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DÉCOUVRIR UN PAYS ÉTRANGER

Utiliser la forme « faire + verbe à l’infinitif »

 La forme « faire + verbe à l’infinitif » est utilisée quand uen autre personne fait
l’action à la place du sujet.
Ex : Camille peint le murs de son salon elle-même. (→ c’est Camille qui fait l’action)
/ Camille fait peindre les murs de son salon par un peintre professionnel. (→ c’est le
peintre qui fait l’action)
Je fais répare ma voiture . (→ par un garagiste)
 Quand l’action porte sur le sujet, on utilise « se faire + verbe à l’infinitif » .
Ex : Louis s’est fait couper les cheveux (→ par un coiffeur).
Dans tous ces cas, le sujet est pasif.
 La forme « faire + verbe à l’infinitif » est aussi utilisée quand l’action est faite
par le complément du verbe par l’intermédiaire du sujet.
Ex : Le docteur Duplan fait faireun régime à Antoine. (→ Antoine fait le régime
ordonné par le docteur Duplan)
Agnès m’a fait rire avec une histoire drôle. (→ j’ai ri grâce à Agnès)

COMPARER

» Enquête sur les loisirs


Nombre De Pays Étrangers Visités Dans Sa Vie Par Un Adulte De Plus De 18 Ans
Royaume-Uni : 10 Espagne : 5
Allemagne : 8 États-Unis : 3
France : 5

 Comparaison des qualités ( adjectif et adverbes )


Les Anglais sont plus voyageurs que les Allemands. Ils voyagent plus fréquemment.
Les Français sont aussi voyageurs que les Espagnols. Ils voyagent aussi peu.
Les Américains sont moins voyageurs que le Français. Ils voyagent moins souvent.
Les Anglais sont les plus voyageurs. Les Américains sont les moins voyageurs.
 Comparaison des quantités
Les Anglais font plus de voyages à l’étranger que les français.
Les Français font autant de voyages que les Espagnols.
Les Français font moins de voyafes que les Allemands.
Ce sont les Anglais qui font le plus de voyages. Ce sont les Américains qui en font le moins.
 Comparaison de l’importance des actions
Les Allemands voyagent plus que les Français.
Les Espagnols voyagent autant que les Français.
Les Américains voyagent moins que les autres.
Ce sont le Anglais qui voyagent le plus. Ce sont les Américains qui voyagent le
moins.

PRÉCISER LA DATE OU LE MOMENT


 Indiquer une date en général
Nous avons visité le Pérou en 2015, au mois de mai.
Nous sommes partis le 3 mai. Nous sommes restés jusqu’à la fin mai.
Nous sommes rentrés vers la fin mai.
 Indiquer une datepar rapport à un moment précis

Mois de mal Par rapport au moment où on parle Par rapport à un autre moment
Avant le 11 mai La semaine dernière Le semaine précédente – la semaine avant
Le mois dernier – l’année dernière Le mois precedent (avant) – l’anée précédente (avant)
Il y a 5 ans 5 ans avant
11 Avant-hier L’avant – veille
12 Hier La veille
13 Aujourd’hui Le 13 mai – ce jour là
14 Demain Le lendemain
15 Après demain Le surlendemain
Aprés le 15 mai La semaine prochaine La semaine suiivante – la semaine après
Le mois prochain – l’anée prochaine Le mois suivant (après) – l’année suivante (après)
Dans 5 ans 5 ans aprés

DÉCRIRE DES DÉPLACEMENTS

 aller d’un lieu vers un autre lieu


- aller à Paris – partir à (pour) Paris – s’arrêter à Lyon – rester deux jours à Lyon – repartir à
(pour) Parisn- arriver à Paris
- Venir de Paris (D’où venez –vous? – je viens de Paris.)
- Venir à Marseille , chez Louis ( quand est-ce que tu viens à Marseille? )
 autres déplacements
monter à Val d’Isère, sur la montagne/descendre de Val d’Isère, de la montagne – entrer dans
la fôret/ sortir de la fôret – traverse la rivière – longer une falaise.
 revenir au point de départ
revenir à Marseille – renrer chez soi – retouner à Paris – redescendre de la montagne ( après
être monté ) – remonter de la vallée (après être descendu)

DÉCRIRE UN PAYSAGE

 le relief
un plaine – une colline – une montagne ( un pic – un mont – un sommet) – un massif
montagneux – la haute montagne
 la mer
la plage – la côte – un cap – une peninsula – une île – une golfe – une falaise
 le cours d’eau
un fleuve – une rivière – un torrent – une cascade – une chute – une source

PARLER DU CLIMAT
 la temperature
il fait chaud – il fait bon – il fait doux – il fait froid – il gèle (geler)
 les elements climatique
le soleil (il fait soleil) - la pluie (il pleut) – la neige (il neige) – il vent ( il fait du vent) – un
orange ( il fait un orange) – les nuages ( le ciel est couvert, nuageux) - la lune – un Claire de
lune