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LENGUAJE Y REDACCIÓN

TEMA 1: LA COMUNICACIÓN

Lectura
NUESTRA AMIGA ROSA

Rosa es una niña de 10 años. Es muy cariñosa y tiene buenas amigas.

Su madre tiene que despertarla varias veces para ir al colegio y Rosa siempre se levanta tarde, ya que por la noche nunca
quiere irse a su hora. Como va con prisas, desayuna cualquier cosa o no desayuna y a menudo llega tarde a clase.

A Rosa siempre se le olvida algo en casa, ya que no suele mirara el horario de clases y por eso a menudo le falta algún
libro. Pierde los lápices y los bolígrafos y debe pedirlos prestados a sus compañeros cada vez que los necesita. Cuando hace
los trabajos no sabe dónde los deja y por este motivo suele entregarlos a destiempo.

En los primeros exámenes suspendió Matemática y Lengua. Rosa pensó: “la verdad es que lo dejé todo para el último
momento y por eso no logré hacer bien los exámenes. Cuando llegue a casa, me pondré a estudiar todos los días un poco y no
dejaré que se me acumule el trabajo”. Se lo propuso y así lo hizo. Consiguió planificar sus horas de estudio y sus horas de
juego, logrando unos resultados mejores en la evaluación siguiente.

El cuarto de Rosa es un desastre. Mezcla la ropa sucia con la limpia y, aunque hace la cama todos los días, debajo de ella
se amontonan zapatos, juguetes, libros y cuentos. Discute diariamente con su madre por este motivo, pues si no la obligan a
recoger viviría en un continuo desorden.

Rosa tiene asignadas varias tareas en su casa y en esto es bastante cumplidora. Es la encargada de sacar la basura, de
poner y recoger la mesa, de cuidar a su hermanito pequeño cuando su madre se lo pide... No hace falta estar detrás de ella
para que cumpla con estas obligaciones.

El sábado quedó con su madre para ir a ver a su abuela. Rosa prefería ir con sus amigas y, de hecho, la había invitado
Mariela, su mejor amiga, para jugar en su casa, pero Rosa le dijo que ya se había comprometido con su madre.

En Navidades, Rosa cogió unas anginas muy fuertes y el médico le mando tomar una medicina cada ocho horas. Su madre la
despertó y dejó la medicina encima de la mesita para que la tomara. Ella tenía sueño tremendo y estuvo a punto de dejarlo
para el día siguiente. Pero un esfuerzo y se tomó la medicina a su hora.

Rosa quería estudiar guitarra. Le compraron el instrumento y se apuntó en una academia de música, pero se cansó en
seguida y no quiso ir más porque le daba pereza.

En Junio, Rosa se comprometió con sus compañeros a ayudarles a preparar la fiesta de fin de curso. Ellos contaban con
ella, pero llegado el momento no le apetecía nada; tenía otros planes. Tuvo la idea de hacerse la distraída pensando que, a lo
mejor, sus compañeros no se daban cuenta de su ausencia. Más tarde recapacitó y llegó a la conclusión de que la palabra dada
era importante y no defraudar a sus amigos.
CONTESTA CORRECTAMENTE:

01. ¿Cómo superar comportamientos irresponsables?

Rosa . . . entonces ocurre que . . . Para cambiar debería . . .

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02. En Tu cuaderno desarrolla un mapa conceptual de la lectura


LA COMUNICACIÓN

La comunicación es el proceso de interacción social a través del cual un individuo transmite a otro sus pensamientos,
sentimientos, un deseo, una orden, etc. por medio de palabras, gestos, mímicas, timbres, luces, etc. Podemos agregar también
que la comunicación es la base de todas las culturas.

Todos los seres vivos tenemos una necesidad vital de relacionarnos. El funcionamiento y desarrollo de un grupo social es
posible gracias a la comunicación, ya que esto implica un intercambio de experiencias.

Es un proceso social de transmisión de una determinada información utilizando un sistema de signos.

El ser humano -y sólo él- posee una maravillosa facultad, la del lenguaje, que es a la vez el “instrumento de la vida mental y
de la comunicación”.

Usamos el lenguaje para:

* Comunicarnos con los demás:

M E H
¿ L L
F L D

* Para hablar con nosotros mismos: * Para persuadir:

* Para adquirir conocimiento: * Para crear poesía: * Para reflexionar sobre el mismo lenguaje:
¡ E
A S
A E
D N

EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

Estratos, funciones, modo de organización

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
En toda comunicación se requiere de elementos que actúan sincronizadamente para cumplir sus propósitos. Éstos son:

EMISOR
Persona o grupo que lleva a cabo su propósito de dar a conocer algo.

RECEPTOR
Persona o grupo a quien va especialmente dirigido el mensaje, que descifra el código y se entera del propósito del emisor.

CÓDIGO
Sistema de símbolos y reglas que tanto el emisor como el receptor conocen. Son muchísimos pero simplificaremos llamando
verbal tanto a los símbolos orales de la lengua como a los símbolos gráficos dem la escritura; a los restantes símbolos los
denominaremos no verbales.

MENSAJE
Conjunto de ideas, propósitos e intenciones del emisor.

CANAL
Medio físico en el que se encuentra el mensaje. Puede ser un papel, una luz, una onda sonora, un color, etc.

CONTEXTO
Ambiente externo, físico o social, en el que se desarrolla la comunicación.

