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UNIDADES 1, 2 Y 3: PASO 5 - DESCRIBIR EL PROCESO INVESTIGATIVO

DAINY YULIANA MEDINA

CÓDIGO: 1007294365

KELLY JOHANNA ROJAS NUÑEZ

CÓDIGO: 1119.213.869

ERLY YULIE MORENO

CÓDIGO: 1121875308

LUZ ADRIANA DURAN HERRERA

CÓDIGO: 1.120.562.407

DAHIANA MICHELL METAUTE

CÓDIGO: 1122239828

GRUPO: 400001_198

TUTORA: MARGARITA LOPERA CHAVES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
INVESTIGACIÓN CIENCIAS SOCIALES
SAN JOSÉ – GUAVIARE

DICIEMBRE /2018
Antecedentes

El súbito despertar de este monstruo del maltrato se ha debido a un cambio en la mentalidad


que ha sido acompañado por la liberación femenina y que ha puesto al descubierto toda la tragedia
a la que había estado expuesta la familia gracias a la cultura violenta y represiva de nuestro país.
En efecto, la perdida de ese miedo, la concientización y el apoyo recién brindado por el gobierno
a través de sus nuevas instituciones y leyes de ayuda al menor, han dejado ver los abusos y maltratos
de que es víctima este sector de la población. (Suarez, 1987)

El maltrato infantil (MI) se define según la OMS como “los abusos y la desatención de
que son objeto los menores de 18 años de edad, e incluye todos los tipos de maltrato físico o
psicológico, abuso sexual, desatención, negligencia y explotación comercial o de otro tipo que
causen o puedan causar un daño a la salud, desarrollo o dignidad del niño” Éste incluye: lo que se
hace (acción), lo que se deja de hacer (omisión) y lo que se realiza de forma inadecuada
(negligencia). (FAM, 2014)

El Maltrato Infantil es un síndrome que afecta a niños y adolescentes de todas las clases
sociales, grupos étnicos y religiones. En Colombia según las cifras dadas a conocer por el Instituto
Colombiano de Bienestar Familiar el Maltrato Infantil físico severo afecta más a la población
infantil de 5 a 14 años de edad. (Martínez, 2018)

El bienestar familiar Según denuncias recibidas en los meses de junio y julio de 2012,
disminuyeron las denuncias por maltrato infantil pasando de 6.882 casos a 5.590 y 5.899 casos
respectivamente, aumentando nuevamente a 7.396 casos en el mes de agosto. También ocurre lo
mismo al inicio y fin del año 2012, en donde se pasa de 5.772 casos en enero a 7.007 casos en
febrero, y de noviembre a diciembre de 7.128 a 5.154 casos. Asotation inivie nos dice que 1 de
cada 3 niñas y 1 de cada 5 niños serán víctimas de abusos antes de los 18 años.

En la actualidad Según ICBF, en el primer trimestre del año se han registrado 2.855 casos
de abuso sexual infantil.

“No hay entornos protectores para los niños”, concluye Isabel Cuadros, psiquiatra y directora de
la Asociación Afecto contra el Maltrato Infantil, sobre las cifras de violencia contra niños, niñas y
adolescentes que se han registrado en el primer trimestre del año por el Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar (ICBF) y publicados este miércoles.

De estas cifras destaca que, a diario, dicha entidad registra 66 casos de violencia contra
menores de edad en todo el país. También el incremento que se ha presentado con respecto a los
primeros trimestres de los años pasados: 2016 (4.834), 2017 (5.449) y 2018 (5.870)

El tipo de violencia por el que el ICBF inicia el mayor número de procesos


administrativos para el restablecimiento de derechos está relacionado con delitos como el abuso
sexual. En el 2016 se reportaron 10.141 casos, en el 2017 aumentó hasta los 11.320 casos y para
el primer trimestre de este año alcanza los 2.855 casos. (Vida, 2018).

Justificación

El maltrato infantil es un complejo fenómeno médico-social que ha sido abordado


por diferentes disciplinas, como la psicología, la medicina, la psiquiatría, la nutrición y,
en décadas más recientes, también por las neurociencias (la neurobiología, la neurofisiología y la
neuropsicología). Según Pineda (1997) señala que la mayoría de las personas con
comportamiento agresivo, patologías psiquiátricas como la paranoia, la depresión y el consumo
excesivo de alcohol, así como con antecedente de abuso físico o sexual durante la infancia,
padecen un trastorno neurológico que sugiere disfunción de los lóbulos frontales.

