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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 68
“PROFRA. MARÍA GUADALUPE CANTÚ DE ANDA”

19DST0068N
Grammar Vocabulary
Practice Lecture
Name:________________________________________________________
Date:__________________________
Teacher: Lic. María Evangelina Flores Díaz.

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Estructura de la oración
En esta oportunidad veremos como se construye la oración básica

en el idioma inglés de acuerdo con su modalidad. Por ejemplo si lo
que se desea es hacer una afirmación deberemos emplear el
siguiente esquema:
Para interrogar, deberemos colocar el auxiliar del tiempo

correspondiente, al comienzo de la oración, como se muestra en
el siguiente gráfico:
En cambio, en la oración negativa colocaremos el auxiliar

correspondiente al tiempo verbal seguido de la negación (NOT) o
su forma contraída entre el pronombre y el verbo como vemos a
continuación:
LIC. MARIA EVANGELINA FLORES DIAZ

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También se puede emplear otros complementos como de tiempo,

lugar, modo, etc. que se ubican al final de la oración. Por ejemplo:
I study the lesson at night. Yo estudio la lección por la noche.
She dances jazz at the nightclub. Ella baila jazz en el club nocturno.
They speak English fast. Ellos hablan inglés rápido.
Generalmente el complemento de lugar se coloca delante

delcomplemento de tiempo:
I study the lesson in my house at night. Yo estudio la lección en mi

casaa la noche.
She dances jazz at the nighclub every night. Ella baila jazz en el
club nocturno todas las noches.
They speak English at school during the class. Ellos hablan inglés en
la escuela durante la clase.

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Ejercicios: Estructura de la oración
A continuación te proponemos que ordenes las siguientes

frases de acuerdo con la estructura de la oración, por ejemplo:
basketball/on the weekends./in the street/Max and Peter/play

Max and Peter play basketball in the street on the weekends.
 every month/to my parents/I/write/that live in Rome/a letter

 studies/she/at home/during the night/the lesson
 sends/every morning/a dozen roses/Peter/to my office
 on Mondays/Sarah/in the same restaurant/has/lunch
 washes/Jeff/outside/ in the morning/the car
 wants/My boss/on his desk/the papers/right now
 explains/different subjects/the teacher/everyday
 offers/Egypt/in its surroundings/mysteries.
 Sheila/to eat fruits/loves/in the evening/in her bedroom
 enjoys/Mark/soccer/at the beach/playing/ during the day

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 products/to Paris/takes/every two days/the plane

 the team/when Sam is present/the cup/ in its city/wins
 only admits/at 5 pm/50 people/the train/in the station.
 to the farm/during the morning/takes/my father/the cows.
 during the class/George/several languages/speaks/at school.
 appears/the UFO/in the sky/during the night.
 wants/The Thompsons/to the beach/to go/during the summer.
 prepare/we/when my brothers come/ a large dinner/ to our home.
 in his house/Michael/rock and roll/every nights/dances.
 destroys/when they are hanging/my socks/outside/the dog.

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Presente Simple - (Simple Present Tense)
El Presente Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir

acciones habituales que suceden con cierta frecuencia y no hace
referencia a si está ocurriendo en el momento actual.
I play tennis. Yo juego al tenis.

(Hace mención de un deporte que realizo cotidianamente y que
no necesariamente lo estoy jugando en este momento).
He works in an office. Él trabaja en una oficina.

(Se refiere al trabajo que desarrolla una persona frecuentemente).
They travel to Madrid. Ellos viajan a Madrid.

(Habla de un viaje que se repite a diario, aunque el sujeto no lo
esté realizando ahora).
A continuación se muestran las

formas afirmativa, interrogativa ynegativa de este tiempo verbal:

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En el cuadro superior se ha tomado como ejemplo el

verbo PLAY (jugar). Observe que en el modo afirmativo, en la 3º
persona del singular, se le añade una "S" al verbo.
He eats vegetables. Él come vegetales.

Alice dances at the theatre. Alice baila en el teatro.
The dog breaks the fence. El perro rompe la cerca.
En el modo interrogativo y negativo se utiliza el auxiliar DO, aunque

en la 3º persona del singular se coloca como auxiliar DOES y se le
quita la "S" al verbo.
Existen algunos casos particulares como por ejemplo, si el verbo

empleado termina en "SS", "SH", "CH", "O" y "X" al formar la 3º
persona del singular en la forma afirmativa se le agrega "ES". Aquí
vemos algunos ejemplos:
Si el verbo es FISH (pescar), se conjugará: He fishes at the sea. Él

pesca en el mar.
Si el verbo es KISS (besar), se conjugará: She kisses to her boyfriend.
Ella besa a su novio.
Si el verbo es WATCH (observar), se conjugará: He watches the
mountain. Él observa la montaña.
Si el verbo es FIX (arreglar), se conjugará: He fixes his car. Él arregla
su coche.
Si el verbo es GO (ir), se conjugará: She goes to the office. Ella va a
la oficina.
Otra excepción se presenta si el verbo termina en "Y" tras

consonante. Para formar la 3º persona del singular se sustituye esta
"Y" por una "i" acompañada de la terminación "ES". Por ejemplo:
Si el verbo es STUDY (estudiar) se conjugará: She studies the lesson.

Ella estudia la lección.
Para la forma negativa se puede emplear la forma contraída

de DON'T en lugar de DO NOT o DOESN'T en vez de DOES NOT.

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I don't play tennis. Yo no juego al tenis.

He doesn't work in an office. Él no trabaja en una oficina.
They don't travel to Madrid. Ellos no viajan a Madrid.

