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Conservatorio Superior de Música

Manuel de Falla
Pedagogía Ciclo 2015

Nombre y Apellido:
DNI:

1° PARCIAL: Fecha de entrega: 30 de junio

 Leé con detenimiento las consignas antes de responder.


 Seleccioná los textos con los que vayas a responder cada pregunta
 No olvides FUNDAMENTAR cada respuesta
 No olvides citar la BIBLIOGRAFÍA utilizada.
 Este trabajo es de resolución domiciliaria. Deberá ser entregado IMPRESO el 30 de junio. Ese día realizarás una
3° pregunta de modo presencial en la clase.
 La ausencia a cualquiera de las dos instancias (domiciliaria o presencial), habilitará el recuperatorio con una
nueva consigna en fecha a determinar.

1) “Juan asiste a una escuela media del conurbano bonaerense. Cuando empezó 1° año se ilusionó al saber que
cada lunes a la mañana en las 2 primeras horas tendría música. Juan ama la música. Está intentando armar una
banda con sus amigos del barrio. Se lo contó a su profesor ni bien lo conoció. Manuel, el profe, apenas escuchó
el relato, inmediatamente estableció el orden en el curso y luego de leer el programa de la asignatura, anunció
que comenzarían a ver “algo de lenguaje musical” para abordar la materia dado que estaba convencido de que
de “ese tema”, sus alumnos no sabían nada. Les explicó que él era el encargado de iluminar el camino del
conocimiento y acceso a la “verdadera música”, que hicieran silencio… iba a comenzar”.
a) El relato anterior deja traslucir alguna de las “metáforas” educativas más frecuentes en las aulas. Identificála
y justificá la respuesta.
b) Redactá una breve síntesis explicativa sobre el tema. En cada caso, citá la fuente bibliográfica utilizada.

2) “Nadie puede ser libre a menos que sea independiente; por lo tanto, las primeras manifestaciones activas de
libertad individual del niño deben ser guiadas de tal manera que a través de esa actividad el niño pueda estar en
condiciones para llegar a la independencia. (María Montessori)
a) Esta cita de Montessori refleja su pensamiento en relación a una determinada concepción de niño. ¿Con cuál de
los autores trabajados podés establecer semejanza de pensamiento?
b) ¿Qué tipo de “autoridad” desplegaría en el aula, un maestro que acordara con esta concepción de niño?

En cada caso, fundamentá la respuesta y citá la fuente bibliográfica utilizada.

¡ A TRABAJAR!!!
Patricia