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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR ITSPEM-HC-PA-001

“PAULO EMILIO MACÍAS” V.3

Programa de Estudios de Asignatura


1. Información General:
A. Código de Asignatura:
B. Asignatura: Tecnología y Taller Mecánico IV
E4TEC-27
C. Carrera: Tecnología en Electromecánica
D. Unidad de Organización
E. Período Académico: Noviembre 2018 – Marzo 2019
Curricular: Profesional
F. Modalidad: Presencial G. Nivel: Cuarto

H. Créditos: 5 I. Horas: 160


Componente Práctico de
Componente de Trabajo
L. Componentes de Aprendizaje: Componente Docencia Aplicación y experimentación de
Autónomo
los aprendizajes
Duración de Hora: 80 32 48
Docente: Ing. Eder Israel Chinga Muentes
Título: Ingeniero Mecánico Email: itspem.echinga@gmail.com

2. Prerrequisitos y Correquisitos:
Prerrequisitos Correquisitos
Asignatura Código Asignatura Código
Tecnología y Taller Mecánico III E3TEC-20

3. Descripción de la Asignatura:

En la siguiente asignatura teórica –practica proporcionara ala los estudiantes los conocimientos de
mecanizado de la máquina herramienta “fresadora” así mismo el cálculo y parámetros fundamentales
para la fabricación de productos metálicos.
Evalúa la operación de las máquinas, equipos e instrumentos más comunes, proyecta y utiliza técnicas
en el proceso de operación. Aplicando sus respectivas normas de seguridad.

4. Objetivos:

a) Objetivo General de la Asignatura


Formar Tecnólogos con conciencia crítica, analítica y reflexiva con mística profesional y servicio
a la comunidad, con una visión clara de renovación, responsabilidad y autonomía y sobre todo con
la capacidad de resolver problemas relacionados con el Mantenimiento Eléctrico, y Mecánico;
como también de Planificar, Dirigir, Ejecutar, Supervisar, Controlar y establecer métodos y
técnicas de Mantenimiento de Instalaciones Industriales y de Máquinas Eléctricas; además de
diseñar y construir la Automatización de Procesos de Producción en plantas Industriales,
Agroindustriales, de Sistemas de Transportaciones, entre otras.
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“PAULO EMILIO MACÍAS” V.3

.
b) Objetivos Específicos de la Asignatura:(Con fundamento en los objetivos generales de la
carrera)
1.- Introducción a maquinas herramientas “Fresadora”, características y componentes.
2.- Identificar los tipos engranajes – características, tipos de fresa y la aplicación de relación de transmisión.
3.- Realizar opresiones de mecanizado calculo y tallado de engranajes de dientes rectos
4.- Realizar opresiones de mecanizado calculo y tallado de engranajes helicoidales y de corona.
5. Resultados de Aprendizaje de la Asignatura:(Para alcanzar los resultados de aprendizaje del
Perfil de Egreso de la Carrera)
1.- Introducción a maquinas herramientas “Fresadora”, características y componentes.
2.- Identifica los tipos engranajes – características, tipos de fresa y la aplicación de relación de transmisión.
3.- Realiza opresiones de mecanizado calculo y tallado de engranajes de dientes rectos
4.- Realiza opresiones de mecanizado calculo y tallado de engranajes helicoidales y de corona.

6. Competencias Genéricas de la Asignatura:(Seleccionadas por los docentes de las 27


competencias genéricas del TUNING, de 3 a 5 por asignatura) Ver anexo 1
1.- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
2.- Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
3.- Capacidad creativa
4.- Habilidad para trabajar en contextos internacionales
5.- Habilidad para trabajar en forma autónoma

7. Competencias Específicas de la Asignatura:(Se considerarán las del modelo de evaluación


establecido por el CEAACES, en caso de que existan para la carrera el momento de elaborar el
PEA)
NO APLICA

