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1ER Y 2DO GRADO

DE PRIMARIA
CARTEL DE CONTENIDOS POR UNIDADES

AREA:
COMUNICACIÓN INTEGRAL
Nº DE LA NOMBRE DE LA UNIDAD CONTENIDOS
UNIDAD 1ER GRADO

¡Bienvenidos!  Sonido inicial, final e intermedio las


vocales
1  Lecto escritura de las vocales
 La “y”
 Asociación imagen vocal

¡Juego en mi habitación!  Textos narrativo


 Textos descriptivos
2  Las letras, m, p , l , s
 Discriminación visual
 La mayúscula y el punto
 Escritura de una rima
Voy al centro comercial  Texto poético
 Las letras t, d, n y f
3  Discriminación visual y auditiva
 Dramatización de un dialogo
 El sustantivo

Conozco mi localidad  Texto discontinuo


 El adjetivo
4  Las letras, b,v,r y el dígrafo rr
 Repetición de trabalenguas
 Campo semántico
 Escritura de un cartel
¡Celebro la fiesta del Perú!  Texto narrativo: relato
 Texto informativo
 La letra h
5  Combinaciones ca, co, cu, que, qui,
gue, gui
 Genero masculino y femenino
 Escritura de un correo electrónico
¡Viajo a la sierra del Perú!  Narración de una fábula
 La noticia
 Las letras j, z y las combinaciones ge,
6 gi, ce, ci
 Descripción de un lugar
 Singular y plural
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¡Estoy de campamento!  Texto teatral


 Las letras, y, w, ñ, ll, w, ch
7  El verbo
 Familia de palabras
 Escritura de una tarjeta de
invitación
Visito una tienda de  Combinaciones br
 Combinaciones bl
animales  Combinaciones pr
8  Combinaciones
 Concordancia sujeto-verbo
 Oraciones incompletas
 Escribo un diario
Exploro el taller del abuelo  Combinaciones cr
 Combinaciones cl
 Combinaciones gr
 Combinaciones gl
9  Combinaciones fl
 Combinaciones fr
 La coma enumerativa
 Infografía
 Analogías
 instructivos
1ER Y 2DO GRADO
DE PRIMARIA
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AREA:
MATEMÁTICAS
Nº DE LA NOMBRE DE LA CONTENIDOS
UNIDAD UNIDAD 1ER GRADO

Descubrimos la  Números del 1 al 10


relación de números  Comparación de números del 1 al 10
contando.  orden de números hasta el 10
1
 Relación de números conectado

Creamos historias de  Adicion de números hasta el 10


sumas y restas  Sustracción de números hasta el 10
2  Resolución de problemas con adición
y sustracción.
 Asociación cantidad-numeral
Formamos dibujos con  Reconocimiento de líneas y curvas
líneas y figuras  Figuras 3D superficies planas
3  Patrones
 Secuencias
 series

Contamos, ordenamos,  Números ordinales y cardinales


sumamos y restamos  Números del 1 al 20
números hasta el 20  Comparación de números del 1 al 20
 Orden de números hasta el 20
4
 Valor posicional
 Sumas y restas hasta el nueve
 Resolución de problemas

Conocemos el peso y la  Comparación de tamaños


longitud.  Midiendo objetos
5  Conocemos la balanza
 Comparamos pesos

Trabajamos con  Pictogramas simples


pictogramas y  Suma mental
realizando cálculo  Resta mental
mental hasta el 40  Contamos hasta el 40
6
 Sumas simples
 Resta simples
 Resolviendo problemas de sumas y
restas
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Multiplicamos y  Sumamos el mismo numero


dividimos  Haciendo historias de multiplicación
7 sencillamente.  Repartiendo equitativamente
 Encontrando la cantidad en grupos

Conocemos a la familia  Valor posicional hasta el 100


del cien y su posición  Comparación y orden números hasta
el 100
8
 Conocemos la familia del 100
 Sumas simples
 Restas simples
Aprendo a leer el  Comparando periodos de tiempo
reloj y el calendario  Midiendo el tiempo
9  Leyendo el reloj
 Usando el calendario
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Nº DE LA NOMBRE DE LA CONTENIDOS
UNIDAD UNIDAD
1ER GRADO
Arriba abajo no cuesta  Arriba, abajo
 Izquierda derecho
trabajo Lateralidad en proyección
1 
 Paisaje natural
 Componentes bióticos y abioticos

2 Vamos a bailar con  Las partes de mi cuerpo


 Mi cabeza
ritmo y compas  Mi tronco
 Mis extremidades
 Somos iguales pero muy diferentes
 Estoy creciendo y voy caminando

3 Voy a caminar con mis  Los huesos, esqueleto


 Los musculos
huesos y mis músculos  Las articulaciones
 Los dedos de la mano
 Para crecer sanos y fuertes

4 Abro mis puertas al  Los sentidos


 Gusto
mundo  Tacto
 Olfato
 Oído
 Vista
 Cuidamos nuestros sentidos
5 Mi cuerpo es una  Alimentación saludables
 Elementos sólidos y líquidos
máquina perfecta  La buena digestión
 Respiración
 l corazón