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Ejercicios: Presente Simple - Interrogativo y Negativo
En esta oportunidad te proponemos realizar el

siguiente ejercicioreescribiendo las oraciones en la forma
interrogativa y negativa delPresente Simple, por ejemplo:
The Earth moves around the Sun. La Tierra se mueve alrededor del
Sol.
Does the Earth move around the Sun?
The Earth doesn't move around the Sun.
 Italian people eat a lot of pasta. Los

italianos comen mucha pasta.
 The train from Madrid arrives at 2:45. El
tren proveniente de Madrid llega a las 2:45.
 Tom likes cooking very much. A Tom le
gusta mucho cocinar.
 Sarah plays cards on Mondays. Sarah juega a las cartas los lunes.
 The Thames flows through London. El Támesis fluye a través de
Londres.
 Some Americans drink six cups of coffee a day. Algunos
americanos beben seis tazas de café diarias.
 The spaghetti tastes delicious. El spaghetti sabe delicioso.
 The evening performance starts at 8:30. La function nocturna
comienza a las 8:30.
 Helen works as a shop assistant. Helen trabaja como asistente de
ventas.
 Susan takes a shower everyday. Susan toma una ducha diaria.
 I read the newspaper before having dinner. Yo leo el periódico
antes de cenar.

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 The Parkers spend the summer in the Caribbean islands. Los Parker
pasan el verano en islas del Caribe.
 A lot of people suffer from stress. Mucha gente padece stress.
 Peter smokes a cigar after having lunch. Peter fuma un cigarro
después de almorzar.
 The dress looks terrible. El vestido luce terrible.
 Mr. Thompson resides at 1015 Greenway Avenue. El Sr. Thompson
vive en la Avenida Greenway 1015.
 It snows a lot in Sweden. Nieva mucho en Suecia.
 Tom visits his father every Fridays. Tom visita a su padre todos los
viernes.
 Stella returns to the office at 12:30. Stella regresa a la oficina a las
12:30.
 William washes his car every morning. William lava su coche todas
las mañanas.
 Mary hates listening to pop music. Mary odia escuchar música
pop.
 Claire gets up at 6:30. Claire se levanta a las 6:30.
 Water freezes at 0º C. El agua se congela a 0º C.
 At 12:00 my mother takes an hour for lunch. A las 12:00 mi madre
toma una hora para almorzar

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Ejercicios: Presente Simple (Simple Present Tense)
En este ejercicio deberás colocar el verbo que figura entre

paréntesis enPresente Simple:
1. I (travel) .......... to London every week. Yo viajo a Londres todas

las semanas.
2. They (run) .......... in the park every Saturdays. Elloscorren en el

parque todos los sábados.
3. My mother (clean) .......... the house. Mi madre limpiala casa.
4. You (be) .......... a good student. Tú eres un buen estudiante.
5. Mary (work) .......... in a bank. Mary trabaja en un banco.
6. John (walk).......... to his office. John camina a su oficina.
7. You (study) .......... English at school. Ustedesestudian inglés en la

escuela.
8. The dog (break) .......... the fence. El perro rompe la cerca.
9. The car (be) .......... in the garage. El coche está en el garage.
10. My father (have) .......... a nice coat. Mi padre tiene un lindo saco.

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1. We (live) .......... in Paris. Nosotros vivimos en París.
2. George (sell) .......... peaches and apples. George vendeduraznos

y manzanas.
3. I always (visit) .......... my grandmother. Yo siemprevisito a mi

abuela.
4. Alice (go) .......... to the church. Alicia va a la iglesia.
5. They (be) .......... my best friends. Ellos son mis mejores amigos.
6. You always (pay) .......... the tickets. Tú siempre pagaslos boletos.
7. London (be) .......... a big and nice city. Londres es una ciudad
linda y grande.
8. My cousin (paint) .......... the house. Mi primo pinta la casa.
9. I (study) .......... and (work) .......... in Madrid. Yoestudio y trabajo en

Madrid.
10. Mike never (do) .......... the homework. Mike nuncahace la tarea.

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Presente Continuo o Progresivo
El Presente Continuo o Presente Progresivo es un tiempo verbal que

se utiliza para expresar acciones que suceden en el mismo
momento en que se está hablando, por ejemplo:
I am speaking English. Yo estoy hablando inglés. (Está sucediendo

ahora).
You are reading a book. Tú estás leyendo un libro.
He is studying the lesson. Él está estudiando la lección.
She is buying a hat. Ella está comprando un sombrero.
It is raining. Está lloviendo.
We are sleeping. Nosotros estamos durmiendo.
You are dancing in the street. Ustedes están bailando en la calle.
They are walking in the park. Ellos están caminando en el parque.
Este tiempo verbal se construye utilizando como auxiliar el Presente

Simple del modo indicativo del verbo TO BE y como verbo
principal en infinitivo con la terminación ING, como vemos a
continuación:

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En el cuadro superior se utiliza el verbo jugar (TO PLAY) a modo de

ejemplo.
Puede utilizarse además para referise a situaciones que suceden

alrededor del momento en el que se habla, aunque no
precisamente tiene que ser en este mismo momento, por ejemplo:
He is working in a bank. Él está trabajando en un banco.

(Significa que es su trabajo habitual, aunque no necesariamente la
persona debe estar trabajando ahora).

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Ejercicios: Presente Continuo o Progresivo
Para que ejercites el Presente Continuo o Progresivo te ofrecemos

las siguientes oraciones donde debes colocar la forma correcta
del verbo To Be y del verbo principal:
1. It .......... rain .......... in New York. Está lloviendo en Nueva

York.
2. Mary.......... cook.......... in her house. Mary está

cocinando en su casa.
3. Peter and Susan .......... play ......... in the beach. Peter y

Susan están jugando en la playa.
4. My father .......... work .......... in the garden. Mi padre está trabajando

en el jardín.
5. I .......... learn .......... French. Yo estoy aprendiendo francés.
6. You .......... .......... study ......... math. Tú no estás estudiando

matemáticas.
7. My sister .......... eat .......... at the restaurant. Mi hermana está

comiendo en el restaurante.
8. We .......... enjoy .......... the party. Nosotros estamos disfrutando la

fiesta.
9. They .......... .......... see .......... the pictures. Ellos no están viendo las
fotografías.
10. .......... my mother talk .......... to Jane? ¿Está mi madre hablando a

Jane?

