You are on page 1of 12

PROIECT TEMATIC ,,BUCURIILE IERNII’’

Gradinita cu Program Prelungit „VESELIEI”


Educatoare: OPREA EMANUELA
Nivel I, grupa mijlocie
Tema anuala de studiu: ,,Când, cum şi de ce se întampla?’’

Subteme : * In asteptarea lui Moş Nicolae


* Ninge, ninge incetisor!
* In asteptarea lui Mos Crăciun
* Bucuriile iernii
Perioada de desfasurare: 4 săptămâni
ARGUMENT:
Educaţia în grădiniţă se realizează cu prioritate la nivel afectiv prin accentuarea
aspectelor ce ţin de legăturile emoţionale. Natura, prin frumuseţea ei, sensibilizează
sufletul copiilor, înlătură oboseala, creează bună dispoziţie, ne ajută să ne cunoaştem mai
bine. Acum se conturează sentimente ce se vor manifesta prin atitudini ce dovedesc
atenţia acordată de acesta mediului.
Sarbatorile de iarna sunt una dintre ocaziile cele mai placute de a sensibiliza copiii, de a-i
pregati sa fie mai buni, sa daruiasca dar sa si primeasca daruri.
Denumita si "luna cadourilor", decembrie este luna preferata a copiilor, care au doua
ocazii importante de a primi cadouri: Sfantul Nicolae si Craciunul dar si de a face daruri
semenilor lor. Toate acestea se imbina frumos in feeria iernii, printre fulgi de zapada si
jocuri in aer liber, le fortifica organismul, le umplu sufletul de bucurie, ii ajuta sa traiasca
emotii puternice.

HARTA PROIECTULUI
IN ASTEPTAREA LUI
MOŞ NICOLAE!

NINGE, NINGE
INCETISOR!

BUCURIILE
IERNII

BUCURIILE
IERNII

IN
ASTEPTAREA
LUI MOS
CRACIUN!
OBIECTIVE CADRU:
DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE

 Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală, de înţelegere şi utilizare corectă a


semnificaţiilor structurilor verbale orale;
 Educarea unei exprimări verbale corecte din punct de vedere gramatical;

DOMENIUL ŞTIINŢĂ

 Dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător,


stimularea curiozităţii pentru investigarea acestuia;
Formarea şi exersarea unor deprinderi de ocrotire şi îngrijire a mediului
înconjurător în vedera educării unei atitudini pozitive faţă de acesta
 Dezvoltarea capacităţii de constitui multimi dupa o cerinta data: forma,
marime, culoare;

DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE

 Educarea trăsăturilor pozitive de voinţă şi caracter, formarea unei atitudini


pozitive faţă de sine şi de ceilalţi;
 Cunoaşterea unor fenomene specifice iernii, a semnificatiei sarbatorilor de
iarna;
 Dobandirea unor cunoştinţe despre materiale de lucru utilizate,
caracteristicile lor, familiarizarea cu tehnicile de lucru folosite in vederea
realizarii unor lucrari practice;

DOMENIUL ESTETIC – CREATIV

 Formarea deprinderilor de lucru pentru realizarea unor desene, dactilopicturi,


modelaje;
 Stimularea expresivităţii şi a creativităţii prin desen, dactilopictura, modelaj;
 Formarea capacităţilor de exprimare prin muzică.

OBIECTIVE DE REFERINTA

DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE

 să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate


de auditor si apoi de vorbitor;
 să audieze cu atenţie un text în versuri, să reţină versurile şi să recite corect,
clar şi expresiv;
 să-şi activizeze vocabularul activ şi pasiv pe baza cunostintelor dobandite,
activităţii personale, a relaţiilor cu ceilalţi;
 să utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical;
DOMENIUL STIINTA
 să comunice impresii, idei pe baza observaţiilor efectuate;
 sa recunoasca obiecte, sa formeze multimi dupa criteriile date: forma,
marime, culoare;

DOMENIUL OM SI SOCIETATE
 să trăiască în relaţiile cu cei din jur stări afective, pozitive, să manifeste
prietenie, toleranţă, armonie concomitent cu învăţarea autocontrolului;
 sa exprime sentimente si emotii pozitive fata de bucuriile iernii: ninsoare,
jocuri, sarbatori;
 să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului din care face
parte;

