de su propia religión abierto al diálogo con

trascendente, comprendiendo la doctrina

Estándar/Ciclo III (1ero y 2do grado) Estándar/Ciclo IV (3ero y 4to grado) Estándar/Ciclo V (5to y 6to grado)

Construye su identidad como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Descubre el amor de Dios en la creación Describe el amor de Dios presente en la Comprende el amor de Dios desde la
y lo relaciona con el amor que recibe de creación y en el Plan de Salvación. creación respetando la dignidad y la
las personas que lo rodean. Explica la Construye su identidad como hijo de libertad de la persona humana. Explica la

las que le son cercanas.

presencia de Dios en el Plan de Salvación Dios desde el mensaje de Jesús acción de Dios presente en el Plan de
COMPETENCIA 30

y la relación que Él establece con el ser presente en el Evangelio. Participa en Salvación. Demuestra su amor a Dios y
humano. Convive de manera fraterna con la Iglesia como comunidad de fe y de al prójimo participando en su comunidad
el prójimo respetando las diferentes amor, respetando la dignidad humana y y realizando obras de caridad
expresiones religiosas. Asume las las diversas manifestaciones religiosas. participando del Proyecto Damián y en
consecuencias de sus acciones con Fomenta una convivencia armónica campañas de solidaridad, que le ayuden
responsabilidad, comprometiéndose a ser basada en el diálogo, el respeto, la en su crecimiento personal y espiritual.
mejor persona, a ejemplo de Jesucristo. tolerancia y el amor fraterno. Fomenta una convivencia cristiana
basada en el diálogo, el respeto, la
tolerancia y el amor fraterno fortaleciendo
su identidad como hijo de Dios.
1ER GRADO 2DO GRADO 3ER GRADO 4TO GRADO 5TO GRADO 6TO GRADO
Conoce a Dios y CI.1 Identifica que CI.1 Descubre que CI.1 Identifica la CI.1 Relaciona CI.1 Explica el CI.1 Comprende el
asume su Dios manifiesta su Dios nos creó, por acción de Dios en sus experiencias amor de Dios amor de Dios desde
identidad amor en la amor, a su Imagen diversos de vida con los presente en la el cuidado de la
religiosa y Creación y lo y semejanza, acontecimientos de acontecimientos Creación y se Creación y
espiritual como relaciona con el reconociendo sus la Historia de la de la Historia de compromete a respetando la
persona digna, amor que recibe de características Salvación. la Salvación cuidarla. dignidad y la libertad
libre y sus padres, personales como como de la persona
trascendente. docentes y amigos; hijo de Dios; manifestación del humana mediante
y se compromete a respetando su amor de Dios organizadores
cuidar la creación. cuerpo y de los visuales.
demás.
CI.2 Comprende los CI.2 Explica los CI.2 Conoce a CI.2 Conoce a CI.2 Reconoce el CI.2 Comprende la
principales hechos principales hechos Dios Padre, que se Dios Padre y se amor de Dios acción de Dios
de la Historia de la de la Historia de la manifiesta en las reconoce como presente en la revelada en la
Salvación; y los Salvación y los Sagradas hijo amado según Historia de la Historia de la
relaciona con su relaciona con su Escrituras, y las Sagradas Salvación a Salvación a través
familia y su entorno. acepta el mensaje Escrituras para través de los de las citas bíblicas
Institución educativa que le da a vivir en armonía relatos de la y en su propia
mediante los relatos conocer para vivir con su entorno. Biblia historia, respetando
en armonía con Él respetándose a sí la dignidad y la
de la Biblia. Comprende
que la Biblia contiene los
y con los demás. mismo y a los libertad de la
hechos principales de la demás. persona humana.
 Historia de la Salvación y lo
relaciona con su familia y su
colegio.

Cultiva y valora CI.3. Se relaciona CI.3. Establece CI.3. Expresa su fe CI.3. Participa en CI.3. Expresa su CI.3. Demuestra su
las con su prójimo de relaciones al participar en su la Iglesia como amor a Dios y al amor a Dios
manifestaciones manera fraterna, fraternas, comunidad y comunidad de fe prójimo conociendo y
religiosas de su durante los respetando a los respeta a sus y amor, y respeta realizando compartiendo con el
entorno momentos de demás en compañeros y a los la integridad de acciones que prójimo menos
argumentando oración respetando diferentes que profesan las personas y las fomentan el favorecido
su fe de manera las expresiones de escenarios, diferentes credos. diversas respeto por la fortaleciendo su
comprensible y fe de los demás. mediante la manifestaciones vida humana. crecimiento personal
respetuosa. participación en religiosas. y espiritual.
celebraciones
religiosas de su
comunidad.

CI.4 Reconoce lo CI.4 Discrimina lo CI.4 Se CI.4 Promueve la CI.4 Promueve la CI.4 Fomenta en
bueno y lo malo de bueno y lo malo de compromete a una convivencia convivencia toda ocasión y lugar
sus acciones sus acciones, convivencia cristiana basada armónica en su una convivencia
asumiendo asumiendo cristiana basada en en el diálogo, el entorno más cristiana basada en
actitudes de actitudes de el diálogo y el respeto, la cercano y el diálogo, el
cambio para imitar cambio y respeto mutuo. comprensión y el fortalece su respeto, la
a Jesús. El compromiso para amor fraterno. identidad como comprensión y el
mandamiento del imitar a Jesús. hijo de Dios amor fraterno
amor. asumiendo asumiendo actitudes
actitudes de de cambio que
cambio que favorezcan la buena
favorezcan la convivencia.
buena
convivencia.
 Estándar/Ciclo III (1ero y 2do grado) Estándar/Ciclo IV (3ero y 4to grado) Estándar/Ciclo V (5to y 6to grado)

