Règlement intérieur 2017-2018

Table des matières

PREAMBULE .............................................................................................................................................................3
1. ADMISSION ET INSCRIPTION ...............................................................................................................................3
1.1. Admission .................................................................................................................................................3
1.2. Inscription .................................................................................................................................................3
1.3 Règlement des frais de scolarité ...............................................................................................................4
2. FRÉQUENTATION ET OBLIGATION SCOLAIRES ....................................................................................................4
2.1. Horaires de fonctionnement ....................................................................................................................4
2.2. Accès aux locaux .......................................................................................................................................5
2.3. Sorties de l’établissement ........................................................................................................................5
2.4. Sorties scolaires ........................................................................................................................................5
2.5. Absences ...................................................................................................................................................6
2.6. Retards......................................................................................................................................................6
3. HORAIRES ET AMENAGEMENT DU TEMPS SCOLAIRE .........................................................................................6
3.1 Horaires du primaire..................................................................................................................................6
3.2. Horaires du secondaire.............................................................................................................................7
3.3. Récréations ...............................................................................................................................................7
3.4 Utilisation du téléphone portable et autres appareils personnels............................................................7
3.5. Horaires de la Bibliothèque Centre de Documentation ...........................................................................8
4. ORGANISATION DE LA VIE ET DE LA COMMUNAUTE SCOLAIRE .........................................................................8
4.1. Règles générales .......................................................................................................................................8
4.2. Communication avec la famille sur le travail scolaire ..............................................................................9
4.3. Punitions et sanctions disciplinaires .........................................................................................................9
5. RESPONSABILITE, SECURITE, SOINS ...................................................................................................................11
5.1. Responsabilité ........................................................................................................................................11
5.2. Sécurité ...................................................................................................................................................11
5.3. Santé .......................................................................................................................................................11
5.3. Soins........................................................................................................................................................11
5.4. Accident ..................................................................................................................................................11
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6. LES INSTANCES DE L’ECOLE ...............................................................................................................................12

6.1. Le Conseil des maîtres ou conseil pédagogique .....................................................................................12
6.2. Le Conseil de cycle ..................................................................................................................................12
6.3. Le Conseil d’école ...................................................................................................................................13
− les questions relatives à l’accueil, à l’information des parents d’élèves et les modalités générales de leur
participation à la vie scolaire. ........................................................................................................................14
6.5. Le Conseil de discipline ...........................................................................................................................14
6.6. Le Conseil des élèves ..............................................................................................................................15
7. RÉVISION DU RÈGLEMENT INTÉRIEUR...............................................................................................................15
Annexe 1 : liste des délégués des élèves au secondaire .......................................................................................16
Annexe 2 : liste des représentants des parents au Conseil d’école. .....................................................................18
Annexe 3 : tarifs 2017-2018 ..................................................................................................................................19
Accusé de réception du règlement intérieur des Alizés ........................................................................................20

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PREAMBULE
L'école internationale Les Alizés est un établissement laïque d’enseignement français à but
non lucratif relevant de l’Agence pour l’enseignement français (AEFE) placé sous le contrôle
administratif d’une Association de Parents d'Élèves (APE) dont les membres sont tous
bénévoles. Le premier degré est homologué par le Ministère de l’Éducation nationale
français et les classes sont en enseignement direct. Pour le second degré, I ’enseignement
est assuré de la sixième à la terminale par des enseignants spécialistes de la discipline, sous
le contrôle du Centre National d'Enseignement à Distance (CNED), institution reconnue par
le Ministère de l'Education nationale français.
Jusqu’à l’homologation du second degré, le directeur ou la directrice de l’école assure les
fonctions de chef d’établissement.
L'organisation et le fonctionnement des Alizés doivent permettre d'atteindre les objectifs fixés
aux articles L.111-1 et D.321-1 du code de l'éducation, en particulier la réussite scolaire et
éducative de chaque élève, dans le climat de respect mutuel et de dialogue prolifique
indispensables aux apprentissages.
L’exigence de qualité et d’efficacité se base sur la compréhension et l’acceptation par tous
des différents points du règlement intérieur ainsi que l'engagement par chacun à assumer
ses responsabilités en toutes circonstances.
1. ADMISSION ET INSCRIPTION
1.1. Admission
 En section maternelle
Les enfants qui ont atteint l’âge de 2 ans au plus tard au 31 décembre de l’année
d’inscription, peuvent être admis dans les classes maternelles à condition d’être propres et
dans la limite des places disponibles.
 En section élémentaire
Les enfants qui ont atteint 6 ans au plus tard au 31 décembre de l’année d’inscription
peuvent être admis dans les classes élémentaires.
Tout élève venant d'une école non reconnue par le Ministère français de l’Éducation
nationale subira un test de niveau pour la section primaire. Après délibération entre le chef
d’établissement et les enseignants des niveaux concernés, il sera affecté au niveau qui
correspondra à son profil.
 Au secondaire
L’admission en 6e se fait sur présentation de l’avis de passage du Conseil de Cycle 3. Pour
les autres classes, l’admission n’est prononcée qu’après retour, par les Services d’Inscription
du Centre National d’Enseignement à Distance (Institut de Rouen pour le 1er cycle), de
l’attestation d’inscription.
1.2. Inscription
 La direction procède à l’admission à l’école maternelle et élémentaire sur présentation
par la famille d’un dossier comportant :
a) la copie d'une pièce d'identité ou de tout autre document d’état civil,
b) un document (certificat du médecin, photocopie des pages du carnet de santé relatives
aux vaccinations ou carnet international de vaccinations) attestant que l'enfant a subi les
vaccinations obligatoires pour son âge ou qu’il justifie d'une contre-indication en application
des dispositions des articles L. 3111-2 et L. 3111-3 du code de la santé publique.
c) en cas de changement d’école, le livret scolaire et un certificat de radiation délivré par
l’école d’origine.
d) la fiche d'inscription à I ‘école Les Alizés dûment remplie ;
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e) le quitus prouvant l’acquittement des frais d’inscription, de scolarité et des mensualités

