PROTOCOLO DE LOGOPEDIA

NOMBRE Y APELLIDOS---------------------------------------------------------------CURSO----------NIVEL------PROFESOR/A Capacidades previas ¿Presta atención cuando se le habla? Mantiene contacto ocular cuando se dirige a él? Utiliza para comunicarse algún sistema de lenguaje diferente al oral? ¿ha observado en el niño algún problema en los órganos fono-articulatorios? ¿Le entiende cuando habla?

¿Altera el ritmo del habla? ¿Si habla en tono bajo o de espaldas le entiende? ¿Respira adecuadamente? Observaciones: Expresión . Fonología ¿Pronuncia bien todos los fonemas? ---------------Se adjuntan listado de palabras para detectar esas dificultades Expresión. Morfosintaxis ¿Estructura correctamente las frases? Y si lo hace qué tipo de oraciones realiza.

¿En su expresión verbal omite o sustituye elementos de la frase? ¿Respeta la concordancia de los elementos en la frase? Observaciones:

Expresión. Semántica ¿Posee un vocabulario adecuado a su edad? Observaciones: Comprensión. ¿Comprende las instrucciones que se dan al grupo para la realización de una actividad? ¿Comprende la idea principal de un cuento? ¿Responde a preguntas de un cuento escuchado? ¿Realiza órdenes sencillas? ¿Realiza órdenes complejas de dos acciones no relacionadas? ¿Necesita apoyarse en el contexto para entender las explicaciones? Observaciones:

Comunicación ¿Responde a preguntas acerca de él y de su entorno? ¿Se comunica fácilmente con el profesor? ¿Se comunica fácilmente con los compañeros? ¿Se comunica fácilmente con los adultos? ¿Participa espontáneamente en las conversaciones generales de la clase? ¿Juega con otros niño/as participando y utilizando el lenguaje? Formula peticiones, pide favores cuando lo necesita. ¿pregunta? ¿Solicita información? ¿Transmite su estado físico o de ánimo? ¿Es capaz de contar cosas de su vida cotidiana? Observaciones:

LISTADO DE FONEMAS FONEMA POSICIÓN INICIAL mesa niño ñoño pena jota bebo casa gato foca lleno dame luna rata toma china seta zumo cama mano niño mapa paja baba boca pega cafe calle dedo pelo perro meta pecho pesa cazo FONEMA POSICIÓN FINAL

Inversas y mixtas /r/ /l/ /s/ /n/ arco alto este ante parte salta pista canta salir chaval pegas botón

Sinfones Bl Pl Cl Fl Gl blusa plato clavo flaco globo cable copla tecla rifle siglo

Br Pr Cr Fr Gr Tr

bruja primo crudo frota grillo trapo

cabra lepra lucro sufre tigre litro

Diptongos AU Ai Ei EU OI IE IU UA UE UI jaula aire peine deuda boina cielo viuda agua sueño ruido

Polisílabas Caramelo Gasolinera Camarero semáforo cocodrilo hipopotamo

INSTRUCCIONES El examinador pronunciará cada una de las palabras con voz clara El examinado repetirá cada palabra pronunciada por el examinador. Si el alumno pronuncia una palabra incorrecta anotarla en la tabla. En caso de duda se repetirá la misma palabra u otra con el fonema de que se trate.

observaciones

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