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相同点

《李姬传》

结构特色

• 这篇散文的结构严谨。

• 散文从“定情”到“分别”,再
结构严谨
到“别后”三个阶段,前后呼应,
紧密相联,融成有机整体。
• 形式上有头有
中有尾。
• 例子:
定情阶段:李香得知家境清贫的
• 前后照应,上
王将军一直找侯方域
下连贯。
饮酒作乐后,便开始
• 逻辑上线索清
怀疑,并劝侯方域去
晰,层次分明。
审问王将军以弄清真
相。
分别阶段:李香在桃叶渡为侯方
域唱《琵琶记》,劝
侯方域要洁身自爱。
别后阶段:李香为了表现对侯方
域的忠贞而拒绝了田
仰的邀约。

《捕蛇者说》

这篇散文层次分明,可分为三
个部分。

• 第一个部分:突出了永州之
蛇的特点和争相捕蛇的原因。
• 第二部分:记叙捕蛇者自述
悲惨的遭遇。

• 第三部分:表面作者的态度
和写作动机。
• 这样的情节设计,让读者先
了解永州人民为什么要争相
捕蛇,再慢慢叙述当时人民
的痛苦,读者就更能明白人
民所要交的赋税是多么的重,
封建社会统治阶级对人民是
多么的残酷。
相同点
《李姬传》

写作特色

在这篇散文里,作者一开头

就先简略地交代李香的养
母——李贞丽的侠气,也表

使用衬托突出
重点

明了她所交接的人都是当世
豪杰。
• 交代完李香的养母后,作者
才开始交代李香本人。
• 作者是以李贞丽的“侠气”

和“所交接皆当世豪杰”来

《捕蛇者说》
作者一开始说明蛇的剧毒,

后面才叙述出永州人民冒
险抓蛇是为了要用蛇来抵
赋税。

• 利用事物间的近似

或对立的条件,用
一些事物或人物为
陪衬来突出所要表
现的事物或人物。

衬托李香有继承到养母的风

• 主要是让被陪衬的

范,然后再鲜明地点出李香

事物或人物显得更

能够辨别士大夫是否贤良。

加突出、形象。

• 作者用毒蛇之害来衬托重
赋苛政造成的残害。
• 捕蛇以抵赋,蒋氏之祖、
父死在这上头,而蒋氏却

甘愿干此差事,这就令人
心悸地看到“赋敛之毒有
甚是蛇者”。
相同点
《李姬传》

写作特色
运用对比
表现手法

散文写着李香凭着对人际关系
的敏锐感觉提醒侯方域,要他
摸清王将军成日找他饮酒作乐
的真实意图。

《捕蛇者说》
• 此篇散文从多角度进行对比,解释
了严重的社会问题。
i. 死亡与生存的对比:

把对立的事物、

文章以蒋氏的乡邻多年来由于苛赋

侯方域过后知道了王将军的

或景、或境、或

之迫而死或逃荒的遭遇与蒋氏靠捕

意图,却未采取任何行动。我

人、或情,加以

蛇而独自生存下来的状况做对比,

们可以看出他的软弱。

比照,来使人从

表明了赋税苛政比毒蛇还要可怕。

李香知道候没采取行动后,

中有所感有所悟,ii. 危与安的对比:

便再次劝他,侯方域这时才与

更加强烈而清晰

乡邻因赋税而受悍吏骚扰,整日处

王将军绝交,保全了自己的清

地传达出作者所
在不安与危险之中,而蒋氏只要蛇

操。

要表达的意旨,

在瓦罐子里便可以安心地睡下。乡

作者用侯方域的软弱来突出
李香的坚决。

以增强艺术效果
的表现手法。

邻每天都很难熬,蒋氏只需一年冒
两次生命危险就能高兴地过其余日

子了。
相同点
《李姬传》

写作特色

• 作者通过细节来刻画李香的坚决和忠

用细节刻画
人物

贞。
• 作者用了一些典型的情节来描绘李香
这个人物,让李香更加生动形象。
• 例子:李香怀疑家境清贫的王将军何
来多余的钱饮酒作乐,便劝侯方域去
审问王将军以弄清真相。当她发现侯