DOMENIUL ESTETIC – CREATIV


 să redea teme plastice specifice desenului, dactilopicturii, modelajului;
 sa cante cu placere cantecele invatate respectand tonul de inceput, ritmul;
 sa execute miscari sugerate de textul cantecului;

DOMENIUL PSIHO-MOTRIC
 să fie capabil să execute mişcări motrice de bază : mers, alergare, sărituri;
 să-şi formeze o ţinută corporală corectă, sa-si dezvolte armonios organismul,
sa-si intareasca sanatatea;

RESURSE:
Umane: educatoare, copiii grupei mijlocii, parinti, bunici,
Materiale: carti ilustrate, reviste, fise, brad, ustensilie pentru desen si dactilopictura,
plastilna, plansete, lipici, hartie colorata, calculator, CD-uri, alte materiale surpriza aduse
de parinti, bunici.
STRATEGII DIDACTICE: conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul, povestirea,
problematizarea, invatarea prin descoperire, turul galeriei.

CENTRE DE INTERES/ MATERIALE PUSE LA DISPOZIŢIA COPIILOR

BIBLIOTECĂ ŞTIINŢĂ JOC DE ROL

- reviste, cărţi cu imagini - calendarul naturii - trusa de bucatarie


cu scene refritoare la -papucul lui Mos Nicolae - trusa păpuşi, jucării
sărbătorile de iarnă - brad artificial, ornamente - costumaţii de sarbatoare,
- planşe - fişe accesorii pentru personaje,
- machete - jetoane Zâna Iarnă,
- fişe adecvate temei - enciclopedia pentru copii
- felicitări, coli de scris,
plicuri
-imagini cu diferite jocuri
de iarnă

CONSTRUCŢII ARTĂ NISIP ŞI APĂ

- trusa lego - creioane colorate - lopatele


- cuburi - plastilină, planşete - zapada
- maşini, utilaje, unelte - acuarele, apa
- personaje în miniatură - hartie desen
- beţişoare - lipici
- hârtie creponată
INVENTAR DE PROBLEME

CE ŞTIM? CE NU ŞTIM ŞI VREM SĂ AFLĂM?

Iarna ninge. De ce ninge?


Copiii se joacă cu zăpadă. Unde se joacă copiii iarna?
Este frig. Cine este Mos Nicolae?
Ne îmbrăcăm cu haine groase. Ce sărbătorim la Crăciun?
Vine Moş Nicolae. Cine este Mos Craciun?
Moş Nicolae lasă daruri în ghete Cine aduce bradul impodobit?
copiilor cuminţi. Unde este casa lui Moş Nicolae, dar
De Crăciun se împodobeşte bradul. a lui Mos Craciun?
Vine Moş Crăciun si aduce De unde vin fulgii de zăpadă?
cadouri..
Iarna ne jucam cu zapada.

SCRISOARE CĂTRE PĂRINŢI

Dragi părinţi,

Acum suntem la gradinita, ne dorim să aflăm cât mai multe lucruri


interesante despre ceea ce ne înconjoară, iar iarna, care a venit şi a umplut
împrejurimile cu zăpada ei pufoasă, ne oferă această şansă.
Ne-am propus ca în următoarele 4 săptămâni să desfăşurăm proiectul
tematic ,, Bucuriile iernii’’, în cadrul căruia vom discuta şi vom învăţa multe
lucruri despre anotimpul iarna, bucuriile aduse de ea, sarbatorile mult asteptate
de copii: Mos Nicolae si Mos Craciun. Pentru aceasta va invitam sa ne fiti
alaturi si sa ne aduceti orice material ce ne poate sprijini in desfasurarea
proiectului: cărţi, atlase, pliante, imagini de iarnă, podoabe pentru brad, CD-uri
cu cântece, etc. Muncind impreuna ne vom culege roadele impreuna.
Vă mulţumim anticipat,
boboceii şi educatoarele grupei
Saptamana I: “In asteptarea lui Mos Nicolae…!” ( 03.12. 2018 - 07.12. 2018 )