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1. The children .......... visit .......... the Zoo. Los niños están visitando el
zoológico.
2. Mike .......... call .......... you. Mike te está llamando.
3. Robert and Alice .......... travel .......... to Europe. Robert y Alice están
viajando a Europa.
4. The dog .......... sleep .......... in the street. El perro está durmiendo en
la calle.
5. What .......... you do ..........? ¿Qué estás tu haciendo?
6. My grandfather .......... watch .......... T.V. Mi abuelo está mirando TV.
7. My friends .......... drink .......... at the bar. Mis amigos están bebiendo
en el bar.
8. Lisa .......... paint .......... her house. Lisa está pintando su casa.
9. I .......... play .......... the guitar. Yo estoy tocando la guitarra.
10. The pupils .......... shout .......... in the park. Los alumnos están gritando
en el parque.

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Pasado Simple - (Simple Past Tense)
El Pasado Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir

acciones que han sucedido en un tiempo anterior y que ya han
finalizado, por ejemplo:
She cleaned her house. Ella limpió su casa.
I broke the window. Yo rompí la ventana.
Aquí vemos su conjugación que en el español equivale al Pretérito

Indefinido. Observa que la estructura de la oración es similar a la
del Presente Simple:
Tanto en la forma interrogativa como en negativa se utiliza

como auxiliar DID que es la forma pasada del verbo "TO DO" y
acompaña al verbo principal en su forma infinitiva. En las
negaciones puede utilizarse la forma contraída de DID NOT o
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sea DIDN'T. En el cuadro superior se emplea el verbo To Play (Jugar)

a modo de ejemplo.
Al expresar una oración en Pasado Simple se entiende que la

acción no guarda relación con el presente, como vemos en los
siguientes casos:
He lost the keys. Él perdió las llaves.

(Puede que en el presente las haya encontrado).
She lent me a book. Ella me prestó un libro.

(Puede que ya se lo haya devuelto).
También es posible indicar el momento en que se desarrolla la

acción para indicar el tiempo con mayor precisión:
They saw the movie last night. Ellos vieron la película anoche.
We went to London yesterday. Nosotros fuimos a Londres ayer.
Para poder formar una oración en tiempo pasado debemos

distinguir dostipos: VERBOS REGULARES y VERBOS IRREGULARES.
En el primero de los casos forman su Pasado Simple añadiendo la

terminación ED al infinitivo, mientras que los irregulares reciben ese
nombre por no seguir un patrón determinado y en este caso
deben estudiarse individualmente.
Ejercicios: Pasado Simple

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Para ejercitar el Pasado Simple te proponemos que coloques

la forma correcta del verbo entre paréntesis en las siguientes
oraciones. Luego puedes escribir su forma interrogativa y
negativa y traducirlas:
1. She (travel) .................... by train to London.
2. She (cut) .................... the lettuce with a knife.
3. The film (be) .................... boring.
4. The president (speak) .................... very slow during the

conference.
5. Sarah (sing) .................... perfectly in the concert.
6. Peter (decide) .................... to paint the house blue.
7. My mother (have) .................... her birthday party last

night.
8. The lawyer (try) .................... to convince the jury.
9. My dog (bite) .................... Ann in her leg.
10. I (meet) .................... John at the old restaurant last

week.

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1. Charles (water) .................... the garden the last

weekend.
2. The children (watch) .................... TV the whole day

yesterday.
3. Susan (leave) .................... the house early at night.
4. The burglars (break) .................... the window with a

hammer.
5. Clara (make) .................... a beautiful dress for her

sister.
6. The students (know) .................... all the answers of the

exam.
7. W. Shakespeare (write) .................... several novels.
8. We (stay) .................... at home because the weather

was bad.
9. I (invite) .................... Thomas and his wife to my

wedding.
10. My mother (suggest) .................. going to the cinema.
Ejercicios: Pasado Simple II

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En los siguientes textos debes colocar los verbos entre paréntesis

en Pasado Simple. Luego puedes traducirlos al español:
John, my best friend (see) .................... a car accident

last night when he was coming back to his home.
He (do not know) ................... what to do, so he
(decide) ................... to call the police, and a few
minutes later also (arrive) .................... two ambulances.
Fortunately nobody (be) .................... hurt, however
the local authorities (start) .................... a full investigation.
Four burglars (rob) .................... the

International Bank last night.
The men (have) .................... guns and (force) ....................
the employees to give them all the money.
The customers (be) ....................
very scared when the robbers (take) .................... a person
with them as a hostage.
When they (go) .................... out
the police (catch) ....................
and (take) .................... them to prison.

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Last Sunday Michael (go) ................... to his

grandparent’s
farm for first time.
As his car is not very big, he (do not take) .................... so
much luggage. He (want) ................... to get to the farm
very quickly, so he (do not stop) .................... to buy any petrol.
Fortunately there (not be) .................... much traffic so
he (can) .................... arrive to the house very early
to have breakfast.

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Pasado Continuo - (Past Continuous)
El Pasado Continuo, es un tiempo verbal que describe acciones

que estaban siendo realizadas en un momento del pasado al que
se hace referencia y que luego continuaron, por ejemplo:
Yesterday he was studying English. Ayer él estaba estudiando

inglés.
(Comenzó a estudiar antes de ese momento y continuó
estudiando posteriormente)
John was playing tennis at 10 a.m. John estuvo jugando tenis a las
10 a.m.
(Comenzó a jugar tenis antes de las 10 a.m. y continuó haciendolo
después)
El Pasado Continuo se construye con el verbo auxiliar "to be" en su

forma pasada y el verbo principal en infinitivo con la
terminación ING:

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Observa que la forma negativa se construye colocando la

partícula NOT después del verbo TO BE. Puede usarse también la
forma contraída WASN'T o WEREN'T.
También se puede utilizar este tiempo verbal para relatar dos

acciones que sucedieron en el pasado y que una de ellas ya se ha
completado. Para ello utilizamos el Pasado Simple para mencionar
lo que ya finalizó y el Pasado Continuo para relatar lo que sigue
ejecutándose.
When I left, he was studying the lesson.

