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DESERCIÓN ESCOLAR

DISMINUIDAS EN
ADOLESCENTES ENTRE 12
A 17 AÑOS EN
RURRENABAQUE
1CONDICIONE
S
ECONÓMICAS
MEDIO AMBIENTE
FAVORABLE AL
ESTUDIO POR
FAMILIA
3MÉTODOS Y
TÉCNICAS DE
ENSEÑANZAS
DIDÁCTICOS
DISMINUCIÓN DE
TRABAJO EN
ESTUDIANTE
2 ECONOMÍA
SOLVENTE EN
LAS FAMILIAS
CONDICIONES
FAVORABLE AL
ESTUDIO
1ADECUADA
COMPRENSIÓN
A SITUACIONES
PERSONALES
EFICIENTE
SISTEMA
EDUCACIONAL
2INFRAESTRUCTUR
A ADECUADA EN
CENTRO
EDUCATIVOS

INTEGRACIÓN
MUTUA ENTRE
ESTUDIANTE
4ALTA CALIDAD
EN
EDUCACIÓN

MAESTROS
ADECUADAMENTE
CAPACITADOS
4MEJOR
CAPTACIÓN DE
APRENDIZAJE

TRABAJO MEJOR
REMUNERADO A
PADRES DE
FAMILIA
IGUALDAD
SOCIAL Y
ECONÓMICA

INCLUSIÓN
LABORAL
IGUALDAD DE
PAGOS A
ADOLESCENTES

FOMENTAR EL
TRABAJO EN
EQUIPO
ELEVADO
CRECIMIENTO
ECONÓMICO

DISMINUCIÓN
DE INFLUENCIA
DISMINUCIÓN DE
JUSTRACIÓN Y
DESESPERACIÓN

BAJO
ÍNDICE DE
DELINCUENCIA
FIN:
CONTRIBUIR A LA
DISMINUCIÓN DE
DESERCIÓN
ESCOLAR EN
ADOLESCENTES
 DISEÑAR A
SISTEMA
EDUCACIONAL
AULA VIRTUAL
PROPÓSITO:
DISMINUCIÓN DE DESERCIÓN
ESCOLAR EN ADOLESCENTES
DE RURRENABAQUE.

 DISEÑAR SISTEMA
EDUCACIONAL.
AULA VIRTUAL.

COMPONENTES:
- TALLERES
IMPLEMENTADOS
A PADRES DE
FAMILIAS.
- ASESORÍA
IMPLEMENTADAS
A GRUPOS Y
ALUMNOS.
IRREGULARES.
-SISTEMA
EDUCATIVO EN
FUNCIONAMIENTO.

ACTIVIDADES:
- TALLERES INFORMATIVOS,
- DIFUSIÓN EN MEDIOS DE
COMUNICACIÓN SOBRE LA
EQUIDAD DE GÉNERO.
- GESTIÓN DE
ASESORÍA
EDUCATIVAS.
- DISEÑAR
SISTEMA
EDUCACIONAL.
- AULA VIRTUAL.