You are on page 1of 31

1. Bacalah teks berikut!

Terkesan aneh bin ajaib jika benar pemerintah melalui Kementerian Energi dan Sumber
Daya Mineral (ESDM) dengan menggandeng Majelis Ulama Indonesia (MUI)
mengeluarkan fatwa haram menggunakan BBM bersubsidi bagi orang mampu. Langkah
demikian merefleksikan ketidakberdayaan Pemerintah merumuskan kebijakan mengatasi
subsidi bahan bakar minyak yang dinilai tidak tepat sasaran. Kekacauan kebijakan subsidi
terletak pada desain kebijakan itu sendiri tanpa dikaitkan dengan problem nasional lain
terkait energi. Semua ini sebenarnya disebabkan oleh ketidakjelasan Pemerintah dalam
mengelola energi nasional.

Arti istilah fatwa dalam paragraf tersebut adalah ....


A. keputusan
B. larangan
C. imbauan
D. usulan

2. Cermatilah kutipan teks tanggapan kritis berikut!


Pendapat yang telah disajikan tersebut mungkin benar. Akan tetapi, alasan-alasan yang
disajikan tentu tidak boleh berdasarkan asumsi. Kajian secara komprehensif yang
dibuktikan melalui penelitian atau cara yang dapat dipertanggungjawabkan secara
akademis sangat diperlukan. Akan tetapi, banyak juga sisi positif yang diperoleh anak jika
mereka bermain game online tidak secara berlebihan. Ada beberapa alasan yang dapat
diterima jika game online dijadikan hobi anak-anak dan remaja kita.

Arti kata komprehensif pada kalimat kedua pada teks tersebut adalah….
A. mempunyai dan memperlihatkan wawasan yang luas
B. keadaan lingkungan yang baik dan mendukung
C. pemikiran yang terbukti benar sesuai kenyataan
D. pendapat yang berdasarkan pada fakta-fakta

Bacalah teks biografi berikut untuk menjawab soal nomor 3-4


Sudirman merupakan salah satu pejuang dan pemimpin teladan bangsa ini. Pribadinya
teguh pada prinsip dan keyakinan. Ia selalu mengedepankan kepentingan masyarakat
banyak dan bangsa di atas kepentingan pribadinya. Ia selalu konsisten dan konskuen
dalam membela kepentingan tanah air, bangsa, dan negara. Hal ini tampak ketika Agresi
Militer II Belanda. Ia yang dalam keadaan lemah karena sakit tetap bertekad ikut terjun
bergerilya walaupun harus ditandu. Dalam keadaan sakit, ia memimpin dan memberi
semangat pada prajuritnya untuk melakukan perlawanan terhadap Belanda.
Itulah sebabnya kenapa ia disebut sebagai salah satu tokoh besar revolusi negeri ini.
Sudirman yang dilahirkan di Bodas Karangjati, Purbalingga, 24 Januari 1916, ini
memperoleh pendidikan formal dari Sekolah Taman Siswa, sebuah sekolah yang
terkenal berjiwa nasional yang tinggi. Ia melanjutkan ke HIK (sekolah guru)
Muhammadiyah Solo, tetapi tidak sempat tamat. Sudirman muda yang terkenal disiplin
dan giat di organisasi Pramuka Hizbul Wathan ini kemudian menjadi guru di sekolah
HS Muhammadiyah di Cilacap. Kedisiplinan, jiwa pendidik, dan kepanduan itulah

kemudian menjadi bekal pribadinya hingga bisa menjadi pemimpin tertinggi Angkatan
Perang.
3. Keistimewaan tokoh pada teks tersebut adalah ....
A. Memperoleh pendidikan formal dari Sekolah Muhammadiyah di Cilacap
B. Tokoh besar revolusi dan pemimpin tertinggi angkatan perang
C. Aktif dalam organisasi pramuka, kemudian menjadi guru
D. Terkenal disiplin dan giat dalam berorganisasi

4. Sikap yang dapat diteladani dari tokoh dalam teks tersebut adalah ....
A . Pribadinya teguh pada prinsip, keyakinan, disiplin, serta selalu mengedepankan
kepentingan masyarakat dan bangsa di atas kepentingan pribadi

B. Memperoleh pendidikan formal dari Sekolah Taman siswa yang terkenal berjiwa
nasional tinggi
C. Menjadi guru di sekolah HIS Muhammadiyah di Cilacap sehingga mempunyai jiwa
pendidikan dan kepanduan
D. Disebut sebagai salah satu tokoh besar revolusi Indonesia

5. Bacalah teks berikut!


Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan berhubungan
timbal balik. Lingkungan hidup ini mencakupi benda hidup dan benda mati. Benda
hidup perlu makanan dan berkembang biak seperti manusia, binatang , dan tumbuhan.
Benda mati antara lain tanah, air, api, batu, dan udara. Jika terpelihara dengan baik.
Lingkungan hidup itu dapat menciptakan masyarakat yang sehat, aman, tenteram, lahir
dan batin.

Kutipan teks Laporan Hasil Observasi tersebut merupakan bagian...


A. Deskripsi bagian
B. Definisi manfaat
C. Definisi umum
D. Definisi bagian

6. Bacalah teks berikut!


Dunia sepak bola Indonesia harus berbenah. Banyak hal yang membuat karut marut
dunia sepak bola nasional kita. Mulai dari dualisme kepengurusan beberapa waktu lalu,
sampai yang terbaru pembekuan PSSI (persatuan sepak bola seluruh indonesia) yang
notabene induk sepak bola Indonesia oleh kemenpora.

Kutipan teks eksposisi tersebut merupakan bagian ....


A. Penegasan ulang
B. Argumentasi
C. Deskripsi
D. Tesis

7. Bacalah kutipan teks laporan berikut!


Berdasarkan sifatnya, sampah dibagi menjadi dua, yaitu sampah organik dan
anorganik. Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan atau
degradable.Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisa
makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi
kompos. Sedangkan sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan atau
undegradable. Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah membusuk,
seperti plastik, kayu, kaca, kaleng, dan sebagainya. Sampah anorganik didaur ulang oleh
home industry untuk mengurangi jumlah sampah serta dijadikan peluang usaha.

Gagasan pokok kutipan teks tersebut adalah...


A. Sampah organik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan.
B. Sampah dibagi menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik.
C. Samapah organik dapat didaur ulang dan dijadikan peluang usaha.
D. Sampah anorganik merupakan sampah yang dapat diuraikan.

8. Bacalah teks berikut!


Biota laut adalah seluruh makhluk hidup yang berkembang biak di laut. Biota laut
yang ada di perairan Indonesia merupakan salah satu kekayaan Indonesia yang sangat
berlimpah. Biota laut itu di antaranya terumbu karang, ikan, dan tumbuh-tumbuhan laut
yang menjadi bagian dari ekosistem laut.
Terumbu karang di Taman Nasional Bunaken sangat banyak jenisnya. Terumbu
karang ini hidup di pantai atau daerah yang terkena cahaya matahari dan hidup di
perairan yang berada kurang lebih lima puluh meter di bawah permukaan laut dengan
suhu tertentu, serta di air jernih yang tidak terkena polusi. Di samping terumbu karang,
Taman Laut Bunaken juga dihuni beragam jenis ikan, seperti ikan kuda gusumi, oci
putih, lolosi ekor kuning, goropa. Ikan lain di laut Indonesia yang sudah dijadikan
industri, antara lain ikan tuna, tongkol, tenggiri, kerapu, baronang.

Simpulan isi paragraf tersebut yang tepat adalah...


A. Biota laut itu di antaranya terumbu karang, ikan, dan tumbuh-tumbuhan laut yang
menjadi bagian dari ekosistem laut.
B. Biota laut adalah seluruh makhluk hidup yang berkembang biak di laut.
C. Terumbu karang di Taman Nasional Bunaken sangat banyak jenisnya.
D. Biota laut yang ada di perairan Indonesia sangat banyak jenisnya.

9. Bacalah teks eksposisi berikut!

Manfaat Wortel
Wortel merupakan salah satu sayuran yang paling populer di dunia. Wortel sering
dilibatkan dalam berbagai masakan seperti sup ayam atau salad. Wortel mengandung
sekitar 88% air, 7% gula, 1% protein, 1% serat, 1% abu, dan 0,2% lemak. Wortel kaya
akan antioksidan, mineral, dan sejumlah nutrisi lainnya yang baik bagi kesehatan tubuh.
Sayuran wortel ini ternyata juga sangat nikmat jika dibuat jus. Manfaat jus wortel
bagi kesehatan tubuh antara lain menjaga kesehatan mata, mencegah rabun senja,
mencegah penyakit kanker, dan menghilangkan racun dalam tubuh. Selain dibuat jus,
wortel juga berguna untuk obat tradisional, adapun manfaatnya yaitu mengobati demam
pada anak, menghilangkan nyeri haid, dan menyembuhkan luka bakar.
Manfaat jus wortel yang paling utama adalah memberikan asupan vitamin A
untuk tubuh sehingga kesehatan mata dapat terjaga. Selain itu manfaat wortel juga bisa
digunakan sebagai obat tradisional.

Simpulan teks eksposisi tersebut adalah ....

A. Manfaat jus wortel yang paling utama adalah memberikan asupan vitamin A
B. Selain sebagai sayuran wortel juga dapat bermanfaat bagi kesehatan tubuh
C. Wortel merupakan salah satu sayuran yang paling populer di dunia.
D. Sayuran wortel ini ternyata juga sangat nikmat jika dibuat jus.

