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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL CENTRO

Ingeniería en Mecatrónica

Docente: M.I. Fanny G. Jáuregui González Asignatura: Termodinámica


Cuatrimestre: 8º Fecha: 03 de septiembre de 2018

ENCUADRE
PLANTEAMIENTO
Objetivo de la El alumno será capaz de aplicar el cálculo de las propiedades termodinámicas de las sustancias pu-
asignatura ras para estimar las interacciones energéticas en sistemas cerrados y abiertos.
La asignatura de termodinámica es importante porque sienta las bases para calcular las interacciones
Competencias
energéticas existentes en un proceso; un aspecto muy importante en la planeación de estrategias que
genéricas a desarrollar
permitan aumentar la eficiencia térmica y económica de procesos

PROGRAMA DE ESTUDIO
Horas
Unidades de Teóricas
Temas a desarrollar Evidencias
aprendizaje Prácticas No Semana
Presencial
Presencial

EP1. Resolver ejercicios de cálculo


de trabajo realizado por o sobre un
sistema de émbolo y pistón (20%)
EP2. Construir un dispositivo para
medición de la presión con la
1.Conceptos 1.1 Termodinámica y energía aplicación de la ley de la hidrostática
básicos de la 1.2 Dimensiones y unidades (20%)
termodinámica 1.3 Sistemas cerrados y abiertos EC1. Resolver cuestionario de los
4 11 3 3
1.4 Estado y equilibrio conceptos básicos de termodinámica
1.5 Temperatura, volumen y presión (Sistema, medio, frontera,
Del 03 al 20 de 1.6 Trabajo, energía y calor
septiembre de 2018 propiedades, procesos, ciclos,
trayectoria, energía y tipos de
energía, temperatura, fuerza,
presión, trabajo y tipos de trabajo,
calor, entalpía, energía interna,
temperatura y ley cero) (40%)
EP1. Resolver ejercicios de
aplicación de la primera ley de la
termodinámica para sistemas
2.1 Energía Interna abiertos (15%)
2. Primera ley de 2.2 Estado Termodinámico y funciones de EP2. Resolver ejercicios de
la estado aplicación de la primera ley de la
termodinámica 2.3 Entalpía termodinámica para sistemas
2.4 Equilibro cerrados (15%) 4 11 3 3
Del 24 de 2.5 Regla de las fases EP3. Resolver ejercicios con el uso
septiembre al 11 de 2.6 Procesos con V y P constantes del concepto de capacidad calorífica
octubre de 2018 2.7 Capacidad calorífica de fluidos a volumen y presión
constante (15%)
EP4. Construir un calorímetro para
la medición de capacidades
caloríficas de fluidos (35%)
3.1 Sustancias puras
EP1. Realizar ejercicios del cálculo
3. Propiedades de 3.2 Fases de una sustancia pura de las propiedades fundamentales
las sustancias 3.3 Procesos de cambio de fase en sustancias de las sustancias puras con el uso de
puras 3 12 3 3
puras las tablas de vapor (30%)
3.4 Diagrama de propiedades para procesos
EC1. Resolver cuestionario sobre las
de cambio de fase
principales propiedades de las
3.5 Tablas de propiedades

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PROGRAMA DE ESTUDIO
Del 15 de octubre sustancias puras y la relación entre
al 01 de noviembre ellas (50%)
de 2018
EP1. Resolver ejercicios con el uso
del modelo de gas ideal para
describir el comportamiento PVT
de gases (15%)
4. Ecuaciones de 4.1 Ecuaciones de estado de un gas ideal EP2. Resolver ejercicios con el uso
Estado para 4.2 Factor de compresibilidad, una medida de los diferentes modelos que
gases de la desviación del comportamiento de describen el comportamiento PVT
4 16 3 3
un gas ideal para gases reales (15%)
Del 05 al 22 de 4.3 Otras ecuaciones de estado EP3. Resolver ejercicios de
noviembre de 2018 4.4 Presión de vapor y equilibrio de fases capacidad calorífica (15%)
EC1. Resolver cuestionario sobre los
diferentes modelos utilizados para
describir el comportamiento PVT
de gases (35%)
EP1. Resolver ejercicios del cálculo
5. Ciclos de de la eficiencia térmica de una
potencia y 5.1 Enunciado de la segunda ley de la termo-
máquina (20%)
dinámica
segunda ley de EP2. Resolver ejercicios de
5.2 Máquinas térmicas
la aplicación de la segunda ley de la
5.3 Máquinas de movimiento perpetuo
termodinámica termodinámica (20%) 4 4 2 2
5.4 Procesos reversibles e irreversibles
EC1. Resolver cuestionario sobre los
5.5 Principio de Carnot
Del 26 de diferentes tipos de ciclos
5.6 Escala termodinámica de temperatura
noviembre al 05 de termodinámicos, la segunda ley de la
diciembre de 2018 termodinámica y sus implicaciones
(40%)
SUBTOTAL 15 54 14
14
TOTAL 69