précédentes le cas échéant.
f) l’accusé de réception dûment signé du règlement intérieur.

 Pour le secondaire, en plus des éléments a), b), c), d), e) f) et g), la famille remet la
copie du dossier complet de l’inscription au CNED.
 Les parents signent un document stipulant qu’ils n’auront pas les codes d’accès au
compte de leur enfant sur la plateforme CNED.
 L’établissement souscrit une assurance auprès de Garantia pour l’année scolaire, qui
couvre tous les élèves inscrits aux Alizés.
1.3 Règlement des frais de scolarité
Les frais de scolarité s’étalent en temps normal sur une période de 10 mois. Ils sont payables
d’avance, avant le 5 du mois. Tout mois commencé est un mois dû.
Les absences de courtes et longues durées en cours d’année ne sont pas déductibles des
frais de scolarité, la place de l’élève lui étant gardée pendant cette période.
En cas de non-paiement le 10 du mois, les parents se verront remettre une lettre de rappel et
seront priés de prendre contact avec la direction. Ce courrier vaudra pour mise en garde de
la déscolarisation de l’enfant en cas de non-paiement à la date du 20.
Passé ce délai, l’enfant ne sera pas accepté à l’école et sera radié des listes dès le dernier
jour du mois en cours. L’enseignant doit être avisé de la raison de l’absence.
Après le 15 du mois, une pénalité correspondant à 1 pourcent des frais d’écolage sera
appliquée par jour de retard supplémentaire.

2. FRÉQUENTATION ET OBLIGATION SCOLAIRES

2.1. Horaires de fonctionnement
Les familles et les élèves sont tenus de respecter les horaires de fonctionnement suivants :
LE MATIN
7H45 L’école ouvre ses portes.
8H sonnerie : début des cours et fermeture du portail d’entrée
9H–9h25 Récréation des maternelles
9H50–10H10 Récréation du secondaire
10H10–10H40 Récréation du cours élémentaire.
10H45 – 11h Récréation des maternelles
12H Fin des cours de la matinée
12h15 Fermeture du portail pour tous les élèves
L’APRÈS-MIDI
13H45 L’école ouvre ses portes pour les élèves qui ont déjeuné à l’extérieur
et assure dès lors une surveillance.
14H Sonnerie : début des cours et fermeture du portail d’entrée
14H55 – 15H15 Récréation des maternelles
15H50–16H05 Récréation des élèves du secondaire
16H Sortie des élèves du primaire
16H15 Fermeture du portail pour primaire et maternelle
17 h Sortie des élèves du secondaire
17H15 Fermeture du portail pour le secondaire

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2.2. Accès aux locaux

En dehors du temps scolaire obligatoire figurant dans l’emploi du temps de la classe, de
l’étude ou des activités périscolaires, aucun élève ne doit être présent dans l’établissement.
Pour éviter des perturbations dans le travail des classes, I ‘accès aux salles de classe et à la
cour de récréation est formellement interdit durant I ’horaire prévu pour I’ enseignement à
toute personne extérieure à I ‘école, parents compris.
L’école peut décider d’exclure tout élève dont les parents ne respecteraient pas cette règle.

Si les parents souhaitent s’adresser aux professeurs ou régler une situation de conflit avec
un autre élève, ils peuvent prendre rendez-vous avec l’enseignant concerné, la CPE (pour le
secondaire) ou la Direction.

2.3. Sorties de l’établissement

Il est recommandé aux parents d'être vigilants au niveau de la circulation et du stationnement
des véhicules devant I ‘établissement.
Pour le primaire et le secondaire, la personne chargée de récupérer les enfants doit se
présenter au portail sans pénétrer à l’intérieur de l’établissement. Les élèves seront
raccompagnés par leur enseignant jusqu’à cette limite.
Pour les enfants de maternelle, ils seront récupérés directement dans la classe par une
personne dûment autorisée.
Dans le cas où l’enfant rentre seul, une autorisation écrite signée par le représentant légal,
précisant l’heure de sortie autorisée et dégageant toute responsabilité de l’école devra être
présentée.
Les sorties de I ‘établissement ne sont pas autorisées avant I ‘heure, sauf autorisation écrite
dégageant toute responsabilité de I ‘école et après signature sur le cahier de sortie au
bureau de l’administration.