10. Bacalah kutipan teks tanggapan kritis di bawah ini!

Mungkin banyak orang yang beranggapan bahwa setelah lulus dari SMK nanti,
kita tidak bisa lanjut ke perguruan tinggi. Hal ini tentu salah, karena siswa SMK tetap
bisa melanjutkan ke perguruan tinggi. Kelebihan masuk SMK, siswa mempunyai
hardskill berupa kemampuan kejuruan yang spesifik sehingga ketika kuliah seorang
siswa mengambil jurusan yang sama dengan ketika dia SMK, maka dia akan lebih
mudah untuk mempelajari materi kejuruannya. Sedangkan di SMA, siswa lebih
diajarkan kemampuan teoretik saja.
Namun, jika dibandingkan dengan SMA, materi – materi yang diajarkan di SMK
tidak seluas materi – materi yang diajarkan di SMA. Hal ini karena di SMK kita lebih
diajarkan secara detail pada jurusan yang kita ambil saja. Sedangkan di SMA kita
diajarkan berbagai macam materi sesuai bidang yang kita ambil, misalakan bidang IPA.
“Siswa SMK dapat pengetahuan tidak lebih banyak daripada siswa SMA,” pendapat ini
disampaikan oleh salah seorang blogger pada salah satu postingan di blognya. Dari sini
kita dapat menilai bahwa kemampuan berfikir secara logika anak SMA jauh lebih bagus
dibandingkan dengan anak SMK. Anak SMK cenderung memilih sebuah langkah secara
instan atau cepat tanpa mempertimbangkannya secara lebih dalam.

Pendapat pro pada kutipan di atas terdapat pada ....


A. “Siswa SMK dapat pengetahuan tidak lebih banyak daripada siswa SMA,” pendapat ini
disampaikan oleh salah seorang blogger pada salah satu postingan di blognya.
B. Pandangan bahwa lulusan SMK tidak bisa melanjutkan ke perguruan tinggi tentu salah,
karena siswa SMK tetap bisa melanjutkan ke perguruan tinggi.
C. Namun, jika dibandingkan dengan SMA, materi – materi yang diajarkan di SMK tidak
seluas materi – materi yang diajarkan di SMA
D. Lulusan SMK tidak bisa melanjutkan ke perguruan tinggi karena mata pelajaran di
SMK diprogram untuk keterampilan bekerja.

11. Bacalah kutipan teks tanggapan kritis berikut ini!

Kabut asap tersebut disebabkan oleh kebakaran hutan yang tidak henti –henti
dan tidak tahu pasti penyebabnya. Ada yang mengatakan bahwa kebakaran hutan
tersebut disebabkan oleh fenomena cuaca El Nino dan ada juga yang berkata bahwa hal
tersebut disebabkan oleh ulah manusia. Bahkan ada juga yang berkata bahwa kebakaran
hutan itu disebabkan oleh pabrik – pabrik yang berada disekitar hutan.
Jika ditelaah, kita tidak tahu pasti alasan yang kuat tentang kebakaran hutan di
Riau karena pihak berwajib sedang menyelidiki kasus tersebut. Namun, dampak negatif
dari hal tersebut sangat besar. Banyak warga yang sakit atau sesak nafas akibat kabut
asap. Bahkan dampak negatif tersebut juga dirasakan oleh negara – negara tetangga.

Pendapat kontra pada kutipan di atas terdapat pada ...

A. Jika ditelaah, kita tidak tahu pasti alasan yang kuat tentang kebakaran hutan di Riau
karena pihak berwajib sedang menyelidiki kasus tersebut.
B. Sesungguhnya tidak terjadi kebakaran hutan, kabut asap tersebut disebabkan oleh
pabrik yang sedang berproduksi secara besar-besaran.
C. Bahkan ada juga yang berkata bahwa kebakaran hutan itu disebabkan oleh pabrik –
pabrik yang berada disekitar hutan.
D. Ada yang mengatakan bahwa kebakaran hutan tersebut disebabkan oleh fenomena
cuaca El Nino.
12. Bacalah kutipan teks diskusi berikut ini!

Internet telah banyak membantu manusia dalam segala unsur kehidupan


sehingga internet mempunyai andil penuh dalam kehidupan sosial. Dengan adanya
internet, apapun dapat kita lakukan baik hal positif maupun hal negatif. Sebagai media
komunikasi, internet dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan pengguna lainnya di
seluruh dunia.
Keberadaan internet memberikan manfaat positif bagi dunia informasi, tetapi
banyak juga pengaruh negatifnya. Banyak siswa yang mendapatkan ilmu dengan
bantuan internet. Bahkan tugas-tugas sekolah pun kini terasa lebih mudah dengan
mencarinya di internet. Tidak bisa dipungkiri adanya internet memberikan pengaruh
kepada pelajar. Ada pengaruh positif, tetapi ada pula pengaruh negatif internet,
bagaikan mata uang dengan dua sisi, bergantung pada bagaimana kita menghadapinya.
Banyak manfaat positif yang dapat diperoleh siswa dari internet jika digunakan
secara bijak. Namun, tidak sedikit pula pengaruh negatif yang ditimbulkan internet.
Berikut ini beberapa pengaruh negatif dari internet. Beberapa berita, baik televisi
maupun koran melansir adanya penculikan anak atau kasus pelarian anak di bawah
umur yang berawal dari situs pertemanan atau jejaring sosial di internet. Sifat anak yang
mudah percaya pada siapa pun memungkinkan terjadinya hal tersebut.

Argumen yang mendukung pada teks diskusi tersebut adalah...


A. Internet telah banyak membantu manusia dalam segala unsur kehidupan.
B. Keberadaan internet memberikan manfaat positif bagi dunia informasi.
C. Banyak siswa yang mendapatkan ilmu dengan bantuan internet.
D. Internet dapat digunakan untuk berkomunikasi.

13. Bacalah kutipan teks tanggapan kritis berikut ini!

Kabut Asap Riau


Akhir – akhir ini banyak stasiun televisi yang menyiarkan berita tentang kabut
asap di Riau. Kabut asap tersebut disebabkan oleh kebakaran hutan yang cukup luas.
Banyak warga Riau yang mengeluh terhadap bencana tersebut.
Kabut asap tersebut disebabkan oleh kebakaran hutan yang tidak henti –henti
dan tidak tahu pasti penyebabnya. Ada yang mengatakan bahwa kebakaran hutan
tersebut disebabkan oleh fenomena cuaca El Nino dan ada juga yang berkata bahwa
hal tersebut disebabkan oleh ulah manusia. Bahkan ada juga yang berkata bahwa
kebakaran hutan itu disebabkan oleh pabrik – pabrik yang berada disekitar hutan.
Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, kebakaran hutan itu sulit untuk
dipadampankan. Mungkin hal tersebut dikarenakan oleh titik kebakaran hutan cukup
luas, kebakaran terjadi di lahan gambut, dan titik – titik api sulit dijangkau sehingga
pihak pemerintah sulit untuk memadamkannya. Hal yang dapat membantu dalam
proses pemadaman titik api adalah adanya bantuan dari masyarakat itu sendiri
sehingga masyarakat itu tidak hanya mengeluh saja.
Sumber : melangkahdengankaki.blogspot.com

Ringkasan yang tepat teks di atas adalah ...

A. Akhir – akhir ini banyak stasiun televisi yang menyiarkan berita tentang kabut asap di
Riau yang disebabkan kebakaran hutan yang sulit untuk dipadamkan.

B. Banyak warga Riau yang mengeluh terhadap bencana tersebut. Bencana itu disebabkan
oleh kebakaran hutan yang sulit dipadamkan.
C. Kabut asap di Riau disebabkan oleh kebakaran hutan. Hal itu harus segera diatasi
dengan pemadaman di setiap titik api.
D. Banyak warga Riau yang mengeluh terhadap bencana kebakaran hutan karena titik-titik
api tersebut sulit dijangkau.

14. Bacalah kutipan teks tanggapan kritis berikut ini!

Peningkatan Minat Baca dan Pemberantasan Buta Aksara


Minat baca masyarakat Indonesia harus ditingkatkan dan buta aksara harus terus
diberantas. Peningkatan minat baca perlu dilakukan karena pada masa perkembangan
teknologi, masyarakat banyak disuguhi informasi di berbagai media. Media itu harus
dimanfaatkan masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan.
Upaya itu dilakukan karena kita tahu bahwa minat baca masyarakat masih
rendah. Bahkan, kemahiran membaca siswa di sekolah, terutama di beberapa sekolah
terpencil masih rendah. Menurut Badan Pusat Statistik Republik Indonesia pada tahun
2011, penduduk Indonesia yang berumur 10 tahun ke atas yang buta aksara sekitar
17,89 persen dan jumlah tertinggi di Papua sekitar 40,59 persen. Pada saat ini banyak
jenis hiburan, permainan (game) dan tayangan televisi mengalihkan perhatian anak
dan orang dewasa dari buku. Di samping itu, sarana buku di berbagai perpustakaan
masih kurang jumlahnya dan buku-buku itu kurang bervariasi sehingga anak-anak
kurang berminat membaca.

Ringkasan isi teks tersebut adalah...


A. Minat baca masyarakat Indonesia harus ditingkatkan dan buta aksara harus terus
diberantas karena kita tahu bahwa minat baca masyarakat masih rendah.
B. Peningkatan minat baca perlu dilakukan karena pada masa perkembangan
teknologi, masyarakat banyak disuguhi informasi di berbagai media.
C. Minat baca masyarakat Indonesia harus ditingkatkan dan buta aksara harus terus
diberantas.
D. Upaya itu dilakukan karena kita tahu bahwa minat baca masyarakat masih rendah.