FACTORES DE LA COMUNICACIÓN
Condicionantes a favor o en contra de la comunicación. Van desde su negación total hasta su aceptación sin reparos. Son los
siguientes: 1. Conocimiento del código 2. Nivel de conocimiento
3. Actitudes del emisor y del receptor 4. Contexto

1. CONOCIMIENTO DEL CÓDIGO


Sólo puede haber comunicación cuando el emisor y el receptor conocen el código. Por ejemplo, si se trata de la lengua no
podrían comunicarse en hablante de francés con otro de aymara, porque estas lenguas tienen códigos diferentes. Veamos
otro caso: un partido de fútbol. Si un espectador no conoce las reglas (código) de este deporte, no sabrá a qué se
considera falta, ni cuál de los dos equipos será el vencedor; no le encontrará sentido observar a varios que corren tras
una pelota, sin que él sepa para qué.

2. NIVEL DE CONOCIMIENTO
Cuanto más sepamos de un tipo de comunicación tendremos mayor efectividad para utilizarlo. La comunicación se da a
plenitud cuando el emisor y el receptor tienen el mismo nivel de aspiraciones y experiencias respecto a los conocimientos
y al tipo de mensaje.

3. ACTITUDES DEL EMISOR Y DEL RECEPTOR


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Es la predisposición hacia el emisor por parte del receptor, y viceversa; como igualmente hacia el mensaje o el canal.
Veamos los casos que se presentan:

Desde el punto de vista del emisor:

A. Hacía si mismo: Puede haber timidez o autoconfianza.

B. Hacía el mensaje: Puede estar interesado y agradarle, o mostrar desinterés y desagrado.

C. Hacía el canal: Puede mostrar mayor interés por un tipo que por otro. Por ejemplo, prefiere ver las noticias a
través de la televisión y no enterarse por la radio.

D. Hacía el receptor: Subestimarlo o sobreestimarlo.

Desde el punto de vista del receptor:

A. Hacía el mismo: Considerar que está en las mejores condiciones físicas y psicológicas para recepcionar los
mensajes; o en su defecto, en la peor condición.

B. Hacía el mensaje: Puede estar interesado y agradele o mostrar desinterés y desagrado.

C. Hacía el canal: Puede mostrar, como en el caso del emisor, mayor interés por un tipo que por el otro.

D. Hacía el emisor: Subestimarlo o sobreestimarlo.


EJERCICIOS

I. Señala los elementos de la comunicación, como en el ejemplo siguiente:

01. Un niño va al circo y ve a un payaso que hace reír a todos los asistentes, sólo con sus movimientos.
Emisor : el payaso............................................... Código : no verbal.............................................
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Receptor : los asistentes...................................... Canal : visual...................................................

Mensaje : hacer reír............................................. Contexto : un circo...............................................

02. Dos personajes dialogan en el teatro sobre la virtud del ahorro.

Emisor : los dos personajes............................ Código : verbal...................................................

Receptor : el público............................................. Canal : sonoro y visual...................................

Mensaje : la virtud del ahorro........................... Contexto : ............................................................


03. Una abeja llega a su colmena y ante sus congéneres danza para indicar dónde hay flores con el néctar propicio.

Emisor : la abeja danzante.............................. Código : ..............................................................

Receptor : abejas colmenares............................. Canal : ..............................................................

Mensaje : indica el lugar del néctar ................ Contexto : ..............................................................


04. Emilio pasa a cierta distancia de la casa de su amiga, la ve y saluda moviendo las manos.
Em M Código
e
iso n
s : ..........
r a
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e
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: ............
..
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Em .. ............
..
ilio .. ............
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.. ............
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.. ....
... ..
.. Contexto : ..................
Re .. ........................................
.. ....
ce ..
..
pto ..
..
r :

ami

ga

de

Em

ilio

......

......

......

......

......

....
05. Un ladrón ingresa a una casa y desde la ventana hace señas apagando y prendiendo una linterna, para que las vean
sus compinches y sepan que pueden también entrar a robar.

Emisor : ................................................................................................................................................................................ .

Receptor : ................................................................................................................................................................................

. Mensaje :

................................................................................................................................................................................ . Código :

................................................................................................................................................................................ . Canal :

................................................................................................................................................................................ . Contexto :

................................................................................................................................................................................ .

06. Un alcalde, desde el balcón del municipio, frente a la plaza de armas del distrito, se dirige a los ciudadanos que loa
han elegido para proponerles un pan mínimo de limpieza de la ciudad.

Emisor : ................................................................................................................................................................................ .

Receptor : ................................................................................................................................................................................

. Mensaje :

................................................................................................................................................................................ . Código :

................................................................................................................................................................................ . Canal :

................................................................................................................................................................................ . Contexto :

................................................................................................................................................................................ .
TEMA 2: ORTOGRAFÍA : USO DE LA B - V

Observa la terminología de las palabras:


- debilidad - cantaba - fiambre
- contabilidad - jugaba - miembro

- grave - herbívora - adverbio


- bravo - onmívora - advertir
- longevo - piscívoro - subvaluar

Se escribe con “B”

1. Las palabras que terminan en “bilidad”, “bundo” y “bunda”. Se exceptúan movilidad y civilidad.
2. La terminación “aba” del pretérito imperfecto del modo indicativo de los verbos terminados en “ar”.
3. En el interior de palabras, después de “m”.

EJERCICIOS:

01. Escribe las palabras derivadas que terminan en

“bilidad”. 02. Escribe las palabras derivadas terminadas en “aba”.

- estable ....................................................................

- egresar ....................................................................

- hábil ....................................................................

- embargar ....................................................................

- posible ....................................................................

- llorar ....................................................................

- probable ....................................................................

- matizar ....................................................................

- adaptable ....................................................................

- cortar ....................................................................

- respetable ....................................................................

- meditar ....................................................................

- disponible ....................................................................

- pensar ....................................................................

- insaciable ....................................................................

- despilfarrar ....................................................................

- inviolable ....................................................................

- clausurar ....................................................................

- sociable ....................................................................
- captar .................................................................... - predicar ....................................................................

