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Pérez Ripossio
Título:
“Representaciones sociales hacia los migrantes sudamericanos: la construcción de los
funcionarios del Poder Judicial respecto de la ciudadanía migrante, y de su influencia en
la conformación de la identidad nacional”.
(Número de volúmenes: 1)
Buenos Aires
2018
Resumen
La presente tesis investiga las representaciones sociales de los funcionarios del Poder
Judicial en el AMBA (Área Metropolitana de Buenos Aires) respecto de los migrantes
sudamericanos. De este modo, destacamos la relevancia de estudiar al Poder Judicial,
definiéndola como una institución mediante la cual el estado gestiona la diversidad
cultural sancionando ilegalismos. Además, consideramos que la Argentina ha sido un
país receptor de migrantes a lo largo de su historia y, por lo tanto, las problemáticas
migratorias han sido parte de la cuestión social en diversas épocas. Desde este lugar
es que pensamos las representaciones sociales de los funcionarios del Poder judicial
como un modo de aproximarnos al estudio de las relaciones interculturales.
1
sudamericanas y la “finalidad” de las mismas. Por último, identificamos la legislación
migratoria a lo largo de la historia argentina focalizando en la Ley 25 871 y en sus
recientes modificaciones que han puesto en cuestión los principios centrales de las
políticas migratorias de los últimos años.
2
“crisol de razas” como una de las representaciones sociales fundamentales mediante la
cual se interpreta la conformación identitaria nacional.
3
Abstract
This thesis investigates the social representations of the officials of the Judicial Power in
the AMBA (Metropolitan Area of Buenos Aires) regarding the South American migrants.
Thus, we highlight the relevance of studying the judiciary, defining it as an institution
through which the state manages cultural diversity sanctioning illegalities. In addition, we
consider that Argentina has been a receiving country of migrants throughout its history
and therefore, the migratory problems have been part of the social question in different
times. It is in this sense that we think of the social representations of judicial officials as
a way of approaching the study of intercultural relations.
4
The main hypotheses establish that the social representations of the officials of the
Judicial Power are organized according to a hegemonic moral code that legitimizes the
existence of asymmetric intercultural relations effecting the social domination of the
natives towards the migrants. They also indicate that European colonial domination over
the American Continent persists in the social representations of judicial officials under a
matrix of postcolonial thought that makes use of prejudice and race as qualifying criteria
for the migrant population.
The research technique used was the individual and semi-structured qualitative
interview with its respective guide of guidelines containing some of the dimensions
developed in the thesis. In order to process the information, grids containing the different
categories included in the interview guide were elaborated. First, a type of axial coding
was carried out in order to stimulate emerging categories and properties. Then we
proceeded to openly and selectively codify grouping and integrating categories with the
aim of ordering and facilitating in analysis. These principles are based on the Grounded
Theory being the theoretical saturation the fundamental sampling criterion to conclude
the field work.
In chapter one, we present the social representations of the officials regarding the
national identity and the influence of the South American migratory groups in their
conformation. Thus, we trace the still persistent influence of the "crucible of races" as
one of the fundamental social representations through which the national identity
conformation is interpreted.
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In chapter two, we focus on characterizing the way in which officials characterize access
to rights by migrant subjects. In other words, we identify the construction of a restricted
citizenship that expresses the existing antagonisms and asymmetries between natives
and migrants. It shows that access to rights by migrants is subject to permanent
challenge.
In chapter three, we identify comparisons between the European and South American
migrant collectives that emerge from the aforementioned institutional actors. Specifically,
we refer to the "purpose" that both migrant groups in the country had for the
interviewees. In this way, it was evidenced that European migrations are revalued, being
associated with the construction of the nation, while South American migrations are
related to the "exploitation" of the opportunities offered by the country and as the product
of a cultural pattern alien and foreign to the national.
Finally, chapter four dealt with immigration legislation throughout Argentine history.
Punctually we refer to that legislation that had greater influence in the promotion of
migrations by regulating their access and permanence within the territory. It focused on
the Law "Avellaneda", the Law "Videla", Law 25871 and its current modifications.
6
Índice
Resumen……………………………………………………………………………………….. 2
Abstract…………………………………………………………………………………………. 3
Agradecimientos……………………………………………………………………………….. 9
Introducción .................................................................................................................... 10
Problema de investigación ............................................................................................. 14
Hipótesis......................................................................................................................... 19
Objetivos ........................................................................................................................ 21
Objetivo general ............................................................................................................. 22
Objetivos específicos ..................................................................................................... 22
Antecedentes y Marco teórico ........................................................................................ 23
Metodología y técnicas de investigación ........................................................................ 36
Universo de estudio ........................................................................................................ 41
Capítulo 1 ....................................................................................................................... 44
Identidad nacional y migrantes: una construcción histórica atravesada por múltiples
representaciones ............................................................................................................ 44
Delimitando el significado de la identidad nacional ........................................................ 44
Representaciones sociales de los funcionarios del Poder Judicial respecto de la
identidad nacional y la influencia de los migrantes en torno a su construcción .............. 46
Capítulo 2 ....................................................................................................................... 63
La ciudadanía en cuestión: el migrante como sujeto portador de derechos diferenciados
....................................................................................................................................... 63
Reconstruyendo la noción de ciudadanía ...................................................................... 63
Nuevas formas de ciudadanía en el marco de la globalización ...................................... 65
El dilema migraciones/ciudadanía: reconstruyendo la trama discursiva de los
funcionarios del Poder Judicial ....................................................................................... 67
Capítulo 3 ....................................................................................................................... 77
Dicotomías y antagonismos en la mirada de los funcionarios del Poder Judicial acerca
de las migraciones europeas y sudamericanas .............................................................. 77
Las migraciones europeas y su reivindicación imaginaria actual ................................... 77
Las migraciones sudamericanas y la persistencia del prejuicio ..................................... 79
7
Hacia una conceptualización comparada de las representaciones sociales hacia los
migrantes........................................................................................................................ 80
Capítulo 4 ....................................................................................................................... 92
La legislación migratoria en la historia argentina............................................................ 94
La Ley “Avellaneda” ....................................................................................................... 94
La Ley de Residencia (1902) y la Ley de Defensa social (1910).................................... 96
La Ley “Videla” ............................................................................................................... 98
La actual legislación migratoria: entre avances y limitaciones ..................................... 100
Los decretos 68/2017 y 69/2017 ¿Nuevo paradigma en materia migratoria? .............. 106
Conclusiones ................................................................................................................ 110
Bibliografía ................................................................................................................... 117
Anexo ........................................................................................................................... 130
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Agradecimientos
A los integrantes del proyecto UBACyT: “Los puentes entre el Poder Judicial, la
institución educativa y la sociedad civil ante la diversidad etno-nacional en el AMBA”.
Mediante sus producciones han contribuido en el desarrollo de la tesis.
A mis compañeros y co-trabajadores de tesis en las áreas adyacentes del estudio que
mediante sus producciones han contribuido en el desarrollo de esta tesis.
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Introducción
La presente tesis investiga las representaciones sociales de los funcionarios del Poder
Judicial cuyo ejercicio se efectiviza en el AMBA (Área Metropolitana de Buenos Aires)
respecto de los migrantes sudamericanos, fundamentalmente aquellos pertenecientes a
países limítrofes y el Perú. El estudio de las representaciones sociales implica un modo
de aproximarse a la investigación de las relaciones interculturales. Específicamente
proponemos reconstruir, a partir de la voz institucional de los funcionarios del Poder
Judicial, el entramado intercultural, más precisamente, un tipo de relación social
específica: las relaciones interculturales que se configuran al interior de la sociedad
receptora entre nativos y migrantes. La diversidad cultural y la cuestión intercultural
deben considerarse desde la conflictividad, abarcando los contextos económicos,
sociales y políticos y elucidando la producción social de la diferencia sin ocultar las
desigualdades sociales que esto genera. (Ameigeiras y Jure, 2006).
10
histórico desde los orígenes de la Argentina como Estado nación. Conjuntamente, la
ciudadanía, particularmente el acceso a derechos por parte de los sujetos migrantes,
es objeto de debate permanente plasmándose en legislaciones y decretos
constituyéndose como parte de la cuestión social en diversas épocas y desde ópticas,
en muchas oportunidades, antagónicas.
Asimismo, entendemos que dos aspectos que la tesis investiga son fundamentales y de
relevancia: las representaciones sociales hacia los migrantes externos y el Poder
Judicial. Si bien, sabemos que los estudios acerca de las representaciones sociales de
la sociedad receptora hacia los migrantes externos se encuentran presentes en la
literatura académica, las investigaciones que abarcan las problemáticas migratorias
desde el Poder Judicial son escasas. Por eso mismo, el núcleo central de la tesis
relaciona representaciones sociales con Poder Judicial reconstruyendo la voz
institucional de una de los ámbitos primordiales mediante el cual el Estado gestiona y
administra la diversidad étnica y cultural.
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jurídica. De esta manera, el concepto de “campo jurídico” nos permite superar una
visión del derecho ligada a cierto mecanicismo cuyo pensamiento subsume su propia
dinámica a las estructuras sociales y, por otro lado, abandona las consideraciones
formalistas creyentes de la autonomía de los juristas sin prestar atención a las
tensiones sociales que afectan al derecho en su conjunto. En este sentido, afirma el
autor:
La noción de campo tomada en sentido riguroso, que no tengo tiempo de explicar aquí está ahí
para recordar que ese sistema de normas autónomas, que ejerce un efecto por su coherencia,
por su lógica, etc; no nos ha llovido del cielo ni ha surgido enteramente armado de una razón
universal, pero tampoco es, sin embargo, el producto directo de una demanda social, un
instrumento dócil de quienes dominan (Bourdieu, 1991: 3).
Claro está que no sólo el Poder Judicial influye en la conformación de la diversidad
cultural, también los mercados nacionales e internacionales desplazando y atrayendo
poblaciones de acuerdo a un carácter excluyente en que la sociedad de clases se
organiza, los medios de comunicación reproduciendo ideológicamente asimetrías que
consolidan el modelo intercultural dominante y el Estado fundamentalmente a través de
la escuela socializando sujetos y las fuerzas de seguridad y el Poder Judicial;
reprimiendo y sancionando ilegalismos (Cohen, 2009).
12
comprensión. Para el procesamiento de la información obtenida, se elaboró una grilla
como resultado de la aplicación de la codificación axial, abierta y selectiva, siguiendo
los principios de la Teoría Fundamentada, para estimular el descubrimiento de
categorías y propiedades de análisis y luego, se codificó selectivamente con el objetivo
de reducir las categorías facilitando el análisis y la interpretación de los datos obtenidos.
13
siglo XIX y principios del XX y las sudamericanas actuales. De esta manera, se realiza
un análisis que describe los discursos sobre ambos colectivos migratorios en referencia
a cuáles fueron los fundamentos por los que dichos colectivos migratorios
efectivamente arribaron al país. Por eso mismo, es que se piensan los discursos en
términos comparativos, las causalidades de ambos procesos migratorios con el fin de
entender cómo se han resignificado las interpretaciones acerca de las migraciones
europeas y, a la vez, el modo en el cual las migraciones sudamericanas actuales
reciben una connotación negativa. De esta manera, se observa una clara revalorización
de las migraciones europeas relacionándolas a categorías positivas mientras que las
migraciones sudamericanas son vistas de manera degradada y ajena a la cultura
nacional.
Problema de investigación
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investigación debe poseer un interrogante o un conjunto de interrogantes que no hayan
sido planteados anteriormente por otros investigadores, o bien, si los mismos ya han
sido esbozados deberían ser tratados de distinta manera. Así, el problema de
investigación se constituye teóricamente ante la necesidad de producir conocimiento
nuevo dentro de un campo específico. Existen dos cuestiones a tener en cuenta en el
caso de las preguntas problema: el significado y la relevancia. El significado cobra
importancia de acuerdo a las teorías existentes y la relevancia refiere a potencialidad de
ese conocimiento en aportar resultados que no hayan sido presentados hasta el
momento. (Cohen y Gómez Rojas, 2003).
Para alcanzar esta meta es fundamental rastrear las “huellas históricas” del fenómeno
migratorio a modo de reconstrucción de los antecedentes que hacen a nuestro objeto
15
de estudio. Hacia fines del Siglo XIX y hasta la primera mitad del Siglo XX se produjo un
notable movimiento migratorio proveniente de Europa hacia la Argentina y otros países
del continente. Este proceso, en la Argentina, se vio alimentado principalmente por la
decisión de la elite nacional de constituir un mercado interno capaz de insertarse en la
economía mundial. Siguiendo a Devoto (2003), para la “generación del 1880”, los
migrantes representaban la posibilidad de llevar a cabo un “trasplante poblacional
civilizatorio” con fuerza de trabajo disciplinada y cuyos atributos productivos le
otorgaran las condiciones necesarias al denominado modelo “agro-exportador”. En este
sentido, la orientación de la elite dominante radicaba en atraer migrantes provenientes
del norte de Europa y controlar las migraciones de Europa Mediterránea (consideradas
incivilizadas), con el objetivo de hacer efectivo un proyecto nacional capaz de
compatibilizar el orden social y el progreso económico.
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orden social existente. Así, los migrantes europeos fueron caracterizados como
culturalmente extraños y políticamente “indeseables” debido a que eran partidarios de
ideologías extrañas y ajenas al “ser nacional” que promovían la transformación social
mediante la vía revolucionaria, en sus distintas variantes: anarquismo, socialismo y
posteriormente, comunismo. (Gonza, Lanzetta y Perez Ripossio 2015).
También existieron mecanismos que apuntaban a lograr cohesión social, tales como la
educación patriótica que poseía el objetivo de constituir una identidad nacional que
aglutinara tanto a nativos como migrantes. Finalmente, lo más significativo de esta fase
fue la configuración dicotómica que se construyó en base a los considerados migrantes
europeos “civilizados” y aquellos que provenían de determinadas regiones de Europa
“incivilizadas” e “indeseables” para la elite nacional.
Por otra parte, debemos afirmar que, a partir de la década de 1960, las migraciones
provenientes de países limítrofes y el Perú comenzaron a adquirir mayor relevancia
(Courtis y Pacceca, 2006). Si bien en términos relativos (ya que en términos absolutos
se vieron incrementadas) las migraciones sudamericanas se mantuvieron constantes
desde mediados del Siglo XIX hasta la actualidad, las europeas comenzaron a disminuir
notablemente sobre todo a partir de 1930 lo que implicó una mayor visibilización de los
migrantes de países vecinos (Benencia, 2003). En este sentido, nos focalizamos en
caracterizar la mirada hacia los migrantes sudamericanos desde la perspectiva de los
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discursos institucionales de los funcionarios del Poder Judicial, en tanto institución
sancionadora de ilegalismos y brazo administrativo fundamental y privilegiado por
medio del cual el Estado gestiona la diversidad cultural.
Teniendo presente lo argumentado hasta aquí, las preguntas problema que planteamos
son las siguientes:
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¿Cuáles son las diferencias respecto de los contenidos estigmatizantes en torno a las
representaciones de los funcionarios del Poder Judicial respecto de las migraciones
europeas y sudamericanas?
¿De qué modo los sistemas de códigos morales y hegemónicos se expresan en los
discursos de los funcionarios del Poder Judicial respecto de la caracterización sobre los
migrantes sudamericanos?
¿Qué entienden los funcionarios del Poder Judicial por “identidad nacional” y como los
migrantes europeos y sudamericanos influyen en la conformación de la misma?
¿De qué manera los discursos de los funcionarios del Poder judicial constituyen a los
colectivos de migrantes sudamericanos como ciudadanos restringidos?
¿Cuáles son los alcances y limitaciones de la Ley 25. 871 en cuanto a la constitución
del migrante como ciudadano?
Hipótesis
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Una hipótesis es una proposición, condición o principio que es aceptado para obtener sus
consecuencias lógicas, y por medio de un método, comprobar su acuerdo con los hechos
conocidos o con aquellos que pueden ser determinados. (Güell, 1973: 48).
El carácter provisorio se debe a que las hipótesis deben poder ser contrastable
empíricamente con la finalidad de ser corroboradas o refutadas. Ahora bien, la
formulación de hipótesis requiere de un conocimiento teórico de la temática a investigar
ya que su objetivo es establecer relaciones entre variables otorgándole una
determinada jerarquía a las mismas teniedo en cuenta que:
Existen dos criterios para considerar a una hipótesis y a un enunciado como “correctos” (…).
Primero, las hipótesis son aseveraciones sobre la relación entre variables. Segundo, las
hipótesis conllevan claros contrastes para probar las relaciones establecidas. (Kerlinger, 1991:
22 y 23).
Las hipótesis brindan respuestas provisorias a los interrogantes que plantean las
investigaciones orientando el proceso de construcción de la evidencia empírica y los
procedimientos para llevar a cabo el análisis.
Las hipótesis de trabajo que guían esta investigación son las siguientes:
Así, se espera que las representaciones sociales de los funcionarios del Poder Judicial
hacia los migrantes sudamericanos estén influidas por un conjunto de códigos que
establecen criterios de normalidad-desviación funcionales a los polos dominantes
configurando un escenario intercultural antagónico y fuertemente excluyente.
