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Proposta de teste de avaliação 3 – Matemática 7

Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática | 7.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data

Professor - - 20

1. Os mágicos fazem aparecer e desaparecer


objetos de forma surpreendente. O seu dia
comemora-se no mês de janeiro.
Descobre qual é o dia do Mágico calculando o
valor numérico da expressão seguinte.
82
2

 22  3 

2. Considera sequência de figuras, formada por cartas.

2.1. Completa, escrevendo os cinco primeiros termos da sequência


numérica associada à sequência de figuras.
1 , 3 , 5 , ___ , ___
2.2. Sendo n um número natural, qual das expressões seguintes pode
representar o número de cartas da figura n ?
(A) n (B) 2n  1 (C) 2n  1 (D) n  2

3. Observa a sequência de figuras que representam três balanças em equilíbrio.


Objetos iguais têm o mesmo peso.

Descobre o peso de cada objeto.

1
Proposta de teste de avaliação 3 – Matemática 7

4. Considera a equação 5 x  3  8  3 x  5 .
4.1. Escreve os termos independentes do 2.º membro.
4.2. Verifica que o número 3 é a solução da equação.

5. Para cada equação seguinte, de A a C, escreve o valor, x, que é a solução da


equação.

A 2  x  4 x
B 4 x  8 x
C x  16  16 x

6. Qual é a soma de 32 com 33 ?


(A) 36 (B) 35 (C) 65 (D) 62

7. A solução da equação seguinte corresponde ao número de pintas da carta


que o mágico vai tirar da cartola.

3 x  4  4 x  10

Quantas pintas terá essa carta?

1
8. O conjunto-solução da equação 0 x  é:
5

 1
(A)   (B)  (C) 0 (D) 5
5 

2
Proposta de teste de avaliação 3 – Matemática 7

9. No castelo mágico do bruxo Snape era


produzida uma poção mágica para fazer as
crianças felizes. Para cada 30 g de pó
mágico eram produzidos quatro sorrisos.
9.1. Quantos sorrisos se produzem com
32  5 g de pó mágico?

9.2. Completa a tabela seguinte:

Número de sorrisos 1 10
Quantidade de pó mágico (em g) 15 60

9.3. Completa:
Quantidade de pó mágico  ____ número de sorrisos

10. Seja f a função que relaciona as variáveis x e y , tais


que y  f ( x ) .

Na figura ao lado encontra-se representado o gráfico


cartesiano da função f .

10.1. Justifica que f é uma função de proporcionalidade


direta.

10.2. Em qual das seguintes opções se indica o valor da constante e a respetiva


expressão algébrica da função f ?
(A) k  2 ; f ( x )  2x (B) k  3 ; f ( x )  3 x
(C) k  4 ; f ( x )  4 x (D) k  5 ; f ( x )  5 x

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Cotações
1. 2.1. 2.2. 3. 4.1. 4.2 5. 6. 7. 8. 9.1. 9.2. 9.3.
8 4 5 8 6 8 9 5 8 5 8 8 5

10.1. 10.2. Total


8 5 100

Proposta de Resolução
82
  2 2  3 
64
1.   4  3  32  1  31
2 2
Resposta: O dia mundial do Mágico celebra-se a 31 de janeiro.

2.1. 1 , 3 , 5 , 7 , 9
2.2. Resposta: (C).

3. 45 : 3  15
x  x  15  25
x5
Resposta: Cartola = 15 ; Baralho de cartas = 5

4.1. 8 e –5
5  3  3  8  3 3  5
4.2. 15  3  8  9  5
12  12
Verdade
5.

A 2  x  4 x6

B 4 x  8 x  2

C x  16  16 x 0

6. 32  33  9  27  36  62
Resposta: (D)

7.
3 x  4  4 x  10 
 3 x  4 x  10  4 
  x  6 
 x6

8. Resposta: (B)

9.1. 32  5  45
30 ------- 4

45 ------- x

45  4
x  x6
30

Resposta: 6 sorrisos

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9.2.
Número de sorrisos 1 2 8 10
Quantidade de pó mágico (em g) 7,5 15 60 75


30 ------- 4

x ------- 1

30  1
x  x  7,5
4

30 ------- 4

15 ------- x

15  4
x  x2
30

30 ------- 4

60 ------- x

60  4
x  x 8
30

30 ------- 4

x ------- 10

30  10
x  x  75
4

9.3. Quantidades de pó mágico (em g)  7,5  número de sorrisos

10.1. O gráfico de f está contido no gráfico de uma função linear que é uma reta.
Logo, f é uma função de proporcionalidade direta.

10.2. f ( x)  2 x
Resposta: (A)