- sorpresa ....................................................................
03. Completa las palabras utilizando la “b”:

- comprender ....................................................................
- em.......................................................................................... 05. Escribe “b” - “v” en los espacios en blanco:
- vi encia - sub enir
- em.......................................................................................... - ahorrati o - efecti o
- bre e - di erso
- tam........................................................................................ - fa ora le - ad canción
- ad enedizo - en ase
- som........................................................................................ - agar - reca ar

- hom........................................................................................ 06. Completa los espacios en blanco de cada palabra,


escribiendo “b” ó “v”.

- alam.......................................................................................
1. Pepito su ió e io al colecti o y armó un
__arullo por una hem ra que tenía
- legum.....................................................................................
em a.

- noctám...................................................................................
2. Aunque no era irtuoso se creía
in enci le porque islum ra a con
- am.......................................................................................... una lom riz sin rillo.

- preám.................................................................................... 3. Al llegar no iem re se mostró so er io


en su i ienda donde siem ra __erdura
04. Escribe al costado de cada palabra el adjetivo que para na idad.
termine en “ivo”, “iva” indistintamente.

4. Al a onar el i ero lo hacía con


ra ura pero perdía el estri o al
- negar .................................................................... querer ser in isi le al llegar el enda
al.
- recrear ....................................................................
5. Ago iado por el co rador uscó
- atrer .................................................................... isi ilidad pero le dio un ahído
por atre ido.

- facultar ....................................................................
6. Para a re iar el deri ado hay que

- ílustrar .................................................................... arajar y asom rar y estar en acti


idad para el festi al na ega le.

- significar ....................................................................
7. íctor, un o rero muy isoño, fue
apuleado cerca el olcán.
- transitar ....................................................................

8. El perro de enancio es carní oro, pero


muestra su ra eza con su ástago.
TEMA 3: TIPOS DE LECTURA

LECTURA RECREATIVA
Como su nombre lo indica nos permite recrear sueños, ilusiones, sentimientos, etc. Este tipo de lectura nos pone en
contacto con nuevos mundos de imaginación y sensibilidad. Un programa de televisión sólo nos distrae, la lectura, nos recrea
el espíritu y alimenta nuestra afectividad e imaginación.

La lectura recreativa:

- Nos brinda el placer de leer.


- Satisface la curiosidad de vivir mundos ideales.
- Nos hace sentir las más profundas sensaciones.

LECTURA INFORMATIVA
Es la que nos permite estar al tanto de lo que ocurre en el mundo que nos rodea. Con ella nos enteramos de nuestras
calificaciones, solicitudes, cuentas de gastos, etc. Realmente es un instrumento, un medio, un servicio de información.

Gracias a la lectura informativa:

- Conocemos lo que ocurre en el mundo.


- Aprendemos temas de interés general.
- Conocemos la opinión de los demás.

LECTURA DE ESTUDIO O CIENTÍFICO


Es como un trabajo por el cual se recibe la más importantes recompensas: el conocimiento; mediante ella los estudiantes
descubren el mundo y los profesionales adquieren nuevos ámbitos de interés, las primeras lecturas son de conocimiento
selectivo y posteriormente de investigación. Esta lectura es un acto de aprendizaje y frecuentemente es creativa.

Mediante ella llegamos a: - Conocer el mundo.


- Aprobar nuestros cursos.
- Descubrir la verdad científica.
- Lograr una profesión.
CLASES DE LECTURA
RECREATIVA INFORMATIVA
* Fábulas, Leyendas, Mitos. * Cartas, Oficios, Informes.
* Cuentos, Novelas. * Periódicos, Revistas.
* Poemas. * Avisos, Carteles.
* Libros de aventura. * Señales, Afiches.

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DE ESTUDIO
O CIENTÍFICA

* Textos escolares.

* Enciclopedias, Diccionarios.

* Artículos científicos.

TAREA DOMICILIARIA
Desarrollar ejemplos de cada uno de ellos
TEMA 4:
Lectura
EL FANFARRÓN

Pedro es un niño de 12 años. Le gusta mucho jugar a cualquier deporte o juego de competición, pero sólo le gusta ganar,

siempre gana. Cuando gana se siente tan satisfecho que no hace más que repetir lo que ha conseguido: "He sido el primero de

la clase en ciencias", "he ganado a Luis al baloncesto", "he metido más goles que nadie en el partido de hoy" ... A veces,

también le gusta presumir de los juguetes que le regalan e de lo que sus padres compran (un coche o un juego de ordenador) o

de lo fuerte que es su padre.

Cuando pierde se enfada mucho y regaña con los amigos, se va lejos y hasta ha llegado a tirar el tablero de tres en raya y a

pegarse con algún compañero.

Últimamente, los demás chicos no quieren jugar con él y cuando Pedro llega al parque a buscar a sus amigos le dicen que él

no juega o se van a otro sitio donde él no esté. Pedro se siente bastante solo porque a él le gusta mucho tener amigos y, en el

fondo, admira a Luis porque siempre está gastando bromas divertidas y todos se ríen con él. Luis es un chico popular. También

le gustan mucho Daniel y Quique a quienes se les da muy bien contar historias de aventuras e inventarse juegos con los que

todos se divierten.

A Pedro le gustaría ser tan popular como sus amigos y no sabe qué hacer para destacar como ellos y conseguir que le

aprecien y le admiren por algo que él hace. Sin querer, se compara mucho con ellos y, como siempre se encuentra más

defectos que cualidades, no quiere que nadie los descubra.

EJERCICIO

¿QUE LE PASA A PEDRO?

¿Cuál es el problema de Pedro?

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¿Cómo se siente él?

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¿Cómo se siente los demás con él?

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¿Por qué ocurre esta situación?

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¿Qué quiere conseguir Pedro?

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¿QUÉ PUEDE HACER PEDRO?

¿Qué podría hacer Pedro para conseguir lo que quiere?

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¿Qué sucedería si hiciese esas cosas?

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¿Cuál o cuáles de ellas te parecen mejor para resolver su problema?


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¿Cómo podría hacerlas?

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ESTRATEGIA PARA RESOLVER PROBLEMAS

¿Cuál es mi problema?

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¿Cómo me siento?

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Si el problema tiene relación con otra persona ¿qué motivos tiene esa persona para comportarse como lo hace?

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¿Qué quiero conseguir?


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¿Qué podría hacer para conseguirlo?

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¿Qué sucedería si hiciera esas cosas?

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¿Cómo podré hacerlas?

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TEMA 5: SINÓNIMOS

ETIMOLOGÍA
La palabra sinónimo se deriva de las voces griegas:
SYN : “con”
ONOMA : “nombre”

En consecuencia el vocablo sinónimo etimológicamente significa:


“Con nombre o con otro nombre”

DEFINICIÓN
Son aquéllas que están comprendidas en el mismo campo semántico, pertenecen a la misma categoría gramatical y
expresan significados parecidos o iguales.

ESTRUCTURA DE UN EJERCICIO DE SINÓNIMOS

Los sinónimos como ejercicios de Razonamiento Verbal constan de una palabra base consignada en mayúscula, llamada
PREMISA y una serie de cinco (5) alternativas signadas con letras consecutivas, de las cuales una es la RESPUESTA y las
cuatro restantes funcionan como DISTRACTORES. Cabe señalar que la RESPUESTA correcta será la opción cuyo significado
guarde la mayor semejanza con la premisa.

Ejemplo:

LACÓNICO PREMISA

A) Exiguo DISTRACTOR
B) Débil DISTRACTOR
C) Breve RESPUESTA
D) Leve DISTRACTOR
E) Moderado DISTRACTOR

CLASES DE SINÓNIMOS
Por razones de orden didáctico vamos a clasificar los sinónimos en dos tipos: SINÓNIMOS ABSOLUTOS y SINÓNIMOS
RELATIVOS.

1. SINÓNIMOS ABSOLUTOS
Son aquellos que tienen una casi total identificación y equivalencia entre sus significados y usos, lo cual permite
emplearlos indistintamente.
Ejemplo:
“El ALCALDE viene cumpliendo una aceptable gestión edilicia”
“El BURGOMAESTRE viene cumpliendo una aceptable gestión edilicia”

2. SINÓNIMOS RELATIVOS
Son aquéllos que tienen sólo un ocasional acercamiento entre sus significados. Por esa razón sólo pueden intercambiarse
en algunos contextos pero no en todos. Generalmente estos sinónimos tienen varias acepciones y sólo una de ésas es la que
coincide para formar la sinonimia.
Ejemplo:
Adrián se QUEBRÓ la muñeca.
Adrián se FRACTURÓ la muñeca.
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MÉTODO DE SOLUCIÓN
1. En un primer momento debemos evitar mirar las opciones.
2. En segundo lugar, es necesario definir lo mejor posible la PREMISA determinando su campo semántico y categoría gramatical.
3. Por último debemos observar y definir las alternativas y comprobar si alguna de ellas corresponde a los sinónimos que
hemos propuesto, escogiendo el que mayor aproximación semántica muestre.

APLICACIÓN
Ejemplo
MALVADO
A) Maligno
B) Sevicia
C) Perverso
D) Pérfido
E) Malévolo

El adjetivo MALVADO califica a las personas sumamente malas. Así decimos: “Dio rienda suelta a su maldad”. De tal suerte
que el vocablo en referencia se inscribe en el campo semántico de acciones humanas de connotación negativa opuestas a la
bondad. En consecuencia la respuesta es la opción “c”, PERVERSO; el vocablo hace alución a quien por placer realiza actos
crueles e inmorales. “Sevicia” es un sustantivo que significa crueldad o maldad excesiva y la palabra “malévolo” es equivalente
a mal intencionado. Finalmente, MALIGNO significa propenso a pensar o actuar mal.

BUSCANDO EL TÉRMINO PARA EL SIGNIFICADO


De la relación que proponemos en el rectángulo de la parte inferior al ejercicio, escoge y describe el TÉRMINO que
corresponda al significado que se describe (usa diccionario)
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1. grave enfado o .............................................................. -
Contrario enojo. ...................................................
o enemigo
13. Que arroja ..............................................................
2. de sí mal olor. ...................................................
Alabanza
14. Helado, muy ..............................................................
propia y
frío. ...................................................
presuntuo
sa. 15. Hablar ..............................................................
entre dientes. ...................................................
3. Que
no hace 16. Obstinación ..............................................................
daño. en la maldad. ...................................................

4. Pobre, 17. Enterrar, ..............................................................


indigente. poner una cosa ...................................................
debajo de
5. ..............................................................
tierra.
Cuidados ...................................................
o, exacto 18. No
..............................................................
y activo. necesario, que
...................................................
estás demás.
6.
..............................................................
Alteració 19. Deslealtad,
...................................................
n, traición, acción
turbación fea. ..............................................................
de la paz ...................................................
20. Grato,
y
placentero, ..............................................................
concordia
deleitable. ...................................................
.
..............................................................
7. Poner
...................................................
a alguno
prisiones ..............................................................
de hierro. ...................................................
8. De ..............................................................
poca ...................................................
importanc
..............................................................
ia.
...................................................
9. Cima
..............................................................
o parte
...................................................
superior
de un ..............................................................
monte. ...................................................
10. ..............................................................
Animadve ...................................................
rsión,
rencor ..............................................................
arraigado ...................................................
en el ..............................................................
ánimo. ...................................................
11. Débil,
enfermiz
o.

12.
Irritar,
causar
muy
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TÉRMINOS A ESCOGER

Superfluo - Inocuo - Aherrojar - Ameno

Baladí - Hostil - Felonía - Inope

Jactancia - Soterrar - Protervia - Exacerbar

Cumbre - Fétido - Susurrar - Disturbio

Gélido - Enclenque - Diligente - Encono

BUSCANDO EL SIGNIFICADO
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1. Longevo: .......................................................................................................................................... -

2. Mermar: ..........................................................................................................................................

3. Mofa: ..........................................................................................................................................

4. Recóndito: ..........................................................................................................................................

5. Zafio: ..........................................................................................................................................

6. Verosímil: ..........................................................................................................................................

7. Negligente: ..........................................................................................................................................

8. Medroso: ..........................................................................................................................................

9. Abyecto: ..........................................................................................................................................

10. Meditar: ..........................................................................................................................................

11. Prontitud: ..........................................................................................................................................

12. Profuso: ..........................................................................................................................................

13. Hacinar: ..........................................................................................................................................

14. Inerme: ..........................................................................................................................................

15. Diatriba: ..........................................................................................................................................

16. Díscolo: ..........................................................................................................................................

17. Ingente: ..........................................................................................................................................

18. Insanía: ..........................................................................................................................................

19. Ornar: ..........................................................................................................................................

20. Patraña: ..........................................................................................................................................

RELACIONANDO LA PALABRA CON EL SIGNIFICADO

Presentamos una relación de palabras que deben correlacionarse con sus significados:

1. Barruntar ( ) Que habla mucho o demasiado.


2. Derogar ( ) De tal evidencia que no necesita pruebas.
3. Génesis ( ) Arrogante, presuntuoso.
4. Fértil ( ) Sacar lustre o brillo a una cosa.
5. Locuaz ( ) Pasmado o espantado de un objeto o suceso.
6. Manumitir ( ) Ceñudo, áspero e intratable.
7. Vasto ( ) Veneno, ponzoña.
8. Ufano ( ) Que se puede remitir o perdonar.
9. Discente ( ) Inútil, infructuoso o sin efecto.
10. Ducho ( ) Dilatada, muy extendido o muy grande.
11. Flagrante ( ) Presentir por alguna señal o indicio.
12. Bruñir ( ) Dícese de la persona que recibe enseñanza.
13. Atónito ( ) Aplícase a la tierra que produce mucho.
14. Instigar ( ) Dar libertad al esclavo.
15. Hosco ( ) Anular una norma.
16. Prever ( ) Experimentado, diestro.
17. Tósigo ( ) Inducir a uno a que haga una cosa.
18. Remisible ( ) Origen o principio de una cosa.
19. Vano ( ) Ver con anticipación.
20. Contrición ( ) Arrepentimiento de una culpa cometida.

TRABAJEMOS
De acuerdo al contexto significativo de la oración, escoge el término que resulte el sinónimo de la palabra marcada.

01. Observaba el raudo vuelo de las aves.


A) Incontrolable B) Inesperado C) Rápido

02. Realizaba sus labores con abulia.


A) Cansancio B) Apatía C) Insensibilidad

03. Era muy locuaz con sus amigos y familiares


A) Verboso B) Veraz C) Afectuoso

04. Guardó mutismo, no contestó la pregunta


A) Laconismo B) Silencio C) Pusilanimidad

05. Era una melodía oriunda de Puno.


A) Nativa B) Realizada C) Fidedigna

06. Tuvo gestos peyorativos, al no recibir el premio


A) Despectivos B) Afectuosos C) Indolentes

07. Mostraba su evidente nesciencia en el tema.


A) Sapiencia B) Ignorancia C) Negligencia

08. No pudieron objetar sus argumentos.


A) Admitir B) Descifrar C) Rebatir

09. La compañía compró aviones obsoletos.


A) Modernos B) Anticuados C) Económicos

10. Su óbito entristeció a todos.


A) Muerte B) Fracaso C) Derrota

11. El cuerpo diáfano es aquel por el que pasa la luz.


A) Delgado B) Transparente C) Delicado

12. Se expresó con dicterios, dejando sentir todo su rencor.


A) Agravios B) Admoniciones C) Reproches
13. El huracán devastó la ciudad.
A) Irrumpió B) Destruyó C) Incomunicó

14. Permíteme discrepar de lo que dices.


A) Opinar B) Disentir C) Convenir

15. Fue un dislate lo que dijo, todos se burlaron.


A) Disparate B) Dicterio C) Ditirambo

16. No soportaba el olor que emanaba el hediondo basural.


A) Odorífero B) Fétido C) Putrefacto

17. El conductor resultó incólume del accidente.


A) Ileso B) Inerme C) Inocuo

18. El proemio del libro era muy breve, pero sugería su lectura.
A) Prólogo B) Índice C) Epílogo

19. El pusilánime soldado fue dado de baja.


A) Cobarde B) Obstinado C) Audaz

SIGUE TRABAJANDO
ESCRIBE EL SINÓNIMO DE LA PALABRA SUBRAYADA. Respete el contexto.
1. Fantástico relato. 6. Gastaba con parquedad.
.............................................................................. ...............................................................................

2. Impresionante celebración. 7. Enfática actitud.


............................................................................. .............................................................................

3. Discurso vehemente. 8. Prueba irrebatible


............................................................................. .............................................................................

4. Versátil de carácter. 9. Su pasado es terrible.


............................................................................. ..............................................................................

5. Verter el agua. 10. El infierno es un lugar de sufrimiento.


............................................................................... ..............................................................................

Y AHORA

De acuerdo al contexto de la construcción, coloque dentro del paréntesis, el SINÓNIMO MÁS apropiado de la palabra subrayada.