Pour les élèves de secondaire, les parents choisissent à l’inscription le régime de leur
enfant :
- demi-pensionnaire : présence dans l’établissement de 8h à 12h puis de 14h à 17h et repas
à la cantine.
- demi-externe : ne déjeune pas à la cantine, présence dans l’établissement de 8h à 17h. Si
les parents le souhaitent, ils peuvent autoriser leur enfant à sortir seul aux horaires réguliers.
- externe : ne déjeune pas à la cantine, est autorisé à sortir seul aux horaires réguliers et lors
d’absence exceptionnelle de cour en fin de demi-journée.
Le régime de l’enfant est inscrit dans son carnet de correspondance, à présenter à la sortie
de l’école.
2.4. Sorties scolaires
Dans le cadre de la vie scolaire des programmes scolaires et des actions éducatives, des
sorties peuvent être organisées. Les parents en sont informés.
Lorsque ces sorties ont lieu durant le temps scolaire et gratuites, elles sont obligatoires et
non soumises à l’autorisation des parents. Les parents seront tenus informés de ces sorties
à l’avance.
Lorsque ces sorties ont lieu en dehors du temps scolaire, les parents doivent signer une
autorisation.
L’élève est couvert par l’assurance de l’école des Alizés dans les deux cas.
A la demande des enseignants, certains parents peuvent y participer.

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2.5. Absences
Les parents veilleront à I ‘assiduité de leurs enfants en ne permettant que des absences
inévitables.
Toute absence doit être justifiée à l’écrit par les parents dans le cahier de liaison pour les
élèves de maternelle et de primaire ou, pour les élèves du secondaire, dans le carnet de
correspondance.
En ce qui concerne les absences prévisibles, la famille doit avertir l’enseignant à travers le
cahier de liaison ou le carnet de correspondance.
Les dispenses de sport demandées par les parents feront I ‘objet d'une attestation médicale.
Après une absence de 3 jours et plus pour raison de santé, un certificat médical est exigé
mentionnant la non contagion de I ‘enfant. Il est recommandé aux parents de ne pas envoyer
leur enfant malade en classe, I ‘école n'étant pas équipée pour donner des soins ou assurer
des traitements.
Sans justificatif d’absence, l’école se réserve le droit de ne pas recevoir l’enfant.

2.6. Retards
Les élèves doivent arriver en cours à l’heure et quitter l’établissement aux horaires de sortie
réglementaires.
Après 8H ou 14H, les retards des élèves sont comptabilisés à l’entrée de l’école.
Pour les élèves de primaire : après 3 retards non justifiés par écrit, le directeur enverra un
mail de rappel aux familles ; au retard suivant, l’élève sera pris en charge à son arrivée ce
jour-là dans une autre classe jusqu’à la récréation.
Les élèves de secondaire doivent ensuite se présenter au bureau de la CPE qui remplira le
bulletin figurant dans le carnet de correspondance.
Tous les retards seront comptabilisés et notifiés dans le bulletin scolaire de l’élève.

Après la fermeture du portail à 12h, 16h ou 17h, les enfants sont considérés comme
retardataires. Ils seront envoyés à la garderie. Au terme de 3 retards mensuels, des frais de
garderie de 1500 escudos par mois seront facturés.
Les parents de même, doivent récupérer leurs enfants à la fin de l’étude et des activités
périscolaires à l’heure.

3. HORAIRES ET AMENAGEMENT DU TEMPS SCOLAIRE

3.1 Horaires du primaire
 Aménagement horaire, emploi du temps
La durée hebdomadaire de la scolarité est fixée à 26 heures.

Activités pédagogiques
Matin Après-midi
complémentaires
Activités
Étude *
entrée sortie entrée sortie extrascolaires*
Lundi, mardi, jeudi 8H 12H 14H 16H 16H-17H
17H-18H
Mercredi et vendredi 8H 12H
Récréation des
9H–9H25 14H55-15H15
maternelles
Récréation du cours
10H10–10H40
élémentaire
Récréation des
10H45-11H
maternelles

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 Étude et activités extrascolaires*

Une aide aux devoirs et des activités extrascolaires sont mises en place entre mi-septembre
et début octobre. Les familles doivent inscrire leur(s) enfant(s) auprès de l’administration.

 Horaire complémentaire
1H d’aide pédagogique complémentaire (APC) hebdomadaire sera utilisée pour un travail de
différenciation pédagogique dans la limite de 36 heures annuelles. Les élèves concernés de
la maternelle et du primaire bénéficieront d’une aide personnalisée gratuite. Ils seront
répartis dans des ateliers en fonction de leurs besoins spécifiques sur une période
programmée. Cette aide pédagogique complémentaire est soumise à l’approbation des
parents

3.2. Horaires du secondaire

Selon les besoins de l’emploi du temps, des cours pourront être proposés durant les après-
midis libres.
Activités pédagogiques
Matin Après-midi
complémentaires
Activités
Étude dirigée
Entrée Sortie Entrée Sortie extrascolaires
lundi,
6e, 5e, 4e, , mardi, 8H 12H 14H 17H 17H-18H
3e, lycée jeudi
17H-18H
mercredi 8H 12H
6e, 5e, 4e vendredi 8H 12H
3e et lycée vendredi 8H 12H 14H 17H
Récréation 9H50–10H10 15H50–16H05

3.3. Récréations
- Pour la maternelle, les récréations durent 20mn (3 par jour).
- Pour le primaire, les récréations durent 30 mn.
- Pour le secondaire, les récréations durent 20 mn le matin et 15 mn l’après-midi.
- Pendant la récréation, les élèves ne peuvent rester sous aucun prétexte dans une salle de
classe.
- Les jeux de ballon sont autorisés uniquement en récréation dans les modalités définies lors
du Conseil des élèves.
- Tout autre jeu autorisé doit être pratiqué avec correction.
Le langage de communication prioritaire à l’école est le français.
En classe les élèves sont tenus de s’exprimer en français.
Dans la cour, le français sera encouragé.