15. Cermati kedua teks di bawah ini!


Teks prosedur
Cara Menghidupkan Komputer

1. Buka penutup (cover) monitor, CPU, keyboard dan printer.


2. Pastikan saklar yang menyediakan arus listrik terhubungan dengan kabel power
ke stabilizer atau CPU komputer
3. Tekan tombol power pada CPU dan tombol power monitor.
4. Komputer akan booting, tunggu proses ini sampai selesai.
5. Setelah selesai proses booting, komputer siap digunakan.

Teks laporan hasil observasi

Tumbuhan monokotil adalah tumbuhan berkeping satu.Yang dimaksud dengan berkeping


satu adalah tumbuhan ini memiliki biji yang hanya berkeping satu. Ciri-ciri tumbuhan
monokotil sendiri antara lain, batangnya yang tidak berkayu dan tidak memiliki cabang,
daunnya yang memanjang bertulang sejajar, dan akarnya serabut. Contoh-contoh
tumbuhan monokotil adalah tumbuhan pisang, pinus, rumput, kelapa dan lain-
lain.Tumbuhan monokotil pada umumnya berukuran lebih kecil daripada tumbuhan
dikotil.

Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan teks tersebut adalah...


A. Teks prosedur : menggunakan kalimat perintah
Teks laporan hasil observasi : menggunakan pengulangan atau repetisi
B. Teks prosedur : menggunakan kalimat saran
Teks laporan hasil observasi : menggunakan menggunakan kata ganti
C. Teks prosedur : menggunakan kalimat perintah
Teks laporan hasil observasi : menggunakan menggunakan kata ganti
D. Teks prosedur : menggunakan kalimat saran
Teks laporan hasil observasi : menggunakan pengulangan atau repetisi

16.Bacalah kedua kutipan teks berikut!

Teks I

Kecelakaan pesawat kembali terjadi di Indonesia.Pada Selasa (10/2) di Bandara Hang


Nadim, Batam, pesawat latih jenis Cessna 152 tergelincir dan terbakar. Meskipun tidak
ada korban jiwa, insiden itu mengganggu sejumlah sejumlah penerbangan.(Kompas, 11
Februari 2015)

Teks II
Jatuhnya pesawat TransAsia Airways ke Sungai Keelung disebabkan dua mesinnya mati.
Data itu terekam dalam Flight data Recorder kotak hitam.Kemarin hal itu dikemukakan
Badan Keamanan Penerbangan (ASC), Taiwan. (Riau Pos, 8 Februari 2015).

Perbedaan pola penyajian kedua teks laporan tersebut adalah...


A. Teks I diawali bagaimana, teks II diawali dimana
B. Teks I diawali siapa, teks II diawali di mana
C. Teks I diawali apa, teks II diawali mengapa
D. Teks I diawali apa, teks II diawali siapa

17. Bacalah teks ulasan berikut!


Ada kelebihan pasti ada kekurangngannya pula seperti beberapa kekurangan yang tampak
dalam film 5 elang : karena film ini bertema cenderung anak-anak pelajar ada beberapa
adegan kurang disiplin dan kurang sopan seperti mengenai pemakaian dasi ada yang
memakai ada yang tidak, ada pulan adegan ketika terlihat Anton sedang mengunyah di
depan kakak pembina, sambil berdiri itu saya rasa kurang sopan.

Kamera sering tidak stabil pada film menyebakan gambar terlihat kurang
berkesinambungan seperti yang terjadi pada meneit 14:36 - 14:37. Saat peran Baron
danRudi berjalan bersama.

Saat adegan lomba tarik tambang, masih nampak terlihat beberapa anak menggendong tas
seolah olah anak tersebut baru datang atau datang terlambat. Masih terdapat beberapa anak
yang berlari larian dan saat bubar pun tanpa komando nampak terlihat kurang
mencerminkan pramuka. Hal ini bisa terrmasuk detail yang kurang atau penulis bermaksud
menggambarkan realita dinegri ini bahwa budaya disiplin yang masih kurang baik.

Kalimat tanggapan yang tepat terhadap kelemahan buku adalah....


A. Perilaku yang kurang disiplin harus kita hilangkan.
B. Tidak boleh berlari-larian saat bubar barisan.
C. Realita di negeri ini harus kita ubah.
D. Kita wajib ikut pramuka.

18. Bacalah teks ulasan berikut ini!

Novel yang disajikan dengan bahasa yang cantik ini mampu menyihir pembaca sehingga
pembaca bisa ikut merasakan kebahagiaan, semangat keputusasaan, dan kesedihan. Selain
itu, buku ini memiliki lelucon-lelucon yang tidak biasa, cerdas, dan pasti akan membuat
pembaca tertawa. Dengan membaca buku ini, Anda akan mengetahui bahwa Andrea Hirata
memiliki pribadi yang cerdas dalam mengolah kata-kata dan memiliki wawasan yang
sangat luas.

Meskipun disebut sebagai buku kedua dari tetralogi Laskar Pelangi, di buku ini nyaris
tidak ada hubungannya dengan buku Laskar Pelangi.Sang Pemimpi hanya menyebutkan
kata Laskar Pelangi hanya sekali. Keponakan yang Ikal biayai saat di Jawa juga
tidakdisebut sama sekali dalam buku ini, padahal di Novel sebelumnya telah diceritakan
dengan jelas.

Kalimat komentar terhadap kelebihan buku tersebut adalah....


A. Novel ini berfungsi “rekreatif” karena buku ini memiliki lelucon-lelucon yang tidak
biasa, cerdas, dan pasti akan membuat pembaca tertawa.
B. Bahasa yang digunakan mampu menyihir, sehingga pembaca bisa melupakan
kesedihannya.
C. Dengan membaca buku ini, kita akan mengetahui kepribadian Andrea Hirata.
D. Dengan membaca buku ini, kita akan mampu mengolah kata.

19. Bacalah teks tanggapan kritis berikut!


Kasus yang masih hangat diperbincangkan yaitu, kasus yang baru terjadi pada hari Minggu, 6
Desember 2015 sekitar pukul 08.24 WIB yaitu kecelakaan yang melibatkan sebuah metro mini dan
KRL commuter line diperlintasan angke, Jakarta Barat. Yang menjadi penyebab terbesar
kecelakaan ini adalah kelalaian sang sopir metro mini yang tetap nekat melaju kendaraan melewati
pintu perlintasan kereta api yang sudah tertutup, padahal pada waktu yang sama sebuah KRL
sedang melaju. Warga sekitar yang melihat kejadian tersebut sudah meneriaki sopir jika ada kereta
yang melintas, namun sang sopir tetap tidak menghiraukan warga. Akhirnya kejadiaan nahas pun
terjadi ketika metromini melewati rel kereta. Mesin metromini tiba-tiba mati saat berada di tengah
perlintasan kereta.Akhirnya tabrakan pun tak bisa dihindari, sebuah KRL menghantam tepat di
badan metromini hingga menyeretnya sampai 200 meter.Akibat kecelakaan tersebut 13 orang
korban termasuk sopir harus kehilangan nyawanya.Dari kasus tersebut kesalahan terjadi ada pada
pengemudi metromini yang lalai serta ugal-ugalan dalam mengendarai kendaraan.

Kalimat tanggapan positif terhadap teks tersebut adalah....


A. Alangkah baiknya jika kita mengendarai kendaraan secara normal sesuai dengan aturan lalu
lintas demi keselamatan bersama pengguna jalan.
B. Selain pintu perlintasan kereta api, ada baiknya jika ditambah dengan polisi khusus yang
mengamankan perlintasan kereta api
C. Sebaiknya sopir diberi pengarahan keselamatan kerja untuk meminimalisasi sikap ugal-ugalan
dalam mengendarai kendaraan.
D. Hendaknya sopir tidak melanggar pintu perlintasan kereta api yang sudah tertutup.

20. Bacalah teks tanggapan kritis berikut!

Dalam tren pelajar mengendarai motor ke sekolah memunculkan berbagai pendapat


tentang kelebihan dan kekurangannya. Ada yang berpendapat bahwa berkendara motor
sendiri ke sekolah lebih praktis, hemat waktu dan efisien. Siswa tidak perlu menunggu
jemputan atau kendaraan umum yang lewat. Selain itu, mereka juga tidak perlu
mengeluarkan biaya untuk tarif kendaraan umum yang mereka tumpangi.

Pendapat lain mengatakan bahwa mengendarai motor ke sekolah dapat melatih


kemandirian anak karena siswa bisa langsung berangkat dan pulang sekolah sendiri. Hal
ini mengurangi ketergantungan mereka terhadap orang tua. Selain itu, tanggung jawab
mereka akan terlatih terhadap motor yang dibawanya.
Namun berbagai anggapan miring mengenai tren ini pun bermunculan. Sebagian
besar pelajar yang mengendarai motor merupakan remaja di bawah umur yang belum
memiliki SIM sehingga dapat dikatakan mereka melanggar peraturan. Banyak pelajar
yang mengendarai motornya dengan ugal-ugalan, terkadang membahayakan pengguna
jalan lainnya. Penggunaan motor oleh remaja juga banyak mendukung terjadinya
penyimpangan. Penyimpangan ini biasa terjadi pada saat pulang sekolah. Biasanya para
pelajar yang mengendarai motor sendiri tidak langsung pulang, tetapi mereka nongkrong
terlebih dahulu.

Kalimat tanggapan negatif terhadap teks tersebut adalah....


