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Escuela básica D-73 República de Estados Unidos

ANTOFAGASTA

PAUTA DE SEGUIMIENTO EGE:


SALIDAS PEDAGOGICAS
La siguiente pauta, permite recoger información acerca de las salidas pedagógicas que ha
realizado el establecimiento, por parte de docentes y estudiantes, en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.

FORMA DE EVALUACIÓN CUANTITATIVA


RANGO CRITERIO PUNTUACIÓN
3 Se observa claramente la aplicación de este indicador en la clase 2 PUNTOS
desarrollada.
2 Se observa el indicador pero con algunas dificultades en la clase 1 PUNTOS
observada.
1 No se observa el indicador en la clase desarrollada O PUNTOS

IDENTIFICACIÓN DE LA PAUTA
NOMBRE DEL FECHA
DOCENTE
CURSO HORA INICIO HORA
TÉRMINO
ASIGNATURA N° DE
ESTUDIANTES

N° Indicador 1 2 3
1 El docente informó previamente de cómo se debía asistir y que aprenderían los
estudiantes en las salidas.
2 La escuela brindó buses para las salidas fuera de la escuela. (Museos, exposiciones,
cine, paseos, etc.)
3 Los buses que transportaron a los estudiantes para la salida fuera de la escuela
cuentan con medidas de seguridad. (cinturón de seguridad, asientos en buen
estado, no hay vidrios rotos, etc)
4 Las salidas realizadas por la escuela se observa que han ayudado al estudiante a
aprender mejor la clase.
5 La actividad de la salida fuera de la escuela mostró preparación y dedicación de los
organizadores
6 El contenido o temática de los lugares visitados se observa que es del interés de los
estudiantes
7 Las temáticas tratadas contribuyeron al desarrollo cultural de los estudiantes

8 En la salida pedagógica se visualizó que tanto el curso como la docente a cargo


promovieron la sana convivencia.

Nombre del evaluador EGE:

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Fecha: __________________ Curso: __________________ Firma: _______________