3.4 Utilisation du téléphone portable et autres appareils personnels

L’utilisation du téléphone mobile, appareil photo, baladeur ou ordinateur portable personnel
est strictement interdite dans l’enceinte de l’école pour tous les élèves.
Les téléphones doivent être éteints à l’entrée de l’établissement et rallumés uniquement à la
sortie.

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En cas de manquement à cette règle, le téléphone sera confisqué et ne sera restitué qu’aux
personnes responsables de l’enfant après signature d’un engagement écrit.
L’école les Alizés est un lieu sûr. Si l’élève pour une raison urgente doit communiquer avec
sa famille, il s’adressera à l’administration pour pouvoir téléphoner.
3.5. Horaires de la Bibliothèque Centre de Documentation
Une Bibliothèque Centre de Documentation (BCD) est à la disposition des élèves.
Emprunts
Modalités
Maternelle , cours élémentaire Le jour programmé par leur professeur.
et secondaire
Durée de l’emprunt 1 semaine.

4. ORGANISATION DE LA VIE ET DE LA COMMUNAUTE SCOLAIRE

4.1. Règles générales
 Respect, comportement
L’école exige le respect mutuel des personnes et des cultures (politesse à I‘égard du
personnel de I‘école, courtoisie envers les camarades, respect du lieu d’éducation).
La propagande politique ou confessionnelle et tout signe religieux ostentatoire sont interdits à
I ‘intérieur de I ‘école. (voir préambule)
Toute violence, verbale ou physique est interdite ; tout objet dangereux est proscrit.
Les élèves veilleront à ne pas déranger leurs camarades par un bruit excessif. Il est interdit
de courir dans les couloirs, de rester dans les classes ou d’y revenir pendant les récréations.
L’accès aux casiers doit se faire en dehors des heures de cours.
Toute agression pourra entraîner l’exclusion définitive.

 Respect des équipements, propreté

L’hygiène et la préservation des locaux sont de la responsabilité de tous. Les élèves ont
l’obligation d’ utiliser les poubelles pour y déposer ce qui est à jeter, que ce soit dans la cour,
les couloirs, les salles ou les installations sanitaires.
Les élèves veilleront à respecter le mobilier, les équipements de I'école, les locaux et la
propreté des sanitaires.
L’introduction d’animaux dans l’enceinte de l’établissement est strictement interdite, tant pour
des raisons d’hygiène que pour la sécurité des élèves.
 Tenue correcte et appropriée
Les enfants doivent arriver à I ‘école propres et porter des vêtements décents en toutes
circonstances : pas de vêtements trop courts ou laissant le nombril découvert, pas de
chaussures non attachées du type tongs..
Les élèves doivent être munis de tout ce qui est nécessaire à leur travail. Pour les activités
sportives, ils doivent porter une tenue adaptée.
 Apports d’aliments, d’objets de valeurs, d’ap pareils électroniques, etc.
Les chewing-gums, les sucettes sont interdits.
II est interdit d'apporter des objets de valeur ou des sommes d'argent. Tout vol doit être
signalé.
L’école ne saurait être tenue responsable en cas de casse ou de vol.
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 Internet
La consultation sur internet est permise uniquement pour les sites à caractère pédagogique
et culturel et sous surveillance d'un membre de I ‘équipe éducative.
 Affichage
L’affichage est autorisé sous la supervision des enseignants, de la CPE, ou de la Direction.

4.2. Communication avec la famille sur le travail scolaire

 Une réunion d'information est organisée à la rentrée pour chaque classe.
 Le cahier de liaison et carnet de correspondance
Il est en possession de l’élève qui doit être en mesure de le présenter à tout moment tant aux
parents qu’au personnel éducatif.
Il est destiné à la communication entre l’école et la famille :
- les informations scolaires, formulées en français et en portugais, y sont collées
- les avertissements sur le comportement de l’enfant y sont écrits
Les parents doivent contrôler le carnet de liaison (primaire) et le carnet de correspondance
(secondaire) chaque jour et indiquer qu’ils ont pris connaissance de nouvelles informations
en portant la mention « lu et pris connaissance le ../../…. »et signer.
N.B : le carnet de correspondance est distribué gratuitement aux élèves du secondaire au
début de l’année scolaire. Il doit toujours être à la disposition de l’administration et de l’élève.
Toute perte ou besoin de renouvellement entraînera des frais. (1500 escudos)

 Bilan du trimestre
Pour tous les élèves, une évaluation est présentée aux parents à la fin de chaque trimestre.
Pour la maternelle et le primaire, les livrets d'évaluation, renseignés électroniquement
chaque trimestre, sont communiqués aux parents lors d’un entretien individuel parents-
enseignant et doivent être signés. Les parents disposent d’un accès personnalisé sous la
forme d’un code numérique fourni par l’école.
Pour le secondaire, les parents seront informés du planning annuel des devoirs et pourront
suivre la progression CNED de leur enfant dans les séquences. Ce planning peut être ajusté
selon les circonstances.
A la fin de chaque séquence, les devoirs sont envoyés au CNED en France par I ‘école.
Les copies seront transmises aux familles après correction.
Les professeurs établissent également un relevé trimestriel de notes et dont l’appréciation
globale est examinée en conseil de classe.
 Passage en classe supérieure
Pour le primaire, la décision du passage dans la classe supérieure est prise par le Conseil de
cycle sous l’autorité du directeur.
Pour le secondaire, elle dépend du CNED en France.