8. Unidades Curriculares:

NOMBRE DE LA UNIDAD: Maquinas Herramientas


U.1. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Introducción a maquinas herramientas “Fresadora”,
características y componentes.
Compone
Compo
nte de Compo Actividades de Trabajo
nente Autónomo
Prácticas nente
de
de de Incluidas las actividades Escenarios de
Contenidos docenci de investigación y de Mecanismos de Evaluación
aplicació Trabajo Aprendizajes
a vinculación
n y exp. Autóno
(Horas con la sociedad
Aprendiz mo
clases) Practica de aplicación
aje
Revisión Exposición y presentación
bibliográfica grupal de trabajo del Grupos.
1.- Máquina herramienta (fresadora)
definición. y exposición Preguntas sobre del tema
Aula de Clases
2.- Tipos de fresadoras 6 2 4 expuesto.
Reconocimiento del – Taller
3.- partes de la fresadora Evaluación escrita,
área de trabajo
Informe de la práctica
“Taller Mecánica”
realizada.
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Revisión Realización de las


bibliográfica grupal prácticas de taller.
4.- problemas habituales en el fresado. y exposición Evaluación escrita,
Aula de Clases
5.- Equipos auxiliares de la fresadora Informe de la práctica
6 2 4 Mecanizado de eje – Taller.
realizada.
de transmisión en el
Presentación de trabajo
torno.
autónomo

Trabajo grupa Exposición y presentación


6.- Características del cabezal divisor. Mecanizado de eje de trabajo del Grupos
7.-. Tipos de herramientas de corte de transmisión en el Aula de Clases
6 3 3
torno. – Taller Realización de informe de
practica

Total… 18 7 11
NOMBRE DE LA UNIDAD: Tipos de Engranajes
U.2. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Identifica los tipos engranajes – características, tipos de
fresa y la aplicación de relación de transmisión.
Compone Actividades de Trabajo
Compo
nte de Compo Autónomo
nente
Prácticas nente Incluidas las actividades Escenarios de
de
de de de investigación y de Aprendizajes Escenarios de Aprendizajes y
Contenidos docenci
aplicació Trabajo vinculación Mecanismos de Evaluación
a con la sociedad
n y exp. Autóno
(Horas
Aprendiz mo
clases)
aje
1.- Engranajes “definición” Revisión bibliográfica Aula de ClasesExposición y
2.- Clasificación de los engranajes grupal y exposición – Taller. presentación de trabajo
6 2 4
3.- Aplicación en mecanismos motriz del Grupos.

4.- Tipos de fresas Realización de Aula de ClasesExposiciones


5.- Características y forma investigación sobre – Taller. Realización de prácticas
los tipos de fresas de taller
(herramientas de Presentación de trabajo
corte) autónomo
6 2 4 Preguntas sobre del
tema expuesto.
Evaluación escrita,
Informe de la práctica
realizada.

6.- Relación de transmisión Realización de trabajo Aula de Clases


Exposición y
”introducción” de – Taller.
presentación de trabajo
7.- Cálculo de relación de transmisión Investigación sobre
autónomo
los diferentes tipos
Preguntas sobre del tema
de relación de
expuesto.
transmisión.
7 3 4 Informe de la práctica
realizada

Total… 19 7 12
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NOMBRE DE LA UNIDAD: Engranajes de Dientes Recto.


U.3. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Realiza opresiones de mecanizado calculo y tallado de
engranajes de dientes rectos.
Compone
Compo
nte de Compo Actividades de Trabajo
nente
Prácticas nente Autónomo Escenarios de
de
de de Incluidas las actividades Aprendizajes Escenarios de Aprendizajes y
Contenidos docenci
aplicació Trabajo de investigación y de Mecanismos de Evaluación
a
n y exp. Autóno vinculación
(Horas
Aprendiz mo con la sociedad
clases)
aje
1.- Engranajes de dientes rectos Aula de Clases
“introducción” – Taller.
Revisión Exposición y
2.- Identificación de las partes
4 2 2 bibliográfica grupal presentación de trabajo
principales del engranaje
y exposición. del Grupos..

3.- cálculo de engranajes de dientes Realización de trabajo Aula de Clases


Exposiciones
rectos. de Investigación de – Taller.
Evaluación escrita,
4.- Aplicación de ejercicios cálculo de engranaje
6 2 4 Informe de la práctica
de diente recto.
realizada.
Tallado de engranaje
de diente recto.
5.- Engranajes de dientes diferenciales Revisión bibliográfica Aula de Clases Exposición y
6.- tipos de engranajes diferenciales 4 2 2 grupal y exposición – Taller. presentación de trabajo
del Grupos.
8.- cálculo de engranajes de dientes Realización de trabajo Aula de ClasesExposiciones
rectos. de Investigación de – Taller. Evaluación escrita,
9.- Aplicación de ejercicios 6 2 4 cálculo de engranaje Informe de la práctica
diferencial. realizada.

