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Reforma Integral de la Educación Básica

Programa de Actualización y Articulación


Curricular de la Educación Primaria

La Reforma Integral de la Educación Básica, constituye un proceso que inicia en el año 2004 con la
reforma de preescolar, asimismo continúa en el 2006 con la correspondiente a la educación
secundaria y desde el ciclo escolar 2008-2009 en educación primaria, en 33 escuelas en la entidad
poniendo en prueba los programas de primero, segundo, quinto y sexto grados.

Para el ciclo escolar que inicia, 2009-2010, tiene lugar la puesta en prueba en su segunda etapa del
los programas de 2° y 5°, así como la primera etapa de prueba de los programas de 3° y 4° en 33
escuelas del Estado que participan en el Pilotaje de la RIEB. Asimismo, se generaliza el Plan de
estudios y los programas de primero y sexto grado en la totalidad de las escuelas primarias del
Estado de Morelos y del país. Por lo anterior, se realizan acciones dos ámbitos el pilotaje y la
generalización de la RIEB.

Para dar cumplimento al objetivo de promover el establecimiento de condiciones técnicas,


pedagógicas y organizativas que ayuden a las acciones de capacitación, asesoramiento y
seguimiento al trabajo de directivos y docentes en la primera y segunda puesta a prueba; así como
de la aplicación de la generalización de los planes y programas de estudio de la Reforma Curricular
en primero y sexto grados, cuidando su debida articulación con los planes y programas de estudio
de preescolar y secundaria, se realizan las siguientes acciones:

Pilotaje de la Reforma Curricular de la Educación Primaria:

1. Conformación y consolidación del Equipo Estatal de Asesoría y Seguimiento, mediante


reuniones de trabajo académico que permite tener elementos de realizar las actividades
en las escuelas piloteadas.
2. Distribución de materiales educativos (Plan de estudios, programas de estudio, libros de
texto, guías articuladoras) a las 33 escuelas piloteadas
3. Asesoría, acompañamiento y seguimiento sobre la aplicación de los programas de estudio,
a los maestros de segundo, tercero, cuarto y quinto grado de 33 escuelas

Generalización de los Programas de primero y sexto grado

1. Brindar las condiciones propicias para los docentes de primero y sexto grados de
educación primaria cursen el Diplomado sobre la Reforma Integral de la Educación Básica.

Con la puesta en marcha de la Reforma Integral de la Educación Básica, se asume el compromiso


de la articulación de los niveles educativos que conforman la educación básica, preescolar,
primaria y secundaria por lo que se hace necesario durante el ciclo escolar 2008-2009 la puesta en
prueba (pilotaje) de la Reforma Curricular de la Educación Primaria en treinta escuelas de la
entidad, atendiendo a los alumnos inscritos en estas escuelas con el nuevo plan y programas a los
grados de primero, segundo, quinto y sexto (Ver tabla 1). En base al cumplimiento de esta meta se
realizaron acciones de asesoramiento, seguimiento y evaluación de la aplicación del plan y
programas, a fin de contar con una experiencia en la cual se rescatarán elementos que desde la
práctica docente y la interacción con los alumnos contribuyeran al mejoramiento de los materiales
de apoyo tanto para alumnos como para docentes que fueron diseñados para el desarrollo de
competencias y con un enfoque articulador entre los niveles que integran la educación básica.