EVALUACIÓN
Conceptos teóricos, principios, técnicas y metodologías de los diferentes temas presentados e
Evidencias de
investigados a lo largo del curso. Las EC se evalúan en el aula, cuando la situación lo amerite se
Conocimiento (EC)
deberá presentar un cuestionario guía previo a la aplicación de la evidencia.
Comportamientos, acciones, participación en el aula y/o laboratorio, aplicación de
Evidencias de Desempeño
procedimientos, uso adecuado de materiales y equipos, instalaciones, herramientas, etc.
(ED)
Dependiendo de las instrucciones del maestro.
Evidencias de Producto Revisión de la producción terminal de objetos y/o presentación de elementos acabados y
(EP) resultado de producto esperado.
Evidencias de Actitud (EA) Asistencia, entrega de trabajos en tiempo y forma, trabajo en equipo, orden, limpieza,
20% honestidad, disciplina, respeto, etc. Esta evidencia se considera en todas las unidades.
La calificación final de cada unidad de aprendizaje será un promedio o bien una suma ponderada
Nota 1
de las evidencias que la integran.
Una unidad de aprendizaje se considera aprobada si, y solo si, todas las evidencias que la integran
Nota 2
tienen una calificación aprobatoria
En caso de NO ACREDITAR una evaluación parcial se aplicará lo establecido en el
Nota 3 CAPÍTULO II. Recuperación de Evidencias, Art. 30, del Lineamiento Interno de Alumnos de
la UPC.
La calificación final de la asignatura será un promedio o bien una suma ponderada de las
Nota 4
calificaciones asignadas a cada unidad de aprendizaje que se haya acreditado.

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BIBLIOGRAFÍA
Termodinámica. Wark, K. Edit. Ed. Mc Introducción a la termodinámica en ingeniería química.
Graw Hill, España, 2001 Smith, J. M., Van Ness, H.C., Abbott, M. M.
ISBN o Registro: 84-481-2829-X Ed. Mc Graw Hill, 1996 México.
Básica Termodinámica. Cengel, Y. Editorial Ed. ISBN o Registro: 970-10-1333-6
Mc Graw Hill, 2009 México
ISBN o Registro: 9701072863

LINEAMIENTOS A CUMPLIR
1. Asistir puntualmente a las sesiones de clase establecidas en los horarios formulados por la
Universidad, con los instrumentos y materiales necesarios para el buen desarrollo de las
mismas.
2. Estar presente durante el pase de lista y el resto de la sesión, de lo contrario se considerará
ausencia, debiendo ser justificada la misma y reponer la sesión, tema o actividad en fecha
posterior programada.
3. Deberá cumplirse con el 80% de asistencias en todas y cada una de las unidades de la
Para la asignatura, de lo contrario no se otorgará calificación de la unidad en que incurra la
Asignatura. inasistencia, sea ésta aprobatoria o no, debiendo remediar la situación conforme lo indicado
en el punto anterior.
4. Queda prohibido hacer uso de teléfonos celulares, dispositivos electrónicos, así como de
cualquier otro dispositivo de audio y video durante la clase. El uso de computadoras
personales y laptops queda restringido a menos que la clase lo requiera.
5. Durante la estancia en el aula de clases se deberá mantener el orden absteniéndose de:
fumar, introducir bebidas y alimentos, utilizar gorras, dormir, silbar o cualquier otra actividad
que entorpezca el desarrollo de la sesión.
Para con mis 6. Promover el trato amable y respetuoso entre los compañeros y hacia el profesor.
Compañeros y 7. Toda falta de orden, respeto o disciplina considerada como grave será sancionada por un
Profesor. comité especialmente formado para tal efecto.
Para la Institución 8. Debe cuidar la integridad y limpieza de las instalaciones de la Universidad.
y personal de 9. Cumplir con lo estipulado en el lineamiento interno de alumnos de la Universidad
Apoyo. Politécnica del Centro.
10. Participar activamente durante y fuera de las sesiones de clase y en todos los trabajos
relativos a la materia.
Para mi persona. 11. Ser promotor de conocimiento al propiciar el aprendizaje personal y grupal, al aportar
conocimientos anteriores e ideas de mejora, siempre que éstas estén asociadas al tema en
estudio.

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ACUERDO
Los que a continuación firmamos estamos de acuerdo y nos comprometemos a cumplir los acuerdos integrados en este
documento para el desempeño exitoso en la asignatura, nuestra formación profesional y preparación para un futuro ejercicio
laboral.

No. Matricula Nombre Firma

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