Cuando yo partí, el estaba estudiando la lección.
They were singing when I broke the window.

Ellos estaban cantando cuando yo rompí la ventana.

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Ejercicios: Pasado Continuo
¿Podrías colocar los verbos de las siguientes oraciones en Pasado

Continuoy luego traducirlas?
1. The children (play) .................... football during the week.
2. It (rain) .................... hard during the soccer game.
3. I (study) ................... English for five years in London.
4. Mary (be) .................... always (borrow) .................... my books.
5. Peter (practise) ................... the guitar before the competition.
6. Susan (drive) ................... when the accident happened.
7. My friends (fight) ..................... during the whole night at the club.

8. Daniela (teach) .................... language for ten hours.
9. I (try) ................... to get a new job.
10. Jane (plan) .................... to go to the cinema with her parents.

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1. My son (play) .................... tennis when he broke his leg.
2. Michael (climb) .................... the mountain for three days.
3. It (snow) .................... a lot in the top of the mountain.
4. John (sleep) .................... when the thieve broke the window.
5. My mother (prepare) .................... the dinner when Charles got

home.
6. Sarah (send) .................... a message to me when I saw her.
7. The tourists (travel) .................... to London when the plane crashed.
8. Sally (sing) .................... beautifully during the concert.
9. Tom (work) .................... very hard in the weekend.
10. Sam (have) .................... lunch when my roommate met him.

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Ejercicios: Pasado Continuo - Textos
En el siguiente ejercicio te proponemos que completes los textos

colocándo el verbo entre paréntesis en Pasado Continuo. Luego
puedes traducirlos:
Tom (save) ..................... money for months to go to France
and yesterday he realized that he had enough, but when
he (drive) ................... to the travel agency he remembered
that he did not pay the rent, dissapointed he turn round
and went back home. He (get) .................. very ungry when
he thought that he could borrow some money and finally
he could travel.

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Peter (drive) ...................... to work yesterday when a dog
ran into the middle of the road, while he (try) .......................
to avoid the accident, other car crashed with Peter’s so he
couldn’t do anything about it. He decided to call the police
but when they (arrive)......................................... to the place
the second car escaped, fortunately the police could catch
him to ask the driver some questions.
Jim (walk) ............................ along the High Street when he
noticed someone behind him. The man (follow) ....................
him during the whole day, so he decided to go faster. When
he (enter)................................ into a dark and narrow street,
his heart (go) ........................ to explode but when he turned
back to see if the man kept following him, he dissapeared.

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Futuro Simple - (Simple Future)
El Futuro Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir

acciones que se van a desarrollar en el futuro sin necesidad de
aclarar en que momento se producirán. Su equivalente en el
idioma español es el Futuro Imperfecto. Por ejemplo:
I will study the lesson. Yo estudiaré la lección.
(No se menciona en que tiempo)
He will travel to London. Él viajará a Londres.

(No se especifica cuando)
They will buy a new car. Ellos comprarán un nuevo auto.

(No se sabe en que momento)
Aunque también se puede expresar el tiempo en el que se

desarrollará la acción, por ejemplo:
Susan will visit her mother tomorrow.

Susan visitará a su madre mañana.
John will travel to New York the next month.

John viajará a Nueva York el próximo mes.
Este tiempo verbal utiliza para su construcción el

auxiliar WILL seguido del verbo principal en infinitivo. En el siguiente
cuadro veremos la conjugación del Futuro simple en sus formas
afirmativa, interrogativa y negativa. (Utilizamos el verbo bailar - TO
DANCE - a modo de ejemplo):

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También se puede usar en la afirmación la contracción

de WILLcolocándo 'll al pronombre y en la negación en lugar
de WILL NOT se puede utilizar la forma contraída WON'T:
I will play tennis. I'll play tennis.

We will paint the house. We'll paint the house.
She will not buy a house. She won't buy a house.

They will not go to the party. They won't go to the party.

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Ejercicios: Futuro Simple

¿Puedes completar las siguientes oraciones colocando el verbo
en Futuro Simple y luego traducirlas al español?
1. My mother (cook) .................... a chocolate cake for my birthday.
2. I (see) .................... Peter tomorrow morning.
3. My father (paint) .................... the house white.
4. Susan (travel) .................... by plane to Spain.
5. Tom (work) .................... as a travel agent.
6. It (take) .................... two hours the get home.
7. Sally (write) .................... a letter to her parents.
8. Jane and Paul (come) .................... to visit us the next year.
9. I (go) ................... to the cinema when I finish my homework.
10. Sarah (sing) .................... at the concert tonight.

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1. When Clark arrives to the airport, he (take) .................... a taxi to my

home.
2. Mark (meet) .................... me at the airport.
3. If I can not open the door I (break) .................... it.
4. Joe (call) .................... me as soon as he arrives to the city.
5. If I pass the exams, I (celebrate) .................. with my friends.
6. Ann (make) .................. a beautiful dress to her sister for the party.
7. I (get) .................... my graduation at the end of the year.
8. Charles (buy) .................... car as a present to his son.
9. A lot of people (attend) .................... the theatre the next week.
10. Sam (drive) .................... a very fast car in the race.

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Ejercicios: Futuro Simple - Textos
Siguiendo con el Futuro Simple, ahora te proponemos que

completes los siguientes textos colocando el verbo entre paréntesis
en la forma correcta. Luego puedes traducirlos y escribir algunos
textos breves de manera similar:
The summer holidays (start) .................... the next
weekend, so my family decided to travel abroad. We
(take) .................... a plane to Italy and probably we (visit)
.................... Mary, my best friend, who lives in Rome.
Once there we (go) .................... to the most important and
beautiful places and we (stay) .................... for the whole
month.

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Peter has a very exhausting job, so he (quit) ....................
and (try) .................... better luck in other place, but first
he has to consider different things. He (study) ....................
other languages, and he (attend) .................... some courses
to get a better position in an office job.
The authorities reported that a bus crashed near the
mountains. Fortunately no one was seriously hurt and
special buses (take) .................... the passengers to their
homes. The injured people (stay) .................... in the
hospital for one day and the relatives (ask) .................... for
their properties in the police office.