Asume la experiencia del encuentro personal y

comunitario con Dios en su proyecto de vida
Expresa coherencia en sus acciones Expresa coherencia entre lo que cree, Expresa coherencia entre lo que cree,

en coherencia con su creencia religiosa.

cotidianas descubriendo el amor de Dios.
Comprende su dimensión religiosa,
espiritual y trascendente que le permite
poner en práctica actitudes evangélicas.
COMPETENCIA 31
dice y hace en su diario vivir a la luz de dice y hace en su compromiso
las enseñanzas bíblicas y de los santos, personal a la luz de textos bíblicos.
en especial los de la Congregación de Comprende su dimensión religiosa,
los SS. CC. Comprende su dimensión espiritual y trascendente que le permita

Interioriza la presencia de Dios en su religiosa, espiritual y trascendente que asumir cambios de comportamiento
entorno más cercano desarrollando le permita establecer propósitos de en diversos contextos sobre todo en
virtudes evangélicas. Asume actitudes cambio a la luz del evangelio. Interioriza los viajes de estudio a la luz del
de agradecimiento a Dios respetando lo la presencia de Dios en su vida personal Evangelio. Interioriza la presencia de
creado. y en su entorno más cercano, Dios viviendo el encuentro personal y
celebrando su fe con gratitud. Asume comunitario, para colaborar en la
su rol protagónico respetando y construcción de una comunidad de fe
cuidando lo creado. guiada por las enseñanzas de
Jesucristo. Asume su rol protagónico
mediante actitudes concretas a imagen
de Jesucristo y colabora con el cambio
que necesita la sociedad.
1ER GRADO 2DO GRADO 3ER GRADO 4TO GRADO 5TO GRADO 6TO GRADO
PERFIL DEL PERFIL DEL PERFIL DEL PERFIL DEL PERFIL DEL PERFIL DEL
ALUMNO ALUMNO ALUMNO ALUMNO ALUMNO ALUMNO
RECOLETANO RECOLETANO RECOLETANO RECOLETANO RECOLETANO RECOLETANO
Creyente
Transforma su AE.1 Descubre el AE.1 Expresa el AE.1 Muestra su fe AE.1 Expresa su AE.1 Relaciona el AE.1 Expresa el
entorno desde el amor de Dios amor de Dios mediante acciones fe mediante amor de Dios con amor de Dios
encuentro practicando acciones practicando concretas en la acciones sus experiencias desde sus
personal y de bien en su familia, acciones de bien y convivencia concretas de bien de vida, para vivencias,
comunitario con institución educativa siguiendo el cotidiana, en en la convivencia actuar con coherentes con su
Dios y desde la y entorno para ejemplo de su coherencia con diaria; para ello, coherencia en fe, en su entorno
fe que profesa. buscar una amigo Jesús, en relatos bíblicos y la aplica las busca del bien familiar y
convivencia pacífica. su familia, vida de los santos. enseñanzas común. comunitario en
(El mandamiento del institución bíblicas y de los busca del bien
amor) educativa y santos. común.
entorno para
buscar una sana
convivencia.
AE.2 Acepta las AE.2 Reconoce
AE.2 Muestra en AE.2 Expresa en AE.2 Descubre el AE.2 Reconoce enseñanzas de que las
 forma oral, gráfica y forma oral, amor de Dios el amor de Dios Jesucristo, para enseñanzas de
corporal el amor a gráfica, escrita y proponiendo asumiendo asumir cambios Jesucristo le
su amigo Jesús corporal el amor acciones para acciones de de permiten
para desarrollar su a su amigo Jesús mejorar la relación bien para comportamiento desarrollar
fe. para desarrollar con su familia y su mejorar la al interactuar con actitudes de
su fe. institución relación con su los demás en cambio a nivel
educativa. familia, busca del bien. personal y
institución comunitario en
educativa y busca del bien.
comunidad.
Actúa AE.3 Practica el AE.3 Practica el AE.3 Participa en AE.3 Interioriza la AE.3 en espacios AE.3 Cultiva el
coherentemente silencio y la oración silencio y la momentos de acción de Dios en de encuentro encuentro personal
en razón de su como medios para oración como encuentro con su vida personal personal y y comunitario con
fe según los comunicarse con medios para Dios, personal y y en su entorno, y comunitario con Dios mediante la
principios de su Dios. Ángel de la comunicarse con comunitariamente, celebra su fe con Dios y fortalece búsqueda de
conciencia guarda, Padre Dios. y celebra su fe con confianza y así su fe como espacios de
moral en Nuestro, Ave María, gratitud. gratitud. miembro activo de oración y reflexión
situaciones El ángelus. Posturas Participa en su familia, Iglesia para fortalecer su
concretas de la y el silencio. momentos de y comunidad. fe y colaborar en
vida. encuentro con la construcción de
Dios, personal y una comunidad
comunitariamente desde las
celebrando su enseñanzas de
fe con gratitud Jesucristo.
AE.4 Agradece a AE.4 Agradece a AE.4 Participa AE.4 Participa AE.4 Participa AE.4 Actúa con
Dios por todos los Dios por la responsablemente activamente y proactivamente liderazgo
dones recibidos naturaleza, la en el cuidado de sí motiva a los en acciones de realizando y
comprometiéndose vida y los dones mismo, del demás en el cambio a imagen proponiendo
a cuidarlos. recibidos prójimo y de la respeto y de Jesucristo, acciones a imagen
(Oración de asumiendo un naturaleza como cuidado de sí para alcanzar de Jesucristo,
agradecimiento) compromiso con creación de Dios. mismo, del una convivencia para alcanzar una
el cuidado y prójimo y de la justa y fraterna convivencia justa,
respeto. naturaleza como con los demás. fraterna y solidaria
creación de con los demás.
Dios.