You are on page 1of 4

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

PROGRAMA: SALUD OCUPACIONAL


ÁREA: CIENCIAS NATURALES
CURSO: FÍSICA APLICADA
DOCENTE: WILLIE AYALA AUDIVERTH
TALLER # 2
ESTUDIANTE: _______________________________________SEMESTRE_4_

Competencias: - caracterizar el movimiento periódico.


- diferenciar dentro del movimiento periódico, el circular uniforme del
Oscilatorio.

Existen ciertos movimientos comunes que presentan características comunes: la


rotación de la tierra, una persona en un columpio, una persona en un carrusel, las
manecillas del reloj, el péndulo de un reloj, un objeto atado a un resorte. En todos
ellos hay una fuerza que actúa.
El comportamiento de sus posiciones, velocidades y aceleraciones a través del
tiempo, son similares. También existen otros movimientos con características
semejantes pero que son difíciles de observar, como el del átomo de nitrógeno en la
molécula de amoníaco o el de las moléculas de aire en un tambor que vibra. Todos
ellos son considerados como movimientos periódicos y se pueden describir
mediante una forma común aplicando las leyes de Newton.

ACTIVIDAD 1

1. Escribir las características comunes que poseen los siguientes movimientos: las
manecillas de un reloj, la rotación de la tierra, una persona en un columpio, el péndulo de un
reloj.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 De acuerdo con las características que observaste en estos movimientos describe con tus
propias palabras, que es el movimiento periódico.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Lee la información de cada columna y responde
Columna A Columna B
La rotación de la tierra Una persona en un columpio
Una persona en un carrusel El péndulo de un reloj
Las manecillas del reloj Un objeto atado a un resorte
A. Que características tienen los movimientos de la columna A?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
B.Que características tiene los movimientos de la columna B?
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
C. De acuerdo con lo anterior:
1. Define con tus propias palabras el mov. Circular uniforme.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________

2. Define con tus propias palabras el mov. Oscilatorio o periódicos.


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________

3. Describe tres mov. Circulares uniformes.


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________
4. Describe tres mov. Oscilatorios o periódico.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________

3. A partir de los conceptos previos que traes del grado 10° sobre el movimiento circular uniforme,
tales como: periodo (T), frecuencia (f) y la velocidad angular (w) aplicables al movimiento
oscilatorio, completa la siguiente tabla:
A.
n (# de vueltas u t (tiempo .-
oscilaciones) segundos) f = n o f = 1/T T = t o T = 1/f W = 2л = 2 л. f (Rad/
t n seg)
T
20 10
30 2
100 10 л
50 8

B. Compara las columnas de periodo (t) y frecuencia (f) y responde:

1. Si el periodo aumenta, la frecuencia :_______________________________


2. Si la frecuencia aumenta el periodo:________________________________
3. Que relación hay entre la frecuencia y el periodo:______________________

C. Comparar las columnas de frecuencia y velocidad angular y responde:

1. Si la frecuencia aumenta, la velocidad angular:________________________


2. Si la velocidad angular disminuye, la frecuencia: _____________________
3. Que relación puedes establecer entre la frecuencia y la velocidad
angular:_______________________________________________________

D. Compara las columnas de periodo y velocidad angular y responde:

1. Si el periodo disminuye, la velocidad angular :________________________


2. Si la velocidad angular disminuye, el periodo:________________________
3. Establece la relación entre periodo y velocidad
angular:_______________________________________________________

E. Establecidas las relaciones entre periodo, frecuencia y velocidad angular responde:

1. Si el periodo se duplica la frecuencia es:_________________________________


Y la velocidad angular se: _____________________________________________

3. Si la velocidad angular se reduce a la mitad, el periodo se: __________________


Y la frecuencia se: ____________________________________________________

Nota: ciclos/sg = vueltas/sg = hz (hertz)


Ejemplos:
1. Una partícula realiza 120 ciclos en 1 minuto. ¿Cuál será el valor de su periodo y la frecuencia del
movimiento?
R/ Magnitudes conocidas:
Números de ciclos (n) = 120 ciclos
Tiempo que tarda en realizarlos (t) =1 min. = 60sg
Incógnitas:
Periodo del movimiento (T) =?
Frecuencia del movimiento (f) =?
Tenemos que periodo (T = t/n) y Frecuencia es (f = n/t); entonces remplazamos los datos en ambas
formulas y nos queda T=60sg/120=0.5sg, Donde T se da en segundos.
f=120ciclos/60sg=2ciclos/sg.

2. La frecuencia de un movimiento oscilatorio es de 0.02ciclos/sg. ¿ cuál será el periodo del


movimiento?
R/ Magnitudes conocidas:
Frecuencia del movimiento (f) = 0.02ciclos/sg
Magnitudes incógnitas:
Periodo del movimiento (T) =?
Como T=n/t y f=t/n, entonces multiplicando miembro a miembro nos queda T.f=(n/t)(t/n);
cancelamos las t y las n, nos queda, T.f=1; y despejamos la incógnita que en este caso es el periodo
T=1/f; remplazando tenemos. T= 1/0.02ciclos/sg =50sg; el período T=50sg.

3. Un satélite da 3000 circunvalaciones a la tierra en 27.10 3 minutos. Hallar el valor de su


frecuencia.
R/ Magnitudes conocidas:
Circunvalación a la tierra (n)= 300ciclos o vueltas
Tiempo que tarda en dar las circunvalaciones 27.10 3 minutos
Magnitudes incógnitas:
Frecuencia (f) =?
Tenemos que Frecuencia (f=n/t); remplazando sus valores nos queda.
f= 300ciclos/27.103min.=1/90ciclos/min.
Entonces f=1/90ciclos/min.

4. El periodo de un movimiento oscilatorio es de 0.3sg. Determinar el número de oscilaciones que


se verifican por minutos.
R/ Magnitudes conocidas:
Periodo del movimiento (T) =0.3sg
Tiempo (t) =1min.=60sg
Magnitudes incógnitas:
Numero de oscilaciones en un min.(n)=?
Como tenemos que periodo es T=t/n; entonces despejamos n y nos queda: n= t/T.
Remplazando n = 60sg/0.3sg=200ciclos; n= 200ciclos.

ACTIVIDAD 2
1. Un cuerpo realizó 240ciclos en 2 minutos. Hallar el periodo y su frecuencia.
2. La frecuencia de un movimiento oscilatorio es de 0.01 ciclos/sg. Determinar el período del
movimiento.
3. El periodo de un movimiento oscilatorio es de 0.2sg. ¿Cuántos ciclos/sg realizará.
4. Un cuerpo que se mueve da 500oscilaciones en 2sg. ¿Cuántos ciclos recorrerá en cada sg?
5. Un cuerpo tiene una frecuencia de 5hz. ¿Cuánto tiempo tardará en realizar un ciclo?
6. Durante 6sg un cuerpo oscila, adquiriendo un período de 2.26sg. ¿Cuántas oscilaciones dio?