Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Pengurusan Grafik

    Uploaded by

    Aien Nuraine
    75 views4 pages
    Pengurusan Bilik Darjah

    Original Title

    PENGURUSAN GRAFIK

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    Pengurusan Bilik Darjah

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    75 views4 pages

    Pengurusan Grafik

    Uploaded by

    Aien Nuraine
    Pengurusan Bilik Darjah

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 4

    Peranan

    Guru

    Menguruskan
    persekitaran Membina hubungan positif dalam
    pembelajaran kondusif bilik darjah aliran perdana & inklusif

    Merancang susunan BD Mengingati nama murid &


    yang sesuai menyebut dengan betul

    Mewujudkan ruang aktiviti Guru mesra & berkomunikasi


    dalam BD dengan berkesan

    Memastikan kebersihan Berkongsi tanggungjawab


    kelas terjaga
    bersama murid
    Memastikan pengudaraan &
    pencahayaan tidak Menunjukkan tingkah laku &
    menggangu pembelajaran teladan yang baik
    Memberikan peluang murid
    (Zainal Haji untuk berinteraksi & bersosial Elakkan menegur
    Bujang, 2008) (Charles, 2014)
    menggunakan bahasa kasar
    Menggalakkan pembelajaran
    koperatif
    Tunjukkan keprihatinan
    Pendekatan pengajaran yang
    meransang pembelajaran
    Tanam semangat cintakan kelas
    Guru mengenali murid

    Menerapkan unsur humor dalam


    Merancang peraturan & rutin berkomunikasi
    harian kelas

    Tetapkan jangkaan yg realistik


    ISU-ISU SEMASA BERKAITAN TINGKAH LAKU BERMASALAH DALAM BILIK DARJAH
    DENGAN MERUJUK PELBAGAI SUMBER

    Artikel Artikel Surat Khabar Artikel Majalah


    (Berita Harian) (Pendidik)
    • Tajuk: "Isu-Isu Masalah Disiplin • Tajuk: "Kes Buli Jadi Jenayah di • Tajuk: "Cegah Sikap Distruptif
    Pelajar : Pendekatan Dan Sekolah" Sebelum Jadi Distruktif"
    Penyelesaian"
    • kes 'ragging' atau buli ini yang • Tingkah laku distruptif: gangguan
    • Kesalahan pelajar: Mengugut guru, menyebabkan kematian murid sehingga menjejaskan proses
    Samseng dan Gangster, Mencuri • Sudah dikesan dilakukan oleh murid PdP
    dan Ponteng Sekolah sekolah rendah
    • Kini turut membabitkan pelajar • Jenis-jenis:-
    perempuan • hiperaktif, tindakan mengusik yang
    • Punca utama masalah disiplin:- • Dalam isu buli ini, pendekatan melampau, membuat bising,
    • Faktor pendapatan keluarga, kelas dalaman perlu ditekankan mengganggu rakan lain belajar,
    sosial, etnik, pengaruh rakan berbanding luaran bergelak ketawa dengan kuat dan
    sebaya, penyalahgunaan dadah, bingit, perbuatan berunsur lucah
    ketidakstabilan keluarga • Langkah:-
    • Melengkapkan pelajar dengan jati, • Jika tidak dibendung, akan
    akhlak yang baik & pendidikan membawa kepada TL Distruktif
    • Pendekatan menangani masalah agama
    disiplin:- • Ibu bapa kesan perubahan diri anak • Punca TL Distruktif:
    • Peranan & tanggungjawab ibu bapa, • Wujudkan jawatan ketua guru • Kaedah pengajaran kurang menarik
    sekolah, guru dan PIBG disiplin di sekolah • Arahan kurang jelas
    • Memberi program kesedaran dan • Keadaan fizikal kurang kondusif
    pemulihan • Guru tidak yakin

    You might also like