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Reportes de prácticas de laboratorio.

Justificación:
Una de las características profesionales más importantes que un Biólogo Experimental (y en general
de un científico incluso en formación) debe desarrollar, es la capacidad de comunicar adecuadamente, desde
sus ideas teóricas hasta sus hallazgos experimentales.
Las principales habilidades de comunicación involucran elementos orales, a través de la exposición
ante grupos o comités, y la elaboración de proyectos, informes y reportes de diversa índole.
Para propósitos de este curso, es fundamental que los alumnos conozcan y entiendan los elementos
fundamentales que el reporte escrito de una práctica de laboratorio debe contener; para facilitar este
elemento he desarrollado este breve manual.

Objetivos:
• Que el alumno identifique los elementos que debe contener un reporte escrito de una práctica de
laboratorio.
• Que el alumno desarrolle su capacidad de autocrítica y autoevaluación con respecto a sus reportes de
prácticas de laboratorio.

Elementos estructurales de un reporte práctico.


Considerando que, como Biólogos Experimentales, uno de sus principales objetivos profesionales es
la investigación científica y la consecuente comunicación de sus resultados, es importante que en su etapa
de formación aprendan a desarrollar habilidades de comunicación escrita.
En este nivel de su carrera, el principal elemento para la comunicación escrita de resultados
experimentales es el reporte de sus prácticas de laboratorio. Tradicionalmente los alumnos siguen un
esquema estructural que viene indicado en los manuales de prácticas, sin embargo, al repetir mecánicamente
esta estructura, los alumnos pocas veces se cuestionan al respecto de esta forma de reportar sus resultados.
De este modo, y de manera complementaria a los objetivos contenidos en el programa de estudios
de la UEA, postulo como objetivo adicional, que los alumnos identifiquen los elementos fundamentales de
un reporte escrito, así como que prioricen el orden en que debe elaborarse y que finalmente realicen una
autoevaluación de su trabajo previo a la entrega al profesor.
Para cumplir con el objetivo anterior, realizaremos un ejercicio en el cual identificaremos los
elementos estructurales que integran un artículo científico, ya que la estructura de éste es muy similar a la
de un reporte de práctica.

Morfología y Estructura de Angiospermas 1


Dr. José Isaac Corona Carrillo
Actividad 1: estructura de un artículo científico

Instrucciones:
1. Siguiendo las recomendaciones del profesor, organícese en equipos.
2. Revise de manera general cómo está organizado (secciones) el artículo (o los artículos) que trajeron.
3. En la siguiente lista de cotejo indique si se encuentran o no, los elementos que se especifican.
4. Al tiempo que el profesor lo indique, comparta sus resultados con el resto del grupo.

Sección Presente
Sí No
Título:
Elemento que identifica y diferencia el contenido del escrito.
Autores:
Enlista a las personas que contribuyeron en todos los aspectos relacionados con la elaboración
del escrito.
Introducción
Da un panorama informativo que incluye los elementos más destacados y necesarios para
entender el resto del texto.
Hipótesis/Objetivos
Indica cuál es el razonamiento teórico que lleva a la realización de los experimentos.
Indica las metas puntuales que los investigadores pretenden cumplir con la realización de su
investigación.
Métodos
Redacta el procedimiento para la realización de los ensayos experimentales, incluye los
principales materiales, reactivos e instrumentos utilizados.
Resultados
Mediante gráficos, tablas, fotografías o texto, etc. describe los productos obtenidos a través de la
experimentación.
Discusión
Análisis e interpretación de los resultados obtenidos; incluye su comparación con otros reportes
similares que refuten o apoyen los datos obtenidos.
Conclusiones
De manera muy puntal indica cuales son los aportes del trabajo, resume los principales datos.
Referencias bibliográficas
Enlista todos los apoyos teóricos utilizados para la realización de la introducción, la parte
metodológica y la comparación de los resultados experimentales.

Adicionales.

• ¿Encontró secciones adicionales a las especificadas en la lista de cotejo? ¿cuáles son y para qué se
usan?
• ¿Qué elementos aportaría a la descripción de cada sección que aparece en la lista de cotejo?

