo compuesto. C y D son el mismo compuesto. oxígeno y cloro. SO2Cl d.Conceptos básicos de estequiometría 59 III.4 kg 2. ¿Cuál es la masa de calcio que se puede obtener a partir de 1 kilogramo de caliza (CaCO3).104 uma? Fórmula empírica a.73 D 2. c.257 B 0. Determina la fórmula empírica para este compuesto. si ésta se encuentra con una pureza de 50%? a) 0. Gramos de cada elemento en el compuesto Elemento N O A 0. si su masa molecular es de 56. d. ¿Cuál es la fórmula empírica y real de este compuesto.25 3. a. SO2Cl2 c. analiza los siguientes datos y determina la fórmula empírica de cada uno de ellos. El análisis de una muestra reveló que contenía 26. 4. El nitrógeno forma una serie de compuestos con el oxígeno.

Un plástico que se utiliza para hacer tarjetas de crédito. Si los elementos gaseosos A y B están constituidos por moléculas diatómicas. ¿Cuál es su fórmula empírica? . Si los elementos gaseosos A y B están constituidos por moléculas diatómicas. D = A3B2 d) C = A2B. mientras que 2L de A reaccionan con 3L de B para formar 2L de D. H=4. Su composición porcentual es :C=38.80%. Señale las fórmulas moleculares de C y D: a) C = AB2.60 Química cuantitativa I 5. D = A3B2 b) C = AB2. Dos elementos gaseosos A y B se combinan para formar dos compuestos distintos C y D. Al medir los volúmenes de cada uno de ellos (a la misma P y T) se encontró que 2 L de A reaccionan con 1 L de B para formar 2L de C.40%.8% y Cl=56. ¿Cuál será la ecuación que representa la formación del compuesto D en la pregunta 5? a) A2 + B2 b) 2 A2 + B2 c) A2 + 2 B2 d) 2 A2 + 3 B2 2 AB 2 A2B 2 AB2 2 A2B3 8. ¿Cuál será la ecuación que representa la formación del compuesto C de la pregunta anterior? a) A2 + B2 b) 2 A2 + B2 c) A2 + 2 B2 d) 2 A2 + 3 B2 2 AB 2 A2B 2 AB2 2 A2B3 7. tuberías para drenaje y revestimiento para exteriores de las casas. también gaseosos. es el PVC (cloruro de polivinilo). D = A2B3 6. D = A2B3 c) C = A2B.

.5% y O=9. H=6. 13. a) Calcula la masa molar b) ¿Cuántos mol de aspartame hay en un miligramo? c) ¿Cuántos átomos de hidrógeno hay en un miligramo? 10. Considera que un 75% de la masa corporal corresponde al agua. cloruro férrico hexahidratado.6H2O. S=39.Determina el % en masa de hierro que hay en el FeCl3. 12. El olor característico del ajo se debe a una sustancia llamada alicina.21%.Conceptos básicos de estequiometría 61 9.44%. a) ¿Cuántos mol de agua tiene un cuerpo humano? b) ¿Cuántas moléculas son? 11. Un compuesto de fórmula empírica NaCO2. Calcula la fórmula verdadera. Una muestra de uranio de 2. El análisis de este compuesto reporta la siguiente composición porcentual: C=44. Determina la fórmula empírica del óxido de uranio. el cual es utilizado en diversos productos alimenticios light. El óxido resultante fue de 2. Suponga que el cuerpo humano promedio pesa 58 kg. La fórmula molecular del aspartame es: C14H18N2O5.5 gramos se calentó en presencia de aire. es un edulcorante bajo en calorías que contiene aspartame. El nutrasweet.949 gramos. Al determinar su masa molar se encontró que es igual 162 g/mol. ¿Cuál es la fórmula empírica y molecular de este compuesto? 14. tiene masa fórmula de 134 g/mol.86%.

62 Química cuantitativa I .

Nomenclatura de química inorgánica

63

Unidad II
Nomenclatura de química inorgánica

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Química cuantitativa I

Nomenclatura de química inorgánica

65

Nomenclatura de química inorgánica
Propósito de la unidad Desarrollar la habilidad en la escritura y nomenclatura de las sustancias inorgánicas, buscando relacionar los tres niveles de representación: simbólico, macroscópico y submicroscópico, para el logro de una mejor comprensión de la química y su vinculación con la vida cotidiana.

Introducción
Conocer y aprender el lenguaje de la química nos permitirá desarrollar la habilidad para escribir símbolos, fórmulas y ecuaciones, así como dar nombre a las sustancias que más utilizamos en la vida cotidiana. Sin embargo, nuestro propósito busca ir más allá, que además seamos capaces de comprender y explicar los hechos y fenómenos que ocurren en nuestro entorno, utilizando los tres niveles de representación de la química.

2.1 Tipos de nomenclatura para los compuestos inorgánicos
Cuando en la química no existían reglas para dar nombres a las sustancias, se utilizó un conjunto de nombres triviales o comunes que en la actualidad algunos se siguen utilizando. Así, para el óxido de calcio, su nombre común es el de cal. De la misma forma, el nombre común del hidróxido de sodio es el de sosa cáustica o el de yeso para el sulfato de calcio. Los primeros en presentar un sistema de nomenclatura que permitiera escribir el nombre a partir de la fórmula o viceversa, fueron Guyton de Morveau, Antoine Laurent Lavoisier, Claude Louis Berthollet y Antoine Fourcroy en 1787, al cual titularon Méthode de nomenclature chimique. En él se proponían nombres binarios para las sustancias compuestas, en los que se utilizaban las raíces de los nombres de las sustancias elementales para indicar su composición química.

Fig.2.1 Méthode de nomenclature chimique publicado en 1787 por Morveau, Lavoisier, Berthollet y Fourcroy.

Fig.2.2 Nomenclatura química que surgió a partir de la publicación del Méthode de nomenclature chimique.

vía y ana: elevación. la sistemática o del prefijo multiplicativo y la de Stock (estas dos últimas recomendadas por la IUPAC). a través) y significa «el camino hacia abajo»? ¿Sabías qué . a) Cuando el elemento metálico presenta dos números de oxidación diferentes o forma dos cationes de carga distinta. Nomenclatura común La nomenclatura común también se conoce como nomenclatura clásica o tradicional.. es un átomo o grupo de átomos que ha ganado o perdido electrones y que por tanto. ¿Sabías qué … la palabra ánodo proviene del griego (odos: camino. hacia arriba) y significa «el camino hacia arriba» y la palabra cátodo del griego (kata: abajo. presenta carga eléctrica? ¿Sabías qué … la palabra ion o ión proviene del griego ion. la tradicional o común.los iones son esenciales para la vida y que algunos de ellos juegan un papel importante en los procesos que se realizan en las membranas celulares. como el sodio (Na+). participio presente de ienai que significa «ir»? De ahí que se diga que ion es «el que va».66 Química cuantitativa I Actualmente se utilizan diferentes sistemas de nomenclatura.. que permiten determinar el nombre o la fórmula de la sustancia a partir de su composición química.. en ella se utilizan prefijos y sufijos.1 Los iones monoatómicos de algunos elementos de transición y representativos. El sufijo oso se utiliza para el catión que tiene la carga menor e ico para el de carga mayor. Nombre del catión Nombre sistemático ion cobre (I) ion cobre (II) ion hierro(II) ion hierro(III) ion zinc ion oro (I) ion oro (III) ion cobalto (II) ion cobalto (III) ion mercurio (I) ion mercurio(II) ion plata ion estaño (II) ion estaño (IV) ion plomo (II) ion plomo (IV) ion aluminio ion calcio ion magnesio ion potasio ion estannoso ion estánnico ion plumboso ion plúmbico ion auroso ion áurico ion cobaltoso ion cobáltico ion mercuroso (un dímero) ion mercúrico Nombre común ion cuproso ion cúprico ion ferroso ion férrico * Obsérvese que los iones mercurio (I) siempre se enlazan para formar Hg2 2+ . se utilizan los sufijos oso e ico. Por ejemplo: Fe2+ Fe3+ Catión Cu + Cu2+ Fe 2+ Fe 3+ Zn2+ Au + Au3+ Co2+ Co3+ * Hg2 2+ Hg2+ Ag + Sn2+ Sn4+ Pb2+ Pb4+ Al3+ Ca2+ Mg K+ 2+ ion ferroso ion férrico Cu1+ Cu2+ ion cuproso Au1+ ion cúprico Au3+ ion auroso ion áurico ¿Sabías que . Los iones positivos se denominan cationes (porque son atraídos por el cátodo) y los iones negativos se denominan aniones (porque son atraídos por el ánodo). potasio (K+) y el calcio (Ca2+)? Tabla 2.. un ion. de arriba para abajo.

+3.+4.+3.-1 ¿Sabías qué .+7. el estado de oxidación del elemento en número romano y entre paréntesis.+4. No. a) Nomenclatura Stock El sistema o método Stock se denomina así.+5..+7.+6..+3. en honor al químico alemán Alfred Stock (18761946). positivo o negativo.+7.+3.-1 I+1. La regla consiste en colocar después del nombre de la función química.+6.+4.-1 Tabla 2. que se asigna a cada elemento presente en un compuesto y se refiere.+4. al número de cargas aparentes que tendría un átomo en una molécula (o compuesto iónico).+5. FeO óxido de hierro (II) Cl2O3 óxido de cloro (III) CuOH hidróxido de cobre (I) N2O5 óxido de nitrógeno (V) .+3.-2 Te+2.+6.-3 Se+2. si los electrones fueran transferidos completamente.2.-4 P+1. de oxidación +1 +3 +5 +7 +2 +4 +6 Per Prefijo Hipo Sufijo oso oso ico ico Por ejemplo: Cl2O Cl2O3 Cl2O5 Cl2O7 VA VIA anhídrido hipocloroso anhídrido cloroso anhídrido clórico anhídrido perclórico VIIA F-1 Cl+1.-2 As+1. porque hacen uso de un conjunto de reglas sistematizadas para nombrar o escribir las fórmulas de las sustancias. Números de oxidación positivos y negativos de los elementos no metálicos y anfotéricos. el número de oxidación (también llamado estado de oxidación) es un número entero.+5. Nomenclatura sistemática La nomenclatura de Stock y la del prefijo multiplicativo son tipos de nomenclatura propuestas por la IUPAC.+5.Nomenclatura de química inorgánica 67 b) Cuando el elemento no metálico tiene más de dos números de oxidación se utilizan los siguientes prefijos y sufijos.+5.+3 C+2.+5.+4.-3 S+2.-2 Br+1.-4 N+1. IIIA IVA B+1.+3.-3 O-2 Si+2. ambas son sistemáticas. Esta nomenclatura se utiliza cuando el elemento tiene más de un número de oxidación.

Por ejemplo. Es necesario precisar. En este apartado revisaremos la nomenclatura de cada uno de estos tipos de compuestos iónicos. son compuestos iónicos binarios que resultan de la combinación de un metal con el oxígeno. las oxisales y algunas sales haloideas. sistemática monóxido de dicloro trióxido de dicloro pentóxido de dicloro heptóxido de dicloro 2. Los compuestos iónicos más simples son los compuestos binarios (que están formados por dos elementos diferentes). que la nomenclatura binaria. Sin embargo. los cuales se forman de la unión química de un metal con un no metal. todos los cationes se derivan de átomos metálicos. el óxido de sodio Nivel macroscópico Nivel submicroscópico Na Na Na Na Na + O Na+ Na + O Na + 2- Nivel simbólico + O O 2- Óxido de sodio . etc. Compuesto N. los hidruros y los óxidos de cualquier catión metálico. son las sales haloideas.2 Nomenclatura de compuestos iónicos Los compuestos iónicos están constituidos por cationes y aniones. como mono. Stock óxido de cloro (I) óxido de cloro (III) óxido de cloro (V) óxido de cloro (VII) N.común Cl2O anhídrido hipocloroso Cl2O3 Cl2O5 Cl2O7 anhídrido cloroso anhídrido clórico anhídrido perclórico N.68 Química cuantitativa I b) Nomenclatura del prefijo multiplicativo Esta nomenclatura también se conoce como sistemática o nomenclatura descriptiva. ejemplo de ello. Nomenclatura de óxidos básicos o metálicos Los óxidos básicos o metálicos. Para dar nombre a las sustancias se utilizan prefijos numéricos. A excepción del ion amonio (NH4+). ternarios o cuaternarios. asi sean compuestos binarios. porque describe la proporción de átomos de cada elemento presentes en la molécula. parte del supuesto que todas las sustancias están constituidas por una parte positiva y otra negativa. hexa. penta. tri. di. existen compuestos iónicos ternarios y cuaternarios como los hidróxidos. tetra.

o porque al reaccionar con los ácidos forman sales. Óxido de sodio Hidróxido de sodio Nivel submicroscópico de la reacción de formación del hidróxido de sodio + Modelo de la red cristalina del hidróxido de sodio Para dar nombre a los óxidos básicos generalmente se utilizan dos tipos de nomenclatura. El método de Stock y la nomenclatura común. según corresponda. Catión M+ O2- Anión Fórmula CuO Nombre Stock Óxido de cobre (II) Nombre común Óxido cúprico Cu2+ Al3+ Na+ Mg2+ K+ O2- . con la fórmula y nombre de cada uno de ellos.Nomenclatura de química inorgánica 69 Nivel submicroscópico + Se denominan óxidos básicos porque al reaccionar con el agua forman hidróxidos o bases. Actividad 2.1 Completa en forma individual o colaborativa la siguiente tabla de óxidos.

70
Catión
M+ O2-

Química cuantitativa I

Anión

Fórmula

Nombre Stock

Nombre común

Cu+ Fe3+ Li+ Hg2+ Ca2+

O2-

Actividad 2.2 En forma individual o colaborativa, escriba la fórmula química de los siguientes óxidos básicos. a) Óxido de estroncio b) Óxido de bario c) Óxido plumboso d) Óxido niquélico e) Óxido de cromo (VI) ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ f) Óxido auroso g) Óxido cobáltico ____________ ____________

h) Óxido de estaño (IV) __________ i) Óxido de hierro (II) ____________ j) Óxido de plata ____________

Actividad 2.3 En forma individual o colaborativa, escriba el nombre sistemático (Stock) y común de los siguientes óxidos básicos, donde sea posible. a) Cr2O3 b) FeO c) PbO2 d) Au2O3 e) ZnO f ) Rb2O g) Cs2O _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Nomenclatura de química inorgánica

71

Actividad 2.4 Completa en forma individual o colaborativa la siguiente tabla de óxidos básicos, utilizando los tres tipos de nomenclatura donde sea posible.
Fórmula Nombre común N. Stock y Sistemática Usos
Se usa en los reactores atómicos como regulador de temperatura. En la fabricación de ladrillos refractarios (para hornos) e instrumentos ópticos y en la fabricación de talco. En la construcción y en la fabricación de acero y cemento. En el tratamiento de agua. En la fabricación de abrasivos, refractarios, cerámica y gemas artificiales. En la obtención de Sn y sus compuestos. Como blanqueador en la industria textil. En la fabricación de transistores y de vidrios que transmiten luz infrarroja. En la fabricación de acumuladores, elaboración de cerámica y vidrio. Como cátodo en los acumuladores (baterías de autos). Como agente oxidante en la fabricación de cerillos y pirotecnia. En la elaboración de pintura marina y pigmentos para porcelana. Como ánodo en las baterías de mercurio. Se utilizó en la elaboración de cintas magnéticas. En la fabricación de abrasivos, refractarios y semiconductores. Como pigmento verde para colorear el vidrio. En la fabricación de acero. Como componente de las pilas alcalinas, pilas secas y en la fabricación de pinturas para los textiles. Como colorante en cerámica, en pintura y laca blanca.

BeO MgO CaO

Al2O3 SnO2 Na2O2 GeO2

PbO

PbO2

HgO

CrO2

Cr2O3

MnO2 TiO2

72

Química cuantitativa I

Nomenclatura de hidróxidos o bases
Los hidróxidos son compuestos iónicos ternarios, que resultan de la combinación de un óxido básico con el agua, o de la combinación de un metal activo con el agua. Ca +
2_

O H O + O H H Ca 2+ O H

+ Ca
Fig.2.4. Óxido de calcio (Cal) Óxido de calcio

_

Hidróxido de calcio

Para dar nombre a los hidróxidos se utilizan la nomenclatura común y la de Stock. Actividad 2.5 En forma individual o colaborativa completa la siguiente tabla combinando los cationes metálicos (M+) con el anión oxhidrilo (OH-) para formar los hidróxidos y escribir la fórmula química y los nombres correspondientes.
Catión M+ Anión (OH)Nombre común Hidróxido férrico

Fórmula Fe(OH)3

Nombre Stock Hidróxido de hierro (III)

Fe3+ (OH)Hg2+ Li+ Pt2+ Fe2+ Ca2+ Pb4+ Au3+ Zn2+ K+ Sn2+ Pt4+

pero debe quedar claro que no todas las bases son hidróxidos.Nomenclatura de química inorgánica 73 Actividad 2. 2.6 En forma individual o colaborativa. b) Tiñen de azul el papel tornasol rojo. e) Tienen la capacidad de reaccionar vigorosamente con los ácidos. escriba la fórmula química de los siguientes hidróxidos. Nombre del hidróxido a) Hidróxido de cobalto (II) c) Hidróxido de níquel (III) e) Hidróxido mercuroso g) Hidróxido de manganeso (IV) i) Hidróxido de amonio k) Hidróxido de platino (IV) m) Hidróxido de sodio o) Hidróxido cobáltico q) Hidróxido de aluminio s) Hidróxido áurico u) Hidróxido de estroncio Fórmula Nombre del hidróxido b) Hidróxido cúprico d) Hidróxido de plata f) Hidróxido cuproso h) Hidróxido de cadmio j) Hidróxido de magnesio l) Hidróxido plumboso n) Hidróxido niquélico p) Hidróxido de plomo (II) r) Hidróxido de estaño (IV) t) Hidróxido de berilio v) Hidróxido de bario Fórmula Los hidróxidos son bases. dando como resultado sal y agua. es decir. Los hidróxidos o bases son sustancias que en disolución acuosa presentan las siguientes características: a) En solución acuosa muestran reacción básica. al disociarse liberan iones oxhidrilo (OH-). Se denominan así por la presencia del ion hidróxido (OH-) unido al ion metálico. Fig. c) Colorean de rosa fucsia al adicionarles fenolftaleína.5 Papel tornasol rojo y fenolftaleína . d) Su pH es superior a 7.

2 g de óxido de calcio. Después añade unas gotas de fenolftaleína a la mezcla y observa lo que sucede. .2 g de óxido de calcio (cal) 3 mL de agua Pinzas para tubo de ensayo Tubos de ensayo Mechero ¿Cómo lo vamos a hacer? Coloca en un tubo de ensaye 0. f) Realiza un reporte de tu actividad. ¿Qué se necesita? 0.7 Compruébalo tú mismo. b) Propiciar el espíritu investigativo y el trabajo cooperativo en los estudiantes.74 Química cuantitativa I Actividad 2. a) ¿Qué observaste? b) ¿Hubo reacción entre el óxido de calcio y el agua? c) ¿Cuál es tu interpretación? ¿A qué atribuyes el cambio? d) ¿Cuál es la función de la fenolftaleína? e) Investiga la composición química de la fenolftaleína y explica por qué cambia de color y el uso que le puedes dar a ésta sustancia en futuras investigaciones. Propósitos a) Realizar la reacción entre un óxido y el agua para formar un hidróxido. enseguida agrega 3 ml de agua y agita vigorosamente hasta disolver. si es necesario calentar coloca unas pinzas para tubo en la parte superior de éste y pasa suavemente el tubo por la llama del mechero.