Planteamos entonces que las representaciones sociales de los funcionarios del Poder
Judicial poseen características cuyos asideros fundamentales se han constituido
20
históricamente, siendo la conquista de América un factor clave en el establecimiento de
relaciones sociales de dominación mediante criterios tales como el prejuicio y la raza.
De este modo, se espera que en las actuales representaciones de los funcionarios del
Poder Judicial hacia los migrantes sudamericanos persista una matriz que reproduce
estas relaciones sociales haciendo uso de estos criterios aunque esclareciendo su
especificidad actual.
Objetivos
Con respecto a los objetivos de investigación, éstos nos permiten orientar la búsqueda
de respuestas a las preguntas problema dependiendo de nuestras condiciones teóricas
y metodológicas (Cohen y Gómez Rojas: 2003). No nos detendremos en caracterizar de
modo acabado los distintos tipos de objetivos, aunque los mencionaremos brevemente.
Cuando se carece de un marco teórico y de hipótesis que permitan interpretar lo
empírico, los objetivos son exploratorios y a partir de allí pueden plantearse nuevos
objetivos de investigación que busque contextualizaciones de mayor profundidad. Si se
posee algunas de estas condiciones previas, y el investigador puede caracterizar
algunas dimensiones del fenómeno a estudiar entonces los objetivos se denominan
descriptivos. Los objetivos explicativos permiten establecer las causalidades del
fenómeno de estudio siendo apropiado abordarlos mediante diseños experimentales o
través del análisis multivariado.
21
sociales aunque resultaría algo complejo, ya que para este tipo de definiciones es
necesario un control riguroso de las variables que intervienen en el fenómeno y que no
siempre son fundamentalmente causales. Además, las dificultades que presentan los
diseños experimentales no siempre pueden ser paliadas mediante el análisis
multivariado.
Objetivo general
Indagar las representaciones sociales de los funcionarios del Poder Judicial acerca de
los migrantes sudamericanos focalizando en la conformación de relaciones
interculturales asimétricas y de dominación entre nativos y migrantes.
Objetivos específicos
Describir las categorías dicotómicas y diferenciales que establecen los funcionarios del
Poder Judicial respecto de los migrantes europeos y sudamericanos.
22
Identificar la divergencia existente entre las representaciones sociales de los
funcionarios del Poder Judicial acerca de la cuestión intercultural y la legislación
migratoria actual.
23
que a los coreanos se los califica como transgresores. El proyectó se denominó: “La
discriminación hacia paraguayos y coreanos: un caso de triangulación metodológica”.
Con sede de trabajo en el Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de
Ciencias Sociales, UBA. (Proyecto UBACYT S017).
Por último, se ha trabajado esta cuestión en los Proyectos UBACyT “La discriminación
hacia el extranjero como táctica de disciplinamiento social” (Programación científica
2004 - 2007), “Exclusión, control social y diversidad articulando la relación entre el
migrante externo y las instituciones educativa y judicial” (Programación científica 2008 –
2010), “Diversidad etno-nacional y construcción de desigualdades en las instituciones
escolar y judicial. Un desafío teórico metodológico en el abordaje de los casos del
AMBA y la provincia de Mendoza”. (Programación científica 2010-2014). En la
actualidad el proyecto aún vigente se denomina: “Los puentes entre el Poder Judicial, la
institución educativa y la sociedad civil ante la diversidad etno-nacional en el AMBA”.
(Programación científica 2014-2017)
24
que se produzcan datos que cuestionen estas elaboraciones preconcebidas con el
objetivo de poder modificarlas y perfeccionarlas. En otras palabras, nuestra dirección
apunta a construir los datos a partir de la teoría y la teoría a partir de los datos.
25
condensa la “cercanía de lo lejano” implica una extrañeza que intercepta la vida social
de aquellos que poseen un sentido de pertenencia común. Los migrantes encierran
entonces una doble indeterminación: exterioridad y confrontación, una combinación que
genera extrañeza acentuando las diferencias respecto de los nativos. Por eso mismo
surge un aspecto que contempla la figura social del extranjero: la sospecha. De este
modo, el migrante es puesto en duda, se lo recibe pero no se lo incluye, ya que es visto
como aquel que pone en peligro los lazos del grupo (Penchaszadeh, 2008).
Por otra parte, Elias (2003) recupera al “forastero” desde una perspectiva que entiende
la formación de grupos sociales asimétricos. Así unos concentran el poder y se asignan
características superiores y a su vez inferiorizan a los “recién llegados”. En este sentido,
la dimensión temporal entre “establecidos” y “forasteros” es notoria. La cohesión social
al interior de los grupos se relaciona a la construcción de un pasado común. Esa
conformación genera exclusión y estigmatización social y el principal mecanismo
consiste en exacerbar las “malas” características de lo “peor” del grupo, su minoría
anómica. A su vez, se destacan las características más sobresalientes del grupo
dominante, permitiéndoles a éste reafirmar su posicionamiento. Esto provoca una
configuración social específica, denominada prejuicio que evidencia la distribución
desigual siendo una condición necesaria para que la estigmatización se haga efectiva.
26
pensamiento de la experiencia privada. Así, se configura un conocimiento que es
común a “todos” conformando un “nosotros”. Esta consideración es significativa para
pensar el fenómeno de la interculturalidad. El “nosotros” corresponde a la sociedad
receptora, la cual construye de un modo determinado la extranjeridad. Así, los “otros”,
es decir, los migrantes son constituidos de acuerdo a tipificaciones subyacentes al
sentido común que permiten un entendimiento y organizan las interacciones de una
determinada manera. Cuando al migrante europeo de principios de siglo XX se le
asignan características relacionadas a la cultura del trabajo, mientras que a los
sudamericanos se los tipifica como aquellos que se “aprovechan de lo nuestro” y se los
culpabiliza de los “males” sociales se halla implícita la construcción de determinadas
representaciones.
Las construcciones usadas por el especialista en ciencias sociales son pues, por así decir,
construcciones de segundo grado, o sea, construcciones de las construcciones hechas por los
actores en la sociedad misma, actores cuya conducta el investigador observa y procura explicar
de acuerdo con las reglas de procedimiento de su ciencia. (2003: 37)
De este modo, las tipificaciones corresponden al terreno del conocimiento de sentido
común, son producto de las generaciones y permiten la comunicación social. El
investigador caracteriza esas tipificaciones, las clasifica, ya no como una reconstrucción
tipificadora sino como una explicación del por qué se dan esas tipificaciones, dando
cuenta de la historia y de los condicionamientos sociales.
Lo anterior resulta fundamental porque esta investigación tiene como principal objetivo
caracterizar las relaciones interculturales desde la perspectiva de actores
institucionales. Para ello, resulta conveniente pensarlas desde el concepto de
representaciones sociales entendidas como una:
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Las representaciones sociales representan una forma conocimiento que le permiten a
los sujetos comprender la realidad social de un modo simplificado a partir de la
naturalización de “lo social” y familiarización de lo extraño, es decir, de aquello que no
se puede explicar con las nociones básicas de la vida cotidiana. Como sostiene Mora
(2002), el conocimiento de sentido común es una instancia comunicativa que permite
vivir socialmente aprehendiendo el ambiente. Según Jodelet (1986) las
representaciones sociales conjugan diversos significados, proporcionan imágenes,
sistemas de referencia y categorías que nos permiten interpretar los sucesos de la vida
social. Implican el punto de intersección entre lo psicológico y lo social, un modo de
conocimiento de sentido común, natural, espontáneo e ingenuo proveniente de
experiencias y conocimientos recibidos a partir de la tradición, la educación y la
comunicación social permitiendo dominar el entorno social brindando respuestas a los
interrogantes de lo cotidiano.
28
remarcamos nuestra postura teórica en oposición a los principios del multiculturalismo
que considera la interculturalidad como el resultado de una multiplicidad de culturas que
siempre y cuando se asimilen a los patrones dominantes pueden ser respetadas.
En este sentido, definimos al nativo refiriéndonos a toda persona que hubiera nacido en
Argentina y viviera aquí. Esta segunda condición es importante porque remite a la
posibilidad de participar en la red de relaciones interculturales y producir diferentes
representaciones sociales acerca de nuestros migrantes externos.
Se trata de una categoría heterogénea y compleja, en tanto hay nativos que son
segunda o tercera generación de nativos o más y hay quienes, en menor medida, son
primera generación, en otras palabras, hijos de migrantes externos. Si bien, se puede
suponer que estas diferencias pueden contribuir a construir diferentes
representaciones, decidimos no controlar este factor asumiendo que todos los nativos
comparten un núcleo común que es no formar parte del colectivo migrante. Asumimos
que esta condición es suficientemente fuerte como para, más allá de los tipos de
nativos, poder considerarlos integrantes de un colectivo único frente a los migrantes.
(Cohen, 2014).
De esta manera, entendemos que “El Estado desempeña un rol muy activo y
determinante como constituyente del tratamiento de la diversidad étnica…” (Cohen,
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2009: 20-21). El Estado a través de la institución judicial y educativa gestiona y
administra la diversidad, socializando y sancionando los ilegalismos. A su vez, ambas
instituciones producen discursos y prácticas orientadas por criterios de verdad que
consolidan posiciones de dominación social transformando las diferencias culturales en
desigualdades sociales. Siguiendo a Durkheim (2003) el Estado representa la máxima
organización de los subgrupos, “un grupo de funcionarios sui generis, en el seno del
cual se elaboran representaciones y violaciones que comprometen a la colectividad,
aunque no sean obra de la colectividad” (Durkheim 2003: 6).
Por otra parte, podemos decir que existe una importante producción teórica que nos
permitirá alcanzar los objetivos que resultan relevantes para esta investigación.
toda nación construye por medio de sus instituciones una etnicidad ficticia que la diferencia de
las otras gracias marcas perceptibles (visibles, audibles, etc.), rasgos de comportamiento
`típicos` o `emblemáticos` pasibles de ser exasperados si se los eleva a criterios de exclusión.
(Balibar, 2005: 72)
Entendemos la identidad nacional a partir del concepto “forma nación” que refiere a una
construcción histórica que opera de modo tal que excluye preventivamente a los
extranjeros que amenazan la tradición nacional. El Estado Nación moderno construye
una identidad nacional mediante una ilusión retrospectiva doblemente determinada. El
proyecto y destino común de la colectividad son los factores fundamentales que
condensan dicha construcción. En términos de Balibar y Wallerstein:
30
Consiste en creer que las generaciones que se suceden durante siglos en un territorio más o
menos estable, con una denominación más o menos unívoca, se trasmiten una sustancia
invariable. Consiste también en creer que esta evolución, cuyos aspectos seleccionamos
retrospectivamente de forma que nos percibamos a nosotros mismos como su desenlace, era la
única posible, representaba un destino. Proyecto y destino son las dos figuras simétricas de la
identidad nacional (1998: 135-136).
A partir de ello se crea una etnicidad que es ficticia en la medida en que ninguna nación
posee una base étnica natural. Se “etnifican”, es decir, quedan enquistadas como parte
de una historia común natural que mediante la raza y el lenguaje conforma una totalidad
unitaria. (Balibar y Wallerstein, 1998).
31
considerados sujetos, más bien la solución era el exterminio sistemático de la población
autóctona lo que generaría una identidad nacional “sin nacionales”, o más
concretamente, bajo una influencia directa de la cultura europea.
32
como reflejo de época y su relación con producción y reproducción de determinadas
representaciones hacia los migrantes externos.
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ciudadanos restringidos. Con esto nos referimos a que el cumplimiento efectivo de la
legislación migratoria resulta difícilmente aplicable debido a trabas de orden
burocrático-administrativo y de carácter cultural, en donde los migrantes siguen
quedando relegados de la sociedad receptora.
Ahora bien, ¿Qué es lo que posibilita que las relaciones interculturales se constituyan
como relaciones de dominación? En este punto creemos conveniente introducir el
concepto de código moral hegemónico (Cohen 2009), entendiendo éste como aquel
que establece quién tiene la condición jurídica de ciudadano y quién no. Éste código es
el resultado de una construcción histórica que en nuestro país se originó hacia la
segunda mitad del siglo XIX cuando la elite política dominante impulsó un “trasplante
civilizatorio” que consistiría en lograr atraer a migrantes europeos hacia Argentina con el
objetivo de construir un Estado Nación y un mercado capaz de insertarse en la
economía mundial (García Fanlo, 2010). No se trataba de atraer a cualquier europeo,
sino un determinado tipo de sujeto europeo que reuniera las características de ser
fuerza de trabajo disciplinada y disponible para ser usufructuada por el capital. A este
migrante, en la actualidad, se lo caracteriza como el “buen migrante” al que se le
asignan categorías positivas, son sujetos civilizados, se trata del migrante tradicional y
respecto de quién se define al migrante proveniente de países sudamericanos a los
que se categoriza bajo el rótulo de “mal migrante” y se les asignan categorías negativas
(vagos, chorros, sucios, delincuentes y aprovechadores).
Siguiendo las interpretaciones de Cohen (2009), podemos decir que el código es moral
porque establece los márgenes de lo aceptado socialmente y de aquello que no lo es y
es hegemónico porque es funcional a la dominación y a su perpetuación. El código
moral hegemónico legitima relaciones interculturales conflictivas que permiten efectuar
la dominación sobre el sujeto migrante, en tanto portador de características que lo
definen como sujeto “desviado”. De este modo, se establecen categorías de lo normal y
lo patológico que hacen factible esa relación social asimétrica.
Por otra parte, existen factores que proporcionan las condiciones necesarias para
entender el modo en que las relaciones interculturales se conforman como relaciones
de dominación. De este modo, incorporamos el concepto de raza y prejuicio como dos
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conceptos organizadores de determinadas representaciones sociales hacia los
colectivos migratorios ya mencionados. En este sentido, siguiendo a Quijano (2000) la
dominación colonial europea de fines del siglo XV estableció un nuevo patrón de poder
que se legitimó de acuerdo a la idea de raza clasificando la población europea e
indígena de modo antagónico y asimétrico respecto de la población europea y cuya
persistencia prevalece aún en el presente en América Latina. Este proceso histórico y
social es definido por el autor como “colonialidad” que funda una clasificación universal,
racial y étnica de la población del mundo anclada en el eurocentrismo, entendida como
una perspectiva cognitiva que perpetuaba y naturalizaba la dominación social sobre los
indígenas. Este patrón de poder mundial tomó la “globalidad y la colonialidad como
fundamentos y modos constitutivos de un nuevo patrón de Poder” (Quijano, 2007: 1).
Por otra parte, autores como Wieviorka (1992) han realizado contribuciones
significativas al respecto. De este modo, retomamos el prejuicio como una instancia en
el pensamiento social que favorece determinadas percepciones sobre la otredad. Así
existe una importante vinculación entre prejuicio y racismo, siendo el primero una
instancia que racionaliza determinadas actitudes y representaciones que toman la raza
como un modo de organizar la sociedad de modo asimétrico y excluyente. Por lo tanto,
el prejuicio representa la expresión de las relaciones sociales que se constituyen como
relaciones de dominación. De esta manera, el prejuicio le otorga a los polos dominantes
la posibilidad de racionalizar sus posturas frentes a los grupos dominados y así
garantizar una dominación social con un anclaje ideológico medianamente coherente.
35
En otras palabras, el prejuicio, sobre los colectivos migratorios permite formas de
racismo sofisticadas, con características intangibles y encubiertas. De esta manera, se
destacan los tipos de racismo que podrían relacionarse a la problemática que plantea la
investigación. Así, el racismo simbólico se emparenta al rechazo de los estereotipos
más visibles y fácilmente identificables propios de un racismo que hace de los aspectos
fenotípicos las características fundamentales para legitimar asimetrías y antagonismos.
Por eso mismo, el Poder Judicial respecto de las problemáticas migratorias se
encuentra atravesado por un discurso racista cuyas características son complejas y
difíciles de elucidar. Aspectos que profundizaremos en el desarrollo de los capítulos de
la tesis.
En primer lugar, es importante destacar que los principales resultados de esta tesis se
enmarcaron dentro de un conjunto de proyectos de investigación UBACyT, de los
cuales el autor de este escrito formó parte como investigador auxiliar y, posteriormente,
como becario doctoral. Entre ellos destacamos:
36
teoría fundamentada los correspondientes grillados, estableciendo y delimitando las
dimensiones y categorías trabajadas en el marco de esta investigación.
37
Durante los años 2014-2015 el equipo se esforzó en el perfeccionamiento de la muestra
mediante la inclusión de nuevos casos pertenecientes a altos rangos del Poder Judicial.
De este modo, cinco integrantes del equipo realizaron las entrevistas sorteando
distintos obstáculos de acceso. Se partió de contactos iniciales y luego se aplicó un
criterio muestral “bola de nieve” permitiendo así acrecentar y diversificar la muestra.