A. Banyak pelajar yang mengendarai motornya dengan ugal-ugalan, terkadang
membahayakan pengguna jalan yang lainnya.
B. Biasanya para pelajar yang mengendarai motor sendiri tidak langsung pulang, tetapi
mereka nongkrong terlebih dahulu.
C. Penggunaan motor oleh pelajar di bawah umur mengakibatkan banyak pelanggaran lalu
lintas yang terjadi.
D. Pelajar yang mengendarai motor ke sekolah biasanya hanya untuk mengejar “gengsi”

21. Bacalah kutipan cerpen berikut ini!

“Tentu saja. Aku juga pernah muda seperti kamu. Dan Aku juga berani, kalau
perlu kurang ajar. Aku pisahkan antara urusan keluarga dan kepentingan pribadi dengan
perjuangan penegakan keadilan. Tidak seperti pengacara sekarang yang kebanyakan
berdagang. Bahkan tidak seperti para elit dan cendekiawan yang cemerlang ketika
masih diluar kekuasaan, namun menjadi lebih buas dan keji ketika memperoleh
kesempatan untuk menginjak-injak keadilan dan kebenaran yang dulu diberhalakannya.
Kamu pasti tidak terlalu jauh dari keadaanku waktu masih muda. Kamu sudah membaca
riwayat hidupku yang belum lama ini disebuah kampus di luar negeri bukan? Mereka
menyebutku Singa Lapar. Aku memang tidak pernah berhenti memburu pencuri-pencuri
keadilan yang bersarang di lembaga-lembaga tinggi dan gedung-gedung bertingkat.
Merekalah yang sudah membuat kejahatan menjadi budaya di negeri ini. Kamu bisa
banyak belajar dari buku itu.” (Peradilan Rakyat cerpen Putu Wijaya)

Kata yang bercetak miring pada kutipan cerpen di atas bermakna ....
A. Orang-orang terpandang
B. Orang-orang penting
C. Penguasa negara
D. Pejabat tinggi

22. Bacalah kutipan fabel berikut dengan saksama!


1) Sementara menunggu kedatangan Lutung, tikus-tikus itu menutupi tubuh Penyu
dengan mereka sendiri. 2) Mereka menari-nari sambil bersyair, “ Mari kita bergembira ria
bersama sang Lutung yang jenaka.... yang berhasil menipu Raja Rimba.... yang mengira
betul ada penyu, padahal hanya kita yang ada ....”3) Lutung yang datang bersama Harimau
sangat heran, “Di manakah Penyu?” 4) Mendengar syair tikus-tikus, Harimau menjadi
marah karena merasa diperdayaoleh Lutung. 5) “Mana penyu yang kau katakan itu?”
geramnya. Kemudian Harimau mengejar Lutung yang lari ketakutan.

Makna kata “diperdaya” pada kutipan fabel tersebut adalah ....


A. Dipermalukan
B. Direndahkan
C. Dicurangi
D. Ditipu

23.Bacalah kutipan cerpen berikut!

Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi


hadiah untuk Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya.
Apalagi, ibu hanya diam ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun
Tommy kemarin. Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda sambil
memandangi matahari yang mulai tenggelam. Diamnya ibu, pertanda ibu
belum punya uang untuk membeli hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya
meninggal tiga tahun yang lalu, ia dan ibunya memang harus hidup hemat.
”Ah masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?” gumam
Andi seraya bangkit dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja
belajarnya. Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu
belajar. Ia mengambil secarik kertas, pensil, dan spidol warna-warni.
Tangannya mulai mencorat-coret. Kini, ada senyum menghiasi bibirnya,
“Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.”

Makna tersurat yang terkandung dalam kutipan cerpen di atas adalah ....
A. Andi telah memiliki hadiah untuk Tommy dari hasi corat-coretnya di atas secarik
kertas dengan spidol warna-warni.
B. Andi membeli hadiah ulang tahun Tommy dengan uang pemberian ibunya saat sedang
duduk di beranda.
C. Andi tidak mau mengganggu ibunya dengan menyodorkan undangan pesta ulang tahun
Tommy.
D. Hadiah Andi untuk ulang tahun Tommy, sahabatnya, adalah lukisan penuh warna-
warni.

24.Bacalah kutipan teks fabel di bawah ini!

Di tepi hutan hiduplah seekor monyet dan seekor kura-kura. Pada suatu hari,
monyet mengajak kura-kura menanam pohon pisang.
"Kura-kura, mari kita menanam pohon pisang," ajak monyet.
"Ayo, kau di sebelah kanan aku di sebelah kiri," jawab kura-kura.
Hari berganti hari. Setiap hari kura-kura merawat pohon pisangnya.
"Tumbuh, tumbuhlah pohon pisangku," kura-kura bernyanyi riang.
Monyet hanya melihat tingkah kura-kura sambil tiduran di rerumputan.
"Apa kabar Monyet? Bagaimana pohon pisangmu?" sapa kura-kura kepada
monyet.
"Biarkan saja, besok-besok juga berbuah," jawab monyet sombong.

Makna tersurat pada kutipan teks cerita fabel di atas adalah...


A. Setiap hari kura-kura rajin merawat pohon pisangnya.
B. Meskipun sombong monyet selalu rajin merawat pohon pisang.
C. Kura-kura dan monyet bergotong royong merawat pohon pisang.
D. Kura-kura selalu membantu monyet untuk merawat pohon pisang

25.Bacalah kutipan cerpen berikut!

Sementara itu, Martini bersiap untuk mendengarkan dengan seksama penuturan ibunya.
“Tiga bulan lalu rumah yang dibuat suamimu atas biaya dari kamu sudah jadi. Letaknya di
dusun sebelah sana. Namun, sejak itu pula suamimu pergi meninggalkan dusun.
Dua bulan lalu, suamimu pergi dan meninggalkan Andra bersama si Mbok. Tentu saja si
Mbok marah besar kepadanya. Namun apa daya, si Mbok hanyalah wanita yang sudah
renta, sedang ayahmu sudah tiada, dan uang yang si Mbok pegang pun pas-pasan. Mau
mengirim surat kepadamu si Mbok tak bisa, kamu tahu kan si Mbok buta huruf. Mau
minta tolong kepada siapa lagi, sedangkan kamu adalah anakku satu-satunya. Kamu tidak
mempunyai saudara yang bisa si Mbok mintai tolong untuk mengirimkan surat kepadamu,
sedangkan anakmu, Andra masih kelas satu SD”.
Mendengar penuturan ibunya, Martini langsung menangis, ia sedih, marah, dan kalut.
“Mengapa si Mbok tidak melaporkannya ke Pak Kadus dan Pak Kades? “
“Sudah, dan beliau pun sudah berjanji untuk membantu si Mbok, sampai saat ini Si Mbok
belum mendapatkan jawabannya.
Bagian penyelesaian dalam kutipan cerpen di atas adalah...
A. “Sudah, dan beliau pun sudah berjanji untuk membantu si Mbok, sampai saat ini Si
Mbok belum mendapatkan jawabannya.
B. Sementara itu, Martini bersiap untuk mendengarkan dengan seksama penuturan
ibunya.
C. Mendengar penuturan ibunya, Martini langsung menangis, ia sedih, marah, dan kalut.
D. “Mengapa si Mbok tidak melaporkannya ke Pak Kadus dan Pak Kades? “

26.Bacalah kutipan fabel berikut ini!

Pada suatu hari, di sebuah hutan tinggallah tiga ekor gajah bersaudara. Mereka terkenal
sangat bijaksana. Meskipun berukuran besar, mereka tetap menghargai tikus yang
bertubuh kecil, si gajah membiarkan para tikus tinggal di dekat rumahnya. Dengan tinggal
dekat gajah para tikus merasa aman. Hewan-hewan pemangsa jadi segan mengganggunya.
Suatu hari, datanglah sekelompok pemburu ke hutan itu. Mereka menangkap ketiga ekor
gajah itu dengan jaring yang besar dan kuat. Gajah sangat sedih karena tak satu hewan pun
di hutan itu yang dapat menolong mereka.
Melihat kejadian itu para tikus sepakat untuk menolong gajah. Akhirnya para gajah dapat
melepaskan diri dari jaring itu.
Bagian resolusi dalam kutipan teks tersebut adalah....
A. Suatu hari, datanglah sekelompok pemburu ke hutan itu. Mereka menangkap ketiga
ekor gajah itu dengan jaring yang besar dan kuat.
B. Pada suatu hari, di sebuah hutan tinggallah tiga ekor gajah bersaudara. Mereka
terkenal sangat bijaksana.
C. Melihat kejadian itu para tikus sepakat untuk menolong gajah.
D. Akhirnya para gajah dapat melepaskan diri dari jaring itu.

27.Bacalah kutipan teks cerpen berikut ini dengan saksama!


Hari pertama sekolah dimulai. Agak risih juga memakai baju ini, putih biru. Wajah yang
tak kukenal kini berkumpul di kelas itu dengan bahagia, sepertinya mereka merasakan apa
yang kurasakan hari ini. Mereka begitu hangat dan ramah, lihat saja di sana gadis kecil
yang baru datang itu. Dia menyunggingkan senyumnya yang manis sambil menyapa “hai..
selamat pagi.” Dia begitu ramah, kelihatannya dia baik.

