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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Educación


Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Enseñanza de las matemáticas con el uso de las
curso tic
Código del curso 551114
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 50 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de cierre de la actividad:
Fecha de inicio de la
27/FEB/2019
actividad: 15/FEB/2019
Competencia a desarrollar:

Se reconoce la incorporación de las nuevas tecnologías a la educación


con énfasis en la educación matemática, para mejorar la calidad de la
enseñanza de las matemáticas y la capacidad de aprendizaje mediante
los recursos de las TIC.
Temáticas a desarrollar: UNIDAD 1 -LAS TICS EN LA EDUCACIÓN -
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Paso 2: Resignificar y conceptualizar individual de la Unidad 1
Actividades a desarrollar

1.- Participación argumentativa en el foro utilizando de forma permanente


el modelo Gunawardena, para construcción colectiva, social y
colaborativamente de conocimientos significativo.

2.-A partir de las definiciones o conceptos generales de cada uno de los


temas del contenido curricular de la unidad 1, elaborar una matriz de
comparación, utilizando al menos 4 criterios de comparación y finalizar
con una conclusión. (consultar sobre la matriz de comparación)

3.- Cada estudiante debe realizar un diagrama de árbol para cada uno de
los temas asignados, y a partir de cada diagrama de árbol realizar una
síntesis (consultar como se realiza un diagrama de árbol, una síntesis)

Entornos
para su Entorno de aprendizaje colaborativo
desarrollo
Individuales:
1.-Un trabajo escrito que contiene:

-La matriz de comparación.


-Diagramas de árbol, uno para cada tema.
-síntesis, uno para cada tema.
Productos
a entregar
2.- Registro de participación argumentativa en el foro
por el
utilizando de forma permanente el modelo Gunawardena,
estudiante
para construcción colectiva, social y colaborativamente de
conocimientos significativo.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Participación argumentativa en el foro utilizando de


forma permanente el modelo Gunawardena, para
Planeación
construcción colectiva, social y colaborativamente de
de
conocimientos significativo.
actividades
para el
Análisis y discusión de la unidad en estudio.
desarrollo
del trabajo
Conclusiones y aplicación de los contenidos
colaborativo
curriculares de la unidad en estudio.

Roles a
desarrollar
por el En cada una de las fases no se establecerá roles, se
estudiante considera que son responsables en la construcción del
dentro del cada trabajo.
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la Uno de los estudiantes será el encargado de enviar el
producción trabajo solicitado en el entorno de evaluación y
de seguimiento.
entregables
por los
estudiantes
Uso de Presentar el trabajo escrito de acuerdo a las normas
referencias APA versión 2017 según instructivo
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
Políticas de “El plagiar, es decir, presentar como de su propia
plagio autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el


estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero puntos
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
Participación participó del
El estudiante El estudiante
individual trabajo de equipo
participó de manera Nunca participó del
del pero sus
pertinente con la trabajo de equipo 10
estudiante aportaciones no
actividad asignado
en el trabajo son pertinentes al
en grupo trabajo solicitado
(Hasta 10 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento
presenta una Aunque presentan
excelente la tarea, lo hacen No presentan
Estructura
estructura: Portada, de manera tarea de practica 7
del Informe
tarea realizada y desordenada
bibliografía
(Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
La redacción es El documento
El documento
excelente, las ideas presenta
presenta
están deficiencias en
deficiencias en
correlacionadas, y el redacción y errores
redacción y errores
cuerpo del texto es ortográficos.
Redacción y ortográficos. Se
coherente en su Aunque presenta 8
ortografía maneja de manera
totalidad. El referencias, estas
inadecuada el uso
manejo de citas y no se articulan
de citas y
referencias es adecuadamente
referencias
satisfactorio con el trabajo
(Hasta 8 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
Entregaron
Aunque realizan
completo la tarea de
una tarea, esta no
manera coherente y
tiene que ver con el
eficiente, de No presentan la
solicitado en la
Calidad de acuerdo a los tarea
Guía, o no tiene 20
la tarea criterios de calidad
toda la tarea
solicitado en guía.
solicitada

(Hasta 10
(Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Entrega el trabajo Entrega el trabajo Entrega el trabajo
tres días o más 2 o 1 días antes en las últimas
Entrega del antes de la fecha de de la fecha de horas del día de
5
trabajo vencimiento de la vencimiento de la cierre de la
tarea tarea actividad
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja

No Aplica No Aplica No aplica


No Aplica 0
(0 puntos) (0 puntos) (0 puntos)

No Aplica No Aplica No aplica


No Aplica 0
(0 puntos) (0 puntos) (0 puntos)

No Aplica No Aplica No aplica


No Aplica 0
(0 puntos) (0 puntos) (0 puntos)

No Aplica No Aplica No aplica


No Aplica 0
(0 puntos) (0 puntos) (0 puntos)
Calificación final 50