H2SO4. se utiliza como antiácido estomacal.Telururo I- . El hidróxido de magnesio. HBr. Cuando la sal proviene de la reacción de un ácido binario (HF. Fig.Nomenclatura de química inorgánica 75 Usos o aplicaciones de algunos hidróxidos en la vida cotidiana El hidróxido de litio (LiOH). Existen dos tipos de sales: binarias y ternarias. es un compuesto utilizado en la fabricación de jabón a base de litio. HClO. Ca(OH)2. Cloruro de hidrógeno Hidróxido de sodio Cloruro de sodio Grupo IVA(14) Grupo VA(15) Grupo VIA(16) Grupo VIIA(17) C4Si4Carburo N3Siliciuro P3Nitruro Fosfuro S2FSulfuro ClFluoruro Cloruro Bromuro monoatómicos según su Yoduro posición en la tabla periódica. mezclado con el hidróxido de magnesio son el principio activo del «Melox» utilizado como antiácido y antiflatulento. Nomenclatura de sales haloideas Las sales haloideas mejor conocidas como haluros. Tabla 2. etc. para elaborar tortillas. H3PO4. son sales que se forman de la combinación de un hidrácido (binario o ternario) con una base. El hidróxido de potasio (KOH) también se utiliza en la manufactura de jabones ligeros. Estas sales no poseen oxígeno en su composición. HNO3. También se utiliza en la nixtamalización del maíz. utilizada en la construcción para la pega de ladrillos. El hidróxido de sodio (NaOH) también se utiliza en la fabricación de jabón y como destapacaños o quitacochambre en la cocina de los hogares y restaurantes. ya que al reaccionar con éste. ésta puede ser ternaria o cuaternaria. se utiliza en la construcción para hacer argamasa o mezcla.6 Tabletas de melox Nomenclatura de sales Las sales son sustancias iónicas que se forman al reaccionar generalmente un ácido con una base. Al dar nombre a los haluros. El hidróxido de calcio. Fue utilizado para eliminar el CO2 en la cabina de la nave espacial Apolo. 2. Si la sal proviene de un ácido ternario (HCN. El hidróxido de aluminio Al(OH)3.2 Aniones Se2. ésta puede ser binaria o ternaria. H2S). laxante y para obtener Mg a partir de él.). Mg(OH)2. HI. para limpiar grasas. éstos siempre llevarán la terminación uro. se forma carbonato de litio.Selenuro BrTe2. HCl. produciéndose así una reacción de neutralización.

___________________________________ 13. ________________________________20.76 Química cuantitativa I Actividad 2. construye las fórmulas de las sales y asigna nombre común o de Stock a cada una de las sales formadas y anótalos en la parte inferior de la tabla. ___________________________________ 7. ________________________________12. ___________________________________ . ___________________________________ 11. ___________________________________ 15. ___________________________________ 5. _________________________________ 6. ___________________________________ 9. ________________________________18. ___________________________________ 3. Anión Catión Zn2+ K+ Sn2+ Pt4+ Ni2+ Pb2+ Co3+ Fe2+ Na+ Sn4+ Pt2+ Mg2+ Ca2+ Au3+ 29 30 31 32 33 34 35 1 8 F2 9 Cl3 10 S24 11 N35 12 P36 13 Br 7 14 CN- 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 36 43 50 57 64 71 78 85 92 37 44 51 58 65 72 79 86 93 38 45 52 59 66 73 80 87 94 39 46 53 60 67 74 81 88 95 40 47 54 61 68 75 82 89 96 41 48 55 62 69 76 83 90 97 42 49 56 63 70 77 84 91 98 1. ___________________________________ 19. _________________________________ 2. _________________________________10.8 Combina los cationes y aniones respectivos. ___________________________________ 17. _________________________________ 8. _________________________________ 4. ________________________________14. ________________________________16.

69. 83. ________________________________56. ________________________________72. ________________________________26. __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 91. ________________________________88. ________________________________66. ________________________________82. ________________________________40. ________________________________22. 67. ________________________________34. 35. ________________________________78. ________________________________28. 39. 87. ________________________________76. __________________________________ 53. ___________________________________ 51. 33. 37. ________________________________44. ________________________________70. ________________________________74. __________________________________ 93. ________________________________96. ________________________________38. 31. __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 41. ________________________________90. ________________________________62. ________________________________46. 61. __________________________________ 77. ________________________________24. ________________________________60. ________________________________86. ________________________________36. ________________________________68. ________________________________58. __________________________________ 79. ________________________________ 80. __________________________________ 27. __________________________________ 57. __________________________________ 25. 89. 63. 85.Nomenclatura de química inorgánica 77 21. ________________________________64. ________________________________ 50. __________________________________ 95. ________________________________84. 65. __________________________________ 49. __________________________________ 43. __________________________________ 23. ________________________________54. __________________________________ 59. __________________________________ 73. __________________________________ 55. ________________________________52. __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 71. ________________________________48. __________________________________ 47. ________________________________32. ________________________________30. ___________________________________ 81. __________________________________ . __________________________________ 75. ________________________________92. ________________________________94. __________________________________ 29. ________________________________42. __________________________________ 45.

al combinar un oxiácido con un hidróxido o un metal activo. ________________________________98. a) Cianuro de bario _______________ b) Bromuro de plata _______________ c) Yoduro de mercurio (II)____________ d) Fluoruro de hierro (III) ____________ e) Sulfuro de litio _______________ n) Nitruro de potasio ________________ o) Fosfuro de berilio ________________ p) Cloruro de hierro (II) ______________ q) Bromuro de niquel (II) _____________ r) Yoduro de cobre (II) _______________ s) Fluoruro de oro (III) _______________ t) Sulfuro de cobre (I) _______________ u) CuS v) PtBr4 w) K2Te x) BaS y) SnCl4 z) PbBr4 _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ f) Selenuro de berilio ______________ g) Carburo de sodio _______________ h) SrCl2 i) Ca(CN)2 j) Ag2Se k) Na3N l) AlCl3 m) PbI2 ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ Nomenclatura para las oxisales Las oxisales son sustancias que como su nombre lo indica. escriba la fórmula o el nombre de cada una de las siguientes sales.9 En forma individual o colaborativa. __________________________________ Actividad 2.78 Química cuantitativa I 97. según corresponda. . contienen oxígeno y se pueden formar.

Para ello. Fórmula CaSO4 Ca(HSO4)2 Ca Na2(SO4)2 Ca(OH)NO3 Tipo de oxisal Oxisal neutra Oxisal ácida Oxisal doble Oxisal básica En nuestro caso se pondrá énfasis en las oxisales neutras y sólo abordaremos algunas de las otras oxisales de mayor uso en la vida cotidiana. 2. Los nombres de los oxianiones se derivan del nombre del oxiácido que le da origen y cambian las terminaciones oso e ico del ácido por ito y ato. primero se nombra al oxianión o anión poliatómico y enseguida el nombre del metal. ácidas. el ion nitrito (NO2) se deriva del ácido nitroso. HNO3. respectivamente.3 Oxianiones. NaNO3 Nitrato de sodio Ca(NO3)2 Nitrato de calcio Al(NO2)3 Nitrito de aluminio - 3. y el ion nitrato (NO3) . dobles y básicas. Al dar nombre a las oxisales. CuSO4 Sulfato de cobre (II) Sulfato cúprico Nombre del radical Hipobromito Bromito Bromato Perbromato Fosfato Fosfito Sulfato Sulfito Hiposulfito Perclorato Clorato Clorito Hipoclorito Pb(SO4)2 Sulfato de plomo (IV) Sulfato plúmbico Radical BrO BrO2BrO3BrO4PO43PO33SO42SO32SO22ClO4ClO3ClO2ClO Nombre del radical Carbonato Bicarbonato Cromato Dicromato Peryodato Yodato Permanganato Silicato Nitrato Nitrito Arsenato Arsenito Borato - Radical CO32HCO3 CrO4 2Cr2O7 2IO4 IO3 MnO4 SiO32NO31NO21 AsO43AsO33BO32- Tabla 2.Nomenclatura de química inorgánica 79 Las oxisales pueden ser: neutras. con la terminación oso e ico si se utiliza la nomenclatura común. . HNO2. consideraremos las siguientes reglas: 1. Para dar nombre a las oxisales es necesario aprender los nombres y fórmulas de los oxianiones o radicales. del ácido nítrico. y el número de oxidación del metal entre paréntesis cuando se utiliza la nomenclatura de Stock. La carga en el oxianión o radical será numéricamente igual al número de iones hidrógeno que se sustituyen o liberan de la molécula del ácido. Así.

___________________________________ 3. ___________________________________ 7. ___________________________________ 13. ________________________________18. ________________________________16. __________________________________ 27. _________________________________ 2. _______________________________ 28. __________________________________ . _______________________________ 30. __________________________________ 23. ___________________________________ 5. __________________________________ 25. ________________________________ 20. _______________________________ 24. ___________________________________ 21. _________________________________10. ___________________________________ 15. _______________________________ 26. asigna nombre común o de Stock a cada una de ellas y anótalos en la parte inferior de la tabla. ________________________________14. ___________________________________ 17. combina los cationes y aniones respectivos para construir las fórmulas de cada oxisal.80 Química cuantitativa I Actividad 2. Anión Catión Fe2+ 6 7 8 9 10 1 1 CO32- 2 2 SO42- 3 3 NO3- 4 4 PO43- 5 5 IO4- Na + 11 12 13 14 15 Sn 4+ 16 17 18 19 20 Pt 2+ 21 22 23 24 25 Mg 2+ 26 27 28 29 30 Ca2+ 31 32 33 34 35 Au3+ 1. ___________________________________ 9. __________________________________ 29. ___________________________________ 11. _________________________________ 8. _________________________________ 6. _________________________________ 4. ________________________________12. ___________________________________ 19. _______________________________ 22.10 En forma individual o colaborativa.

asigna nombre común o de Stock a cada una de ellas y anótalos en la parte inferior de la tabla. __________________________________ 33. ________________________________12. ________________________________32. _________________________________ 4. _________________________________ 6. ___________________________________ 13. ___________________________________ . combina los cationes y aniones respectivos para construir las fórmulas de cada oxisal. ________________________________16. Anión (SiO3)2Catión Fe3+ 1 2 3 4 5 (BO3)3- (NO2)- (IO3)- (AsO4)3- 6 7 8 9 10 K+ 11 12 13 14 15 Pb4+ 16 17 18 19 20 Li + 21 22 23 24 25 Ag+ 26 27 28 29 30 Ba2+ 31 32 33 34 35 Cu2+ 1. __________________________________ 35. ___________________________________ 7. _________________________________10. ___________________________________ 11. ___________________________________ 17. _________________________________ 8. ________________________________34. _________________________________ 2. ___________________________________ 3. ________________________________14. ___________________________________ 5.Nomenclatura de química inorgánica 81 31. ___________________________________ 9. ________________________________ Actividad 2. ________________________________18.11 En forma individual o colaborativa. ___________________________________ 15.

__________________________________ 25. a) Carbonato de amonio c) Sulfato de aluminio e) Sulfato de cadmio g) Permanganato de potasio i) Nitrito de calcio k) Yodato de cobre (I) m) Arsenato de plomo (II) o) Bromato de hierro (II) q) Perclorato de potasio s) Borato de cobalto (III) b) Fosfito de zinc d) Nitrato de plata f) Fosfato de potasio h) Hipoclorito de sodio j) Carbonato de cobre (II) l) Yodito de oro (III) n) Clorito de magnesio p) Bromito de cobre (I) r) Peryodato de sodio t) Arsenito de plata . __________________________________ 27. _______________________________ 26. _______________________________ 24. __________________________________ 35. ___________________________________ 21. _______________________________ 22.12 De manera inividual o colaborativa asigna fórmula química a cada una de las siguientes oxisales. _______________________________ 30.82 Química cuantitativa I 19. __________________________________ 33. __________________________________ 31. _______________________________ 28. __________________________________ 29. _______________________________ Actividad 2. ________________________________ 20. __________________________________ 23. _______________________________ 32. _______________________________ 34.

laxantes y analgésicos. desinfectante y en la purificación del agua y aire. En la elaboración de gises y enyesado de fracturas óseas. Para lavar tejidos infectados (Sal de Epsom).Nomenclatura de química inorgánica 83 Actividad 2.13 De manera individual o colaborativa escriba el nombre de las siguientes oxisales. deodorizante. Como agente clarificante de aceites. Como mordente en la industria papelera y textil. Como desecante. Se emplea como agente oxidante. Como ablandador de agua. En la fabricación de explosivos y fertilizantes. En la fabricación de vidrio y detergentes. cerillos y en el tratamiento del tabaco. antitranspirante. En la fabricación de vidrios especiales para instrumentos ópticos. Como decolorante. En la fabricación de telas a prueba de fuego y repelentes al agua. se usa como tranquilizante en el tratamiento de la esquizofrenia. Se usa en el curtido de pieles. explosivos. En la fabricación de fertilizantes. Fórmula CaSO4 Nombre Usos Se usa como yeso en la construcción. Es usado en medicina como depresor del sistema nervioso. utilizando la nomenclatura apropiada. cohetes. En la fabricación de detergentes y como ablandador de agua. En la fabricación de fertilizantes. KMnO4 Al2(SO4)3 Li2CO3 KNO3 K2CO3 NaNO3 Na3PO4 MgSO4. Como mordente en tintorería. 7H20 Mg(ClO4)2 Na2CO3 . En el tratamiento de agua.

BaSO4 BaCO3 Ba(NO3)2 En la fabricación de cohetes para señales luminosas (verde) Como agente blanqueador: de harina. perlas. caracoles.84 Fórmula KBrO3 Sr(NO3)2 Nombre Química cuantitativa I Usos Como agente oxidante y como aditivo en alimentos. H -. En la fabricación de fertilizantes. Se usa como agente oxidante y en la elaboración de explosivos y cerillos. Ca(CIO)2 CaCO3 NH4NO3 NaCIO KCIO3 Nomenclatura de hidruros iónicos Los hidruros iónicos son compuestos que resultan de la unión química entre un metal y el hidrógeno. Como combustible sólido para cohetes. en la industria textil y papelera. Los hidruros formados con los metales de transición se conocen como hidruros intersticiales. Como veneno para ratas. Se utiliza como antiácido en la fabricación de vinos y pastas dentales. En este tipo de compuestos el hidrógeno se presenta como anión. en la refinación de azúcar y como blanqueador doméstico (clorálex). y recibe el nombre de hidruro. Se utiliza como blanqueador y desinfectante. ocupando los huecos disponibles en la estructura del metal. explosivos. corales. dentro de la cual se encuentran dispersos los átomos de hidrógeno. Como pigmento en la detección de úlceras gastrointestinales a través de radiografías. cáscara de huevo. insecticidas y herbicidas. . Principal constituyente de las conchas marinas. Es el principal ingrediente del cemento. porque consisten en una red metálica más o menos distorsionada. mármol. En la fabricación de cohetes para señales luminosas (rojo).

Debido a que ninguna otra molécula presenta esta propiedad. De los metales de transición.14 De manera individual o colaborativa escriba el nombre de los siguientes hidruros utilizando la nomenclatura apropiada. . ya que éste se mete entre los intersticios metálicos.sobre los hidruros metálicos La fácil absorción del H2 por el metal paladio se ha empleado para separar H2 de otros gases y para la purificación del hidrógeno a escala industrial.. Fórmula LiH NaH MgH2 CaH2 AlH3 HgH2 PbH4 GaH3 KH Nombre Hidruro de litio Hidruro de sodio Hidruro de magnesio Hidruro de calcio Hidruro de aluminio Hidruro de mercurio (II) Hidruro de Plomo (IV) Hidruro de Galio (III) Hidruro de potasio Tabla 2. el H2 se disocia en hidrógeno atómico sobre la superficie del Pd.Nomenclatura de química inorgánica 85 Debido a esto.4 Hidruros iónicos Actividad 2. A una temperatura de 300 a 400 K. es muy difícil contar con un buen contenedor metálico para el hidrógeno. el paladio es el que mayor capacidad tiene para absorber hidrógeno y formar hidruros. los átomos se difunden y se recombinan para formar H2 sobre la superficie opuesta. En la síntesis de compuestos farmacéuticos y perfumes. el resultado es hidrógeno (H2) absolutamente puro. LiAlH4 Conozca más. Los átomos de H se disuelven en metal y bajo la presión de H2. Fórmula LiH Nombre Usos Como agente reductor en síntesis orgánica..

entre ellos tenemos a los óxidos ácidos también conocidos como anhídridos. porque provienen de ácidos inorgánicos completamente deshidratados.86 Química cuantitativa I 2. Aunque no todos los óxidos ácidos son anhídridos. Ejemplos: B203 CO2 Anhídrido bórico Anhídrido carbónico (más conocido como dióxido de carbono) .3 Nomenclatura de compuestos covalentes Los compuestos covalentes resultan de la unión de elementos no metálicos. Ejemplos: Nivel simbólico Ácido hipocloroso Nivel submicroscópico + Se les denomina anhídridos. Ejemplo: Nivel simbólico Anhídrido hipocloroso Nivel submicroscópico + Los anhídridos se caracterizan porque al reaccionar con el agua producen oxiácidos. se utilizará el sufijo oso para el menor y el ico para el mayor número de oxidación. la de Stock y la descriptiva. el carbono (C) y el silicio (Si). Nomenclatura de óxidos ácidos o anhídridos Los óxidos ácidos o anhídridos son compuestos covalentes binarios que resultan de la combinación de un no metal con el oxígeno. Para dar nombre a los óxidos ácidos se puede utilizar la nomenclatura clásica (común). Nomenclatura común Para los elementos no metálicos (o metaloides) que presentan sólo dos números de oxidación. los oxiácidos conocidos como oxácidos. como el boro (B) . estas dos últimas de la IUPAC. los hidrácidos y los hidruros covalentes.

14 En forma individual anota la fórmula y nombres comunes de los óxidos ácidos del silicio.4 Prefijos y sufijos Prefijo Hipo Nombre del no metal o metaloide Sufijo oso oso ico ico +2 +4 +6 Per Ejemplo: +1 -2 N2O +3 -2 Anhídrido hiponitroso N2O3 Anhídrido nitroso +5 -2 N2O5 Anhídrido nítrico Actividad 2.16 Determina los óxidos ácidos restantes. Para ello. No. Fórmula Nombre Cuando el elemento no metálico presenta más de dos números de oxidación. IIIA B IVA C Si VA N P As VIA O S Se Te VIIA F Cl Br I . se utilizarán prefijos y sufijos de acuerdo con sus números de oxidación. de oxidación +1 +3 +5 +7 Tabla 2. que resultan de combinar los no metales o metaloides con el oxígeno y escribe el nombre común a cada uno de ellos.Nomenclatura de química inorgánica 87 B2O CO Anhídrido boroso Anhídrido carbonoso (más conocido como monóxido de carbono) Actividad 2. Para ello utilizaremos la siguiente tabla. es importante mencionar que el flúor no forma óxidos ácidos.

88 Fórmula Nombre común Química cuantitativa I .

(o ene) deca Número 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Compuesto CO SO2 B2O3 Nombre Monóxido de carbono Dióxido de azufre Trióxido de diboro P2O5 As4 O6* Cl2 O7 Pentóxido de difósforo Hexóxido de tetraarsénico Heptóxido de dicloro P4 O10 Decóxido de tetrafósforo *Un dímero es una molécula compuesta de dos moléculas idénticas simples. Tabla 1. Las moléculas As203 y P205 en realidad existen como As406 y P4010. el número de oxidación del elemento no metálico (o metaloide) con el que se está combinando el oxígeno. dado que ésta expresa la cantidad de átomos de cada elemento presentes en la molécula.Nomenclatura de química inorgánica 89 Para dar nombre a los óxidos ácidos o anhídridos se puede utilizar la nomenclatura Stock y la descriptiva. N2O NO Óxido de nitrógeno (I) Óxido de nitrógeno (II) N2O3 Óxido de nitrógeno (III) NO2 Óxido de nitrógeno (IV) N2O5 Óxido de nitrógeno (V) Nomenclatura descriptiva Este tipo de nomenclatura es mucho más fácil para nombrar o escribir la fórmula de un compuesto. la nomenclatura Stock consiste en colocar después del nombre de la función química. Nomenclatura Stock Como ya lo mencionamos. .6 Los prefijos griegos describen el número de átomos en la molécula Prefijo griego mono ditritetrapenta hexaheptaoctanona.

