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Educación Básica Regular

Educación Primaria

REGISTRO OFICIAL DE
EVALUACIÓN
DE LOS APRENDIZAJES
2018
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

IV CICLO
Tercero
Grado Sección C
DATOS INFORMATIVOS
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION DE:
UGEL : SANTA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : SAN LUIS DE LA PAZ
LUGAR : UPIS VILLA SAN LUIS
DISTRITO : NUEVO CHIMBOTE
PROVINCIA : SANTA
REGIÓN : ANCASH
DOCENTE :
MASCULINO FEMENINO TOTAL
Matriculados 27
ÁREA DE MATEMATICA
COMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER BIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO BIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER BIMESTRE DESEMPEÑO: CUARTO BIMESTRE
1 Realiza afirmaciones sobre el uso de la propiedad 1 Establece relaciones entre datos y una o más 1 Expresa con diversas representaciones y 1 Desarrolla procedimientos de cálculo
conmutativa y las explica con ejemplos concretos. acciones de agregar, quitar, comparar, igualar, lenguaje numérico (números, signos y escrito, como sumas o restas con canjes y
reiterar, agrupar, repartir cantidades. expresiones verbales) su comprensión uso de la asociatividad.
sobre la centena como nueva unidad en el
sistema de numeración decimal.
2 Explica por qué la sustracción es la operación 2 Combinar colecciones diferentes de objetos, para 2 Expresa equivalencias con decenas y 2 Mide y compara la masa de los objetos
inversa de la adición, por qué debe multiplicar o transformarlas en expresiones numéricas unidades, el valor posicional de una cifra. kilogramo usando unidades
dividir en un problema, así como la relación inversa (modelo) de adición, sustracción, multiplicación y convencionales.
entre ambas operaciones; explica también su pro- división con números naturales de hasta tres
Resuelve ceso de resolución y los resultados obtenidos. cifras.
problemas de 3 Realiza afirmaciones sobre la comparación de 3 Emplea estrategias y procedimientos como 3 Compara y ordena números de tres cifras 3 Realiza afirmaciones sobre el uso de la
números naturales y la conformación de la centena, los siguientes: y la expresa con diversas representaciones propiedad conmutativa y las explica con
cantidad. y las explica con material concreto. Estrategias heurísticas. y lenguaje numérico (números, signos y ejemplos concretos.
expresiones verbales)
4 Mide y compara el tiempo usando unidades 4 Emplea estrategias y procedimientos como 4 Comprende la multiplicación y división 4 Explica por qué la sustracción es la
convencionales. los siguientes: con números naturales hasta 100, y la operación inversa de la adición, por qué
Estrategias de cálculo mental, como des- propiedad conmutativa de la adición. debe multiplicar o dividir en un problema,
composiciones aditivas y multiplicativas, así como la relación inversa entre ambas
duplicar o dividir por 2, multiplicación y operaciones; explica también su proceso
división por 10, completar a la centena más de resolución y los resultados obtenidos.
cercana y aproximaciones.
1 Establece relaciones entre los datos que se repiten 1 1 1
(objetos, colores, diseños, sonidos o movimientos)
o entre cantidades que aumentan o disminuyen
regularmente.
2 Transforma en patrones de repetición (con criterios 2 2 2
Resuelve perceptuales o de cambio de posición) o patrones
problemas de aditivos (con números de hasta 3 cifras
regularidad, 3 Describe, con algunas expresiones del lenguaje 3 3 3
algebraico (igualdad, patrón, etc.) y
equivalencia y representaciones, su comprensión de la igualdad
cambio. como equivalencia entre dos colecciones o
cantidades, así como que un patrón puede
representarse de diferentes formas.
4 Diseña como un patrón puede representarse de 4 4 4
diferentes formas.

