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Historia y Ética

José Antonio Román Cruz


Ética y Responsabilidad Social
Instituto IACC
20 de Enero de 2019.
Desarrollo
Instrucciones: Durante esta semana, el estudiante pudo acercarse, por un lado, a la
relación que existe entre ética, libertad e historia y, por el otro, a entender los aspectos
esenciales del concepto de ética y las diferencias que presenta la conducta humana en
relación a la acción natural.

El control que deberá realizar el alumno pretende que este dé cuenta de la apropiación
de los contenidos de la semana.

Para la realización del control deberá:


1. Realizar un cuadro comparativo de 5 elementos (ideas, objetos, conceptos,
valores, etc.) entre la Edad Media y la Edad Moderna, a partir del texto el
Búho de Minerva de Rafael Echeverría.

Cuadro Comparativo

Etapa Economía Ámbito Político Religión


Edad Media En esta etapa los Época feudal, se La iglesia
campesinos realizaban el caracterizaba por poseer mantenía el poder
trabajo duro y debían autoridades y jerarquía y se aprovechaban
pagar tributos al Sr. como Señores, Condes, de la poca
Feudal a cambio de su Gobernantes Locales, los educación del
protección y de que les que trataban pueblo, y
facilitaran tierras para directamente con el Rey desarrolla una
trabajarlas y los campesinos eran perspectiva
sus servidores. ontológica.
Edad Los países más fuertes Existen Gobiernos la Se fortalece la
Moderna se unen para conquistar mayoría en democracia, iglesia a través de
territorios y otorgar es sólo un Gobernante, la fe impulsada por
autonomía y crecimiento los territorios se los jesuitas y por la
a su economía encuentran delimitados y reforma de Martin
con identidad, pasó Lutero, creando
anteriormente por un una nueva rama
período de monarquía el en la iglesia
que dio ingreso a la católica.
sociedad actual.

2. Resumir en 5 ideas el texto de Savater, Ética para Amador.


 Podemos vivir felices cómo queramos y aprender lo que mejor nos
acomoda, cada ser es distinto y tiene cualidades propias.
 Vivimos entre lo bueno y lo malo, pero cada ser es capaz de determinar lo
que le conviene y como se sentirá mejor en lo que realiza, con tal de vivir
a plenitud su vida.
 No somos libres de elegir lo que nos pasa, pero sí libres para dar
respuesta a lo que nos pasa de una u otra forma, el ser humano razona y
es capaz de darse cuenta de ello.
 El pensamiento y la educación del ser humano viene condicionado por el
lenguaje que se va otorgando, así nos educamos con ciertos hábitos,
tradiciones y son base para nuestro comportamiento.
 Cuánta más capacidad de acción y respuesta tengamos, los resultados
de vida serán mejores, otorgando nuestra libertad como personas.
 Podemos aprender lo que nos propongamos existiendo la voluntad, y con
nuestra capacidad de razonamiento nos podremos dar cuenta que elegir
para nuestra vida.

3. Responder con sus palabras:


 ¿Qué es la moral?
La moral son las aptitudes, las creencias, las opiniones y las costumbres
que puede tener cada ser humano, las que guían el comportamiento y la
forma de ser de cada uno.

 ¿Qué diferencia existe entre ética y moral?


La Moral influye en las normas de conducta de cada ser humano o
persona, en cambio la ética influye en las mismas normas pero para la
sociedad.
La Moral no está tan claramente establecida, en cambio la ética está
establecida y muy bien definida.

 ¿Qué significa que las normas morales no son “recetas”?


Las Normas morales no son recetas se refiere a que no son leyes de la
naturaleza y que no pueden determinar en forma absoluta el accionar de
cada individuo, las cuales sólo seremos capaces de aplicar en situaciones
y culturas concretas.

 ¿Cuáles son los conceptos morales fundamentales?


Dentro de los conceptos morales fundamentales, son los que nos
permitirán diferenciar entre lo bueno y lo malo, lo justo y lo injusto, los
cuales parten a mí parecer desde la familia, los cuales serán nuestra base
o guía para nuestro desarrollo personal, dentro de los cuales podría
mencionar como conceptos la honestidad, el respeto, la lealtad,
tolerancia, gratitud, entre otros.

Bibliografía
Iacc, contenidos semana 1, Ética y Responsabilidad Social
Iacc, Recursos adicionales semana 1, Ética y Responsabilidad Social.