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Identificación y priorización de problemas

Para determinar cuál es el problema central en cuestión de este proyecto, con sus
respectivas causas, y consecuencias. El árbol de problemas se muestra como una
técnica oportuna para dicho trabajo, ya que este permite de una forma minuciosa y
sistemática observar todos los aspectos mencionados.

Por lo cual Martínez (2005) define al árbol de problemas como una técnica
participativa que permite el desarrollo de ideas para la identificación del problema,
así como la organización de información recolectada, generando un modelo de
relaciones causales que lo explican, por lo tanto, esta técnica facilita la identificación
y organización de las causas y consecuencias de un problema.

El árbol de problema presenta en el centro, el problema principal, denominado


“problema central” el cual es destino de las mayorías de flechas que se hallan en esta
técnica, inferior a este se encuentran las causas; y superior las consecuencias.

Árbol de problemas

Falta de participación de Carente desarrollo en el Relaciones carentes entre los


todas los estudiantes en aprendizaje de los miembros de la comunidad
los procesos educativos estudiantes educativa

Falta de inclusión
educativa

Desconocimiento Carencia de Escasez de Falta de


del concepto políticas cultura prácticas
inclusión inclusivas inclusiva inclusivas

Escaso Poca Construcción Consolidación Carencia en Bajo grado en


desarrollo de organización aproximada escasa de movilizar orquestar el
una escuela el apoyo de una valores recursos proceso de
para todos para atender comunidad inclusivos aprendizaje
a la
diversidad
Análisis de problemas (3 páginas)

Tiene que ver con estructurar un análisis teórico sobre los problemas que han
sido priorizados. Se debe analizar de manera pormenorizada cada uno de los
problemas identificados, sus orígenes, causas, consecuencias, etc.

Es un análisis integral de cómo el o los problemas tienen gran importancia


para la población, para la localidad, a nivel institucional, etc y de qué manera
aporta en la reflexión en torno a la salud mental.

En el análisis, los problemas deben ser analizados para descubrir los factores
determinantes y las condiciones locales que hacen que estos factores sean los
más prevalentes

http://recursos.salonesvirtuales.com/assets/bloques/martinez_rodrigo.pdf

https://www.cepal.org/ilpes/noticias/paginas/0/22990/RodrigoMartinezPres.pdf