Se trató de una etapa exploratoria, cuyo objetivo fue fortalecer nuestro involucramiento
con los representantes del Poder Judicial, de modo tal que en futuras entrevistas
lográramos material que nos permitiera reconstruir las representaciones sociales,
acerca de los migrantes externos. En otras palabras, controlar el “sesgo de la
deseabilidad social”. (D’ Ancona, 2005).
Este proceso representó una condición necesaria para contribuir a lograr una guía de
entrevista semiestructurada (con pautas, preguntas, repreguntas, juego de
asociaciones, citas, etc.) que permitiera verbalizar al entrevistado corriendo el velo y
haciendo visible lo invisible. Para ello, fue necesaria además una tarea de análisis que
interpretara los discursos, que decodificara el significado de adjetivos y adverbios y que
decodificara los silencios. Se puso el énfasis, por ejemplo, en detectar formas verbales
que aludieran a la autoridad, a la desigualdad, a cómo un conjunto de declaraciones
constituyeran un sujeto diferente al sujeto esperado.
38
del diálogo entre el universo teórico y empírico. Según Cohen y Gómez Rojas (2014) el
dato no puede considerarse como algo autónomo, carente de toda construcción teórica
que le otorga sentido. Por lo tanto, el dato no se recoleta, se construye en base al
corpus teórico utilizado durante la investigación y fundamentalmente durante el trabajo
de campo. De este modo, rechazamos las consideraciones meramente especulativas
que deducen la realidad social sin evidencia empírica y las consideraciones “empiristas”
que estudian la realidad como algo dado siendo los datos meros reflejos de la misma.
Una cuestión importante radica en las limitaciones que se pueden encontrar aplicando
la técnica de la entrevista cualitativa. Al producirse datos verbalizados, y no
interacciones como en el caso de la observación participante, se abandona la
comprensión del problema de investigación en su ámbito natural. Sin embargo, la
entrevista es un relevante artificio creado por el investigador con el fin de obtener
información de sus unidades de análisis como señalan Denzin y Lincoln:
“mediante el uso de entrevistas, el investigador puede alcanzar áreas de la realidad que de otro
modo permanecerían inaccesibles, tales como las experiencias y las actitudes subjetivas de las
personas. La entrevista es también una forma muy conveniente de superar las distancias tanto
espaciales como temporales; sucesos pasados y experiencias lejanas pueden estudiarse
entrevistando a las personas que participaron de ellas.” (2015:452)
“la entrevista de investigación es, por tanto, una conversación entre dos personas, un
entrevistador y un informante, dirigida y registrada por el entrevistador con el propósito de
favorecer la producción de un discurso conversacional, continuo y con una cierta línea
argumental -no fragmentado, segmentado, pre-codificado y cerrado por un cuestionario previo-
del entrevistado sobre un tema definido en el marco de una investigación” (1998:9).
Además, en el caso de esta investigación, los entrevistados pertenecen a una
institución y se desarrollan como funcionarios, en muchos casos, de alto rango. Con lo
cual, nos enfrentamos a unidades de análisis cuyos discursos corresponden a la
sofisticación de sus funciones.
39
En este sentido, como sostiene D’ Ancona (2005) los esfuerzos del investigador cuando
se trabaja con este tipo de técnicas supone fundamentalmente evitar o, al menos
controlar, el “sesgo de la deseabilidad social”, es decir, de aquellos discursos que son
los “socialmente esperados”. En temáticas específicas que abordan la discriminación y
el racismo desde determinadas instituciones, es pertinente tener en cuenta que puedan
captarse discursos que queden en los umbrales de lo “políticamente correcto”.
Siguiendo a González y Plotnik (2012) para captar esas representaciones que se
encuentran atravesadas por el racismo y la discriminación es necesario no hacer
evidente esta intencionalidad con interrogantes cuya dirección e intensidad sean
fácilmente detectables. Implica realizar un trabajo profundo de reflexión sobre la guía de
pautas que permita construir los datos necesarios para la investigación controlando los
sesgos que pudieran presentarse. Por eso mismo, el equipo trabajó arduamente en la
elaboración de la guía de pautas aplicadas que se presenta en el Anexo y en distintas
instancias logró estructurar el instrumento superando las inconsistencias y dificultades
de equivalencia semántica.
Cabe destacar que se dedicó un tiempo prolongado para pilotear la guía de pautas. Se
utilizaron 6 guías hasta llegar a la versión utilizada en forma definitiva. Además, se tomó
en cuenta la experiencia de años anteriores, si bien en la institución educativa, pero con
marco conceptual y objetivos similares.
…el investigador se interesa por generar el mayor número posible de categorías; de ahí que
recopile datos en una gran variedad de áreas pertinentes. Una vez que el analista tiene algunas
categorías, el muestreo apunta a desarrollarlas, a hacerlas más densas y a saturarlas. (221).
Este procedimiento se asienta en el muestreo teórico definido como:
40
(…)el proceso de recolección de datos para la generación de códigos, por el que el analista
recoge conjuntamente, la teoría y analiza sus datos y decide qué datos recoger en adelante y
dónde encontrarlos, para desarrollar su teoría que emerge de los mismos (Strauss y Corbin
2002, 1967:45).
Además, se analizará detenidamente la Ley 25. 871 atendiendo fundamentalmente
aquellos artículos que tratan la cuestión de la residencia y de la identidad nacional. Esto
implicará establecer una comparación con los discursos de los funcionarios del Poder
Judicial, para ilustrar la discrepancia entre la concepción del Estado anclada en la
actual ley y el ejercicio institucional concreto que ejerce el Poder Judicial y en el cual
persisten representaciones que responden a un modo de pensar la diversidad cultural
que contradice los lineamientos principales de la vigente legislación migratoria. En este
punto las representaciones sociales vuelven a ser analizadas considerando
dimensiones que se relacionan al conocimiento de la discriminación como delito.
Además serán caracterizadas, la Ley “Avellaneda”, la Ley “Videla”, los decretos 68/2017
y 70/2017 de reciente aplicación y cuya relevancia se debe a que introduce
modificaciones que, a nuestro entender, cuestionan algunas de las bases
fundamentales de la Ley 25. 871.
Universo de estudio
41
los sujetos u objetos de estudio sobre quienes nos referiremos de acuerdo a las
características observables de relevancia teórica y empírica. Se trata de una unidad de
análisis colectiva, ya que nos centramos en la institución judicial mediante las
representaciones de sus funcionarios.
Figura N° 1
Poder Judicial
CABA
Tribunal
Superior de Consejo de la Tribunales
Ministerio
Justicia Magistratura establecidos
Público
por la ley
Los entrevistados a los que finalmente se accedió fueron de los siguientes fueros:
43
cuestiones migratorias y, por el otro, a cuestiones de los “nacionales”. Pensamos, por
el contrario, que la cuestión migratoria y particularmente los derechos de las personas
migrantes atraviesan la sociedad receptora y el Poder Judicial más allá de las funciones
particulares de cada fuero.
Capítulo 1
Identidad nacional y migrantes: una construcción histórica atravesada por
múltiples representaciones.
44
identidad nacional y cómo ésta se ve influenciada por la presencia de migrantes implica
comprender las características de las relaciones interculturales.
45
De acuerdo a las interpretaciones de Renan (2001) una nación es un principio
espiritual, un punto de encuentro entre el pasado y el presente, entre los recuerdos en
apariencia inmutables y el deseo de mantenerlos en el presente mediante la vida en
común. De este modo, el pasado juega un rol fundamental para constituir la identidad
nacional, permite a través de una sacralización de los pesares compartidos constituir un
destino de grandeza.
Para interpelar a los funcionarios del Poder Judicial respecto de la relación entre
identidad nacional y migraciones realizamos en el desarrollo de las entrevistas dos
interrogantes que no se relacionan a las preguntas-problemas aunque representa un
modo de aproximarnos a ellas: “¿Qué entienden por identidad nacional?” “¿Qué ayuda
más a fortalecer la identidad nacional: mezclarse con extranjeros o evitar que esto
ocurra?”
46
La construcción de cualquier nación supone una no-inclusión, operada y llevada a cabo por el
estado, pero que precisa de la invisibilización de las condiciones creadas por éste para la
conformación de la "comunidad nacional”. (...) “Asimismo, el imaginario de pertenencia habilita
discursos y prácticas que excluyen (González, 2013: 121).
Como sostiene Althuser (1994) a los aparatos represivos del Estado, que tanta
centralidad se le ha dado dentro de la teoría marxista, resulta necesario añadirles
aquellos aparatos con fundamento ideológico. De esta manera, existe un conjunto de
aparatos ideológicos del Estado que asentados en la ideología dominante legitiman la
dominación de clase. No profundizaremos en esta cuestión, aunque si destacamos que
este aporte teórico nos permite acercarnos a entender qué representa el Poder Judicial.
Así, creemos que esta institución condensa factores que se relacionan a lo ideológico y
a lo represivo. En este sentido, el Poder Judicial posee las fuerzas de seguridad para
hacer cumplir efectivamente las leyes y, por otra parte, estas mismas leyes influyen en
los modos, de actuar y pensar de los sujetos sociales moldeando la conducta social.
47
normalidad-desviación que patologiza al culturalmente diferente y, como consecuencia
de esa acción, se lo señala como extraño e indeseable. Siendo la desviación la
categoría fundamental que atraviesa la cuestión migratoria y las distintas dimensiones
que trabaja esta tesis, el Poder Judicial juega un papel fundamental porque, como
veremos, sus funcionarios caracterizan de una determinada manera a los colectivos
migratorios revistiendo una clara estructura anclada en principios patologizantes, y que,
en última instancia, responde a su fundamento como institución normalizadora.
Cuando interpelamos a los funcionarios del Poder Judicial respecto de si la mezcla con
otras nacionalidades y culturas perjudica o fortalece la identidad nacional, observamos
algunos de los discursos presentados a continuación:
“No, claramente mezclarse con extranjeros. Si nosotros somos una mezcla. Lo que pasa es que
bueno, claro al argentino le gusta más pensar que es una mezcla de crisoles europeos que una
mezcla de crisoles latinoamericanos. Pero, bueno, a ver, no es la misma migra…, no es la
misma mezcla la que tenés en el sur, que la que tenés en el centro del país, que la que tenés
en el norte. Pero todo es mezcla y somos todos del mismo país” (Secretaria, CABA. Antigüedad
en la función: 20 años).
“Eh, lo que pasa es que nuestra identidad nacional es precisamente la del crisol de razas.
Nosotros, ¿qué es la Argentina? No es el español, y el italiano, el europeo, el alemán, el
aborigen, es una mezcla de todo. La Argentina es un país de inmigrantes y su ser nacional
conlleva eso. A veces se habla de que la Argentina tendría que ser considerado plurinacional,
pero precisamente nuestra identidad está integrada por distintos grupos culturales, étnicos y en
cualquier aspecto de nuestra cultura se ven las comidas, en las razas, las músicas,…”
(Directora, CABA. Antigüedad en la función: 10 años).
Creo que es un proceso natural. Creo que no hay que mezclarse ni no mezclarse. Eso es algo
que son elecciones individuales. Cada uno se enamora de una persona y se relaciona, y viven
en sociedad, y se relacionan. Como un proceso natural. Creo que ni una cosa ni la otra. Es lo
que se da naturalmente. De hecho, la gente tiende a relacionarse. Y si se enamora, tiende a
tener hijos. Y ese es el proceso natural. Así además se construyó nuestro país. (Fiscal, CABA.
Antigüedad en la función: 22 años).
48
Yo considero estar con extranjeros. Porque como te decía hace un rato, la identidad nacional, la
nación se creó a través de distintos grupos de, étnicos, o de distintas, poblaciones de distintas
nacionalidades. Y yo creo que, te vuelvo a decir la sociedad nuestra está basada en eso y
mostrarnos, o estar con extranjeros nos va a dar cuenta de que seguimos siendo lo que éramos
desde que se creó en 1810, 1816, lo que es la población argentina. Oficial (Prosecretario
Administrativo, CABA. Antigüedad en la función: 5 años)
Si, o sea, la Argentina que dicen crisol de razas es eso. Es eso…quizás hemos perdido algunos
valores que habría que asentar. Perdimos nosotros, no es porque vino gente de afuera…El
tema…de la laboriosidad y de la…de la familia…y de…de la unidad que antes parecía…al
menos parece, no sé, que era más…más fuerte. Pero nuestra identidad es esa. Somos
un…mfffja,…una coctelera de un…con las nacionalidades adentro (Prosecretario, CABA.
Antigüedad en la función: 4 años)
No, yo creo que no tiene nada que ver una cosa con la otra de vuelta. De hecho, los
inmigrantes, si hay algo que caracteriza al inmigrante es que tiene mucho sentido...tiene una
identidad muy clara sobre su país, ellos en cuanto pueden se organizan de acuerdo a sus
pautas culturales, de acuerdo a su propia identidad nacional y para nada afecta a la nuestra en
ese sentido. De hecho, si vos lo ves de cierto modo, estos grupos migratorios como los
bolivianos o los paraguayos que tienen una muy arraigada identidad, no sólo no afectan al
sentido de identidad que podemos tener nosotros sino que hasta a veces te genera cierta...te
conmueve un poco en el sentido en el que ellos cuidan más su identidad que lo que nosotros
cuidamos la nuestra (Escribiente, CABA. Antigüedad en la función: 1 año y 3 meses)
Y la identidad nacional tiene que ver… pasa que acá también, viste, justamente somos todos
descendientes de, de inmigrantes. Entonces también... tu identidad nacional, qué se yo, somos
todos mitad italiana, mitad polaca, se tienden a mezclar (Oficial 1°, GBA. Antigüedad en la
función: 8 años)
49
principios del siglo XX ideó con el objetivo de “argentinizar” la heterogeneidad social
atravesada por la diversidad cultural. Esa diversidad si bien existió, no fue reconocida
legítimamente, primando una política fuertemente excluyente anclada en el
aniquilamiento de la alteridad que no cumpliese con los patrones de las pautas
culturales dominantes.
50
De esta manera, el “crisol de razas” significó (y significa) un modo de ocultar el control y
disciplinamiento sobre buena parte de la sociedad civil que no se ajustaba con las
características que pretendía la elite dirigente. Como mencionamos anteriormente, una
de las instituciones mediante las cuales gestiona la diversidad étnica y cultural es el
sistema educativo destinado a la socialización de los sujetos mediante la incorporación
de reglas y representaciones que poseen influencia respecto de cómo se construyen las
relaciones interculturales. En este sentido, la institución educativa también jugó un rol
fundamental en esta construcción.
Como sostiene Segato (1998), las alteridades históricas representan aquellos grupos
inicialmente ajenos a la sociedad receptora pero que han sido parte de la conformación
de la identidad nacional. De este modo, en Argentina se constituyó mediante el discurso
del “crisol de razas” una etnicidad ficticia (Balibar, 2005), una invención que en términos
de Grimson (2006) implicó una mezcla que olvidaba a los indígenas y
afrodescendientes, se trataba de una mezcla exclusivamente europea. A su vez, la
creación de una etnicidad ficticia involucró la “desetnización” de la población migrante
en un intento decidido por constituir una unidad étnica antagónica a las minorías.
Siguiendo a García Fanlo (2010), el proyecto migratorio ideado por la elite nacional
hacia la segunda mitad del siglo XIX, encontró su anclaje legal en la Ley “Avellaneda”
sancionada en 1876 y cuyo objetivo fundamental era atraer migrantes provenientes de
las regiones de Europa consideradas por la elite de mayor desarrollo. Como sostiene
Halperin Donghi (1998), en relación con algunos de los conceptos del positivismo
propios de la época y bajo la fórmula “gobernar es poblar” y con una marcada ideología
pro migratoria, “la generación de 1837” entendía que la escasez de población y, por lo
tanto, de mano de obra impedían el desarrollo de las potencialidades del agro
argentino. Para cumplir con la tarea de la creación de un mercado nacional, que
constituiría, luego de varias décadas, el denominado modelo agro-exportador, la elite
dominante depositó en los movimientos migratorios su esperanza más acabada para
cumplir con este objetivo.
51
mediante la apropiación de la renta de la tierra y sujeta a las vicisitudes del mercado
internacional, de la demanda externa y de los precios de determinadas mercancías
agrarias es que logra su valorización y desarrollo (Arceo, 2003). Hasta la primera
década del siglo XX este modelo de acumulación logró una cohesión de las clases
dominantes y una importante expansión de la economía que se expresó en el
crecimiento del PBI nucleado en actividades del agro con escasa participación de
actividades industriales. Si bien las actividades industriales durante los años 1900-1914
se vieron incrementadas, estas se encontraban íntimamente relacionadas a las
actividades propias del agro, es por ello que la fracción dominante de la hegemonía
logra durante estas décadas su cometido: la inserción en el mercado mundial como
apéndice exportador de materias primas hacia los países industrializados.
52
“indeseable” de colectivos migratorios que eran portadores de ideologías de izquierda
que promovían la transformación social bajo la vía revolucionaria ajenas al ser nacional
y que representaban una amenaza para el orden y la paz social (Domenech, 2011b).