Se usa para colorear el vidrio. Como preservativo de la madera. Como antioxidante en la fabricación de aceites. se encuentran en el aire contaminado y son de los contaminantes más peligrosos para el ser humano. Se usa en la fabricación de vidrio resistente al calor (pyrex) y telas incombustibles.90 Química cuantitativa I Actividad 2. papel. Como fumigante. Como Insecticida y eliminación de roedores. aceite. y el dióxido de nitrógeno. La presencia de estos y otros óxidos ácidos en la atmósfera.17 Escriba el nombre de los siguientes oxidos ácidos utilizando para ello. La palabra ácido proviene del latín acidus. capaz de provocar la muerte. es uno de los mayores contaminantes del aire. Este término fue utilizado originalmente para referirse al vinagre. que significa agrio. provoca la formación de lluvia ácida y aceleran la oxidación de productos elaborados con hierro. El monóxido de carbono producido principalmente por la combustión parcial de gasolina en los automóviles. El dióxido de azufre. en la elaboración de bebidas carbonatadas y como extinguidor de fuego. En la fabricación de vidrio y abrasivos. Los oxiácidos conocidos también por el nombre de oxácidos y oxoácidos. . Fórmula N20 SO 2 SiO2 TeO2 As4O6 P 4O 10 B2 03 CO CO 2 SeO2 Nombre Usos Se usó como anestésico. Como agente blanqueador en textiles. En la fabricación de vidrio. Como agente deshidratante. Como desinfectante y preservativo en la industria alimenticia. son compuestos covalentes ternarios que resultan de la combinación de un óxido ácido con el agua. agente reductor y en la síntesis del metanol. SO2. la mayoría de las personas conoce el término ácido. Oxiácidos Sin duda. En la obtención del silicio y sus compuestos. Existen dos tipos de ácidos inorgánicos: Los hidrácidos y los oxiácidos. etc. Como refrigerante. cualquiera de los tres tipos de nomenclatura. NO2. Como combustible.

Sin embargo. al utilizar la siguiente expresión: 8 . este llevará la terminación ico. Prefijo hipo Sufijo oso oso ico ico Números de oxidación +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 Fórmula HClO HClO2 HClO3 HClO4 Nombre Ácido hipocloroso Ácido cloroso Ácido clórico Ácido perclórico per . dipróticos o polipróticos. generalmente se puede determinar si se conoce el grupo al que pertenece el elemento no metálico central.Nomenclatura de química inorgánica 91 Usualmente son reconocidos por sus fórmulas químicas (HnXOn). se usa la terminación –oso. VI y VIIA . que ya tienen nombres establecidos. = No. e –ico para el mayor. que generalmente inician con hidrógeno. H2CO3 ácido carbónico Cuando un elemento no metálico (o metaloide) presenta dos estados de oxidación. IIIA 3H B IVA 2H C Si VA 3H N* P As VIA 2H O S Se Te VIIA 1H F Cl Br I Tabla 2.Número de grupo. H3BO2 ácido boroso H3BO3 ácido bórico En caso de que el elemento central presente tres o más estados de oxidación.5 No metales y metaloides Nomenclatura común La IUPAC recomienda. que la permanencia de nombres tradicionales sea limitado sólo a compuestos muy comunes. Se les llama oxiácidos porque dentro de su molécula contienen oxígeno. con excepción de los ácidos del nitrógeno. la nomenclatura común sigue teniendo un fuerte arraigo. dependiendo del número de iones H+ disponibles o sustituibles en el ácido. Se pueden clasificar en: monopróticos. se utilizarán los prefijos hipo o per según corresponda. Veamos algunas consideraciones: Si un elemento forma solamente un oxiácido. de hidrógenos del ácido Esto sólo se cumple para los elementos del grupo V. que sólo llevan un hidrógeno. El número de hidrógenos que posee cada ácido. seguido del elemento no metálico (o metaloide) y finalmente el oxígeno. para el menor estado de oxidación.

18 Completa la tabla. según corresponda.92 Química cuantitativa I Actividad 2. con las fórmulas o nombres comunes de algunos oxiácidos y oxianiones(radicales). Ácido HBrO Nombre del ácido Ácido hipobromoso Ácido brómico Radical BrO BrO 3- Nombre del radical Hipobromito H 3PO 4 Fosfato Ácido fosforoso PO 33- H 2SO 4 Sulfato Ácido nítrico NO 3SO 32- H 2SO 3 Ácido bórico HClO BO 33- Hipoclorito Ácido nitroso Nitrito IO4- HIO 4 Ácido carbónico H2SiO4 SiO42- Carbonato Ácido yódico HlO lO- Yodato Ácido perclórico H3AsO4 AsO43- Perclorato Ácido selénico HMnO4 MnO4- Selenato Ácido telúrico H2CrO4 CrO 42- Telurato .

así como en la metalurgia. con la finalidad de diluir ya sea el ácido o la base. lo que debe hacerse para preparar una disolución ácida. como el ácido cítrico.Nomenclatura de química inorgánica 93 Aplicaciones de los oxiácidos en la vida diaria El ácido sulfúrico se utiliza en la fabricación de fertilizantes. Si de manera accidental cae en tu piel alguna de estas sustancias aplica bastante agua en la zona afectada. lacas. La vitamina C es el ácido ascórbico. explosivos. El ácido acético diluido se conoce como vinagre. ensaladas o aderezos. colorantes y además como agente oxidante. sal + agua . Posteriormente si tratas de neutralizar una base fuerte. detergentes. El ácido cítrico como su nombre lo indica. al igual que algunas bases como el hidróxido de sodio. OH C CH2 OH C CH2 C O OH OH C O O HO CH2 HO CH O O C O OH OH O O OH CH3 CH3 C O OH C Ácido cítrico Ácido ascórbico Ácido acetilsalicílico Ácido acético Precauciones que deben tenerse al utilizar ácidos y bases fuertes Los ácidos minerales como el sulfúrico. Mg(OH)2 o el bicarbonato de sodio. se debe emplear un ácido débil como el vinagre o el ácido bórico. El ácido nítrico es un ácido fuerte que se utiliza en la fabricación de fertilizantes. En la vida diaria utilizamos también ácidos orgánicos. ascórbico (vita- mina C). pudiendo salpicar partes de tu cuerpo. pinturas. para neutralizar la quemadura de un ácido fuerte hay que usar una base débil como la leche de magnesia. H3BO3. destruyen los tejidos. el cual se añade para la preparación de chiles en escabeche. acético y acetilsalicílico. Por ello. naranjas y toronjas. se encuentra presente en frutas como limones. es añadir lentamente el ácido al agua. el clorhídrico y el nítrico son muy corrosivos. Esta es una reacción de neutralización: ácido + base Una precaución que siempre deberás tener presente: ¡Nunca le des de “beber” agua al ácido! Esto significa que no debe agregarse agua al ácido porque al caer ésta se calienta y evapora violentamente. jabones y para acidular los refrescos de cola. NaHCO3. Asimismo. El ácido fosfórico se utiliza en la fabricación de fertilizantes. este último sobre todo si el accidente ha ocurrido en los ojos. drogas. fibras sintéticas. explosivos.

Pero cuando son gaseosos. por ejemplo. debido a esa propiedad a estos compuestos se les da el nombre con el sufijo hídrico. al disolverse en agua. Los ácidos son sustancias que liberan iones hidrógeno. como el ácido cianhídrico o cianuro de hidrógeno. HBr. HCN. H . seguido del símbolo del segundo elemento no metálico. La reacción de formación de un hidrácido pertenece a las reacciones de síntesis o combinación directa. ya que al disolverse en agua forman disoluciones ácidas. H2S. Para expresar la fórmula de un ácido binario se acostumbra escribir primero el símbolo del hidrógeno. como HCl. Fórmula HF HCl HBr Hl H2S H2Se H2Te Nombre del ácido Ácido fluorhídrico Ácido clorhídrico Ácido bromhídrico Ácido yodhídrico Ácido sulfhídrico Ácido selenhídrico Ácido Telurhídrico + . Ejemplo: Nomenclatura Tradicionalmente a los hidrácidos se les nombra con la terminación hídrico. HCl.94 Química cuantitativa I Hidrácidos Los hidrácidos son generalmente compuestos binarios que resultan de la combinación del hidrógeno con los no metales de los grupos VIA(16) y VIIA(17). se les nombra con la terminación uro. Estos se caracterizan porque al reaccionar con una base o metal dan lugar a las sales haloideas. existen hidrácidos ternarios. Se usa con frecuencia la misma fórmula para expresar los compuestos binarios de hidrógeno. el HCl es un gas que se llama cloruro de hidrógeno. Sin embargo. sin importar si están o no disueltos en agua. y a su disolución acuosa se le conoce como ácido clorhídrico. Por ejemplo.

melox. tienen una concentración aproximada de 0. Estos agujeros se conoce como úlceras. En la fabricación de compuestos de uranio y en el grabado de vidrio.. en la refinación de minerales. Las úlceras pueden ser causadas.19 Completa la tabla. Estos ácidos. carbonato o bicarbonato que tienen. El tratamiento de estos problemas se enfoca con frecuencia a la neutralización de los ácidos digestivos a través de las sustancias llamadas antiácidos. Los ingredientes activos de algunos antiácidos populares. que incluyen el ácido clorhídrico. según corresponda.1 M de H+. Mg(OH)2 y Al(OH)3.Nomenclatura de química inorgánica 95 ¿Sabías qué. El estómago y todo el conducto digestivo están protegidos del efecto corrosivo de los ácidos por un recubrimiento de mucosa. Es utilizado como gas letal en las cámaras de gases de los Estados Unidos. Está presente en el ácido estomacal (digestivo). En la metalurgia. leche de magnesia. permitiendo que el ácido ataque el tejido subyacente. el estómago secreta un hidrácido fuerte? El estómago secreta ácidos (ácidos digestivos o ácidos estomacales) para ayudar a digerir los alimentos. HCl HCN . Fórmula HF Nombre Usos Como catalizador en la industria petrolera. Actividad 2. Entre el 10 y el 20 % de los estadounidenses desarrollan úlceras en alguna etapa de su vida y muchos otros sufren indigestión o malestares digestivos ocasionales a causa de los niveles tan elevados de sus ácidos digestivos. con los nombres de algunos hidrácidos importantes. NaHCO3. Mg(OH)2. Su capacidad para neutralizar los ácidos se debe a los iones hidróxido. son: el alka-seltzer. En algunos casos se desarrollan agujeros en este recubrimiento.. Los antiácidos son sencillamente bases simples. ya sea por la secreción de ácido en exceso o por la incapacidad del recubrimiento del tubo digestivo para resistir el ataque del ácido. Como limpiador de metales en el galvanizado.

en condiciones adecuadas. exceptuando al aluminio que forma hidruros poliméricos. algunos pueden ser gases (NH3. Actividad 2. BH3. el bismuto y el polonio. la mayoría son compuestos familiares para tí. (AlH3)n. otros líquidos (H2O.96 Química cuantitativa I Hidruros covalentes Los hidruros covalentes moleculares se forman por la unión del hidrógeno con los elementos de los grupos 13 al 17. El estado físico de los hidruros covalentes moleculares es variable. Hidruro a) CH4 b) SiH4 c) GeH4 d) SnH4 e) PbH4 f) NH3 Nombre Hidruro g) PH3 Nombre Fosfina Hidruro m) H2Te n) HF o) HCl p) HBr q) HI Nombre Silano h) AsH3 i) SbH3 j) H2O k) H2S l) H2Se . H2S). investiga aquellos que desconozcas su nombre. el borano.20 Completa la tabla. se dimeriza para formar B2H6. con los nombres de algunos hidruros covalentes moleculares. Sin embargo. según corresponda. C6H6) y generalmente presentan estructuras sencillas. CH4.

Reacciones y ecuaciones químicas 97 Unidad III Reacciones y ecuaciones químicas H2O Cl- Cu2+ CuCl2(ac) Reactivos H2O OH - Cu(OH)2(s)+ NaCl(ac) Productos Na+ NaOH(ac) .

98 Química cuantitativa I .

pues no se altera la composición de las sustancias participantes. En estos cambios la identidad de las sustancias se mantiene. y se deben formar enlaces químicos nuevos. en transformación constante. mares.Reacciones y ecuaciones químicas 99 Propósito de la unidad III Utilizar los tres niveles de representación de la química para lograr una mejor interpretación de la forma en que las partículas se reorganizan para formar nuevas moléculas. su tamaño o forma se modifiquen. Como ejemplos de estos cambios se tienen: la combustión de un cerillo. se evapora con la luz solar. o sea los «productos». y dan origen a otras sustancias distintas a las iniciales. y al constituir una nube en la parte alta de la atmósfera.1 Reacciones y ecuaciones químicas Introducción La materia siempre está en continuo devenir. la atracción de un metal por un imán. y son procesos que se llevan a cabo a nivel de los átomos. movimiento ondulatorio y evaporación. las cuales alteran su esencia. la corrosión (oxidación) de un metal y la fermentación de la leche.2 Cambios químicos: combustión. el movimiento ondulatorio del agua en un estanque al lanzar una piedra en él. como la caída de un objeto. pues para que se desarrolle un cambio químico se deben romper los enlaces en las sustancias llamadas «reactivos». aglomerados de átomos o celdas unitarias a nivel submicroscópico o la formación de nuevas sustancias a nivel macroscópico cuando ocurre una reacción química. 3. la cual al encontrarse en estado líquido (ríos. Fig. Existen también en la naturaleza otros cambios más complicados. lagos). 3.1 Cambios físicos: caída de un cuerpo. atracción magnética. los iones y las moléculas. Los cambios químicos se conocen también como reacciones químicas. en las sustancias producidas. corrosión y fermentación. Fig. que son las sustancias presentes al inicio de la reacción. Los cambios que se observan en el mundo pueden ser desde el simple cambio de lugar. o bien los cambios de estado físico que presenta el agua en la naturaleza. se condensa y se precipita en forma de lluvia. 3. en los cuales sí se modifica la composición y propiedades de las sustancias que participan. que son las resultantes de la reacción. Los cambios antes mencionados se denominan físicos. . aunque su estado físico. Este tipo de cambios se denominan cambios químicos.

Al quemarse la celulosa (reacción de combustión).100 Ruptura y formación de enlaces químicos Química cuantitativa I Reactivos Productos Así. en el caso de la combustión del papel. se pueden aprovechar algunas características macroscópicas. además se libera energía luminosa y calorífica. Éste último compuesto como es gaseoso. Producción de efervescencia. Las anteriores manifestaciones macroscópicas son indicadores de que a nivel submicroscópico unas sustancias cambiaron su esencia. es decir. se obtienen como productos el bióxido de carbono y el agua. tales como: Liberación o absorción de calor. que básicamente es celulosa. modificaron su identidad y se transformaron en otras sustancias distintas. Al añadirle agua inicia una reacción química. La tableta de alka-seltzer contiene bicarbonato de sodio y ácido cítrico. los reactivos son el papel. ocasiona el burbujeo característico observado en la efervescencia: 3 NaHCO3 + C6H8O7 3 CO2 Bióxido de Carbono + C6H5O7Na 3 + 3 H2O + Citrato de sodio + Agua Bicarbonato de sodio + Ácido cítrico . y el oxígeno del aire. la cual produce citrato de sodio y bióxido de carbono. Un cambio de color (vire) Aparición de un sólido insoluble (precipitado) Considérese el caso de un alka-seltzer al agregarlo en agua. se desarrolló una reacción química. Celulosa + Oxígeno Reactivos Bióxido de carbono Productos + Agua Característic cópicas de una reacción química Para identificar un cambio químico (reacción química).

Reacciones y ecuaciones químicas 101 Nótese como las distintas sustancias participantes en la reacción química.3 Sólido blanco insoluble. que por acción debida a la gravedad tiende a depositarse en el fondo del recipiente donde se desarrolla la reacción.4 Los tres niveles de representación. Asimismo. Para indicar la producción del precipitado se usa el símbolo ( ) o (s). se separan entre sí mediante el signo (+). precipitado de cloruro de plata Niveles de representación de una reacción química Nivel submicroscópico Una reacción química se produce cuando en las sustancias se presentan cambios fundamentales de identidad. . la formación de nuevas sustancias. Uso de modelos y explicación teórica del mecanismo de la reacción. Reordenamiento de átomos. la liberación del gas (CO2) se indica mediante ( ) o (g). 3.4) una reacción química consiste en la interacción entre átomos. vire. La manera de representar la reacción química anterior es: AgNO3 (ac) Nitrato de plata + HCl(ac) Ácido clorhídrico AgCl(s) Cloruro de plata + HNO3(ac) Ácido nítrico Fig. precipitado. y se afirma que la reacción química se llevó a cabo al observar la aparición de un sólido blanco insoluble (AgCl). moléculas o iones. al reaccionar entre sí lo hacen de manera instantánea. A dicho sólido insoluble se le denomina «precipitado». Si se analiza el caso de una reacción química donde participan el ácido clorhídrico (HCl) y el nitrato de plata (AgNO3) como reactivos. A nivel submicroscópico (figura 3. Nivel simbólico Ecuación química: representación simbólica de la reacción mediante fórmulas químicas. por eso aparecen sustancias nuevas Nivel macroscópico Indicadores observables de que se efectuó la reacción: Efervescencia. Figura 3. En una reacción química se rompen y forman nuevos enlaces. liberación o absorción de calor Nivel submicroscópico Ruptura y formación de enlaces químicos. tanto en los reactivos como en los productos. Formación de nuevas agrupaciones de átomos o iones. lo que produce nuevas agrupaciones o reordenamientos y con ello. moléculas o iones de los reactivos.

102 Química cuantitativa I Nivel simbólico Una reacción química se puede describir designando textualmente a los reactivos y los productos. utilizando símbolos y fórmulas químicas para representar tanto a reactivos como a productos: 4 Fe (s) + 3 O2 (g) 2 Fe2O3 (s) La expresión anterior es una ecuación química. Asimismo. De esta manera. en la ecuación se indica con una flecha hacia arriba ( ) o el símbolo (g). La reacción química existe en el mundo real. moho) Pero la reacción anterior también se puede expresar mediante el lenguaje simbólico característico de la química. Cuando en los productos se libera un gas. cuando se forma un sólido insoluble se indica con una flecha hacia abajo ( ) o con el símbolo (s). En ocasiones para que una reacción química se desarrolle. después de la flecha. la cual es un modelo de representación simbólica de la reacción química (figura 3. los reactivos se muestran al lado izquierdo de la ecuación. y su modelo de representación es la ecuación química. se usa el símbolo (ac). antes de la flecha y los productos se ubican al lado derecho. (l) y (g). es decir. El estado físico de las sustancias se expresa mediante los símbolos: (s). REALIDAD Interpretación REACCIÓN QUÍMICA Representación MODELO ECUACIÓN QUÍMICA Fig. se necesitan condiciones especiales tales como. 3. «da» u otra expresión similar. La flecha horizontal ( ) separa a reactivos y productos y se lee. la aplicación de calor. Estas condiciones de reacción se indican sobre la flecha: . Si la sustancia que participa está disuelta en agua. que significa «en solución acuosa». los cuales indican los estados sólido.5 Representación simbólica La ecuación química es la representación de un proceso real en el que ocurre el cambio químico. «forma». con diferentes propiedades físicas y químicas a las de los reactivos. el cambio en el que aparecen las nuevas sustancias. como en el proceso químico que tiene lugar al oxidarse un trozo de hierro: Hierro + Oxígeno Óxido de hierro (herrumbre. como: «produce». o bien se requiere un medio de reacción diferente al agua. el uso de un catalizador para acelerar o para inhibir la velocidad de reacción. respectivamente. Para expresar una ecuación química se suelen emplear símbolos especiales que proporcionan información específica acerca de las sustancias participantes o sobre las condiciones de reacción. líquido y gaseoso.5).

Estas reacciones se denominan «irreversibles». A estas reacciones se les llama «reversibles» y se simbolizan con una doble flecha ( ).1 En forma individual completa la siguiente tabla que resume las condiciones de reacción. Símbolo a) Nombre de reactivos b) Nombre de productos c) Coeficientes d) Estado físico de las sustancias e) Condiciones de reacción f) Reversible o irreversible . o de los reactivos hacia los productos.Reacciones y ecuaciones químicas CALOR CCl4 Ni H+ 103 ALCOHOL Muchas reacciones se desarrollan en una sola dirección. de izquierda a derecha. Actividad 3. y en la ecuación química se simbolizan con una flecha horizontal ( ).2 En forma individual o colaborativa determina la información que proporciona la siguiente ecuación química. es decir. y se invierte el sentido de la reacción hacia la formación de reactivos. éstos interactúan entre sí. Condiciones de una reacción a) Aplicación de calor b) Aparición de un sólido insoluble c) Liberación de un gas d) Signo para separar a las sustancias e) Sustancia en estado sólido f) Sustancia en estado líquido g) Sustancia en estado gaseoso h) Sustancia disuelta en agua i) Reacción irreversible j) Reacción reversible Actividad 3. También se presenta el caso de reacciones químicas en las que una vez formados los productos.