6 Cuidemos a los  Ciclo vital


 Nacimiento de los animales
animales a los  Vivos
 Huevos
chiquitos y a los
 Alimentación de los animales
grandes  Los animales nos ayudan
 La vicuña símbolo del Perú
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7 Todos somos  Partes de la planta


 Necesidades de la planta
responsables de cuidar  Los tamaños de las plantas
 Utilidades de las plantas
las plantas
 Cuidado de las plantas

8 Protejamos nuestro  Habitad de los animales


 Acuáticos
mundo  Terrestres
 ecosistemas

9 Agua, suelo y aire son  El agua


 Características
vida  El aire
 Características
 El suelo
 Contaminación del aire, agua y
suelo
 Ciclo del agua
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AREel A:
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UNIDAD UNIDAD
1ER GRADO
Tengo 6 años ya soy - Mi nombre
- Mi identidad
grande - Mis costumbres
1
- Mis normas
- Mi comunidad escolar

Me gusta donde vivo - Mi comunidad


- Instituciones de la comunidad
2 - Servidores de la comunidad
- Normas de mi comunidad

Yo soy peruano - Mi Perú


- Las regiones del peru
- Costa
3 - Sierra
- Selva
- Mar peruano
- Símbolos patrios
Una mirada a la -
- La historia
historia - Primeros pobladores
4
- Nómades y sedentarios
- Los incas
- Organización del incanato
- El virreinato
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UNIDAD 2DO GRADO

La hora del recreo  Texto narrativo: cuento


 Texto discontinuo: afiche
 Narración de un cuento
1  Palabras en el diccionario
 La oración: sujeto y predicado
 Mayúscula y punto
 Escritura del final de un cuento

En mi colegio  Texto narrativo: cuento


 Texto discontinuo: noticia
 Narración de una anécdota
2  Sinónimos
 El sustantivo y el articulo
 Palabras con mb y con mp
 Escritura de un recuerdo

Reserva de animales  Texto narrativo: cuento


 Texto informativo
 Antónimos
 El sustantivo común y propio
3  Silabas con l y r
 Elaboración de un cartel

Entrevista en la televisión  Texto narrativo: cuento


 Texto discontinuo: Correo electrónico
 Familia de palabras
 El adjetivo
4  Uso de la c y la q
 Uso de la c y la z
 Escritura de la invención de un personaje

Un lugar de la casa  Texto teatral: Guion teatral


 Texto discontinuo: Programa de actividades
 Conectores de secuencia y adición.
 Femenino y masculino /Singular y plural
5  Sílaba tónica
 Escritura de un diálogo

Un día en el parque  Texto narrativo: Fábula


 Texto discontinuo: Historieta
 Conectores de espacio
 Concordancia sustantivo-adjetivo
6  Uso de la g (sonido suave)
 Uso de la g y la j (sonido fuerte)
 Escritura de una fábula
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Un rincón del Perú  Palabras que reemplazan (pronombres)


 El verbo
7  Coma enumerativa
 Descripción de un paisaje
 Expresión de gustos

Manos a la obra  Texto poético: Poema


 Texto instructivo: Manualidad
 Series verbales
 El verbo: tiempo
8  Uso de la r (sonido suave)
 Uso de la r (sonido fuerte)
 Escritura de un poema

Tiempo de amor  Texto narrativo: Relato


 Texto poético: Villancico
 Analogias
9  Concordancia sujeto-verbo
 Signos de interrogación y exclamación
 Escritura de un cuento
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UNIDAD UNIDAD 2DO GRADO

Descubrimos la relación  Números hasta el 1000


de números contando,  Valor posicional de centenas y
sumando y restando millares
hasta el 1000
 Orden y comparación de números
1 hasta el 1000
 Sumas simples hasta el 1000
 Restas simples hasta el 1000
 Sumas y restas con reagrupación
 Problemas con sumas y restas
Conocemos las nociones  Como multiplicar
de multiplicación y  Como dividir
división.  Problemas de multiplicación
2
cotidianos

Aprendemos la tabla del  Multiplicar por 2


2 al 10  Multiplicar por 3
 Multiplicar por 4
 Multiplicar por 5
 Multiplicar por 6
3
 Multiplicar por 10
 Multiplicar por 7
 Multiplicar por 8
 Multiplicar por 9

Usamos las  Multiplicación


multiplicaciones,  División
divisiones
4

Conocemos el peso y la Medida en metros


longitud. Midiendo en centímetros
Comparando longitudes
5
Sumas y restas de longitudes
Multiplicación y división de longitudes
Midiendo en kilogramos
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Midiendo en gramos
Sumando en kilogramos y gramos
Multiplicando y dividiendo con pesos

Trabajamos con Suma mental


monedas, realizando Resta mental
cálculo mental Conociendo nuestro dinero
6
Contando monedas y billetes
Sumando y restando monedas y billetes

Leemos el reloj El minutero


Aprendemos a usar am o pm
7 El tiempo en horas y minutos

Encontramos el volumen Volumen


y realizamos las 4 Litros
operaciones. Suma y resta de volúmenes
8

Desarrollamos Formas y figuras 2d, 3d


pictogramas, figuras y Secuencias
patrones Patrones
9
Más gráficos
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