De esta forma, la respuesta política de la elite dominante consistió en desplegar un
conjunto de medidas de carácter represivo y excluyente hacia los migrantes europeos
amparadas en la Ley de Residencia (1902) y la Ley de Defensa Social (1910). Sin
profundizar en las características de ambas legislaciones (ya que serán analizadas en
el capítulo cuatro), mediante estos instrumentos, el Poder Ejecutivo gozaba de la
facultad de impedir o expulsar del país a aquellos migrantes que perturbaran el orden
público definiendo a los anarquistas como la principal expresión política responsable de
la inestabilidad, aunque también dejaba abierta la posibilidad de ser aplicada a otras
vertientes de la izquierda revolucionaria.
Sin embargo, la iniciativa de contener el orden social por parte de la elite nacional no se
limitó a medidas de carácter coercitivo, también comenzó a diseñarse una ingeniería
social y cultural que permitiera consolidar una identidad, “si la fórmula era gobernar es
poblar ahora poblar era educar” (García Fanlo, 2010: 1).
53
sus consecuencias implicaban una preocupación central para las elites dominantes. Por
lo tanto, la educación patriótica comenzaba a ser uno de los elementos fundamentales
que contribuiría en la construcción de la identidad nacional. Concretamente la
enseñanza de la historia nacional mediante el estudio de próceres comienza a adquirir
relevancia y se extiende hasta los gobiernos radicales que, a través de la “Nueva
Escuela”, consolidaron este proceso. De ahora en más, los elementos proporcionados
por el dispositivo educativo suministraron un modo de entender la Nación que contiene
la diversidad y los conflictos sociales pero de un modo en el que los antagonismos
irreconciliables del pasado quedaban diluidos. Llamativamente, los procesos
migratorios sólo aparecerán débilmente en los manuales y libros de historia quedando
excluidos de la cuestión social y relacionada fundamentalmente a las colonias rurales y
en menor medida a la conflictividad de clase.
De esta manera, mediante el dispositivo educativo contribuye a construir una moral que
permite distinguir lo “bueno” de lo “malo”, lo “verdadero” de lo “falso”, siendo funcional a
las polos dominantes (Cohen, 2009). Sin embargo, para concretar el proyecto de
“argentinizar” al conjunto de la población existían algunas disposiciones prácticas como:
aspirabilidad, cultura del trabajo y patriotismo escolar que los argentinos “verdaderos”
debían incorporar.
54
natural y espontáneo. Además, entendemos que al igual que la escuela, la institución
judicial establece criterios de verdad, ya que como planteamos anteriormente, se
encuentra atravesada por un código moral y hegemónico que refuerza determinadas
representaciones y que, en este caso, influye sobre la conformación de la identidad
nacional.
55
se relacionan íntimamente con el proceso histórico antes descripto, en la actualidad se
replican haciendo referencia a las migraciones sudamericanas que conforman un
conglomerado cultural en el que no sólo no se distinguen sus especificidades, sino que
además se deja de lado el carácter asimétrico y antagónico que reviste la
interculturalidad. Como sostiene Cohen (2004), la “mezcla” se realiza en relación con lo
inferior, con aquello a lo que se le asignan atributos negativos y que, por lo tanto,
conforma un “nosotros” que constituye una identidad nacional deteriorada. Es que estas
representaciones se constituyen de un modo favorable a los polos dominantes
asociando los colectivos migratorios con determinadas características que serán
trabajadas detalladamente en el capítulo tres.
56
dominantes. El multiculturalismo expresa la ideología de la globalización mediante el
cual los grupos dominantes imponen la propia cultura valiéndose de los derechos
universales.
Siguiendo a Díaz Polanco (2006), las representaciones sociales de los funcionarios del
Poder Judicial, se emparentan a una concepción multiculturalista que anclada en una
perspectiva universal no hace más que ocultar un pensamiento particularista que
rechaza la diversidad cultural. En términos de Laclau (1996), lo universal es sólo un
particular que en un determinado momento se vuelve dominante. En este sentido, se
vuelve dominante en la medida en que delimita una identidad nacional con “olvidos” y
“silencios”.
La “mezcla”, entendida como “crisol de razas”, supone una aparente equidad entre
culturas que garantiza la diversidad y respeta los DD HH. Representa una construcción
sobre la identidad nacional fundamental, que olvida el pasado violento que han sufrido
los pueblos originarios y posteriormente los migrantes europeos para ser reemplazado
por un mosaico armónico que consolida lo que Domenech (2003) denomina “encanto
multicultural”.
Sin embargo, algunos discursos de los entrevistados, resultan aún más explícitos, la
“mezcla” de culturas se identifica como algo decididamente perjudicial para la identidad
nacional. Ante la aparente “mezcla”, como expresión de un “crisol de razas” que integra
las diferencias y las reivindica, en este caso el rechazo de la diversidad cultural queda
57
íntimamente asociado a la ilegalidad y a la falta de compromiso por parte del Estado en
lograr el fortalecimiento de la identidad nacional.
Y bueno, ahí tenés el mejor ejemplo que de la parte migratoria de la de la parte de la época de
la Segunda Guerra Mundial no? este… y esto creo que tiene que ver mucho con la idiosincrasia
de lo que es el argentino, siempre miramos para afuera y nunca para adentro porque no se
refuerzan, no hay una cultura nacionalista, no hay un respeto por la cultura argentina… tampoco
hay un plan de justamente de defensa de la identidad nacional, de defensa que puede partir de
la educación, todo lo que es la cultura argentina, por ejemplo por decirte algo, de las
determinadas zonas, de las determinadas regiones de la Argentina es mal visto que pertenece
al sector más pobre de la Argentina, sin ir más lejos de lo que es el folclore, del litoral las
chacareras o las zonas del litoral lo que son los chamamés y demás y quizás para la gente es
lo más bajo que puede haber y eso quizás se debe a que no hubo un, para mí no?, un plan
integrador justamente y la educación necesaria como para defender tu cultura y esto, te decía,
de la primer parte de la inmigración, a partir de ahí, siempre estamos mirando para afuera
nunca para adentro entonces nunca defendemos lo nuestro. (Secretaria del Juzgado, GBA.
Antigüedad en la función: 13 años).
No, no. Mezclarse, pero, siempre y cuando esté bien regularizado eso. Siempre y cuando esté
bien pensado. Sea una política, una política del Estado realmente. Que no vengan de manera
ilegal, que no vengan por sus necesidades, por falta..., o sea sus, necesidades de sus países
de origen, vengan a la Argentina en busca de ese trabajo que no consiguen. Pero, claro, acá
tampoco están bien las cosas, como te decía antes. Eh, se, se deriva en la ilegalidad. Entonces
creo que el Estado lo que tiene que estar es muy presente en esa cuestión, en regularizar esta
cuestión. Yo no digo ser, ni Estados Unidos, eh, sus políticas inmigratorias que son desde ya
muy fuertes y no estoy de acuerdo, pero tampoco creo que es libre albedrío. Me parece que
tiene que estar un poco más regularizado esta cuestión. Pero sí, por supuesto que me parece
una buena, me parece bueno estar con otras, con otras culturas, porque estar con otras
culturas, también es aprender, es conocer un poco más al otro. Es, es, un no ser tan cerrado.
Me parece que, que es bueno, pero siempre y cuando el Estado esté presente. Cuando el
Estado está presente las cosas salen bien. Cuando el Estado no está presente las cosas salen
mal. Es así de simple, creo que es una regla así de simple. (Oficial 1°, GBA. Antigüedad en la
función: 8 años)
58
No ninguna de las dos cosas. Lo que ayuda la identidad nacional, para fortalecer la identidad
nacional es conocer la historia argentina, conocer los héroes, conocer; es decir, si hubiera por
ejemplo más programas educativos, mejorar la educación. Si vos mejoras la educación, yo creo
que hay muy pocos chicos que hoy en día conozcan por ejemplo la marcha de San Lorenzo. Yo
por ejemplo, te decía que nosotros nos dedicamos a hacer conocer los derechos, los deberes,
hacemos todos los actos patrios hacemos un acto en la Plaza Vicente López que está acá en el
centro. Y viene, a veces lo hacemos con la policía de la comisaría 17, y viene la banda de la
policía. Yo por ejemplo, te decía que nosotros nos dedicamos a hacer conocer los derechos, los
deberes, hacemos todos los actos patrios hacemos un acto en la Plaza Vicente López que está
acá en el centro. Y viene, a veces lo hacemos con la policía de la comisaría 17, y viene la
banda de la policía, pero generalmente lo hacemos con una banda del colegio Don Bosco que
son chicos. Y la verdad te cuento lo que pasó el 17 de agosto. Fuimos el 16 porque este año
era feriado el 16. Nosotros vamos siempre. 9 de julio, 20 de junio, el 25 de mayo. Y los vecinos
se acercan. Se acercan y te digo la verdad, los chicos tocan y siempre viste, empezamos por
supuesto izando la bandera y el himno nacional. Y claro, vos ves una banda de chicos muy
linda que tocan el himno, y se acercan muchas familias de la zona con chicos chicos, porque a
los chicos les gusta ver eso. Este, no dejamos de tocar y cantar. Por supuesto que Aurora, el
Himno, este. Y siempre cantamos todos la Marcha de las Malvinas. Hay gente que llora, vos lo
tenés que ver cómo la gente se emociona y llora (Prosecretaria administrativa de la cámara,
CABA. Antigüedad en la función: 4 años)
59
canto del himno y el izamiento de la bandera, siendo los sentimientos los que
contribuyen a construir un sentido de pertenencia común.
Está mirada que entiende la identidad nacional como un factor exclusivo de los nativos
posee características fuertemente excluyentes. En términos de Cea D’Ancona (2005)
existe un nuevo racismo con características más sofisticadas y encubiertas que asienta
sus principios en prejuicios sutiles que se asienta en la exacerbación de las diferencias
culturales, a diferencia del clásico racismo que toma las diferencias genéticas,
expresadas en rasgos fenotípicos. Volveremos más adelante sobre esta cuestión. Lo
importante en este momento del análisis es caracterizar estas representaciones como
un modo de entender la “mezcla”, la diversidad cultural de manera esencialmente
negativa y cuyo impacto sobre la identidad nacional resulta perjudicial. Asimismo, los
discursos que apelan al “crisol de razas” para comprender la identidad nacional también
se encuentran racializados, aunque de un modo diferente. Esta idea sobre la
conformación racial ignoraba el exterminio de los pueblos originarios durante el siglo
XIX y además empañaba los conflictos que generó la llegada de migrantes europeos.
Sin embargo, la racialización del territorio es interpretada como algo positivo anclado en
un pensamiento eurocéntrico que asocia “lo europeo” a la edificación de la Nación
desprovista de conflictos. En términos de D’Ancona (2005), este nuevo racismo
relaciona el deterioro de la identidad nacional al incremento de los flujos migratorios. El
“desconocimiento mutuo” que caracteriza los vínculos interculturales favorece la
formación de prejuicios. En este caso, la distancia social entre los funcionarios del
Poder Judicial y los colectivos migratorios sudamericanos establece la conformación de
una mirada respecto de la identidad nacional que no los incluye.
60
externos. Siguiendo a Wieviorka (1992), los discursos de los entrevistados poseen
componentes de racismo simbólico e institucional que rechazan los estereotipos y las
formas más aparentes de discriminación social manteniendo las condiciones de
dominación mediante clasificaciones dicotómicas que inferiorizan a los culturalmente
extraños. De esta manera, este racismo sólo puede darse en determinadas capas de la
sociedad en las que se intentará racionalizar la postura dominante sobre las
problemáticas sociales de muy importante alcance y cuyo conflicto es evidente.
61
biológico hacia lo cultural se emparenta, como lo señalamos anteriormente, con un
contexto histórico que adopta el discurso de la tolerancia hacia las diferencias. Sin
embargo, la tolerancia expresa una forma de rechazo que tal como lo plantean
Tavernelli y González (2010) ilustran el carácter de inevitabilidad y naturalidad de las
desigualdades sociales inscriptas en rasgos culturales de los migrantes. Al respecto,
Balibar (1991) clarifica este tipo de racismo denominándolo diferencialista, en el que
nuevamente se abandonan las jerarquías biologicista aceptando las diferencias
culturales bajo la apariencia de una tolerancia que implica, en otras palabras, aceptar
las diferencias dentro de un marco asimilacionista que permite la cultura de los extraños
siempre y cuando ésta no incida en el orden social hegemónico. Se trata entonces de
una naturalización de los patrones culturales que, cuando no se adaptan a la pauta
cultural establecida, devienen en patológicos.
Por último presentamos un cuadro que permite de modo esquemático identificar las
principales categorías que refieren a la dimensión anteriormente trabajada.
Dimensión Categorías
62
“Crisol de razas”
- Proceso natural
- Deshistorización
- Mezcla
- Integración
Capítulo 2
La ciudadanía en cuestión: el migrante como sujeto portador de derechos
diferenciados
63
La ciudadanía, los estados y las migraciones constituyen un núcleo problemático y de
importante relevancia tanto para las sociedades receptoras como para las ciencias
sociales. Según Nejamkis (2011) reflexionar acerca de la noción ciudadanía y
migraciones supone desentrañar un dilema al que los estados liberales se enfrentan
desde hace algunas décadas (Zapata Barrero, 2001). Es que la soberanía estatal exige,
por un lado, la legitimidad del respeto de los derechos anclados en la ciudadanía y, a la
vez, representa un mecanismo legal que permite discriminar a los nacionales de
quienes no lo son.
Ante esta disyuntiva Mezzadra (2005) afirma que el Estado Nación ante la permanencia
de extranjeros en su territorio debe aclarar los términos de inclusión y exclusión dentro
del espacio de la ciudadanía. Sin embargo, es en el caso de los extranjeros donde se
sanciona en última instancia la forma específica de equilibrio entre universalismo de los
derechos y particularismo de la pertenencia definida por la ciudadanía.
Si bien, ciudadanía y nacionalidad refieren ambas al Estado nacional, cada uno de ellos
refiere a distintos aspectos. Claro está que ambos identifican el estatus legal,
determinan un conjunto de derechos y obligaciones aunque también se relacionan con
la identificación con una determinada comunidad política (Marshall, 1992) de un
individuo en términos de su pertenencia al Estado, pero la nacionalidad tiene como
marco la dimensión jurídica internacional cuyo contexto es el interestatal, mientras que
la ciudadanía se limita mayormente a la dimensión nacional (Sassen, 2010).
Por otra parte, los cambios en la institución de la ciudadanía, en lo que respecta a las
enunciaciones formales y los establecimientos nacionales tienen consecuencias para la
definición del migrante. Si bien la ciudadanía es una dimensión desde la que es posible
analizar la cuestión de los derechos, las migraciones representan una dimensión que
permite comprender las limitaciones y contradicciones de la pertenencia al
Estadonación. “A diferencia del “ciudadano”, el migrante o, de forma más general, el
extranjero es concebido en el derecho y mediante las políticas como sujetos parciales”.
(Sassen, 2010: 368-369). (Gonza, Lanzetta y Perez Ripossio, 2015).
64
ciudadanía no refiere sólo a una dimensión individual también incluye la participación
política en la sociedad. De modo complementario, Held (1997) piensa la ciudadanía
íntimamente ligada al conflicto entre clases sociales, en una primera instancia cuando la
burguesía se constituyó como clase dominante entrando en contradicción con el antiguo
régimen, luego como un intento de reconciliar el antagonismo de clase surgido a partir
del ascenso del proletariado como actor político preponderante. (Perez Ripossio,
2014a)
De este modo, Wihtol de Wenden (2013) cree que han comenzado a surgir nuevas
formas de ciudadanía ligada a lo transnacional que colaboran en el resquebrajamiento
de las antiguas concepciones de ciudadanía nacional debido a las transformaciones
económicas, sociales y políticas y a la fluidez de la movilidad poblacional. Estudios
actuales, como los de Mezzadra (2012), proponen una definición distinta del concepto
de ciudadanía en el marco de la sociedad global. El autor, cree que las prácticas y
reivindicaciones de aquellos que jurídicamente no son ciudadanos los coloca de todas
maneras en el terreno de la ciudadanía. De este modo, la situación de irregularidad de
los migrantes no debería caracterizarse tanto según las disposiciones legislativas sino
de acuerdo a su capacidad de movilización y su efecto en el reconocimiento de sus
demandas. La orientación del reconocimiento legal por parte del Estado podría
comenzar a quedar desplazada por las posibilidades de los migrantes de legitimar sus
iniciativas dentro del escenario público. En este sentido, Mezzadra (2005) cree que la
crisis de la ciudadanía abre la posibilidad de realizar nuevas interpretaciones. De este
modo, ya no es suficiente entender la ciudadanía como el posicionamiento de los
sujetos frente al Estado que antepone “ciudadano” a “extranjero” delimitando un
“adentro” y un “afuera” desdibujado. Así, considera que se está gestando, al interior de
Europa, la tendencia a garantizar derechos a los migrantes más allá de su admisión o
65
no al estatus de ciudadano. Pareciera ser que comienza a existir una escisión entre
Estado, Nación y ciudadanía cuyo riesgo consiste en la delimitación sobre a qué
derechos y cuáles no podrían acceder los migrantes, generando el riesgo de constituir
una ciudadanía de segunda categoría.