ZIUA / ACTIVITAŢI DE ACTIVITĂŢI ACTIVITĂŢI PE


DATA DEZVOLTARE LIBER-ALESE DOMENII
PERSONALĂ EXPERIENŢIALE
ÎD: ” Surprize, Biblioteca:
Luni surprize…” „Citeşte şi DS:„Il asteptam pe Mos
„Mă pregătesc pentru povesteste!” Nicolae”
activităţi!” „Mos Nicolae -lectura dupa imagini-
imparte daruri”
ÎD: „ Călătoria mosului !” Construcţii: DS: „Cadouri mari,
„ Mă pregătesc pentru „Papucul cu daruri” cadouri mici”
Marti activităţi!” „Pădurea noastră” (mărime)
Artă: -joc didactic-
„Coloram sacul DEC:”Bastonul
mosului” mosului”
„Amprentele -modelaj-
ÎD: „Eu sunt...., tu, cine mosului” DLC:”Legenda lui Mos
Miercuri esti?” Casuta mosului” Nicolae?”
„ Mă pregătesc pentru Ştiinţă: -povestirea educatoarei-
activităţi!” „De ce iubeste
mosul copiii”
ÎD: „Îmi place/ nu-mi „Alege imagini de DPM:”Prin pădure”
Joi place când……… (e frig / iarna” -mers organizat cu păşire
plouă / bate vântul) „Grupează ghetutele peste obstacole-
„ Mă pregătesc pentru dupa marime ” DOS:”Ghetuta mosului„
activităţi!” Joc de rol: -decorare: rupere, lipire-
ÎD: „De vorba cu.. mosul „De-a serbarea” DEC:cantec” Vine
Vineri bun!” Jocuri de mişcare: iarna”
„Singurel mă îngrijesc!” „Stafeta lui Mos Joc recitativ ritmic
„ Mă pregătesc pentru Nicolae”
activităţi!” „Prinde mingea”
„Cursa buclucasa”
„Gaseste perechea”
Saptamana a II-a : “Ninge, ninge incetisor!” (10. 12 .2018 – 14 .12 .2018)

ZIUA / ACTIVITAŢI DE ACTIVITĂŢI ACTIVITĂŢI PE


DATA DEZVOLTARE LIBER-ALESE DOMENII
PERSONALĂ EXPERIENŢIALE
ÎD: ” Surprize, Biblioteca:
Luni surprize…” „Citeşte şi DS:„Ninge, ninge
„Singurel mă pregatesc, povesteste!” incetisor”
pe mosul sa il primesc!” „Ninge, ninge -observare-
„Mă pregătesc pentru viscoleste / iarna
activităţi!” acum soseste !”
ÎD: „ Călătoria mosului !” Construcţii: DS: „Ce stii despre
„Singurel mă îngrijesc !” „Gardul curtii de mine?”
Marti „ Mă pregătesc pentru joaca” (mărime, cerc)
activităţi!” „Copacul -joc logic-
dezfrunzit” DEC:”Fugii jucausi”
Artă: -dactilopictura-
ÎD: „Eu sunt...., tu, cine „Ninge, ninge”
Miercuri esti?” „Fugi de zapada DLC:”Iarna”
„Singurel mă îngrijesc!” zambitori” -memorizare-
„ Mă pregătesc pentru Ştiinţă:
activităţi!” „De ce iubim iarna
cu ninsoare”
ÎD: „Îmi place/ nu-mi „Alege imagini de
Joi place când……… (e frig / iarna” DPM:”Dansul fulgilor
plouă / bate vântul) „Grupează fulgii de nea”
„Singurel mă îngrijesc!” dupa marime ” -euritmie-
„ Mă pregătesc pentru Joc de rol: DEC:cantec”Vine iarna
activităţi!” „De-a gradinita” „
Jocuri de mişcare: Joc muzical:”Ninge,
„Ninge, ninge ninge incetisor”
ÎD: „De vorba cu.. mosul incetisor”
Vineri bun!” „Zboara, zboara” DOS:”Povestea fulgului
„ Mă pregătesc pentru „Cursa buclucasa” de nea ”
activităţi!” „Gaseste perechea” -povestirea educatoarei-
Saptamana a III-a : “In asteptarea lui Mos Craciun!”( 17.12.2018 - 21.12.2018)