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Presente Perfecto (Present Perfect Tense)
El Presente Perfecto en el idioma inglés es un tiempo verbal que se

utiliza para referirnos a acciones que suceden en un pasado
reciente y que guardan alguna relación con el presente. Su
equivalente en el idioma español es el Pretérito Perfecto:
I have sent the letter.

Yo he enviado la carta.
(Indica que la acción acaba de suceder)
Para poder construir la forma afirmativa del Presente Perfecto

debemos utilizar como auxiliar el verbo TO HAVE en Presente
Simple y acompañado por el verbo principal en su Pasado
Participio (ya sean verbos regulares o verbos irregulares):
I have bought a new dress. Yo he comprado un nuevo vestido.

You have studied the lesson. Tú has estudiado la lección.
He has broken the window. Él ha roto la ventana.
She has lost the keys. Ella ha perdido las llaves.
Recuerden que a las 3º personas del singular deben colocar la "S"

en el auxiliar ya que se trata del Presente Simple.
En cambio, para formar una interrogación deberemos colocar el
auxiliar al comienzo de la oración, luego el sujeto y posteriormente
el verbo principal también en Pasado Participio:
Have I bought a new dress? He comprado un nuevo vestido?

Have you studied the lesson? Has estudiado la lección?
Has he broken the window? Ha roto él la ventana?
Has she lost the keys? Ha perdido ella las llaves?

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Por su parte, la forma negativa se forma poniendo la negación NOT

entre el auxiliar y el verbo principal, por ejemplo:
I have not bought a new Yo no he comprado un nuevo

dress. vestido.
You have not studied the
Tú no has estudiado la lección.
lesson.
He has not broken the
Él no ha roto la ventana.
window.
She has not lost the keys. Ella no ha perdido la llave.
También puede utilizarse la forma contraída de la negación

colocando HAVEN'T o HASN'T según corresponda.
Cabe destacar que cuando hablamos en Presente Perfecto no

debemos mencionar el momento en que se ha producido la
acción, ya que de hacerlo deberíamos utilizar el Pasado Simple,
por ejemplo:
I have sold my car.

Yo he vendido mi auto. (Presente Perfecto)
I sold my car this morning.

Yo vendí mi auto esta mañana. (Pasado Simple)

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Ejercicios: Presente Perfecto (Present Perfect Tense)
Para que puedas realizar ejercicios sobre el Presente Perfecto, te

ofrecemos las siguientes oraciones en donde debes colocar
el verbo que se encuentra entre paréntesis en la forma correcta.
También te sugerimos que luego las reescribas
en interrogativo y negativo:
1. The electrician (repair) ............... the lighting system.
2. A thief (steal) ............... Mary’s purse.
3. They (accept) ............... credit cards.
4. We (sing) ............... different songs at the camp.
5. The player (hit) ............... me with the ball.
6. The students (print) ............... the magazine.
7. The children (swim) ............... in the lake.
8. The inspector (show) ............... us the secret files.
9. Susan (get) ............... $50 as a prize.
10. The passengers (watch) ............... many movies.

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1. He (build) ............... a new department.
2. Jonathan (buy) ............... a new car and a new house.
3. The President (visit) ............... the museum.
4. The secretary (ask) ............... the boss to sign the letters.
5. Sarah (work) ............... for a building company.
6. The workers (clean) ............... the theatre.
7. Jane (cut) ............... her finger.
8. Frank (fix) ............... his bicycle.
9. Peter (eat) ............... a lot of sandwiches.
10. My brothers (spend) ............... their holidays abroad.

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Ejercicios: Presente Perfecto (Present Perfect Tense) (2)
En el siguiente ejercicio te proponemos que vuelvas a escribir las

siguientes oraciones en Presente Perfecto reordenando las
palabras. También te sugerimos que luego las reescribas en
interrogativo y negativo:
 6 o’clock/Diana/ has/ until/ slept
 travelling/ I/ the/ possibility/ considered/ of/ abroad/ have
 has/about/ Sally/ her/ job/ thought
 important/The/ director/ has/ an/ meeting/ arranged/
 Governor/ written/ My/ mother/ has/ letters/ to/ the/ a lot of
 enjoyed/ Tom and Mary/ have/ movie/ the
 exam/ I/ many/ mistakes/ in/ the/ made/ have
 delicious/ has/ Sarah/ made/ dinner/ a
 tried/ I/ to/ do/ exercises/ the/ have
 the/ radio/ concert/ She/ has/ the/ on/ listened

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 has/ My/ played/ neighbour/ golf
 smoked/ My/ has/ ten/ father/ cigarettes
 new/ car/ saved/ Sam/ a/ enough/ money/ has/ to/ buy
 They/ many/ have/ too/ problems/ faced
 a/ new/The/ have/ apartment/ workers/ built
 John/ movies/ has/ a lot of/ seen
 painted/ Michael/ house/ has/ the
 given/ The/ has/ a/ conference/ President
 house/ has/ My/ sold/ his/ friend
 project/ The/ have/ a/ new/ architects/ started

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Ejercicios: Presente Perfecto (Present Perfect Tense) (3)
Hoy te ofrecemos un nuevo ejercicio sobre el Presente Perfecto.

Debes completar las siguientes oraciones colocando el verbo que
se encuentra entre paréntesis en la forma correcta. Luego puedes
volver a escribirlas en interrogativo y negativo:
1. Sue (lose) ............... the key of her car.
2. Peter (save) ............... almost $7000 for a new motorcycle.
3. Jenny (finish) ............... her homework.
4. Some boy (break) ............... the windows.
5. My mother (buy) ...............new glasses.
6. I (read) ...............a hundred pages of the book.
7. My niece (find) ............... a valuable necklace.
8. The town(suffer) ............... terrible floods.
9. Martha (think) ...............very carefully her situation.
10. The factories (contaminate) ............... too many rivers.