En un sentido similar, Benhabib (2004) afirma que la globalización debilita las funciones
estatales necesarias para garantizar la soberanía provocando que determinados modos
de categorización como la ciudadanía comiencen a ser permeables pero, a la vez,
reafirmando su rol como actor principal para garantizar la territorialidad y establecer
quiénes pueden acceder a derechos y quiénes no.
Manteniendo un enfoque que otorga primacía a las instancias productivas del ejercicio
del poder, a Caggiano (2008) le preocupa examinar este mecanismo, más que
centrándose en el goce de derechos o no, en tanto factor que opera en la producción de
sujetos sociales y políticos. Para el autor, a partir de la configuración de una ciudadanía
migrante restringida es que piensa la figura – recuperando a Giorgio Agamben – del
abandonado, aquel sujeto que resulta de la operación de inclusión por medio de la
exclusión: “aquellos sobre quienes recae la restricción de la ciudadanía son el afuera
del adentro y, al encarnarlo, recuerdan a los demás ese afuera” (Caggiano, 2008: 41)
(Perez Ripossio y Abiuso, 2014a). Consideramos que no se puede reducir la
multiplicidad de mecanismos de regulación social a la producción de una única
subjetividad; más bien, serían múltiples, diversos y variados. Por lo tanto, Caggiano
(2008) afirma que tanto la lucha por la conquista de derechos, como la existencia de
obstáculos formales, jurídicos o administrativo para el goce de determinados derechos
construyen sujetos. En ambos casos, se definen status y pertenencias. Mientras que en
el primero se trata de sujetos de derecho, en el segundo de los casos estamos ante la
emergencia de pertenencias desviadas, en otras palabras, este mecanismo produce
sujetos en los cuales su ciudadanía se encuentra restringida. Esta última es la
contracara de la ciudadanía, pero también una de sus patas constitutivas, forma parte
del proceso general de ciudadanización. Ahora bien, ¿Cómo se constituye la
ciudadanía migrante como ciudadanía restringida? (Perez Ripossio y Abiuso, 2014a).
66
En otras palabras, la ciudadanía restringida se asienta en un fundamentalismo cultural
que, según Caggiano (2008) y, recuperando las interpretaciones de Stolcke (1995),
comienza a tener importancia a partir de la segunda mitad del siglo XX con la caída del
nazismo, la descolonización de África y el sudeste asiático y los procesos reivindicativos
del movimiento negro en Estados Unidos y Sudáfrica que, entre otros factores,
modificaron el carácter del racismo. De este modo, la inferiorización justificada
naturalmente es abandonada y reconvertida en términos culturales, trazando territorios
que incluyen y excluyen según una perspectiva fuertemente etnocéntrica.
El tratamiento de la diversidad cultural por parte del Estado exige reconstruir una
multiplicidad de perspectivas que reflexionan acerca de cómo la sociedad receptora y
fundamentalmente sus instituciones plantean los vínculos con la alteridad. Si bien
podemos distinguir distintos enfoques, cabe destacar que éstos expresan modelos
“ideales” que suelen conjugarse y articularse de diverso modo. Los modelos
fundamentales a los que hacemos referencian son: el asimilacionista, el integracionista
y el autonómico (Zapata Barrero 2000). El primero, se encuentra cimentado por la
ideología liberal, marcado por una impronta de carácter multicultural que rechaza la
diversidad cultural en la esfera pública permitiendo sólo las prácticas culturales de los
migrantes en la esfera privada. Rechaza la participación política y cultural de cualquier
cultura ajena a la nativa. El segundo, aprueba una mayor participación de los migrantes
en la vida pública (aunque no en la esfera política) logrando que algunas demandas
puedan ser tenidas en cuenta siempre y cuando no impacten en los fundamentos
últimos de la sociedad receptora. Por último, el enfoque autonómico promueve la
participación de los migrantes en la ciudadanía y, por lo tanto, admite la participación
67
política, social y cultural de aquellos en la vida pública de una sociedad. (Perez
Ripossio, 2014b).
Más allá de estas consideraciones teóricas, que nos permiten acercarnos a la evidencia
empírica, nos focalizamos en hacer visible aquellos discursos de los funcionarios del
Poder Judicial que responden al interrogante que establece si el Estado debería
otorgarles prioridad a sus ciudadanos respecto de los colectivos migratorios. De este
modo, el interrogante interpela a los entrevistados respecto del acceso a derechos por
parte de los sujetos migrantes. Permitiendo vislumbrar, por un lado, la tensión existente
entre la ciudadanía como categoría central y los colectivos migratorios y, por el otro, la
discrepancia de los fundamentos de la actual legislación migratoria y las
representaciones de los funcionarios respecto de ellos. En el presente capítulo nos
centraremos en caracterizar la primera tensión, en el cuarto capítulo se trata la cuestión
de la legislación migratoria y las representaciones de los entrevistados respecto de la
misma.
68
Precisamente, porque somos los que tenemos que tener primer cobija del estado y después,
por supuesto que los demás sí, pero pasa en todos lados del mundo, creo que por
reciprocidad, si vas a España y te querés hacer atender en el hospital si no tenés la tarjeta
social porque no pagas impuestos, que sé yo, no te van a atender y si vas a cualquier otro país,
pasa lo mismo, estamos hablando de países del primer mundo, y si vas a Bolivia, Paraguay,
cualquiera, va a pasar lo mismo, pero acá por ejemplo, vas a un hospital y van personas de
diferentes partes de Latinoamérica a atenderse y porque es gratuito y porque y ni siquiera
demuestran que viven acá, vienen directamente a… lo he visto en el Garrahan, por ejemplo,
no? Gente, de todas partes, no yo creo, en ese sentido, si, para recibir, creo que para tener
derechos primero tenés que tener obligaciones y deberes y muchos vienen y ni tienen
obligaciones como ciudadanos ni deberes entonces no pueden pretender tener los mismos
derechos que nosotros. (Fiscal, GBA. Antigüedad en la función: 10 años)
Sí, sí, por supuesto…a sus nativos no a sus inmigrantes. Sí, por supuesto, en principio. Y sí, sí,
claro que sí. Es más tiene que pensar en, en, en esta población en la población argentina ante
todo. Es mucha, mucha la pobreza que hay, es muchísima la pobreza que hay, no sólo la
pobreza, sino también la indigencia, con lo cual, sí por supuesto, se tiene que ocupar netamente
de eso…Más que en los inmigrantes. (Oficial 1°, GBA. Antigüedad en la función: 8 años)
Sí, pienso que sí, tendría que primero… sí, pienso que sí, sí porque sí, suena medio xenófobo
(ríe), pero creo que realmente, por lo que conozco, creo que sí, hay mucha gente de acá que
tiene terribles necesidades (Perito, GBA. Antigüedad en la función: 21 años)
Si, definitivamente, es muy duro pero si. Si la verdad que es durísimo, pero si, sin lugar a duda
pienso que si, que debemos darles prioridad a nuestros ciudadanos, inclusive creo que
nosotros debiéramos generar algún tipo de convenio para toda la atención sanitaria que
hacemos a extranjeros tratar de cobrársela al país extranjero de alguna manera.
Yo creo que primero hay que atender al Argentino y después hay que atender al migrante, que
por supuesto las emergencias hay que atenderlas siempre sin ningún lugar a duda, eso desde
ya, y creo que habría que generar algún tipo de convenio para tratar de cobrarle al país, al país
extranjero. Porque se ve que en los hospitales van… La incidencia es casi de un 60 %.Ah
importante, claro Y en educación también es importante…
Y es un impacto presupuestario muy importante, que es una realidad que no se puede obviar
¿Qué vas a hacer? ¿Le vas a decir vallase a su casa? No se puede hacer. Hay que tratar de
69
generar un convenio o algo, algún tipo de acuerdo para que aunque sea una parte se hagan
cargo, sobre todo teniendo en cuenta que uno va a su país no tenes la misma recepción ¿no?
Si eso también pasa, hay muchos específicos que vienen solamente a operarse, no solo que ya
son habitantes de la Cuidad o de Argentina que ya viven acá, sino que vienen específicamente
a operarse o a hacer algún tipo de intervención al respecto, si también pasa. (Secretaria
Judicial de Derechos y Garantías, CABA. Antigüedad en la función: 6 meses)
Los discursos anteriormente citados ilustran el modo en que los funcionarios del Poder
Judicial entienden la relación entre migraciones y ciudadanía. Ante el interrogante
planteado se intenta establecer si existe en los discursos un trato tajantemente
diferencial hacia los migrantes externos respecto de los nativos. En este sentido,
percibimos que el acceso a derechos esenciales en el caso de los colectivos migratorios
es entendido como un factor abusivo por parte de ellos, una forma más en la que la
intrusión se hace presente. De esta manera, se genera una modalidad de ciudadanía
devaluada, diferenciada (Begala, 2012) y restringida (Caggiano, 2008) que entorpece la
igualdad en términos jurídicos de los migrantes respecto de los nativos.
Sin lugar a dudas, podemos complementar este análisis en relación con los capítulos
anteriormente trabajados. La representación que caracteriza a los migrantes
sudamericanos con el aprovechamiento de los servicios públicos suele aparecer con
frecuencia en el discurso de los entrevistados. Específicamente, se hace referencia al
acceso a la salud y en relación a otros países europeos y sudamericanos en los que
subyace esta categoría de restricción de la ciudadanía. En este sentido, se destaca el
trato desigualitario que deberían recibir las personas migrantes, respecto de los nativos
en referencia a derechos sociales fundamentales como el derecho a la salud. La
prioridad en el acceso a derechos por parte de los nativos respecto de los colectivos
migratorios se percibe como una necesidad ante la supuesta falta de recursos que
posee el Estado. El aprovechamiento implica hacer uso de las ventajas que proporciona
el país mediante una suerte de astucia en el ejercicio ciudadano que toma en cuenta
sólo los derechos, desconociendo las obligaciones. Nuevamente, se destaca el arraigo
de los migrantes con sus países de origen cuando se afirma: “vienen solo a operarse”
ignorando la complejidad de las trayectorias migratorias y separando tajantemente lo
nacional de lo extranjero y caracterizando la realidad social de los migrantes de un
70
modo que pareciera desconocer las dificultades del proyecto migratorio y su pluralidad
de causas.
71
Más allá de estas reflexiones podemos sostener que las representaciones de los
funcionarios respecto de la ciudadanía y el acceso a derecho por parte de los colectivos
migratorios no son homogéneas, al contrario, observamos matices que se observan en
los fragmentos de entrevistas citados a continuación:
No. Yo no pienso que a sus ciudadanos, no. Tiene que dar prioridad a, a las cuestiones sociales
sin distinguir si viniste de allá o de otra nación. Son seres humanos eh, tiene que dar prioridad a
la cuestiones sociales, eh, económica, a todo tipo, pero personas. (Oficial 1°, GBA)
No. No. Definitivamente, no. En realidad, eso tiene que ver con de nuevo, si queremos hacer
eso modifiquemos la Constitución, cambiemos las leyes migratorias, eh, modifiquemos toda una
política. Si nosotros vamos a seguir con los ideales de la Constitución: de libertad, de un lugar
donde puedan venir todas las personas del mundo, hay que hacerse cargo, más allá de todas
las restricciones que tengamos, de esa situación. Yo creo que no, eh, de ninguna manera. Y
vos fijáte que, en realidad, las políticas aspirables en esta materia, que tienen que ver con el
desarrollo, con situaciones estructurales, naturalmente no podrían hacer distinción. Es decir, si
vos trabajás sobre generar empleo, generar desarrollo, generar centros urbanos a lo largo y
ancho del país, entregar tierra Es decir: generás mecanismos válidos de desarrollo Es decir,
son mecanismos en donde, en definitiva, eh, libremente, la gente va a ir o va a participar de
esos mecanismos o de esas actividades. Y ahí, a lo mejor se presenta un argentino, un
paraguayo, un boliviano, un chileno, un uruguayo, lo que sea. En definitiva me parece que no,
me parece que no. Definitivamente, no. (Fiscal, CABA. Antigüedad en la función: 22 años)
No, no. Me parece que no. Me parece que, a ver, me parece que ya hay que superar eso. Es
una región completa que tiene las mismas necesidades y que está tratando de integrarse
económicamente. Me parece que parte de la integración económica tiene que ver con fijar
políticas de salud, educación y de seguridad que sean acordes a la región. Me parece que es
casi como ridículo generar por nacionalidades una diferencia. (Secretaria, CABA. Antigüedad en
la función: 20 años)
Si tomamos como referencia los discursos de los funcionarios del Poder Judicial
encontramos una fuerte tensión entre el enfoque asimilacionista y el integracionista. Si
72
bien, la ciudadanía se asocia a los derechos y a la igualdad de los mismos para todos
los ciudadanos, también se encuentra ligada la Nación, en tanto comunidad política,
social y cultural relacionada a un determinado territorio. El aspecto integracionista se
expresa en los discursos anteriormente citados, en lo que hace principalmente a la
igualdad de derechos entre nativos y migrantes. Se destaca que, más allá de la
procedencia y de la situación de regularidad o irregularidad migratoria, los migrantes
deben gozar de los mismos derechos que los nativos y su cumplimiento debe ser
efectivo. Estos fundamentos que establece la actual legislación migratoria y que
demuestran que las concepciones sobre la interculturalidad son complejas, quedan
también reflejadas al interior del campo jurídico. Por eso mismo, la lectura que se
realiza sobre los procesos migratorios responde a una trama que se ha ido
constituyendo históricamente. Destacamos entonces la legislación migratoria, que será
analizada posteriormente, pero que en este caso demuestra que la acción llevada a
cabo por distintos actores de la sociedad civil y que se ha plasmado en la presente ley,
impacta en el Poder Judicial oponiendo visiones que ilustran persistencias y rupturas.
73
Retomando a Boaventura de Sousa (2003) caracterizaremos los procesos de
desigualdad y exclusión social que atraviesan la problemática migratoria. De este modo,
el autor considera que en América Latina el colonialismo generó mecanismos
excluyentes mediante la raza expresando una concatenación de elementos excluyentes
y a la vez desigualitarios. El racismo es, sin duda, una conformación híbrida entre estas
dos dimensiones que atraviesan a la sociedad moderna capitalista. La jerarquización de
razas marcada por el determinismo biológico permitió legitimar el colonialismo europeo
que, mediante la esclavitud, consintió el desarrollo del capitalismo incipiente y
esencialmente mercantil.
Siguiendo a Fields (1990), la raza refiere a una ideología que surgió históricamente y
que, por lo tanto, no es una propiedad innata o natural. De esta manera, uno de los
elementos del racismo que apuntan a su naturalización e invisibilización se relacionó a
la supuesta “purificación” de la sangre de los indígenas mediante el “mestizaje”. Sin
74
embargo, este mestizaje no representó una sociedad mestiza, cuya principal premisa
radicaría en fomentar la integración social. En otras palabras, existió el “mestizaje” pero
esto no significó la integración social y cultural. (Böttcher, Hausberger y Hering Torres,
2011). Por eso mismo, los autores citados creen que la “sangre” representa un modo de
organizar las relaciones sociales atravesadas por jerarquías y antagonismos.
75
fronteras nacionales, que se expresan geográficamente y que permiten de un modo
efectivo diferenciar a los nativos de los migrantes, se conjugan de acuerdo a criterios de
normalidad-desviación con fronteras de carácter intangible que legitiman la exclusión de
la alteridad de determinados derechos sociales, en este caso, el derecho a la salud.
Por último, entendemos que la desigualdad y exclusión social de los migrantes reflejan
la dificultad por parte de éstos de concretar un ejercicio pleno de la ciudadanía.
Retomamos el prejuicio como categoría fundamental realizando una primera
aproximación a la comprensión de las relaciones interculturales que representa un
modo de organizar las relaciones entre nativos y migrantes. Un modo en el que el
racismo en sus distintas expresiones se hace evidente permitiendo ser identificado
aunque elucidarlo siempre resulta problemático debido a que estos discursos se
encuentran fuertemente enquistados en el sentido común. En definitiva, el prejuicio
refuerza un determinado orden social fragmentando por la necesidad de consolidar
posicionamientos asimétricos ya establecidos y también de instaurar diferencias entre
semejantes lo que permite que los grupos segregados mantengan su posición de
dominados. Conformadas las relaciones interculturales de este modo, queda poco
espacio para pensar la ciudadanía de una manera que no restringa o dificulte el acceso
por parte de los migrantes sudamericanos. De este modo, percibimos en las
representaciones sociales de los funcionarios del Poder Judicial, más allá de algunos
matices, discursos que legitiman los obstáculos del acceso a derechos por parte de los
migrantes.
