LINGÜÍSTICA I

CONTENIDOS:

UNIDAD 1: La teoría innatista de Noam Chomsky.

La Lingüística de Noam Chomsky. ¿Nuevo paradigma? El problema del

estudio del lenguaje. La facultad lingüística. Gramática universal. La lengua
I. Premisas. Postulados. Concepción mentalista vs. Concepción
conductista. El debate con J. Piaget. Racionalismo de la teoría. El programa
de investigación.

UNIDAD 2 La lingüística textual.

Antecedentes. Causas de su aparición. El concepto de texto y de

textualidad. Competencia textual. Géneros discursivos. Tipologías
Textuales.
El modelo teórico de Teun Van Dijk: Macroestructuras. Superestructuras.
Macrorreglas.
El texto explicativo.

UNIDAD 3. La lingüística funcional.

La propuesta de Halliday. La gramática sistémico-funcional. Las funciones

del lenguaje. La cláusula: unidad de análisis sobre la que proyectan los
sistemas que representan las funciones. Transitividad, modalización,
tematización, información. Las proyecciones textuales. Cohesión y
consistencia en registro.

UNIDAD 4 La argumentación.
Tipo textual. Secuencia argumentativa. Cohesión y coherencia. Técnicas
argumentativas. La Retórica aristotélica. El plan textual. La escritura
argumentativa.

ACREDITACIÓN:

Promoción directa:
Asistencia: 80%. Este porcentaje corresponde a la asistencia a 16 clases sobre
un total de 20.
Aprobación de un parcial al finalizar cada unidad, con una nota no promediable,
no inferior a 8 (ocho).
Aprobación del 100% de los trabajos prácticos, con nota promedio no inferior a 8
(ocho).
En la promoción directa, los parciales no tienen recuperatorio.

Examen final. Alumno Regular.

Asistencia: 60%. Este porcentaje corresponde a la asistencia a 12 clases cobre
un total de 20.
Aprobación de un parcial teórico al finalizar cada unidad, con nota no inferior a 6
(seis). En el caso de obtener Insuficiente, el alumno puede recuperar sólo uno de
los dos parciales.
Aprobación del 100% de los trabajos prácticos, con nota promedio 6 (seis)
Una vez cumplidos estos requisitos, el alumno tiene acceso al examen final en los
correspondientes turnos con tribunal examinador. El examen final presupone el
conocimiento de los temas desarrollados en el ciclo lectivo, consta de una
instancia oral. En esta instancia, el alumno expone sobre un tema del programa a
su elección, quedando sujeto a eventuales preguntas sobre las restantes unidades
correspondientes al programa efectivamente desarrollado.

Examen final. Alumno libre. El alumno que no cumplimentare los requisitos de

alumno regular, quedará en condición de libre. El examen final consta de dos
instancias no promediables y excluyentes.
Instancia escrita: resolución de consignas de carácter práctico.
Instancia oral: coloquio integrador, previa exposición sobre un tema a elección del
alumno.
El alumno libre debe conocer todas las unidades y temas del programa que será
el último programa vigente de la asignatura.

Se establecen los siguientes criterios de aprobación en los parciales y en los

exámenes finales escritos: solvencia teórica, pertinencia de la respuesta; uso de
terminología específica; coherencia y cohesión en la elaboración de los textos;
presentación del examen que incluye: orden de respuesta, caligrafía; ortografía.
Se establecen los siguientes criterios de aprobación en los exámenes finales
orales y en el coloquio: solvencia teórica, exposición clara y ordenada; adecuación
del alumno a la situación de examen.