3 Compruébalo tú mismo. fenómenos de la vida cotidiana como la oxidación de los metales. ¿Qué se necesita? 1 tornillo 1 clavo 1 frasco de gerber 1 balanza granataria ¿Cómo lo vamos a hacer? Consigue un tornillo o clavo nuevo.104 Química cuantitativa I 2. el mercurio reacciona con el oxígeno del aire y produce óxido mercúrico. produce óxido de calcio y anhídrido carbónico» ______________________________________________________________________ c) «Al aplicar calor al óxido mercúrico. se descompone en mercurio metálico y oxígeno que se libera. Anota tus observaciones y las conclusiones a las que llegaste. anota sus características. se vuelve a medir su masa estando seco el clavo o tornillo. Propósito a) Que el alumno intente explicar desde los tres niveles de representación de la química. Al poco tiempo se observa que esta reacción es reversible. b) Propiciar el trabajo cooperativo. Un mes después. ______________________________________________________________________ Actividad 3. a) ¿Qué le sucedió al clavo o tornillo? ________________________________________ b) ¿Qué elemento del aire produce el aumento de la masa del clavo? ___________________ c) Escriba la ecuación que representa esta reacción química: En forma verbal: En forma simbólica: . mide su masa en una balanza granataria. producen dos mol de agua» ______________________________________________________________________ b) «El carbonato de calcio por calcinación a 900 0C. registra la masa y colócalo en un frasco con unas gotas de agua. Escriba la ecuación que corresponde a cada una de las siguientes expresiones: a) «Dos mol de hidrógeno al reaccionar con un mol de oxígeno y por acción de una corriente eléctrica.

fenómenos cotidianos como la oxidación de los metales y sea capaz de representar de manera simbolica y mediante ecuaciones dichos cambios. pues serán de utilidad para contestar las siguientes preguntas: a) ¿Qué tipo de sustancia es el magnesio? b) ¿Qué propiedades físicas y químicas presenta? c) ¿Qué le sucedió cuando se introdujo a la llama del mechero? d) ¿Qué tipo de cambio presentó? e) ¿Con cuál sustancia del aire reaccionó? f) ¿Qué compuesto se formó? g) Escriba la ecuación de la reacción en forma verbal y simbólica. Al término de la reacción. Deje caer la tira encendida en una cápsula de porcelana o vidrio de reloj. En forma verbal: En forma simbólica: . Propósito Que el alumno intente explicar desde el mundo submicroscópico.4 Compruébalo tú mismo. conclusiones y dibujos del experimento. determine su masa y con la ayuda de unas pinzas introduzca el magnesio a la flama del mechero. mida la masa de la cápsula que contiene la sustancia obtenida. Anota las observaciones. ¿Qué se necesita? 3 cm de tira de magnesio metálico Pinzas Mechero Cápsula de porcelana o vidrio de reloj Balanza granataria ¿Cómo lo vamos a hacer? Consiga en el laboratorio una tira de magnesio.Reacciones y ecuaciones químicas 105 Actividad 3. a los que previamente se midió su masa.

106 Química cuantitativa I Actividad 3. Se adicionan 2 mL de agua oxigenada a la probeta. d) Investiga qué sustancias son las responsables de la formación de la espuma y del cambio de color. Propósitos a) Que el alumno identifique los diversos factores que se ponen de manifiesto en una reacción química.5 Compruébalo tú mismo. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Realiza un reporte de la actividad. b) Propiciar el trabajo cooperativo ¿Qué se necesita? Materiales Gradilla 4 Tubos de ensayo Frasco gotero Mortero con pistilo Probeta de 10 mL Refractario Sustancias Agua oxigenada al 30% Disolución de KI Detergente líquido Cristales de KNO3 Cristales de KI Disolución de Ca(OH)2 ¿Cómo lo vamos a hacer? Actividad 1 Coloca la probeta dentro del refractario. b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) Menciona qué factores te permitieron concluir que se había efectuado una reacción química. . enseguida se añade medio mililitro de detergente líquido y posteriormente unas gotas de solución saturada de yoduro de potasio .

Actividad 3 Sujeta el tubo que contiene disolución de hidróxido de calcio. Coloca la parte superior del popote en tus labios y sopla suavemente haciendo burbujear la solución durante unos 3 minutos. y hazlos reaccionar entre sí. d) ¿A qué compuesto corresponde el precipitado amarillo que se formó? e) Mezcla cristales de las sustancias anteriores (nitrato de plomo y yoduro de potasio) en un mortero y tritúralas con el pistilo. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. añade unas gotas de fenolftaleína e introduce un popote en tubo. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. .Reacciones y ecuaciones químicas 107 Actividad 2 Toma los tubos de ensayo que contienen solución saturada de yoduro de potasio y solución de nitrato de plomo respectivamente. b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) Menciona qué factores te permitieron concluir que se había efectuado una reacción química. f) ¿Cómo lo interpretas? g) Elabora un reporte de tu actividad. ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones.

. d) ¿A qué compuesto corresponde el precipitado blanco que se formó? e) ¿Qué sucedió con la fenolftaleína? Plantea tu hipótesis f) Adiciona nuevamente un poco de la disolución acuosa de hidróxido de calcio.108 Química cuantitativa I b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) Menciona qué factores te permitieron concluir que se había efectuado una reacción química. ¿Qué observas? ¿Los resultados obtenidos apoyan tu hipótesis o la descartan? g) Elabora un reporte de tu actividad.

midiendo las masas de las sustancias antes y después de la reacción. «la materia no se crea ni se destruye. sino también a demostrar la conservación de la masa durante el proceso. algo que se conserva pese a todos los cambios.Reacciones y ecuaciones químicas 109 3. esta ley suele ser conocida como «Ley de la conservación de la masa». la mayoría de las cuales consistían en someter a calentamiento diversos metales. cumplen con una ley natural. Durante una reacción química los átomos o iones se reordenan o reagrupan para dar origen a nuevos agrupamientos de átomos o moléculas diferentes a las iniciales. la fermentación de la leche. Lavoisier comprobó su ley en numerosas reacciones. esto significa. la aportación más importante que hizo Antonie Laurent Lavoisier (17431794) a la química fue la implantación de la medida precisa a todos los procesos en los que la materia sufre transformaciones y el enunciado de la famosa ley de conservación de la masa en 1774. Newton desde la física. había defendido la idea de una masa que permanecía constante a través de todos los movimientos. Esta ley establece: «Durante una reacción química la masa total de las sustancias que participan como reactivos es exactamente igual a la masa total de las sustancias que se obtienen como productos» En otras palabras. ¿Sabías que…el estudio de las reacciones químicas permitió establecer la ley de la conservación de la masa? Probablemente. que las sustancias en una reacción química se transforman. no sólo a comprobar que el oxígeno del aire se combina con los metales durante la reacción de oxidación. sobre todo. Lavoisier comprobó que la masa (cantidad de materia) es algo permanente e indestructible. la putrefacción de la carne. siempre en recipientes cerrados y con una cantidad determinada de aire. Los trabajos de Lavoisier marcaron el inicio de la representación simbólica de una reacción química. Tomado de: http://www. la fermentación del jugo de uva entre otras. mediante el uso de la ecuación química. y Lavoisier la aplicó al mundo de la química. pero. sólo se transforma».educared. como la combustión del gas de la estufa. Estos experimentos le llevaron. pues durante una reacción química los átomos o iones se reordenan o reagrupan para dar origen a nuevos agrupamientos de átomos o moléculas diferentes a las iniciales.net/concurso2001/410/ciencias. pero la masa permanece constante.2 Tipos de reacciones químicas: balanceo por tanteo y método algebraico Todas las reacciones que se llevan a cabo en nuestra vida cotidiana.htm#lavoisier .

para balancearla. en este libro abordaremos los siguientes: a) Método por tanteo. buscando que éste sea siempre el mínimo de todos los múltiplos posibles. Elabora una lista de acuerdo al siguiente orden: Reactivos Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Na S H O Productos 3. Reactivos 1 1 3 5 Productos 2 1 2 5 Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Na S H O . ajustarla o nivelarla. pues esto alteraría la representación de la composición de las sustancias. Recuerda que una vez escrita la ecuación química con las fórmulas correctas. Para efectuar de manera más eficiente el balanceo por tanteo. Identifica qué elementos están presentes en los reactivos y en los productos. probar. Se cuentan los átomos de cada elemento tanto en reactivos como en productos. 2. es necesario balancearla.110 Química cuantitativa I Balanceo de ecuaciones químicas Toda ecuación química debe cumplir con la ley de la conservación de la masa. Balancear una ecuación química significa determinar qué valor debe tomar cada coeficiente. consiste en tantear. en la cual se produce sulfato de sodio y agua. para ello. Escribir correctamente las fórmulas en la ecuación. sea igual en los reactivos y productos. de tal manera que el número de átomos por cada elemento. Existen diversos métodos para balancear una ecuación. aproximación o inspección El balanceo por tanteo como su nombre lo indica. contar o ensayar hasta encontrar los coeficientes numéricos apropiados que permitan igualar el número de átomos de los reactivos y productos en la ecuación química. Por ejemplo: la reacción entre el ácido sulfúrico y el hidróxido de sodio. no debes cambiar los subíndices de las fórmulas. aproximación o inspección b) Método algebraico c) Método de óxido–reducción Balanceo por el método de tanteo. se recomiendan los siguientes pasos: 1.

tal como se indica a continuación. a) b) c) d) e) . se recomienda empezar por los elementos metálicos.6 En forma individual o colaborativa balancea por tanteo las siguientes ecuaciones químicas. el sodio. Se observa que sólo los átomos de hidrógeno y de sodio no están ajustados. el número de átomos que se tenían en un inicio se modifica. se coloca un coeficiente 2 en el hidróxido de sodio para igualar el número de átomos de sodio en ambos lados de la ecuación. Finalmente se ajusta el número de átomos de hidrógeno y oxígeno en ambos lados de la ecuación. 2 Al colocar el coeficiente 2 en el NaOH. Para iniciar el balanceo.Reacciones y ecuaciones químicas 111 4. el número de átomos de hidrógeno en los reactivos y productos puede igualarse colocando un coeficiente 2 en la molécula de agua. El siguiente paso sería igualar el número de átomos del no metal. el cual se observa que ya está nivelado. 6. encontramos: Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Reactivos 2 1 4 6 Na S H O Productos 2 1 4 6 2 La ecuación química ha quedado balanceada. en nuestro caso es el azufre. en nuestro caso. Actividad 3. Para ello. Si observamos. Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Reactivos 2 1 4 6 Na S H O Productos 2 1 2 5 5. 2 Como verificación final.

b.etc. En nuestro caso asignaremos valor de 1 a la literal a. pues ambas literales se encuentran en el mayor número de ecuaciones. se recomienda desarrollar los siguientes pasos: Ejemplo 1 a) Escriba correctamente la ecuación química. aunque pudimos haberle asignado valor a la b. En este método se considera a cada una de las sustancias (reactivos y productos) como variables o incógnitas de una ecuación algebraica. Para balancear una ecuación química por el método algebraico. consiste en utilizar los conocimientos de álgebra elemental para balancear una ecuación química.112 f) g) h) i) j) Química cuantitativa I Balanceo por el método algebraico El método algebraico como su nombre lo indica. e) Resuelva las ecuaciones algebraicas generadas por cualquier procedimiento: igualación. Si a =1 y según la ecuación 2. eliminación o sustitución. Éste deberá ser siempre un número entero pequeño. en función del número de átomos presentes en reactivos y productos. c. d. . a = c entonces c = 1 ...) a b c d c) Establezca para cada elemento una ecuación algebraica. Para el H es 2a + 2b = 2d ecuación 1 Para el S es Para el O es Para el Ca es a=c 4a + 2b = 4c + d b=c ecuación 2 ecuación 3 ecuación 4 d) Asigne un valor arbitrario a la literal que más se repita en las ecuaciones algebraicas. b) Asigne a cada sustancia una literal o variable (a.

en función del número de átomos presentes en reactivos y productos. b. d.Reacciones y ecuaciones químicas 113 Si c = 1 y según la ecuación 4. b = c entonces b = 1 En la ecuación 1. .etc.. 2a + 2b = 2d donde al despejar d = 2a + 2b (ecuación 5) 2 Al sustituir los valores de a y b. e) Resuelva las ecuaciones algebraicas generadas por cualquier procedimiento: igualación.. Para el Cu es Para el H es Para el N es Para el O es a=c b = 2e b = 2c + d 3b = 6c + d + e ecuación 1 ecuación 2 ecuación 3 ecuación 4 d) Asigne un valor arbitrario a la literal que más se repita en las ecuaciones algebraicas. tenemos: d = 2(1) + 2(1) = 2 . b = 2e . b) Asigne a cada sustancia una literal o variable (a. c. En nuestro caso es la literal b. entonces e = 1 . d = 2 2 f) Los valores obtenidos para cada literal serán los coeficientes que se coloquen en cada fórmula de la ecuación química. y le asignaremos el valor de 2 . a =1 b =1 c =1 d =2 La ecuación química ha quedado balanceada: Ejemplo 2 a) Escriba correctamente la ecuación química. eliminación o sustitución.) a b c d e c) Establezca para cada elemento una ecuación algebraica. Si b = 2 y según la ecuación 2.

se desconoce el valor de c y d. a = 4 a = 0.114 Química cuantitativa I En la ecuación 3: b = 2c + d en ella.5 d = 0.5 f) Los valores obtenidos para cada literal deben ser números enteros. a = 0. En nuestro caso es el valor de 4.2(3/4) d = 2 . Si los valores obtenidos son números fraccionarios.3 = 4c 3 = 4c c= 3 4 c = 0.2c (ecuación 5) En la ecuación 4: 3b = 6c + d + e sustituimos el valor de d (dada por la ecuación 5) 3b = 6c + d + e 3b = 6c + (b-2c) + e 3b = 6c + b -2c + e 3b = 4c + b + e Sustituímos los valores de b y e. por tanto se despeja una de estas literales: d = b . deberás multiplicarlos por su mínimo común múltiplo para obtener números enteros.75 x 4 = 3 b=2 x 4=8 c = 0. 3(2) = 4c + 2 + 1 6 = 4c + 3 6 .75 x 4 = 3 d = 0.1.5 x 4 = 2 e=1 x 4=4 La ecuación química ha quedado balanceada: .6/4 d = 2 .75 En la ecuación 5: d = b .75 3 En la ecuación 1: a = c por tanto.2c al sustituir los valores de b y c . ya que estos serán los coeficientes que se coloquen en cada fórmula de la ecuación química. tenemos: d = 2 .

7 En forma individual o colaborativa balancea por el método algebraico las siguientes ecuaciones químicas y da nombre a cada una de las sustancias que participan. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) .Reacciones y ecuaciones químicas 115 Actividad 3.

c) Las sustancias sólo cambian de estado físico.8 Explorando las ideas sobre enlace químico. En forma individual o colaborativa contesta las siguientes preguntas. en una reacción química? a) Aumenta b) Disminuye c) Permanece constante .. ¿Qué ocurre con la cantidad de masa. c) Siempre hay un intercambio de energía entre el sistema y los alrededores... se dice que en ella se experimentó ... se forma una disolución azucarada. 2. 1. b) No se forman nuevas sustancias. a) Se forman nuevas sustancias. 3. En una reacción química . a) Siempre se desprende energía..116 Química cuantitativa I Tipos de reacciones químicas Actividad 3. ¿cómo clasificarías este cambio? a) Un cambio físico b) Un cambio químico c) Ambos cambios 5. Si disolvemos azúcar en agua. a) Un cambio físico b) Un cambio químico c) Ambos cambios 4. aumenta o disminuye su volumen y cambia de color al calentarla. Si una sustancia pierde masa. b) Siempre se requiere de energía para que se lleve a cabo. En una reacción química .

eléctrica o luminosa). Reacciones de óxido-reducción a ) Reacciones endotérmicas y exotérmicas En una reacción química siempre hay un intercambio de energía entre el sistema y los alrededores. En 7 minutos la temperatura disminuye hasta 5. de color violeta. Esto nos lleva a clasificarlas como reacciones endotérmicas y exotérmicas según corresponda. Las reacciones endotérmicas necesitan de la aplicación de alguna forma de energía para que se efectúen (calorífica. Conozca más .. Cloruro de cobalto (II).. Con un sensor de temperatura. 7 minutos después de añadir cloruro de tionilo. Se desprende gas y el color cambia de color violeta a azul. Reacciones de desplazamiento o sustitución simple e. las reacciones se han clasificado para su estudio en: a. Al tubo de ensayo se le adicionan 20 mL de cloruro de tionilo.Reacciones y ecuaciones químicas 117 Para facilitar la comprensión y explicación de los cambios o transformaciones químicas. Reacciones de síntesis o combinación directa c. se mide la temperatura inicial en el tubo de ensayo. Reacciones endotérmicas y exotérmicas b. Reacciones de descomposición o de análisis d. . antes de añadir cloruro de tionilo.9 °C.9°C. En caso de aplicar algún tipo de energía se debe indicar en la parte superior de la flecha horizontal. algunas veces liberando y en otras absorbiendo energía. En nuestro caso registra una temperatura de 21. El tubo de ensayo contiene 4 g de cloruro de cobalto (II). Reacciones de doble desplazamiento o sustitución doble f.sobre reacciones endotérmicas A continuación se muestra una reacción endotérmica que se presenta al reaccionar el cloruro de cobalto(II) y el cloruro de tionilo. Cloruro de cobalto (II).

ya sea. Conozca más . es utilizado en el llamado “gel azul” (sílica gel azul). La reacción es endotérmica. luz.uni-siegen.sobre reacciones exotérmicas: Reacción de deshidratación del azúcar por el ácido sulfúrico. Los posibles residuos pueden ser desechados de manera segura al añadir hielo. El calor generado en este tipo de reacción es un producto y por tanto. Sin embargo.). La entalpía de reacción o ÄH0 es positivo. se le denomina energía de activación. Tomado y adaptado de http://www. por lo que se requiere aplicar una cantidad de energía para iniciar la reacción (en forma de chispa. las reacciones exotérmicas. el desorden del sistema se incrementa.html En cambio.118 Química cuantitativa I Color violeta Color azul El agua de hidratación del cloruro de cobalto (II).. flama. no se llevan a cabo por sí solas a temperatura ordinaria.com/ portalc/ShowArticle. El cambio de color de azul a violeta indica que el poder desecante de la sílica gel se ha agotado y por tanto. mientras que el agua se desprende en forma de vapor. A esta cantidad de energía que se aplica al inicio. etc. toma lugar al absorber energía calorífica del ambiente (la temperatura disminuye). reacciona con el cloruro de tionilo y produce ácido clorhídrico y dióxido de azufre. debe ser renovado. es decir. al efectuarse van acompañadas de la liberación de gran cantidad de energía en forma de calor y en ocasiones en forma de luz. Tomado y adaptado de www2. Se le adicionan 10 mL de ácido sulfúrico concentrado. Azúcar H2SO4 Se colocan 20 gramos de azúcar en un vaso de precipitado de 250 ML. la reacción ocurre espontáneamente dada la gran cantidad de productos generadores de gases y por tanto. Precauciones de seguridad: Dado que se desprenden vapores de ácido sulfurico. la reacciones con cloruro de tionilo deben ser realizadas en una campana para gases..de/. El cloruro de cobalto (II). El azúcar se convierte en un residuo negro de carbón. Por ejemplo: Algunas reacciones exotérmicas..do? source=S&id=497418 . esta reacción debe ser efectuada en una campana para gases o al aire libre. se sugiere escribirlo al lado derecho de la ecuación.ebrisa. con la palabra calor o con el símbolo ÄH0../spanish/v41-2. Precauciones de seguridad: Dado que se produce cloruro de hidrógeno.

