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INVESTIGAMOS SOBRE LA LUNA

justifINVESTIGAMOS SOBRE LA LUNA

justificación: Debéis investigar sobre nuestro satélite para que tengamos la máxima de
información sobre sus características: diámetro, movimientos, distancia a la tierra,... sus
fases vista desde la Tierra, influencia en nuestro planeta (las mareas),...

1.- INTRODUCCIÓN

En este tema vamos a investigar sobre la Luna. Nos parece un tema interesante y bonito.
Hay preguntas que nos
hacemos y por eso vamos a investigar para darles solución.

Para ello empezaremos con su definición: La Luna es el único satélite natural de la Tierra,
se encuentra orbitando nuestro planeta a aproximadamente 150 millones de kilómetros de
distancia del Sol.

2.- ORIGEN DE NUESTRO SATÉLITE (La Luna)

Luna es cómo se denomina en castellano al satélite que gira alrededor de nuestro planeta.
El nombre deriva del latín "luna", contracción de "lucina", una forma del verbo "brillar,
iluminar".
Los griegos la denominaron Selene y Artemisa, por esa razón se denomina también selenita
a lo que procede de la Luna.
Actualmente, la teoría más extendida sobre el origen de la Luna, es que un cuerpo del
tamaño de Marte chocó con la Tierra en su primera época. El impacto proyectó al espacio
gran cantidad de rocas que se unieron para formar nuestro satélite.

Hay otras teorías que explican el origen de la Luna, como las siguientes:

a) Según la teoría de la fisión, la fuerza de rotación de nuestro planeta se originó una


protuberancia que separó
en 2 partes a Marte y la Tierra.

b) Otro teoría dice que la Tierra y la Luna se originaron conjuntamente en el espacio


cuando se formaron los planetas.
Enjambres de residuos cósmicos se unieron por la gravedad, formando cuerpos, que debido
a su cercanía
persisten permanentemente emparejados.

c) Otros científicos, apoyándose en las diferencias existentes entre las rocas lunares y
terrestres, sostienen
que la Luna debió de formarse en otra zona del Sistema Solar, capturada por la gravedad de
la Tierra al
pasar demasiado de esta.

3.- CARACTERÍSTICAS

La Luna es el único satélite de la Tierra. Es una esfera cuya superficie alcanza 37.960
millones de km cuadrados.

Propiedades de la luna:

 Posee una masa de 7.35 x 1022 kg.


 Tiene un diámetro de 3.476 km. Representa, comparada con la Tierra,
aproximadamente la cuarta parte de nuestro planeta.
 La distancia media a la Tierra es de 384.000 km.

La composición de la Luna es parecida a la de la Tierra, por ello algunos científicos dicen


que la Luna habría estado unida en un principio a la Tierra antes de separarse y adquirir su
aspecto actual. Por tanto, la edad del satélite sería la misma que la de la Tierra, unos 4.600
millones de años.

Al no poseer atmósfera ni campo magnético su superficie esta expuesta al viento solar. La


superficie de la Luna presenta zonas bajas, como llanuras, que reciben el nombre de mares,
diferenciadas entre sí por zonas elevadas llamadas montes.

4.- FASES DE LA LUNA

Las posiciones relativas del Sol y la Luna determinan las distintas fases lunares para un
observador terrestre.
Cuando la Luna se haya del lado del Sol, desde la tierra no es posible ver su cara iluminada
(Luna Nueva).
Si se sitúa en el lado nuestro, la Luna nos enseña su hemisferio iluminado (Luna Llena).
En las dos posiciones
intermedias el observador ve media cara iluminada (Cuarto Creciente y Menguante).

5. LAS MAREAS.

La Luna influye en diversos fenómenos de la superficie terrestre, uno de ellos es la


formación de mareas, que
consisten en que cada 12 hora y 25 minutos, aproximadamente, las aguas oceánicas suben
de nivel.
Las mareas son producidas por la atracción gravitacional de la Luna y en menor medida
por la atracción del Sol.
Como recordareis, la fuerza de gravedad además de depender de la masa de los objetos que
se atraen, también
depende de la distancia que los separa; es decir, que mientras más cercanos estén, mayor
será la fuerza de
atracción que exista entre ellos.