Dimensión Categorías
“Ciudadanía restringida”
- Desigualdad en el acceso a
derechos
- Aprovechamiento debido al
arraigo con países de origen
- Énfasis en las obligaciones
- Asimilación cultural
- Prejuicio y racismo
Ciudanía migrante - Pertenencia acreditada
76
“Ciudadanía igualitaria”
- Igualdad en el acceso de
derechos
- Énfasis en los derechos
constitucionales
- Integración cultural
- Sentido de la pertenencia
amplia
Capítulo 3
Dicotomías y antagonismos en la mirada de los funcionarios del Poder
Judicial acerca de las migraciones europeas y sudamericanas
Una de las premisas fundamentales de este apartado y del capítulo en general radica
en considerar que las migraciones de ultramar, que tantas controversias generaron en
77
los albores del siglo XX, en la actualidad son revalorizadas mostrando un amplio
consenso por parte de la sociedad civil. Autores como García Fanlo (2010) sostienen
que la elite política nacional política y económicamente dominante decidió llevar a cabo
un “trasplante civilizatorio” con el objetivo de poblar el desierto argentino. Poblar, en
este caso, no significaba paliar un déficit poblacional, por el contario implicaba
considerar a la población autóctona incapaz de poder consolidar la construcción de un
Estado Nación.
De esta manera, cuando reflexionamos acerca del proyecto migratorio ideado por la
elite dominante entendemos que cuantitativamente la iniciativa fue exitosa porque
efectivamente se produjo una oleada migratoria muy numerosa. Sin embargo, estos
colectivos migratorios eran de regiones de Europa cuyas características culturales no se
adaptaban a los requisitos de la elite nacional, lo que provocó un fuerte conflicto social y
político definiendo a los colectivos migratorios como grupos peligrosos y extraños
siendo sometidos al control social.
78
principios del siglo XX por parte de los funcionarios del Poder Judicial, parece olvidar el
tratamiento por parte de la sociedad receptora hacia ellos en los albores del siglo XX en
el que no sólo se aplicó un marco legal represivo contra ellos sino que además se
intentó disciplinar a estos colectivos mediante otros dispositivos.
79
Como sostienen Courtis y Pacceca (2007) las migraciones regionales,
fundamentalmente de países limítrofes y el Perú, hasta la década de 1960, se
concentraron en zonas regionales fronterizas, cuyas economías necesitaban
estacionalmente mano de obra relacionada a actividades rurales y semi rural. A partir
de la década de 1960, comienza a generarse un proceso similar al de las migraciones
internas duplicándose el flujo de migrantes hacia el Área Metropolitana de Buenos
Aires.
Por otra parte, y con la intención de retomar los discursos de los funcionarios del Poder
Judicial, proponemos realizar una comparación entre las representaciones sobre las
migraciones europeas y sudamericanas atendiendo la visión construida acerca del
pasado y del presente o al menos de tiempos recientes.
Ante los interrogantes contenidos en la guía de entrevistas: “¿A qué venían los
migrantes antes y a qué vienen ahora?” “Entre los migrantes de antes y los de ahora,
80
¿hay una escala de valores diferente?” presentamos algunos de los discursos de los
funcionarios respecto de esta cuestión.
“Creo que es un hecho que las migraciones hace muchos años que han venido al país… en
muchos se relacionaba con gente de trabajo ¿No es cierto? Muchos de nuestros abuelos o
bisabuelos tienen que ver con eso. Las migraciones más actuales… bueno, habría que ver los
índices y estadísticas que realizan algunos organismos, como el ministerio público fiscal, en
cuanto a esa clasificación de delitos cometidos en muchas ocasiones por personas que vienen
de otros países, especialmente los limítrofes. Esto se ve a diario en las causas, es un dato
objetivo” (Juez, CABA. Antigüedad en la función: 16 años).
El inmigrante antes venía a construir todo, de cero, de vuelta. Venía a construir su casa, su
familia, su…El inmigrante, hoy en día, no viene a instalarse. Viene a instalarse para trabajar,
pero sigue teniendo un contacto muy fuerte con su lugar de origen y entonces, viene
generalmente a buscar un trabajo de posibilidades económicas…muchas veces para mandar
plata para allá. A la larga…también a veces traen…hijos…de hecho, hablando…también traen
alguna hija o hijo a estudiar, a la facultad…, a veces vienen solamente para recibir un
tratamiento médico… Me he encontrado con gente que viene un mes, dos meses para recibir
tratamiento gratuito acá, que a veces no puede recibir pero no viene con esa perspectiva
de…”bueno, me instalo acá y voy a construir mi vida acá, para siempre…”. Quizá la inmigración
anterior cortaba mucho más fuerte el vínculo. Pero quizás porque allá no tenías nada... Creo
que eso cambia…el inmigrante de hoy sigue mucho más vinculado a su país de origen, muchas
veces viene por una cuestión laboral, o de oportunidades médicas, y nada más. (Prosecretario,
CABA. Antigüedad en la función: 4 años)
“Por ejemplo que en el caso de paraguayos se dan casos de…Creo que puntualmente es la
idiosincrasia de ellos, si si creo que es un factor, por lo general se generan estos el tema de los
festejos, son personas que son muy bebedoras y tienen una idiosincrasia que siempre tienen
que estar armados con algún cuchillo o armados con armas de fuego y entonces creo
justamente….que se… es por la cultura de ellos”. (Secretaria del Juzgado, GBA. Antigüedad en
la función: 13 años)
Yo creo que los migrantes antes venían. Como te decía al principio: “a hacer la América”. Así
vinieron los españoles, la mayoría españoles, italianos, y también vinieron qué se yo, polacos.
Nosotros sabíamos que la gente venía para tener un futuro, para trabajar, para tener su familia,
81
para poder mejorar. Porque venían de sus países donde vivían muy mal. Y, hemos visto,
¿viste? Películas que uno ve de la época del siglo pasado, cuando vos veías películas
argentinas donde veías que venían en los barcos. Y toda esa gente venía con la idea de
trabajar y de mejorar. Y yo creo que ahora vienen porque, también porque. Pero no sé si esta,
no creo que sea por los mismos motivos que venían antes. Muchos a lo mejor es por el tema de
que ha aumentado la droga, este, a lo mejor par más facilidad, a lo mejor. Pero no sé si vienen
como para trabajar realmente y quedarse en el país, y tener un futuro. Puede ser que vengan
para a lo mejor ganar algo y mandarlo a su familia. (Prosecretaria Administrativa de Cámara,
CABA. Antigüedad en la función: 4 años).
Con el paso del tiempo nosotros tuvimos distintos momentos económicos; hubo veces que
tuvimos mucha inmigración porque acá se conseguía trabajo. A veces la familia se quedaba en
los países limítrofes y les enviaban dinero; dinero para solventar a la familia, cosa que en su
país natal no lo podían hacer. (Secretario Instrucción de Fiscalía, GBA. Antigüedad en la
función: 30 años)
Bueno no, antes venían a hacerse la América, como decían, no? venían con un sueño, con
poder mejorar su vida, poder construir su familia como hicieron los italianos, los españoles y
ahora no, ahora vienen muchos inmigrantes también de Perú, nada que ver, o inmigración de
Bolivia que por ahí vienen porque están muy mal allá económicamente. Si bien, vienen también
acá con su familia a tener su propio comercio también están las personas que por ahí cometen
algún delito, igual no sé si son grandes delitos, son delitos menores pero los cometen. (Auxiliar
4º, GBA. Antigüedad en la función: 2 años).
82
objetivo de instaurar su vida en la Argentina. En este sentido, creemos que la dimensión
temporal de los procesos migratorios es un factor clave a tener en cuenta. Por un lado,
es notorio el desfasaje existente entre las percepciones a principios del siglo XX
respecto de los migrantes europeos en comparación con las actuales. Si bien, por
cuestiones lógicas, en un caso nos referimos a los funcionarios del Poder Judicial y, en
el otro, a la elite nacional política y económicamente dominante, el desfasaje observado
se relaciona de un lado, a la construcción social de los colectivos migratorios a
principios del siglo XX, que eran caracterizados como una amenaza para el orden
público, y del otro, a las representaciones sociales actuales de los funcionarios del
Poder Judicial que revalorizan esos procesos migratorios como los responsables de la
edificación de la Nación, asignándoles características positivas.
83
sociedad receptora. Este punto, los funcionarios, lo refuerzan dando como ejemplo el
envío de dinero a sus países de origen (remesas), como expresión de una falta de
compromiso con nuestro país y una demostración certera del arraigo con sus familias
que se encuentran en sus países de origen. En otros casos, las diferencias que se
establecen con los migrantes europeos son aún más dicotómicas, asociando las
migraciones sudamericanas al delito, aspecto que veremos más adelante en detalle.
Como sostiene Cohen (2004) es evidente que existen perfiles perceptivos respecto de
la otredad claramente diferenciados. Estos discursos se encuentran atravesados por
una dimensión temporal, las migraciones europeas y sudamericanas como procesos
sociales han ocurrido en tiempos disímiles. De este modo, la mirada de los funcionarios
del Poder Judicial respecto de ambos colectivos migratorios es esencialmente opuesta
y antagónica. Claro está que las representaciones sobre estos grupos migratorios no
son uniformes. La diferenciación existente revaloriza lo “europeo” como lo responsable
de la construcción de un país y su identidad. Implica ubicar la “cultura del trabajo” como
un hecho fundamental que se conjuga además con el deseo de permanecer en el país
construyendo un futuro común. Por otra parte, se desvalorizan e inferiorizan las
migraciones sudamericanas asociándolas a cuestiones negativas y amenazantes. El
aprovechamiento de los servicios públicos, por parte de los migrantes sudamericanos,
es caracterizado como un accionar cuidadosamente estudiado, como un modo de obrar
culturalmente ajeno a las costumbres y los principios de los nativos que atenta contra
las oportunidades que proporciona la sociedad receptora hacia estos migrantes. De
este modo y, si bien se reconoce la relación entre estos colectivos migratorios y el
trabajo, éste aparece como un mero medio para satisfacer necesidades subjetivas e
individuales. Por eso mismo se identifica a estos sujetos como portadores de un arraigo
cultural con sus países de origen que no les permite colaborar en la construcción de
una nación diferente a las que pertenecen.
84
Pacceca (2006) el migrante europeo constituye el “buen migrante” (blanco, civilizado y
trabajador) mientras que el migrante sudamericano constituye el “mal migrante”
(salvaje, resistente a la cultura e indolente). Son categorías dicotómicas que clasifican y
asignan posiciones sociales naturalizando características que han sido racializadas.
85
clave. Por eso mismo, cuando se considera a los colectivos migratorios como
“aprovechadores” o “usurpadores” se intentan de algún modo monopolizar
determinados recursos y restringir el acceso a servicios como la salud pública. La
asociación entre migrantes y atributos culturales constituye a estos colectivos como
outsiders. Tomando la definición de Becker (2010) los outsiders son aquellos sujetos
que no se adaptan a las normas vigentes. Las reglas son creadas por los grupos
sociales y ellos son los encargados de hacer efectivas esas reglas estableciendo los
comportamientos “normales” y “desviados”. Esto refiere a que el fenómeno de la
desviación es ante todo una construcción social debido a la creación de normas que al
ser violadas constituyen un sujeto marginal; y en general estos sujetos marginales se
encuentran desfavorecidos siendo mucho más vulnerables que otros y, por lo tanto,
más susceptibles de que se les apliquen sanciones. Lo interesante es que los grupos
sociales caracterizan la desviación como una cualidad del sujeto y no como un producto
de la aplicación de determinadas reglas en contextos espaciales y temporales
específicos, lo que hace que sea aún más efectiva.
Esta definición nos aporta un marco para pensar la figura del migrante pero más aún la
relación social nativo-migrante que opera en las sociedades receptoras. Tal como cree
Becker (2010), la desviación no es una cualidad de la persona que rompe las reglas,
implica ante todo una relación social entre quienes violan las reglas establecidas y
quienes las imponen. En este sentido, el migrante representa un tipo particular de
sujeto cuyas acciones siempre pueden ser cuestionadas y etiquetadas como desviadas.
Es aquí donde la figura del “chivo expiatorio” cobra importancia. A lo largo de la historia
distintos grupos sociales han sido culpabilizados de disímiles males que aquejaban a
las sociedades, esto permitía canalizar conflictos irresolubles definiendo a los
responsables de esos males. Es así que los migrantes han sido etiquetados como
sujetos cuyas prácticas patológicas generan efectos negativos en la sociedad.
La categoría que surge como central y que atraviesa la totalidad del apartado es la
desviación. Como sostiene Cohen (2004) existen dos aspectos que se interrelacionan y
entrelazan, dándole cuerpo a la desviación: la inferioridad y la transgresión. La
inferioridad resulta de la comparación que realizan los entrevistados respecto de los
86
migrantes europeos, en este caso la resignificación del sentido que se le otorgan a las
migraciones ubica a los migrantes sudamericanos en el lugar de quienes se aprovechan
de “lo nuestro” desde la necesidad. Así, se entiende la situación de vulnerabilidad en la
que se encuentran los colectivos migratorios pero su condición de aprovechadores
constituye también un modo de inferioridad.
(…) la comunidad paraguaya tenemos ciertos asentamientos donde hay mucha más violencia y
se discuten las cosas con cuchillo, por cualquier cosa, se apuñalan.
Mira, yo lo que te puedo decir de grupos migratorios, por ejemplo, que la comunidad boliviana
es muy raro que tengamos un detenido por robo, no roban, si por ahí tenés un elevado índice
de abusos sexuales pero dicen que culturalmente está, el tema de los delitos sexuales, está
más tolerado en Bolivia (...) (Fiscal, GBA. Antigüedad en la función: 10 años)
Por una cuestión…sí, cultural, creo más que nada. Un patrón cultural de asociación que se
hace… pero también por una cuestión estadística, no sé, es muy difícil ver a un boliviano en un
delito pesado, complejo, en mucha escala. Es muy difícil. La verdad que estadísticamente casi
nunca se ve. En cambio, es mucho más fácil a un peruano involucrado en temas de droga.
(Prosecretario, CABA. Antigüedad en la función: 4 años)
(…) es feo decir, el hecho de estigmatizar a algún tipo de personas con determinado tipo de
delitos. Sin perjuicio de eso, se caracteriza a determinadas personas por características de
delitos. Eh? Hay, los, por ejemplo, los paraguayos, son delitos muy sanguinolientos. Muy
violentos. Eh, hay delitos que, que, que cometen, por ejemplo, la gente, los bolivianos, siempre
en estado de ebriedad. (Prosecretario coayudane, CABA. Antigüedad en la función: 18 años)
87
(…) dentro de lo que yo te puedo decir, desde los últimos 20 años de lo que yo vi, siempre se
caracterizó por ese tipo, de cosas. Yo creo –sin llegar al tema de la estigmatización entre un
tipo de delito y una tipo de personalidad-, ¿si? Pero, eh, generalmente los delitos que son
cometidos por gente paraguaya, son delitos muy, muy violentos; eh, por ejemplo, el boliviano
siempre comete delitos en estado de ebriedad. (Fiscal coordinador, CABA. Antigüedad en la
función: 12 años).
Desde ya que Bolivia, quizás, cultiva mucho más que Perú, pero el boliviano…no se, es una
persona que quizás no…no tiene. Y quizás lo que se asocia también es el perfil…, el perfil
mucho más público de un peruano…cuando hace esos tipos de delitos…que quizás si lo hace
otra persona de otra nacionalidad con el perfil mucho más bajo. (Prosecretario, GBA.
Antigüedad en la función: 4 años).
Como por ejemplo…la gente que viene del Perú es más proclive a cometer hurtos, robos…
(Secretaria 1ra instancia, CABA. Antigüedad en la función: 1 año).
88
colectivos migratorios sudamericanos que, si bien no son homogéneos, la construcción
social que de ellos se produce tiende a homogeneizarlos en un intento por presentarlos
como sujetos sociales antagónicos a los nativos. Pero es aquí donde la problemática
se complejiza, como sostiene Bauman (2011: 95) el extranjero “amenaza la socialidad
en sí misma” ya que en principio no puede categorizárselo de un modo dicotómico
respecto de los nativos o más precisamente “el extranjero es un miembro de la familia
de innombrables” y al no poder ser clasificado, la dominación social sobre los colectivos
migratorios no puede hacerse factible. Sin embargo, y diferenciándonos en este punto
de Bauman, como ya se mencionó, los migrantes sudamericanos son caracterizados y
definidos de acuerdo a determinadas características que serán clarificadas en el
siguiente párrafo.