1 Establece relaciones entre las características de los 1 1 1


objetos del entorno,
Resuelve 2 Asocia y representa con formas geométricas 2 2 2
problemas de bidimensionales (figuras regulares o irregulares),
sus elementos y con sus medidas de longitud y
movimiento, superficie; y con formas tridimensionales (cuerpos
forma y redondos y compuestos), sus elementos y su
capacidad.
localización.
3 Establece relaciones entre los datos de ubicación y 3 3 3
recorrido de los objetos y personas del entorno
4 Expresa en un gráfico, teniendo a los objetos fijos 4 4 4
como puntos de referencia; asimismo, considera el
eje de simetría de un objeto o una figura.
1 Representa las características y el 1 1 1
comportamiento de datos cualitativos. A
través de pictogramas verticales y
horizontales
2 Representa las características y el 2 2 2
Resuelve comportamiento de datos cuantitativos
discretos de una población, a través de
problemas de
pictogramas verticales y horizontales
gestión de datos e 3 Lee tablas de frecuencias simples (absolutas), 3 3 3
incertidumbre gráficos de barras horizontales simples con
escala y pictogramas de frecuencias con
equivalencia.
4 Interpreta la información explícita de los datos 4 4 4
contenidos en diferentes formas de
representación.

ÁREA DE MATEMÁTICA
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE
Resuelve problemas de Resuelve problemas de Resuelve problemas de Resuelve problemas de Resuelve problemas de Resuelve problemas de
Resuelve problemas de Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y movimiento, forma y gestión de datos e regularidad, equivalencia y movimiento, forma y gestión de datos e
cantidad. cantidad.
cambio. localización. incertidumbre cambio. localización. incertidumbre
Nº de Orden

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA


NIVEL DE LOGRO
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4
Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 3

Desempeño 1

Desempeño 1
Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2
1 A A A A √ √ √ √
2 √ √ √ √
3 √ √ √ √
4 √ √ √ √
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Nº de Orden

9
8
7
6
5
4
3
2
1

14
13
12
11
10
36
35
34
33
32
31
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24
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21
20
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18
17
16
15
14
Desempeño 1

Desempeño2

Desempeño 3

cantidad.
Desempeño 4

Resuelve problemas de
NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño2

Desempeño 3

cambio.
Desempeño 4

Resuelve problemas de
NIVEL DE LOGRO

regularidad, equivalencia y
Desempeño 1

Desempeño2

TERCER BIMESTRE
Desempeño 3

localización.
Desempeño 4

movimiento, forma y
Resuelve problemas de
NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño2

Desempeño 3
incertidumbre

Desempeño 4
gestión de datos e
Resuelve problemas de

NIVEL DE LOGRO

NOTA FINAL DE ÁREA

Desempeño 1

Desempeño2

Desempeño 3
cantidad.

Desempeño 4
Resuelve problemas de

NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1
ÁREA DE MATEMÁTICA

Desempeño2

Desempeño 3
cambio.

Desempeño 4
Resuelve problemas de

NIVEL DE LOGRO
regularidad, equivalencia y

Desempeño 1

Desempeño2
CUARTO BIMESTRE

Desempeño 3
localización.

Desempeño 4
movimiento, forma y
Resuelve problemas de

NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño2

Desempeño 3
incertidumbre

Desempeño 4
gestión de datos e
Resuelve problemas de

NIVEL DE LOGRO

NOTA FINAL DE ÁREA


15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

ÁREA DE COMUNICACIÓN
COMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER BIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO BIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER BIMESTRE DESEMPEÑO: CUARTO BIMESTRE
1 Recupera información explícita de los textos 1 1 1
orales que escucha (nombres de personas y
personajes, hechos y lugares) y que
presentan vocabulario de uso frecuente.
2 Participa en diversos intercambios orales 2 2 2
formulando preguntas sobre lo que le
Se comunica interesa saber, dando respuestas o haciendo
comentarios relacionados con el tema.
oralmente en 3 Recurre a normas y modos de cortesía según 3 3 3
lengua materna. el contexto sociocultural.