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1. Sofie (study) ............... so hard for the final exam.
2. We (write) ............... a lot of beautiful poems.
3. Margaret (travel) ............... to Italy.
4. I (go) ............... to the cinema.
5. They (bring) ............... a lovely dog.
6. Sam (arrive) ...............late to work.
7. Mark (visit) ............... wonderful cities in Europe.
8. My mother (make) ............... a nice dress for my sister.
9. Clare (invite) ............... her boyfriend to the wedding.
10. Lia (want) ............... to work in the fashion industry.

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Pasado Perfecto (Past Perfect Tense)
El Pasado Perfecto en el idioma inglés es un tiempo verbal que se

utiliza para referirnos a una acción que tuvo lugar en un momento
anterior a otra acción, aunque ambas hayan sucedido en
el pasado estableciendo un orden entre ellas, por ejemplo:
The film had finished when she arrived at the cinema.

La película había terminado cuando ella llegó al cine.
(Primera acción: la película había terminado
Segunda acción: ella llegó al cine)
Sarah had prepared dinner when her husband got home.

Sarah había preparado la cena cuando su esposo llegó a casa.
(Primera acción: Sarah había preparado la cena
Segunda acción: su esposo llegó a casa)
Para poder construir la forma afirmativa del Pasado

perfecto debemos utilizar como auxiliar el verbo TO
HAVE en Pasado Simple y acompañado por el verbo principal en
su Pasado Participio (ya sean verbos regulares o verbos irregulares):
I had bought a new car. Yo había comprado un nuevo auto.

You had cleaned the
Tú habías limpiado la casa.
house.
He had brought the gifts. Él había traído los regalos.
She had lost the credit Ella había perdido la tarjeta de
card. crédito.

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Para formar una interrogación deberemos colocar el auxiliar al

comienzo de la oración, luego el sujeto y posteriormente el verbo
principal también en Pasado Participio:
Had I bought a new car? Había comprado yo un nuevo auto?

Had you cleaned the
Habías limpiado tú la casa?
house?
Had he brought the gifts? Había traído él los regalos?
Had she lost the credit Había perdido ella la tarjeta de
card? crédito?
Por su parte, la forma negativa se construye poniendo la

negación NOT entre el auxiliar y el verbo principal, por ejemplo:
I had not bought a new Yo no había comprado un nuevo

dress. vestido.
You had not cleaned the
Tú no habías limpiado la casa.
house.
He had not brought the gifts. Él no había traído los regalos.
She had not lost the credit Ella no había perdido la tarjeta de
card. crédito.
También puede utilizarse la forma contraída de la negación

colocandoHADN'T en vez de HAD NOT.

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Ejercicios: Pasado Perfecto (Past Perfect Tense)
En el siguiente ejercicio te proponemos que vuelvas a escribir las

siguientes oraciones en Pasado Perfecto reordenando las palabras.
También te sugerimos que luego las reescribas en interrogativo y
negativo:
1. government/ for/ The/ had/ the/ bridge/ repairs/ closed
2. report/ Clare/ sent/ to/ the/ the/ office/ had
3. The/ had/ all/ suspects/ questioned/ police/ the
4. broken/ The/ with/ had/ the/ window/ a/ stone/ children
5. her/ had/ Susan/ me/ tell/ the/ news/ made
6. decorated/ famous/ A/ artist/ had/ his/ house
7. the/ The/ left/ country/ thieves/ had
8. accident/ The/ in/ the/ apartment/ fire/ had/ by/ started
9. injured/ Seven/ had/ been/ in/ crash/ people/ the
10. authorities/ The/ approved/ rules/ had/ the

Academic Suport
1. made/ Sarah/ her/ clothes/ had/ own
2. the/ They/ times/ had/ movie/ seen/ many
3. had/ the/ magazine/ they/ published
4. kid/ The/ had/ the/ original/ destroyed/ work
5. flowers/ Sue/ bought/ a/ bunch/ had/ of
6. go/ We/ decided/ to/ to/ the/ had/ cinema
7. doctor/ gone/ Monica/ had/ to/ the/ see
8. met/ My/ had/ a lot of/ people/ parents/ nice
9. participated/ The/ had/ in/ different/ athlete/ competitions
10. job/ Sam/ done/ a/ good/ in/ had/class

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Ejercicios: Pasado Perfecto (Past Perfect Tense) (2)
A continuación te proponemos que completes las siguientes

oraciones colocando el verbo que se encuentra entre paréntesis
en la forma correcta del Pasado Perfecto. También puedes
reescribirlas en la forma interrogativa y negativa:
1. Robert and Alice (find) ............... a valuable ring.
2. My grandfather (go) ............... to New York.
3. The pupils (visit) ............... the museum with the teacher.
4. The workers (ask) ............... for a raise in their salary.
5. The mechanic (fix) ............... the engines.
6. Susan (fall) ............... from the ladder.
7. The young man (lose) ............... his wallet.
8. Brian (stay) ............... at home last night.
9. My father (build) ............... a new apartment.
10. William (break) ............... the dishes.

Academic Suport
1. Michael (buy) ............... a new bike and sold the

old one.
2. The students (bring) ............... the books.
3. We (visit) ............... the church.
4. Sam (spend) ............... a lot of money in the market.
5. Jonathan (park) ............... his car in front of my house.
6. Geraldine (paint) ............... a beautiful landscape.
7. Mary (win) ............... the championship.
8. The secretary (send) ............... the letters.
9. Peter and Tom (steal) ............... the market.
10. My friends (buy) ............... flowers.

Academic Suport
Ejercicios: Pasado Perfecto (Past Perfect Tense) (3)
Sigue ejercitando el Pasado Perfecto colocando en las siguientes

oraciones la forma correcta del verbo que se encuentra entre
paréntesis. Es importante que luego las reescribas en interrogativo y
negativo:
1. Astronauts (fly) ............... through space for hours.
2. The boys (steal) ............... the bicycles.
3. They (have) ............... a long and uncomfortable trip.
4. The beggar (find) ............... five bottles of beer.
5. He (show) ............... me the content of the parcel.
6. My sister Ann (begin) ............... her diet a week ago.
7. She (think) ............... a good idea.
8. The postman (deliver) ............... my letter.
9. He (retire) ............... from political life.
10. Alice (leave) ............... her bag on a chair.