Actualmente en el municipio de Calamar Guaviare, se ha evidenciado un sin número de


episodios referente al maltrato infantil, catalogados desde diferentes tipos como: abuso físico,
negligencia, abuso sexual, abuso psicológico, y abandono ; dado a lo anterior los menores no
consiguen tener un desarrollo integral adecuado, el cual les permita disfrutar armónicamente
dentro de la parte psicosocial, y estructuras dentro de la sociedad. Teniendo en cuenta que la
infancia es una etapa crucial en la cual el menor desarrolla, y construye de manera particular su
forma de ser, ver y estar en el mundo, apropiándose de los aportes del medio, permitiéndole
desarrollar su personalidad, se observa con preocupación cómo el maltrato está acabando con
los sueños, e ilusiones de muchos niños y niñas, impidiéndoles el goce de sus derechos. Dado a
lo anterior es indispensable intervenir de una manera ética, y profesional, logrando mitigar las
lesiones a nivel emocional, que trae consigo el maltrato para cada menor.
El Problema de Investigación

El problema de investigación, corresponde al tema del maltrato infantil, y en este caso se


visualiza la problemática que se presenta en el municipio de Calamar- Guaviare; la problemática
da mucho para indagar, ya que es una población que día a día está expuesta a un sin número de
episodios, los cuales vulneran sus derechos, y por ende su desarrollo integral se está viendo
afectado a causa del maltrato que se presenta, el cual puede ser causado por abuso físico,
negligencia, abuso sexual, abuso psicológico, y abandono .

En el municipio de Calamar- Guaviare, es muy común escuchar día a día sobre la gran
problemática de maltrato en menores de edad; los principales factores asociados al maltrato
suelen ser los siguientes:

 El menor no cuenta con una red de apoyo.


 Dentro del hogar se presenta episodios de agresión.
 Se vive en pobreza extrema.
 Falta de educación de los padres.
 Embarazo en adolescentes.
 pérdida de los principios y valores en las familias
 antecedentes familiares

Esta problemática afecta directamente al desarrollo del menor, impidiéndole que


establezca una relación con su red de familia, y su mundo que le rodea, y además a raíz de esta
situación se presentará un bajo rendimiento académico, comportamientos variables
como: rebeldía, timidez, agresión y afectación de su autoestima, entre otros.

Muchos de los niños y niñas, que han sufrido un caso de maltrato, pueden presentar en su
edad adulta, una serie de complejos, los cuales les imposibilitará la toma de decisiones, y
además les afectará en sus proyectos de vida.

Preguntas de investigación

1. ¿Qué ocurre en el futuro con las personas que sufrieron maltrato infantil?
2. ¿Cómo identificar el maltrato infantil en un hogar?
3. ¿Cuándo y dónde ocurre dichos maltratos?

Hipótesis

1. ¿Qué ocurre en el futuro con las personas que sufrieron maltrato infantil?

Los menores víctimas de maltrato, a futuro suelen ser personas con baja autoestima,
presentar conductas agresivas, conductas autodestructivas como cortarse o abusar de las drogas o
el alcohol, conductas delincuenciales, problemas de aprendizaje, tener pocas relaciones
interpersonales, y es que las consecuencias pueden ser visibles y no visibles, dependiendo como
asimile la situación problema, el entorno que los rodean y las oportunidades que estos hayan
tenido para superar dicho trauma, Algunos pueden presentar síntomas psicóticos. Otros optan por
desconfiar de los demás, sintiendo ira contra sí mismos y contra los demás, costándoles mucho
hacer amigos.

2. ¿Cómo identificar el maltrato infantil en un hogar?

Las posibles señales que indican maltrato infantil y que debe alertar son:

 Señales físicas como ojos morados, magulladuras, quemaduras, cambio en la conducta


escolar sin motivo aparente, conductas agresivas, relaciones distantes, conducta sexual
explícita e inapropiada para su edad, conducta antisocial o depresiva.

 Los padres que ejercen abusos físicos o psicológicos sobre sus hijos pueden presentar
estas señales:

 No parecen interesarse por el niño, se saltan las citas y reuniones escolares, desprecian a
su hijo en público, hablan del niño como si se tratara de una propiedad, justifican la
disciplina rígida y autoritaria, habitualmente utilizan una disciplina inapropiada para la
edad del niño

3. ¿Cuándo y dónde ocurre dichos maltratos?

El maltrato infantil ocurre en todas las clases sociales, el mayor índice de maltrato se
da principalmente en su núcleo familiar, además puede ocurrir en cualquier escenario o
entorno, por ejemplo: en el entorno familiar, en el entorno social, entre parejas, en los
colegios, entre otros

Marco Referencial

¿Qué es el maltrato infantil?

