Ficha 6. Tema 9. Mecanismos.

CON SOLUCIONES Tecnología 1ºESO

Nombre_______________________________________________Curso__________Fecha_____________

1. Señala el punto de apoyo ( ∆ ), la resistencia ( R )y la fuerza ( F ) en cada una de los tipos de

palancas siguientes:

Soluciones:
1) Carretilla 1Æ Palanca de primer grado: 1er grado, porque el punto de
apoyo está entre la fuerza aplicada y la resistencia o carga.
2) Carretilla 2Æ 2º grado, porque la resistencia está entre el punto de apoyo y
la fuerza aplicada.
3) Martillo sacando una puntaÆ 1er grado.
4) PalaÆ 3er grado, porque la fuerza aplicada está entre el punto de apoyo y
la resistencia.
5) Abre-botellasÆ 2º grado.
6) Martillo clavando una puntaÆ 3er grado.

Pág. 1 de 6
Ficha 6. Tema 9. Mecanismos. CON SOLUCIONES Tecnología 1ºESO

2. Indica a qué tipo de palancas pertenecen los siguientes objetos. Para ello sitúa de forma
esquemática sus elementos: potencia o fuerza aplicada (F), resistencia (R) y apoyo (∆).

Palanca de
3er grado 1er grado

Palanca de
1er grado
2º grado

2º grado
1er grado

2º grado

3er grado

3. Tenemos una balanza romana con un contrapeso (fuerza aplicada) de 500 g y una carga a
pesar (resistencia) de 2 kg. La distancia entre el punto de aplicación de la resistencia y el
gancho de la balanza (punto de apoyo) es de 100 mm.
d1
a) Esta balanza ¿Qué tipo de palanca es?
Se trata de una palanca de 1er grado, porque el
F1 punto de apoyo (fulcro) se encuentra entre la carga
y el contrapeso.

b) ¿A qué distancia del gancho (d2 ) hemos de

colocar la “pesa” para equilibrar la balanza?
La ley de la palanca en equilibrio dice que:
F1 ⋅ d1 = F2 ⋅ d 2 donde las “F” son los pesos medidos
en kilogramos (por simplificar) y “d” son las
F2 distancias al punto de giro.

DATOS:
Sustituyendo los valores de cada variable:
F1= 500g= 0,5 Kg
F2= 2 kg 2 ⋅ 100
0,5 ⋅ X = 2 ⋅ 100 Æ X = = 400mm luego: X=25
d2= 100 mm 0,5
d1= X (incógnita) La distancia d1 = 400 mm

Pág. 2 de 6
Ficha 6. Tema 9. Mecanismos. CON SOLUCIONES Tecnología 1ºESO

4. Mecanismos de transmisión de movimientos: Despeja N1 , N2 , D1 y D2 en la siguiente

D1 N 2
expresión: =
D2 N1
Solución:
N 2 ⋅ D2
a) Despejamos D1 de manera que: D1 =
N1
N ⋅D
b) Despejando D2 tenemos que: D2 = 1 1
N2
N ⋅D
c) Si despejamos N2 entonces: N 2 = 1 1
D2
N 2 ⋅ D2
d) Y por último despejamos N1 de modo que: N1 =
D1

5. En el siguiente sistema de transmisión de poleas y correa, calcula a qué velocidad gira la polea
conducida si sabemos que la polea motriz gira a 80 revoluciones por minuto (r.p.m.). ¿Cómo son
los sentidos de las poleas?

Diámetro de la polea motriz D1= 2 cm Motriz Conducida

Diámetro de la polea conducida D2= 8 cm (rueda 1) (rueda 2)
Solución: DATOS:
D1= 2 cm
D2= 8 cm
N1= 80 r.p.m
N2= X (incógnita) 160
N1 ⋅ D1 = N 2 ⋅ D2 Æ 80 ⋅ 2 = X ⋅ 8 Æ = X luego X=20 r.p.m.
8
La velocidad de giro de la rueda 2 es de 20 revoluciones por minuto (rpm).