4.3. Punitions et sanctions disciplinaires (Voir annexe 1)

Afin d’éviter tout manquement à la discipline, le personnel éducatif ainsi que les camarades
de classe en appellent d’abord au sens de responsabilité de I ‘élève.
En cas de mauvaise conduite, d’insuffisance de travail ou de manque de matériel, un élève
peut être puni ou sanctionné selon un barème progressif et approprié (voir tableau ci-
dessous). Les sanctions éducatives sont modulées en fonction de la gravité et de la
répétition de la faute.

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Mesure Objet Procédure Qui peut

décider ?
Punition Privation d’une partie de
la récréation
Devoir supplémentaire
Excuse orale ou écrite Punir un manquement Enseignant ou
Inscription sur le cahier de mineur aux obligations personnel
liaison ou de de l’élève ou un d’éducation, de
correspondance comportement direction ou de
Exclusion de cours perturbateur Prise en charge de surveillance
l’élève au sein de
l’établissement et
remise d’un devoir
Pour les élèves du Sous surveillance
secondaire : retenue le avec un devoir
lundi, mardi ou jeudi de
17h à 18h
Mesure de Confiscation d’un objet Prévenir un acte Fouille interdite Communauté
prévention dangereux ou interdit répréhensible éducative
dans l’établissement

Sanction Rapport d’incident Punir un manquement Rapport remis au Enseignant ou

(après 3 rapports mineur aux obligations CPE ou au personnel
d’incident, un membre de de l’élève ou un directeur et d’éducation, de
la communauté éducative comportement conservé jusqu’à direction ou de
peut demander au chef perturbateur ce que l’élève surveillance
d’établissement la saisine quitte l’école
du Conseil de discipline)

Avertissement Punir un manquement

grave ou répété aux
Blâme obligations de l’élève,
(rappel à l’ordre écrit et notamment des Sanction motivée,
solennel) atteintes aux expliquée, et
personnes (par ex : proportionnée à la
violences verbales ou faute
physiques) ou aux Chef
biens (par ex : Sanction notifiée d’établissement ou
destruction ou avec mention des Conseil de
dégradation de délais et voies de discipline
matériel) recours
Exclusion temporaire de Au sein de
la classe l’établissement, 8
jours maximum
Exclusion temporaire de 8 jours maximum
l’établissement
Exclusion définitive de Affectation dans un
l’établissement nouvel
établissement

Chaque mesure prise sera expliquée à l’élève et les parents en seront informés.
D’autres situations pourront être statuées lors du conseil de discipline.

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5. RESPONSABILITE, SECURITE, SOINS

5.1. Responsabilité
L'établissement ne saurait être tenu pour responsable civil en cas d'accident survenant au-
delà de l’heure de sortie des classes, que ce soit dans ou hors de l’école (voir Retard).
L'établissement ne répond en aucun cas des vols des objets de valeur
Il est souhaitable que tout incident soit réglé où il s'est produit. Selon la gravité, le conflit est
d’abord géré par la personne chargée de surveillance ou la CPE qui pourra s’orienter vers le
chef d’établissement. Selon la gravité, les parents des élèves concernés et le bureau de
l’A.P.E seront tenus informés.
Les parents sont responsables des dégâts causés par leur enfant aux locaux et au matériel
qui appartiennent au bien commun. En cas de dégradation volontaire, les dommages sont à
la charge des parents.

5.2. Sécurité
Il est demandé aux familles et aux accompagnateurs la plus extrême prudence aux abords
de l’école, aux heures d’entrée et de sortie.
L’établissement est non-fumeur.
Un exercice d’évacuation incendie a lieu une fois par trimestre, dont le premier dans le mois
qui suit la rentrée scolaire.

5.3. Santé
Les familles devront signaler les allergies.
Elles informent l’administration de tous les cas de maladie contagieuse et se renseignent
auprès d'un service de santé sur les durées d'éviction prévues pour les enfants malades et
éventuellement les frères et sœurs.
L'école pourra demander une éviction temporaire en cas de pédiculose.