指抓住生活中的

细微而又具体的
典型情节,加以

方域未采取任何行动后,她再劝侯方

生动细致的描绘,

域。这点可以看出李香的坚决。

使人物更加生动

• 李香也不肯与田仰见面,她认为如果

《捕蛇者说》

形象。

作者通过某些细节来刻画此

篇散文里的人物——蒋氏。
• 当悍吏来的村里催讨赋税时,
蒋氏提心吊胆地爬起身,看
到他捕的蛇还在瓦罐子里才
可安心地睡下。
• 例子:吾恂恂而起,视其缶,
而吾蛇尚存,则弛然而卧。

• 这几句话使蒋氏活脱脱跃然
纸上,他的心里状态和行为

为贪图钱财而赴约,就是背叛侯方域。

举止,显示出蒋氏独有的个

这点可以看出李香的忠贞。

性特征。
相同点
《李姬传》

写作特色

• 此篇散文写了两段李香与侯方域的对话,

内容都是李香给予侯方域规劝。
• 第一段对话:李香劝侯方域去审问王将
军以弄清他成日找侯方域饮酒作乐的原
因,她更劝侯方域远离王将军。
• 第二段对话:李香在桃叶渡为侯方域设

《捕蛇者说》
• 此篇散文通过作者和蒋氏

采用对话形

的对话,叙述了蒋氏一家
三代冒死捕蛇,抵偿赋税
的悲惨遭遇,反映了乡邻

通过文章里人
物的对话来表
达作者的看法。

为了交税日日难熬的痛苦。

• 我认为作者采用对话形式

宴饯行,并唱《琵琶记》来劝侯方域要

可以使文章不乏闷、也更

洁身自爱,不要学《琵琶记》里的蔡中

• 更能吸引读者, 通俗易懂,让读者更能体

郎,虽拥有高深学问,品行却不佳。
• 作者采用的对话形式能更吸引读者,看
了李香与侯方域的对话后,读者也会看
出李香是个懂得分辨贤明能士的人。

通俗易懂。

会当时劳动人民的痛苦。
相同点
《李姬传》

写作特色

• 此篇散文通过几件典型的事情,
记述了李香对待阉党余孽的态

度。从不同角度、场合,作者

人物描写鲜明生

刻画了她在重大斗争中的高大
形象。
• 从规劝侯方域远离王将军的事
件来看,读者可以知道李香是
个懂得分辨贤明能士的人。
• 通过拒见田仰的事件,读者也
可以知道李香是一个品行高洁
又忠贞的人。
• 作者把李香的这些形象都写得
栩栩如生,跃然纸上。

