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DE CERMAN MONCA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN DIRECCION DE INVESTIGACION DIRECCION DE POSTGRADO MAESTRIA EN INVESTIGACION EDUCATIVA te ‘ EL PERFIL PSICOSOCIAL Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ALUMNOS DE PRIMER ANO DE LA CARRERA DE PSICOLOGIA DE LA U.N.A.H. TESIS DE MAESTRIA QUE PARA OPTAR POR EL GRADO DE MAESTRIA EN INVESTIGACION EDUCATIVA PRESENTA ROLANDO ARDON LEDEZMA DIRECTOR DE TESIS_ : Dr. GERMAN MONCADA TEGUCIGALPA AGOSTO 2006 TABLA DE CONTENIDO Paginas RESUMEN. .... 3 CAPITULO 1: INTRODUCCION... suc 1.2: OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS...0. ccc 67 1.3: JUSTIFICACION...... z CAPITULO 4: MARCO TEORICO.. 4.7 inteligencia emocional 4.2 Autoestima... 4.3 La ansiedad rasgo estado... 4.4 La ansiedad ante los exdmenes. 4.5 Valores y rendimiento académico. 4.6 Estudios multivariados... CAPITULO 5: METODOLOGIA. 5.1 Parlicipantes. 5.2 Instrumentos. CAPITULO 6: ANALISIS E INTERPRETACION DE. RESULTADOS. 40 6.7 Analisis descriptivos. . 6.2 La participacion de las variables psicolégicas: “dentro de la dinamica académica. 43 6.3 La interrelacion de las variables atributivas y las psicolégicas... 44 6.4 Las variables manifestadas en grupos = comparatvos 50 6.5 Anilisis de perfiles. . 53 CAPITULO 7: CONCLUSIONES....... 87. CAPITULO 8: PROPUESTA........ 60 CAPITULO 9: BIBLIOGRAFIA..... 62 :ANEXOS.. 65