Reacciones y ecuaciones químicas 119 Reacciones de síntesis o combinación directa A este tipo de reacción también se le conoce como de adición. porque en ella los átomos se reagrupan para formar un sólo producto. sales haloideas e hidruros. a) b) . hidróxidos. Ejemplos: Sal haloidea Óxido básico Hidróxido Hidrácido Oxiácido Hidruro metálico Hidruro no metálico Óxido ácido Óxisal Actividad 3. Las reacciones de este tipo se pueden representar por la ecuación general: A + B C A este tipo de reacción pertenece la formación de funciones químicas como los óxidos. Tipo de reacción en la que dos o más sustancias (elementos o compuestos) se combinan para formar un sólo producto.9 En forma individual o colaborativa completa y balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan reacciones de síntesis y nombra a todas las sustancias que participen como reactivos o productos. ácidos. con propiedades diferentes.

Los contaminantes producen efectos perjudiciales sobre la flora y la fauna. ha provocado el calentamiento global del planeta (efecto invernadero). sobre la contaminación del aire La contaminación del aire hace referencia a la alteración de la atmósfera terrestre por la emisión de sustancias tóxicas (gases. En la salud humana pueden ocasionar cáncer. como el dióxido y monóxido de carbono (CO2 y CO). En diciembre de 1997. ¿Pero.. sólidas o líquidas)en cantidades diferentes a las presentes de manera natural. malformaciones congénitas.4 y 5. por pequeña que ésta sea.8 °C de aquí a 2100. se prevee que la temperatura media de la superficie del planeta aumente entre 1. todos somos responsables? Todos tenemos una cuota de responsabilidad. Según las cifras de la ONU. cloro e hidrocarburos no quemados.. 130 países industrializados se comprometieron bajo el auspicio de la ONU. estatuas y otras estructuras.120 c) Química cuantitativa I d) e) f) g) h) i) j) Conozca más. metano. daños cerebrales y trastornos del sistema nervioso. en la ciudad de Kioto a ejecutar un conjunto de medidas para reducir los gases de efecto invernadero. a pesar que los inviernos son más fríos y violentos. . todo esto debido al aumento en la emisión de gases contaminantes por la quema de combustibles fósiles. óxidos de nitrógeno y azufre. La contaminación del aire es un problema ambiental que ha provocado daños en la capa de ozono y el deterioro de edificios. así como lesiones pulmonares y de las vías respiratorias. Esto se conoce como calentamiento global. El objetivo principal es disminuir el cambio climático de origen antropogénico. Pero además. monumentos.

etc. lo cual considera que perjudicaría gravemente la economía estadounidense. El CO2 se produce en incendios. uno de los mayores productores de CO2 en el mundo. en los últimos años se han detectado lluvias más ácidas de lo normal.un producto de reacciones de síntesis El agua de lluvia es ligeramente ácida por naturaleza..2% las emisiones contaminantes entre 2008 y 2012.Reacciones y ecuaciones químicas 121 El compromiso es el de reducir en un 5. es que manifiestan que el CO2 que producen se consume por la fotosíntesis de los bosques de Alaska y otras zonas de su país y la otra que consideran que la aplicación del Protocolo de Kioto es ineficiente e injusta al involucrar sólo a los países industrializados y excluir de las restricciones a algunos de los mayores emisores de gases en vías de desarrollo (China e India en particular). Esto se debe a la emisión de dióxido de carbono y óxidos de azufre y nitrógeno. y ésta tiene un pH de 5. se forman pequeñas cantidades de ácido carbónico. forman el ácido sulfúrico y el ácido nítrico.6. Estos óxidos al reaccionar con el vapor de agua de la atmósfera. pero Estados Unidos. ¿Cómo la ves? ¿tú que opinas? ¿Sómos los ciudadanos comunes los responsables del cambio climático? ¿Qué acciones debemos realizar para contribuir a disminuir los efectos del cambio climático? La lluvia ácida . se niega a ratificar este acuerdo. en autos. en la industria metalúrgica y quema de combustibles. Una de las razones. . Sin embargo. en industrias. El acuerdo entró en vigor el 16 de febrero de 2005. es decir con pH menores de 5. dado que al estar en contacto con el dióxido de carbono de la atmósfera. Los óxidos de nitrógeno se forman de manera natural en descargas eléctricas y en la combustión de gasolinas. Los óxidos de azufre se emiten de manera natural en volcanes..

provocando deforestación e infertilidad en la corteza terrestre. Afecta directamente a la vegetación. . pero principalmente a monumentos y edificaciones construidas con mármol o caliza. luminosa. Provoca daños materiales por su carácter corrosivo a las construcciones y las infraestructuras. por que en el análisis químico para estudiar la composición química de un material o muestra se necesita descomponer el todo en sus partes. etc. Dificulta el desarrollo de vida acuática en lagos. desmembrar. ¿Qué acciones debemos realizar para contribuir a disminuir los efectos de la lluvia ácida? Reacciones de descomposición A las reacciones de descomposición también se les conoce como reacciones de análisis. La palabra análisis proviene del latín (ana= de abajo hacia arriba y lisis= romper.).122 Efectos de la lluvia ácida Química cuantitativa I La lluvia ácida es perjudicial para la flora y la fauna. se descompone o se separa en sus componentes en dos o más sustancias distintas. Este tipo de reacción se presenta cuando una sola sustancia por aplicación de alguna forma de energia (calorífica. destruir). ríos y mares. eléctrica.

En general los óxidos metálicos al descomponerse liberan oxígeno molecular. Las reacciones de este tipo se pueden representar por la ecuación general: AB ENERGÍA Compuesto A + B Elementos o compuestos Predecir los productos de una reacción de descomposición no es nada fácil. Los cloratos y nitratos se descomponen por acción del calor en otros compuestos más el oxígeno molecular. Ejemplos .Reacciones y ecuaciones químicas 123 El reactivo suele ser por lo general un compuesto y los productos generados en la descomposición pueden ser: elementos o compuestos. existen óxidos que se descomponen en óxidos de menor número de oxidación. A este tipo de reacción pertenece la descomposición de óxidos metálicos. Algunas oxisales como carbonatos y bicarbonatos se descomponen liberando CO2. sin embargo. oxisales haloideas y otros compuestos oxigenados como el agua y el agua oxigenada. Las reacciones de descomposición son opuestas a las reacciones de combinación. porque se requiere tener una comprensión de cada reacción específica.

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Química cuantitativa I

¿Sabias que…una reacción de descomposición, puede salvar nuestra vida? En la actualidad los automóviles modernos cuentan con bolsas de aire (en inglés, airbags) que nos protegen al momento del impacto, ya que éstas, se inflan rápidamente y ayudan a prevenir lesiones en accidentes automovilísticos.

¿Cómo funcionan? La forma en la que funcionan es muy simple, constan de tres partes: la bolsa, el sensor y el sistema de inflado. La bolsa de nylon lubricada con almidón o talco, se guarda en el volante, el sensor se instala en el exterior del automóvil y le indica a la computadora cuándo inflar la bolsa (usualmente cuando haya un golpe igual a topar de frente con una pared sólida a 20 km/h). ¿Cuando se da el inflado? El sensor emite una señal eléctrica y ésta genera una reacción química de descomposición del azida de sodio, NaN3.

Esta reacción es exotérmica y muy rápida. Esto provoca la liberación de nitrógeno, el cual infla la bolsa a un velocidad equivalente a 300 km/h. El llenado se produce en tan solo 50 milisegundos, aproximadamente. Tras la dilatación inicial, el gas de nitrógeno caliente, se enfría y la bolsa se desinfla parcialmente, liberando al pasajero. Aproximadamente 130 g de azida de sodio generará 67 litros de nitrógeno gaseoso, lo suficiente para inflar la bolsa de aire del automóvil y salvar nuestra vida. El ion azida es una sustancia sólida de color blanca, que se descompone por acción del calor en sodio y nitrógeno. + Na N N + N -

Tomado de: http://www.librosite.net/data/glosarios/petrucci/videos/cap6/bolsasdeaire.doc http://www.esmas.com/deportes/automovil/281597.html

Reacciones y ecuaciones químicas

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Actividad 3.10 En forma individual o colaborativa balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan reacciones de descomposición y da nombre a cada una de las sustancias que participan. a)

b)

c) Perclorato de sodio

Cloruro de sodio + Oxígeno

d)

e) Carbonato de magnesio

Óxido de magnesio + Bióxido de carbono

f)

g)

h)

i)

j)

126

Química cuantitativa I

Reacciones de sustitución simple
Se les conoce como reacciones de desplazamiento simple, porque en ellas, un elemento más activo químicamente reacciona desplazando o sustituyendo a otro elemento que se encuentra formando parte de un compuesto. Las reacciones de este tipo se ajustan a una ecuación general:

A + BC Un metal sustituye a otro metal. Metal más activo Metal menos activo

B + AC

Un ejemplo de ello, es la reacción que se efectúa cuando se sumerge un alambre o lámina de cobre en una solución de nitrato de plata. Se forman cristales brillantes de plata, parecidos a agujas, en el alambre o lámina de cobre, debido a que en esta reacción, el cobre se oxida a iones Cu2+ y desplaza a los iones Ag+ del AgNO3. Los iones Ag+ se reducen a plata metálica.

Un no metal sustituye a otro no metal.

A + BC No metal No metal más menos activo activo

C + BA

Un ejemplo de ello, es la reacción que se efectúa entre el cloro y el bromuro de potasio. En un tubo de ensayo se agregan 2 mL de una disolución de KBr (0.1M) y 1 mL de agua de cloro*, inmediatamente se observa un cambio de color, de incoloro a amarillo. Esto es un indicio de que el bromo ha sido despalzado por el cloro.

* A la disolución de cloro gaseoso en agua se le conoce comúnmente como agua de cloro. El cloro molecular se transforma en ion hipoclorito, ClO- y cloruro, Cl-.

El orden nos muestra además. Desplazan al hidrógeno del agua fría Serie de actividad de los no metales más comunes en orden decreciente El orden de reactividad de los no metales se muestra a continuación y en él se puede apreciar que los halógenos se pueden ordenar en otra serie de actividad. Serie de actividad de los metales más comunes en orden decreciente Desplazan al hidrógeno de los ácidos Li K Ba Ca Na Mg Al Zn Cr Fe Cd Co Ni Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au Orden de reactividad Desplazan al hidrógeno del vapor del agua Esta serie de actividad de los metales . electromotriz o electroquímica En cursos anteriores has tenido la oportunidad de analizar algunas propiedades de los elementos metálicos y no metálicos. indica el orden o la tendencia a reducir espontáneamente a los iones de cualquier otro metal ubicado por debajo de su posición. En el laboratorio podrás comprobar experiementalmente tus hipótesis y establecer un orden de reactividad en metales y no metales. se oxidan con más facilidad que los metales que aparecen más abajo en la misma serie. la facilidad con la que un metal puede desplazar o sustituir al hidrógeno de un ácido o del agua. serie electromotriz o serie electroquímica. F2 > Cl2 > Br2 > I2 F O Cl Br I S P Se N B C Si . Las diferencias de reactividad están relacionadas con la tendencia a ceder o perder electrones para formar cationes. A ese orden se le conoce como serie de actividad. pero un vistazo de nuevo a la tabla periódica te permitirá predecir que elemento puede ser capaz de desplazar a otro.Reacciones y ecuaciones químicas 127 Serie de actividad. Los metales que están más arriba en la serie electromotriz.

. b) ¿Puede el mercurio reaccionar con el ácido nítrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. f) ¿Qué podría esperar que ocurriese cuando el bromo. F-? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. se mezcla con una solución incolora de NaCl? g) ¿Puede el Cu sustituir al hidrógeno del ácido clorhídrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. un líquido rojo. c) ¿Puede la plata desplazar al zinc en una disolución que contenga iones Zn2+ ? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción.128 Ejemplos de reacciones de sustitución simple a) b) c) d) e) f) Química cuantitativa I Actividad 3.11 En forma individual o colaborativa constesta las siguientes preguntas utilizando la serie de actividad de metales y no metales. d) ¿Puede el cloro sustituir al yodo en una disolución de ácido yodhídrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. e) ¿Puede el cloro desplazar al flúor en una disolución que contenga iones fluoruro. a) ¿Puede el magnesio reaccionar con el ácido clorhídrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción.

12 En forma individual o colaborativa completa y balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan posibles reacciones de sustitución simple y da nombre a cada una de las sustancias que participan. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) .Reacciones y ecuaciones químicas 129 Actividad 3.

El sulfato de calcio (CaSO4) y el sulfato de plata (Ag2SO4) son ligeramente solubles. 2.. Los sulfatos de bario (BaSO4). La mayoría de los hidróxidos (OH-) son insolubles en agua. la formación de un precipitado insoluble. ¿Sabías qué. reacción entre dos sales. La ecuación general de este tipo de reacción es: A+B- + D+C- A+C- + D+B En muchas de las reacciones de doble sustitución existe desprendimiento de calor. Las reacciones que caen dentro de este tipo. dos compuestos reaccionan entre sí.130 Química cuantitativa I Reacciones de sustitución doble A este tipo de reacciones también se les conoce como de doble desplazamiento o metátesis. una sal y una base.1 Reglas de solubilidad 1. 4. Para predecir si se formará un precipitado es necesario considerar algunos datos sobre la solubilidad de los compuestos iónicos en agua a 25oC. bromuros (Br-) y yoduros (I-) son solubles en agua. Estas reacciones se caracterizan porque. La mayoría de los sulfatos (SO42 -) son solubles en agua. para producir dos compuestos distintos a los iniciales. Todos los compuestos de amonio (NH4+) son solubles en agua. etc. con excepción de aquellos que contienen Ag+ . (S2 -) son insolubles. Hg 2+ y Pb2+. 5. la palabra metátesis se deriva del griego y significa transposición o cambio de lugar? En este tipo de reacción hay un intercambio de partículas positivas y negativas. producción de algún gas o bién. una oxisal y un ácido. Las partículas que participan pueden ser iones monoatómicos o poliatómicos (radicales). 7. atrayéndose por diferencia de carga entre ellas. Todos los carbonatos (CO32 -). como se observa en la siguiente tabla: Tabla 3. fosfatos (PO43 -) y sulfuros. a) Reacción de neutralización (ácido y base) . 3. 6. La mayoría de los compuestos que contienen cloruros (Cl-). Todos los compuestos que contienen nitrato (NO3-). Todos los compuestos de los metales alcalinos (grupo I A) son solubles en el agua. son las siguientes:reacciones de neutralización (ácido y base). excepto los compuestos con metales alcalinos (grupo I A) y del ion amonio (NH4+). las excepciones son los hidróxidos de los metales alcalinos y el hidróxido de bario: Ba(OH)2 . sulfato de mercurio (II) (HgSO4) y el sulfato de plomo (PbSO4)son insolubles. clorato (ClO3-) y perclorato (ClO4-) son solubles en agua..

a) b) c) d) .Reacciones y ecuaciones químicas 131 b) Reacción entre dos sales c) Reacción entre una sal y una base d) Reacción entre un oxisal y un ácido e) Reacción entre un óxido básico y un ácido Actividad 3.13 En forma individual o colaborativa completa y balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan posibles reacciones de doble sustitución y da nombre a cada una de las sustancias que participan.

b) Propiciar el espíritu investigativo y el trabajo cooperativo. ¿Qué se necesita? Materiales Gradilla Tubos de ensayo Soporte universal con aro Malla con asbesto Mechero de Bunsen Cápsula de porcelana Agitador de vidrio Matraz Erlenmeyer Sustancias Zinc en polvo y en granalla Azufre en polvo HCl concentrado HgO Disolución de Ba(OH)2 Disolución de Na2CO3 .132 e) Química cuantitativa I f) g) h) i) j) Actividad 3.14 Compruébalo tú mismo. Propósitos a) Realizar diferentes reacciones químicas e identificar el tipo de reacción al que corresponde cada una de ellas.

g) Elabora un reporte de tu actividad.se calienta la mezcla sin agitar. hasta que termine la reacción química. Zinc Azufre . b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) ¿Qué compuesto se formó? d) Menciona a qué tipo de reacción corresponde.5 g de azufre en polvo. mezclar con la ayuda de un agitador. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. lo cual se manifiesta mediante la formación de un polvo gris.5 g de zinc en polvo y 0.Reacciones y ecuaciones químicas 133 ¿Cómo lo vamos a hacer? Actividad 1 Identifica las propiedades físicas del zinc y el azufre. Propiedades físicas del azufre Propiedades físicas del zinc En una cápsula de porcelana agregar 0. Coloca la cápsula sobre la malla de alambre con asbesto.

b) ¿Cómo interpretas los cambios desde los tres niveles de representación? c) ¿Qué sustancias se formaron? d) Identifica a qué tipo de reacción corresponde. e) Elabora un reporte de tu actividad. y con la ayuda de unas pinzas para tubo de ensayo procede a calentar el tubo durante un tiempo de 5 a 10 minutos. Propiedades físicas del óxido de mercurio (II) Química cuantitativa I Coloca en un tubo de ensayo 0. coloca una astilla de madera con un punto de ignición en la boca del tubo. Transcurridos los primeros 5 minutos. .134 Actividad 2 Identifica las propiedades físicas del óxido de mercurio (II). a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. añade de 2 a 3 granallas de zinc. Actividad 3 En un matraz Erlenmeyer que contiene ácido clorhídrico concentrado. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones.5 g de óxido de mercurio (II).

Actividad 4 En un tubo de ensayo combina 2 mL de la disolución de carbonato de sodio con 2 mL de hidróxido de bario. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. g) Elabora un reporte de tu actividad. . c) ¿Qué sustancias se formaron? d) Identifica a qué tipo de reacción corresponde.Reacciones y ecuaciones químicas 135 b) ¿Qué le sucedió a la granalla de zinc a nivel macroscópico al estar en contacto con el ácido? c) ¿Qué elemento químico se desprende durante la reacción? d) ¿Qué compuesto químico se produce y cómo puedes evidenciar su presencia? e) Escribe y balancea por tanteo la ecuación de la reacción efectuada. e) Elabora el reporte de la actividad. b) Describe los cambios efectuados a nivel submicroscópico en la reacción anterior y represéntalos de manera simbólica. Deja reposar. f) Identifica a qué tipo de reacción corresponde.

el cocinar. a razón de una parte por millón al año. donde se obtiene la energía necesaria para realizar el metabolismo.5 x 1010 toneladas son fijadas por las plantas. utilizan la energía solar para producir carbohidratos a partir de CO2 y agua. De tal forma. Reducción: Oxidación: En la combustión completa del gas butano se da un proceso oxidativo. los cuáles se efectúan en las células. El resto.3 x 1011 toneladas de oxígeno cada año aproximadamente. se da un proceso de oxidación. la oxidación biológica que realizan las plantas y los animales produce bióxido de carbono y agua que se liberan hacia la atmósfera y la hidrósfera? Es interesante observar que mediante la fotosíntesis. el uso de agentes blanqueadores por mencionar algunos. las plantas del mar y de la tierra producen 1. agua.. la respiración. el por qué del calentamiento global del planeta.las actividades humanas añaden 2. se está adicionando cada año. se lleva a cabo un proceso de reducción.5 x 1010 toneladas de bióxido de carbono a la atmósfera cada año? De esa cantidad cerca de 1.136 Química cuantitativa I 3. En un proceso inverso(reducción). esta misma cantidad de oxígeno es utilizada en el proceso de respiración por los animales.. Lo anterior explica. y energía luminosa y calorífica. En la extracción de un metal a partir de sus minerales. la combustión. Fotosíntesis Energía solar Respiración ¿Sabías qué. En cambio en la corrosión de los metales.3 Reacciones de óxido-reducción y balanceo de ecuaciones En la vida diaria se presentan diversos fenómenos asociados a los procesos de oxido-reducción como son la corrosión. . los suelos y los océanos. que el oxígeno atmosférico se mantiene en equilibrio. 1 x 1010 toneladas. En la respiración de los seres vivos se llevan a cabo procesos de oxidación.. ¿Sabías qué. bacterias y plantas. las plantas verdes durante la fotosíntesis. Sin embargo.. lo que ocasiona un aumento en la concentración del bióxido de carbono. en el cual el combustible se transforma en dióxido de carbono.

los químicos introdujeron el concepto de número de oxidación. Sin embargo. Por tanto. . se dice que se reduce. Para un compuesto covalente. en términos de cambio en el número de oxidación. y a la reducción como un proceso donde se daba la ganancia de hidrógeno. Puesto que la reducción y la oxidación son procesos químicos opuestos y simultáneos. los químicos se dieron cuenta que existían procesos donde a pesar de no participar el oxígeno se presentaba la oxidación. las reacciones redox se pueden definir en forma más general. se aplican a la formación de compuestos iónicos. al número de cargas aparentes que tendría un átomo en una molécula (o compuesto iónico). agente oxidante y reductor Históricamente el término oxidación se relacionaba sólo con los procesos donde se combinan las sustancias con el oxígeno (ganancia de oxígeno) y a la reducción como un proceso de pérdida de oxígeno. Para eliminar este tipo de indefiniciones. El número de oxidación (también llamado estado de oxidación) es un número entero. Un ejemplo de ello. en términos de pérdida y ganancia de electrones. positivo o negativo. el bromo y otros no metales activos. respectivamente. que se asigna a cada elemento presente en un compuesto y se refiere. si los electrones fueran transferidos completamente. es conveniente relacionar estos conceptos. Sin embargo. Actualmente los conceptos de oxidación y reducción se asocian con la pérdida y ganancia de electrones. si aumenta su número de oxidación en una reacción. los números de oxidación son asignados de tal forma que la parte más electronegativa tiene un número de oxidación negativo y la parte más positiva (menos electronegativa) tiene un número de oxidación positivo. Para compuestos iónicos. Se dice que un elemento se oxida. Esto llevó a conceptualizar a la oxidación como la pérdida de hidrógeno. reducción. Si el número de oxidación de un elemento disminuye. estas definiciones en términos de transferencia de electrones. Las definiciones de oxidación y reducción. no se aplican a la formación de compuestos covalentes. el número de oxidación corresponde a la carga del ion. donde no puede existir uno sin el otro.Reacciones y ecuaciones químicas 137 Conceptos de oxidación. son las reacciones con el cloro.