ZIUA / ACTIVITAŢI DE ACTIVITĂŢI ACTIVITĂŢI PE


DATA DEZVOLTARE LIBER-ALESE DOMENII
PERSONALĂ EXPERIENŢIALE
ÎD: ” Surprize, Biblioteca:
Luni surprize…” „Citeşte şi DS:„Ninge, ninge
„Singurel mă pregatesc, povesteste!” incetisor”
pe mosul sa il primesc!” „Ninge, ninge -observare-
„Mă pregătesc pentru viscoleste /Mos
activităţi!” Craciun acum
ÎD: „ Călătoria mosului !” soseste !” DS: „Ce stii despre
„Singurel mă îngrijesc !” Construcţii: mine?”
Marti „ Mă pregătesc pentru „Casuta mosului” (mărime, cerc)
activităţi!” „Drumul mosului” -joc logic-
Artă: DEC:”Fugii jucausi”
„Coloram sacul -dactilopictura-
ÎD: „Eu sunt...., tu, cine mosului”
Miercuri esti?” „Decoram globuri DLC:”Iarna”
„ Mă pregătesc pentru de brad” -memorizare-
activităţi!” Ştiinţă:
„De unde vine Mos
ÎD: „Îmi place/ nu-mi Craciun?”
Joi place când……… (e frig / „Grupează bradutii DPM:”Dansul fulgilor
plouă / bate vântul) dupa marime” de nea”
„ Mă pregătesc pentru Joc de rol: -euritmie-
activităţi!” „De-a gospodinele” DEC:cantec”Mos
„De-a serbarea” Craciun cu plete dalbe„
Jocuri de mişcare: Auditie: “Colinde,
„Ninge, ninge colinde”
ÎD: „De vorba cu.. mosul incetisor”
Vineri bun!” „Zboara, zboara” DOS:”Povestea fulgului
„Singurel mă îngrijesc!” „Cursa buclucasa” de nea ”
„ Mă pregătesc pentru „Gaseste perechea” -povestirea educatoarei-
activităţi!”
Saptamana a IV-a : “Bucuriile iernii”( 14.01 2019 - 18.01. 2019 )

ZIUA / ACTIVITAŢI DE ACTIVITĂŢI ACTIVITĂŢI PE


DATA DEZVOLTARE LIBER-ALESE DOMENII
PERSONALĂ EXPERIENŢIALE
ÎD: ,, Sunt un fulguşor, Biblioteca:
Luni uşor, suflat de un „Citeşte şi DS:„Jocurile copiilor
vântişor’’ povesteste!” iarna”
R. » Cu fular si cu „Jocurile copiilor -lectura dupa imagini-
manusi/ Repede pe iarna !” DOS:”Omul de zapada ”
derdelus»-grija pentru Construcţii: -lipire-
sanatate „Partia pentru
T. Merg usor pe gheata sanius”
subtire „Suporturi pentru
ÎD: „ Saniuta buclucasa !” oamenii de zapada” DEC:”Bulgari de
R. »Chiar daca sunt mic Artă: zapada”
Marti stiu cu ce trebuie sa ma „ Nasul omului de -desen-
imbrac » zapada”
T.Trage fularul „Coloram saniuta”
ÎD: „Hai la joc afara...” Ştiinţă:
Miercuri R. » Cu fular si cu „De ce ninge?” DLC:”Omul de zapada”
manusi/ Repede pe „Gaseste nasturii !” -memorizare-
derdelus»-grija pentru Joc de rol:
sanatate „De-a gradinita”
T. Merg usor pe gheata „De-a familia”
subtire Jocuri de mişcare:
ÎD: „Îmi place/ nu-mi „Caluseii”
Joi place când……… (e frig / „Zboara, zboara” DPM:”Dansul fulgilor
ninge / viscoleste) „Oraselul” de nea”
R. » Cu fular si cu „Piticul” -euritmie-repetare
manusi/ Repede pe „Stafeta oamenilor DEC:cantec”Saniuta
derdelus»-grija pentru de zapada” fuge„
sanatate Joc muzical: “Omul de
T. Merg usor pe gheata zapada”
subtire
ÎD: „E bine, nu e bine”
Vineri R. »Chiar daca sunt mic DS: „Unde este saniuta
stiu cu ce trebuie sa ma mea?” -joc didactic-
imbrac »
T.Trage fularul
LA FINELE PROIECTULUI, IN FUNCTIE DE RZULTATELE OBTINUTE, VOM
ADRESA O SCRISOARE DE MULŢUMIRE CĂTRE PĂRINŢI

Stimaţi părinţi,

Multumiti de ceea ce am invatat, dorim sa ne exprimam bucuria pentru


sprijinul acordat si va poftim sa admiram impreuna lucrarile realizate de noi.
Vă asteptam sa ne fiti alaturi cu ocazia derularii altor proiecte!

Cu mult drag boboceii si d-nele educatoare