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ANTUKUYEN DEL MONTE

ESC. ESP. PART. Nº 141


Moisés Chacón # 44
Fono: 8183562
EL MONTE
PLANIFICACION MENSUAL

PROYECTO DE AULA: Medios de Transportes / Geografía de Chile AMBITO DE APRENDIZAJE: Desarrollo Personal y Social.
NIVEL: SNTA NUCLEOS: Identidad y Autonomía/Convivencia y Ciudadanía/
FECHA: Agosto 2018 Corporalidad y Movimiento

NOMINA ALUMNOS
AMBITOS DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE EXPERIENCIA DE INDICADORES A DESARROLLAR
APRENDIZAJES APRENDIZAJE

Alexander F.

Fernando G.
Damaris C.

Martina P.
NUCLEO

Renato A.

Joaquín A.

Nicolás P.
Tamara C.

Génesis Z
Josefa M.

Tomás V.
Dante G.
Amira B.

Lyan M.
Ámbito: Comunicar sus preferencias, Exponen fotografía Comunica rasgos de su
Desarrollo Personal opiniones, ideas, en diversas personal y personalidad
y Social situaciones cotidianas y juegos. describen. Describe características de algunas
partes de su cuerpo
Núcleo: Planificar proyectos y juegos en Propone juegos de Arma rompecabezas de 7 a 10
Identidad y función de sus ideas e intereses mesa en pares o en piezas
Autonomía proponiendo actividades, grupo de no más de Sigue laberintos simples
organizando los recursos… (6) 3 integrantes.

Utilizan Texto para el Párvulo; paginas según requerimiento.


Ámbito: Coordinar con precisión y eficiencia Manipula diferentes Rasga y recorta con dedos dibujo
Desarrollo Personal sus habilidades psicomotrices finas elementos con su simple
y Social en función de sus intereses… (6) mano dominante. Borda con lana figura simple

Núcleo:
Corporalidad y Coordinar sus habilidades Coordina y controla Manipula elementos con diferentes
Movimiento psicomotoras practicando posturas movimientos y parte de su cuerpo
y movimiento de fuerza, resistencia desplazamientos a
y tracción … (8) través de juegos,
bailes, circuitos,
otros.
Identificar objetos, Menciona Reconoce objetos peligrosos
Ámbito: comportamientos y situaciones de elementos y dentro de casa
Desarrollo Personal riego que pueden atentar contra su situaciones que Identifica señales de peligro
y Social bienestar y seguridad… (7) ayuden a identificar
peligros en nuestro
Núcleo: hogar.
Convivencia y Comprender que algunas de sus Promover una Explica por qué una norma es
Ciudadanía acciones y decisiones respecto al convivencia pacífica importante para la convivencia
desarrollo de juegos y proyectos entre sus pares. Intenta resolver sus problemas
colectivos… (8) conversando y sin violencia
Participa en Acto cívico semanal; Entonan canción nacional de Chile y comentan festividades de la
semana
ANTUKUYEN DEL MONTE
ESC. ESP. PART. Nº 141
Moisés Chacón # 44
Fono: 8183562
EL MONTE
PLANIFICACION MENSUAL

PROYECTO DE AULA: Medios de Transportes / Geografía de Chile ) AMBITO DE APRENDIZAJE: Comunicación Integral.
NIVEL: SNTA NUCLEOS: Lenguaje Verbal/Lenguaje Artístico.
FECHA: Agosto, 2018

NOMINA ALUMNOS
AMBITOS DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE EXPERIENCIA DE INDICADORES A DESARROLLAR
APRENDIZAJES APRENDIZAJE

Alexander F.

Fernando G.

Martina P.
Damaris C.
Joaquín A.

Tamara C.
NUCLEO

Nicolás P.

Génesis Z
Josefa M.

Tomás V.
Renato A

Dante G.
Amira B.