En una reacción de oxidación-reducción. y al desplazarnos hacia su nuevo estado de oxidación. la sustancia que se reduce. podemos decir que la oxidación puede definirse ya sea como un aumento en el número de oxidación o como una pérdida de electrones. De igual modo. Cambio en el número de oxidación Aumento Disminución Disminuye Concepto Oxidación Reducción Agente oxidante (sustancia que se reduce) Agente reductor (sustancia que se oxida) Cambio en electrones Pérdida Ganancia Gana Pierde Aumenta Para determinar cuantos electrones se pierden cuando el elemento se oxida y cuantos electrones se ganan si el elemento se reduce. la sustancia que se oxida se denomina agente reductor. Ejemplos Ni +3 Ni +2 se redujo en 1 se oxidó en 1 se oxidó en 5 se redujo en 8 Cu +1 Cu Cl S +2 Cl20 S+6 +5 -2 .138 Química cuantitativa I En resumen. nos ubicamos en el estado de oxidación inicial del elemento. y la reducción como una disminución en el número de oxidación o ganancia de electrones. se utiliza la recta redox. puesto que ésta causa la reducción de la otra. Para utilizar la recta redox. causa la oxidación de la otra y se denomina agente oxidante. se cuentan los espacios numéricos que existen entre los dos estados de oxidación del elemento oxidado o reducido.

Ocasiona Nacimiento de Hongos. +1 -1 +1 -1 +2 -1 HCl NaH CaH2 5. se recomienda utilizar los conocimientos sobre tabla periódica. El número de oxidación de cualquier ion monoatómico. grupo IA (1) y la plata del grupo IB (11). F20. Al0.Reacciones y ecuaciones químicas 139 Reglas generales para la asignación de los números de oxidación Las siguientes reglas ayudan a asignar los números de oxidación de la mayoría de los elementos químicos en los compuestos más comunes. P40. Br20. así: Li+ es +1 Ba2+ es +2 Al3+ es +3 Ca2+ es +2 3. Los elementos que presentan un sólo número de oxidación cuando se combinan son: los metales alcalinos. I20. El número de oxidación del oxígeno. es siempre cero. que tienen un número de oxidación +1. El número de oxidación de cualquier elemento libre o en su forma molecular. qué elementos existen en la naturaleza en forma diatómica. excepto en los peróxidos donde es -1. los metales alcalinotérreos. es -2. H20 Para tener presente. el zinc y el cadmio del grupo IIB (12). El hidrógeno en la mayoría de sus compuestos presenta número de oxidación +1. Na0. podemos utilizar el siguiente ejercicio mnemotécnico: Invierno Brumoso y Clima Frío. S80. es +2. para determinar el número de oxidación del elemento desconocido. y en la combinación con el flúor. O20. N20. I2 Br2 Cl2 F2 O2 N2 H2 2. Cl20. es igual a su carga. Li+1 Na+1 K+1 Rb+1 Cs+1 Ag+1 Be+2 Mg+2 Ca+2 Sr+2 Ba+2 Ra+2 Zn+2 Cd+2 Al+3 . en la mayoría de los compuestos. y el aluminio del grupo IIIA (13) que utiliza número de oxidación +3. 1. grupo IIA (2). que presentan número de oxidación +2. excepto en los hidruros metálicos donde participa con -1. Si estas reglas no cubren a todos los elementos. +1 -2 +1 -1 +2 -1 H2O Na2O2 OF2 4. Fe0.

+7 Co+2.+4.+3 Mn+2.-1 I +1.+3.-3 O-2 Si+2.+3.+4. debe ser igual a la carga neta del ion. +2 +4 -2 +1 +6 -2 Ca C O3 (+2) + (+4) + 3 (-2) = 0 H2 S O4 2 (+1) + (+6) + 4 (-2) = 0 Números de oxidación de algunos elementos representativos H+1 Be+2 B+3 Li+1 Mg+2 Al+3 Na+1 Ca+2 K+1 C+2. presentan número de oxidación -2.+3.+6.+4 P+1.+5.+3.+2 Pd+2.+2 Pt+2. Los elementos del grupo VIIA (17). +1 -1 +2 -1 +1 -1 +2 -1 +1 -1 NaF +1 -2 ZnCl 2 +1 -2 HBr +2 -2 PbI 2 +4 -2 HCl +1 -2 K 2S Ag 2 Se CdTe PbS 2 H 2S 7. la suma algebraica de los números de oxidación de los átomos integrantes.+4 Hg+1. .+4.+3 Cu+1. CO32+4 -2 NO31+5 -2 (CO3)2(+4) + 3 (-2) = -2 (NO3)1(+5) + 3 (-2) = -1 8. denominados halógenos presentan un número de oxidación de -1 cuando se unen a los metales y al hidrógeno. Números de oxidación de algunos elementos de transición Cr +2.+4 As+1.+3.+4 F-1 Cl+1.+3.+6. Asimismo los elementos no metálicos del grupo VIA (16) al combinarse con los metales y el hidrógeno.+7.+7. la suma algebraica de los números de oxidación de todos los elementos que lo integran debe ser cero.-2 Sn+2.-1 El número de oxidación máximo que puede tener un elemento representativo es el número de su grupo en la tabla periódica.+4 N+1.+5.+5.+4 Cd+2 Au+1.-3 Pb+2.-3 S+2.+5.+3 Zn+2 Ag+1 Los estados de oxidación más estables se indican con color azul.140 Química cuantitativa I 6.+5.+3. En un compuesto.+3.+5.+7.+3 Ni+2.+6 Fe+2.-1 Br+1. En un ion poliatómico.+5.

a) H3PO4 c) CaSO4 e) Li2CO3 g) Mg (OH)2 i) PO4 3- b) Na2O d) Cl2O5 f) H BrO4 h) NaNO3 j) NO2- k) As O4 3- l) CO3 2- Actividad 3.Reacciones y ecuaciones químicas 141 Actividad 3.16 En forma individual o colaborativa determina en una reacción química. qué elementos se oxidan o se reducen e identifica al agente oxidante y al reductor.15 En forma individual o colaborativa determina el estado de oxidación de los elementos que constituyen un compuesto o grupo poliatómico. a) Reacción entre el aluminio y el acido sulfúrico: Elemento que se oxida ________________ Elemento que se reduce ________________ Agente oxidante ________________ Agente reductor ________________ b) Reacción entre el zinc y el acido clorhídrico: Elemento que se oxida ________________ Elemento que se reduce ________________ Agente oxidante ________________ Agente reductor ________________ c) Reacción entre el nitrógeno y hidrógeno: Elemento que se oxida ________________ Elemento que se reduce ________________ Agente oxidante ________________ Agente reductor ________________ .

0 +3 -1 +1 -1 0 c) Se determina qué elementos experimentaron cambio en su número de oxidación. es trazando una flecha que una a los elementos que se oxidan y se reducen desde los reactivos hasta los productos.142 Química cuantitativa I Balanceo de ecuaciones por el método de reducción-oxidación (redox) Ejemplo 1 Para balancear ecuaciones por este método. 3 . g) El resto de los coeficientes se completa por simple inspección o tanteo. 3 La ecuación química ha quedado balanceada. b) Se asigna el número de oxidación a cada elemento que interviene en la reacción. Se oxidó en 1 0 +3 -1 +1 -1 Se redujo en 3 0 d) Los valores encontrados se anotan debajo de las fórmulas donde aparecen los elementos oxidados y reducidos. indicando encima de la flecha el aumento o disminución del número de oxidación. es necesario seguir ciertas reglas. a) Se escribe la ecuación de la reacción. 1x1=1 3x1=3 f) Los números resultantes se cruzan entre sí y se escriben como coeficientes. en el miembro de la ecuación que contenga el mayor número de átomos. Se anota en la parte superior del símbolo de cada elemento en cada fórmula. 1 3 e) El número obtenido para cada elemento se multiplica por el subíndice correspondiente. 3 1 3 * El coeficiente 1 no se escribe. Una forma de expresar esto.

en los reactivos. 2 La ecuación química ha quedado balanceada. 1 1 d) El número obtenido para cada elemento se multiplica por el subíndice correspondiente. 1x1=1 1x1=1 e) Se cruzan dichos números entre sí y se anotan como coeficientes. +1 +5 -2 0 +1 +5 -2 +4 -2 +1 -2 b) Se determina qué elementos sufren oxidación y reducción. se anota su número de oxidación. +2 -2 -3 +1 0 0 +1 -2 . se anota su número de oxidación. f) El resto de los coeficientes se completa por simple inspección o tanteo. Como el coeficiente es 1 no se escribe. Ejemplo 3 Balancear por redox la siguiente ecuación a) Sobre cada elemento.Reacciones y ecuaciones químicas 143 Ejemplo 2 Balancear por redox la siguiente ecuación a) Sobre cada elemento. Se redujo en 1 +1 +5 -2 0 Se oxidó en 1 +1 +5 -2 +4 -2 +1 -2 c) Los valores encontrados se anotan debajo de dichos elementos.

una de las muchas consecuencias indirectas que conllevarían a graves efectos económicos y sociales. al perder electrones. y por tanto aumenta su estado de oxidación.. ya que se calcula que en pocos segundos 5 toneladas de acero en el mundo se convierten en herrumbre. En general la corrosión tiene un costo mundial no menor al 2% del producto interno bruto. la corrosión es una reacción química que tiene un gran impacto económico y social? La corrosión es un fenómeno químico que puede provocar la inhabilitación total de plantas industriales y de generación de energía eléctrica. Ésta es precisamente. . e) Se cruzan entre sí los valores encontrados y se anotan como coeficientes. El coeficiente 1. se oxida a hierro (II).. pues en ellos se encuentra el mayor número de átomos.144 b) Se determina qué elementos sufren oxidación y reducción. En nuestro caso el hierro. en los productos. ¿Sabías qué . fuego. La corrosión puede causar accidentes. Fe0. entre muchas otras. Se redujo en 2 +2 -2 -3 +1 0 0 +1 -2 Química cuantitativa I Se oxidó en 3 c) Los valores encontrados se anotan debajo de dichos elementos. Fe2+. 2x1=2 3x2=6 *Como ambos números (2 y 6) son múltiplos de 2. La oxidación es una reacción química donde un metal o un no metal cede electrones. 1 3 f) El resto de los coeficientes se completa por simple inspección o tanteo. no se escribe. 3 2 3 3 3 La ecuación química ha quedado balanceada. explosión. colapso de construcciones. fuga de productos tóxicos. se reducen a 1 y 3. 2 3 d) El número obtenido para cada elemento se multiplica por el subíndice correspondiente. Representa además un costo económico importante.

Reacciones y ecuaciones químicas 145 Actividad 3. a) b) c) d) .17 En forma individual o colaborativa balancea por redox las siguientes ecuaciones.

146 e) Química cuantitativa I f) g) h) i) .

Reacciones y ecuaciones químicas 147 j) k) l) m) n) .

se dan a continuación: balancéalas por el método de redox.18 Compruébalo tú mismo. Propósitos a) Realizar reacciones de óxido reducción. d) Las ecuaciones químicas que describen cada uno de estos procesos.148 Química cuantitativa I Actividad 3. b) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Añade 3 gotas de ácido sulfúrico concentrado y 3 gotas de disolución saturada de permanganato de potasio al tubo 2. c) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. plantear sus ecuaciones químicas y balancearlas por el método de «redox». Al tubo 3 sólo se le agregan 3 gotas de disolución saturada de permanganato de potasio. . Luego añade 3 gotas de disolución saturada de yoduro de potasio al tubo 1. b) Promover el trabajo cooperativo ¿Qué se necesita? Materiales Gradilla 3 Tubos de ensayo Pipeta graduada 2 Frascos goteros Sustancias Agua oxigenada al 30% Disolución saturada de KI Ácido sulfúrico concentrado Disolución saturada de KMnO4 ¿Cómo lo vamos a hacer? Numera los tubos del 1 al 3 y agrega un mililitro de agua oxigenada en cada uno de ellos.

¿cómo agente oxidante o reductor? f) ¿Qué diferencias macroscópicas y sub-microscópicas encuentras en las reacciones anteriores? ¿Qué recomendarías a tus compañeros acerca de los cuidados que se deben tener al efectuar estas reacciones en futuros experimentos? .Reacciones y ecuaciones químicas 149 Ecuación química del tubo 1 Ecuación química del tubo 2 Ecuación química del tubo 3 e) En las ecuaciones anteriores. identifica que papel desempeña el agua oxigenada.

d) Se establecen las relaciones estequiométricas. .4. es por eso que en la industria química o las relacionadas con ella.150 Química cuantitativa I 3. es importante conocer qué cantidad de reactivos son necesarios para poder obtener una determinada cantidad de producto. la calidad de vida y el medio ambiente La palabra estequiometria se deriva de las palabras griegas stoicheion que significa principio o elemento y metron que significa medida. c) Se identifican los datos que proporciona el problema y el dato que deberá obtenerse. Los químicos tienen en los cálculos estequiométricos una herramienta básica. se realizan las operaciones y se obtiene el resultado. La ley de la conservación de la masa es una de las leyes cuantitativas fundamentales en el desarrollo de la estequiometría. Estequiometría de reacciones químicas Introducción El tema de estequiometría de reacciones tiene como propósito introducir al alumno en el conocimiento. buscando con ello que el alumno valore el papel preponderante que tiene la química en la economía. b) Se escribe correctamente la ecuación química de la reacción involucrada y se balancea. comprensión y aplicación de las relaciones estequiométricas en forma teórica y experimental. Cálculos estequiométricos Para realizar cálculos estequiométricos en una ecuación química. Los problemas teóricos que se plantean buscarán estar vinculados a la aplicación en la vida cotidiana. e) Siempre analiza tu resultado y pregúntate si éste es razonable o no. En otras palabras: Estequiometria es la rama de la química que se encarga de las relaciones cuantitativas de las sustancias (reactivos y productos) que participan en una reacción química. se pueden seguir los siguientes pasos: a) Se lee con atención la situación problemática para identificar qué sustancias participan. En la vida diaria abundan situaciones que pueden resolverse mediante una estrategia similar a la utilizada en la resolución de problemas estequiométricos.

Reacciones y ecuaciones químicas 151 Recuerda que la cantidad de reactivos y productos en una reacción puede expresarse en masa. Sin embargo.55g) 33 g 3(32 g) X X= 33 g de KClO3 x 96 g O2 245. Cálculos masa-masa La relación entre la masa de un reactivo y la masa correspondiente de un producto es uno de los problemas más frecuentes en química. 2(122. encima o debajo de la fórmulas de las sustancias involucradas y establece la proporción. Los coeficientes estequiométricos obtenidos al balancear una ecuación. 1 mol de KClO3 = 122. nos permiten conocer el número de mol de productos que se obtienen a partir de cierta cantidad de mol de reactivos. para hacer cálculos en una ecuación química es más conveniente utilizar cantidad de sustancia. Existen varios métodos para resolver este tipo de problemas.1 g de KClO3 X = 12. veamos algunos de ellas: a) Considera la siguiente ecuación balanceada: b) Determina las masas molares de las sustancias involucradas. ¿Cuántos gramos de oxígeno se obtendrán a partir de la descomposición de 33 g de clorato de potasio? Existen varias formas de resolver este tipo de problemas. volumen o cantidad de sustancia.925 g de O2 .55g 1 mol de O2 = 32 g c) Anota los datos. cuya unidad es el mol. Ejemplo: El oxigeno se puede obtener mediante la reacción de descomposición del clorato de potasio por acción del calor. o viceversa. que resulta la más adecuada para los cálculos estequiométricos.

Otra forma de resolver es la utilización de razones unitarias 33 g de KClO3 x 1 mol de KClO3 122. En el laboratorio al calentarlo se obtiene oxígeno. ¿cuántos gramos de amoníaco se pueden obtener a partir de 60 g de hidrógeno? e) Cuántos gramos de oxígeno se deben consumir para que la reacción entre el hidrógeno y el oxígeno produzca 9 g de agua? .0 g de carbono en la reacción de formación de dióxido de carbono.19 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos necesarios para resolver las siguientes situaciones problemáticas . a) Calcula la masa de oxígeno que reacciona con 10.55 g KClO3 X=12. ¿Cuántos gramos de O2 se pueden preparar a partir de 4.152 Química cuantitativa I 2.5 g de KClO3? c) El propano C3H8 es un combustible común que se emplea como fuente de calor en el hogar.0 g de propano? d) El amoníaco es un fertilizante que se obtiene haciendo reaccionar H2 y N2 gaseosos a alta temperatura y presión.93 g de O2 x 3 mol de O2 x 32 g de O2 1 mol de O2 2 moles KClO3 Actividad 3. ¿Qué masa de O2 se consume en la combustión de 1. b) El KClO3 se usa para fabricar cerillos y fuegos artificiales.

produce alcohol etílico. C2H5OH. se conoce por el nombre común de carborundum.0 g de C? i) El cloro que se utiliza en los sistemas de potabilización del agua. Esta dura sustancia. se prepara calentando SiO2 y C a temperaturas elevadas: ¿Cuántos gramos de SiC se pueden formar si se hacen reaccionar 15. La ecuación que representa dicho proceso es: ¿Cuántos gramos de etanol se pueden producir a partir de 10. mediante la siguiente ecuación: ¿Cuántos gramos de carbono (coque) deben ser utilizados para producir 350 g de cromo mediante este procedimiento? . se obtiene industrialmente por la disociación electrolítica del agua de mar. SiC. y dióxido de carbono.0 g de SiO2 y 20.0 g de nitrógeno gaseoso? h) El carburo de silicio.Reacciones y ecuaciones químicas 153 f) La fermentación de la glucosa. que se utiliza comercialmente como abrasivo. C6H12O6. mediante una reacción que puede representarse así: ¿Qué masa de cloruro de sodio se debe utilizar para producir 400 g de cloro? j) Tanto el hierro como el cromo que se utilizan en la fabricación de acero cromado pueden obtenerse por reducción del mineral cromita. en los elementos que la componen según la reacción: ¿Cuántos gramos de azida de sodio se necesitan para obtener 20. NaN3.0 g de glucosa? g) Las bolsas de aire para automóvil se inflan cuando se descompone rápidamente el compuesto de azida de sodio.