Gadis itu melangkah ke salah satu tempat duduk di depan sana. Dia sepertinya langsung
mendapatkan teman duduk, dan setelah itu dia meneruskan langkahnya ketempat dudukku.
Apa dia mengenal aku? Atau..? “Hay Rey..” sapa dia pada teman dudukku ini. Ow
ternyata dia kenal dengan Rey.
“citra.. kamu di sini juga” kata rey dengan ramah. Kelihatannya mereka adalah teman
dekat.
“Ia dong brow.. hum asik yah kita bisa satu kelas. Jadi kalo pulang bisa pulang bareng
dong..” “Iya lah. Asik, wah sebuah kebetulan yang luar biasa..”
Citra memandangku. “Hay.. senang bertemu denganmu. Boleh kenalan?”
“Juga.. namaku Arga.”
Makna simbol kata “gadis” pada teks tersebut adalah...
A. Perempuan yang berumur 13 tahun
B. Perempuan yang belum menikah
C. Perempuan yang sudah akil balig
D. Remaja

28. Bacalah kutipan fabel berikut!


Para penghuni rimba merasa kurang senang. Keangkuhan si merak semakin
menjadi-jadi! Setiap berjumpa penghuni rimba lainnya, merak selalu pamer
bulu-bulunya itu.

"Siapa yang bisa menandingi keelokan diriku?" kata merak berulang kali, tanpa
bosan-bosan.Tentu saja teman-temannya kian jengkel kepada merak.
"Ah, aku ada akal untuk menyadarkan si merak," pikir kancil suatu hari.
Lantas kancil membisiki beberapa teman lain. Di antaranya kijang, kelinci, dan
tupai.

Pagi itu merak kembali pamer kepada teman-temannya.


Jalannya dibuat miring-miring agar bagian bulunya kelihatan siapa saja.
Dikutip dari: Imam Musbikin, "Merak yang Angkuh" dalam Si Kodok dalam

Tempayan, Yogyakarta, Mitra Pustaka, 2005

Simbol bulu tersebut mengandung makna....

A. Kesombongan
B. Keindahan
C. Kekayaan
D. Kebaikan

29.Bacalah kutipan teks cerpen di bawah ini!

Malin pergi berlayar dan ia banyak belajar serta mendapatkan pengalaman. Di tengah
perjalanan, kapal yang ditumpangi Malin dirampok sekawanan bajak laut dan awak
kapal lain dibunuh. Beruntungnya Malin bisa selamat karena ia bersembunyi di ruang
kecil yang tertutp kayu. Malin terkatung-katung ditengah lautan hingga ia terdampar di
sebuah pantai. Malin berjalan ke dalam pulau tersebut dan menemukan ada desa di sana.
Ia meminta pertolongan warga desa tersebut. Akhirnya Malin tinggal di desa yang
subur. Di sana, Malin bekerja dengan giat hingga ia menjadi kaya raya. Karena ia sudah
menjadi kaya raya, Malinpun menikahi gadis di desa itu.

Makna tersirat yang terkandung dalam teks cerita pendek tersebut adalah ...
A. Malin pergi berlayar dan ia banyak belajar serta mendapatkan pengalaman.
B. Teruslah berjuang dan jangan berputus asa dalam mencapai cita-cita.
C. Pergilah mencari pengalaman pengalaman dan bekerja keras.
D. Malin bekerja dengan giat hingga ia menjadi kaya raya

30.Bacalah kutipan teks fabel berikut!


“Kau boleh memakanku,tapi ada syaratnya.Izinkanlah aku meminta izin terlebih
dahulu pada keluargaku di rumah.Tunggulah sebentar,aku akan kembali.”janji
sang ikan.
“Baiklah,kau akan kulepaskan.”ucap sang beruang yang percaya pada sang ikan.
Akan tetapi,setelah lama sekali,ternyata sang ikan tidak muncul
kembali.Akhirnya sang beruang pun sadar dirinya telah ditipu sang ikan.Ia pun
sangat menyesal karena sifatnya yang terlalu mudah ditipu sehingga ia tidak jadi
mendapatkan apa yang nyaris ia dapatkan.

Akhirnya,sang beruang berjanji bahwa dirinya akan menjadi seekor hewan yang
tidak mudah dibodohi atau ditipu hewan lainnya.

Makna yang tersirat pada kutipan teks fabel tersebut adalah ...
A. Beruang berjanji bahwa dirinya akan menjadi hewan yang tidak mudah dibodohi.
B. Kita tidak boleh percaya sepenuhnya kepada orang yang belum/baru kita kenal.
C. Beruang sadar dan sangat menyesal karena sifatnya yang mudah ditipu.
D. Kita harus mempunyai banyak pengalaman agar tidak mudah ditipu.

31.Cermatilah kutipan teks cerpen berikut!


Ayah mengamati aku dari atas ke bawah. Ia berdiri dan menjangkau tangan kananku.
Katanya:” Untuk apa bunga ini ,heh.”
Aku tidak tahu karena apa, telah mencintai bunga di tanganku ini.
Ayah meraih. Merenggutnya dari tanganku.Kulihat bungkah otot tangan ayah
menggenggam bunga kecil-kecil itu. Aku menahan untuk tidak berteriak.
“ Laki-laki tidak perlu bunga, Buyung. Kalau perempuan, bolehlah. Tetapi engkau laki-
laki.”
Ayah melemparkan bunga itu. Aku menjerit. Ayah pergi. Ibu masih berdiri. Aku
membungkuk, mengambil bunga itu, membawanya ke kamar.

Penyebab terjadinya konflik dalam kutipan cerpen tersebut adalah...


A. Ayah tidak ingin Buyung memiliki sifat lembut seperti perempuan.
B. Ayah ingin bunga itu sebagai hiasan di taman.
C. Ayah tidak ingin anaknya menyukai bunga.
D. Ayah tidak ingin jika bunga itu dipetik.

32. Cermatilah kutipan teks fabel berikut!

Pak Burung Hantu yang galak selalu tidur di siang hari. Suatu hari ketika sedang
tidur, ia terganggu oleh nyanyian Pak Belalang yang berisik. Ia menengok dari lubang
pohonnya, lalu mengusirnya. Pergi dari sini, Tuan,” katanya kepada Pak Belalang, “Apakah
Anda tidak memiliki sopan santun?” lanjutnya, siang hari adalah waktu tidur saya.
Biarkan saya tidur dengan tenang!” “ Saya juga berhak berada di tempat ini, “kata Pak
Belalang sambil terus bernyanyi kencang.
Pak Burung Hantu bertambah kesal, lalu mendapat ide. Ia kembali berbicara kepada Pak
Belalang namun dengan sangat ramah. “Tuan Belalang yang baik hati, jika saya harus
tetap terjaga, saya akan datang untuk menikmati nyanyian Anda. Namun, saat ini saya
memiliki anggur lezat di sini. Silakan datang dan rasakan minuman lezat ini bersama
saya,” kata Pak Burung Hantu.
Pak Belalang terhanyut oleh kata-kata Pak Burung Hantu. Ketika Pak Belalang cukup dekat
dalam jangkauan, Pak Burung Hantu menangkapnya.

Akibat terjadinya konflik dalam fabel tersebut adalah...


A. Pak Burung Hantu terganggu oleh nyanyian Pak Belalang yang berisik.
B. Pak Burung Hantu menawarkan anggur kepada Pak Belalang.
C. Pak Burung Hantu memakan Pak Belalang.
D. Pak Burung Hantu merasa kesal.

33.Cermatilah kedua kutipan teks berikut!

Kutipan teks cerpen

“Sudah saya pikir masak-masak!”


Saya terkejut.
“Pikirkan sekali lagi! Bapak kasih waktu satu bulan!”
Taksu menggeleng
“Dikasih waktu satu tahun pun hasilnya sama, Pak. Saya ingin jadi guru”
“Tidak! Kamu pikir saja dulu satu bulan lagi!”
Bukan hanya satu bulan, tetapi dua bulan kemudian, kami berdua datang lagi mengunjungi
Taksu di tempat kostnya. Sekali ini kami tidak muncul dengan tangan kosong. Istri saya
membawa kerupuk kulit ikankegemaran Taksu. Saya sendirimembawa sebuah laptop baru
yang paling canggih, sebagai kejutan.

Kutipan teks fabel


Di sebuah hutan hiduplah seekor singa yang ganas. Suatu hari sang Singa
ganas itu membuat peraturan bahwa dia tidak akan berburu binatang hutan. Sebagai
gantinya harus ada binatang di sekelilingnya yang suka rela menjadi mangsanya.
Pada hari pertama setelah peraturan itu diberlakukan datanglah seekor kelinci.
Sambil terengah-engah kelinci itu minta maaf kepada sang Singa yang ganas itu.
“Maaf sang Raja, saya datang terlambat. Ada singa lain yang tadi memburu saya,”
kata si Kelinci.Kemudian, singa yang ganas itu mengangguk-anggukkan kepala dan
langsung menyahut, “Mana singa yang mengejarmu?Akan kuhabisi dia sekarang
juga.”
“Ya sang raja, dia ada di dalam sumur itu.”......

Perbedaan pola pengembangan kedua teks tersebut adalah...


A. Kutipan cerpen : dimulai dari bagian komplikasi
Kutipan fabel : dimulai dari bagian orientasi
B. Kutipan cerpen : menggunakan setting di alam
Kutipan fabel : menggunakan setting di rumah
C. Kutipan cerpen : tokohnya adalah binatang
Kutipan fabel : tokohnya adalah manusia
D. Kutipan cerpen : mengandung nilai agama
Kutipan fabel : mengandung nilai moral

34.Bacalah dua kutipan teks berikut!


