PLAN ANUAL DE TRABAJO

DEL LABORATORIO DE CIENCIAS

2017

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Dirección Regional de Educación : La Libertad

1.2. Unidad de Gestión Educativa Local : UGEL 01
1.3. Institución Educativa : N° 80627 “L.G.P.”
1.4. Nivel Educativo : Secundaria
1.5. Docente Responsable : Dra Lopez Gamarra Zulma

II. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

2.1. Área Técnico Pedagógica

Los docentes de Ciencia Tecnología y Ambiente actualmente utilizan principalmente estrategias para el
aprendizaje de las estudiantes, centradas en un trabajo en aula. Competencias y capacidades el DCN considera
en el Área de Ciencia Tecnología y Ambiente el desarrollo de capacidades referidas a la Indagación y
Experimentación, los docentes del área, los materiales de laboratorio en sus sectores de aprendizaje
desarrollados en sus aulas y grados respectivos.

2.2. Área Capacitación

Dentro de sus limitaciones en equipos y materiales de laboratorio, puede contribuir a mejorar notablemente los
logros de aprendizaje de las estudiantes, en las competencias y capacidades referidas a la Indagación y
Experimentación. Los docentes del Área de Ciencia Tecnología y Ambiente conocen los diferentes materiales de
laboratorio y la manera de usarlas el cual representa una mejor oportunidad en el logro de los aprendizajes de los
estudiantes del nivel de educación secundaria.

2.3. Área de Materiales y Equipos

La I.E. no tiene un laboratorio de ciencias. Sin embargo, los equipos e instrumentos de laboratorio corresponden
son del MINEDU la mayor parte, y un significativo porcentaje son materiales antiguos. En este sentido hace falta

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[1]
 adquirir material y equipos modernos que nos permitan realizar las experiencias de laboratorio con precisión y
certeza.
III. OBJETIVOS

3.1. Objetivo General

Proponer un modelo de enseñanza experimental, acorde a los enfoques educativos actuales que han mostrado
eficacia para el aprendizaje de la ciencia, que promueva en las estudiantes una mejor representación de lo que es
la ciencia y los fenómenos que estudia.

3.2. Objetivos Específicos

a) Diversificar la programación curricular incorporando la problemática ambiental de la localidad con énfasis en
competencias y las capacidades relacionadas con Indagación y Experimentación.

b) Capacitar al personal docente en procedimientos básicos para el trabajo en el laboratorio de acuerdo al nuevo
enfoque en la enseñanza de las ciencias.

c) Implementar más equipos y materiales para el trabajo del docente según sus grados, acorde al nuevo enfoque
en la enseñanza d las ciencias.

IV. METAS

4.1. Metas de Atención

- 350 estudiantes de Educación Secundaria (1º - 5º)

4.2. Metas de Ocupación

- 04 Docentes CTA

4.3. Metas de Infraestructura

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V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

Nº Proyectos/Actividades Responsables
M A M J J A S O N D
1 Elaboración de Propuesta Metodológica X X  Asesora de
Innovadora para el Trabajo en el Ciencias
Laboratorio de Ciencias.
2 Capacitación a Docentes CTA sobre X X  Asesora de
diseño y elaboración de Guías de Ciencias
Laboratorio de Ciencias.
3 Actualización y difusión los materiales X  Docente de
del Laboratorio. C.T.A.
4 Acompañamiento y monitoreo del X X X X X X X X  Asesora de
Trabajo en aula de ciencias. Ciencias
5 Desarrollo de las acciones de X X X X X X X X X  Docente de
mantenimiento y conservación de los C.T.A.
materiales y equipos de laboratorio.
6 Apoyo en la realización de prácticas de X X X X X X X X X  Asesora de
laboratorio. Ciencias
7 Coordinación con la Asesoría de X X X X X X X X X  Docente de
Ciencias. C.T.A.

VI. MATRIZ DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Nº Proyectos/Actividades Indicadores Medios de Verificación

1 Elaboración de Propuesta Metodológica  01 panel de capacidades,  Guía Metodológica para el

Innovadora para el Trabajo en el competencias y conocimientos
Laboratorio de Ciencias. relacionados con el trabajo de
laboratorio.
 05 modelos de prácticas de
laboratorio.
2 Capacitación a Docentes CTA sobre  04 Docentes de CTA capacitados en
diseño y elaboración de Guías de estrategias para el trabajo en el
Laboratorio de Ciencias. laboratorio.
3 Actualización y difusión materiales del  04 Docentes de CTA cumplen y
Laboratorio. Medidas de Seguridad. difunden el registro de materiales de
laboratorio.
 450 estudiantes cumplen el
Reglamento del Laboratorio de
conservación de materiales de
laboratorio.
4 Acompañamiento y monitoreo del  04 sesiones modelos de trabajo en el
Trabajo de Laboratorio de ciencias. laboratorio.
Trabajo de Laboratorio.
 Plan de Capacitación
 Acta de sesiones de
capacitación.
 Registro de Laboratorio.
 Mural con normas referidas
a las estudiantes.
 Boletín con normas
referidas a los docentes.
 Sesiones de Aprendizaje
 Prácticas de Laboratorio

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  10 entrevistas trimestrales a  Fichas de entrevista
docentes.
5 Desarrollo de las acciones de  Ambientación del club de ciencias.  Registro de Entrega y
mantenimiento y conservación de los  Acciones de mantenimiento y Recepción de materiales y
materiales y equipos de laboratorio. conservación. equipos.
 Actualización del inventario  Registro Diario de
Ocurrencias.
 Inventario actualizado.
 Fichas de necesidades y
requerimientos.
6 Apoyo en la realización de prácticas de  Prácticas de laboratorio programadas  Archivo de sesiones de
laboratorio. y ejecutadas adecuadamente. laboratorio.
 Registro de ejecución de
prácticas de laboratorio.
7 Coordinación con la Asesoría de  20 reuniones coordinación Asesoría  Libro de Actas
Ciencias. Ciencias y Docente de C.T.A..

El porvenir, Mayo 2017

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ASESORA DE CIENCIAS

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