Su uso como fertilizante ha multiplicado el rendimiento agrícola por hectárea. Ahome. Sinaloa. son muchos los beneficios que genera este producto químico en la producción de alimentos. 1 mol de KClO3 = 122. con el lamentable resultado de 39 muertos. encima o debajo de la fórmulas de las sustancias involucradas y establece la proporción. Existen riesgos en el manejo y traslado de este gas a los campos agrícolas.55g 1 mol de O2 = 32 g c) Anota los datos. el amoníaco es uno de los compuestos más importantes del nitrógeno? El amoníaco es un gas tóxico e incoloro que tiene un olor irritante característico.55 g) de KClO3 X = 0.55 g) 33 g 3 mol X mol X= 33 g de KClO3 x 3 mol de O2 2 (122..4039 mol de O2 ¿Sabías que.154 Química cuantitativa I Cálculos masa a mol Ejemplo: ¿Cuántos mol de oxígeno se obtendrán a partir de la descomposición de 33 g de clorato de potasio? a) Considera la siguiente ecuación balanceada: b) Determina las masas molares de las sustancias involucradas. 4 heridos y varios intoxicados. que han generado muertes o quemaduras graves a personas de algunas comunidades. al chocar una pipa que transportaba amoníaco con un camión de pasajeros cerca de la caseta de peaje de San Miguel Zapotitlán. . ya que se transporta en nodrizas. tan importante hoy en día debido al déficit alimentario mundial. El caso más reciente se tuvo en noviembre de 2005.. 2 (122. Su mal manejo ha provocado accidentes ambientales. Sin embargo. provocó la fuga de este gas.

¿cuántos mol de óxido de aluminio. ¿cuántas mol de O2 se utilizaron? d) Si se neutralizan 250 gramos de ácido sulfúrico con suficiente hidróxido de sodio. Al2O3 . se utiliza como adsorbente para purificar productos químicos. ¿cuántos mol de sulfato de sodio se obtendrán? Según la ecuación sin balancear: e) La sosa cáustica es una base muy utilizada en la industria química. ¿cuántos mol de óxido de sodio se necesitan para producir 500 g de sosa caústica? Según la ecuación: . se producen? b) El alcohol etílico es un compuesto orgánico muy utilizado como antiséptico.Reacciones y ecuaciones químicas 155 Actividad 3. desinfectante. si la combustión del alcohol produce 55.20 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos necesarios para resolver las siguientes situaciones problemáticas.0 g de vapor de agua. a) El óxido de aluminio es conocido también como alúmina. como disolvente y en bebidas embriagantes. ¿Cuántos mol de bióxido de carbono se producirán en la combustión de 100 g de alcohol etílico? Según la ecuación: c) Utilizando la ecuación anterior. A partir de 80 g de O2.

reacciona en forma violenta con el agua para producir hidrógeno gaseoso. se emplea en el tratamiento de aguas y en el curtido de pieles. Hierve a 26 0 C. Al2(SO4)3. ¿Cuántos gramos de potasio se necesita para obtener 10 mol de hidrógeno molecular? Según la ecuación: i) El sulfato de aluminio. venenoso. ¿Cuántos mol de sulfuro de sodio se producirán si se utilizan 150 g de H2S al hacerlos reaccionar con suficiente hidróxido de sodio? Según la ecuación: h) El potasio es un metal alcalino muy reactivo. Se le conoce comúnmente como gas de alcantarilla.156 Química cuantitativa I f) El cianuro de hidrógeno puro. KOH. Se puede obtener de la reacción entre el amoníaco y el monóxido de carbono. ¿Cuántos gramos de amoníaco se necesitan para obtener 20 mol de HCN? Según la ecuación: g) El ácido sulfhídrico (H2S) es un gas incoloro. con un olor característico a huevos podridos. flamable. aguacate). sumamente venenoso. HCN. con un ligero olor a huesos de frutas (durazno. almendra. La gente puede detectar su olor a niveles muy bajos. ¿Cuánto gramos de sulfato de aluminio se obtendrán si se hacen reaccionar 3 mol de ácido sulfúrico? . volátil.H2 e hidróxido de potasio. es un líquido incoloro.

o que se producen a partir de un cierto número de mol de otra sustancia.Reacciones y ecuaciones químicas 157 Cálculos mol a mol Los cálculos estequiométricos más simples son aquellos en los cuales se calcula el número de mol de una sustancia. Ejemplo: Una de las reacciones que ocurre en un horno de fundición cuando un mineral de hierro es reducido a hierro. 3 mol X mol 2 mol 200 mol X= 3 mol de CO x 200 mol de Fe 2 mol de Fe X = 300 mol de CO . Por tanto. se representa por la siguiente ecuación no balanceada: ¿Cuántos mol de monóxido de carbono se necesitan para obtener 200 mol de hierro? a) Se balancea la ecuación: b) Los coeficientes obtenidos son los mol que participan de cada sustancia. En este tipo de relación la sustancia inicial está expresada en mol y la sustancia deseada también se expresa en mol. que reacciona con otra. encima o debajo de la fórmulas de las sustancias involucradas y se establece la proporción. se anotan los datos.

incoloro y muy fácilmente flamable.5 mol de carbonato de calcio y suficiente ácido sulfúrico? Según la ecuación: . se utiliza en la agricultura como mejorador de suelos. rica en azufre y calcio. ¿cuántos mol de oxígeno se producen? Según la ecuación: b) El dicromato de potasio es un sólido de color naranja intenso. El dicromato de potasio se puede obtener de la reacción del cromato de potasio con el ácido sulfúrico. Recientemente el yeso se empieza a utilizar en desastres ambientales para eliminar metales pesados. mejor conocido como yeso. Si se hacen reaccionar 5 mol de peróxido de sodio con suficiente agua.21 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos necesarios para resolver las siguientes situaciones problemáticas. un compuesto de gran valor como fertilizante. ¿Cuántos mol de ácido sulfúrico se necesitan para obtener 7 mol de dicromato de potasio? c) El sulfuro de carbono o disulfuro de carbono (CS2). pues su composición química. hacen de él. que en contacto con sustancias orgánicas puede provocar incendios. ¿Cuántos mol de sulfato de calcio se obtendrán a partir de 12. según la ecuación: ¿Cuántos mol de disulfuro de carbono son necesarios para obtener 15 mol de dióxido de azufre? d) El sulfato de calcio.158 Química cuantitativa I Actividad 3. a) El peróxido de sodio es un fuerte agente oxidante. que se utiliza para blanquear la pasta de madera antes de producir el papel. Es un oxidante fuerte. El disulfuro de carbono arde con el oxígeno atmosférico. es un líquido volátil.

levantadores de pesas y escaladores para agarrar mejor los objetos o adherirse a la roca. (NH4)2SO4. Según la ¿Cuántos mol de hidróxido de calcio se utilizarán para obtener 10. se puede obtener en el laboratorio al hacer reaccionar carbonato de sodio e hidróxido de calcio. Según la ecuación: ¿Cuántos mol de cloruro de magnesio se obtendrán si reaccionan completamente 5 mol de HCl con suficiente carbonato de magnesio? f) El sulfato de amonio. forma cloruro de magnesio. conocido como sosa cáustica. ¿Cuántos mol de amoníaco se necesitan para obtener 5 mol de sulfato de amonio? g) El hidróxido de sodio. Se obtiene de la reacción entre el amoníaco y el ácido sulfúrico. es un compuesto utilizado en agricultura como fertilizante. para enriquecer el suelo y favorecer el crecimiento vegetal.Reacciones y ecuaciones químicas 159 e) El carbonato de magnesio es utilizado por gimnastas. NaOH. El carbonato de magnesio al reaccionar con el ácido clorhídrico. bióxido de carbono y agua.5 mol de hidróxido de sodio? .

Utilizando los datos proporcionados. hemos utilizado expresiones como « reaccionan completamente».. esto significa que los reactivos reaccionan totalmente o se consumen por completo. c) ¿Qué partes se encuentran en exceso? Los marcos y los manubrios. en la siguiente analogía. En una nevería se utilizan los siguientes ingredientes para preparar un postre: 3 bolas de helado 2 cucharadas de jarabe 1 cucharada de crema 1 cereza. Sin embargo. ¿cuántas bicicletas puede fabricar con estas partes? + + 2R + C + M R2CM Se tiene que para cada bicicleta se necesita 1 manubrio.2 En forma individual o colaborativa determina que ingrediente es el reactivo limitante. . A este reactivo se le conoce como reactivo limitante.. masa-mol y mol-mol. y se dispone de 2600 manubrios.». con las cuales tiene la posibilidad de construir 2125 bicicletas. en ocasiones la formación de un producto se detiene cuando uno de los reactivos se agota o limita la reacción. por tanto. Si se cuenta con 2820 cuadros de bicicleta y sólo se necesitan 2600. porque se necesitan 5200 ruedas y sólo se tienen 4250. a) ¿Se pueden fabricar 2600 bicicletas? No. ya que la cantidad máxima de producto que se puede formar depende de la cantidad de reactivo o reactivos limitantes.160 Química cuantitativa I Cálculos de reactivo limitante y reactivo en exceso En los cálculos estequiométricos realizados con anterioridad como masa-masa. 2820 cuadros y 4250 ruedas. Actividad 2. analicemos la siguiente analogía: Un fabricante de bicicletas dispone de 2600 manubrios. b) ¿Qué partes limitan la fabricación de las 2600 bicicletas? Las ruedas. Para entender la función del reactivo limitante. entonces se tiene un exceso de 220 cuadros. El fabricante cuenta además con 4250 ruedas. existe la posibilidad de fabricar 2600 bicicletas. Es este reactivo el que debe ser tomado en cuenta al calcular el rendimiento teórico. «se hacen reaccionar con suficiente .

b) Se calcula la cantidad de sustancia de cada reactivo por separado.5 mol de AlCl3 X= 8 mol de Cl2 x 2 mol de AlCl3 3 mol de Cl2 X = 5.Reacciones y ecuaciones químicas 161 ¿Cuántos postres se podrán preparar a partir de: 2. cuando se exprese en masa.5 L de helado (12 bolas / L) 250 mL de jarabe de chocolate (1cucharada = 15 mL) 200 g de crema (1cucharada = 10 g) 10 cerezas Pasos a seguir para realizar los cálculos estequiométricos cuando existe un reactivo limitante: Por ejemplo ¿Qué ocurrirá si se hacen reaccionar 8 mol de cloro y 5. Para nuestro caso: 8 mol de cloro y 5.5 mol de aluminio para formar cloruro de aluminio? a) Se escribe la ecuación balanceada.5 mol 8 mol X mol 2 mol 3 mol 2 mol X= 5.5 mol de Al x 2 mol de AlCl3 2 mol de Al X = 5.33 mol de AlCl3 .5 mol de aluminio c) Se determina la cantidad de sustancia de producto a partir de la cantidad inicial de reactivo 5.

¿Qué pasará si se hacen reaccionar 8. a) El fósforo es un elemento que está presente en todas las células y fluidos del organismo. Interviene en la formación y el mantenimiento de los huesos. la secreción normal de la leche materna. el óxido de cromo (III). a) ¿Quién es el reactivo limitante? Es el cloro. d) ¿Cuánto aluminio queda sin reaccionar? 0. su presencia en el cuerpo se estima en los 650 mg. Cr2O3. c) ¿Cuánto cloruro de aluminio se forma? 5. la formación de los tejidos musculares y el metabolismo celular. mediante un proceso de reducción.33 mol de AlCl3. La etapa final del proceso consiste en calentar en presencia de aluminio.2 g de Br2? Según la ecuación: ¿Quién es el reactivo limitante? ¿Cuántos gramos de PBr3 (tribromuro de fósforo) se forman? ¿Cuánto fósforo queda sin reaccionar? ¿Cuánto bromo queda sin reaccionar? ¿Qué reactivo queda en exceso? b) El cromo puede ser obtenido a partir de la cromita. b) ¿Qué sustancia se encuentra en exceso? El aluminio. FeCr2O4.166 mol de Al. el desarrollo de los dientes.23 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos y determina el reactivo limitante. Al agregar un trozo de fósforo a bromo líquido. Actividad 3. e) ¿Cuánto cloro queda sin reaccionar? Nada.5 g de fósforo con 50. reacciona completamente. la reacción es instantánea y libera calor.162 Química cuantitativa I d) Se compara la cantidad de producto que se obtiene para cada reactivo e) El reactivo que produzca menor cantidad de producto será el reactivo limitante f) Todos los cálculos se realizan con base en la cantidad inicial del reactivo limitante. ¿Qué sucede si se calientan 250 g de óxido de cromo (III) con 125 g de aluminio? ¿Quién es el reactivo limitante? ¿Cuántos gramos de Cr se depositan? ¿Cuánto aluminio queda sin reaccionar? ¿Cuánto óxido de cromo (III) queda sin reaccionar? ¿Qué reactivo queda en exceso? .

y generalmente la cantidad de producto que se obtiene en forma real es menor que la que se calcula teóricamente. a la forma de manipular los reactivos.0 g de NaHCO3 X = 10. b) Se determinan las masas de las sustancias involucradas.0 g 36. El rendimiento real de cualquier proceso debe de ser determinado experimentalmente. expresada como porcentaje. Para determinar la eficiencia de una reacción se determina el porcentaje de rendimiento. 84.458 g 58. El cual nos indica la relación entre la producción real y el rendimiento teórico. en fín son muy diversas las causas por las cuales el rendimiento de una reacción no es la más óptima.44 g 15 g 25 g Xg c) Se determina la cantidad en gramos del producto a partir de la cantidad inicial de bicarbonato.44 g de NaCl 84. Esto puede deberse a las impurezas de los reactivos.43 g de NaCl . ¿cuántos gramos de cloruro de sodio se podrán obtener teóricamente? De acuerdo con la siguiente ecuación: Si experimentalmente se obtuvieron 8 gramos de cloruro de sodio. X= 15 g de NaHCO3 x 58.Reacciones y ecuaciones químicas 163 Porcentaje de rendimiento La estequiometría nos permite calcular solamente el rendimiento teórico de un producto. Rendimiento real x 100 % de rendimiento = Rendimiento teórico Por ejemplo Al reaccionar 15 gramos de bicarbonato de sodio con 25 gramos de ácido clorhídrico. son muchos los factores que intervienen. Cuando una reacción química se lleva a cabo. ¿cuál fue el porcentaje de rendimiento de la reacción? a) La ecuación debe estar balanceada.

El reactivo limitante es el bicarbonato.Todos los cálculos se realizan con base en la cantidad inicial del reactivo limitante.70% Actividad 3.0 g de monóxido de carbono.44 g de NaCl 36.24 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos para determinar el reactivo limitante. a) El ácido acético puede ser obtenido industrialmente a partir de la reacción entre el metanol y el monóxido de carbono en presencia de un catalizador de acuerdo con la ecuación: Si en una prueba de ensayo se hicieron reaccionar 25. ¿cuál será el porcentaje de rendimiento de la reacción. ya que se obtiene menor cantidad de producto.458 g de HCl X = 40.0 g de metanol y 15. y el porcentaje de rendimiento de la reacción. El reactivo que produzca menor cantidad de producto será el reactivo limitante.43 g de NaCl x 100 % de rendimiento = % de rendimiento = 76.073 g de NaCl d) Se compara la cantidad de producto que se obtiene para cada reactivo.164 Química cuantitativa I c) Se determina la cantidad en gramos del producto a partir de la cantidad inicial de ácido clorhídrico. e) Finalmente se determina el porcentaje de rendimiento Rendimiento real x 100 % de rendimiento = Rendimiento teórico 8 g de NaCl x 100 10. si se obtuvieron experimentalmente 24 g de ácido acético? . X= 25 g de HCl x 58.

se determinó el reactivo limitante de la reacción entre el fósforo y el bromo. Sólo debe utilizarse para conservar alimentos con un pH ácido. ¿Cuál es el porcentaje de rendimiento de esta reacción? CH 3 O KMnO4/H + + 2 O2(g) (l) C + 2 H2O(l) OH(s) c) El dióxido de titanio es el pigmento más utilizado en el mundo. cosméticos. cristalino. ¿Si experimentalmente se obtuvieron 45g de bromuro de fósforo. si se calientan 25 g de TiO2 y sólo se obtienen 15 g de TiO? d) En el inciso a) de la actividad 3. ¿cuál es el porcentaje de rendimiento de esta reacción? . tintas de impresión. ya que proporciona a los productos finales una brillante blancura. opacidad y protección. Si el óxido de titanio (IV) es calentado en una atmósfera de hidrógeno.Reacciones y ecuaciones químicas 165 b) El ácido benzoico es un polvo blanco. El ácido benzoico se obtiene de la oxidación del tolueno en presencia de permanganato de potasio en medio ácido. de potasio o de calcio.23. productos textiles y alimentarios. así como en papel. Al hacer reaccionar 85 g de tolueno con KMnO4. este se puede reducir a óxido de titanio(II). se obtuvieron 95 g de ácido benzoico. ¿Cuál es el porcentaje de rendimiento de esta reacción. Se utiliza principalmente en la producción de pinturas y plásticos. tanto como ácido o en su forma de sales de sodio. que se emplea como conservador de alimentos. en presencia del aire.

Relación de volúmenes de gases en una reacción química.2 L) de gas H2 reaccionan con 1 mol (22. Suponiendo que todos ellos continúan siendo gases en esas condiciones normales.4 L) de gas nitrógeno. Los estudios realizados por Gay-Lussac permitieron a Amadeo Avogadro establecer su hipótesis: «A volúmenes iguales de gases diferentes en las mismas condiciones de presión y temperatura tendrán el mismo número de moléculas» De los trabajos de Gay-Lussac y Avogadro podemos concluir que en condiciones normales de temperatura y presión. 1. N2.. . así como la del amoniaco son: 3. la cual establece: «Cuando se miden a la misma temperatura y presión.8 L) de gas amoniaco. ¿Sabías qué . 2 + 3 H2(g) 3 mol de H2 3 volúmenes de H2 + N2(g) + 1 mol de N2 + 1 volumen de N2 2 NH3(g) 2 mol de amoníaco 2 volúmenes de amoníaco Fig. a principios del siglo XIX Joseph Louis Gay-Lussac (1778-1850) en Francia. podríamos decir que 3 moles (67. presentan siempre una relación de números enteros pequeños». estudió las relaciones volumétricas de gases reaccionantes? Sus resultados están enunciados en la ley de los volúmenes de gases reaccionantes.166 Química cuantitativa I Cálculos estequiométricos de reacciones donde participan gases Al realizar los cálculos de masa-volumen o volumen-volumen. las relaciones de los volúmenes de gases que reaccionan. Pero para llegar a esta conclusión. los volúmenes de los gases reaccionantes son directamente proporcionales a los números de moles y de moléculas en la ecuación balanceada. NH3. La relación de volúmenes de hidrógeno y nitrógeno moleculares. Ejemplo Considérese la síntesis de amoniaco a partir de hidrógeno molecular y nitrógeno molecular. para H2. respectivamente. para formar 2 moles (44. en el siglo XIX debieron realizarse varios experimentos con sistemas gaseosos. N2. a partir de una ecuación química debemos tener en cuenta que las relaciones volumen-volumen son las mismas que las relaciones mol-mol. la relación entre los volúmenes continúa siendo la misma 3:1:2.. Observe que en todos los casos. NH3.

4 g X= X= 21.08206 L.Reacciones y ecuaciones químicas 167 Dado que el volumen de los gases depende de las condiciones de presión y temperatura a las que se encuentren.4 L) 319.08206 L. que son una temperatura de 00C (273 K) y presión de 1 atm (760 mm de Hg). convencionalmente se consideran como condiciones normales aquellas en las que los gases se aproximan al comportamiento ideal. el óxido de hierro (III) se reduce a hierro metálico tratándolo con coque.4 g 100 g 3 (22.039 L de CO2 .mol-1 T= 273 K Al despejar el volumen: V= V= nRT P (1 mol) ( 0.atm. y se sujeta a la ley general de los gases ideales.4L Cálculos masa-volumen Ejemplo a) Durante la fabricación del acero. ¿Qué volumen de dióxido de carbono se producirá en condiciones normales si reaccionan 100 g de óxido de hierro (III) ? 319.4 L (volumen molar).atm. En condiciones normales.4 L) X 100 g de Fe2O3 x 3(22. un mol de cualquier gas contiene un volumen de 22. de acuerdo a la siguiente reacción. mol-1) (273 K) 1 atm V= 22.K-1. PV=nRT Donde: P= 1 atm n= 1 mol R= Constante de proporcionalidad=0. Un gas se aleja de este comportamiento al modificarse las condiciones de presión y temperatura.K-1.

