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UNIDAD EDUCATIVA DR.

JOSÉ MARÍA VELASCO IBARRA”


Fundada el 10 de Octubre de 1960
LATACUNGA ECUADOR
Teléfono: 032 803-285
2018-2019
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Nombre del docente que ingresa la Área/asignatura: CIENCIAS NATURALES Grado/Curso: 9 Paralelo:
información
N.º de unidad de 4. Título de unidad de planificación: El movimiento, los cambios y Objetivos específicos de la unidad OG.CN.4 Saber más sobre la
planificación: las fuerzas presentes en la de planificación: posición de los objetos, la
naturaleza rapidez de un cuerpo, la
velocidad de un objeto, las
fuerzas que actúan en los
objetos, y las fuerzas
equilibradas a través del
movimiento, los cambios y las
fuerzas presentes en la
naturaleza
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
1. Investigar en forma experimental y explicar la posición de un objeto respecto a una referencia, y ejemplificar y medir el cambio de I.CN.4.8.1. Relaciona el cambio de posición de
posición durante un tiempo determinado. los objetos en función de las fuerzas
2. Describir la posición relativa del Sol, la Tierra y la Luna y distinguir los fenómenos astronómicos que se producen en el espacio. equilibradas y fuerzas no equilibradas
3. Observar y analizar la rapidez promedio de un objeto en situaciones cotidianas que relacionan distancia y tiempo transcurrido. (posición, rapidez, velocidad, magnitud,
4. Analizar y describir la velocidad de un objeto con referencia a su dirección y rapidez e inferir las características de la velocidad. dirección y aceleración) que actúan sobre
5. Explicar a partir de modelos, la magnitud y la dirección de la fuerza y demostrar el resultado acumulativo de dos o más fuerzas que ellos. (J.3.)
actúan sobre un objeto al mismo tiempo. I.CN.4.8.2. Determina la velocidad que alcanza
6. Experimentar la aplicación de fuerzas equilibradas sobre un objeto en una superficie horizontal con mínima fricción y concluir que la un objeto a partir de la relación entre el
velocidad de movimiento del objeto no cambia. espacio recorrido y el tiempo transcurrido.
7. Observar y analizar una fuerza no equilibrada y demostrar su efecto en el cambio de velocidad de un objeto. (J.3.)
8. Explorar, identificar y diferenciar las fuerzas que actúan sobre un objeto estático.
9. Experimentar y explicar la relación entre masa y fuerza y la respuesta de un objeto en forma de aceleración.
EJES TRANSVERSALES: PERIODOS: SEMANA DE INICIO:
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
 Observación: determina la mirada
que orienta el problema o tema a
tratar
 Deducción-Inducción: analiza de
manera general y secuencial los
contenidos. Tareas: recaba la información. Necesaria como
 Lluvia de ideas: establece los aportes punto de partida para el conocimiento
individuales y se integran en un solo Deberes: mecanización de sistemas para EVALUACION FORMATIVA
esquema memorizar aspectos necesarios
1. Texto Consultas: trabajos bibliográficos sobre el tema
 Comprensión lectora: determina La Determina el procedimiento a través de los
2. Bibliografía Investigaciones: determina un proceso de
lectura de un texto donde se extraen trabajos, tareas, deberes, entre otros.
3. Internet análisis, síntesis y conclusiones con respecto a
las ideas principales o argumentos.
4. Diapositivas los temas estudiados
 Debate: considera los aspectos
Informe: sistematización y publicación de los
esenciales que tiene una doctrina resultados obtenidos
direccionada en distintos puntos de Laboratorio. EVALUACION SUMATIVA
vista
 Inferencia: deducción e Determina la medición del aprendizaje a
interiorización del tema que se trata través de pruebas abiertas y de base
 Sintetizacion: especifica el tema de estructurada
manera resumida con enfoque Prueba de fin de unidad
preciso y concreto a través de
diversos organizadores o esquemas
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

ELABORADO REVISADO APROBADO


Docente: Director del área : Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: