You are on page 1of 2

112

LEMBAR PENGAMATAN AKTIVITAS SISWA DALAM KBM DENGAN MODEL


PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Kaledupa Mata Pelajaran : Kimia

Nama Pengamat : Kelas : XI

Pertemuan : Materi Pokok : Larutan Penyanga

Petunjuk Pengisisan

Isilah dengan menggunakan tanda ceklis () pada kolom skor (Jika siswa melakukan
aktivitas sesuai deskriptor)

Petunjuk Penskoran
Untuk menentukkan skor aktivitas siswa maka perlu diperhatikan kemunculan deksriptor
berikut :
1) Skor 1 : Banyaknya siswa yang melakukan aktivitas ≤ 25%
2) Skor 2 : Banyaknya siswa yang melakukan aktivitas 25% < x ≤ 50%
3) Skor 3 : Banyaknya siswa yang melakukan aktivitas 50% < x ≤ 75%
4) Skor 4 : Banyaknya siswa yang melakukan aktivitas > 75%
Fase Skor
No Kegiatan Siswa
4 3 2 1
1 Orientasi siswa pada masalah 1. Siswa menyimak tujuan pembelajaran dan
logistik yang diperlukan dalam kegiatan
pembelajaran yang disampaikan guru
2. Siswa menyimak motivasi dan apersepsi yang
dijelaskan oleh guru
2 Mengorganisasikan siswa 3. Siswa duduk berdasarkan kelompok yang telah
untuk belajar dibagikan
4. Siswa membaca permasalahan yang dipaparkan
dalam LKS dan kemudian mencari solusi dari
permasalahannya

3 Membimbing penyelidikan 5. Siswa mencari sumber dan informasi yang


individu maupun kelompok relevan dari masalah yang muncul
6. Siswa melakukan pengolahan informasi untuk
mendapatkan pemecahan/penjelasan atas
masalah
113

4 Mengembangkan dan 7. Siswa mempersiapkan tugas hasil karya yang


menyajikan hasil karya telah dibuat untuk dipresentasikan
8. Siswa mempresentasikan hasil kerja
kelompoknya
9. Siswa mengajukan pertanyaan jika ada yang
belum dipahami
5 Menganalisis dan 10. Siswa melakukan refleksi dan evaluasi terhadap
mengevaluasi proses hasil presentasi
pemecahan masalah 11. Siswa menyimak dan mencatat informasi yang
disampaikan guru
Jumlah