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ESCUELA POLITECNICA DEL EJÉRCITO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

SEGUNDO MES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 1

1.1.- A través de un cuadro sinóptico, sintetice el tema


programación didáctica.

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1.2.- Haciendo uso de cualquier organizador gráfico, resuma


el tema titulado Planificación de los objetivos de la
enseñanza.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 2

2.1.- Elabore un cuadro que le permita identificar las


diferencias entre objetivo general de etapa, objetivo
general de área y objetivos didácticos.

DIFERENCIAS

OBJETIVO GENERAL DE OBJETIVO GENERAL DE OBJETIVO DIÁCTICO


ETAPA ÁREA

 Son una  Se refieren al  Los objetivos


declaración de las conjunto del área generales dependen
intenciones curricular sin de los objetivos
educativas que la precisar contenidos didácticos.
Administración específicos de la
dispone. misma.  Las capacidades
 Constituyen una están referidas a
referencia obligada  Representan un los contenidos.
para los docentes, mayor nivel de
en el momento de concreción de las  Es competencia
planificar. capacidades. del profesorado.
 Los objetivos son
conseguidos, desde  Añaden una  Son el referente
las diferentes áreas referencia explícita inmediato de la
que conforman el a los contenidos como evaluación.
currículo conjunto de saberes
 Los objetivos que configuran las  Revelan las
generales que se áreas curriculares. diversas situaciones
recogen pueden en las que las
manifestarse en  No son ni directa actuaciones de los
conductas concretas ni unívocamente alumnos manifiestan
muy variadas. evaluables. su aprendizaje.
 Definen las metas
que se pretende  Exige diseñar  Se refieren a
alcanzar objetivos didácticos contenidos
 Ayudan a y actividades. conceptuales,
seleccionar los procedimentales y
contenidos y medios actitudinales.
didácticos
 Constituyen el
referente indirecto
de la evaluación.

EN EL ALCANCE DE CADA UNO DE ELLAS

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2.2.- Elabore una consulta sobre las clases de Taxonomías


que existen para elaborar los objetivos. Debe definirlas,
caracterizarlas e identificar quien es el representante.

2.3.- Analizar críticamente los objetivos que derivan del


modelo tecnológico. Y a continuación elabore ocho objetivos
bajo este modelo. Considere temas referentes a la
educación media.

Por favor Magíster me puede dar una tutoría por favor

2.4.- Elabore los mismos objetivos que consideró en la


actividad 2.3 para elaborarlos desde el punto de vista
conductista. Estos pueden ser de cualquier asignatura de
educación básica. Para educación infantil realice para este
nivel.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 3

3.1.- Elabore un Mapa conceptual para definir y relacionar


los términos siguientes, referidos a la acción didáctica:
método, técnica, estrategia y táctica.

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3.2.- Para desarrollar un contenido escogido por usted de


los niños de sexto de básica, de un centro educativo que le
permitan el acceso, diseñe dos estrategias didácticas en
cada una de las siguientes categorías:

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