Teks 1 Teks 2
“Sekarang pakai kartu ATM kalian!”, Di tepi hutan hiduplah seekor monyet dan
perintah Bu Nisa, guru Agama kami. seekor kura-kura. Pada suatu hari, monyet
ATM itu singkatan dari Aku Tidak mengajak kura-kura menanam pohon pisang.
Menyontek. Untuk mendapat kartu itu
"Kura-kura, mari kita menanam pohon
kita harus mematuhi sebuah peraturan,
yaitu tidak menyontek. Kartu ATM pisang," ajak monyet.
dipakai saat ulangan dan saat latihan. "Ayo, kau di sebelah kanan aku di sebelah
Tapi, aku tidak mempunyai kartu ATM, kiri," jawab kura-kura.
karena aku orangnya tidak pintar dan Hari berganti hari. Setiap hari kura-kura
malas belajar. merawat pohon pisangnya.
Akhirnya, ulangan pun dimulai. Aku "Tumbuh, tumbuhlah pohon pisangku," kura-
mengerjakan soal-soal itu. Tapi, nomor kura bernyanyi riang.
1, 3, 4, 7 dan 9, aku kesulitan. Kulihat Monyet hanya melihat tingkah kura-kura
ke sampingku untuk bertanya. sambil tiduran di rerumputan.
Sayangnya ia memakai kartu ATM. "Apa kabar Monyet? Bagaimana pohon
Kulihat ke arah lain. Mereka juga pisangmu?" sapa kura-kura kepada monyet.
memakai kartu ATM. Bu Nisa "Biarkan saja, besok-besok juga berbuah,"
tersenyum melihatku. Akhirnya, aku jawab monyet sombong.
pun bertanya ke Varia dengan
mengancam kalau tidak jawab, ia tidak
akan boleh pulang denganku. Tapi, ia
menunjukkan kartu ATMnya. Aku
mulai merasa kesal. Aku pun menjawab
soal itu dengan asal-asal

Perbedaan pengguanaan bahasa kedua teks tersebut adalah ....


Teks 1 Teks 2

A Menggunakan kata ganti orang Menggunakan keterangan tempat dan


keterangan waktu

B Menggunakan keterangan tempat dan Menggunakan kata ganti orang


keterangan waktu
C Menggunakan kalimat perintah Menggunakan kalimat informatif

D Menggunakan kalimat informatif Menggunakan kalimat perintah

35.Cermati kutipan cerpen berikut!


(1) Aku paling sebal kalau adikku bertanya-tanya terus. (2) Padahal aku sedang
berkonsentrasi belajar. (3) “Kevin, jawab dong, kalau adikmu tanya!” seru mamaku. (4)
Selalu itu teriakan mama, jika aku tidak menggubris pertanyaan adikku.

Bukti latar suasana ditunjukkan kalimat nomor...


A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

36.Cermatilah kutipan teks cerpen berikut dengan saksama!


(1)“Kenapa kamu mengikutiku?” ketus Rangga sambil menatap Adit tajam. (2) Adit
sempat tak dapat menjawab. (3) Namun, ia berpikir dan menemukan jawaban yang masuk
akal. (4) “Aku tidak mengikutimu. (5) Kebetulan saja kamu sedang berjalan di depanku.”
(6) “Kamu ini…” gemas Rangga, tetapi tak mampu membantah. (7) “Pokoknya aku akan
keluar dari hutan ini tanpa bantuan siapa pun! Apalagi bantuanmu!(8) ” Rangga kini
berlari kecil kearah semak-semak.

Bukti watak tokoh Rangga “keras kepala” terdapat pada kalimat nomor...
A. (4)
B. (5)
C. (6)
D. (7)

37. Cermati kutipan teks fabel berikut!

Ayam yang Cerdik

Serigala sangat senang mendapatkan mangsa yang lezat. Ia pun membayangkan


memakan daging Ayam yang sangat lezat sampai air liurnya keluar. Ia sangat tidak sabar
untuk melahap mangsanya tersebut. Namun, pada saat Serigala akan melahapnya, sang
Ayam berkata.
‘’Hei Tuan, sebelum Kau melahapku. Sebaiknya Kau berdoa terlebih dahulu.’’
Ucapnya. Mendengar yang di ucapkan sang Ayam, Serigala pun menunda keinginannya
untuk melahap Ayam.‘’ Berdoa? Bagaimana caranya? Ayo cepat beritahu aku!’’ kata
Serigala bertanya kebingungan. ‘’Aku pernah melihat Manusia yang sedang berdoa. Ketika
mereka akan berdoa, mereka biasanya melipat tangannya di dada saat berdoa.’’ Jawab
Ayam tersebut.
Serigala pun menuruti yang di katakan Ayam. Ia pun segera melipat kedua tanganya
di dada. ‘’Selain melipat kedua tangannya. Manusia juga menutup matanya saat berdoa.’’
Kata sang Ayam melanjutkan perkataannya.
Serigala pun menuruti perkataan Ayam. Dengan semangat ia melipat kedua
tangannya di dada dan menutup kedua matanya. Namun, pada saat ia menutup kedua
matanya. Dengan sangat cepat Ayam tersebut terbang dan melarikan diri.
‘’ Hahaa, selamat tinggal Serigala yang bodoh.’’ kata sang Ayam yang senang
karena berhasil meloloskan diri dari cengkraman Serigala.
Akhirnya, Ayam berhasil meloloskan diri dengan sangat mudah. Sementara, Serigala
pun membuka kedua matanya. Ia tidak sabar untuk segera melahap mangsanya. Namun, ia
sangat terkejut dan terbengong-bengong melihat sang Ayam sudah tidak ada di hadapannya.

Komentar watak tokoh yang sesuai dengan isi kutipan teks fabel tersebut adalah...

A. Ayam lebih cerdik daripada serigala.

B. Serigala menuruti perkataan ayam.

C. Serigala berdoa sebelum makan.

D. Ayam membohongi serigala.

38.Perhatikan kutipan teks berikut!

Siswa Indonesia sangat berprestasi. Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang
meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup. Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa
yang berasal dari sekolah SMA Kharisma Bangsa, Banten. Penelitian yang mereka
lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang
mengandung bahan anti bakteri. Kedua siswa itu secara ( ... ) memanfaatkannya untuk
industri garmen.

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang di atas adalah ....
A Inovatif
B. Kreatif
C. Jenius
D. Lihai

39.Cermatilah paragraf rumpang berikut!

Seseorang harus berusaha(...) orang lain sehingga dapat menghargai pendapat


orang tersebut. Oleh karena itu, seseorang perlu (...) mendengarkan (...) lawan
bicaranya.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah....

A. dipahami, berlatih, pikirannya


B. memahami, terlatih, pemikiran
C. memahami, berlatih, pemikiran
D. dipahami, terlatih, pemikiran

40.Cermatilah kalimat-kalimat beriku!

1) Tidak heran, ia kemudian memilih untuk melanjutkan sekolahnya di Akademi


Teater Nasionl Indonesia (ATNI) Jakarta.
2) Pada tahun 1977, Nano meninggalkan kelompok teater tersebut dan
mendirikan teater sendiri bernama Teater Koma.
3) Di kemudian hari, teater Koma tumbuh menjadi kelompok teater paling
produktif di tanah air.
4) Sejak duduk di bangku sekolah lanjutan atas, putra kelima M. Sumardi ini
telah aktif bermain drama.
5) Norbertus Riantiarno lahir pada tanggal 6 Juni 1949 di Cirebon.
6) Di tempat ini, ia bertemu Teguh Karya, sebelum kemudian mendirikan Teater
Populer bersama-sama tahun 1968.

Urutan yang tepat kalimat-kalimat tersebut agar menjadi teks biografi adalah....
A. 5)-2)-4)-1)-3)-6)
B. 5)-3)-5)-1)-2)-6)
C. 5)-4)-1)-6)-2)-3)
D. 5)-6)-1)-2)-4)-3)

41.Perhatikan teks eksposisi berikut dengan saksama!

Pada musim penghujan, kita selalu disuguhi berita tentang banjir di mana-mana. Banjir
melanda di berbagai pulau di Indonesia, tidak hanya di Pulau Jawa, tetapi di luar Jawa
juga air turut meluap. Di samping karena faktor alam, faktor manusia juga sangat berperan
sebagai penyebab terjadinya banjir. Alam rusak karena adanya penebangan hutan secara
liar.
................................................................................................................................
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada teks tersebut adalah…
A. Tanggung jawab siapakah alam yang rusak itu?
B. Alam kita sudah direboisasi dengan tanaman.
C. Kita harus segera menanggulangi banjir.
D. Alam jadi tidak memiliki resapan air.

42.Perhatikan teks prosedur berikut!

Petunjuk Membuat Tulisan

(1) [...]
(2) Carilah bahan tulisan dari buku, artikel, internet.
(3) Pilihlah bahan-bahan tulisan tersebut yang sesuai dengan tema
(4) Buatlah kerangka tulisan
(5) Kembangkan kerangka karangan menjadi karangan.
(6) Bacalah keseluruh tulisan.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah....

A. Suntinglah tulisan sehingga menjadi lebih baik.


B. Tambahkan hal-hal yang belum lengkap.
C. Mintalah orang lain untuk membaca.
D. Tentukan tema.

43.Perhatikan teks eksposisi berikut!

Berolahraga memang dapat menurunkan beberapa kilogram dari tubuhmu. (....).


Menggunakan olahraga hanya sebagai alat untuk menuunkan berat badan tidak akan
menjadi motivator kuat bagi seseorang untuk berhasil. Tindakan ini terjadi karena biasanya
orang tidak sabar dan ingin melihat hasilnya dalam sekejap.Padahal penurunan berat badan
melalui olahraga tidak bisa dilakukan dalam waktu singkat.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah...