5.3. Soins
- trois pharmacies, respectueuses du protocole national français des soins et des urgences,
sont disponibles à chaque étage dans des lieux stratégiques de l’école.
Un registre spécifique est tenu : il y est porté le nom de l’élève ayant bénéficié de soins, la
date et l’heure de l’intervention, les mesures de soin et urgences prises, ainsi que les
éventuelles décisions d’orientation de l’élève. Un protocole d’urgence est affiché dans le
bureau de la Direction.
- Aucun médicament ne doit être apporté à l’école par l’enfant.
- En cas d’allergie chronique ou autre maladie, si un traitement d’urgence est à administrer,
un protocole d’accord doit être établi entre école/ parents/médecin.(PAI)

5.4. Accident
- Tout élève accidenté à I ‘intérieur de I ‘établissement, même légèrement, est tenu d'avertir
immédiatement un enseignant ou un adulte.
Pour les blessures légères, les premiers soins sont donnés sur place.
En cas d'accident plus grave, la famille est aussitôt prévenue et achemine elle-même
I‘enfant vers I ‘hôpital de son choix.
Si la famille est absente, la Direction fera hospitaliser I ‘élève à l’hôpital Agostinho Neto.
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6. LES INSTANCES DE L’ECOLE

Le Bureau de l’Association :
 Exécute et fait exécuter les décisions de l'Assemblée Générale, les statuts
et les règlements ;
 Assure la représentation légale de l’Association par l’intermédiaire de son
Président en exercice ;
 Assure l'administration et la gestion courante de l’association ;
 S’informe de l'administration et de la gestion de l’Ecole, tant pour les
activités scolaires que périscolaires, et prend les dispositions nécessaires ;
 Élabore le budget avec l’appui de la Direction et le propose à l’Assemblée
Générale;

Le Bureau de l'APE, constitué de représentants élus de parents d'élèves, (cf. préambule),

assure le contrôle administratif de l'établissement. Une administratrice assure la gestion
administrative, financière et logistique de l'école. Le directeur, chef d’établissement,
représente l’autorité pédagogique et morale. Il est l’interlocuteur privilégié auprès des
autorités françaises et de l’AEFE.

6.1. Le Conseil des maîtres ou conseil pédagogique

6.1.1. Composition, présidence et fréquence
Il se compose d’un/e président/e, qui est le chef de l’établissement, et de l’ensemble des
enseignants du primaire affectés à l’école.
Il se réunit au moins une fois par trimestre et chaque fois que le président le juge utile ou que
la moitié de ses membres en fait la demande.

6.1.2. Attributions du Conseil des maîtres

Le Conseil des maîtres donne son avis sur l’organisation du service qui est ensuite arrêtée
par le chef d’établissement.
Il peut donner son avis sur tous les problèmes concernant la vie de l’école.
Il élabore le projet pédagogique, fait le point sur la progression des élèves et formule des
propositions concernant la durée passée par les élèves dans les cycles.
Les conclusions du conseil des maîtres sont relevées par le président en un mémorandum
signé par tous les membres et conservé dans un registre spécial consigné à l’école.

6.2. Le Conseil de cycle

Le conseil de cycle est constitué des membres de l'équipe pédagogique exerçant dans un
cycle. Le conseil de cycle est présidé par un membre choisi en son sein.
Le conseil des maîtres de cycle fait le point sur la progression des enfants dans l'acquisition
des diverses compétences définies pour ce cycle. C'est lui qui formule les propositions
concernant le passage des élèves d'un cycle à l'autre ou leur maintien dans le cycle.

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6.3. Le Conseil d’école

6.3.1. Composition
Conformément à la circulaire de l’AEFE, N°1990 du 24 août 2015 qui fixe le cadre
d’organisation de la vie scolaire et des instances des établissements d’enseignement
français à l’étranger relevant de l’AEFE, le Conseil d’école comprend :
 Des membres siégeant avec voix délibérative
- le président, qui est le directeur responsable de l’enseignement du premier degré.
- les enseignants du premier degré (1 par classe)
- un représentant des parents d’élèves du premier degré par classe (sachant qu’un parent
élu peut représenter n’importe quelle classe)
 Des membres siégeant avec voix consultative
Sont membres de droit :
- un membre de l’association des parents d’élèves
- l’attaché(e) de coopération et d’action culturelle de l’ambassade de France ou son
représentant.

6.3.2. Fonctionnement
Le conseil d’école est constitué pour une année et siège valablement jusqu’au
renouvellement de ses membres.
Le conseil d’école se réunit sur un ordre du jour précis au moins une fois par trimestre et
obligatoirement dans les quinze jours francs qui suivent la proclamation des résultats des
élections.
Il peut également être réuni à la demande du directeur de l’école ou de la moitié de ses
membres ayant voix délibérative. L’ordre du jour et les documents préparatoires sont
adressés aux membres du conseil au moins dix jours francs avant la date de la réunion. Ce
délai peut être réduit à trois jours en cas d’urgence. A chaque début de séance, le président
fait procéder à la désignation d’un secrétaire de séance et d’un secrétaire adjoint, chargés
d’établir le procès-verbal. Le secrétaire adjoint est choisi à tour de rôle parmi les
représentants des personnels et des parents d’élèves. Le procès-verbal est dressé par le
président et consigné dans un registre spécial conservé à l’école. Un premier exemplaire est
adressé au conseil d’établissement et annexé à son procès-verbal et un deuxième est affiché
en un lieu accessible aux parents d’élèves.
Un conseil d’établissment est instauré pour tout ce qui concerne les questions pédagogiques
et éducatives de l’établissement. Il ne saurait se substituer à l’organisme gestionnaire (APE)
dans les domaines qui lui sont propres.