Un niño, según la Ley considerado como tal en este sentido a todo menor de 18 años, es
maltratado o abusado cuando su salud física o mental o su seguridad están en peligro, ya sea por
acciones u omisiones llevadas a cabo por la madre o el padre u otras personas responsables de sus
cuidados, produciéndose el maltrato por acción, omisión o negligencia.

El maltrato a los niños es un grave problema social, con raíces culturales y psicológicas,
que pueden producirse en familias de cualquier nivel económico y educativo.

El maltrato viola derechos fundamentales de los niños o niñas y por lo tanto, debe ser
detenido, cuanto antes mejor.

El origen de la crueldad hacia los niños es en su sentido más amplio puede ser dividido en cuatro
categorías:

1. Crueldad inspirada en conceptos exagerados de disciplina y en base a sus funciones que se


resultan ser sujetos profundamente inadecuados e irresponsables: alcohólicos, drogadictos,
criminales o delincuentes, débiles mentales etc...

2. Actos de violencia o negligencia cometidos por padres o adultos ejerciendo rígidas


interpretaciones de la autoridad y de normas y reglas de conducta.

3. Crueldad patológica cuyos oscuros orígenes mentales o psicólogos son muy difíciles de
identificar y todavía más de tratar.

4. La crueldad más intangible de todas, la crueldad oficial o la organizada, aquella que se comete
por ignorancia, por insensibilidad o por omisión en la forma de falta de legislación o de
cumplimiento de la misma que proteja adecuadamente al menor.

Clasificación del maltrato

El abuso infantil es un patrón de maltrato o comportamiento abusivo que se dirige hacia el


niño y que afecta los aspectos físicos, emocional y/o sexual, así como una actitud negligente
hacia el menor, a partir de la cual se ocasiona amenaza o daño real que afecta su bienestar y
salud. El maltrato infantil se puede clasificar en maltrato por acción y maltrato por omisión.

A la vez que el maltrato por acción se divide en: Maltrato físico, abuso fetal, maltrato
psicológico o emocional, abuso sexual. El maltrato por omisión es el abandono o negligencia, el
cual se subdivide: Abandono físico y negligencia o abandono educacional.

Objetivo general

Identificar el impacto que genera el maltrato infantil, dentro del municipio de Calamar-
Guaviare, teniendo en cuenta la gran a afectación que este puede llegar a ocasionar en la
población infantil de calamar, para esto también se debe sensibilizar a la comunidad escolar de
educación Infantil y Primaria hacia el tema del maltrato, con el deseo de prevenir aquellas
situaciones en las que se vulneran los derechos de la infancia, Para no incurrir en el aumento de
familias disfuncionales.

Objetivos específicos

 Implementar estrategias las cuales logren mitigar el incremento de casos de maltrato infantil
en el municipio.
 Analizar de qué manera ha surgido el incremento de maltrato infantil, y de esta manera
establecer mecanismos que puedan integrar a la población infantil afectada, ayudándoles a
tomar el camino de la resiliencia.
 Diseñar estrategias significativas para docentes, padres y representantes con el fin de
promover la prevención del maltrato infantil.

Diseño metodológico

Enfoque: El enfoque utilizado se enmarcó entorno a lo cualitativo, el cual permite que se


logre realizar la recolección y análisis de los datos para afinar las preguntas de investigación o
revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación.

Paradigma: El paradigmasocio-critico, se postula como el más indicado, para dentro de la


investigación lograr profundizar sobre la parte social, vinculando los resultados de la
investigación a la liberación y la auto reflexión de cada individuo, proveyendo una mejora del ser
humano dentro de su contexto social.

Técnicas: El manejo de datos, es de uso confidencial, ya que se trabajará con menores de edad.

Instrumentos: Para la recolección de la información con la cual se llegará a concluir la pregunta


de investigación, se tendrá en cuenta la entrevista.

Población: La población con la cual se trabajará consta de menores de edad, los cuales conviven
con su núcleo familiar.

Muestra: Se realiza en base a un cuestionario, en el cual se busca recolectar toda la información


necesaria para indagar en la pregunta delimitada de investigación.

Propuesta de análisis de información:

Consignar mediante las preguntas correspondientes al cuestionario y entrevista, se pretende


realizar un acercamiento a la problemática, llegando a dar respuesta a la pregunta: ¿Cuál ha sido
las principales causas del incremento del maltrato infantil, en el municipio durante el periodo de
2015 a 2018?

Cronograma de actividades