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AGRUPAMENTO DE

ESCOLAS VALE TAMEL


Escola Básica e Secundária Vale Tamel
www.aevt.pt

CIÊNCIAS NATURAIS – 8º ANO Data: __- ___- ___

ATIVIDADE LABORATORIAL- Testar o efeito de poluentes nos ecossistemas


Grupo
Nome_____________________________________________________________________Nº______Turma_____
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Nome_____________________________________________________________________Nº______Turma_____
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MATERIAL:
 Uma garrafa de plástico  Raminhos e folhas secas
 Tesoura ou bisturi  Solo fértil
 Lamparina de álcool  Plantas silvestres
 Agulha  Borrifador com solução acidificada (pH 4,5) com
 Água, sedimento e alguns seres vivos de água doce ácido nítrico ou sulfúrico
(colhidos, por exemplo, num tanque num lago do  Borrifador com água mineral
jardim público, numa barragem, num ribeiro ou numa
vala de rega)
CONSTRUÇÂO DA ECOCOLUNA
 Corta a garrafa de forma a construíres a coluna.
 Aquece a agulha e faz com ela alguns furos na tampa da garrafa e na parte superior da base da ecocoluna
 Na base, coloca a água, sedimentos e seres vivos colhidos no ecossistema de água doce
 Sobre a base da ecocoluna, coloca a parte superior da garrafa, em posição invertida.
 Insere os raminhos e folhas secas.
 Faz uma pequena camada de solo sobre a matéria morta.
 Finalmente, procede à plantação das plantas silvestres.
Experiência - Ação da chuva ácida sobre os ecossistemas
Constrói duas ecocolunas iguais, tendo o cuidado de colocar a mesma quantidade e tipo de seres vivos nos habitats
terrestre e aquático de cada ecocoluna. Rega diariamente uma das ecocolunas borrifando com água acidificada, de
forma a simular a chuva ácida Rega da mesma forma outra ecocoluna, mas usando água mineral

RESULTADOS
No final da semana, fotografa as duas ecocolunas. Mede as plantas e conta o número de animais. Calcula a taxa de
sobrevivência em cada ecocoluna

DISCUSSÂO DOS RESULTADOS


1. Porque é que a água acidificada simula bem as chuvas ácidas que afetam os ecossistemas naturais?
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2. Porque é importante manter uma ecocoluna com água mineral a par com a ecocoluna experimental, sujeita a água
acidificada?
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3. Qual o fator abiótico que fizeste variar na água do ecossistema aquático e no solo do ecossistema terrestre?
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4. Todos os seres vivos foram afetados da mesma forma?


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5. Qual o ecossistema que registou um impacte mais visível - o terrestre ou o aquático? Porquê?
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FIM
Bom Trabalho,
Profª Isabel Carneiro