6.3.3. Attributions
Le conseil d’école adopte le règlement intérieur de l’école sur proposition du directeur/de la
directrice d’école.
Ce conseil est obligatoirement consulté pour avis sur toutes les questions ayant trait au
fonctionnement et à la vie de l’école, notamment sur :
− les structures pédagogiques et la composition des classes
− l’organisation du temps scolaire et du calendrier
− le projet d’école sur proposition du conseil des maîtres
− les actions particulières permettant d’assurer une meilleure utilisation des moyens alloués
à l’école et une bonne adaptation à son environnement

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− les conditions de scolarisation des enfants handicapés en prenant en compte les

contraintes locales
− les activités périscolaires et complémentaires
− les projets et l’organisation des classes de découverte
− les questions relatives à l’hygiène, à la santé et la sécurité des élèves dans le cadre
scolaire et périscolaire
− la restauration scolaire
− les principes de choix des matériels et outils pédagogiques
− les propositions d’actions de formation présentées par la cellule formation continue
− les questions relatives à l’accueil, à l’information des parents d’élèves et les
modalités générales de leur participation à la vie scolaire.

6.4. Le Conseil d’établissement

- Adopte :
Le projet d’établissement, sur proposition du conseil d’école et du conseil pédagogique ;
Le règlement intérieur de l’établissement après consultation des instances préparatoires
(conseil d’école, conseil pédagogique et conseil des délégués) ;
Les horaires scolaires et le calendrier de l’année scolaire ;
Le plan de formation continue des personnels de l’établissement.
- Emet un avis formé par un vote sur :
La carte des emplois (création, suppression et transformation) des personnels de
l’établissement ;
Les propositions d’évolution des structures pédagogiques ;
Le programme des activités extra scolaires
Les questions d’hygiène, de sécurité pour l’ensemble de la communauté scolaire ;
Les questions de condition de travail des personnels ;
Les questions relatives à l’accueil et à l’information des parents d’élèves, les modalités
générales de leur participation à la vie de l’établissement ;
La programmation et le financement des voyages scolaires ;
L’organisation de la vie éducative
La restauration scolaire.

6.5. Le Conseil de discipline (Voir annexe 1)

Le conseil de discipline peut, dès lors qu'il est saisi, prononcer toutes les sanctions, y
compris celles qui peuvent l'être par le seul chef d'établissement.
Il regroupe :
- le chef d’établissement
- le CPE
- le professeur principal de la classe de l’élève concerné
- l’élève concerné
- le(s) tuteur(s) légal(aux)
- trois témoins minimum (professeurs ou élèves)

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La décision de réunir le conseil de discipline, à la demande d'un membre de la communauté

éducative ou de sa propre initiative, appartient au chef d'établissement.
S'il rejette une demande de saisine, le chef d'établissement notifie par écrit à l'intéressé sa
décision de refus motivée

6.6. Le Conseil des élèves

Il constitue le lien officiel entre la direction et l'ensemble des élèves. Le rôle principal de ses
membres est de participer à la prise de décisions sur la qualité de la vie à l'école et sur
l'organisation scolaire.
Les délégués élus peuvent se réunir dans une salle après en avoir fait la demande à la
Direction.

7. RÉVISION DU RÈGLEMENT INTÉRIEUR

Le règlement intérieur peut être amendé par décision du Conseil d’École, sur demande du
chef d’établissement, de l’équipe pédagogique ou d’un nombre significatif de parents (au
minimum 10% des familles inscrites).

Voté par le Conseil d’école le jeudi 14 décembre

Voté par le Conseil d’établissement le

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Annexe 1 : APPLICATION DE LA DISCIPLINE AU SECONDAIRE

A - Discipline au collège ou au lycée

Le chef d'établissement, son adjoint, le Directeur de l’Ecole ou le Coordinateur Pédagogique du
Secondaire, engage une procédure disciplinaire lorsqu'un élève commet des violences ou un acte
grave. Il peut prononcer seul une sanction. Il doit saisir obligatoirement le conseil de discipline de
l'établissement lorsqu'un membre du personnel est victime de violences physiques.

1. Saisine
Le chef d'établissement, son adjoint, le Directeur de l’Ecole ou le Coordinateur Pédagogique du
Secondaire, décide seul s'il est nécessaire d'engager une procédure disciplinaire, éventuellement à la
demande d'un membre de la communauté éducative.

La décision d'engager ou non une procédure disciplinaire ne peut pas faire l'objet d'un recours.

2. Interdiction temporaire d'accès

Le chef d'établissement, son adjoint, le Directeur de l’Ecole ou le Coordinateur Pédagogique du

Secondaire, peut interdire à l'élève l'accès à l'établissement pendant 3 jours maximum avant de
prononcer une sanction.

Il ne s'agit pas d'une sanction mais d'une mesure exceptionnelle.

3. Procédure

L'élève est informé des faits qu'on lui reproche et peut consulter son dossier.

Dans un délai de 3 jours, il a le droit de se défendre oralement ou par écrit et de se faire assister par
une personne de son choix.

Son représentant légal peut également présenter des observations.

La sanction doit être motivée et mentionner les voies et délais de recours.

Elle est envoyée à l'élève ou son représentant légal par lettre recommandée ou remise en main
propre.

Le chef d'établissement, son adjoint, le Directeur de l’Ecole ou le Coordinateur Pédagogique du

Secondaire, l'inscrit dans un registre des sanctions.