4 Opina como hablante y oyente sobre 4 4 4


personas, personajes y hechos de los textos
orales que escucha; da razones a partir del
contexto en el que se desenvuelve y de su
experiencia.
1 1 1 1
Lee diversos tipos
de textos escritos.
2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

Escribe diversos
tipos de textos. 3 3 3 3

4 4 4 4

ÁREA DE COMUNICACIÓN
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE
Se comunica Convive respetándose Convive respetándose
Lee diversos tipos de Escribe diversos tipos Se desenvuelve Se desenvuelve
oralmente en lengua Afirma su identidad a sí mismo y a los Afirma su identidad a sí mismo y a los
textos escritos. de textos. éticamente éticamente
materna. demás demás
Nº de Orden

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA


NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1
Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3
Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2
1 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
2 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
3 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
4 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
5 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
6 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
7 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
8 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
9 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
10 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
11 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
12 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
13 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
14 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
15 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
16 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
17 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
18 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
19 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
20 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
21 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
22 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
23 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
24 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
25 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
26 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
27 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
28 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
29 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
30 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
31 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
32 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
33 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
34 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
35 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
36 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
37

ÁREA DE COMUNICACIÓN
CUARTO BIMESTRE

Se comunica oralmente Lee diversos tipos de Escribe diversos tipos


en lengua materna. textos escritos. de textos.
CALIFICACIÓN ANUAL
NOTA FINAL DE ÁREA
Nº de Orden

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1
Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 3
Desempeño 4
Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37

ÁREA DE ARTE Y CULTURA


COMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER BIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO BIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER BIMESTRE DESEMPEÑO: CUARTO BIMESTRE
1 1 1 1

2 2 2 2

APRECIA DE
MANERA CRÍTICA
MANIFESTACIONES 3 3 3 3
ARTISTICO-
CULTURALES.

4 4 4 4

1 1 1 1
2 2 2 2

CREA PROYECTOS
DESDE LOS 3 3 3 3
LENGUAJES
ARTISTICOS.

4 4 4 4

ÁREA DE ARTE Y CULTURA


PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE
APRECIA DE MANERA CRÍTICA APRECIA DE MANERA CRÍTICA APRECIA DE MANERA CRÍTICA
CREA PROYECTOS DESDE CREA PROYECTOS DESDE CREA PROYECTOS DESDE
MANIFESTACIONES ARTISTICO- MANIFESTACIONES ARTISTICO- MANIFESTACIONES ARTISTICO-
LOS LENGUAJES ARTISTICOS. LOS LENGUAJES ARTISTICOS. LOS LENGUAJES ARTISTICOS.
NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA


CULTURALES. CULTURALES. CULTURALES.
Nº DE ORDEN

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4
Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1
Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
ÁREA DE ARTE Y CULTURA
CUARTO BIMESTRE
APRECIA DE MANERA CRÍTICA
CREA PROYECTOS DESDE LOS
MANIFESTACIONES ARTISTICO-

CALIFICACIÓN ANUAL
CULTURALES. LENGUAJES ARTISTICOS.
Nº DE ORDEN

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NOTA FINAL DE
Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4
Desempeño 1

Desempeño 1
Desempeño2

Desempeño2

ÁREA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER BIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO BIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER BIMESTRE DESEMPEÑO: CUARTO BIMESTRE
1 1 1 1

2 2 2 2
CONSTRUYE SU
IDENTIDAD 3 3 3 3

4 4 4 4

1 1 1 1

CONVIVE Y PARTICIPA 2 2 2 2

DEMOCRATICAMENTE 3 3 3 3

4 4 4 4

1 1 1 1

CONSTRUYE 2 2 2 2

INTERPRETACIONES 3 3 3 3
HISTORICAS
4 4 4 4

1 1 1 1

GESTIONA 2 2 2 2
RESPONSABLEMENTE
EL AMBIENTE Y EL 3 3 3 3

ESPACIO 4 4 4 4

1 1 1 1

GESTIONA 2 2 2 2
RESPONSABLEMENTE
LOS RECURSOS 3 3 3 3

ECONÓMICOS 4 4 4 4
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Nº de Orden

36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3

IDENTIDAD
Desempeño 4
CONSTRUYE SU
NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
Desempeño 4
DEMOCRATICAMENTE
CONVIVE Y PARTICIPA