4 L X= 100 L de CO2 .4L) 22.4 L) X 25 L de C3H8 x 3 (22.4L) 22.4 L 4(22. de acuerdo con la ecuación: ¿Qué volumen de vapor de agua y de bióxido de carbono se formará? 22.4 L 25 L 3(22.4 L) X X= X= 75 L de CO2 X= 25 L de C3H8 x 4 (22.168 Química cuantitativa I Cálculos masa-volumen Ejemplo a) ¿Qué volumen de oxígeno reaccionará con 25.0 L de propano (C3H8) para formar bióxido de carbono y agua?.

99 L de NH3 .mol-1 Fórmula PV=nRT De donde P= nRT/V P= 0.35 mol de cloro.744 atm b) El amoníaco se produce exclusivamente por el proceso de Haber-Bosch.98 mol de NH3 V=? T = 700 0C + 273= 973 K P=1000 atm R= 0. Por ejemplo.K-1.K-1.49 mol de N2 1mol de N2 12.08206 L.5 L T = 27 0C + 273= 300 K P=? R= 0.35 mol de Cl2 V = 1. que consiste en la reacción directa del nitrógeno e hidrógeno gaseoso. Ejemplo a) Calcular la presión ejercida por 0. Esta reacción se lleva a cabo a temperaturas de 7000C y presiones de 1000 atm.mol-1 Fórmula PV=nRT De donde V= nRT/P 2 mol de NH3 X mol de NH3 V= 24. Considerando estas condiciones si se hace reaccionar 350 g de nitrógeno en un exceso de hidrógeno.08206 L.mol-1 x 300 K 1. el volumen y la temperatura a la que se encuentra una muestra de gas.08206 L.atm. ¿qué volumen de amoníaco se formará? * Se convierten los 350 gramos de nitrógeno a mol= 12.atm.K-1.49 mol de N2 Datos n = 24.atm. se puede calcular el número de mol presentes de la sustancia.5 litros medidos a 27°C. Datos n = 0.98 mol x 0. que se encuentran en un recipiente de 1.Reacciones y ecuaciones químicas 169 Cálculos relacionados con la ley general de los gases La ecuación general de los gases. PV=nRT nos permite realizar cálculos estequiométricos para reacciones donde participan sustancias gaseosas.K-1.atm.35 mol x 0. si se conoce la presión.08206 L.5 L P = 5.mol-1 x 973 K 1000 atm V = 1.

a 25 0C y una presión de 800 mm de Hg. ¿qué volumen de nitrógeno se produce? c) ¿Cuántos gramos de aluminio deben reaccionar con ácido sulfúrico para producir 4.170 Química cuantitativa I Actividad 3.25 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos en reacciones donde participan gases. ¿Qué volumen de dióxido de azufre se producirá? b) Si se descomponen 80 g de azida de sodio. se calientan 45 g de azufre en presencia de oxígeno. a) En condiciones normales o estándar de temperatura y presión. NaN3.5 litros de hidrógeno gaseoso en condiciones normales? d) ¿Cuántos litros de cloro y de hidrógeno molecular se necesitan para obtener 50 litros de cloruro de hidrógeno en condiciones normales? Según la ecuación balanceada: .

utilizando sustancias y materiales económicos y de uso cotidiano. M1 =Masa del frasco + agua + alka-seltzer sin reaccionar M2 =Masa del frasco + agua + alka-seltzer después de la reacción b) ¿Hubo diferencia entre M1 y M2? ¿Cómo lo interpretas? . 9 Balanza granataria Sustancias 2 tabletas de alka-seltzer Agua destilada.26 Compruébalo tú mismo.Reacciones y ecuaciones químicas 171 Actividad 3. Propósitos a) Aplicar la ley de la conservación de la masa para calcular teórica y experimentalmente las cantidades de reactivos y de productos que participan en una reacción química. luego coloca uno de los frascos y una de las tabletas de alka-seltzer sobre la balanza y determina su masa (M1). ¿Qué se necesita? Materiales 2 frascos de vidrio de 250 mL (jugos del valle) 1 globo de látex No. ¿Cómo lo vamos a hacer? Agrega con cuidado 100 mL de agua a cada uno de los frascos. b) Propiciar el espíritu de investigación y el trabajo colaborativo. vuelve a medir la masa del frasco con el agua y la tableta disuelta (M2). a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. posteriormente agrega la tableta de alka-seltzer al agua que contiene el frasco. Cuando hayas terminado la reacción.

y que no caiga el alkaseltzer en el agua. Inserta el globo en la abertura del frasco (boca) que contiene los 100 mL de agua. Pulveriza e introduce la tableta de alka-selzer restante en el globo de látex. teniendo cuidado de que esté bien ajustado el globo al frasco. necesitas investigar la composición del alka-seltzer. Determina su masa (M3).172 c) ¿Se efectuó algún cambio químico? Cómo lo interpretas: Macroscópicamente Química cuantitativa I Submicroscópicamente A nivel simbólico* * Para plantear la ecuación química. M3 =Masa del frasco + agua + globo + alka-seltzer sin reaccionar M4 =Masa del frasco + agua + globo+ alka-seltzer después de la reacción d) ¿Hubo variación entre M3 y M4? ¿Cómo lo interpretas? e) ¿Se cumplieron las hipótesis que planteaste? f) ¿A qué conclusión llegas? . con la ayuda de un embudo. deja caer el alka-seltzer en el agua. Cuando haya terminado la reacción vuelve a pesar (M4). Posteriormente.

Se deja enfriar y se determina la masa de la cápsula con el residuo. Coloca el recipiente que contiene el bicarbonato de sodio sobre la malla de alambre con asbesto y se procede a calentar durante 10 minutos.Reacciones y ecuaciones químicas 173 Actividad 3. b) Determinar experimentalmente la cantidad de carbonato de sodio que se obtiene en la reacción de descomposición del bicarbonato de sodio. Propósitos a) Determinar el porcentaje de rendimiento de una reacción química aplicando las relaciones estequiométricas adecuadas. En la cápsula tarada se agregan 5 g de bicarbonato de sodio. (M1)= Masa de la cápsula de porcelana (M2)=Masa de la cápsula de porcelana + 5 g de NaHCO3 (M3)= Masa de la cápsula de porcelana + residuo a) ¿Hubo diferencia entre la masa M2 y M3? ¿Cómo lo interpretas? . c) Promover el trabajo colaborativo.27 Compruébalo tú mismo. aproximadamente. ¿Qué se necesita? Materiales Soporte universal con aro Cápsula de porcelana Balanza granataria Malla de alambre con asbesto Mechero de Bunsen Sustancias Bicarbonato de sodio ¿Cómo lo vamos a hacer? Haciendo uso de la balanza granataria determina la masa de la capsula de porcelana y registra el dato en la tabla.

174 b) ¿Se cumplieron las hipótesis que planteaste? Química cuantitativa I c) ¿A qué conclusión llegas? d) ¿Qué cantidad de carbonato de sodio obtuviste? e) ¿Qué cantidad de CO2 y de agua se produjeron? f) Plantea la ecuación que describe este proceso. g) ¿Cuál fue el porcentaje de rendimiento de la reacción? .

062 g/mol c) 286.076 g/mol b) 60.7 a) 39.026 = 46.018 = 97.31 m) NaOH n) Na2O o) Mg(OH)2 = 39. los valores obtenidos para el semillagadro deben ser muy cercanos entre sí.086 = 84.84 = 271.33 e) Al2(SiO3)3 = 282.458 = 333.0865 uma Actividad 1.98 = 58.3 a) HNO3 b) H3PO4 c) H2CO3 d) NO2 e) CO2 f) Cl2O Actividad 1.18 c) K2CO3 = 138.36 l) MgO = 40.1 Son preguntas de evaluación diagnóstica. lectura del observador. Actividad 1.75 = 79.8 b) Ca3(PO4)2 = 310.01 = 44.096 = 63. Actividad 1. El valor que nosotros obtuvimos para el semillagadro fue de 9.4g de Au .0 i) KClO3 j) CaO k) Ca(OH)2 = 122.834 = 82.Respuestas a los ejercicios 175 Respuestas de los ejercicios de la unidad I Actividad 1.55 = 56.01 = 86.5 Los resultados pueden diferir por diversos factores: variabilidad de la muestra.9 g) H3BO3 h) H2SO3 i) HClO3 j) I2O5 k) As2O3 l) Br2O7 = 61.326 Actividad 1.21 d) Mg(NO2)2 = 116.8 = 197.2 Respuesta: 28.14 g/mol Actividad 1.23 f) Fe(ClO)2 g) Li3BO3 h) BaSO3 = 158.4 a) NaNO3 = 85.6 a) 98. tipo de balanza.994 = 62.998 = 61.11 g/mol d) 342.633 = 217. Sin embargo.08 = 74.

32 g de Hg(CNO)2 c) 157.034 g de CH3CH2OH 4. 0. 270.499 mol de C6H12O6 Actividad 1. 33.231 g de Aspirina 5.0 g de CO2 6.165 x 1022 átomos de mercurio i) 1.189 x 1024 moléculas de N2O b) 1. 95.014 x 1022 átomos de carbono g) 2.9 a) 2.604 mol de CH3CH2OH 4. 0.458 x 10 moléculas de ácido fosfórico e) 2. 23.117 g de C6H12O6 3.163 g de Mg(OH)2 Actividad 1.868 x 1024 iones sodio f) 5.8 a) 0.0485 x 10 moléculas de propano d) 2.325 g de Cu 2.5911 mol de Mg f) 1.951 mol de NaHCO3 d) 0. 135.1247 mol de ion Ca 2+ Química cuantitativa I b) 1.52 mol de H2 5.0006 mol de KI e) 3.682. 0. 59.1015 mol de Au 2. 2.172 x 1023 moléculas de agua h) 8.459 g de Zn f) 1.54 g de HNO3 d) 1.257 x 10 átomos de Ti c) 2.1252 mol de Fe2O3 3.616 g de C18H32O2 e) 27. 29.8125 mol de O2 6.176 b) 142.29 mol de Freón -12 c) 5. 2.6713 x 1021moléculas de H20 23 23 22 .

N= 4.183 g de CO2 f) 321.32 mol de C2H2 e) 10.57g de XeF6 g) 7.271 x 10-22 g de Au b) 2.6 L de N2O d) 22.48 L de He b) 336 L de CH4 c) 537. P= 3.13 Fe= 2. O= 3 Fe= 4. O= 12 Na= 3.Respuestas a los ejercicios 177 Actividad 1. Cl= 1.14 La respuesta es variable .1031 g de alcohol d) 34.89 g de vitamina «C» Actividad 1.989 x 10-22g de aspirina c) 0. O= 12 H= 1.210 L de F2 d) 45.12 a) 172. O= 4 Actividad 1.14 g de glucosa f) 142.618 L de SO2 b) 63.10 a) 3. O= 9 Pb= 1. C= 3.04 mol de C2H4 f) 1.67 g de butano e) 16. O= 3 H= 9. Cl= 1.16 mol de Xe Actividad 1.11 a) 349.637 g de H2 e) 491. O= 24 K= 1. S= 6. B= 1.187 L de Cl2 c) 44.428 g de O3 Actividad 1.

2.48%.41 3. C= 4. guanidina= 71.17 a) C6H12O6 b) C2H6O2 c) Fórmula empírica= fórmula molecular= Fe2O3 d) Fórmula empírica= fórmula molecular=C5H8O4NNa e) Fórmula empírica= fórmula molecular=C2F4 Cuestionario de la primera unidad: I.4 g de oxígeno g) Na= 8.89%.20% h) Urea=46.23%.17 g 6.65% de N. Conversiones: masa-mol-partículas-volumen 1. a) Cuando combinamos un mol de H2 con un mol de N2 se forman 2/3 de mol de amoníaco.31% e) H= 4.63% f) 0.15 a) Ley de las proporciones definidas b) Na= 1 g. nitrato de amonio= 35% de N. O= 76.60%. c) 7. B= 17.79 x 1016 moléculas de THC 8. a) 7. b) 47.96 x 10-8 mol b) 4. P= 31. N= 22. c) 1.09%.74%.9 g.54 g c) H= 1.24% de N Actividad 1. d) 4 g de H2. a) mol 4. O= 65. O= 77.178 Actividad 1.70%.01%.16 a) CH2O b) NO2 c) C17H21O4N d) CaSO4 e) K2Cr2O7 f) C2H3 g) AO Actividad 1.60%. 3618 toneladas de Fe .55%. H= 8. H2O= 68. Crucigrama II. 5.14% de N y amoníaco= 82.17% Química cuantitativa I d) H= 3. O= 78. Cl= 1. 7.

a) 294. 2. D = A2B3 6. d) 8. d) CH2 y C4H8 3.66% * Para los ejercicios de la unidad II. b) Todos los compuestos son distintos 4. se consideró pertinente no agregar los resultados. líquido y gas + (s) c) (l) (g) (ac) .3 g b) 3.52 mol de agua b) 1.2 kg 2.2 a) Peróxido de hidrógeno o agua oxigenada b) Agua y oxígeno c) 2. fórmula empírica y real 1. b) 7. Na2C2O4 13. d) C = A2B. Fórmula empírica= fórmula molecular= C6H10S2O 14.6831 x 1019 átomos de hidrógeno 10. a) SOCl2 5.1 d) líquido.454 x 1027 moléculas de agua 11. c) 0.3978 x 10-6 mol c) 3. Composición porcentual. U3O8 12. a) 2414.1 a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Actividad 3.Respuestas a los ejercicios 179 III. 20. Respuestas de los ejercicios de la unidad III Actividad 3. C2H3Cl 9.

2. 1. 2. 5 d) 4. 1. 2. 2. 8. 3 e) 2. 3.3 Se resuelve experimentalmente Actividad 3. 1. 6. 1. 1. 3 c) 1. 1.5 Se resuelve experimentalmente Actividad 3. 1 i) 2. 6. 1. 3. 2. 2. 5 i) 3. 10. 2 b) 2.9 a) Ácido bromoso b) Yoduro de bario c) Nitrógeno y litio d) Óxido de sodio y agua e) Hidróxido cúprico f) Ácido yodhídrico . 5. 4 h) 4. 2 c) 5. 4. 3 j) 1. 1 g) 1. 1 d) 3. 3. 3. 3 f) 8. 1. 2 f) 1.8 Son preguntas de evaluación diagnóstica.7 Química cuantitativa I a) 2. 3. 1. 5.180 e) Bióxido de manganeso como catalizador f) Reacción irreversible Actividad 3. 3. 4. 6 j) 2. 2. 1.4 Se resuelve experimentalmente Actividad 3. 3. 1. 7. 1. 2. 1. 1. 3.6 a) 2. 3 h) 1. 1. 2 b) 1. 4. 7 Actividad 3. 1. Actividad 3. 6 Actividad 3. 2. 2. 2 e) 3. 3. 1. 1. 3. 3. 2 g) 10.

3.Respuestas a los ejercicios 181 g) Ácido carbónico h) Óxido de magnesio i) Dióxido de azufre j) Hidruro de sodio Actividad 3. 1 j) 2.11 a) Si reacciona b) No reacciona c) No lo desplaza d) Si lo sustituye e) No lo desplaza f) No hay reacción g) No lo sustituye Actividad 3. 1 f) 2. 1 e) 1. 1. 1 d) No hay reacción e) 2. 4. 3. 2 i) 1. 3 f) No hay reacción g) 2. 2. 2. 1. 1. 2. h) 2. 1. 1 c) 1. 1. 1. 1. 3 b) 2. 3 . 3. 1.12 a) No hay reacción b) 1. 2. 1 i) 1. 1. 1. 2. 3. 4. 1 j) 1. 3 h) 1. 3 c) 1. 2. 2. 2 d) 2. 2 g) 2.10 a) 2. 2. 2. 1. 4. 1 Actividad 3. 1.

2. +7.13 a) 2.2.1. -2 k) +5.1. l) +4. -2 Actividad 3.1 h) 1.1 g) 1.-2 i) +5. -2.2.1.182 Actividad 3.1.1.1. +1. b) Se oxida el zinc y se reduce el hidrógeno.1.3. El agente oxidante es el hidrógeno y el agente reductor es el aluminio. -2.15 a) +1.2. -2 f) +1. +5. -2 b) +1. -2 e) +1. El agente oxidante es el nitrógeno y el agente reductor es el hidrógeno.1 i) 1. -2 d) +5. j) +3.1.2.1 e) 1.16 a) Se oxida el aluminio y se reduce el hidrógeno.1.1 d) 2. h) +1.3. +4.3 j) 1.1.3 Actividad 3. +6. c) Se oxida el hidrógeno y se reduce el nitrógeno.1 f) 1.1. El agente oxidante es el hidrógeno y el agente reductor es el zinc.14 Se resuelve experimentalmente Química cuantitativa I Actividad 3. -2.+5.6 b) 1. -2 g) +2.1.2 c) 1. . -2 c) +2.2.

Respuestas a los ejercicios 183 Actividad 3. 1. 4.032 g de carburo de silicio i) 659. 7.19 a) 26. 2 c) 4. 1. 1. 2. 1.67 g de coke .17 a) 2. 1. 12. 14. 5. 2 j) 4.18 Se resuelve experimentalmente Actividad 3.64 g de O2 b) 1. 1. 8 h) 2. 4 m) 1. 3. 2. 4.41 g de cloruro de sodio j) 161. 3. 10.993 g de O2 f) 5. 20. 10 i) 2. 2.76 g de O2 c) 3. 2 f) 1. 4. 2. 16. 3. 1. 2 g) 10.114 g de alcohol etílico g) 30. 4. 5. 3. 1 b) 4. 3 n) 2.976 g de amoníaco e) 7. 3. 2. 2 d) 8. 8. 6. 2 k) 3.6286 g de O2 d) 337. 10. 4 e) 4. 1. 1. 1. 1. 5 Actividad 3. 2. 4. 6.9398 g de azida de sodio h) 10. 2 l) 2. 1. 3. 4. 3. 2. 8.

23 a) Reactivo limitante: el bromo PBr3 = 56.34 mol de bióxido de carbono c) 3.184 Actividad 3.25 mol de óxido de sodio f) 340.68 g de amoníaco g) 4.5 mol de cloruro de magnesio f) 10 mol de amoníaco g) 5.05 mol de oxígeno d) 2.686 g P =2.014 g Br: reacciona completamente Reactivo en exceso: el fósforo . el reactivo limitante es el jarabe de chocolate.14 g de sulfato de aluminio Química cuantitativa I Actividad 3.5 mol de oxígeno b) 7 mol de ácido sulfúrico c) 7.40 mol de sulfuro de sodio h) 782 g de potasio i) 342.21 a) 2.22 Resp: 8 helados.5 mol de sulfato de calcio e) 2.66 mol de óxido de aluminio b) 4.20 a) 1. Actividad 3.5 mol de disulfuro de carbono d) 12.549 mol de sulfato de sodio e) 6.25 mol de hidróxido de calcio Actividad 3.

24 a) 74.879 L de N2 c) 3.037% de rendimiento d) 79.Respuestas a los ejercicios 185 b) Reactivo limitante: Cr2O3 Cr = 171.26 Se resuelve experimentalmente Actividad 3.27 Se resuelve experimentalmente .25 a) 31.613 g de Al d) 25 L de H2 y 25 L de Cl2 Actividad 3.05 g Al = 36.25 g Cr2O3: reacciona completamente Reactivo en exceso: el aluminio Actividad 3.32% de rendimiento c) 75.38% de rendimiento Actividad 3.44 L de SO2 b) 42.629% de rendimiento b) 84.

186 Química cuantitativa I .

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