A esta altura del análisis, resulta importante retomar la comparación entre las
representaciones sociales hacia las migraciones europeas y sudamericanas. De este
modo, entendemos que la caracterización que los funcionarios del Poder Judicial
realizan respecto de las migraciones sudamericanas se efectúa debido a que las
migraciones europeas representan una referencia inquebrantable desde tiempos
inmemoriales y a partir de las cuales puede realizarse una comparación entre ambos
colectivos migratorios. Así, los migrantes europeos aparecen como aquellos que
estuvieron “desde el principio”, son parte de los orígenes de Argentina constituida como
Estado Nación, mientras que los migrantes sudamericanos aparecen como
“aprovechadores” de las oportunidades que la sociedad receptora les otorga. Con esta
definición, observamos que las migraciones europeas resultan una referencia útil para
la sociedad receptora debido a que a partir de ella pueden compararse y calificarse las
migraciones sudamericanas. En otras palabras, tal comparación provoca la posibilidad
de establecer determinadas relaciones interculturales que se presentan como
relaciones de dominación.
89
orden social, permiten en la actualidad y a partir de su revalorización caracterizar las
migraciones sudamericanas de un modo tal que la dominación social sobre estos
colectivos migratorios es legitimada. De esta manera, uno de los factores claves para
entender cómo en Argentina las relaciones interculturales se constituyen como
relaciones de dominación, se relaciona al modo en que las migraciones europeas han
sido resignificadas dotándolas de un sentido muy distinto al de su surgimiento en la
últimas décadas y, de este modo, permitiendo que las migraciones sudamericanas
representen una nueva “amenaza” para la sociedad receptora, siendo la comparación
uno de los factores claves para superar la ambivalencia del fenómeno migratorio.
Por otra parte, resulta importante conceptualizar uno de los factores fundamentales que
permite que los migrantes sudamericanos sean caracterizados de un modo
esencialmente negativo por parte de los funcionarios del Poder Judicial. De este modo,
el estigma (Goffman, 2001: 16) representa una forma de organizar las relaciones
sociales, permite identificar a los “extraños” a partir de la asignación de determinados
atributos visibles y simbólicos que, en última instancia, otorgan la posibilidad de superar
la indeterminación que encierran los migrantes. El estigma refiere a un atributo de
determinados sujetos, profundamente desacreditador, que puede expresarse mediante
tres formas específicas: abominaciones del cuerpo, tales como deformidades
congénitas o adquiridas, perturbaciones mentales que hacen al carácter del sujeto
como la homosexualidad o las adicciones y estigmas que se relacionan a la raza, la
religión y la Nación, siendo la herencia un factor clave.
90
permitiendo entonces racionalizar la postura de los excluidores en detrimento de los
migrantes sudamericanos.
Como sostiene Goffman (2001), los sujetos portadores de estigmas pueden ser
desacreditados, es decir, inmediatamente caracterizados como anormales debido a la
visibilidad de sus atributos, o bien, pueden ser desacreditables en la medida en que
esos atributos, que los caracterizan como diferentes, permanecen ocultos y, por lo
tanto, no son directamente perceptibles. De esta manera, la visibilidad representa un
factor decisivo que mediante determinados símbolos permite identificar de diferente
manera a los sujetos considerados “desviados”.
En este sentido, creemos que los sujetos migrantes pueden ubicarse en ambas
categorías, sin embargo pareciera ser que se encuentran algo más relacionados a la
figura del desacreditable, en la medida en que sus atributos físicos no pueden ser
estereotipados con facilidad, mientras que aquello que los distingue permanece en
muchos casos encubierto. De esta manera, la visibilidad o nó de un estigma se
relaciona con una dimensión simbólica que los sujetos portadores de tales
características pueden ocultar con mayor o menor posibilidad dependiendo de cuáles
sean. Así, el encubrimiento del estigma que evidencia la inferioridad del sujeto puede
no ser directamente perceptible brindando la posibilidad al estigmatizado de ocultar esa
información que lo diferencia. En el caso de los migrantes sudamericanos, y tomando
como referencia a la institución judicial, la figura del desacreditable se ajusta
coherentemente en la medida en que las representaciones sociales hacia estos
colectivos destacan aspectos culturales que no se relacionan a características
fenotípicas. De este modo, los migrantes sudamericanos deben ser “descubiertos” y
caracterizados de otro modo. El cuestionamiento y la desconfianza permanente sobre
ellos instauran un régimen de sospecha y duda que permite destacar la construcción de
determinadas características culturales de forma negativa.
Más que nada los bolivianos, que son muy cerrados para hablar y no se los entiende. Viene
gente con un coeficiente intelectual muy bajo, y eso es lo que nos dificulta a nosotros cuando
91
tenemos que explicar. Inclusive hay delitos que se cometen que son delitos excarcelables, y
nosotros por la ley nuestra los dejamos en libertad, pero porque no sabemos si tienen
antecedentes, pero no sabemos si está huyendo de la Justicia de su país y si tiene una
condena pendiente. (Secretario Instrucción de Fiscalía, GBA. Antigüedad en la función: 30
años).
Es lo que te decía, viste, hay ciertos valores que son diferentes a los nuestros y eso hace que el
concepto de honor para nosotros es uno y para un boliviano es otro y para un chileno es otro y
para un español es otro, digamos, son conceptos que por ahí no son tan fáciles de definirlos
pero si de sentirlos, digamos. (Fiscal, CABA. Antigüedad en la función: 30 años)
(…) vos te das cuenta como sentís el concepto vos o generalmente el sentimiento argentino o
en otros países, me parece que en eso difiere, en los valores, en los valores culturales que, ya y
que bueno, de alguna manera influye.
(…) si, los paraguayos también viste porque tiene que ver el idioma y la cultura, muchos hablan
en guaraní, muchos tienen una cultura donde difiere bastante a la nuestra entonces.
(…) y por ejemplo, en algunas sociedades donde, es el caso… es una sociedad mucho más
machista que la nuestra, es el caso de la del Paraguay donde la mujer no tiene demasiada
injerencia en las relaciones.
(…) yo no sé, por ejemplo, a mi me pasa que en algún caso que tuve un paraguayo, veía
normal agarrarse a puñaladas, entendés? Normal, como algo que está socialmente admitido, o
algo así, como diciendo bueno, yo… entienden por ahí el honor desde otro punto de vista que el
nuestro, no sé. (Fiscal, GBA. Antigüedad en la función: 10 años)
92
acepta simplemente porque perturba la pauta establecida. Similarmente se asocia la
bolivianeidad al hermetismo y se remarca la falta de entendimiento, debido al bajo
coeficiente intelectual.
Dimensión Categorías
“Migraciones europeas”
- Construcción de la nación
- Cultura del trabajo
- Desarraigo
- Integración
“Migraciones sudamericanas”
Comparación entre migrantes - Perturbación de los valores
europeos y sudamericanos nacionales
- Aprovechamiento
- Arraigo
- Desintegración
- Delito
- Bajo coeficiente intelectual
93
Capítulo 4
La legislación migratoria en la historia argentina
Existe una relación íntima entre Argentina y los procesos migratorios. Más precisamente
la constitución de la Nación como tal, se debió fundamentalmente a la presencia de
migrantes que, como resultado de una política ideada por la elite dominante, llevó a
cabo el denominado “trasplante poblacional” con el fin de constituir un mercado
nacional basado en las exportación de productos primarios (Perez Ripossio, 2015). En
este sentido, desde la fundación del Estado Nación argentino los instrumentos
legislativos han sido utilizados con el fin de promover y regularizar la cuestión
migratoria. Este capítulo entonces, propone analizar algunas de las legislaciones que
han tratado este tema, no realizaremos un análisis exhaustivo pero sí retomaremos
algunos elementos de notable relevancia a los fines de la tesis.
La Ley “Avellaneda”
94
federales. De este modo, la decisión de la elite nacional era atraer mano de obra
calificada y disciplinada, dispuesta a labrar las tierras necesarias para la inserción de
Argentina en el mercado mundial. Las sucesivas “campañas del desierto” que
exterminaron buena parte de la población autóctona y la creencia de que ésta era
incapaz de internalizar las relaciones sociales capitalistas, llevó a los sectores
dominantes a idear el “trasplante civilizatorio” de la población europea que poseía las
características necesarias para llevar a cabo dicha tarea. La Ley “Avellaneda” fue
entonces una ley de “puertas abiertas” y es el principal antecedente del marco
legislativo que se debe tener en cuenta.
95
produjo contradicciones que evidenciaron la movilización de la clase obrera con el
objetivo de conquistar sus demandas.
La Ley de Residencia y la Ley de Defensa Social representaron una respuesta por parte
de la elite nacional dominante a las consecuencias “indeseables” que provocaron las
migraciones de ultramar. Concretamente, la exacerbación de la expulsión y el control
social sobre la población migrante representaron los fundamentos esenciales de ambas
legislaciones con el objetivo de disciplinar a la población migrante. Pero cuando nos
referimos a la población migrante no lo pensamos de manera homogénea, nos
focalizamos en aquellos migrantes que se constituyeron como una amenaza para el
orden social. Esta amenaza conjugaba dos factores: la clase social y la lucha política.
Así, la proletarización de los migrantes europeos en espacios urbanos, concentrados en
un proceso de industrialización incipiente, desató luchas reivindicativas de ideologías
anarquistas y comunistas orientadas a la transformación social bajo la vía
revolucionaria.
Artículo 1º: El Poder Ejecutivo podrá ordenar la salida del territorio de la Nación a todo
extranjero que haya sido condenado o sea perseguido por los tribunales extranjeros por
crímenes o delitos comunes.
Artículo 2º: El Poder Ejecutivo podrá ordenar la salida de todo extranjero cuya conducta
comprometa la seguridad nacional o perturbe el orden público.
96
Artículo 3º: El Poder Ejecutivo podrá impedir la entrada al territorio de la república a todo
extranjero cuyos antecedentes autoricen a incluirlo entre aquellos a que se refieren los artículos
anteriores.
a) Los que hayan sufrido condenas o estén condenados por delitos comunes que, según las
leyes argentinas, merezcan pena corporal;
b) Los anarquistas y demás personas que profesan o preconizan el ataque, por cualquier medio
de fuerza o violencia, contra los funcionarios públicos o los gobiernos en general, o contra las
instituciones de la sociedad.
El capítulo dos establece la prohibición de asociaciones entre personas cuyo fin sea la
propagación de ideologías anarquistas.
De esta manera, la Ley de Defensa Social evidenció la necesidad por parte de la elite
nacional dominante de delimitar aún más al sujeto considerado peligroso para el orden
social, haciendo una referencia explícita hacia los “anarquistas”. Luego de los sucesos
del 26 de Junio de 1910 en el que se realizó una acción directa en el Teatro Colón por
parte de grupos anarquistas, se exacerbó el uso de instrumentos represivos creando
este marco legislativo aún más específico.
97
La Ley “Videla”
Siguiendo a Novick (2008) la Ley “Videla” limitaba el acceso a derechos sociales tales
como educación y salud a los migrantes que se encontraban en situación de
irregularidad. Además, aquellos que no poseían algún tipo de residencia eran
considerados ilegales y podían ser deportados. Como sostiene Brisnikoff (2014), la ley
distinguía y caracterizaba la ilegalidad del ingreso y la permanencia. Únicamente los
residentes permanentes podías acceder a derechos civiles quedando excluidos
aquellos que poseían residencia temporal y transitoria. De este modo, la exclusión
social de los migrantes sudamericanos conjugaba, por parte del Estado, negación de
derechos básicos con condiciones favorables para la deportación.
98
Los artículos anteriormente citados no sólo muestran la concepción claramente
restringida de ciudadanía respecto de los colectivos migratorios mediante el binarismo
legalidad-ilegalidad, también les otorgan un determinado rol a las autoridades
institucionales obligándolos a comunicar la permanencia ilegal dentro del país para no
incurrir en la violación de la ley. Claramente, se hace énfasis en una concepción
denunciante de la ilegalidad, apuntando fuertemente a la restricción en el acceso a
derechos por parte de los sujetos migrantes.
En este sentido, una de las premisas fundamentales en las que se asienta este capítulo
caracteriza la legislación migratoria como un “reflejo de época” en el que los enfoques
asimilacionista e integracionista se encuentran en tensión permanente. De este modo,
puede resultar controversial observar dicha tensión en el marco de la dictadura militar
(1976-1983). Sin embargo, la misma ley proponía el fomento de la inmigración europea,
lo que evidenciaba cierta nostalgia respecto de la efectividad de la Ley “Avellaneda”. De
este modo, era evidente cómo el mismo Estado comenzaba a reflejar la revalorización
de las migraciones europeas en detrimento de las sudamericanas. Conjugando una vez
más asimilacionismo e integracionismo en un marco fuertemente excluyente en el que
la Doctrina de Seguridad Nacional tuvo un papel fundamental.
99
Es importante destacar la importancia que se le concede al Poder Ejecutivo en la
mayoría de los artículos, viéndose disminuida las funciones de otros poderes. El
contexto político, durante esta época, fue determinante en el tratamiento de la alteridad
y el análisis de la legislación migratoria muestra su carácter excluyente y asociado al
control social.
Por último, es importante destacar la Ley N° 25.871 sancionada hacia fines del año
2003. El contexto histórico en el que emerge dicha legislación, de acuerdo a cómo lo
entienden Boschi y Gaitán (2009), se encuentra marcado por la tendencia en América
Latina hacia el rechazo más o menos generalizado respecto de las políticas
neoliberales. De este modo, la etapa neoliberal se expresó de modos disímiles
impactando de carácter diverso en los distintos países de la región. Anteriormente
mencionamos la Ley “Videla” como referencia de la gestión de la diversidad cultural en
un marco profundamente represivo. Si pensamos, tal como lo hacen (Aziazu, Basualdo
y Schorr 2001), el modelo neoliberal anclado en la desindustrialización y el ajuste
masivo comenzó a mediados de la década de 1970, profundizándose durante los años
1990 e implicó un determinado tratamiento acerca de los derechos que posteriormente,
al menos en parte, fueron revisados.
100
términos formales, la relación que la sociedad receptora debe afrontar con respecto a la
diversidad cultural, expresa ante todo la necesidad de saldar una deuda social que
había provocado durante décadas el reclamo de organizaciones de la sociedad civil
debido a la situación de vulnerabilidad en la que se encontraban los migrantes (García,
2013). De esta manera, el retorno de la democracia implicó la revalorización retórica de
los DD. HH como factor de ruptura en relación a los “gobiernos de facto” y
fundamentalmente a la “última dictadura militar”. La “Ley Videla”, si bien era
incompatible con el nuevo contexto democrático, perduraría por más de veinte años
vigente. Con el surgimiento del Gobierno de Néstor Kirchner en el año 2003 se
impulsan una serie de políticas que reorientan las interpretaciones sobre los delitos de
lesa humanidad cometidos durante la dictadura y revalorizando fundamentalmente los
DD. HH. Este proceso también se fue conjugando con la ampliación de derechos hacia
determinadas minorías entre las que se encuentran los migrantes.
De esta manera, y con un amplio consenso del Poder Legislativo, La Ley N° 25. 871 se
sancionó hacia fines del año 2003. Según García (2017) la Ley se aplicó junto con el
“Programa Nacional de Normalización Documentaria Migratoria” (tanto para personas
nacionales del MERCOSUR como “extra” MERCOSUR) constituyendo un antecedente
sobresaliente en materia de legislación migratoria a nivel internacional debido a
considerar los DD HH en la cuestión migratoria. Tal como sostiene Debandi (2015) “La
inclusión del derecho a migrar como parte de una normativa nacional migratoria ha sido
pionero a nivel mundial y es frecuentemente tomado de ejemplo”.
101
concibe de acuerdo a la categoría residencia, que establece tres formas distintas de
permanencia: permanente, temporaria y transitoria, según corresponda.
102
interpretaciones que contradigan sus fundamentos primordiales. (Perez Ripossio,
2014).
Según estos autores, la ley promueve la integración del migrante que posee residencia
permanente quedando excluidos aquellos migrantes con residencia temporaria y
transitoria. Esto refuerza algunas de las representaciones de los funcionarios que
relacionan las migraciones sudamericanas a una falta de compromiso respecto de la
inserción dentro de la sociedad receptora. La exclusión de los residentes temporarios y
transitorios refleja esa supuesta falta de compromiso y el arraigo cultural con sus países
de origen.
Teniendo en cuenta este nuevo marco normativo es que resulta importante analizar los
discursos de los funcionarios del Poder Judicial acerca de la ciudadanía migrante, de la
igualdad de derechos y de cómo el Estado debe posicionarse frente a esta temática.
Ante el interrogante de si el Estado debería priorizar a los ciudadanos por sobre los
migrantes en lo que respecta a los servicios públicos básicos, tal como elucidamos en el
capítulo dos, se puede observar que las respuestas de los entrevistados oscilan entre la
convicción de que nativos y migrantes deben poseer el mismo trato, o bien, de que la
prioridad debe ser en favor de los nativos.
103
funcionarios. Recordemos que el artículo tres posee algunos elementos importantes
que hacen a la relación entre migrantes y discriminación.
De este modo la ley establece: f) Asegurar a toda persona que solicite ser admitida en la
República Argentina de manera permanente o temporaria, el goce de criterios y procedimientos
de admisión no discriminatorios en términos de los derechos y garantías establecidos por la
Constitución Nacional, los tratados internacionales, los convenios bilaterales vigentes y las
leyes; g) Promover y difundir las obligaciones, derechos y garantías delos migrantes, conforme
a lo establecido en la Constitución Nacional, los compromisos internacionales y las leyes,
manteniendo en alto su tradición humanitaria y abierta con relación a los migrantes y sus
familias.
