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II.- VALORES
Conflicto cognitivo:
¿Qué significa cuaresma? cuaderno de trabajo
Momento construcción del nuevo Los estudiantes realizan lectura colectiva, actividad 1.
conocimiento (del mínimo de En grupo : 2h
capacidad, trabajo docente) Elaboran un resumen , parafrasea y lo exponen Lectura
Individual :
Papelotes
Luego desarrollan la actividad 01 Plumones
Actividad de extensión:
01
ACHIS CAMPOS, Maricielo
02 ALVA MARAVI, Maria Fernanda
03
ARISMENDIZ MUÑOZ, Anderson
04
BEGAZO ZARATE, Arian
05
BONILLA CHANGA GOMERO, Jacqueline
06
LEYVA, Brenda Jazmin
07
CHERO SALAZAR, Camila
08
DIAZ CARCAMO, Briggith
09
HIDALGO RENAUD, Jesús Andrés
10
LESCANO DIEZ, Adriana
11
MOLINA CABEL, Grecia Fiorela
12
MONTERO CHAVEZ, Anderson
1
13
POLO SILVA, Fabianna Antonella
14
RAMON VILLALOBOS, Luis Manuel
15
SALAS ATOCHE, Franco
16
TABAREZ FARFAN, Rodrigo Abel
17
TORRES MEZA, Diego Mijael
18
URIBE ASTUPILLO, Jesus
19
YAMUNAQUE RUMICHE, Claudia
20 Angel Arevalo