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
HISTORICAS
CONSTRUYE

Desempeño 4
INTERPRETACIONES
PRIMER BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
ESPACIO
GESTIONA

Desempeño 4
EL AMBIENTE Y EL
RESPONSABLEMENTE

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
GESTIONA

Desempeño 4
ECONÓMICOS
LOS RECURSOS
RESPONSABLEMENTE

NIVEL DE LOGRO
NOTA FINAL DE ÁREA
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
IDENTIDAD

Desempeño 4
CONSTRUYE SU

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

Desempeño 4
DEMOCRATICAMENTE
CONVIVE Y PARTICIPA

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
HISTORICAS
CONSTRUYE

Desempeño 4
INTERPRETACIONES
SEGUNDO BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
ESPACIO
GESTIONA

Desempeño 4
EL AMBIENTE Y EL

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
GESTIONA

Desempeño 4
ECONÓMICOS
LOS RECURSOS

Desempeño 1
RESPONSABLEMENTE RESPONSABLEMENTE

NOTA FINAL DE ÁREA


9
8
7
6
5
4
3
2
1
Nº de Orden

36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3

IDENTIDAD
Desempeño 4
CONSTRUYE SU
NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
Desempeño 4
DEMOCRATICAMENTE
CONVIVE Y PARTICIPA

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
HISTORICAS
CONSTRUYE

Desempeño 4
INTERPRETACIONES
TERCER BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
ESPACIO
GESTIONA

Desempeño 4
EL AMBIENTE Y EL
RESPONSABLEMENTE

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
GESTIONA

Desempeño 4
ECONÓMICOS
LOS RECURSOS
RESPONSABLEMENTE

NIVEL DE LOGRO
NOTA FINAL DE ÁREA
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
IDENTIDAD

Desempeño 4
CONSTRUYE SU

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

Desempeño 4
DEMOCRATICAMENTE
CONVIVE Y PARTICIPA

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
HISTORICAS
CONSTRUYE

Desempeño 4
INTERPRETACIONES
CUARTO BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
ESPACIO
GESTIONA

Desempeño 4
EL AMBIENTE Y EL

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
GESTIONA

Desempeño 4
ECONÓMICOS
LOS RECURSOS

Desempeño 1
RESPONSABLEMENTE RESPONSABLEMENTE

NOTA FINAL DE ÁREA


CALIFICACIÓN ANUAL
ÁREA DE EDUCACION FISICA
COMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER BIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO BIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER BIMESTRE DESEMPEÑO: CUARTO BIMESTRE
1 1 1 1

SE DESENVUELVE DE 2 2 2 2

MANERA AUTÓNOMA
A TRAVES DE SU 3 3 3 3

MOTRICIDAD.
4 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2
ASUME UNA VIDA
SALUDABLE.
3 3 3 3

4 4 4 4

1 1 1 1

INTERACTUA A 2 2 2 2

TRAVÉS DE SUS
HABILIDADES 3 3 3 3

SOCIOMOTRICES.
4 4 4 4
Nº de Orden

9
8
7
6
5
4
3
2
1

37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
Desempeño 4

MOTRICIDAD
TRAVES DE SU
SE DESENVUELVE DE

NIVEL DE LOGRO
MANERA AUTÓNOMA A

Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
SALUDABLE

Desempeño 4
ASUME UNA VIDA

NIVEL DE LOGRO
PRIMER BIMESTRE

Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
Desempeño 4
SOCIOMOTRICES.
DE SUS HABILIDADES
INTERACTUA A TRAVÉS

NIVEL DE LOGRO
NOTA FINAL DE ÁREA
Desempeño 1
Desempeño2
Desempeño 3
MOTRICIDAD

Desempeño 1
TRAVES DE SU
SE DESENVUELVE DE
MANERA AUTÓNOMA A

Desempeño2
Desempeño 3
Desempeño 1
Desempeño2
SALUDABLE

Desempeño 3
ASUME UNA VIDA

Desempeño 1
SEGUNDO BIMESTRE

Desempeño2
Desempeño 3
Desempeño 1
Desempeño2
SOCIOMOTRICES.
DE SUS HABILIDADES
INTERACTUA A TRAVÉS