No, no está considerado delito, es una falta pero no está considerado delito… Sí, creo que sí.
Pero me parece que se mete en esa bolsa un montón de cosas que no sé si son discriminación.
No creo que esté bien manejado el tema, creo que es una moda pero que se sigue
discriminando, más allá del INADI. (Perito, GBA. Antigüedad en la función: 21 años)
Este… no no por lo menos no seria, creo que la verdad desconozco si es federal, está previsto.
Lo que pasa es que discriminar es algo muy cuid… es de mucho cuidado porque ¿Qué
entendés por discriminar, no? y cuáles son las consecuencias por ese acto que vos haces, una
cosa es decir, por decirte algo, “ese negro de mierda” y no por eso estás discriminando.
(Secretaria del Juzgado, GBA. Antigüedad en la función: 13 años)
Depende qué entendamos por discriminar. Si discriminar lo entendemos como hacer diferencias
en algunas cuestiones diferentes…no sería delito. Discriminar sería delito si realmente es algo
arbitrario. Es todo un tema y acá, la verdad que…es una cuestión bastante difícil, porque tenés
a la gente decir: “me dijeron”…no se,…eh…: “boliviano de mierda”…Y es más un insulto…, es
discriminación…. Bueno. Es una cuestión para sentarse y decir: “Bueno, esto que le dijeron ahí
en la calle, en una pelea… ¿es discriminación o es un insulto?, ¿discriminar es hacer una
diferencia material…o discriminar también es hacer…este…insulto de esa manera? Y voy a la
otra…: “boliviano”… ¿bueno, ser boliviano es menos? No, bueno, no es ser menos. En realidad,
que te digan boliviano no tendría por qué ofenderte. Bueno… ¿pero boliviano de mierda…?
104
bueno. Y ahí ya empezamos. Y la verdad hay tantos enrosques y…no se, yo me parece que
como delito…para ser delito la discriminación debería ser como una diferencia arbitraria
respecto de una cuestión o condición. (Prosecretario, CABA. Antigüedad en la función: 4 años)
Por otra parte, es importante destacar la función del Poder Judicial dentro de la
presente ley. Existe un conjunto de artículos, específicamente entre el 61 y el 98 que
delimitan con claridad las funciones de este poder. Siguiendo a González y Tavernelli
(2018) la Ley “Videla” le otorgaba a la DNM (Dirección Nacional de Migraciones) de
105
manera discrecional atribuciones relacionadas a la permanencia y expulsión de los
migrantes. En cambio, la Ley 25. 871 le confiere al Poder Judicial un rol central que, al
menos formalmente, otorga las garantías necesarias para llevar a cabo procedimientos
relacionados tanto con la permanencia como con la expulsión.
Serán competentes para entender en lo dispuesto en los Títulos V y VI los Juzgados Nacionales
de Primera Instancia en lo Contencioso Administrativo Federal o los Juzgados Federales del
interior del país, hasta tanto se cree un fuero específico en materia migratoria.
Este artículo expresa nuevamente la importancia otorgada al Poder Judicial, como
expresión de las garantías de los derechos hacia las personas migrantes marcando un
punto de inflexión fundamental respecto de la legislación anterior.
Más allá de las limitaciones que la legislación migratoria vigente contempla, y que han
sido descriptas anteriormente, existe dentro del campo académico un reciente debate
106
respecto a si las modificaciones elaboradas de la ley 25 871, en el incipiente contexto
político, representan un nuevo paradigma sobre la cuestión migratoria.
“En términos generales, el decreto 70/2017 introduce impedimentos concretos para el ingreso y
permanencia de migrantes en el país, acelera los trámites de expulsión reduciendo las
garantías procesales de las personas, vulnerando el derecho de defensa; elimina la unidad
familiar como condición para evitar la expulsión y restringe el acceso a la nacionalidad
argentina”.
Según García (2017) el decreto introduce modificaciones en algunos puntos centrales:
107
no desmembración) familiar; (iii) el procedimiento administrativo que crea el decreto y su
relación con el proceso de expulsión, administrativo y judicial.
Se trata de un endurecimiento de la política migratoria que conjuga, por un lado
modificaciones de la Ley 25. 871 y reinterpretaciones que se centran en el cumplimiento
de los aspectos más regresivos de la presente ley. De esta manera, nos inclinamos por
una interpretación que no considera las actuales modificaciones como una ruptura total
respecto de las políticas que le dieron impulso a la presente ley. Más bien, como
planteamos anteriormente la tensión entre asimilación e integración también se hace
presente en las modificaciones y reinterpretaciones recientes. Resulta claro que
respecto de la Ley 25. 871 existen modificaciones que llevan a pensar un corrimiento
por parte del Estado hacia criterios asimilacionistas y excluyentes que contradicen los
fundamentos esenciales de la ley. Entendemos que, más allá de las modificaciones e
interpretaciones que se han elaborado actualmente, la actual ley contenía algunas
limitaciones que posibilitaron estas nuevas consideraciones. Claro está que estas
modificaciones se generan en un contexto político distinto al de la creación de la Ley
25. 871 y, en este sentido, se observa un retroceso importante. De ahí que planteamos
el interrogante ¿Nuevo paradigma en materia migratoria? Con la intención de impulsar
nuevos debates que permitan comprender de manera más acabada esta cuestión.
108
último, como lo señala el documento: “otorga facultades discrecionales a la Dirección
Nacional de Migraciones, limitando las dispensas que sólo el Poder Judicial debería
evaluar y otorgar, para determinar no sólo la falta de recursos del migrante para el
acceso al patrocinio jurídico gratuito, sino también la aplicación del derecho de
reunificación familiar” (Penchaszadeh, 2017: 1).
Por otra parte, como lo indican González y Tavernelli (2018) el decreto 70/2017
incorpora los principios delatorios que se encontraban ya contenidos en la Ley “Videla”
ya que se “(...) introduce la admisión excepcional a quienes den información a la justicia
sobre algún delito de orden migratorio” (85) apuntando a instalar “(…) un clima
generalizado de sospecha entre migrantes en situación documentaria irregular cuya
permanencia en el país dependerá ahora de la eventual denuncia y consiguiente
expulsión de otros migrantes.” (Penchazadeh, 2017: 1). Tal como lo señala el artículo 4
del DNU:
La admisión o permanencia excepcional también podrá ser concedida a los extranjeros que
brinden en sede judicial información o datos precisos, comprobables y verosímiles vinculados a
la comisión de alguno de los delitos contra el orden migratorio de los cuales hubiera tomado
conocimiento en calidad de sujeto pasivo”.
La derogación de la Ley “Videla” y sanción de la actual ley de migraciones implicaron la
revalorización de migrar como parte del respeto de los DD HH, apostando a una
109
perspectiva integracionista. En la actualidad, se ha reinstalado la “sospecha” respecto
de los colectivos migratorios como parte de una política que relaciona la seguridad
nacional al control de las migraciones mediante diversos mecanismos. Su
perdurabilidad y efectividad dependerá, en buena medida, de la legitimidad o nó que le
otorgue a estas iniciativas la sociedad receptora. Más allá de los cambios que pudieran
generar las legislaciones migratorias, entendemos que las representaciones sociales
encierran efectos más agudos respecto del tratamiento de la diversidad cultural. Por
eso mismo, reafirmamos la postura central de la investigación que focaliza su análisis
en las representaciones sociales.
Conclusiones
La presente tesis pretendió realizar un aporte dentro del campo de las problemáticas
migratorias. Si bien, existen numerosas investigaciones que estudian procesos
migratorios, aquellas que consideran las representaciones sociales desde la institución
Judicial, son escasas, siendo una temática que adquiere notable relevancia. Por otra
parte, entendemos que los procesos migratorios representan uno de los pilares
fundamentales de la constitución de la Argentina como Estado Nación. En primer lugar,
debido a la “oleada de migrantes europeos” como resultado de una política de la elite
gobernante en los albores del siglo XX y, en segundo lugar, la visibilización que
adquirieron los migrantes sudamericanos hacia la segunda mitad del siglo XX de
acuerdo a su presencia en el mercado de trabajo, a la concentración en determinados
espacios urbanos y a la influencia de los medios de comunicación y la sociedad política
en cuanto a su caracterización. De esta manera, la relación entre problemáticas
migratorias, sociedad receptora y el Estado representó parte de la cuestión social
durante buena parte de la historia argentina.
Nuestros pilares teóricos indican que las relaciones interculturales se constituyen como
relaciones sociales de dominación (Cohen, 2009). La dominación se produce en el
marco de la sociedad receptora, en diversas instituciones y ámbitos específicos en el
que la interculturalidad queda interceptada por asimetrías que legitiman y racionalizan
110
la desviación social como característica inmutable de los colectivos migratorios
sudamericanos. Estas consideraciones influyen notablemente en la conformación de la
ciudadanía y de la identidad nacional que se expresa, de un lado, en los obstáculos a la
hora de hacer efectivo el acceso a derechos esenciales que se encuentran presentes
en la actual legislación migratoria, del otro, en la caracterización de un “nosotros”
fuertemente excluyente que revaloriza las migraciones europeas como un modo de
construir una dicotomía respecto de las migraciones sudamericanas anclada en
diferencias culturales que anteponen, en el primer caso, la “idea” de un proyecto
personal y nacional unificado y, en el segundo caso, como un modo de obtener ventajas
de los servicios públicos sin contribuir con la sociedad receptora.
111
entender la génesis de la construcción de la identidad nacional, reivindicando un
pasado en el que la diversidad cultural se configuró de un modo natural, desprovisto de
toda conflictividad y antagonismo. De este modo, resultó necesario recuperar las
“huellas históricas” de la problemática migratoria, observando como la primera “oleada
migratoria europea” fue el resultado de una política diseñada por parte de la elite
dominante, que impulsó un “trasplante poblacional”, con el fin construir un mercado
local y civilizar la incipiente sociedad argentina.
Por lo tanto, se observaron representaciones sociales con una fuerte hostilidad hacia la
influencia en la identidad nacional por parte de los colectivos migratorios
sudamericanos. En este sentido, se deja de lado los discursos que reproducen el “crisol
de razas” como una instancia unificada de la multiplicidad cultural, dando lugar a un
modo de pensar la identidad nacional en términos de un prejuicio que promueve un
racismo simbólico. Esta hostilidad hacia los migrantes sudamericanos, que además se
observa en otros discursos, refuerza determinados posicionamientos. Así, el prejuicio
emerge como resultado de un desconocimiento mutuo favoreciendo percepciones
acerca de la otredad negativa. Los matices aquí son difíciles de encontrar, por lo tanto
recurrimos al concepto de racismo simbólico, intangible y encubierto para dar cuenta del
fenómeno. Este racismo se adapta a los discursos que emergen desde determinadas
112
instituciones que, de manera más sofisticada que otras representaciones sociales, no
toman las características fenotípicas de la alteridad otorgándole a sus posturas una
aparente racionalidad que legitima la dominación social sobre los colectivos migratorios.
Nuevamente, los matices respecto de esta cuestión son difíciles de rastrear, sin
embargo, consideramos algunos discursos que aún apelan a la igualdad jurídica plena
más allá de la nacionalidad y de la situación legal. Este es un aspecto positivo que de
alguna manera podría demostrar cierto corrimiento respecto de los enfoques que
piensan la diversidad cultural hacia un lugar algo más integracionista. Además, esto
podría relacionarse al impacto de la legislación migratoria actual que enfáticamente
revaloriza el migrar como un derecho humano.
113
ambos colectivos migratorios. De este modo, comparamos las representaciones
sociales de los funcionarios respecto de éstos grupos migratorios. Recuperamos el
proceso histórico y social que provocó la oleada migratoria europea a principios del
siglo pasado con la finalidad de caracterizar las “huellas históricas” de las migraciones
en Argentina. Además, permitió comprender cómo las representaciones sociales mutan
a través del tiempo quedando demostrado que, en la actualidad, las migraciones
europeas han sido revalorizadas respecto de sus orígenes. De este modo, la
comparación con los colectivos migratorios sudamericanos es relevante, en la medida
en que estos últimos son pensados de modo opuesto a las migraciones europeas y, a
partir de allí, es que a los migrantes sudamericanos se les asignan características
negativas.
114
aunque con consecuencias desde el punto de vista del incremento de la conflictividad
social.
Por último, la Ley 25. 871 marca un punto de inflexión respecto de la legislación
migratoria anterior. Fundamentalmente implica un avance a nivel nacional e
internacional al entender los movimientos migratorios como un derecho humano. En un
contexto democrático, en el que se revalorizaron los DD HH como parte de uno de los
pilares políticos, se creó un marco normativo que revirtió en gran medida los principios
que regían la Ley “Videla”. En este punto, destacamos las competencias judiciales que
inaugura la ley, sobre todo mediante el Fuero Contencioso Administrativo que efectiviza
el cumplimiento de las garantías del debido proceso en lo que hace a las condiciones
de permanencia y expulsión otorgándole al Poder Judicial un rol central en
contraposición con la Ley “Videla” que centraba estas funciones a través de la DNM y el
Poder Ejecutivo.
Una de las premisas fundamentales que recorre el capítulo se asienta en entender las
legislaciones migratorias como un “reflejo de época” (Novick, 2008) elucidando que las
mismas encierran una tensión entre dos modos distintos de pensar la diversidad cultural
por parte del Estado. Así, integración y asimilación se conjugan a lo largo de la historia
argentina, quedando expresada dicha tensión al interior de cada una de las
legislaciones que han incidido sobre la cuestión migratoria.
Los decretos 68/ 2017 y 70/2017 han sido analizados en consideración con las
modificaciones que impulsan, destacando las características de un paradigma del cual,
actualmente, observamos sus incipientes bases. De todas maneras, hay elementos
suficientes para caracterizar este paradigma en clave de endurecimiento de la política
115
migratoria, el control fronterizo y la reinstalación de la sospecha que coloca a los
colectivos migratorios bajo categorías como “ilegalidad” y “amenaza”.
El enfoque de la tesis sobre la interculturalidad toma como premisa que las relaciones
sociales entre nativos y migrantes se constituyen como relaciones de dominación. Este
modo de pensar las problemáticas migratorias y la interculturalidad supone recuperar la
conflictividad como algo inherente a este tipo de relaciones sociales que permite, entre
otros aspectos, visibilizar los prejuicios como elementos constitutivos de asimetrías en
el marco de las relaciones interculturales.
116
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129
Anexo
1. Teniendo en cuenta que Argentina, desde la segunda mitad del siglo XIX
hasta la actualidad ha sido un país receptor de migraciones, ¿Ud. diría que
esto impactó en el Poder Judicial?
130
Profundizar: “Entre los migrantes de antes y los de ahora, ¿hay una escala de
valores diferente?
5. ¿Es posible que los migrantes que recibimos actualmente hayan tenido algún
pasado delictivo en sus países de origen?
Coreana
China
Boliviana
Peruana
Paraguaya
Africana
Chilena
131
8. De ser así, ¿por qué piensa que se da esta asociación?
Profundizar: De ser así, esa asociación ¿es más frecuente entre extranjeros o
entre nativos?
12. ¿Piensa Ud. que el Estado debería implementar políticas que atiendan la
condición de pobreza de los migrantes? De ser así ¿Qué tipo de política
debería implementar el Estado?
13. Teniendo en cuenta que el Estado tiene recursos escasos y que en Argentina
el índice de pobreza es alto ¿el Estado debería dar prioridad a sus
ciudadanos?
132
14. Cuando pensamos en la situación por la que atraviesan los servicios
públicos de salud y educación, sabiendo que son instituciones que deben
responder frente a una gran demanda y que deben hacer frente ante la
presencia de población extranjera que se acerca para hacer uso de éstos,
¿Qué condiciones de prioridad debe plantearse el Estado para atender esa
demanda?
Funcionamiento de la justicia
15. ¿Qué dificultad genera para el procedimiento judicial el hecho que la persona
sea de origen extranjero?
16. ¿Qué dificultad genera para el procedimiento judicial el hecho que la persona
sea pobre?
17. Según algunos colegas suyos, existen ciertas diferencias en los tiempos de
resolución y los tipos de sanción en causas que involucran a migrantes
extranjeros ¿Cuál podría ser una posible explicación de esto?
133
19. Ante la presencia de un delito, ¿cómo actúan las fuerzas de seguridad
(policía, gendarmería y prefectura) frente a un extranjero y frente a un nativo?
20. ¿Qué ayuda más a fortalecer la identidad nacional: mezclarse con extranjeros
o evitar que esto ocurra?
AGRADECER COLABORACION
134
DATOS DE CLASIFICACIÓN
ENTREVISTADOR/A
Nombre:
Fecha:
ENTREVISTADO/A
Nombre:
Lugar de trabajo:
Cargo/ Función:
Antigüedad en la institución
judicial:
135