Academic Suport
1. She (buy) ............... a new pair of red shoes.
2. We (have) ............... lunch at a village inn.
3. He (drink) ............... whisky before dinner.
4. My sister (lose) ............... U$S 50 in the street.
5. The children (kick) ............... a ball very hard.
6. My mother (receive) ............... a letter from Canada.
7. My father (give) ............... me some money.
8. Jenny (finish) ............... her job at the office.
9. They (enjoy) ............... Roy's party.
10. Pupils (learn) ............... the English lesson.

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Futuro Perfecto (Future Perfect Tense)
El Futuro Perfecto es un tiempo verbal que se utiliza para expresar

situaciones que se están produciendo o que se desarrollarán en el
futuro y que imaginamos que habrán finalizado para cuando
llegue el momento al que hacemos referencia. Esta forma verbal
suele ir acompañada de una expresión temporal, por ejemplo:
By this afternoon, I will have arrived at home.

(Para esta tarde ya habré llegado a casa)
En este caso no se menciona si estoy viajando en ese momento
pero es seguro que cuando llegue la tarde ya estaré en mi casa.
By tomorrow, I will have gotten a new job.

(Para mañana, yo habré conseguido un nuevo trabajo)
Aquí no se expresa si se está realizando la búsqueda de trabajo
pero queda claro que cuando llegue el día siguiente tendré uno
nuevo.
Para construir la forma afirmativa de este tiempo verbal utilizaremos

el verbo auxiliar TO HAVE en Futuro Simple seguido por el Pasado
Participio (ver verbos regulares e irregulares) del verbo principal,
por ejemplo:
By 9 o'clock she wiIl have Para las 9 en punto ella habrá

prepared the dinner. preparado la cena.
He will have cleaned his desk Él habrá limpiado su escritorio
before he leaves the office. antes de que él deje la oficina.
We will have travelled to Nosotros habremos viajado a
London by this evening. Londres para esta noche.
They will have visited the
Ellos habrán visitado el museo
museum by the time they get
para cuando ellos lleguen a casa.
home.
Para interrogar, deberemos comenzar con WILL seguido por

el sujeto, la forma infinitiva del verbo TO HAVE y luego el verbo
principal enPasado Participio como vemos a continuación:
Academic Suport
Will she have prepared the dinner Habrá preparado ella la cena para las
by 9 o'clock? 9 en punto?
Will he have cleaned his desk Habrá limpiado él su escritorio antes
before he leaves the office? de que él deje la oficina?
Will we have travelled to London by Habremos viajado nosotros a Londres
this evening? para esta noche?
Will they have visited the museum Habrán ellos visitado el museo para
by the time they get home? cuando ellos lleguen a casa?
La forma negativa se construye colocando la negación NOT entre

el auxiliar WILL y el verbo auxiliar TO HAVE, por ejemplo:
By 9 o'clock she wiIl not have Para las 9 en punto, ella no habrá
prepared the dinner. preparado la cena.
Before he leaves the office, he will Antes de que él deje la oficina, él no
not have cleaned his desk. habrá limpiado su escritorio.
We will not have travelled to London Nosotros no habremos viajado a
by this evening. Londres para esta noche.
They will not have visited the Ellos no habrán visitado el museo para
museum by the time they get home. cuando ellos lleguen a casa.

Academic Suport
Ejercicios: Futuro Perfecto (Future Perfect Tense)
Luego de haber aprendido el Futuro Perfecto, puedes ejercitarte

colocando en las siguientes oraciones la forma correcta del verbo
que se encuentra entre paréntesis. Es importante que luego las
reescribas en interrogativo y negativo:
1. Before her birthday, we (buy) ............... the gifts.
2. By the end of December I (finish) ............... the school.
3. Before 8 o'clock, I (drink) ............... two coffees.
4. By the end of Spring she (get thin) ............. 2 pounds.
5. She (approve) ............... the test before the holidays.
6. Before the weekend, we (travel) ............... to Chicago.
7. They (not/study) ............... the lesson by this afternoon.
8. They (undestand) ............... the translation before

tomorrow.
9. Susan and Brian (organize) .............. a party, before Tom

gets home.
10. By the end of the weekl I (pay) .............. all the debts.

Academic Suport
1. By the end of April she (get marry) .............. Tom.
2. By the end of the trial, the police (send) ............... the

man to prison.
3. You (learn) ............... the exercises before the term test.
4. By the time you left you (see) ............... all the historic
places.
5. By the time we arrive to the concert, the play (start)

................
6. Before 12 o'clock, he (sign) ............... the contract.
7. Alice and Michael (find) ................ a new job by this

evening.
8. You (sell) ............... your house by the time you have

moved to Seattle.
9. My mother (water) ............... the plants by the time it

begins rainning.
10. By the time they get home, we (drive) ............... 100

kilometres.

Academic Suport
Ejercicios: Futuro Perfecto (Future Perfect Tense) (2)
Coloca en las siguientes oraciones el verbo que se encuentra entre

paréntesis en la forma correcta del Futuro Perfecto. Luego
reescríbelas en interrogativo y negativo y tradúcelas al español:
1. She (buy) ............... an umbrella by the time it begins raining.
2. By the time you arrive, I (spend) ............... all the money.
3. The students (understand) ............... the exercises, before the

weekend.
4. Alice (buy) ............... a new car by the end of October.
5. By the time she moves to Europe, my sister (have) ............... a

baby.
6. They (repair) ............... the car by the time you come back.
7. She (do) ............... her homework by the end of the day.
8. I (call) ............... the police before the thieves leave the bank.
9. Before the train leaves my father (take) ............... us to the station.
10. By 6 o'clock we (win) ............... the championship.

