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INFORME PSICOLOGICO

I.- DATOS INFORMATIVOS:

Nombres y Apellidos :Luis Fernando Salazar Pachas


Edad : 11 años
Sexo : Masculino
Fecha de Nacimiento : 25/06/2003
Lugar de Nacimiento : Chincha Alta
Nº de Hermanos :2
Lugar entre hermanos : 2/2
Personas con quien vive :3
Grado de Instrucción : Secundaria
Institución Educativa : Ada A. Byron
Dirección : AV. Moisés Flores
Religión : Católica
Fecha de Evaluación : 16/3/2015
Lugar de la evaluación : AV. Moisés Flores
Informante : El papá del niño
Examinador : Quispe Salazar Bryan

II.-MOTIVO DE CONSULTA:

Luis Fernando de 11 años de edad es evaluado con el Test de “Matrices Progresivas”


de RAVEN, con el fin de diagnosticar su capacidad intelectual.

III.-TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION:

3.1. Observación:
Descripción física del ambiente:

La evaluación se realizó en la sala, de la casa del niño, el lugar tiene buena iluminación,
se observa que la pared del fondo es color verde y las otras de color crema, hay varios
cuadros, sillones y una mesa grande de madera con mantel verde con bordes dorados y
con un vidrio que cubre toda la mesa. El lugar está en completo orden y limpio.
Descripción física del examinado:
El niño mide 1.32 metros y pesa aproximadamente 40 kg, es de contextura gruesa, tez
cobriza, pelo negro recortado recientemente, de ojos marrones y nariz pequeña.
Observación de la conducta:

ANTES: Luis Fernando abre la puerta, saluda y su papa nos hace pasar a la sala, Luis
Fernando toma asiento se muestra atento a cualquier indicación.

DURANTE: Se le entrega la prueba y se le pide que preste mucha atención. Se le da las


instrucciones a lo que Luis Fernando asiente con movimientos de cabeza, a veces juega
con el lápiz produciendo un sonido constante, usa el borrador varias veces, cuando se
siente observado levanta la mirada al observador, por unos breves segundos. En la mitad
de la prueba se escucha el sonido de la ducha, el baño esta colindante con la sala, más
tarde se acerca su hermano mayor del niño para observar lo que él hace, pero él no se
distrae. Se pide al hermano que se retire y así lo hace. Se puede observar que el niño
coge el lápiz inclinado hacia adelante y no reposándolo en el pulgar. En la última prueba
se puede percibir que el niño juega con sus pies y sus sandalias debajo de la mesa.

DESPUES: Terminada la evaluación se le pregunta que tal estuvo la prueba y respondió


que bien y comenta además que los ejercicios del final estaban difíciles, se le entrega un
caramelo por lo que agradece con amabilidad y seriedad.
3.2. Instrumento:
Test de “Matrices Progresivas”.

IV.-ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA:
Según refirió su profesora Luis Fernando es un alumno regular dentro del aula, y además
describió al niño como un alumno que tiene un buen comportamiento.

V.-INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS


5.1. Cuantitativos
Luis Fernando de 11 años, obtuvo una puntuación directa de 32 puntos, lo que
corresponde a un percentil de 95 y lo ubica en el rango I.

VI.-CONCLUSION:

El niño Luis Fernando de11 años de edad alcanzó un diagnóstico de capacidad


intelectual de “Superior”.

VII.-RECOMENDACIONES:

Ejercitar la habilidad de discriminación con ejercicios de figura y fondo, y de “encuentra


las diferencias”.
Potenciar su habilidad para efectuar diferentes grados de abstracción con juegos de
“rompecabezas” y “ajedrez”.