01. Dilapidar (.................................) los recursos económicos de la comunidad.

02. Los denodados (.................................) bomberos pugnaban por apagar el incendio.

03. El orador pronunció una vibrante alocución (.................................)

04. Me siento profundamente iracundo (.................................)


05. Los gitanos son colectividades humanas nómadas (.................................)

06. Me hizo proposiciones viles (.................................).

07. Se trataba de una vil patraña (.................................).

08. Su disertación (.................................) fue prolija (.................................) en ejemplos.

09. No debes basar tu opinión en simples conjeturas (.................................).

10. No puedo evitarlo mi suegra me causa animadversión (.................................).

11. Es un longevo (.................................) con un excelente sentido del humor.

12. Atacaron una población inerme (.................................).

13. Le adjudicaron (.................................) el título de propiedad respectivo.

14. Toda traición es abominable (.................................).

15. Tienes un encanto inefable (.................................).

16. Su enérgica admonición (.................................) lo hizo reflexionar.

17. Sistema tributario inicuo (.................................).

18. Tenía una complexión enteca (.................................).

19. Empezaron a vociferar (.................................) injurias (.................................).

20. Es una sustancia turbia (.................................).

DESARROLLEMOS
01. C) D) Hermetismo CIA
Vigente D) Odio NO
MANEJAR D) E) Oscuridad A)
02. E) Escondrijo
Apático Viejo
PÉRFIDO
D)
A) 07. ACAUDALADO
Recient
Aplastar 08.
e E) A)
A) ROMO
Neglige Pasa
Hipócrit A)
nte do B)
a B) Sol
E) Anti
Manipula ve
Fidedign guo
r nt
o
B) e
Simulad A)
05. EXCUSA B)
or C) Ob
06. Arca
Presiona tus
ico
r o
PENSAMIE C)
C) B)
NTO A) Princ
Deshone Fa
Pretexto ipian
sto D) tuo
te
Aprehen B)
der Ov
A) Reflexión
D) ala
B) Oculto C)
Malévolo do
B) Armazón Long
E) Inferir C)
C) Cierre evo
E) Traidor C) Razones Ric
D)
o
Inici
03. C)
al
FLEM Ag
ÁTIC ud
O o D)
D) Vetu
04. Po sto
mp E)
ORIG os Nuev
INAL o o
A) D)
Desg To
arbad sco E)
o E) Opulento Anti
E) Pequeño guo

A) 09. 11. DIMISIÓN


Leal BI 12.
B) SO BURDO
Parsimoni Ñ
oso
O
B) Actual
C)
10.
Abúlic
o
AN
A) Renuncia A) Vasto 17. VERTIGINOSO 18. YERRO
B) Ilegibilidad B) Grosero A) Asolador A) Torpeza
B) Tórrido B) Culpa
C) Comprensión C) Desarreglado
C) Hilarante C) Error
D) Claridad D) Aliñado
D) Veloz D) Delito
E) Diáfano E) Astuto E) Ebrio E) Acierto

13. SAGACIDAD 14. SUGERIR 19. UBÉRRIMO 20. TOZUDO


A) Escándalo A) Respetar A) Estéril A) Terco
B) Fracaso B) Obedecer B) Fértil B) Salvaje
C) Ineptitud C) Aconsejar C) Óptimo C) Renuente
D) Astucia D) Sumir D) Pobre D) Parco
E) Casto E) Acatar E) Exiguo E) Oscuro

15. INOCENTE 16. CORDIAL


A) Reacio A) Diligente
B) Indeciso B) Lento
C) Flojo C) Amable
D) Vacilante D) Rebelde
E) Casto E) Traidor

BUSCA EL SINÓNIMO SUSTANTIVO

01. ABASTO 02. ABECEDARIO 09. BLASFEMIA 10. BOCETO A)


A) Provisión A) Analfabeto Alabanza A) Dibujo
B) Imprevisión B) Abecé B) Miedo B) Delinear
C) Subasta C) Secundario C) Manía C) Plano
D) Acaparamiento D) Formulario D) Reniego D) Formato
E) Precaución E) Relación E) Infamia E) Bosquejo

03. ABISMO 04. ABNEGACIÓN 11. BOCHINCHE 12. BURLA A)


A) Cima A) Dedicación Alboroto A) Burdo
B) Sismo B) Actitud B) Chinche B) Broma
C) Sima C) Negación C) Quietud C) Bronca
D) Cisma D) Altruismo D) Insulto D) Bruma
E) Abrupto E) Egoísmo E) Bombazo E) Respeto

05. ARRABAL 06. BAGATELA 13. CADALSO 14. CENSURA


A) Vendaval A) Fruslería A) Falso A) Amargura
B) Terrenal B) Frutería B) Tablado B) Lisura C)
C) Adversario C) Utilería Patíbulo C) Insulto
D) Turbio D) Bagaje D) Altillo D) Anarquía
E) Suburbio E) Barato E) Cavidad E) Crítica

07. BELDAD 08. BENEFICIO 15. CIÉNAGA


A) Pureza A) Sacrificio A) Ceniza
B) Belleza B) Perjuicio B) Pantano
C) Fineza C) Bien C) Residuo
D) Suavidad D) Obsequio D) Escombro
E) Orfandad E) Dádiva E) Barro