Desempeño 3
NOTA FINAL DE ÁREA
Desempeño 1
ÁREA DE EDUCACION FISICA

Desempeño2
Desempeño 3
MOTRICIDAD

Desempeño 1
TRAVES DE SU
SE DESENVUELVE DE
MANERA AUTÓNOMA A

Desempeño2
Desempeño 3
Desempeño 1
Desempeño2
SALUDABLE

Desempeño 3
ASUME UNA VIDA

Desempeño 1
TERCER BIMESTRE

Desempeño2
Desempeño 3
Desempeño 1
Desempeño2
SOCIOMOTRICES.
DE SUS HABILIDADES
INTERACTUA A TRAVÉS

Desempeño 3
NOTA FINAL DE ÁREA
ÁREA DE EDUCACION FISICA
CUARTO BIMESTRE
SE DESENVUELVE DE MANERA INTERACTUA A TRAVÉS
ASUME UNA VIDA
AUTÓNOMA A TRAVES DE SU DE SUS HABILIDADES
SALUDABLE
MOTRICIDAD SOCIOMOTRICES.

CALIFICACIÓN ANUAL
NOTA FINAL DE ÁREA
Nº de Orden

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1
Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 3
Desempeño 4
Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
EDUCACIÓN RELIGIOSA
COMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER BIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO BIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER BIMESTRE DESEMPEÑO: CUARTO BIMESTRE
1 1 1 1

2 2 2 2

CONSTRUYE SU
IDENTIDAD COMO
PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS, 3 3 3 3
DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE.

4 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

ASUME LA
EXPERIENCIA EL
ENCUENTROPERSONAL 3 3 3
3
Y COMUNITARIO CON
DIOS.

4 4 4 4
AREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE
CONSTRUYE SU IDENTIDAD CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO
ASUME LA EXPERIENCIA EL ASUME LA EXPERIENCIA EL ASUME LA EXPERIENCIA EL
COMO PERSONA HUMANA, PERSONA HUMANA, AMADA POR PERSONA HUMANA, AMADA POR
ENCUENTROPERSONAL Y ENCUENTROPERSONAL Y ENCUENTROPERSONAL Y

NOTA FINAL DE ÁREA


AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE DIOS, DIGNA, LIBRE Y

NOTA FINAL DE ÁREA


DIOS, DIGNA, LIBRE Y

NOTA FINAL DE ÁREA


COMUNITARIO CON DIOS. COMUNITARIO CON DIOS. COMUNITARIO CON DIOS.
Y TRASCENDENTE TRASCENDENTE TRASCENDENTE
Nº DE ORDEN

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1
Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4
Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
EDUCACION RELIGIOSA
CUARTO BIMESTRE
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO
ASUME LA EXPERIENCIA EL
PERSONA HUMANA, AMADA POR
ENCUENTROPERSONAL Y

CALIFICACIÓN ANUAL
DIOS, DIGNA, LIBRE Y
COMUNITARIO CON DIOS.
TRASCENDENTE
Nº DE ORDEN

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NOTA FINAL DE
Desempeño 1

Desempeño 1
Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 4
Desempeño2

Desempeño2

ÁREA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
AREA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
COMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER BIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO BIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER BIMESTRE DESEMPEÑO: CUARTO BIMESTRE
1 Hace preguntas sobre hechos, fenómenos u 1 Hace preguntas sobre hechos, fenómenos 1 Hace preguntas sobre hechos, 1 Hace preguntas sobre hechos,
objetos naturales y tecnológicos que u objetos naturales y tecnológicos que fenómenos u objetos naturales y fenómenos u objetos naturales y
explora y observa en su entorno propone explora y observa en su entorno propone tecnológicos que explora y observa en tecnológicos que explora y observa en
posibles respuestas con base en posibles respuestas con base en su entorno propone posibles respuestas su entorno propone posibles respuestas
reconocimiento de regularidades reconocimiento de regularidades con base en reconocimiento de con base en reconocimiento de
identificadas en situaciones similares. identificadas en situaciones similares. regularidades identificadas en regularidades identificadas en
situaciones similares. situaciones similares.