6.- PRIMERA VISITA A LA LUNA

El 20 de julio de 1969, Neil Armstrong, comandante del Modulo Lunar Apolo 11, se
convirtió en el primer ser humano que piso la luna. Sus primeras palabras al sentar pie en
nuestro satélite, "Este es un pequeño paso para un ser humano, pero un brinco gigante para
la humanidad"fueron transmitidas a la Tierra y escuchadas por millones de personas. Justo
antes de regresar a la nave, Armstrong hizo un comentario enigmático: "Buena suerte, Sr.
Gorsky". Mucha gente en la nasa pensó que fue un comentario intrascendente sobre algún
cosmonauta soviético. Sin embargo, después de chocar, verificaron que no había ningún
Gorsky en el programa espacial ruso o americano. A través de los años, mucha gente lo
interrogó acerca del significado de aquella frase sobre Gorsky y su contestación fue
siempre una sonrisa.

7.- CONCLUSIÓN

Con este tema hemos aprendido mucho, y por supuesto nos ha encantado conocer un
poquito más sobre nuestro satélite
"La Luna". Creemos que sin ella, nosotros, en cierta parte no podríamos vivir. ¡Seria
increíble poder viajar todos juntos a la Luna! ¡Quién sabe, a lo mejor algún día sea posible!
Os recomendamos que leáis nuestro gran trabajo y también que veáis los archivos
adjuntos, ¡os gustara!

8.- BIBLIOGRAFÍA Y WEB-GRAFÍA

 Atlas Escolar de la editorial Espasa.


 Guía del cielo del Parque de las Ciencias.
 La Tierra y el Cielo de SM.
 Atlas escolar de Santillana.
 Atlas Visual del Espacio de la editorial Bruño.
 Enciclopedia para niños astronómica.

icación: Debéis investigar sobre nuestro satélite para que tengamos la máxima de
información sobre sus características: diámetro, movimientos, distancia a la tierra,... sus
fases vista desde la Tierra, influencia en nuestro planeta (las mareas),...

1.- INTRODUCCIÓN

En este tema vamos a investigar sobre la Luna. Nos parece un tema interesante y bonito.
Hay preguntas que nos
hacemos y por eso vamos a investigar para darles solución.
Para ello empezaremos con su definición: La Luna es el único satélite natural de la Tierra,
se encuentra orbitando nuestro planeta a aproximadamente 150 millones de kilómetros de
distancia del Sol.

2.- ORIGEN DE NUESTRO SATÉLITE (La Luna)

Luna es cómo se denomina en castellano al satélite que gira alrededor de nuestro planeta. El
nombre deriva del latín "luna", contracción de "lucina", una forma del verbo "brillar,
iluminar".
Los griegos la denominaron Selene y Artemisa, por esa razón se denomina también selenita
a lo que procede de la Luna.

Actualmente, la teoría más extendida sobre el origen de la Luna, es que un cuerpo del
tamaño de Marte chocó con la Tierra en su primera época. El impacto proyectó al espacio
gran cantidad de rocas que se unieron para formar nuestro satélite.

Hay otras teorías que explican el origen de la Luna, como las siguientes:

a) Según la teoría de la fisión, la fuerza de rotación de nuestro planeta se originó una


protuberancia que separó
en 2 partes a Marte y la Tierra.

b) Otro teoría dice que la Tierra y la Luna se originaron conjuntamente en el espacio


cuando se formaron los planetas.
Enjambres de residuos cósmicos se unieron por la gravedad, formando cuerpos, que debido
a su cercanía
persisten permanentemente emparejados.

c) Otros científicos, apoyándose en las diferencias existentes entre las rocas lunares y
terrestres, sostienen
que la Luna debió de formarse en otra zona del Sistema Solar, capturada por la gravedad de
la Tierra al
pasar demasiado de esta.