Tabla 1. Escuela Participantes en el Pilotaje de la Reforma Curricular durante el ciclo escolar 2008-2009
No. S.E Z.E NOMBRE DE ESCUELA CLAVE MUNICIPIO
1 1 2 "EMILIANO ZAPATA" 17DPR0563D CUERNAVACA
2 1 2 "JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ" 17DPR0676G CUERNAVACA
3 1 39 PROFR. ALFONSO N. URUETA CARRILLO 17DPRO182W CUERNAVACA
4 1 41 "GRAL. LÁZARO CÁRDENAS" 17DPR0415V CUERNAVACA
5 2 29 "CUAUHTEMOC" 17DPR0669X CUERNAVACA
6 2 29 "ING. FELIPE RIVERA CRESPO" 17DPR0573K CUERNAVACA
7 2 29 "OTILIO MONTAÑO" 17DPR0651Y CUERNAVACA
8 3 12 "GABRIEL TEPEPA" 17DPR0464D CUAUTLA
9 3 37 JOSE LUIS MORA 17DPR0029B AYALA
10 4 14 "JOSÉ MA. MORELOS Y PAVÓN" 17DPR0507L YECAPIXTLA
11 4 17 "REVOLUCIÓN" 17DPR0445P CUAUTLA
12 4 44 "JOSÉ MA. MORELOS Y PAVÓN" 17DPR0339F YAUTEPEC
13 4 47 "MORELOS" 17DPR0289O ATLATLÁHUCAN
14 4 65 "18 DE MARZO" 17DPR0588M OCUITUCO
15 4 67 "IGNACIO ZARAGOZA" 17DPR0263G TOTOLAPAN
16 5 50 "LUIS DONALDO COLOSIO" 17DPR1052J TLALTIZAPÁN
17 5 50 "MELCHOR OCAMPO" 17DPR0521E TLALTIZAPÁN
18 6 51 "JOSÉ MA. MORELOS Y PAVÓN" 17DPR0174N TETECALA
19 7 33 ABRAHAM LINCONL 17PPR0290I JIUTEPEC
20 7 56 "GRAL. FRANCISCO VILLA" 17DPR0887K JIUTEPEC
21 7 61 WILLIAM SHAKESPEARE 17PPR0271U JIUTEPEC
22 8 15 "JUSTO SIERRA" 17DPR0869V JANTETELCO
23 8 16 "EMILIANO ZAPATA" 17DPR0619P TEPALCINGO
24 8 48 "JUAN ESCUTIA" 17DPR0847J ZACUALPAN
25 8 49 "IGNACIO ZARAGOZA" 17DPR0423D AXOCHIAPAN
26 8 68 "FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS" 17DPR0424C AXOCHIAPAN
27 9 3 "NIÑOS HEROES" 17DPR0721C CUERNAVACA
28 9 3 "VICENTE GUERRERO" 17DPR0539D CUERNAVACA
29 9 5 "GRAL. EMILIANO ZAPATA" 17DPR0027D TEPOZTLÁN
30 9 24 "COYOLXAUHQUI" 17DPR0875F CUERNAVACA

31 9 52 "UNIÓN DE LAS AMÉRICAS" 17DPR0529X CUERNAVACA

31 9 60 "GRAL. LÁZARO CÁRDENAS" 17DPR0599S CUERNAVACA


33 9 60 "RAYMUNDO R. TREVIÑO ALVARADO" 17DPR0872I CUERNAVACA
Los programas de tercero y cuarto grados al igual que los de los grados anteriores requiere de un
pilotaje, para ello se propone ponerlo en prueba en las 33 escuelas seleccionadas y que
previamente han incorporados el nuevo enfoque a su práctica docente, en este pilotaje
participarán 58 de maestros de tercer grado y 54 maestros de cuarto grado, atendiendo a un
promedio de 3,270 alumnos ambos grados.

El proyecto de Generalizar la Reforma Curricular de Educación Primaria y así articular la Educación


Básica logrando un perfil de egreso coherente entre los tres niveles educativos constituye una
demanda de la sociedad actual y para lograrlo se requiere llevarse a cabo en etapas, por lo que
para el ciclo escolar 2009-2010, en los primeros y sextos grados, se iniciará la implementación en
la totalidad de las escuelas primarias. Es por ello que se hace necesario informar y capacitar a los
docentes que atienden a los primeros y sextos grados de educación primaria sobre el nuevo Plan
2009, su enfoque, las estrategias didácticas y evaluación que con la generalización se convierte en
una acción indispensable para el trabajo docente en el aula.

Accesos a:
Sitio de la reforma
http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/

Libros del alumno


http://basica.sep.gob.mx/seb2008/start.php?act=primmatalu

Libros del maestro


http://basica.sep.gob.mx/seb2008/start.php?act=primmatprof

Mayores informes:
Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos
Dirección de Desarrollo Educativo
Subdirección de Educación Primaria

Av. Teopanzolco Esq. Nueva Italia S/N


Col. Recursos Hidráulicos, Cuernavaca, Mor.
Tel. (777) 311 52 62
riebmor@hotmail.com