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ÁMBITOS ESTUDIO

Elaboración de textos que presentan información resumida proveniente de


PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
diversas fuentes.
APRENDIZAJES ESPERADOS ADECUACIONES
Elabora fichas temáticas con fines de estudio.
- Selecciona material bibliográfico. -
- Registra información en fichas temáticas.
- Identifica, de acuerdo con el tema seleccionado, elementos centrales
de los textos que conservará en su ficha.
- Comprende y utiliza gráficas, diagramas, tablas y cuadros sinópticos.
- Diferencia las ideas primarias de las secundarias.
- Reflexiona sobre la función que cumplen las ideas secundarias
respecto a la principal (completar, desarrollar, etcétera).
- Registra la referencia bibliográfica del material consultado.
- Emplea las fichas temáticas elaboradas para estudiar sobre temas
específicos.

LA CONTAMINACIÓN Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE


- Formula preguntas de la información que quieres conocer sobre la
contaminación. Con ayuda regístralas.

____________________________________
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____________________________________
____________________________________
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- Encierra la escena donde que muestra donde cuidan el medio
ambiente y describe la situación.
- Encierra las imágenes de las fuentes de información que utilizaras para
responder tus preguntas y escribe su nombre.

Libros Periódico Computadora Entrevista

- Recorre el camino recogiendo basura hasta llegar a la caja de reciclado.


- Con ayuda investiga en las fuentes seleccionadas y selecciona la
información más relevante.

- Identifica los elementos e ideas centrales y regístralas en los siguientes


recuadros.

- Marca las acciones que debemos hacer para cuidar nuestro planeta.

Apagar las luces cuando


Desperdiciar agua no las necesitas

Usar bolsas de
papel o recicladas Tomar baños cortos

Separar la basura
Usar botellas de
plástico

Utilizar la bicicleta como


Cortar los árboles medio de transporte
- Plasma en la siguiente ficha temática la información más importante
del tema que investigaste.

Tema

Información más importante

Imagen o Dibujo

Fuentes

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