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Departamento de Matemática
ANTOFAGASTA
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“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el mundo” (Eduardo Galeano)
Escuela básica D-73 República de Estados Unidos
Departamento de Matemática
ANTOFAGASTA
8 C Geometría OA 14 | Identificar en el Relacionan partes de una Representar I. Elegir y utilizar Conocer 1 PUNTO
entorno figuras 3D y figuras figura 3D con partes de representaciones concretas, (Nivel Inicial)
2D y relacionarlas, usando figuras 2D. pictóricas y simbólicas para
material concreto. representar enunciados.
9 C Geometría OA 14 | Identificar en el Relacionan partes de una Representar I. Elegir y utilizar Comprender 1 PUNTO
entorno figuras 3D y figuras figura 3D con partes de representaciones concretas, (Nivel Inicial)
2D y relacionarlas, usando figuras 2D. pictóricas y simbólicas para
material concreto. representar enunciados.
10 A Geometría OA 14 | Identificar en el Relacionan partes de una Representar I. Elegir y utilizar Relacionar 2 PUNTOS
entorno figuras 3D y figuras figura 3D con partes de representaciones concretas, (Nivel
2D y relacionarlas, usando figuras 2D. pictóricas y simbólicas para Intermedio)
material concreto. representar enunciados.
11 C Geometría OA 14 | Identificar en el Muestran diferencias que Representar I. Elegir y utilizar Relacionar 2 PUNTOS
entorno figuras 3D y figuras se dan entre dos figuras representaciones concretas, (Nivel
2D y relacionarlas, usando 2D. pictóricas y simbólicas para Intermedio)
material concreto. representar enunciados.
12 B Geometría OA 14 | Identificar en el Relacionan partes de una Representar I. Elegir y utilizar Comprender 1 PUNTO
entorno figuras 3D y figuras figura 3D con partes de representaciones concretas, (Nivel Inicial)
2D y relacionarlas, usando figuras 2D. pictóricas y simbólicas para
material concreto. representar enunciados.
13 B Geometría OA 14 | Identificar en el Componen figuras Resolver A. Emplea diversas Reconocer 2 PUNTOS
entorno figuras 3D y figuras geométricas. problemas estrategias para resolver (Nivel
2D y relacionarlas, usando problemas. Intermedio)
material concreto.
14 B Geometría OA 14 | Identificar en el Identifican en el entorno Resolver A. Emplea diversas Asociar (Nivel 2 PUNTOS
entorno figuras 3D y figuras figuras que se parecen a problemas estrategias para resolver Intermedio)
2D y relacionarlas, usando figuras 3D dadas, como problemas.
material concreto. cilindros, conos, cubos y
esferas.
15 Geometría OA 14 | Identificar en el Asocian un objeto de la Resolver B. Comprobar enunciados, Conocer 6 PUNTOS
entorno figuras 3D y figuras realidad con un cuerpo problemas usando material concreto y (Nivel Inicial) (1 PUNTO
2D y relacionarlas, usando geométrico. gráfico. CADA
material concreto. UNO)
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“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el mundo” (Eduardo Galeano)
Escuela básica D-73 República de Estados Unidos
Departamento de Matemática
ANTOFAGASTA
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“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el mundo” (Eduardo Galeano)