Total… 20 8 12

NOMBRE DE LA UNIDAD: Engranajes de Dientes Helicoidales


U.4. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Realiza opresiones de mecanizado calculo y tallado de
engranajes helicoidales y de corona.
Compone
Compo
nte de Compo Actividades de Trabajo
nente
Prácticas nente Autónomo
de
de de Incluidas las actividades Escenarios de Escenarios de Aprendizajes y
Contenidos docenci
aplicació Trabajo de investigación y de Aprendizajes Mecanismos de Evaluación
a
n y exp. Autóno vinculación
(Horas
Aprendiz mo con la sociedad
clases)
aje
1.- Engranajes helicoidales Revisión Aula de Clases Exposición y
“introducción” 5 3 2 bibliográfica grupal – Taller. presentación de trabajo
2.-tipos de engranajes helicoidales y exposición. del Grupos.
3.- cálculo de engranajes de dientes Realización de trabajo Aula de ClasesExposiciones
helicoidales. de investigación de – Taller. Evaluación escrita,
4.- Aplicación de ejercicios 6 2 4 cálculo de engranaje Informe de la práctica
helicoidal. realizada.
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5.- Engranajes de tornillo sin fin y Revisión Aula de Clases Exposición y


corona 6 3 3 bibliográfica grupal – Taller. presentación de trabajo
6.- características del engranaje y exposición. del Grupos.
8.- cálculo de engranajes de dientes Realización de trabajo Aula de Clases
Exposiciones
rectos. de Investigación de – Taller.
Evaluación escrita,
9.- Aplicación de ejercicios cálculo de engranaje
6 2 4 Informe de la práctica
de tornillo sin fin y
realizada.
corona.

Total… 23 10 13
Suma… 80 32 48

9. Metodología y Recursos:
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
 Motivación
 Lluvia de ideas
 Aprendizaje cooperativo
 Evaluación escrita y evaluación oral
 Elaboración de preguntas sobre las temáticas impartidas
 Foro educativo
 Panel
 Trabajos grupales e individuales
RECURSOS DIDÁCTICOS:
 Computador
 Proyector
 Pizarra liquida
 Compilación
 Material digital (diapositivas)
 Videos educativos
 Programas informáticos

10. Relación de la Asignatura con los Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera:
Contribución
ALTA – MEDIA -
Resultados de Aprendizaje
del Perfil de Egreso de la Carrera BAJA Evidencias de Aprendizaje El estudiante es capaz de:
(copiar los elaborados para cada Unidad) (al logro de los R. de (evidencias del aprendizaje: conocimientos, habilidades y
A. del perfil de valores)
egreso de la
Carrera)
1.- Introducción a maquinas herramientas Reconoce los diferentes tipos de máquinas y
“Fresadora”, características y ALTA características
componentes.
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2.- Identifica los tipos engranajes – Selecciona el tipo de engranaje correspondiente al tipo
características, tipos de fresa y la ALTA de mecanismo a elaborar.
aplicación de relación de transmisión.
3.- Realiza opresiones de mecanizado Manipula la elaboración de engranajes de dientes rectos.
calculo y tallado de engranajes de dientes ALTA
rectos
4.- Realiza opresiones de mecanizado Elabora engranajes helicoidales y de corona
calculo y tallado de engranajes MEDIA correspondientes al mecanismo a emplear.
helicoidales y de corona.

11. Evaluación del Estudiante por Resultados de Aprendizaje:


COMPONENTE DE
EVALUACIÓN DEL MEDIO CICLO FINAL DE CICLO TOTAL
APRENDIZAJE
Docencia 15 15 30
Practica de aplicación y
Experimentación de los 10 10 20
aprendizajes
Trabajo Autónomos 10 10 20
Exámenes 15 15 30

Subtotal 50 50 100

12. Bibliografía:
Existencia en Bibliotecas
Institucionales
12.1. Básica
GUIDO ARROYA MUENTES “LA PRACTICA DE LOS ENGRANAJES”
GUIDO ARROYA MUENTES “ENGRANAJES CILINDRICOS DE DIENTES RECTOS”
12.2. Complementaria
a) Mauricio Ibarra Echeverría, Eduardo Núñez Solis y José miguel huerta
Ibáñez; manual de mantenimiento
b)
c)
d)

12.3. Webgrafía
http://www.librosyes.com/libro-de-taller-de-torno-y-fresadora/