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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -

Escuela: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicología


Curso: sexualidad y género Código: 403014_62

Educación sexual, desde la nueva psicología de la emociones

Presentado por:

Elsy Paola Cordoba

Presentado a:

Alex Jhovanny Hinestroza

Tutor

Grupo Colaborativo: 403014_60

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Artes y Humanidades

Programa: Psicología

Curso: sexualidad y genero

Marzo 07 del 2018


Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Escuela: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicología
Curso: sexualidad y género Código: 403014_62

Educación sexual, desde la nueva psicología de la emociones

La sexualidad es un tema del cual cuesta trabajo hablar, un tema inamovible que es
observado y asumido socialmente como un tabú, de lo que se debe hablar solo lo
necesario; por otro lado el papel de la emociones se consideraba como un error de la
mente antes del siglo xx puesto que se anteponía al razonamiento dejando de lado
una gran brecha de su estudio científico, hoy por hoy se ha podido incorporar el
análisis y estudio de estas dos disciplinas, pero que tanta relación e importancia hay
de las emociones con la sexualidad.
El ámbito de la sexualidad se vive en estos tiempos y más en lo jóvenes de una
manera incierta ya que no son capaces de regular su emotividad, el placer ahora
ocupa un lugar relevante en la vida erótica de las personas pero no necesariamente
crea vínculos emocionales, mayor intimidad o un compromiso amoroso ya que son
carentes de afecto y sentimientos
De tal manera que es importante enfatizar la emoción y su transcendencia en la
educación sexual
La emoción radica en que es un patrón de respuestas, fundamentalmente innatas
disparado por diferentes estímulos pertinentes, que preparan el individuo para la
acción y esta se concreta en cuatro tipos de respuestas, fisiológica, conductual,
cognitiva, subjetiva, permitiendo a las persona no solo captar y analizar si no
también manifestar y poder controlar sus emociones.

Los humanos son organismo sensible el cual les permite ser receptivos de estímulos
que pueden ser de naturaleza interna (impulsos, deseos, necesidades, etc.) o externa
(contexto social, ambiental, cultural); La sensibilidad permite experimentar un sin
número de fenómenos afectivos en forma constante y permanente, a este proceso de
afectar y de ser afectados que ocurre entre el individuo y su medio, se le llama vida
afectiva la cual es una cualidad psicológica donde las personas son capaces de
experimentarse a sí mismos y vivenciar, en lo más íntimo, los estímulos que van a
provocar respuestas o activaciones emocionales que son los fenómenos afectivos.

Según los estudios de los científicos se pudo concluir que el impulso y estimulo sexual
es una emoción más, la cual generan reacciones positivas, esto permitió entender la
afectividad humana y aplicarlo en:
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Escuela: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicología
Curso: sexualidad y género Código: 403014_62

 El estudio del cerebro y la fisiología de la emoción


 la observación del funcionamiento de la emoción en la psicoterapia
 el estudio de control de estrategias de regulación de emociones

En la actualidad la sexualidad es un indicador fundamental de identidad


personal, forma de ver, vivir e interpretar la vida se conforma de
características psicológicas biológicas y sociológicas que hace cada individuo
sea único, partiendo de la integración de lo somático, intelectual social y
plenamente emocional.

De tal forma que la sexualidad y emociones están vinculadas a las necesidades


psicológicas humanas puesto que surgen como resultado de vivencias y
acontecimientos de su afinidad con otros, son herramientas de supervivencia,
procesos evolutivos llenos de significados personales permitiendo el
intercambio de información entre individuos, aportando de forma positiva o por
el contrario negativa su desarrollo de identidad y manera de actuar.

De modo que no se puede hablar de sexualidad sin ver su relación con la


emoción, ambos llevan al impulso para actuar y manifestarse por medio de
conductas que busca regularse según el contexto en que se encuentre el sujeto
cultural y socialmente.

Para tener una educación sexual plena se debe ir de la mano una educación
emocional la cual se empieza a experimentar desde el momento que nacemos
y en las diferentes etapas de la vida partiendo de cada vivencia personal, aun
así debe guiada por el contorno familiar y educativo quienes deben dar unas
de las primeras y adecuadas orientaciones.
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Referencias Bibliográficas

Torres, J. (2009), Sexo, sexualidad y bioética. Universidad Pontificia Comillas.


Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID
=10522679&p00=sexualidad