4. Recours

L'élève ou son représentant légal s'il est mineur, peut faire un recours contre la décision du chef
d'établissement, de son adjoint, du Directeur de l’Ecole ou du Coordinateur Pédagogique du
Secondaire, dans un délai de 2 mois après la notification de la décision :

 soit devant le responsable ayant prononcé la sanction à savoir le chef d'établissement, son
adjoint, le Directeur de l’Ecole ou le Coordinateur Pédagogique du Secondaire (recours
gracieux),
 soit devant une autorité telle que le Bureau de l’APE ou l’Ambassade de France.

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B - Conseil de discipline

Le conseil de discipline comprend 14 membres, dont :

 9 membres de l'établissement : le chef d'établissement (ou le Coordinateur Pédagogique du

Secondaire), son adjoint, 1 conseiller principal d'éducation (CPE), le gestionnaire de
l'établissement et 5 représentants élus des personnels,
 3 (au collège) et 2 (au lycée) représentants élus des parents d'élèves,
 2 (au collège) et 3 (au Lycée) représentants élus des élèves.

1. Saisine
Le chef d'établissement décide s'il faut réunir le conseil de discipline.

Lorsqu'un membre de la communauté éducative a demandé par écrit la réunion du conseil de

discipline, le chef d'établissement doit notifier à cette personne sa décision de refus motivée.

2. Procédure

Le chef d'établissement fixe la date de la séance et convoque par lettre recommandée au moins 8
jours avant :

 L'élève, son représentant légal s'il est mineur et éventuellement la personne chargée de le
défendre,

 la personne ayant demandé la comparution de l'élève,

 les témoins ou les personnes susceptibles d'éclairer le conseil sur les faits reprochés à l'élève,
 et les membres du conseil.

Le conseil entend l'élève et, sur leur demande, la personne chargée de l'assister et son représentant
légal. Il entend également :

 2 professeurs de la classe (désignés par le chef d'établissement),

 les 2 délégués de la classe,
 la personne ayant demandé la comparution de l'élève,
 les témoins ou les personnes susceptibles d'éclairer le conseil sur les faits reprochés à l'élève,
 et toute personne pouvant fournir des éléments d'information utiles sur l'élève.

Chaque partie doit présenter ses arguments.

Le conseil de discipline délibère à bulletins secrets à la majorité des suffrages exprimés.

Le président informe aussitôt l'élève et son représentant légal de la décision du conseil.

Cette décision est notifiée par lettre recommandée, avec mention des délais et voies de recours
possibles.

3. Recours

Une décision d'un conseil de discipline peut faire l'objet d'un recours administratif et gracieux.

Références (pour en savoir plus)

Discipline au collège ou au lycée sur www.service-public.fr et www.eduscol.fr

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Annexe 2 : liste des représentants des parents au Conseil d’école.

NOM Prénom E-mail Parent de

representants.alizes@gmail.com

Liste des représentants de parents au Conseil d’établissement.

Nom Prénom email Enfant

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Annexe 3 : tarifs 2017-2018

Monnaie: escudo capverdien

Maternelle élémentaire Collège 6e 5e Collège 4e 3e Lycée

Nationalité Frais d'inscription 18 150,00 21 450,00 21 450,00 21 450,00 21 450,00

Capverdienne Inscription CNED 54 250,00 54 250,00 61 307,00

Mensualité (x 10) 15 400,00 16 720,00 20 020,00 20 020,00 20 020,00

Total annuel 172 150,00 188 650,00 275 900,00 275 900,00 282 957,00

Nationalité Frais d'inscription 18 150,00 21 450,00 21 450,00 21 450,00 21 450,00

française Inscription CNED 54 250,00 54 250,00 61 307,00

ou tiers Mensualité (x 10) 23 650,00 24 970,00 28 270,00 28 270,00 28 270,00

Total annuel 254 650,00 271 150,00 358 400,00 358 400,00 365 457,00

Pris en charge Frais d'inscription 18 150,00 21 450,00 21 450,00 21 450,00 21 450,00

par l'employeur Inscription CNED 54 250,00 54 250,00 61 307,00

Mensualité (x 10) 29 150,00 30 470,00 33 770,00 33 770,00 33 770,00

Total annuel 309 650,00 326 150,00 413 400,00 413 400,00 420 457,00

Frais pour l’achat des fournitures scolaires :

Classe Maternelle Elémentaire et secondaire

Les achats des fournitures scolaires sont à la charge des familles en fonction de la liste
Coût
fournie par l'école

Cantine :

Surveillance :
1 000,00
prix mensuel
Repas commandé : prix unitaire 300,00

Etude - garderie :

Trois soirs par semaine : prix mensuel 2 000,00

A partir de deux enfants : prix par
1 800,00
enfant
Un soir par semaine : prix mensuel 800,00

Tarif dégressif pour les familles avec 2 enfants ou

plus :

3 enfants et
2 enfants +
plus
Frais
-10% -20%
d'inscription
Mensualités -10% -20%

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Accusé de réception du règlement intérieur des Alizés

Je/nous soussigné/e/s (Prénoms + NOMS) :

Mère ………………………………….………………………………………

Père ………………………………….………………………………………

Tuteur / Responsable légal ………………………………………………

de l’enfant (Prénoms + NOMS):

………………………………………………………………………………………

inscrit/e aux Alizés en classe de : ……………………………………………...

certifie/certifions avoir lu et respecter du présent règlement voté par le Conseil d’Ecole des
Alizés.

Praia, le ........../............../...............

Signature de l’élève Signature(s) du/des parent/s ou du tuteur

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