6. ¿Cuál de los siguientes sistemas son reductores, multiplicadores de velocidad?

NOTA: 1=elemento motriz, 2= elemento conducido. ¿En cuáles se invierte el sentido de giro?

La velocidad no varía porque tienen el

mismo número de dientes. Se invierte el
sentido de giro.
rueda1 Sistema reductor
rueda2 1 2 de velocidad. Se
invierte el
sentido de giro

1 1 2
2
Sistema transmisor
de movimiento sin
Sistema variación de
multiplicador. velocidad. Giran en
Se invierte el el mismo sentido.
sentido de giro Pág. 3 de 6
Ficha 6. Tema 9. Mecanismos. CON SOLUCIONES Tecnología 1ºESO

7. Calcula la fuerza que debemos realizar para levantar la carretilla si la carga que transporta
equivale a 600N.
600 N
Datos:
F1= X(incógnita) 10kg= 1 N
F2= 600N (Newton)
d2= 50 cm
d1= 100+50= 150 cm
50cm
1 m=100 cm

30000 3000
F1 ⋅ d1 = F2 ⋅ d2 Æ X ⋅ 150 = 600 ⋅ 50 Æ X= = = 200 N luego la
150 15
fuerza F1 = 200 Newtons, es decir, unos 20 Kg.
8. Calcula la fuerza que debemos realizar para abrir la botella si el tapón ofrece una resistencia de
150N. Las medidas del sacacorchos aparecen en el dibujo.

50 mm=5 cm Datos:
10 cm F1= X(incógnita)
F2= 150N
d1= 5+10= 15 cm
d2= 5 cm

750
F1 ⋅ d1 = F2 ⋅ d2 Æ X ⋅ 15 = 150 ⋅ 5 Æ X= = 50 N luego la
15
F1 fuerza F1 = 50 Newtons, es decir, aproximadamente 5
Kg.

F2=150N

9. En el siguiente mecanismo de transmisión por correa, el motor

gira a 3000 rpm y la rueda conducida a 600 rpm. Si el diámetro
de la polea motriz es 10 cm, ¿cuál será el diámetro de la polea
conducida?

Datos: N1 ⋅ D1 = N 2 ⋅ D2 Æ
D1= 10 cm 30000
D2= X 3000 ⋅ 10 = 600 ⋅ X Æ = X entonces
600
N1= 3000 r.p.m
300
N2= 600 r.p.m X= = 50cm . El diámetro de la
6
rueda conducida es: D2=50 cm

Pág. 4 de 6
Ficha 6. Tema 9. Mecanismos. CON SOLUCIONES Tecnología 1ºESO

10. Calcula la carga que podemos elevar con un polipasto como el de la figura (con 3 poleas
móviles), si aplicamos una fuerza F de 60 Kg (es decir, 600N):

Datos: F=60 Kg
F= 60 kg = 600N R R
F= Æ 600 = Æ 600 ⋅ 6 = R
R= X 2⋅n 2⋅3
n= 3 (poleas entonces R = 3600 N = 360 kg
móviles) podemos elevar una carga de 360
kg

¿Qué fuerza necesitaremos para elevar una carga de 460 kg con un polipasto con 5 poleas móviles?

R 4600 Newtons
F= ÆF = = 460 Newtons Æ tendremos que ejercer una fuerza
2⋅n 2⋅5
hacia abajo de 46 kg para subir la carga

11. Indica el nombre de los siguientes mecanismos:

B C
A

D
F

E
I
G
H J

Pág. 5 de 6
Ficha 6. Tema 9. Mecanismos. CON SOLUCIONES Tecnología 1ºESO

SOLUCIONES: (A) piñón-cremallera ; (B) engranaje-cadena ; (C) torno-manivela

; (D) ruedas de fricción; (E) tren de poleas con correa; (F) engranajes rectos; (G)
polipasto con una polea móvil o polea móvil; (H) leva; (I) Sinfín-corona; J)
tornillo-tuerca o husillo-tuerca; (K) biela-manivela; (L)cigüeñal; (M) trinquete.

Pág. 6 de 6