3.- CARACTERÍSTICAS

La Luna es el único satélite de la Tierra. Es una esfera cuya superficie alcanza 37.960
millones de km cuadrados.

Propiedades de la luna:

 Posee una masa de 7.35 x 1022 kg.


 Tiene un diámetro de 3.476 km. Representa, comparada con la Tierra,
aproximadamente la cuarta parte de nuestro planeta.
 La distancia media a la Tierra es de 384.000 km.

La composición de la Luna es parecida a la de la Tierra, por ello algunos científicos dicen


que la Luna habría estado unida en un principio a la Tierra antes de separarse y adquirir su
aspecto actual. Por tanto, la edad del satélite sería la misma que la de la Tierra, unos 4.600
millones de años.

Al no poseer atmósfera ni campo magnético su superficie esta expuesta al viento solar. La


superficie de la Luna presenta zonas bajas, como llanuras, que reciben el nombre de mares,
diferenciadas entre sí por zonas elevadas llamadas montes.

4.- FASES DE LA LUNA

Las posiciones relativas del Sol y la Luna determinan las distintas fases lunares para un
observador terrestre.
Cuando la Luna se haya del lado del Sol, desde la tierra no es posible ver su cara iluminada
(Luna Nueva).
Si se sitúa en el lado nuestro, la Luna nos enseña su hemisferio iluminado (Luna Llena).
En las dos posiciones
intermedias el observador ve media cara iluminada (Cuarto Creciente y Menguante).

5. LAS MAREAS.

La Luna influye en diversos fenómenos de la superficie terrestre, uno de ellos es la


formación de mareas, que
consisten en que cada 12 hora y 25 minutos, aproximadamente, las aguas oceánicas suben
de nivel.
Las mareas son producidas por la atracción gravitacional de la Luna y en menor medida por
la atracción del Sol.
Como recordareis, la fuerza de gravedad además de depender de la masa de los objetos que
se atraen, también
depende de la distancia que los separa; es decir, que mientras más cercanos estén, mayor
será la fuerza de
atracción que exista entre ellos.

6.- PRIMERA VISITA A LA LUNA

El 20 de julio de 1969, Neil Armstrong, comandante del Modulo Lunar Apolo 11, se
convirtió en el primer ser humano que piso la luna. Sus primeras palabras al sentar pie en
nuestro satélite, "Este es un pequeño paso para un ser humano, pero un brinco gigante para
la humanidad"fueron transmitidas a la Tierra y escuchadas por millones de personas. Justo
antes de regresar a la nave, Armstrong hizo un comentario enigmático: "Buena suerte, Sr.
Gorsky". Mucha gente en la nasa pensó que fue un comentario intrascendente sobre algún
cosmonauta soviético. Sin embargo, después de chocar, verificaron que no había ningún
Gorsky en el programa espacial ruso o americano. A través de los años, mucha gente lo
interrogó acerca del significado de aquella frase sobre Gorsky y su contestación fue
siempre una sonrisa.

7.- CONCLUSIÓN

Con este tema hemos aprendido mucho, y por supuesto nos ha encantado conocer un
poquito más sobre nuestro satélite
"La Luna". Creemos que sin ella, nosotros, en cierta parte no podríamos vivir. ¡Seria
increíble poder viajar todos juntos a la Luna! ¡Quién sabe, a lo mejor algún día sea posible!
Os recomendamos que leáis nuestro gran trabajo y también que veáis los archivos
adjuntos, ¡os gustara!

8.- BIBLIOGRAFÍA Y WEB-GRAFÍA

 Atlas Escolar de la editorial Espasa.


 Guía del cielo del Parque de las Ciencias.
 La Tierra y el Cielo de SM.
 Atlas escolar de Santillana.
 Atlas Visual del Espacio de la editorial Bruño.
 Enciclopedia para niños astronómica.