《捕蛇者说》

人物描写的目的是
刻画人物的性格,

表现人物的精神面

作者将蒋氏这一个人物描绘
得鲜明生动,极富特色。

• 他不愿意丢掉冒死捕蛇这一
差使的大段申述,既有所闻
所见,又有个人切身感受;
有祖祖辈辈的经历,又有此
时此刻的想法;既讲述了自

貌,同时也能更深

家人的不幸,又诉说了乡邻

刻地表达文章的中

们的苦难。

心。

• 从这里,作者不仅让我们看

• 人物描写若刻画得

到了一幅统治者横征暴敛下

具体生动,能让读

的社会生活图景,也让人感
者如见其人,如闻

其声。

到此人的音容体貌宛在眼前,
有血有肉,生动传神。
相同点
《李姬传》

写作特色

• 此篇散文运用了一个典故,那就是

运用典故

《琵琶记》里蔡邕与赵五娘的故事。
• 李香通过这个典故来规劝侯方域不
要像蔡邕那样品行不佳。
• 虽然《琵琶记》的故事有些不对,
但蔡邕的确曾经接近董卓的错误是

借助一些历史

人明知山水有老虎横行仍

山上可以不用交税。

望或情感。

者所要表达的内容。

• 这个典故说明了一个老妇

寓言故事等来表

要洁身自爱,不要接近阮大铖等阉

更具体,读者也可以更容易了解作

故——“苛政猛于虎”。

要住在山上,原因是住在

达作者的某种愿

• 通过这些典故,文章里的内容变得

此篇散文运用了一个典

人物、神话传说、

不能掩盖的。所以,李香要侯方域

党余孽。

《捕蛇者说》

• 作者运用这个典故是要让
读者明确地知道当时的赋
税比老虎还要可怕。
相同点
《李姬传》

语言特色

作者用词精练,他虽只用了

语言精练

短短一个句子来形容李香的
养母——李贞丽,但读者一看
该句就可以知道李贞丽是
个有侠气的人。
• 例子:贞丽有侠气,尝一夜
博,输千金立尽。
• 李贞丽虽然在一夜之间输尽
千金,却仍面不改色。从这

《捕蛇者说》
此篇散文仅仅五段,不足五

百个字,可见作者用了十分
精练的语言。

语言精练就是仅用
几个字就可以准确

地表达出作者想要
表达的东西,像是
复杂或深刻的道
理。

• 作者渲染了一番毒蛇的可怕
后,不说人们怕去抓蛇,而
说人们争着去抓蛇,带出后
文苛政比毒蛇更可怕的含义。
• 文里,作者只使用了“争奔
走”这三个字就带出了人民

里,就可以看出她是个有侠

争相抓蛇的情景,让读者在

义之气的人。

没有图片或影象的情况下也
能够想象出人们争着抓蛇的
画面。
相异点(散文体裁)
《李姬传》

《捕蛇者说》

传记

议论文

• 《李姬传》里的 “传”亦称传记。

此篇散文的题目的“说”字是古代的一种议

• 传记主要记述人物的生平事迹,根据各种

论体裁,或叙事兼议论、或议论兼叙事,就

书面的、口述的回忆、调查等相关材料,

是将叙事和评论结合起来,以陈述作者对社

加以选择性的编排、描写与说明而成。

会上某些问题的观点。

• 作者以李香作为主要人物,通过她的事迹

• 《捕蛇者说》里主要写了中唐时期中国劳动

来歌颂她的君明大义以及她忠贞的高尚品

人民为了免交过于沉重的赋税而甘愿冒着生

德。

命危险来抓毒蛇,深刻地揭露了封建统治阶

• 这篇散文总体上采用普通传记安排顺序的

级对劳动人民的残酷。

方法,以时间为先后,以侯李相识、交往、 • 作者在文章里表达了他对劳动人民的同情,
也希望考察民情的人能了解百姓的痛苦。
别离为线索,以饱含深情的笔墨,记叙了
李姬的才艺、品格。
相异点(中心思想)
《李姬传》

《捕蛇者说》

歌颂了明末秦淮名妓李香君明大义, 反映中唐时期中国劳动人民的悲惨生活,
辨明是非,不阿附权贵的高尚品德。 揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷
压迫和剥削。
• 此篇散文里的内容都是李香的三件事迹,
如:劝侯方域离开王将军、劝侯方域要洁