2 Propone un plan donde describe las 2 Propone un plan donde describe las 2 Propone un plan donde describe las 2 Propone un plan donde describe las
acciones y los procedimientos que utilizara acciones y los procedimientos que acciones y los procedimientos que acciones y los procedimientos que
para responder a la pregunta. Selecciona los utilizara para responder a la pregunta. utilizara para responder a la pregunta. utilizara para responder a la pregunta.
materiales e instrumentos que necesitara Selecciona los materiales e instrumentos Selecciona los materiales e Selecciona los materiales e instrumentos
para hacer su indagación, así como las que necesitara para hacer su indagación, instrumentos que necesitara para hacer que necesitara para hacer su
fuentes de información que permitan así como las fuentes de información que su indagación, así como las fuentes de indagación, así como las fuentes de
comprobar la respuesta. permitan comprobar la respuesta. información que permitan comprobar la información que permitan comprobar la
INDAGA MEDIANTE respuesta. respuesta.
METODOS 3 Obtiene datos cualitativos o cuantitativos al 3 Obtiene datos cualitativos o cuantitativos 3 Obtiene datos cualitativos o 3 Obtiene datos cualitativos o
llevar acabo l plan que propuso para al llevar acabo l plan que propuso para cuantitativos al llevar acabo l plan que cuantitativos al llevar acabo l plan que
CIENTIFICOS
responder la pregunta. Usa unidades de responder la pregunta. Usa unidades de propuso para responder la pregunta. propuso para responder la pregunta.
medida convencionales, registra los datos y medida convencionales, registra los datos Usa unidades de medida Usa unidades de medida
los representa en organizadores. Ejemplo: y los representa en organizadores. convencionales, registra los datos y los convencionales, registra los datos y los
cundo el estudiante observa cómo se Ejemplo: cundo el estudiante observa representa en organizadores. Ejemplo: representa en organizadores. Ejemplo:
derriten unos cubos de hielo, puede medir cómo se derriten unos cubos de hielo, cundo el estudiante observa cómo se cundo el estudiante observa cómo se
la temperatura a la que están inicialmente y puede medir la temperatura a la que derriten unos cubos de hielo, puede derriten unos cubos de hielo, puede
,luego medir la temperatura de líquido, él están inicialmente y ,luego medir la medir la temperatura a la que están medir la temperatura a la que están
tiempo que paso para que se derrita así temperatura de líquido, él tiempo que inicialmente y ,luego medir la inicialmente y ,luego medir la
como hacer una representación gráfica de paso para que se derrita así como hacer temperatura de líquido, él tiempo que temperatura de líquido, él tiempo que
lo sucedido. una representación gráfica de lo sucedido. paso para que se derrita así como hacer paso para que se derrita así como hacer
una representación gráfica de lo una representación gráfica de lo
sucedido. sucedido.

4 Establece relaciones que expliquen el 4 Establece relaciones que expliquen el 4 Establece relaciones que expliquen el 4 Establece relaciones que expliquen el
fenómeno estudia. utiliza los datos fenómeno estudia. utiliza los datos fenómeno estudia. utiliza los datos fenómeno estudia. utiliza los datos
obtenidos y los compara con la respuesta obtenidos y los compara con la respuesta obtenidos y los compara con la obtenidos y los compara con la
que propuso, así como con la información que propuso, así como con la información respuesta que propuso, así como con la respuesta que propuso, así como con la
científica que posee. Elabora sus información información
conclusiones .

1 Describe los órganos que conforman los 1 1 1


EXPLICA ELMUNDO
sistemas de plantas y animales.
NATURAL Y ARTIFICIAL 2 Compara diversas especies y reconoce 2 2 2
BASADO EN semejanzas y diferencia.

