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Prof. Steven

História do Brasil

Aula 06

A formação social da colônia
A formação social da colônia “Ultra equinotialem non peccavi” Miscigenação no Brasil: • Mulato • Mameluco • Cafuzo O índio A origem do índio: • Hipótese mais aceita ⇒travessia do Estreito de Behring Vestígios de populações litorâneas: • Sambaqui: monte cônico de conchas Classificação geral: • Tupis: litoral • Jês (ou tapuias): interior • Nuaruaques: Amazônia (cerâmica marajoara) • Caraíbas: Amazônia Costumes indígenas: • Coivara • Divisão do trabalho por sexos • Canibalismo A escravidão indígena: • Idéias antigas Inadaptação do índio Proteção dos jesuítas • Grande verdade Tráfico negreiro gerava lucros para a Coroa No Brasil, a população nativa não era tão numerosa quanto nas colônias espanholas. Indígenas ainda foram escravizados em “guerras justas”. Contribuições indígenas: • Vocabulário • Folclore: curupira • Alimentação: mandioca, tapioca, beiju, canjica, pamonha • Utensílios domésticos: rede, cabaça, gamela • Utensílios de caça e pesca: puçá, arapuca • Hábitos: tomar banho diariamente, fumar Atualmente: direitos dos índios permanecem mesmo quando estão “aculturados à civilização”. O negro Diversidade étnica: • Sudaneses • Malês • Bantos
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A escravidão: • País que mais se enriqueceu com o ilícito comércio: Inglaterra • Navios-negreiros: tumbeiros • Banzo: melancolia profunda • “Escravos de senzala” (área rural) X “Escravos de ganho” (cidades) Formas de resistência: • Suicídios • Abortos • Assassinatos • Fugas ⇒quilombos O quilombo dos Palmares: • Originado na época das invasões holandesas • Havia comércio com vilas e cidades vizinhas Destruído em 1694 pelo bandeirante Domingos Jorge Velho Contribuições africanas: • Vocabulário • Folclore: maracatu • Culinária: azeite-de-dendê, leite-de-côco, vatapá, caruru, acarajé, mungunzá, feijoada • Música: samba, maracatu, congada • Religião: candomblé • Artes marciais: capoeira O branco Português: principal elemento. Os jesuítas: • Apoio à Contra-Reforma • Educação e evangelização de colonos e índios Criação de colégios Redução dos índios em missões Outra versão para a atuação dos jesuítas: • Interesse em criar um império temporal teocrático na América

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