• 散文通过捕蛇者蒋氏对其祖孙三代为免交赋税

身自爱,不要像蔡邕那样品德不佳以及拒

而甘愿冒着死亡威胁捕捉毒蛇的自述,揭露了

绝田仰的邀约。

封建统治阶级对人民的残酷。

• 从这三件事,我们可以看到李香是个能明

辨是非的人。她憎恨阮大铖、田仰等阉党

• 当时的赋税非常高,劳动人民没有能力交这沉
重的赋税,所以都被迫冒着生命危险争着抓蛇。

余孽,就连田仰重金邀约她,她都不愿见

• 作者也在文章的最后表达了他对劳动人民的深

田仰。这证明了她不是个阿附权贵的人。

切同情。他愤慨地谴责重赋苛政的害处远远超
过了毒蛇的剧毒,他也希望考察民情的人能了
解百姓的痛苦。
相异点(语言特色)
《李姬传》

《捕蛇者说》

语言浅显流畅

语言委婉曲折,含蓄而多讽

• 语言浅显流畅是指用字简单,整篇散文

也让人可以很顺畅地读完。
• 作者在散文里运用了浅显且让人容易明

之词加以烘托或暗示,让人思而得之。

白和了解的句子。文章里所运用的字眼
都让人可以一看就懂,并没有运用华丽
和多加修辞的词语。

•例子:侯生大呼称善,醉而卧。

语言委婉就是不直陈本意,而是用委婉

作者在写蒋氏的回答时用了很委婉的说
法。

当作者问蒋氏是否要恢复交税时,蒋氏
用了“斯役之不幸,未若复吾赋不幸之

甚”,又以“安敢毒耶”作结,使一个
血泪斑斑的控诉带上“哀而不伤”的色
调,蕴含更加深刻,使读者读来余味无
穷。
相异点(写作特色)
《李姬传》

《捕蛇者说》

叙事和抒情的表现手法

叙事兼议论的表现手法

• 全文运用了叙事和抒情的表现手法,概况介绍了李香,

• 《捕蛇者说》全文运用了叙事兼

然后写了她的三大事迹。
• 第一件事:劝侯方域拒绝阮大铖

议论表现手法。
• 叙事:蒋氏祖孙三代为免交赋税

叙事:李香催侯方域问清王将军的目的。

而甘愿冒着生命危险去抓

抒情:李香劝侯自爱,不要辜负阳羡君陈贞慧。

蛇,当时的赋税非常重,

• 第二件事:渡头嘱咐一事

人民天天都很难熬。

叙事:李香为侯方域饯行,表现她对侯方域的一片深情。 • 议论:揭露封建统治阶级对劳动
抒情:李香嘱咐侯方域不要学蔡邕,要洁身自爱。
• 第三件事:李香拒见田仰
叙事:田仰以三百锾黄金邀李香见面,李香断然拒绝。
抒情:李香鄙视阉党余孽的人,不愿背叛侯方域。

人民的残酷压迫和剥削,
表达了作者对劳动人民的
深切同情。
相异点(写作特色)
《李姬传》

《捕蛇者说》

第三人称叙事手法

第一人称叙事手法

• 用第三人称叙事,叙述人既不受空间、

• 用第一人称叙事手法,表示文章中所

时间的限制,也不受生理、心理的限制,

写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所

可以直接把文章中的人和事展现在读者

闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,

面前,能自由灵活地反映社会生活。

使读者得到一种亲切真实的感觉。

• 整篇散文作者都是以第三者的身份去写

• 作者都用第一人称来写这篇散文,代

的,里面写的都是有关李香与侯方域的

表散文里写的画面都是他亲眼所见的,

事迹。

读者也会觉得文章内容很真实。

• 例子:雪苑侯生,己卯来金陵,与相识。
姬尝邀侯生为诗,而自歌以偿之。

• 例子:余悲之,且曰:“若毒之乎?
余将告于莅事者,更若役,复若赋,
则何如?”
相异点(写作特色)
《李姬传》

《捕蛇者说》

以曲抒情

以问答形式叙事

• 用歌曲来抒发感情。

• 通过文章里的主角的对话来叙述作者所

• 《李姬传》通过桃叶渡描写了一幅李香对

侯方域离别时不舍及悲伤的场景。
• 李香在桃叶渡为侯方域饯行时,演唱《琵
琶记》来寄托她对侯方域的一片真心与真
情。
• 例子:姬置酒桃叶渡,歌《琵琶词》以送
之。

要表达的内容。采用问答的形式比直接

叙述更真实可信,也更有感染力。
• 《捕蛇者说》的重点部分用回答的形式
来揭露事实。
• 作者让蒋氏现身说法,通过蒋氏以自家
三代的所谓捕蛇之“利”,对比乡邻交
赋税导致的危害,生动地展示重赋逼得
百姓无法生存的社会悲剧。

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