CONOCIMIENTOS SOBRE 3 Clasifica los materiales de acuerdo a sus 3 3 3


características físicas (duros, blandos,
LOS SERES VIVOS;
frágiles).
MATERIA Y ENERGIA; 4 Relaciona el desplazamiento, el cambio de 4 4 4
BIODIVERSIDAD. TIERRA dirección o la modificación de la forma de
los objetos por la aplicación de fuerzas
Y UNIVERSO.
sobre ellos.
1 Determina el problema tecnológico y las 1 1 1
causas que lo generan. Propone
alternativas de solución con base en
conocimientos científicos o practicas
locales, así como los requerimientos que
debe cumplir y los recursos disponibles

DISEÑA Y CONSTRUYE para construirlas .


2 Representa su alternativa de solución 2 2 2
SOLUCIONES tecnológica con dibujos y textos, describe
TECNOLOGICAS PARA sus partes la secuencia de pasos para su
implementación y selecciona herramientas,
RESOLVER
instrumentos y materiales según sus
PROBLEMAS. propiedades físicas.

3 Construye su alternativa de solución 3 3 3


tecnológica manipulando materiales,
instrumentos y herramientas según su
utilidad; cumple las normas de seguridad y
considera medidas de ecoficiencia. Usa
unidades de medidas convencionales.
4 4 4 4

AREA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA


PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE
EXPLICA ELMUNDO EXPLICA ELMUNDO EXPLICA ELMUNDO
DISEÑA Y CONSTRUYE DISEÑA Y CONSTRUYE DISEÑA Y CONSTRUYE
NATURAL Y ARTIFICIAL NATURAL Y ARTIFICIAL NATURAL Y ARTIFICIAL
INDAGA MEDIANTE SOLUCIONES INDAGA MEDIANTE SOLUCIONES INDAGA MEDIANTE SOLUCIONES
BASADO EN BASADO EN BASADO EN
METODOS CIENTIFICOS TECNOLOGICAS PARA METODOS CIENTIFICOS TECNOLOGICAS PARA METODOS CIENTIFICOS TECNOLOGICAS PARA
CONOCIMIENTOS SOBRE CONOCIMIENTOS SOBRE CONOCIMIENTOS SOBRE
Nº de Orden

RESOLVER PROBLEMAS. RESOLVER PROBLEMAS. RESOLVER PROBLEMAS.

NOTA FINAL DE ÁREA


NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA


LOS SERES VIVOS… LOS SERES VIVOS… LOS SERES VIVOS…
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3
Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1
Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37

CIENCIA Y TECNOLOGIA
CUARTO BIMESTRE
EXPLICA ELMUNDO
DISEÑA Y CONSTRUYE
NATURAL Y ARTIFICIAL
INDAGA MEDIANTE SOLUCIONES
BASADO EN
METODOS CIENTIFICOS TECNOLOGICAS PARA
CONOCIMIENTOS SOBRE
Nº de Orden

CALIFICACIÓN ANUAL
RESOLVER PROBLEMAS.

NOTA FINAL DE ÁREA


LOS SERES VIVOS…
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 3
Desempeño 4
Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1
Desempeño2

Desempeño2

Desempeño2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37

MIS REFLEXIONES
Sobre trabajo realizado.
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
1 Durante este período he logrado que los Durante este período he logrado que los Durante este período he logrado que los Durante este período he logrado que los
niños y niñas: niños y niñas: niños y niñas: niños y niñas:

2 Aún me cuesta lograr que los niños y niñas: Aún me cuesta lograr que los niños y niñas: Aún me cuesta lograr que los niños y niñas: Aún me cuesta lograr que los niños y niñas:

3 Para el próximo período debe trabajar más Para el próximo período debe trabajar más Para el próximo período debe trabajar más Para el próximo período debe trabajar más
en: en: en: en:
MIS COMENTARIOS EN CADA PERÍODO
Orden
Nº de

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
RESUMEN DE NOTAS
Nº de Orden

Arte y Personal Educación Educación Ciencia y Taller Situación


APELLIDOS Y NOMBRES Matemática Comunicación
Cult. Social Física Religiosa Tecnología ___________ Final
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
EDUCACIÓN PRIMARIA