Academic Suport
1. Before the weekend, I (clean) ............... the house.
2. By the next year you (forget) ............... your problems.
3. Before this evening, your boss (call) ............... you several times.
4. My brother (walk) ............... 5 miles by the time you meet him.
5. Before John tells me the truth, I (know) ............... it.
6. You (sing) ............... at the theatre by 8 o'clock.
7. We (earn) ............... a lot of money by the end of September.
8. Before he asks for the document, you (give) ............... it to him.
9. I (think) ............... a solution by the time you go away.
10. Before this afternoon, they (lend) ............... you the money.

Academic Suport
Ejercicios: Futuro Perfecto (Future Perfect Tense) (3)
En esta ocasión te ofrecemos un nuevo ejercicio sobre el Futuro

Perfecto. Debes colocar la forma correcta del verbo que se
encuentra entre paréntesis y luego reescribirlas en interrogativo y
negativo:
1. He (fish) ............... for hours by this night.
2. The kids (break) ............... the piano before my sister plays it.
3. I (pay) ............... the debts by the time you get the money.
4. Before 9 o'clock, my parents (visit) ............... me.
5. By tomorrow morning I (advise) ............... them to stay at home.
6. By the end of the month, she (decorate) ............... her new house.
7. I (understand) ............... the problem by the time you explain it.
8. Before the meeting ends, he (interrupt) ............... several times.
9. Before New Year's Eve, a crowd of people (gather) ............... in the

square.
10. Before he leaves the room he (turn off) ............... the radio.

Academic Suport
1. Before this afternoon, the postman (deliver) ............... the letters.
2. By the time you arrive to New York, you (feel) ............... better.
3. Before you start to complain about your problems, he (go) ................
4. By Christmas' Eve you (receive) ............... the gifts.
5. By tomorrow afternoon they (set) ............... a new record.
6. By the end of the next year they (finish) ............... the new building.
7. Before visitors arrive, the workers (clean) ............... the streets.
8. Frank (lend) ............... you the book by the time you read it.
9. By the weekend, you (translate) ............... the documents.
10. The boy (deliver) ............... the products before you call the market
again.

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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 68

“PROFRA. MARÍA GUADALUPE CANTÚ DE ANDA”

Teacher: Lic. María Evangelina Flores Díaz.

En esta oportunidad veremos como se construye la oración básica

Para interrogar, deberemos colocar el auxiliar del tiempo

En cambio, en la oración negativa colocaremos el auxiliar

LIC. MARIA EVANGELINA FLORES DIAZ

También se puede emplear otros complementos como de tiempo,

Generalmente el complemento de lugar se coloca delante

I study the lesson in my house at night. Yo estudio la lección en mi

LIC. MARIA EVANGELINA FLORES DIAZ

Ejercicios: Estructura de la oración

A continuación te proponemos que ordenes las siguientes

basketball/on the weekends./in the street/Max and Peter/play

 every month/to my parents/I/write/that live in Rome/a letter

LIC. MARIA EVANGELINA FLORES DIAZ

 products/to Paris/takes/every two days/the plane

LIC. MARIA EVANGELINA FLORES DIAZ

Presente Simple - (Simple Present Tense)

El Presente Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir

I play tennis. Yo juego al tenis.

He works in an office. Él trabaja en una oficina.

They travel to Madrid. Ellos viajan a Madrid.

A continuación se muestran las

LIC. MARIA EVANGELINA FLORES DIAZ

En el cuadro superior se ha tomado como ejemplo el

He eats vegetables. Él come vegetales.

En el modo interrogativo y negativo se utiliza el auxiliar DO, aunque

Existen algunos casos particulares como por ejemplo, si el verbo

Si el verbo es FISH (pescar), se conjugará: He fishes at the sea. Él

Otra excepción se presenta si el verbo termina en "Y" tras

Si el verbo es STUDY (estudiar) se conjugará: She studies the lesson.

Para la forma negativa se puede emplear la forma contraída

LIC. MARIA EVANGELINA FLORES DIAZ

I don't play tennis. Yo no juego al tenis.

LIC. MARIA EVANGELINA FLORES DIAZ

Ejercicios: Presente Simple - Interrogativo y Negativo

En esta oportunidad te proponemos realizar el

 Italian people eat a lot of pasta. Los

LIC. MARIA EVANGELINA FLORES DIAZ

LIC. MARIA EVANGELINA FLORES DIAZ

Ejercicios: Presente Simple (Simple Present Tense)

En este ejercicio deberás colocar el verbo que figura entre

1. I (travel) .......... to London every week. Yo viajo a Londres todas

2. They (run) .......... in the park every Saturdays. Elloscorren en el

3. My mother (clean) .......... the house. Mi madre limpiala casa.

4. You (be) .......... a good student. Tú eres un buen estudiante.

5. Mary (work) .......... in a bank. Mary trabaja en un banco.

6. John (walk).......... to his office. John camina a su oficina.

7. You (study) .......... English at school. Ustedesestudian inglés en la

8. The dog (break) .......... the fence. El perro rompe la cerca.

9. The car (be) .......... in the garage. El coche está en el garage.

LIC. MARIA EVANGELINA FLORES DIAZ

1. We (live) .......... in Paris. Nosotros vivimos en París.

2. George (sell) .......... peaches and apples. George vendeduraznos

3. I always (visit) .......... my grandmother. Yo siemprevisito a mi

4. Alice (go) .......... to the church. Alicia va a la iglesia.

6. You always (pay) .......... the tickets. Tú siempre pagaslos boletos.

8. My cousin (paint) .......... the house. Mi primo pinta la casa.

9. I (study) .......... and (work) .......... in Madrid. Yoestudio y trabajo en

LIC. MARIA EVANGELINA FLORES DIAZ

Presente Continuo o Progresivo

El Presente Continuo o Presente Progresivo es un tiempo verbal que

I am speaking English. Yo estoy hablando inglés. (Está sucediendo

Este tiempo verbal se construye utilizando como auxiliar el Presente

LIC. MARIA EVANGELINA FLORES DIAZ

En el cuadro superior se utiliza el verbo jugar (TO PLAY) a modo de