You are on page 1of 1

Asociación Argentina de Cultura Inglesa

DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DEL ALUMNO


Basado en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Extranjeras (Common European Framework of Reference)

KIDS: Niños

KIDS 4 – A 1
El alumno es capaz de comprender y relatar historias y textos que presentan cierto grado de
dificultad. Puede plantear y responder preguntas sobre sí mismo y sobre otros. Puede también
producir un texto oral o escrito coherente sobre situaciones cotidianas, descripciones físicas de
personas y lugares y de sus actividades favoritas. Es capaz de comprender y expresar sucintamente
acciones que se han llevado a cabo en el pasado así como también hablar de planes para un futuro
cercano. Puede identificar elementos que no pertenecen a un conjunto de imágenes y justificar su
elección.

KIDS 3
El alumno es capaz de comprender y expresar en forma escrita u oral historias y textos cortos con
ayuda de imágenes. Puede describir ciudades, hablar sobre indumentaria y completar párrafos con
ayuda de un estímulo visual. Puede formular y responder preguntas sencillas sobre sí mismo y sobre
otros en cuanto a rutinas, habilidades y gustos. Puede decir la hora del día. Es capaz de contar hasta
100 y deletrear palabras.

KIDS 2
El alumno puede responder y formular preguntas sencillas con algo de ayuda. Sabe decir la fecha del
día, puede comprender historias simples y repetir sus diálogos con una guía. Puede contar lo que sabe
hacer, lo que le gusta y describir la ropa que lleva puesta. Puede describir lo que hay en una casa.
Puede completar oraciones con ayuda de un estímulo visual.

KIDS 1
El alumno puede hablar de escenas familiares guiado por un adulto y responder preguntas sencillas
sobre temas infantiles. Puede comprender un diálogo o historia conocidos y repetirlos con ayuda de
un adulto y el apoyo de estímulos visuales. Puede cantar canciones cortas. Puede contar hasta 20 y
leer y escribir frases cortas.

PRE- KIDS
El alumno comprende órdenes y puede responder con gestos a estímulos lingüísticos. Puede
responder preguntas sencillas sobre temas infantiles con ayuda de un adulto. Puede entender un
relato o historia simple que le sea conocida y actuarla. Puede cantar canciones cortas y repetitivas.
Puede contar hasta 10, leer y copiar palabras.

Nota Final: Rendimiento más satisfactorio en una escala del 1 (uno) al 10 (diez)