A. Namun, manfaat berolahraga tidak hanya untuk menurunkan dan mencegah kelebihan
berat badan.
B. Itulah sebabnya, motivasi dalam berolahraga tidak disarankan pada penurunan berat
badan.
C. Ada banyak tujuan olahraga yang lebih menggairahkan, misalnya merasakan hidup
lebih baik.
D. Berolahraga secara teratur sangat bermanfaat untuk mendapatkan lebih banyak enrgi
dan mengurangi stres.

44.Perhatikan teks deskripsi berikut dengan saksama!

Pada malam hari, pemandangan rumah terlihat begitu eksostis.Apalagi dengan cahaya
lampu yang memantul dari seluruh penjuru rumah. Dari luar bangunan ini tampak indah,
mampu memberikan pancaran hangat bagi siapa saja yang memandangnya.(….)Begitu
hangat dan begitu indah.

Kalimat yang sesuai untuk melengkapi paragraf tersebut adalah….


A. Aku hanya dapat memandangi rumah tersebut sambil mengingat kenangan yang
kualami.
B. Lampu-lampu taman yang bersinar menambah kesan eksostis nan indah yang
telah ada.
C. Namun isi di dalam rumah berkebalikan dengan apa yang ada di luar rumah
tersebut.
D. Tidak banyak yang tahu apa yang terjadi sebelum rumah tersebut dibangun.

45.Bacalah kalimat rumpang berikut!

Budi daya jamur tiram sangat cocok untuk daerah (...) tropis misalnya Indonesia.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah....


A. bersuhu
B. beriklim
C. bercuaca
D. bernuansa

46.Bacalah petunjuk rumpang berikut.

PetunjukCaraPendaftaran Masuk SMA Harapan Bangsa


(1) Waktu pembelian formulir pendaftaran tanggal 1 s.d. 31 Maret 2017
(2) ....
(3)Pembelian formulir dapat diwakilkan dan uang yang telah disetorkan tidak dapat
dikembalikan.
(4) ....
(5) Pengembalian formulir pendaftaran tidakdapat diwakilkan.

Isian yang tepat untuk nomor (2) dan (4) adalah....

A. (2) Menanyakan kepada panitiatentang pengembalian formulir.


(4) Pengembalian formulir pendaftaran terakhir tanggal 5 s.d. 10 April 2017.
B. (2) Mempelajari keadaan sekolah dengan membacapetunjuk pendaftaran.
(4) Pengembalian formulir pendaftaran 8 s.d. 13 Mei 2017.
C. (2) Membayar biaya pembelian formulir Rp50.000.
(4) Pengembalian formulir pendaftaran tanggal 5 s.d. 19 Juni 2017.

D. (2) Pendaftaran tidak dikenai biaya administrasi.


(4) Pengembalian formulir 8 s.d. 13 Mei 2017.

47.Cermati identitas buku berikut secara saksama!


Judul : Membongkar Manipulasi Sejarah Kontroversi Pelaku danPeristiwa
Penulis : Asvi Warman Adam
Penerbit : Kompas Media Nusantara
Tahun : 2009
Tebal : 257 halaman

Paragraf yang menyatakan keunggulan buku adalah . . .


A. Buku ini hanya memuat sejarah pascaera Kebangkitan Nasional sampai Reformasi.
Padahal, perjalanan bangsa ini sudah dimulai dengan berdirinya berbagai kerajaan di
Nusantara sejak abad ke-4 Masehi.
B. Buku ini ingin meluruskan berbagai rekayasa sejarah sengaja dibuat rezim Orde
Baru untuk melanggengkan kekuasaannya. Telah banyak pembongkaran mitos-
mitos sejarah diciptakan Orde Baru sehingga kita bisa melihat sejarah dengan lebih
manusiawi.
C. Buku ini menyinggung enam tokoh yang pernah menjadi Presiden RI dari Soekarno
sampai Susilo Bambang Yudhoyono. Selain itu, ada Mr. Sjafruddin Prawiranegara
dan Mr. Assaat. Sjafruddin yang menjadi ketua PDRI dan Mr. Assaat yang menjadi
Presiden RI saat Soekarno menjadi Presiden RIS. Polemik tentang pengangkatan
Pahlawan Nasional pun dihadirkan dalam buku ini.
D. Buku ini merupakan kumpulan artikel Dr. Asvi Warman Adam yang pernah
terbit di Harian Kompas. Asvi Warman adam menulis sejarah dengan sisi lain dan
menguraikannya menjadi suatu kebenaran sejarah yang selama ini ditutupi tirani
kekuasaan Orde Baru. Dengan bahasa yang lugas, Asvi mengemukakan berbagai
kontroversi tentang sejarah dan mengupasnya satu per satu.

48. Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi di bawah ini!


Puluhan ribu transmigran yang tinggal di berbagai wilayah Kalimantan Selatan berbeda-
beda nasibnya. Ada yang sukses, tetapi tidak sedikit yang gagal. Di antara mereka yang
gagal, ada yang tetap bersabar sambil berusaha lebih keras memperbaiki kehidupan
mereka. Bagi yang tidak mau bersabar, banyak yang kembali ke Jawa walaupun mereka
tidak memiliki apa-apa lagi di daerah asalnya.

Kutipan teks eksposisi yang benar dari teks di atas adalah ....
A. Puluhan ribu transmigran yang tinggal di berbagai wilayah Kalimantan Selatan
sebagian mengalami nasib yang kurang menguntungkan. Mereka terus bersabar dan
terus bekerja keras untuk menyambung hidupnya. Mereka bekerja apa saja, ada
yang bekerja sebagai buruh bangunan atau berjualan di kaki lima. Mereka memang
selalu berusaha untuk mengubah nasib yang kurang menguntungkan itu.
B. Puluhan ribu transmigran yang tinggal di berbagai wilayah Kalimantan Selatan
berbeda-beda nasibnya. Ada yang berjaya, tetapi banyak pula yang gagal. Mereka
yang berjaya terus mengembangkan usahanya. Mereka yang gagal bekerja apa saja
yang mereka bisa. Nasib puluhan ribu transmigran memang sungguh mengenaskan.
C. Puluhan ribu transmigran yang tinggal di berbagai wilayah Kalimantan Selatan
sebagian mengalami nasib yang kurang menguntungkan. Mereka terus bersabar dan
terus bekerja keras untuk menyambung hidupnya. Mereka yang berjaya terus
mengembangkan usahanya.
D. Puluhan ribu transmigran yang tinggal di berbagai wilayah Kalimantan Selatan
berbeda-beda nasibnya. Ada yang sukses, tetapi tidak sedikit yang gagal. Di antara
mereka yang gagal, ada yang tetap bersabar sambil berusaha lebih keras
memperbaiki kehidupan mereka.

49.Cermati naskah drama berikut dengan saksama!


(Ada beberapa orang di warung yang sedang menikmati kopi dan makanan. Aku
sedang bercakap-cakap dengan kawanku. Kawanku terdiam, lalu bertanya.)
Kawanku : “Apa lagiyangakan kaubeli?”
Aku : “Kalau bisa masuk akal, akan kubeli salah satu planet yang
ada di angkasa itu.”(menyambung pembicaraan)”Aku mau coba
untung di sana.”
Kawanku : (terkekeh-kekeh)

Naskah cerpen yang dapat dibuat kutipan drama tersebut adalah….


A. Kawanku diam terpaku. Kemudian ia bertanya,
”Apa lagi yang akan kaubeli?”
“Kalau bisa masuk akal, akan kubeli salah satu planet yang ada di angkasa itu,”
jawabku. “Aku mau coba untung di sana,” sambungku.
Ia tertawa terkekeh-kekeh.
B. Aku diam terpaku. Kemudian aku bertanya,
”Apa lagi yang akan kaubeli?”
“Kalau bisa masuk akal, akan kubeli salah satu planet yang ada di angkasa itu,”
jawabku. “Aku mau coba untung di sana,” sambungku.
Ia tertawa terkekeh-kekeh.
C. Aku diam terpaku. Kemudian ia bertanya,
”Apa lagi yang akan kubeli?”
“Kalau bisa masuk akal, akan kubeli salah satu planet yang ada di angkasa itu,”
jawabnya. “Aku mau coba untung di sana,” sambungnya.
Ia tertawa terkekeh-kekeh.
D. Kawanku diam terpaku. Kemudian aku bertanya,
”Apa lagi yang akan kaubeli?”
“Kalau bisa masuk akal, akan kubeli salah satu planet yang ada di angkasa itu,”
jawabku. “Aku mau coba untung di sana,” sambungku.
Ia tertawa terkekeh-kekeh.

50.Bacalah kutipan kalimat berikut dengan saksama!

(1) Selain itu, tak ada pembatasan mengenai, (2) besaran, jenis produk, (3) permodalan
sifat usaha, (4) dan lain sebagainya.

Penggunaan kata atau frasa yang salah dalam kalimat tersebut terdapat pada nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Pembahasan:
1. Kata fatwa memiliki makna keputusan, sesuai

Jawaban A
2. Kata komprehensif bermakna mempunyai dan memerlihatkan wawasan yang luas,
berhubungan dengan kata penelitian.

Jawaban A
3. Keistimewaan tokoh merupakan hal yang jarang dimiliki oleh tokoh lain, sehingga
keistimewaan tokoh Sudirman yaitu memiliki peran revolusi dan pemimpin tertinggi
angkatan perang

Jawaban B

4. Teladan merupakan sikap dan sifat baik tokoh yang bisa ditiru atau dibuat contoh. Sehingga,
teladan Sudirman adalah memiliki pribadi yang teguh pada prinsip, keyakinan, disiplin, dan
mengedepankan kepentingan masyarakat serta bangsa di atas kepentingan pribadi.

