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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 102

“PROFR. EDMUNDO GUAJARDO ACOSTA”


CICLO ESCOLAR 2016-2017
ZONA 18 REGIÓN 6
CCT: 19DST0102D

Examen Bimestral Bloque II


Asignatura: Ciencias I Biología 1° Año

Nombre alumno: _____________________________________________________ No. Lista___________


Grupo: ________ Aciertos: _____ Calificación: _______

INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada uno de los reactivos y anota las respuestas correctas dentro de los paréntesis o recuadros.

Aprendizajes esperados “Importancia de la nutrición y el funcionamiento integral del cuerpo humano”


 Explica el proceso general de la transformación y aprovechamiento de los alimentos, en términos del funcionamiento integral del cuerpo
humano
 Explica cómo beneficia a la salud incluir la gran diversidad de alimentos nacionales con alto valor nutrimental, en especial: pescados, mariscos,
maíz, nopales y chile
 Argumenta por qué mantener una dieta correcta y consumir agua simple potable favorecen la prevención de algunas enfermedades y
trastornos como la anemia, el sobrepeso, la obesidad, la diabetes, la anorexia y la bulimia
 Cuestiona afirmaciones basadas en argumentos falsos o poco fundamentados científicamente, al identificar los riesgos a la salud del uso de
productos y métodos para adelgazar

I. Relaciona los siguientes conceptos anotando en los paréntesis de la izquierda la letra que corresponde a la respuesta correcta (Valor
5 puntos cada una)

( ) 1. Los nutrientes en los alimentos proveen: a. Estomago


( ) 2. Son la principal fuente de energía de los seres vivos y están presentes b. Minerales
principalmente en los cereales y tubérculos.
( ) 3. Órgano del aparato digestivo donde ocurre la absorción de nutrientes. c. Intestino delgado
( ) 4. Aportan a las células los materiales para la construcción y reparación, y se d. Agua
encuentran principalmente en los productos de origen animal.
( ) 5. En este órgano se secretan los jugos gástricos que favorecen a digestión de e. Materia y energía
los alimentos
( ) 6. Nutrientes que ayudan a regular funciones fisiológicas del organismo y son f. Carbohidratos
compuestos inorgánicos presentes en el ambiente, como por ejemplo el
hierro y el calcio.
g. Vitaminas
h. Sodio
i. Proteínas
j. Lípidos

II. En cada una de las siguientes afirmaciones, anota con una “A” si es Verdadera o una “B” si es Falsa (Valor de 5 puntos cada uno)
7. El maíz ha sido la base de la alimentación mexicana y es la principal fuente de proteínas ( )
8. Los tacos de trompo acompañados de un refresco es un platillo típico del norte de México con gran aporte nutrimental ( )
9. La dieta es completa y variada cuando se incluye en cada comida los tres grupos del plato del bien comer ( )
10. La obesidad es un grave problema de salud pública provocado por el exceso de grasa en el cuerpo ( )
11. El anillo magnético que se vende en las herbolarias ayuda a bajar de peso rápidamente al activar las energías cuánticas que favorecen la
quema de grasa ( )

III. Lee la siguiente situación y contesta lo siguiente (Valor de 10 puntos)


12. José es un alumno que se duerme siempre a las 5 am debido a que se desvela jugando videojuegos. Siempre se levanta cerca del mediodía y
en sus prisas por ir a la escuela, come galletas con refresco para mitigar el hambre. Durante el receso, siempre compra unos fritos con jugos
muy endulzados para calmar su hambre. Cuando es la hora de cenar en su casa, siempre pide tortillas extras o pan y evita comer verduras. Un
día José tuvo un desmayo repentino y fue llevado a consultar. El doctor le tomó sus medidas y José tuvo un peso de 60kg con una altura de
1.45m. Calcula el índice de masa corporal y verifica si este valor es mayor a 27, el cual indicaría obesidad. Luego, escribe algunas
recomendaciones que le harías a José para mejorar su salud.

𝑷𝒆𝒔𝒐 (𝑲𝒈)
𝑰𝑴𝑪 =
𝑬𝒔𝒕𝒂𝒕𝒖𝒓𝒂𝟐 (𝒎𝟐 )
Aprendizajes esperados “Biodiversidad como resultado de la evolución: relación ambiente, cambio y adaptación”

 Argumenta la importancia de las interacciones entre los seres vivos y su relación con el ambiente, en el desarrollo de la diversidad de
adaptaciones asociadas con la nutrición
 Explica la participación de los organismos autótrofos y los heterótrofos como parte de las cadenas alimentarias en la dinámica de los
ecosistemas.

IV. Lee detenidamente cada una de las preguntas y contesta dentro del paréntesis de la derecha la letra de la opción correcta (Valor de 5
puntos cada una)

13. Los seres vivos adquieren especializaciones en sus aparatos digestivos que les ha permitido sobrevivir de acuerdo a los tipos de ( )
alimentos que les provee su medio. A estos cambios se les llama:
a) Modificaciones b) Adaptaciones c) Extensiones d) Estrategias de
sobrevivencia
14. Esta clase de organismos han adquirido adaptaciones para la digestión de alimentos tanto vegetales como animales como, por ( )
ejemplo, los dientes molares para digerir los primeros y los caninos para los segundos.
a) Cazadores b) Herbívoros c) Carnívoros d) Omnívoros

15. Es una estrategia desarrollada por los carnívoros la cual consiste en obtener los materiales y energía de otro ser vivo ( )

a) Depredación b) Simbiosis c) Comensalismo d) Fotosíntesis

16. Estos organismos son capaces de producir sus propios nutrientes ( )

a) Heterótrofos b) Omnívoros c) Carnívoros d) Autótrofos

17. Estos organismos autótrofos obtienen la energía a partir de compuestos inorgánicos sin necesidad de usar la energía solar ( )

a) Fotosintéticos b) Heterótrofos c) Quimiosintéticos d) Omnívoros

18. Este pigmento les permite a las plantas captar la energía solar y transformarla en energía química ( )

a) Licopenos b) Clorofila c) Carotenoides d) Vitamina A

19. Mecanismo bioquímico en el cual la energía solar captada por las plantas es utilizada para producir carbohidratos a partir de ( )
dióxido de carbono y agua.
a) Fotosíntesis b) Oxidación c) Quimiosíntesis d) Digestión

Grupos para aplicar este examen: 1º I, 1º J y 1º K


CLAVE
MAESTRO: Esteban Eduardo Díaz González
MATERIA: Ciencias I (Biología)
GRADO 1 año

1 E
2 F
3 C
4 I
5 A
6 B
7 B
8 B
9 A
10 A
11 B
12 IMC 28.5. Respuesta abierta
13 B
14 D
15 A
16 D
17 C
18 B
19 A

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