Lyan M.
Ámbito: Reconocer palabras que se Asocian fonemas Identifican sonido consonántico P
Comunicación encuentran en diversos soportes vocálicos y
Integral asociados a algunos fonemas a sus consonánticos a Reconocen imágenes con sonido
correspondientes grafemas. grafema en diversos inicial P
Núcleo: cuadros. Conjugan consonante P con vocales
Lenguaje Verbal en estudio

Discriminan Consonante P en
diversos textos escritos.
Representar gráficamente algunos Producen diferentes Traza consonantes P en sus cuatro
trazos, letras, signos, palabras trazos significativos formas en apresto
significativa y mensajes simples incorporando
Simula escribir cartas, invitaciones,
legibles… (8) características
otros. Con letras conocidas.
básicas de la
escritura (de Escribe espontáneamente su
derecha a izquierda, nombre en trabajos y dibujos.
etc.)
Utilizan Texto para el Párvulo; paginas según requerimiento.

Ámbito: Representar plásticamente Realiza medios de transportes con


Comunicación emociones, ideas, experiencias e Expone Medios de materiales reciclados.
Integral intereses, a través de Transportes hecho
líneas, formas, colores, texturas, de material
Núcleo: con recursos y soportes en plano y reciclado. Expone características visuales de
Lenguaje Artístico volumen. los medios de transportes elegido

Nombre-Firma-Timbre Docente: _______________________________ Nombre-Firma-Timbre UTP: ______________________________________


ANTUKUYEN DEL MONTE
ESC. ESP. PART. Nº 141
Moisés Chacón # 44
Fono: 8183562
EL MONTE
PLANIFICACION MENSUAL

PROYECTO DE AULA: Medios de Transportes / Geografía de Chile AMBITO DE APRENDIZAJE: Interacción y Comprensión del Entorno.
NIVEL: SNTA NUCLEOS: Exploración del Entorno Natural/Comprensión del Entorno
FECHA: Agosto, 2018 Sociocultural/Pensamiento Matemático.

NOMINA ALUMNOS
AMBITOS DE OBJETIVOS DE EXPERIENCIA DE INDICADORES A DESARROLLAR
APRENDIZAJES APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Alexander F.

Fernando G.

Martina P.
Damaris C.
Joaquín A.

Tamara C.
NUCLEO

Nicolás P.

Génesis Z
Josefa M.

Tomás V.
Renato A

Dante G.
Amira B.

Lyan M.
Ámbito: Describir semejanzas y Observan y describen Reconocen la forma de Chile:
Interacción y diferencias respecto a geografía chilena en largo y angosto.
Comprensión del Entorno. características, círculos de conversación
necesidades básicas y Conocen las 3 zonas de nuestro
Núcleo: cambios… (7) país: Zona Norte, Zona Centro y
Exploración del Entorno Zona Sur.
Natural
Mencionan características de las
zonas: flora, fauna, clima.
Ámbito: Comparar características Expresan características y Describen algunas características
Interacción y de diseño, describen mundo de los de los medios de transporte.
Comprensión del Entorno. funcionamiento y medios de transporte.
Comentan la evolución de los
utilidad, precaución de
medios de transporte.
Núcleo: uso e impacto en el
Comprensión del Entorno entorno, de diferentes Clasifican medios de transporte
Sociocultural objetos tecnológicos según locomoción
Nombran características de Conocen los bailes
cada zona de nuestro país a representativos que se
través de conocimientos encuentran en cada zona.
previos. Comentan su pueblo (pascuense,
chilotes, etc.)
Participa en celebración de Hitos
Ámbito: Crear patrones sonoros, Sigue patrones de Identifica y utiliza secuencias de
Interacción y visuales, gestuales elementos. elementos de 3 y 4 elementos
Comprensión del Entorno. corporales u otros de Ordena de mayor a menor o
dos o tres elementos viceversa elementos variados
Núcleo: Comunicar la posición Reconoce nociones Identifica la posición de objetos a
Pensamiento Matemático de objetos y personas espaciales visuales y través de instrucciones verbales
respecto de un punto … verbales
Utiliza noción espacial “entre”
(3)
Utilizan texto para el Párvulo; paginas según requerimiento
Nombre-Firma-Timbre Docente: _______________________________ Nombre-Firma-Timbre UTP: ______________________________________

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