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I/2017
PRÁCTICA II
1. Objetivo:
Uso de papeles a diferentes escalas: milimétrica, semilogarítmica, logarítmica y
polar.
2. Objetivos específicos:
Linealizar las funciones especiales.
Uso de papel a escala semilogarítmica y la relación con la función
exponencial.
Uso de papel a escala logarítmica y la relación con la función potencial.
Establecer escala logarítmica para diferentes valores.
Realizar ajuste de las curvas representadas en papeles a diferentes escalas.
Interpretación y comparación de las gráficas realizadas en papel
milimetrado con las gráficas realizadas en papeles a escala semilogarítmica
y logarítmica.
3. Fundamento teórico: En el área de física experimental, el uso de papeles con
diferentes escalas es muy importante debido a que nos ayudan a visualizar e
interpretar los diferentes comportamientos de los variables causa, efecto y su
evolución temporal o espacial según el fenómeno físico a estudiar. De las
gráficas se obtiene leyes o principios empíricos, los cuales dan pautas para el
trabajo teórico. Y en otras ocasiones las calibraciones de equipos de medida,
los factores de corrección se expresan mediante relaciones empíricas en casos
de que su representación analítica sea complicada.
Estimación lineal: La ecuación matemática que representa a una resta
y bx + a en el que lleva dos constantes: " b " es la
(pendiente ordenada) es =
constante “1” que representa a la pendiente, " a " es la constante “2” y
representa la intersección de la recta con el eje vertical cuando x = 0 . La
determinación de una pendiente se realiza a partir de dos puntos conocidos
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y2 − y1
sobre la recta, b = esta expresión es la cociente entre la variación de
x 2 − x1
dos valores en el eje vertical " y " (ordenada) y la variación de dos valores en
el eje horizontal " x " abscisa. Para determinar las contantes b y a por el
método de mínimos cuadrados o estimación lineal se usan las siguientes
expresiones:
n n n n n
n ⋅ ∑ x i yi − ∑ x i ⋅ ∑ yi ∑ yi − b ⋅ ∑ x i
b ==i =i 1=i 1
1
.......... (1,1 ) a=
=i 1=i 1
.......... (1,2)
n n2
n
n⋅∑ x − ∑ x
2
i i
=i 1=i 1
n n n
n ⋅ ∑ x i yi − ∑ x i ⋅ ∑ yi
r= =i 1 =i 1=i 1
.......... (1,3) yˆ bxi + a .......... (1,4 )
=
n
n 2
n
n
2
n ⋅ ∑ x i2 − ∑ xi ⋅ n ⋅ ∑ yi2 − ∑ yi
i 1 i 1
=i 1=
=i 1 =
Y= A + bx .......... (1,7 )
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n n n n n
n ⋅ ∑ x i ⋅ Yi − ∑ x i ⋅ ∑Yi ∑Yi − b ⋅ ∑ xi
b ==i =i 1=i 1 1
..... (1,8 ) A=
=i 1=i 1
..... (1,9 )
n 2 n
n
2
i n⋅ ∑ x − ∑ x
i
=i 1=i 1
a = e A ..... (1,10 )
yˆ = ax b .......... (1,11) ( y ) ln ( a ) + b ln
ln= ( x ) .......... (1,12) Y= A + bX .......... (1,13)
Y A X
n n n n n
n ⋅ ∑ X i ⋅ Yi − ∑ X i ⋅ ∑Yi ∑Yi − b ⋅ ∑ X i
b ==i =i 1=i 1
1
..... (1,14 ) A=
=i 1=i 1
..... (1,9 )
n 2 n
n
2
i n⋅ ∑ X − ∑ X
i
=i 1=i 1
a = e A ..... (1,10 )
Gráfica mediante el uso del papel polar: los datos de un par ordenado que
tengan radio y ángulo, se grafican en papel de coordenadas polares que está
formado por circunferencias concéntricas y radios que salen del centro
común. Mediante registradores se puede trazar curvas continuas, cada
punto de las cuales representa una distancia a un punto dado y su dirección
o ángulo correspondiente expresado en grados o radianes.
4. Obtención y procesamiento de datos:
N° x y x2 ln ( y ) = Y x ⋅Y ŷ
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n = 10 ∑ xi = ∑ yi = ∑ xi2 = ∑ Yi = ∑ xi ⋅ Yi =
Completar los espacios vacíos con los datos calculados de acuerdo a las
ecuaciones correspondientes.
Tabla-2: Graficar en papel logarítmica
N° x y ln ( xi ) = X i X i2 ln ( y ) = Yi X i ⋅ Yi ŷ
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n = 10 S u m a =
Completar los espacios vacíos con los datos calculados de acuerdo a las
ecuaciones correspondientes.
Tabla-3: graficar en papel polar los siguientes valores de (R,Ɵ).
5. Tareas:
1) Graficar los dato de la tabla-1 “y” en función de “x” en papel milimetrado y
papel semilogarítmica, llenar la tabla-1 con datos de acuerdo a las formulas
propuesta en cada columna.
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