Jawaban A
5. Struktur teks laporan hasil observasi ada 3 yaitu definisi umum, deskripsi bagian, dan deskripsi
manfaat. Pada bagian awal atau pembuka teks laporan hasil observasi dijelaskan mengenai
hasil suatu pengamatan, atau mendefinisikan. Sehingga kalimat “Lingkungan hidup adalah
segala sesuatu yang ada di sekitar manusia” merupakan bagian definisi umum

Jawaban C

6. Teks eksposisi memiliki 3 struktur yaitu tesis, argumentasi, dan penegasan ulang. Bagian awal
teks eksposisi dimulai dengan tesis atau pernyataan umum mengenai hal yang akan dibahas,
dan dilanjutkan bagian kedua berupa argumentasi dan diakhiri dengan penegasan ulang.
Jawaban D

7. Gagasan utama pada setiap paragraf selalu berada di kalimat utama. Kalimat utama teks
tersebut yaitu “ Berdasarkan sifatnya sampah dibagi menjadi dua yaitu sampah organic dan
anorganik”. Jadi gagasan utama nya adalah sampah dibagi menjadi dua yaitu sampah organic
dan anorganik.
Jawaban B
8. Simpulan suatu paragraf diambil dari apa yang ditulis dari keseluruhan kalimat. Pada teks
laporan hasil observasi yang berjudul Biota Laut dapat disimpulkan bahwa biota laut yang ada
di perairan Indoneisa sangat banyak jenisnya.

Jawaban D

9. Simpulan suatu paragraf diambil dari apa yang ditulis dari keseluruhan kalimat. Pada teks
eksposisi yang berjudul Manfaat Wortel dapat disimpulkan bahwa wortel sebagai sayuran
juga memiliki manfaat bagi kesehatan tubuh.

Jawaban B

10. Pendapat yang mendukung (pro) sesuai dengan bacaan bahwa lulusan SMK tidak bisa
melanjutkan ke perguruan tinggi tentu salah.

Jawaban B

11. Pendapat yang kontra daan menentang isi teks tersebut adalah sesuai dengan jawaban a.

Jawaban B

12. Argumen atau pendapat yang mendukung isi teks diskusi sesuai dengan isi teks berada pada
jawaban c yaitu banyak siswa yang mendapatkan bantuan ilmu dengan internet.

Jawaban C

13. Ringkasan yang sesuai dengan pembahasan dan isi teks yang membahas mengenai kabut asap
di Riau yang sesuai ada pada jawaban a.

Jawaban A

14. Ringkasan yang sesuai dengan pembahasan dan isi teks yang membahas mengenai
Peningkatan Minat Baca dan Pemberantasan Buta Aksara yang sesuai ada pada jawaban b.

Jawaban B
15. Perbedaan penggunaan bahasa pada teks prosedur menjelaskan mengenai suatu langkah dan
teks laporan hasil observasi menjelaskan mengenai suatu hal, sehingga keduanya memiliki
perbedaan, dan jawaban yang sesuai yaitu a.

JawabanA

16. Pola penyajian teks 1 diawali dengan kata tanya apa yang menanyakan mengenai apa yang
terjadi, dan teks 2 diawali dengan kata tanya mengapa mengenai penyebab terjadi mengenai
suatu hal. Jawaban yang sesuai dengan pola penyajian kedua teks yaitu c.

Jawaban C

17. Teks ulasan berisi mengenai kekurangan, kelebihan dan isi buku. Tanggapan yang sesuai
dengan isi buku berada pada jawaban a yaitu perilaku yang kurang disiplin harus kita
hilangkan.

Jawaban A

18. Komentar yang tepat dan sesuai dengan isi teks ulasan tersebut menjelaskan mengenai fungsi
novel yang rekreatif, jadi jawaban yang tepat b

Jawaban A

19. Kalimat tanggapan positif sesuai dengan isi teks membahas mengenai cara berkendara yang
normal sesuai dengan aturan lalu lintas dan pengguna jalan. Jadi, jawaban yang sesuai yaitu c.
Jawaban C

20. Kalimat tanggapan negatif yang sesuai dengan isi teks tersebut membahas mengenai pelajar
yang mengendarai motor ke sekolah, sehingga jawaban yang sesuai adalah d.

Jawaban D

21. Kata “para elite” bermakna orang orang terpandang. Sesuai dengan makna gramatikal atau
makna kalimat pada no 21 jawaban yang tepat adalah a.

Jawaban A

22. Kata “diperdaya” pada teks fabel memiliki makna dicurangi. Sesuai dengan makna gramatikal
atau kalimat yang mengikuti kata tersebut sehingga jawaban yang sesuai adalah c
Jawaban C

23. Makna tersurat merupakan pesan yang tertera jelas pada teks tersebut. Sehingga makna
tersurat pada kutipan cerpen adalah Andi memiliki hadiah untuk Tommy.

Jawaban A

24. Makna tersurat merupakan pesan yang tertera jelas pada teks tersebut. Sehingga makna
tersurat pada kutipan fabel yang tepat berada pada jawaban a yaitu setiap hari kura-kura rajin
merawat pohon pisangnya.

Jawaban A

25. Struktur cerpen dimulai dari pengenalan atau lebih dikenal dengan orientasi, dan tahap
berikutnya cerita pada komplikasi, serta berakhir dengan penyelesaian atau resolusi. Pada soal
no 25 bagian penyelesain cerpen yang sesuai dengan cerita ada pada jawaban a

Jawaban A

26. Struktur cerpen dimulai dari pengenalan atau lebih dikenal dengan orientasi, dan tahap
berikutnya cerita pada komplikasi, serta berakhir dengan penyelesaian atau resolusi. Pada soal
no 26 bagian penyelesain cerpen yang sesuai dengan cerita ada pada jawaban c

Jawaban C

27. Makna simbol kata “gadis” pada teks cerpen tersebut adalah perempuan yang berumur 13
tahun.

Jawaban A

28. Makna simbol pada kata “ bulu” pada teks fabel tersebut bermakna kesombongan, sesuai
dengan sikap merak yang ingin memamerkan bulu indahnya.

Jawaban A

29. Makna tersirat merupakan makna yang tidak tertulis jelas pada isi teks, namun masih
berhubungan dengan isi teks. Makna tersirat pada kutipan cerpen menyatakan bahwa kita
harus terus berjuang dan jangan berputus asa dalam mencapai cita-cita. Jawaban yang sesuai
adalah b.

Jawaban B

30. Makna tersirat merupakan makna yang tidak tertulis jelas pada isi teks, namun masih
berhubungan dengan isi teks. Makna tersirat pada kutipan fabel menyatakan bahwa beruang
berjanji bahwa dirinya akan menjadi hewan yang tidak mudah dibodohi.

Jawaban A

31. Konflik cerita diawali dengan sebab dan berakhir dengan akibat. Penyebab konflik pada
cerpen tersebut adalah ayah tidak ingin Buyung memiliki sifat lembut seperti perempuan.

Jawaban A

32. Konflik cerita diawali dengan sebab dan berakhir dengan akibat. Akibat terjadinya konflik
pada teks fabel tersebut menjelaskan bahwa Pak Burung Hantu memakan Pak Belalang

Jawaban C

33. Pola penyajian cerpen dan fabel dimuali dengan orientasi, namun pada teks yang disajikan
pada soal nomor 33 pola cerpen disajikan bagian komplikasi dan teks fabel disajikan pada
bagian orientasi.

Jawaban A

34. Penggunaan kata ganti yang tepat pada teks tersebut sesuai dengan jawaban a

Jawaban A

35. Latar suasana ditinjukkan dengan kata sebal yang berada pada jawaban a.
Jawaban A

36. Pembahasan : Terlihat ucapan Rangga “Pokoknya aku akan keluar dari hutan ini tanpa bantuan
siapa pun”
Jawaban :D
37. Pembahasan : Pada paragraf 2 kalimat kedua ‘Sebaiknya Kau berdoa terlebih dahulu’ ucap
ayam kepada Serigala

Jawaban : A
38.Pembahasan : Kreatif mempuyai makna mampu menciptakan inovasi
Jawaban :B
39. Pembahasan : menggunakan kata kerja aktif transitif
Jawaban : C
40. Pembahasan : sesuai dengan Struktur teks biografi terdiri orientasi, peristiwa dan masalah,
simpulan
Jawaban : C
41. Pembahasan : Paragraf tersebut merupakan simpulan dari teks eksposisi
Jawaban : D
42. Pembahasan : Langkah-lanagkah dalam penyusunan teks prosedur, pertama adalah menentuan
tujuan ataua tema
Jawaban : D
43. Pembahasan : Kalimat pertama merupakan pernytaan utama, sedangkan kalimat kedua merupakan
pertentangan
Jawaban : A
44. Pembahasan : Paragraf deduktif dengan pengembangan kalimat pertentangan
Jawaban : B
45. Pembahasan : Kalimat tersebut menggunakan kata serapan (…..) tropis maka kata yang sesuai
kata ‘beriklim’
Jawaban : B
46. Pembahasan : Teks prosedur dalam bagian langkah-langkah (urutan waktu)
Jawaban : C
47. Pembahasan : sesuai struktur resensi yang tertulis dalam identitas buku mulai judul sampai
dengan isi
Jawaban : C
48. Pembahasan : struktur teks eksposisi pada paragraf tersbut bagiaan ‘tesis’ (penjelasan awal)
Jawaban : A
49. Pembahasan : Kalimat langsung diubah menjadi kalimat berita (narasi)
Jawaban : A
50. Pembahasan : Penggunaan frasa dan lain sebagainya salah, yang benar dan lain-lain
Jawaban : D

You might also like