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I.- INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA 5. Es un tipo de lectura en voz alta, que consiste en la
CORRECTA recreación de un texto dramático por medio de la
1. Son esquemas o representaciones gráficas que voz de los actores, que mientras leen las líneas del
agrupan un conjunto de significados o conceptos texto o libreto, interpretan y dan vida a la narración.
organizados mediante el uso de conectores y a) Lectura grupal
descriptores de relaciones: b) Lectura individual
c) Lectura dramatizada
a) Ensayo b) Paráfrasis
d) Lectura reflexiva y crítica
c) Mapa mental d) Mapa Conceptual 6. Es un artefacto de metal o madera que sirve para
sostener partituras, libros, guiones, etc., y permite
2. Dentro de los mapas conceptuales, son aquellos
leer con comodidad:
que se indican gráficamente mediante líneas y
a) Atril b) Altar
flechas:
a) Elipse b)Conceptos c) Presídium d) Cabestrillo
c) Descriptores d) Preposiciones
Conectores Teatro
son tan nobles que prefieren dañar a los animales antes que a 25.se define como un conjunto de
los seres humanos; seguro que por esto no experimentan con oraciones que tratan de comunicar
c) metáfora. d) ironía.
HOJA DE RESPUESTA DE ESPAÑOL III CORRESPONDIENTE AL TERCER TRIMESTRE
N.P. RESPUESTA CORRECTA PAGINA DE DONDE
APRENDIZAJES ESPERADOS FUE EXTRAIDA LA
PREGUNTA
Establece relaciones entre conceptos en un mapa ESPAÑOL TRILLAS
1. D conceptual. Pag. 155-157
Establece relaciones entre conceptos en un mapa ESPAÑOL TRILLAS
2. C conceptual. Pag. 155-157
Establece relaciones entre conceptos en un mapa ESPAÑOL TRILLAS
3.
D conceptual. Pag. 155-157
Reconoce algunos de los valores de la época en ESPAÑOL TRILLAS
4. D
que fue escrita la obra leída. Pag. 187-188
Comprende la importancia de la ESPAÑOL TRILLAS
entonación y dramatización para darle Pag. 165-172
5. C
sentido al lenguaje escrito en obras
dramáticas..
Comprende la importancia de la ESPAÑOL TRILLAS
entonación y dramatización para darle Pag. 165-172
6. A
sentido al lenguaje escrito en obras
dramáticas.
Exponer los propósitos y los Establece relaciones entre conceptos ESPAÑOL TRILLAS
7.
géneros de la literatura. en un mapa conceptual. Pag. 155-157
Poesía, narrativa, drama y Establece relaciones entre conceptos ESPAÑOL TRILLAS
8.
ensayo en un mapa conceptual. Pag. 155-157
Que expresa emociones e Establece relaciones entre conceptos ESPAÑOL TRILLAS
9.
ideas. en un mapa conceptual. Pag. 155-157
Cuando necesite estudiar para Establece relaciones entre conceptos ESPAÑOL TRILLAS
10. una clase o para exponer en en un mapa conceptual. Pag. 155-157
clase
Emplea los recursos gráficos y visuales ESPAÑOL TRILLAS
11. Dos niños
para la construcción de un texto. Pag. 175-183
Emplea los recursos gráficos y visuales ESPAÑOL TRILLAS
12. De Confusión
para la construcción de un texto. Pag. 175-183
No sabe que pensar de los Emplea los recursos gráficos y visuales ESPAÑOL TRILLAS
13. mensajes que le dicen a su para la construcción de un texto. Pag. 175-183
mamá.
Orientandolo acerca de lo que Emplea los recursos gráficos y visuales ESPAÑOL TRILLAS
14. realmente significa el para la construcción de un texto. Pag. 175-183
mensaje.
15. B Reconoce el punto de vista del autor y diferencia ESPAÑOL TRILLAS
entre datos, opiniones y argumentos en un PAG.11-36
texto.
16. C Identifica la diferencia entre los argumentos ESPAÑOL TRILLAS
basados en datos y los basados en opiniones PAG.67-81
personales.
17. D Identifica la diferencia entre los argumentos ESPAÑOL TRILLAS
basados en datos y los basados en opiniones PAG.67-81
personales.
Abstrae información de un texto para elaborar ESPAÑOL TRILLAS
18. CONECTORES
definiciones de conceptos. PAG.143-164
Reconoce algunos de los valores de la época en ESPAÑOL TRILLAS
19. TEATRO
que fue escrita la obra leída. PAG.165-171
MAPAS Abstrae información de un texto para elaborar ESPAÑOL TRILLAS
20.
CONCEPTUALES definiciones de conceptos. PAG.145-164
Emplea los recursos gráficos y visuales para la ESPAÑOL TRILLAS
21. LOS GLOBOS
construcción de un texto.. PAG.173-184
Reconoce la importancia de recabar información ESPAÑOL TRILLAS
22. HISTORIETA sobre los antecedentes de un problema para PAG.173-184
resolverlo.
Sistematiza los pasajes más relevantes ESPAÑOL TRILLAS
23. B
de su vida para elaborar una autobiografía. PAG.187-198
Sistematiza los pasajes más relevantes ESPAÑOL TRILLAS
24. A
de su vida para elaborar una autobiografía. PAG.187-198
Jerarquiza información para expresar ESPAÑOL TRILLAS
25. C
opiniones personales y contrastar ideas. PAG.203-217