Morfología y Estructura de Angiospermas 2


Dr. José Isaac Corona Carrillo
Actividad 2: Autoevaluación del reporte de práctica

Instrucciones:
1. La actividad se realizará en equipos, con los mismos integrantes que la actividad 1.
2. Los equipos dispondrán de 10 minutos para la revisión y análisis de la rúbrica que se muestra a continuación.
Durante este tiempo discutirán acerca de los elementos incluidos en la rúbrica, de haber dudas anótelas para
su posterior discusión.
3. Una vez que quede clara la función de la rúbrica deberán calificar al menos uno de los artículos de su interés
4. Cuando el profesor lo indique se realizará una discusión la evaluación y se aclararán las dudas.

Sección Escala
Excelente (10) Bueno (8) Regular (6) Deficiente (4) Ausente (0) Autoevaluación
Título Es descriptivo, Es descriptivo, Es muy No refleja el No está
representa el pero no refleja generalizado contenido del incluido (0%)
contenido del todo el (1.8%). escrito (1.2%).
escrito (3%). contenido del
reporte (2.4%).

Autores Se incluye el Nombre Los nombres Los nombres No están


nombre completo de los están mal están incluidos (0%)
completo; participantes, no escritos (incluso incompletos
ordenados ordenados ordenados) (incluso
alfabéticamente alfabéticamente (1.2%). ordenados)
(2%). (1.6%). (0.8%)

Introducción Contiene los Contiene los Contiene los La información No se incluye


elementos elementos elementos es insuficiente (0%).
necesarios. necesarios. necesarios. o no adecuada.
Se encuentra Fuentes Carece de Incluso con
debidamente confiables. referencias o fuentes
fundamentada. Referencias mal estas no son confiables y
Buen formato de elaboradas (8%) confiables (6%) referencias
referencias bien elaboradas
(10%) (4%).

Objetivos Corresponden a Corresponden a No No No están


los planteados los planteados. corresponden a corresponden a especificados
para la Mal redactados los planteados. los planteados. (0%).
realización de la (4%). Están Mal redactados
práctica. redactados (2%.)
Están redactados correctamente
correctamente (3%).
(5%).

Morfología y Estructura de Angiospermas 3


Dr. José Isaac Corona Carrillo
Metodología Especifica de Incompleta. Mal redactada. No incluye No se incluye
manera Especifica los Enlista materiales y (0%).
continua, materiales, materiales y reactivos,
Redactada en reactivos (4%). reactivos (3%). incluso bien
tiempo pasado. redactada (2%).
Especifica los
materiales,
equipo y
reactivos
utilizados (5%).
Resultados Incluye imágenes Incluye imágenes Pie de figura Pie de figura No se incluyen
de buena de buena y/o descripción y/o descripción (0%).
calidad, con los calidad. Faltan mal elaborados. mal
señalamientos señalamientos. Incluso con elaborados.
necesarios. Pie de figura y buenas Malas
Presentan un pie descripción de la imágenes imágenes
de figura imagen (18%). (12%).
adecuado. aceptable (24%).
Se incluye buena
descripción de la
imagen (30%).
Discusión Compara los Compara los No realiza una No realiza una No está
resultados resultados buena buena presente (0%)
obtenidos con obtenidos. contrastación contrastación
otros reportes. Incluye de los de los
Incluye referencias mal resultados. resultados.
referencias elaboradas Buenas Referencias mal
aceptables (16%). referencias elaboradas
(20%). (12%). (8%).
Conclusiones Puntuales y bien Puntuales, pero Puntuales pero Mal redactadas No se incluyen
redactadas redactadas de reiterativas o reiterativas (0%).
(15%). manera (9%). (6%).
inadecuada
(12%).

Referencias De fuentes De fuentes De fuentes no De fuentes no Se omiten


bibliográficas confiables confiables, pero confiables. confiables. (0%).
(libros, artículos con mal formato Incluso con mal formato
o sitios web o combinación formato (4%).
académicos). de diversos adecuado (6%).
Formato formatos (8%).
adecuado (10%).
Sumatoria

Adicionales.

• ¿Le parece adecuada la distribución de porcentajes en cada sección/categoría?


• ¿Estaría de acuerdo en implementar esta rúbrica para la calificación de sus reportes?

Morfología y Estructura de Angiospermas 4


Dr. José Isaac Corona Carrillo