BUSCA EL SINÓNIMO ADJETIVO

01. MISERABLE 02. MUSTÍO B) Considerable B) Asado


A) Venturoso A) Ajado C) Maleable C) Atado
- 140
-
- 141
D) Aventurado D) Hastío 13. PACÍFICO 14. PÁNFILO -
E) Desventurado E) Hálito A) Honorífico A) Pérfido
B) Sosegado B) Diligente
03. MUTUO 04. NACIONAL C) Entregado C) Lento
A) Unilateral A) Extranjero
D) Colmado D) Tolerante
B) Recíproco B) Natural
E) Inquieto E) Tormento
C) Equívoco C) Gentilicio
D) Personal D) Patricio
E) Fatuo E) Natalicio 15. PASIVO
A) Activo
05. NARCÓTICO 06. NECESITADO B) Indolente
A) Paciente A) Inusitado C) Suerte
B) Excitante B) Bienestar D) Paciente
C) Neurótico C) Precursor E) Muerte
D) Estupefaciente D) Angustiado
E) Sarcástico E) Pobre

07. NOCIVO 08. NOVATO


A) Pernicioso A) Inexperto
B) Novato B) Novel
C) Corrosivo C) Experto
D) Abusivo D) Celibato
E) Inofensivo E) Débil

09. ODIOSO 10. OFENSIVO


A) Detestable A) Constante
B) Mafioso B) Maloso
C) Admirable C) Insultante
D) Pasible D) Represivo
E) Envidioso E) Alusivo

11. OLOROSO 12. ÓPTIMO


A) Hediondo A) Finísimo
B) Vaporoso B) Bajísimo
C) Soporífero C) Paupérrimo
D) Odorífero D) Pésimo
E) Candoroso E) Bonísimo

BUSCA EL SINÓNIMO VERBO

01. LUCHAR 02. LLEGAR A) E) Diluviar E) Educar


Armar A) Llenar
B) Pelear B) Cargar 05. MENTIR 06. MORIR
C) Lucrar C) Llagar A) Encubrir A) Padecer
D) Tumbar D) Poblar B) Engañar B) Dirimir
E) Pacificar E) Arribar C) Medir C) Fenecer
D) Falsear D) Inquirir
03. LLOVIZNAR 04. MALCRIAR E) Adulterar E) Enfriar
A) Nevar A) Maliciar
B) Pugnar B) Consentir 07. MOTIVAR 08. NADAR
C) Molliznar C) Maldecir A) Olvidar A) Avanzar
D) Lloriquear D) Engreír B) Hundir B) Navegar
C) Causar C) Sumergir
D) Avivar D) Flotar
E) cautivar E) rodar
09. NARRAR 10. NUMERAR A) Nivelar A) Contador B) Enumerar B) Declarar C)
Nombrar C) Contar
D) Platicar D) Enmendar
E) Relatar E) Remunerar

11. OBEDECER 12. OBJETAR


A) Acatar A) Concertar
B) Acontecer B) Concretar
C) Afanarse C) Contradecir
D) Desobedecer D) Disputar
E) Respetarse E) Conseguir

13. OLVIDAR 14. OSTENTAR A) Omitir A) Patentar B) Recordar B) Sondear C)


Admitir C) Atentar D) Secundar D) Aturdir E) Observar E) Alardear

15. PACIFICAR
A) Pronosticar
B) Apaciguar C) Convenir D) Acordar E) Disfrutar
TEMA 6: TÉRMINO EXCLUIDO

Consiste en señalar qué palabra no tiene relación por su significado, con el resto de las palabras; la diferencia puede ser
también, por su función. El Término Excluido no corresponde al campo semántico del resto.
Este ejercicio busca que aprendas a diferenciar términos.

Ejemplos:
TERCO  Con Base Sin Base 
A) Insistente A) Pimienta
B) Firme B) Comino
C) Útil C) Ají
D) Porfiado D) Sal
E) Testarudo E) Agua

Explicación: Las palabras de A, B, D y Explicación: Las palabras de A, B, C y


E D son CONDIMENTOS, AGUA NO lo
son Sinónimos de TERCO, ÚTIL no lo es.
es.

Veamos ejemplos diferentes:

01. GIGANTE 02. ELOGIO 03. OFENDER


A) complejo A) loa A) deshonrar
B) enorme B) alabanza B) agraviar
C) grande C) insulto C) reducir
D) descomunal D) apología D) afrentar
E) amplio E) semblanza E) vejar
Rpta: A Rpta: C Rpta: C

04. A) rojo 05. A) verdad 06. A) coyote


B) azul B) sinceridad B) hiena
C) gris C) honradez C) lobo
D) verde D) honestidad D) perro
E) amarillo E) maldad E) lince
Rpta: C Rpta: E Rpta: D

07. arroz, papa, trigo, avena, cebada

08. flojera, sueño, agilidad, modorra, cansancio

09. Pachacutec, Manco Inca, Ollanta, Huáscar

10. Cucaracha, hormiga, avispa, araña, escarabajo

11. Música, cine, pintura, televisión, escultura

12. Salame, plátano, bizcocho, jamón, queso


TRABAJEMOS
01. integrida e 09. ESTÍO
d
A 10.
LZ 03. A)
A TER rui PENAL
R CO n A) calor
04. B)
02 OPR permi A)
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R B) o B)
H A) honor sofocac
O con able ión
N tum C)
R az restri B)
A A) ngido cadena
D limi C) C)
E tar miser otoño
Z B) able
A) obs D) C)
iz tina extra prisión
ar do ño D) sudor
B) D)
per rastr D)
miti ero E) reformatorio
A)
r dirigi E) bochorno
de
ce C) do
pertinaz E) E) cárcel
nc
C) villan
ia
restringu 11.
B) o
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D) PULSER
cu 07.
insistent
CEPILL A
m e
O 12.
br D)
ATREVI
ar refrenar
08. DO A)
E) cruel
E) esclava
coartar A)
B) PARLA
gallardo
su NCHÍN
05. B) collar
er A)
ES B) osado
te martillo
CO C) aro
C)
ascen ND C)
der ID valiente
A)
C) O D) gema
cómodo
idonei D)
B) hoz
dad agresiv
06. B)
D) o E)
verboso
finiqui arete
AB C) huevo
tar E)
YE C) locuaz
D) audaz
CT D) sable
honest
O D)
idad
A) hablador 13. SOBRANTE
E)
E) lima 14.
levant lat
E) gárrulo TIRRIA
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A) exceso
E)
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B) dicterio
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B) clérigo 2
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C) padre .
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17. ADULTO
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18. SACO
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A) joven
A) bolso
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D) incomprensible sabi C
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E) embrollado a C)
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21. ENREVESADO e
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22. ATACAR C)
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A) intrincado cult
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A) afrentar ura
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B) complicado D) dañino
B) acusar o
D) erudición
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C) dificultoso E) ofensivo
C) oprobiar E )
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D) sencillo )
D) honrar 27. i
E) revesado c D n
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23. PARTIDARIO p I l
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A) discípulo v
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29. INTRATABLE 30. TRABA 35. ESTUDIO 36. AUTOMÓVIL
A) mezquino A) meollo A) dedicación A) timón
B) hosco B) escollo B) esfuerzo B) asiento
C) misántropo C) obstáculo C) inteligencia C) parabrisas
D) insociable D) impedimento D) concentración D) motor
E) huraño E) dificultad E) biblioteca E) velocidad

31. JARDINERÍA 32. BOTELLA 37. DEPORTE 38. DELFÍN


A) podadora A) corcho A) natación A) pulpo
B) césped B) líquido B) fútbol B) tiburón
C) flor C) licor C) lucha C) corvina
D) árbol D) etiqueta D) tenis D) ballena
E) alambrado E) vaso E) competencia E) rana

33. SALA 34. DORMITORIO 39. CARABELA 40. FISCAL


A) refrigeradora A) cama A) asta A) juez
B) sofá B) repostero B) balsa B) jurado
C) cuadro C) velador C) galera C) magistrado
D) lámpara D) sábana D) galeón D) abogado
E) alfombra E) almohada E) bote E) alegato

AHORA, BUSCA EL TÉRMINO EXCLUIDO SIN BASE O REFERENTE

01. A) paloma 02. A) bizcocho 09. A) misiva 10. A) diversión


B) balanza B) cuchillo B) remitente B) playa
C) búho C) pan C) cartero C) bronceador
D) zorro D) pescado D) escritorio D) paraguas
E) burro E) jamón E) destinatario E) sombrilla

03. A) cometa 04. A) fútbol 11. A) vago 12. A) menguar


B) asteroide B) vóleibol B) errante B) aminorar
C) satélite C) natación C) ocioso C) mermar
D) estrella D) básquetbol D) nómade D) disminuir
E) cohete E) tenis E) vagabundo E) encoger

05. A) chompa 06. A) llanta 12. A) escabroso 13. A) instituir


B) medias B) aro B) fragoroso B) levantar
C) abrigo C) motor C) escarpado C) edificar
D) chaqueta D) freno D) accidentado D) construir
E) camiseta E) avenida E) llano E) proyectar

07. A) teclado 08. A) flan B) 15. A) despojar 16. A) revés


cable B) torta B) robar B) atrás
C) papel C) helado C) camuflar C) reverso
D) sistema D) postre D) hurtar D) dorso
E) archivo E) mazamorra E) desposeer E) espalda
17. A) enjuto 18. A) ascendencia 19. A) apatía 20. A) parsimonioso
B) enfermizo B) linaje B) negligencia B) lento
C) enteco C) generación C) aburrimiento C) pausado
D) enclenque D) abolengo D) desgano D) pesado
E) débil E) estirpe E) descuido E) flemático

TAREA

I. SEÑALA EL TÉRMINO DIFERENTE DEL II. CONSTRUYE DIEZ PROBLEMAS (CON SU


RESTO: RESPUESTA) SOBRE TÉRMINO EXCLUIDO.

01. 02. 01. GOLOSO 02. PRÓXIMO


A) razón A) deducir
A) ............................. A) ............................. B)
B) lucidez B) conjeturar
C) cordura C) derivar ............................. B) ............................. C)
D) querella D) inferir ............................. C) ............................. D)
E) sensatez E) unir
............................. D) ............................. E)
03. 04. ............................. E) .............................
A) instrucción A) dramaturgo
B) pedagogía B) vate
C) enseñanza C) novelista 03. FURTIVO 04. PALMARIO
D) didáctica D) declamador A) ............................. A) ............................. B)
E) aprendizaje E) cuentista ............................. B) ............................. C)
............................. C) ............................. D)
05. 06.
A) locuaz A) prefacio ............................. D) ............................. E)
B) embaucador B) prólogo ............................. E) .............................
C) hablantín C) preámbulo
D) parlanchín D) obertura
E) verboso E) prolegómeno 05. DENUEDO 06. GÉLIDO
A) ............................. A) ............................. B)
07. 08. ............................. B) ............................. C)
A) inevitable A) reposo
............................. C) ............................. D)
B) ineludible B) ocio
C) inexorable C) salaz ............................. D) ............................. E)
D) ineluctable D) descanso ............................. E) .............................
E) forzoso E) relajo

09. 10. 07. EXORDIO 08. OBSECADO


A) panegírico A) A) ............................. A) ............................. B)
beso B) apología B) ............................. B) ............................. C)
ósculo C) ditirambo C)
............................. C) ............................. D)
besico D) loa D)
mimo E) monólogo E) ............................. D) ............................. E)
buz ............................. E) .............................

11. 12.
A) fe A) urbano 09. SOMERO 10. DEPRECAR
B) credo B) A) ............................. A) ............................. B)
campestre C) creencia ............................. B) ............................. C)
C) campesino D) ideología
............................. C) ............................. D)
D) bucólico
E) dogma E) agreste ............................. D) .............................